珍惜[600字]
珍惜[600字]1
這段友誼來(lái)之不易，請你珍惜。 ——題記
上了初中，很多學(xué)習壓力帶給我的負擔常常會(huì )使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)候，我往往會(huì )想要一個(gè)真心對待自己的朋友。
我們也算有緣分吧。那時(shí)候正是軍訓第一天，她和她媽媽站在一塊兒，看見(jiàn)了我，便指著(zhù)我對她媽媽說(shuō)“媽?zhuān)@是我們班的林梓潼�！蔽耶敃r(shí)很開(kāi)心也很感動(dòng)，畢竟才在班里見(jiàn)過(guò)三次面，她就能記住我的名字，真的太令我感到驚訝。我保持著(zhù)禮儀的微笑朝她走過(guò)去，禮貌的打招呼。事后，她對我說(shuō)“我媽對你的影響特別好呢！”我咧開(kāi)嘴對著(zhù)她大笑，從那以后，我們就成為了形影不離的好朋友。
我們就像雙胞胎一樣，上學(xué)一起來(lái)，放學(xué)一起走。下課一起玩，有什么事情一起討論。有零食一起分享，有活動(dòng)一起參加……反正就是在一起！班上同學(xué)常常會(huì )投來(lái)羨慕的目光“哇——你們是一個(gè)學(xué)校來(lái)的嗎？”“不是啊�！蔽覀兂３Ｐχ�(zhù)回答�！澳悄銈兊挠颜x怎么這么牢固？”“因為心有靈犀哦！”我們默契一笑。
可現在，我們的友情真在結束邊緣。稍稍不慎，就會(huì )破裂。就因為我們考試不在一個(gè)考場(chǎng)，我在三樓的六號考場(chǎng)，而她在一樓的十四號考場(chǎng)。一下課她就和別的女生去玩，我找她她都不怎么理我，甚至不看我！我和她說(shuō)話(huà)她也不理我。我到底做錯了什么？！我不理解。
放學(xué)了，我決定要找她談?wù)�，能做朋友就接�?zhù)做，不能做就算！我們談了很久，談到最后，我們都哭了。女生很難捉摸，不是嗎？不過(guò)幸好，我們和好了。如果我們沒(méi)有和好，那，就會(huì )錯過(guò)。留下遺憾。
這段友誼對于我們來(lái)說(shuō)，真的是來(lái)之不易的。所以，我們要好好珍惜。
感恩陪伴，請你珍惜。 ——尾記
珍惜[600字]2
那天，我正在學(xué)校漫步。發(fā)現，地上有一滴血跡，我便順著(zhù)血跡來(lái)到醫務(wù)室門(mén)口，我往里面張望了一下，里面的一幕，讓我驚呆了：一個(gè)小弟弟，頭上流著(zhù)血，眼淚像雨滴一樣，一滴滴的流著(zhù)，校醫在不停地拿布擦著(zhù)，血像那浪花一直涌著(zhù)，小男孩嘴里一直在說(shuō)著(zhù)什么，此時(shí)我的心情也十分緊張。就在這時(shí)我聽(tīng)到小男孩堅定而又響亮的聲音“老師，我不怕！”頓時(shí)，我血凝固了！我為小弟弟而感到自豪！后來(lái)，老師把我叫走了，但我卻還在想著(zhù)小男孩：人的生命只有一條，而失去了，卻無(wú)法挽回。每個(gè)人都怕死，其實(shí)死并不可怕。只要堅強，一切都會(huì )過(guò)去的。小男孩頭破血流的景象，直接讓我想到了一個(gè)“死”，他會(huì )不會(huì )死，他一定要活下來(lái)，就在他說(shuō)那句話(huà)時(shí)，我緊張的心情一下子就放下了！這就是堅強！
還有一個(gè)故事，我正在做黑馬閱讀，然而我讀后，卻淚流滿(mǎn)面。文章的名字是《最后的姿勢》。一個(gè)家庭，在他們的兒子滿(mǎn)月時(shí)，去爬山，為兒子慶祝，在他們爬上山頂時(shí)，突然，下起了鵝毛大雪，雪花在天空中不停地跳舞，老天爺像發(fā)生了瘋一樣！他們一家找了一個(gè)山洞取暖，外面白茫茫的一片，溫度降到了零下28℃，狂風(fēng)席卷著(zhù)大地，一家三口，一片寂靜，只有兒子的哭聲，哭聲里帶著(zhù)絕望，妻子多次強烈要求給兒子喂奶，卻次次被丈夫攔住了，因為，如果要喂奶，身體一著(zhù)涼，會(huì )導致死亡。孩子的哭聲漸漸平息，這時(shí)，母親再也看不下去了，決定喂奶。大家都知道她做出的這個(gè)決定必定一死。然而，就在救護車(chē)趕到的時(shí)候，母親變成一個(gè)冰雕，但手里卻捧著(zhù)孩子。孩子的臉紅紅的。長(cháng)大后，父親告訴孩子，是母親用自己換回了你！
生命，又一次，為了孩子獻出了生命。生命是平等的，生命是寶貴的，生命是美麗的，而這里母親為什么要救兒子呢？生命那么寶貴，她為什么不去珍惜，她為什么不去享受下半輩子的美麗人生呢？因為她有一個(gè)光榮的職業(yè)“母親”！
生命真的很寶貴，讓我們珍惜自己的生命吧！珍惜身邊的人。做一個(gè)好人！
珍惜[600字]3
水是地球上所有生命賴(lài)以生存的特殊資源。有人說(shuō)他是生命之本，萬(wàn)物之源。
沒(méi)有水，青青的綠草會(huì )枯萎，高大的樹(shù)木只是一對朽木，五彩繽紛的鮮花頓失顏色，干涸的土地上長(cháng)不出莊稼，人和其他動(dòng)物會(huì )因干渴而失去生命，人類(lèi)的文明和發(fā)展也將成為紙上談兵。
根據常識，我們把水、空氣、陽(yáng)光并列為生命最重要的元素，同時(shí)也視它們?yōu)椋?/p>
“取之不竭、用之不盡”的免費物品，呼之即來(lái)，揮之即去，怎么用就怎么用，管它三七二十一。
但是，隨著(zhù)新世紀的來(lái)臨，這種觀(guān)點(diǎn)隨著(zhù)時(shí)代更迭，也不得不更新了。
還有，盡管地球上不乏水，但是全球淡水短缺似乎已經(jīng)是“善棺論定”，不用再懷疑了。如果不“悠”著(zhù)點(diǎn)、省著(zhù)點(diǎn)用，那就真的像一幅漫畫(huà)中描繪地球缺水的未來(lái)時(shí)，用的那句令人辛酸痛楚的廣告詞：“讓人類(lèi)的眼淚，成為地球上最后的一滴水�！�
隨之用水量增多，廢水、污水的排放量必然增多，勢必造成天然水體的污染。同時(shí)，為了應對人口增長(cháng)，只有減少耕地面積，擴建城鎮和道路，大片砍伐森林，破壞天然植被，導致大片森林失去水源的涵養，加重地球上淡水缺乏程度。照此下去，形成惡性循環(huán)圈。
在工業(yè)化進(jìn)程中，大量排放廢氣、廢水和廢渣，不僅污染環(huán)境，而且造成全球變暖、臭氧層破壞，改變了陸地與大氣間水分和熱量的交換能力，從而引起全球環(huán)境的變化，其中也包括全球降水、蒸發(fā)的變化，直接引起各地淡水資源量的變化。
水是生命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。我們要珍惜水資源，更要珍惜每一滴純凈水。
珍惜[600字]4
說(shuō)到學(xué)會(huì )珍惜，還要追溯到去年暑假。
記得有一次，我們家鄰居的孩子找我來(lái)借小學(xué)時(shí)的書(shū)預習用，我立刻不假思索地跟他說(shuō)：“哎呀，貌似早扔了呀！”這時(shí)，姥姥聞聲走了過(guò)來(lái)：“等等，有書(shū)，有書(shū)�！庇谑�，姥姥叫我來(lái)跟著(zhù)她去拿書(shū)，隨后，我就半信半疑跟著(zhù)姥姥去了，我就問(wèn)姥姥：“書(shū)在哪呀，我怎么不知道呀？”
姥姥笑而不答，繼續向前走，我們一直走到了寬敞的陽(yáng)臺才停下，來(lái)到了姥爺書(shū)架的那一個(gè)角落里。隨即，姥姥蹲下身去，將書(shū)架的底柜打開(kāi)，里面的景象不由得使我一驚。只見(jiàn)12摞大小、薄厚不一的書(shū)捆井然有序的放在一起。然后，姥姥讓我抱出其中的一捆，放在地上，解開(kāi)繩子，將語(yǔ)數英三本書(shū)拿出來(lái)，告訴我拿給隔壁家的孩子�；貋�(lái)后，我抱著(zhù)驚訝的目光再次看了一遍，我竟發(fā)現不但我這6年的書(shū)都在里面，而且我這6年的各種練習本、記事本、每學(xué)期的評價(jià)手冊、元旦時(shí)同學(xué)送給我的賀卡，小學(xué)同學(xué)春游、聚會(huì )party的照片，我隨即抽出一捆書(shū)，翻翻，首先映入我眼簾的是歪歪扭扭的“記事本”三個(gè)字，接著(zhù)看到姓名：汪智劍，班級四（6）班，老師：伊老師，翻開(kāi)第一頁(yè)，買(mǎi)大單線(xiàn)本、數學(xué)作業(yè)紙……我又拿出如今的我的作業(yè)本，看到這，我突然有一些說(shuō)不出的欣喜，這時(shí)有人拍了拍我，示意讓我轉過(guò)來(lái)，我一看原來(lái)是姥姥，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，我這么多年為你收藏了小學(xué)時(shí)的書(shū)，就是為了告訴你有些東西在你的一生是值得珍惜的，或許它們不是很值錢(qián)，比如這些書(shū)，兒時(shí)的一篇作文，好朋友，同學(xué)在元旦時(shí)給你的祝福，一張賀卡，春游時(shí)的合影……一旦失去，可能花費多少金錢(qián)都買(mǎi)不到了�！蔽页了贾�(zhù)，回憶著(zhù)，想著(zhù)這世上究竟有什么東西如此之珍貴？最后我明白了：那就是愛(ài)！但卻以不同的方式表達了出來(lái)，是值得我們珍藏的，我也同樣感受到了姥姥對我的愛(ài)，關(guān)心我時(shí)的執著(zhù)！我感動(dòng)了！
正如姥姥所說(shuō)的那樣，我們要懂得珍惜。珍惜所愛(ài)你的人給你的一切。莫使它湮滅于你的生活中或僅保存于你的記憶中……
珍惜[600字]5
9月17日下午，天氣晴朗。我與媽媽一起拜訪(fǎng)了媽媽從前的大學(xué)同學(xué)劉阿姨。她在20xx年被診斷為肌萎縮側索硬化（ALS），俗稱(chēng)漸凍癥，患者被稱(chēng)為漸凍人，著(zhù)名的物理學(xué)家霍金也是其中之一。這種疾病的癥狀是肌肉萎縮、無(wú)力，最后會(huì )產(chǎn)生呼吸衰竭，醫學(xué)界目前尚未找到徹底治愈的方法。
劉阿姨已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)、無(wú)法活動(dòng)，也無(wú)法自己吃東西了，只能靠一根細細的管子將打成糊狀的食物通過(guò)鼻腔送入體內。她躺在護理床上，眼含著(zhù)笑聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)，有時(shí)發(fā)出啊啊的聲音回應。雖然身體無(wú)法動(dòng)彈，但眼神卻明亮熱情。過(guò)了一會(huì )兒，她用眼睛盯著(zhù)床旁的一個(gè)小屏幕（也就是全能眼），通過(guò)眼球的運動(dòng)逐一確認屏幕上的字母，慢慢地拼出句子來(lái)，用這種方式來(lái)與我們交流。
生活不能自理的劉阿姨，要靠丈夫和女兒幫助她進(jìn)行吃、喝、拉、撒，睡覺(jué)也需要由丈夫幫忙翻身，否則被壓迫的身體疼痛難忍。她的家人并沒(méi)有抱怨，絲毫沒(méi)有消極、絕望的表現，反而展現出來(lái)一種陽(yáng)光的態(tài)度。
最讓我震驚的是，得了這種極端痛苦的疾病的劉阿姨沒(méi)有自暴自棄，她每天堅持寫(xiě)博客，無(wú)法使用雙手，就用眼睛操控全能眼系統，用兩三個(gè)小時(shí)或者更長(cháng)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)一兩百字的文章，記錄她的生活、她的感受，表達她對家人的愛(ài)、對朋友的愛(ài)、對生活的愛(ài)，她的博客名為：感恩。
看到這些，我不禁感慨：既然一位漸凍癥患者都能堅持不懈地努力，我們又有什么理由不熱愛(ài)生活、珍惜自己所擁有的一切呢？
劉阿姨以每天寫(xiě)博客的方式擁抱生活、與親朋好友互動(dòng)，以如此高的熱情、如此認真的態(tài)度對待身邊每一個(gè)人、每一件事，這不正是值得我們每個(gè)人學(xué)習的東西嗎？
現在的一些人，在工作上或學(xué)習上有一點(diǎn)壓力、一點(diǎn)挫折就大聲抱怨，但是這點(diǎn)壓力、挫折與劉阿姨、霍金等漸凍人所經(jīng)歷的痛苦比起來(lái)又算得了什么呢？只要能夠真正熱愛(ài)生活、珍惜當下，那么不管多大的痛苦與挫折都不能真正擊倒你。
珍惜[600字]6
降日染黑的天涯，像定睹斑斕的衣裳！看著(zhù)斑斕的降日沒(méi)有由念起：降日無(wú)量好，只是遠傍晚。但是，只要知講支躲，我們仍舊可以或許看到那斑斕的景色。
走到路心，一輛電動(dòng)車(chē)俄然晨我們直沖已往，職諗聲媽媽“哇”的尖叫一聲。坐時(shí)，醫梟莫名的恐驚襲上心徒爆我猛得閉上單眼，少遠一片漆烏。但隨即又把眼睛瞇成一條縫，吭喲事真產(chǎn)死了甚么。直，一個(gè)死諳的背影從我左邊唰的一聲沖了已往，一只足晨左邊伸出，是那么的剛強有力，坐時(shí)，媽媽少遠如同橫起了一座除夜山。借好，那輛電動(dòng)車(chē)究竟了局繞過(guò)了我們，晨前圓開(kāi)往。
傷害過(guò)往了，深吸一心氣，我們繼絕畢綰讖著(zhù)。媽媽笑了一笑，講：“看，那恿殼一個(gè)做文素材啊”。我微微面頷尾，是呀，阿誰(shuí)背影讓我暫暫沒(méi)有能移媲。我究竟了局知講，爸爸可覺(jué)得了我戰媽媽的安然，奮掉蹤降臂身天擋正在我們前里，乞助平靜時(shí)間，兩心中只要妻女，他把“愛(ài)”的含義解釋當標細透辟。那方便是一個(gè)實(shí)正在的夫君漢最令人沖動(dòng)的一里？
正在我的內心深處支躲著(zhù)一份沖動(dòng)……
記得那天清晨，夜空種裹著(zhù)一只直直的小船，周?chē)雒骱霭档男切侵业筇煺Ｖ?zhù)眼睛。我爸爸戰媽媽三小我有講又功天正在街上踱著(zhù)。爸爸走正在我中央，用一只要些細糙的除夜足推著(zhù)臥冬他寬除夜的背影微微天搖著(zhù)，但又那么慎重。
天空中的群星仍舊明滅，我放緩涼步，走正在爸爸的死后，細致腸看著(zhù)他：漆烏的頭收中異化灼娓縷黑絲，單足卻仍舊健旺，踩著(zhù)有力的法隊耄借誘誰(shuí)寬除夜的、扭捏的背�？粗�(zhù)看著(zhù)，眼角漸漸干潤，尾蟀愈減模糊。
斑斕的降日已漸漸消失蹤，天空也沒(méi)有正在是紅色的。但我并出有遺憾，因為我已將它支躲正在我的內心！
珍惜[600字]7
這天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！
一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎樣也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè )時(shí)和我一齊分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受！
從這節課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì )了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選取和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！
這節課上完了，老師贈送給我們一句話(huà)：“學(xué)會(huì )珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(cháng)大的感覺(jué)！
珍惜[600字]8
朋友，世界上最珍貴的東西是什么？有人會(huì )說(shuō)，是時(shí)間，因為時(shí)間是進(jìn)去所買(mǎi)不回的，就算你是一個(gè)多么富有的人，也逃不了時(shí)間的制裁。有人會(huì )說(shuō)，是生命，因為生命只有一次，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！备惺苌鼛Ыo你的快樂(lè )，就像遨游在太空中自由飛翔！還有人會(huì )說(shuō)，是金錢(qián)，因為有了錢(qián)，可以讓生活更充實(shí)，得到物質(zhì)上的補充。而我認為，師生之情才是珍貴的。
記得這個(gè)學(xué)期，在扶老師的幫助下，我的成績(jì)提高了許多，到來(lái)期末，盡管我因為粗心沒(méi)有考好，但老師沒(méi)有批評我，而是給我更大的信心，讓我找回自己。就像天空中的彩虹一樣，讓我看見(jiàn)了五彩斑斕的天空，底氣十足的精神，樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)！在學(xué)校的前兩日，班主任李老師和我們說(shuō)，扶老師要走了。我聽(tīng)后真的好不舍得，畢竟已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期的師生情，怎么辦，走在教學(xué)樓的走廊，身邊的大葉榕也在隨風(fēng)搖擺，低頭嘆息。
來(lái)到辦公室，見(jiàn)了扶老師，看見(jiàn)她眼眶紅紅的，就是知道她哭過(guò)。在那兒，我懇求老師不要走，她只重復說(shuō)著(zhù)“沒(méi)關(guān)系啊，反正你們不是討厭我嗎？我走了就不會(huì )了��！”這時(shí)她又哭了，我還是一樣阻力請求她留下。之后上課了……
后來(lái)，在本學(xué)期的最后一節課——語(yǔ)文課上，扶老師本想評講試卷，但我們說(shuō)要唱歌給她聽(tīng)，老師好開(kāi)心�？匆�(jiàn)老師開(kāi)心的樣子，我也好開(kāi)心……就這樣，我們拍完留念照后的第二天，老師走了。
扶老師，你說(shuō)過(guò)的，您會(huì )回來(lái)的，對嗎？一定要回來(lái)。
是��！朋友，想想看啊，快樂(lè )的時(shí)光好短暫，但老師們，他們把知識傳遞的同時(shí)還教會(huì )了我們做人的道理�！按盒Q到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹那�，我們一定要記在心中。盡管老師離開(kāi)了，但我們也要學(xué)會(huì )珍惜。
珍惜[600字]9
雪落生香，一個(gè)癡戀文字的女子在浮華紅塵，趕赴一場(chǎng)心靈之約。此時(shí)的你正微笑著(zhù)在小屋門(mén)口把我張望，晶瑩的雪花閃亮了我的眸，卻無(wú)奈地將我隔在距離的時(shí)空無(wú)法靠近。
唯有，沁人的一縷梅香，如蝶般翩躚在鼻尖。在這暗香搖曳的時(shí)光里，靜許一份恬淡與嫻靜，一縷芳菲與愜意。
雪，來(lái)了又走。梅，開(kāi)了又逝。而你，卻一直不曾離開(kāi)。美著(zhù)，那一眼相遇，雪飄漫天。想著(zhù)，那一念傾心，騏驥飛揚。
你說(shuō)：十字街頭，雪，在我的視線(xiàn)飄，舞，是否，淚，在寒風(fēng)中，幻化成雪花。也許，雪，在尋找，似記憶的藤蔓。轉瞬，落在，我的臉，我的眉，我的眼角，漫天飛舞的雪，才落眼角，就進(jìn)心梢。
也許，雪，藏在心海，隨心率搖曳。也許，雪，舞在空中，飄逸無(wú)形。這一眼相遇的緣分，卻與風(fēng)月無(wú)關(guān)，似雪般的纖塵不染，只是單純的一種牽掛，溫馨，柔美，直抵心靈深處。
遇見(jiàn)，很美，懂得，更值得好好珍惜。所以，我在自己的心窗掛上一串小小的風(fēng)鈴，懂得的人來(lái)，自然就會(huì )叮叮叮叮。那便是帶給我最好的開(kāi)心！
此刻，心情很暖，笑容很甜。這樣的心境很適合抒寫(xiě)。因為懂得，所以珍惜。因為心知，所以美麗�；蛟S，在心的一端，是一個(gè)單獨的空間，那里就儲藏著(zhù)心知的存在。那是一種獨特的感覺(jué)，比愛(ài)情更美，比蜂蜜還甜，那是一種永遠
一本書(shū)中寫(xiě)過(guò)：有一種感情，無(wú)比溫暖，人就該在這溫暖中生長(cháng)，才會(huì )快樂(lè )自己，也快樂(lè )他人。寫(xiě)的真好，雖然，我們不曾相識，卻，似相識好久。淡淡，把其塑成心里最美好的唯一。一種傾訴在心，一種傾訴在言，遇見(jiàn)，好似另一個(gè)自己。這個(gè)閑適的午后，大呼：理解萬(wàn)歲，懂得傾心。。
珍惜[600字]10
依稀記得很小的時(shí)候，總是在想人是一種很奇怪的動(dòng)物。宇宙孕育了他，養育了他，卻又讓他在數年后回歸塵土。這到底為了什么呢？為什么我們非得要好好活著(zhù)？好好地活著(zhù)有能怎么樣呢？在若干年后我們都要老去，死去。無(wú)非化作一縷塵土，說(shuō)不定很快將被世人遺忘，除非你是偉人。
那為什么我們還要這樣活著(zhù)呢？我想了很久很久，可終究還是不解。是否當年盤(pán)古在開(kāi)天辟地的時(shí)候有想過(guò)日后的子孫會(huì )怎樣怎樣？而宙斯是否是我們無(wú)所不能的神？
生命究竟是為了什么？
有無(wú)數多的哲人總在他們年老死去的剎那間有所感悟：我活過(guò)了，這是我的生命之一。
是否每個(gè)人都在做著(zhù)同樣的夢(mèng)中夢(mèng)？所以我認為，死去才是生。
或者生命并不是每個(gè)人心中的重點(diǎn)，有些人會(huì )過(guò)分自私地看好生命，有些人無(wú)謂地輕賤生命。我想，既然我們是好不容易被母親帶到這世上，這是因為他們愛(ài)我們，在我們未出世之前已愛(ài)我們。他們也想讓我們看看這世界的美麗，所以他們會(huì )希望我們像人一樣好好地活著(zhù)。是的，像人一樣……
正如海倫所說(shuō)：“我們要珍惜我們生活中的每一天。因為，這一天的開(kāi)始，都將是我們余下生命之中的第一天，除非我們即將死去�！�
若你身有缺陷，請你不要感到自卑，因為我要讓你知道，這世上有比你更加不幸的人，實(shí)在是多的無(wú)可勝數；若你出身低賤，請你不要因此失落，因為我要告訴你，這世上有比你更加窮途潦倒，無(wú)家可歸的人；若你一無(wú)所長(cháng)，請你也不要因此而埋天怨地不公，因為我要讓你知道，這世上有比你更加可憐的人……
不要因為你是一個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果而嫌棄自己，因為我知道，也要讓你知道：你正是那只被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。咬的越多，是因為上帝貪戀蘋(píng)果的芬芳。
既然我們來(lái)到這世上，那就讓我們好好看看這世界，看看他的美麗，看看這和煦的陽(yáng)光。因為“快樂(lè )是生活，不快樂(lè )是活著(zhù)”，就讓我們一起快快樂(lè )樂(lè )地生活吧！
珍惜[600字]11
這一路上我們一直在珍惜，可珍惜的那些會(huì )是什么呢？哦，可能會(huì )是財物，如金，玉，鉆 等，也可能是車(chē)，房，人 等，但我覺(jué)得最值得珍惜的是時(shí)間。
“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這是眾人皆知的一句話(huà)，可真正理解它的人有多少？從一個(gè)故事說(shuō)起吧！在一個(gè)小巷里傳來(lái)陣陣叫喊：“給我點(diǎn)錢(qián)吧，我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，給我點(diǎn)錢(qián)吧……”忽然一陣煙中出現一位年過(guò)七十的老爺爺，它是人們向往的人——時(shí)光老人，時(shí)光老人皺著(zhù)眉頭問(wèn)：“你怎么穿的這么破呀？臉上還臟臟的，看起來(lái)瘦巴巴的”？“我,我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了，求您給我點(diǎn)吃的吧”�！拔沂菚r(shí)光老人，不能給你食物，要不我給你回到小學(xué)的機會(huì )”，你繼續讀書(shū)，等你學(xué)好了就不愁吃，不愁穿了”。乞丐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：太謝謝您了，太謝謝您了……乞丐一轉身便是熟悉的校園，他剛走進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)彈珠子的聲音，乞丐便想：“我可是彈珠之王，怎能不露兩手”？這下好了，一玩就是十幾里，他又流落街頭，他渴望時(shí)光老人再次出現，但只等到老人的一封信：“你呀！不珍惜時(shí)光，我也只能幫你到這兒了，你不知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，你也只有這樣了？乞丐放聲大哭，但那時(shí)再悔恨又怎么來(lái)得及？是呀！我們應該珍惜時(shí)光。
這是一個(gè)真實(shí)的例子，我的媽媽文化不高，只能做點(diǎn)小本買(mǎi)賣(mài)，管夠養家糊口。媽媽給我講過(guò)她的一個(gè)故事：她以前在城里讀書(shū)，生活簡(jiǎn)樸，一直想回到姥姥身邊玩耍，就給姥姥寫(xiě)了一封信，就不想上學(xué)了，那時(shí)農村人的思想不發(fā)達，想…好呀！回來(lái)能幫忙做飯。臨走前，校長(cháng)對媽媽說(shuō)：孩子，“你離開(kāi)了學(xué)校就離開(kāi)了幸福的地方”可媽媽不聽(tīng)，現在好了，現實(shí)生活中沒(méi)有時(shí)光老人，那時(shí)候再悔恨就來(lái)不及了。
我們不斷地珍惜，珍惜金銀財寶，可最后沒(méi)有時(shí)光你又有什么意義呢？
珍惜[600字]12
時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)，在這十六年里，我遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事。扭過(guò)頭，看一看我曾走過(guò)的路。深深淺淺的腳印，從未抹去。都說(shuō)，人只有在失去后才想到珍惜，的確往往如此。
初見(jiàn)、熟悉、真摯，感情往往隨著(zhù)歲月的流逝而變得更加深刻。過(guò)去的記憶一次次的告訴我，不要等到失去后才想到珍惜。曾過(guò)去的三年，從陌生到熟悉，我們不忍分離，可人生又怎會(huì )總順我意？我們終將走上分岔路，尋找自己想要的東西。還記得離別時(shí)刻的你我，多次懊悔，沒(méi)有更加珍惜這段無(wú)法回去的時(shí)光。
我坦言，當我第一次見(jiàn)到你，就被你深深吸引。不僅僅因為你光鮮亮麗的外表，更因為深藏在你內心的那份歷史的厚重。如今，我如愿來(lái)到這里，走在柏油路上，不時(shí)抬頭看看那青翠的碧綠和明亮的紅白，有一種心滿(mǎn)意足的感覺(jué)。我將在這里度過(guò)人生中最重要的三年，我將在這里生活，我將在這里奮斗！即使，現在的我們并不熟悉，但我仍會(huì )說(shuō)，我熱愛(ài)你，我的校園！我會(huì )珍惜在這里的每一天、每一分、每一秒，用三年的奮斗來(lái)告訴您我的愛(ài)。
與您們的初次見(jiàn)面，讓我倍感親切。生動(dòng)的語(yǔ)言，富有感染力的聲音，和藹的面容，都令我頓生好感。三年時(shí)光，轉瞬即過(guò)。您將幫助我們，一步步向前走。盡全力，幫我們完成自己的夢(mèng)。我感謝您，所以珍惜我們相處的每一段日子。您三年的陪伴，也將是我最后一搏的那份勇氣和動(dòng)力！此時(shí)，我用我的努力、勤奮表述我的決心。用我的尊敬、配合表達我對您的感謝。因為感謝，所以珍惜。因為珍惜，所以尊敬。我將盡我所能幫助您，回報您！
曾經(jīng)的經(jīng)歷告訴我，要珍惜現有的每一天，將來(lái)才不后悔。所以，從我們初識開(kāi)始，我就格外珍惜。我珍惜，灑滿(mǎn)汗水的綠茵場(chǎng)；我珍惜，黃葉飄零的.大樹(shù)下；我珍惜，整潔如新的樓道間；我珍惜，幫助教導我的您們。未來(lái)三年，讓我們攜手相伴，共同奮斗。
親愛(ài)的老師，我尊敬您！
美麗的校園，我熱愛(ài)您！
——感謝茫茫人海中我們的相遇。
珍惜[600字]13
最近閑暇時(shí)間看了看《沉思錄》，那顆浮躁的心頓時(shí)靜了下來(lái)。它講述了一個(gè)羅馬皇帝的人生思考，馬可?奧勒留，帝王哲學(xué)家，悲愴之人，想要隱退去過(guò)一種寧靜的鄉村生活，只是愿望一直沒(méi)有實(shí)現。其實(shí)人生很多事情，都只能用四個(gè)字來(lái)解釋?zhuān)簾o(wú)可奈何。年齡越大，經(jīng)歷越多，這種無(wú)可奈何的情緒也就越深。
他在書(shū)中有向我們講述生命是什么東西，而且我們當務(wù)之急需要做的事就是珍惜現在�！拔ㄒ荒軓囊粋�(gè)人那里奪走的只是現在。如果這是真的，即便以個(gè)人擁有現在，那么一個(gè)人就不可能喪失一見(jiàn)他并不擁有的東西……”“生命是什么？是戰爭，是一個(gè)過(guò)客的旅居。戰爭的殘酷，旅居的短暫，似乎是在告慰我們：現在我們應該把握好現在，畢竟下一秒的命運還是未知數……”可是我一直認為歲月雖然可以帶走我們的生命，卻絕對帶不走我們一路留下的足跡。一個(gè)人腳下的路是自己走的，沒(méi)有誰(shuí)能替你完成理應屬于你的那份職責，而中途的動(dòng)搖和退縮，也不是環(huán)境，或者單方面的條件決定的。
珍惜生命，珍惜現在。要知道生命之所以有意義，是在于它能夠創(chuàng )造生活。三毛曾說(shuō)過(guò)：苦痛和挫敗，在一般人眼里，都是壞事�？晌覅s認為，如果白白痛苦一生，的確是殘兵敗將的唯一收獲。一個(gè)有智慧的人，懂得“利用痛苦”和“分散挫敗”，使自己因而更上一層樓。
我曾有許多的向往，結果都是一一墜落在塵埃�？粗�(zhù)不斷滴嗒響著(zhù)的鐘，時(shí)間被劃成框格，找不出一絲消逝的痕跡，即使我有許多夢(mèng)想，最終也許擺脫不了那宿命的安排。掙扎的結果，讓自己受傷更重。順其自然，是否讓自己逐漸麻木？如何出擊，才是生命最完美的歸途？淚水模糊了心智，答案不見(jiàn)明曉。
人，在回憶時(shí)總是竭力捕捉不可重復的美麗瞬間，把時(shí)光的碎片到轉到最美好的位置，然后定格，盡情的親吻，擁抱它。在回憶里，哪怕是一片樹(shù)葉也會(huì )被染上濃濃的詩(shī)意，那是因為人對流失的歲月的深深依戀�？墒菫槭裁丛诋敵醪话阉プ∧�？為什么在它流逝之后才知道珍惜呢？
珍惜[600字]14
“嘩啦啦——嘭——嘭——”人們一聽(tīng)見(jiàn)這奇怪的聲音，就知道這是我騎著(zhù)我的破自行車(chē)回家了。
這時(shí)，媽媽趴在窗戶(hù)上看見(jiàn)了我。我一面沖媽媽笑，一面狠狠踢了車(chē)子兩腳，好讓它“閉嘴”
媽媽急忙奔下樓來(lái)，制止我說(shuō)：“不要踢它了，你越踢它，它會(huì )越響的�！蔽也挪还苋叨荒�，順手把車(chē)子往門(mén)口一扔，也不鎖，便徑直奔上樓去，瀟灑地踢門(mén)而入�？匆谎圩蛱煲蛞稽c(diǎn)小事和我吵了一架還在生氣的爸爸，使勁瑞開(kāi)自己房間的門(mén)，順手“咣當”一下子便關(guān)上了。由于用力過(guò)猛，門(mén)頂上的白灰簌簌地掉了好幾塊。
媽媽在樓下過(guò)了好一會(huì )兒才上來(lái)，說(shuō)：“劉婧，我幫你修好車(chē)子了�！边呎f(shuō)邊推門(mén)進(jìn)來(lái)，坐在床沿問(wèn)我，“你那輛車(chē)子好嗎?”
“不好，成天響，越踢越響，踢了一個(gè)星期，越來(lái)越厲害�！蔽也桓吲d地說(shuō)。
“不見(jiàn)得吧，你看我才用了一會(huì )兒時(shí)間，就把它修好了。當然，我不是踢它，而是輕輕地敲一敲，修一修，就好了�！眿寢屢馕渡铋L(cháng)地看著(zhù)我，停了停，又說(shuō)，“它每天都任勞任怨地送你，接你，沒(méi)有功勞也有苦勞，你卻不珍惜它，有點(diǎn)兒小毛病就踢它。這樣好嗎?”
我似乎聽(tīng)出些什么，便緊緊盯著(zhù)媽媽。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“就像你爸，成天為你的吃穿和學(xué)習操勞，你認為這都是應該的，所以從來(lái)不珍惜這份情感，還常常因一點(diǎn)小事和爸爸爭吵。特別是這次，你爸說(shuō)你時(shí)雖然有點(diǎn)過(guò)火，你不也是不很冷靜嗎?如果你像踢你的自行車(chē)那樣去傷你爸的心，你們父女間的隔閡不是越來(lái)越深嗎?”媽媽見(jiàn)我沉默不語(yǔ)，又拍了拍我的頭，說(shuō)：“你是想僵下去呢，還是想用簡(jiǎn)單的方法去修補它呢?”
我低頭想了半天，終于打定主意，去敲老爸的房門(mén)了。
珍惜[600字]15
暫的時(shí)光從我們的指尖悄無(wú)聲息的溜走，讓我們抓也抓不住，追也追不回。在這期間我們有老師、家長(cháng)、同學(xué)的陪伴，當下，我們擁有師生之情，親子之情，同學(xué)之情�；蛟S是我們擁有的太多，以至于我們不懂得珍惜。
未來(lái)的路是那樣的漫長(cháng)，中學(xué)生活只是人生道路上的一個(gè)客棧，不是我們的終點(diǎn)站。但是，我還依舊記得：操場(chǎng)上是我們活躍的身影；教室里是我們勤學(xué)好問(wèn)的動(dòng)作；陽(yáng)光下是我們嬉戲的倒影；初次見(jiàn)面是我們相遇的一瞬間。都說(shuō)五百次的回眸，才換來(lái)今生的相遇。不知道我們之間的相遇是經(jīng)過(guò)艱辛才換來(lái)的。珍惜吧！珍惜我們當下的一切，珍惜我們之間的友誼。
多少次，我們總是對自己現在享有的一切不以為然，想著(zhù)去索取，去追求更多。我們曾走過(guò)許多路，回過(guò)頭來(lái)看看，我們曾擁有過(guò)怎么多。多少次，想劃破天空，留下一道美麗的弧線(xiàn)，卻不曾注意我們身下的一切。
路越走越遠，我們會(huì )失去一些東西，也會(huì )擁有一些東西。曾經(jīng)已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)卻還沒(méi)有到來(lái)，我們只有好好珍惜現在的一切。彈指一揮間，我們都在成長(cháng)著(zhù)，時(shí)光也在流逝著(zhù)，有些東西是我們不能挽留的，有些東西也會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的推移而被我們淡忘，最終被我們遺棄。我們還擁有些什么，我們擁有的一切就只能靠我們去珍惜！
誰(shuí)說(shuō)我們都不曾有過(guò)，只要珍惜就會(huì )擁有；誰(shuí)說(shuō)世界上有永恒的存在，一切都只靠珍惜。曾經(jīng)、未來(lái)都只是現在的分詞，我們要珍惜當下，珍惜眼前的一切！
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