有關(guān)珍惜的作文高三
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)珍惜的作文高三，希望對大家有所幫助。
有關(guān)珍惜的作文高三1
青春，一個(gè)清新而充滿(mǎn)活力的字眼兒，一段值得一生回味的年華。我們正值青春時(shí)節，沐浴著(zhù)青春之光，大氣，快樂(lè )，而又不失柔情。
青春是恬靜而大氣的。
告別了童年的稚氣，我們邁入了青春的門(mén)檻兒。閑暇之時(shí)，手捧一本彌漫著(zhù)墨香的書(shū)卷，明古今，立大志，望未來(lái)。暢游在書(shū)的海洋中，我們懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻；我們擁有了“鍥而不舍，金石可鏤”的堅持不懈；我們立下了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎尽瓡秤卧跁�(shū)的海洋中，我們共同為著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力，為自己、為祖國明天的燦爛輝煌而奮斗，科學(xué)家，宇航員，工程師……一個(gè)個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，一份份普通而神圣的責任，在我們小小的心靈深處，生根，發(fā)芽，長(cháng)大……暢游在書(shū)的海洋中，我們展望未來(lái)，為科技的進(jìn)步，文明的傳揚，祖國的再度騰飛增添力量……
讓我們珍惜所擁有的青春，珍惜這青春年華獨有的恬靜與大氣！
青春是快樂(lè )而活躍的。
走出了父母的懷抱，我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。攜朋友游公園，聽(tīng)音樂(lè )，在真摯而美好的友情之中尋找快樂(lè )，自由翻飛；在花草成茵的地上奔跑嬉戲，相互合影；在大樹(shù)的陰涼之下談天說(shuō)地，述盡世間無(wú)限情懷……我們徜徉在美麗的.自然之中，盡情狂歡，迎著(zhù)漫天狂風(fēng)而上，浸在朦朧細雨中尋覓清新爽朗，在池中赤腳踩出點(diǎn)點(diǎn)水花，將全部的煩惱拋向了腦后，絲毫不把別人口中的年少輕狂放在心上。
讓我們珍惜所擁有的青春，珍惜這青春年華需有的快樂(lè )與活力。
青春是清純而柔情的。
沒(méi)有了孩童時(shí)候的嬌氣，我們也逐漸學(xué)會(huì )了體貼和關(guān)愛(ài)別人。望著(zhù)家人整日奔波忙碌的身影，一種感動(dòng)不禁從心底油然升起。在他們疲憊之時(shí)，遞上一杯香茗，送去一絲清新；在他們工作之余，為他們捶捶背，揉揉肩，送上一點(diǎn)輕松；在他們煩惱之時(shí)，輕述幾句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，送去一份溫情……對于父母，我們?yōu)樗麄冏龅膶?shí)在太少，但等待我們做的卻還有很多。用我們稚嫩的雙手，清純細膩的心靈，體貼別人，如此一來(lái)，又有誰(shuí)會(huì )說(shuō)，我們新一代的少年冷漠無(wú)情？
讓我們珍惜所擁有的青春，珍惜這份青春年華最美的清純與柔情。
青春，無(wú)價(jià)。讓我們揚起青春的航帆，遠征碧海青天……
有關(guān)珍惜的作文高三2
聽(tīng)著(zhù)歌，思緒仿佛回到了一年之前。一年前的人和事，都還 飽含著(zhù)純真無(wú)暇。在舊時(shí)光的暗涌里，我逐浪追尋，依稀之間卻只握住零散的碎片。在一起的時(shí)刻，歡聲笑語(yǔ)的瞬間，抑或是爭吵執怨的剎那，都連綿不絕的在我過(guò)往的年歲與此刻的回憶中，日久彌新。有如熾熱的驕陽(yáng)肆虐在周遭的空氣，我的呼吸也沉重、遲緩起來(lái)。
我曾經(jīng)是那么那么在乎我所得到的，把這一切擱置在我的手心中，視若瑰寶。
家庭間的融洽，老師的贊賞，同學(xué)朋友給予的信任，在每個(gè)明媚的日子里熠熠生輝。挫折是有，但不迷惘。悲傷是有，但不寂寥。
以前的所有，色彩斑斕，都令人欣悅無(wú)比，我發(fā)自肺腑的喜愛(ài)并珍惜這一切。大抵是逐年成長(cháng)，美好的事物也便在歲月斑駁中失去了原本的顏色。
課堂的腳步漸而加快，我時(shí)常感覺(jué)到一股巨大的氣旋橫亙在胸膛中，壓力？期望？同學(xué)之間慢慢有了暗槍?zhuān)阍诳荚囍懈呶乙环�，我便在練習冊上壓你一頭，火花迸濺。而因青春期的到來(lái)，不再是喜歡時(shí)時(shí)刻刻黏在父母身邊，對于他們關(guān)心而繁瑣的話(huà)語(yǔ)反感十分，恨不得逃之夭夭。
曾經(jīng)如日天中的事物，都一點(diǎn)一點(diǎn)耗磨變了樣。我沒(méi)有預料到，彼此之間總是有猜忌疏離，模糊又遙遠。
我仿若，只能不停，不停的去照做，盡數隱瞞下心底的疑惑和不甘。于是的.，漸漸我遺忘了它們，不動(dòng)聲色地做著(zhù)所謂的優(yōu)秀學(xué)生。
可是當我再長(cháng)大一些，當老師滿(mǎn)臉欣慰的輕拍我的肩膀，當好友笑若春風(fēng)的捶著(zhù)我的胸膛，當媽媽不厭其煩的為我縫補衣服，當我看見(jiàn)，那個(gè)如大山一樣守護著(zhù)家庭的父親為我的過(guò)錯流下眼淚時(shí)，所有零碎的片段交織在一起，電光石火之間，我明白了。
他們的本質(zhì)都沒(méi)有變，愛(ài)你的依然愛(ài)你，關(guān)心你的依然關(guān)心你，課堂依然能給予不同知識，朋友依然會(huì )在身邊陪伴不棄。而我，不過(guò)是依照生命的軌跡，去完善自己，去修復缺處，去尋覓追新，去茁壯成長(cháng)。
我珍惜了這一場(chǎng)盛宴，縱使我終將會(huì )失去許多，但最后得到的，必定是愈加強大的靈魂和心。
珍惜的意義不在于終途是否還 存在，而是讓我們在珍惜的過(guò)程中汲取經(jīng)驗和美好。
而當我再次憶起往昔，抬頭凝視湛藍如洗的長(cháng)空，我知道，我必會(huì )因此而獲得。
有關(guān)珍惜的作文高三3
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻能夠去爭取時(shí)間，和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。運動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內看你跑了多少路當一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開(kāi)始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門(mén)！
此時(shí)，一位位救援隊員開(kāi)始和時(shí)間拼命賽跑，因為遲一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的`手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅持。
可見(jiàn)，和時(shí)間賽跑，我們不必須會(huì )輸，但不去盡全力拼搏一把，我們必須會(huì )輸！
和時(shí)間賽跑，就是和知識賽跑。
作為一名學(xué)生，我們總是抱著(zhù)好好學(xué)習的心態(tài)，可老覺(jué)得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。
無(wú)窮無(wú)盡的知識遍及了書(shū)中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。于是乎，我們務(wù)必和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R，知識就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調整好時(shí)間，不怕知識不長(cháng)駐。正如俗話(huà)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數不勝數。
和時(shí)間賽跑，就是和這天賽跑。
昨日，已經(jīng)逝去；未來(lái)，還待展望；唯有這天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，這天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。
遙遙無(wú)期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數了，刺眼的倒計時(shí)顯示著(zhù)時(shí)間的進(jìn)程，身旁的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。
既然未來(lái)之事不可知，后悔之藥無(wú)處買(mǎi)，何不在這天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏(yíng)家！
和時(shí)間賽跑就是和知識賽跑！和這天賽跑！和生命賽跑！
有關(guān)珍惜的作文高三4
有個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“人生是由三天組成的，即昨天、今天和明天�！弊蛱煲呀�(jīng)過(guò)去，今天是最實(shí)在的，明天還不可知。所以，要把握今天，珍惜現在，做一些有意義的事，這才是最重要的。
前些天，我在CCTV的“社區新聞”節目里，看到一個(gè)新聞：有個(gè)中學(xué)生成績(jì)名列前茅，可不知什么時(shí)候開(kāi)始，他迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲，便經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲。漸漸的，他的成績(jì)開(kāi)始下降。母親后來(lái)了解到，她的兒子經(jīng)常去網(wǎng)吧。得知事情真相，母親非常生氣，經(jīng)常勸他不要去上網(wǎng)吧玩游戲了，要和以前一樣好好讀書(shū)，取得優(yōu)異成績(jì)�？蓛鹤影涯赣H的話(huà)當作耳旁風(fēng)，根本不在乎，依舊經(jīng)常去網(wǎng)吧。有一天，母親忍不住了，將他從網(wǎng)吧里拽出來(lái)，把他拖回家。一路上，母親越說(shuō)越氣，為這個(gè)不爭氣的兒子一下子情緒失控，便拉住兒子，一同跳入身邊的`河里。村民們發(fā)現了，趕緊下河救人。兒子被救上來(lái)了，而母親卻溺水而亡。事后，兒子跪在母親遺體旁，哭哭啼啼，他后悔不已地說(shuō)：“是我害死了母親，我再也不去網(wǎng)吧了！”
現在，有許多學(xué)生因迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲而不去認真學(xué)習。他們有的逃課，有的一整夜泡在網(wǎng)吧里，甚至連續幾天在網(wǎng)吧里不出來(lái)。一些人也很想改掉這種不良的習慣，卻改不掉，他們對網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)上癮，被網(wǎng)絡(luò )游戲控制住了。結果，有的跳樓身亡，服毒自殺，非�？杀�！曾經(jīng)，我也經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，可我并沒(méi)有沉迷于其中，關(guān)鍵是先要認識到迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲的弊端，然后是漸漸控制住自己，適當地玩游戲，對自己也是一種減負和調劑。
每個(gè)人對于現在要做什么肯定是不同的，作為學(xué)生，我們現在究竟要做什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們現在要努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，日后才能有所作為。雖然，現在學(xué)生的學(xué)習壓力挺大的，許多人肯定想上網(wǎng)玩游戲，或是通過(guò)其它方式放松自己，但在上網(wǎng)玩游戲之前要做好心理準備，要明確學(xué)習始終是第一位的，不能本末倒置。如果不能珍惜現在，那么，日后就一定會(huì )“老大徒傷悲”！
有關(guān)珍惜的作文高三5
在那一片浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍色的行星——那就是地球。地球，是我們生生世世居住的家園，地球只有一個(gè)，人類(lèi)依賴(lài)地球生存，所以，我們要一起保護環(huán)境，共建美好家園。
保護環(huán)境，首先要珍惜水源。它一直在為我們做出貢獻，將地球變成一片美麗，為地球媽媽穿上一件五顏六色的衣裙，讓我們能飲用到最純凈的水。
我們中國最有名的就是磁湖，但它不再美麗了。人們將垃圾隨意扔進(jìn)磁湖中，還把工業(yè)污水排放到磁湖中，導致魚(yú)死亡。夏天來(lái)了，金色的陽(yáng)光，照著(zhù)磁湖，這本來(lái)應該是一派美麗的景象�？删驮谶@時(shí)，一股惡臭斷斷續續地從磁湖中散發(fā)出來(lái)，路過(guò)磁湖的人聞到這種難聞的'臭味，就會(huì )覺(jué)得惡心。這是人類(lèi)不保護環(huán)境，制造垃圾的結果
或許有人會(huì )認為這則廣告有些危言聳聽(tīng)，但一個(gè)個(gè)鮮活的事例卻給它加上了充分的注腳。這是一個(gè)真實(shí)的故事：20xx年，我國西部直轄市重慶遇到了干旱，那時(shí)烈日當頭，土地曬得開(kāi)了縫，每條縫都足有三四十厘米深，二三十厘米寬，殘忍得連莊稼也低下了頭，人們顆粒無(wú)收。有人說(shuō)：“十天不飲食不要緊，十天不飲水可是天大的事了�！笔聦�(shí)證明了一切：重慶地帶的人們因為干渴，有些幼兒和老年人因幾天沒(méi)飲水，竟然離開(kāi)了人世,從電視上了解到：有只千斤重的大海龜，近幾天來(lái)，它一直食欲不振，不肯進(jìn)食。周?chē)墓ぷ魅藛T心急如焚，找到獸醫，原想為它做B超�？捎捎隗w積實(shí)在太重，連獸醫也沒(méi)有辦法。幾天后，大海龜死了，它悲慘地死去了。當工作人員將它解剖開(kāi)時(shí)。才發(fā)現，原來(lái)大海龜的胃邊，纏繞著(zhù)一只黑色的塑料袋。據說(shuō)，就是因為海水渾濁不清，大海龜看不清食物，才將塑料袋吞進(jìn)了肚子里，導致無(wú)法進(jìn)食，悲慘死去。
作家雨果說(shuō)得真對：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！彼�，我們要保護環(huán)境，防止這種悲劇再次發(fā)生。
從現在開(kāi)始，你我攜手，節約每一滴水，保護水源，拯救我們共同的朋友吧！
指導老師評語(yǔ)：
水，萬(wàn)物之源！沒(méi)有水，人類(lèi)將會(huì )怎樣？該篇習作列舉了一系列污染水、缺乏水的后果，提醒我們人類(lèi)應遵循自然之道，字里行間流露出當務(wù)之急應你我攜手，一起節約每一滴水！
有關(guān)珍惜的作文高三6
是浮華的風(fēng)帶不走燥熱的悵然，讓指間的輕舞也變得愈加笨拙遲緩起來(lái)?不去知道，也無(wú)法明了，這世間的一切，本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，本無(wú)所謂真，無(wú)所謂假，只有呼吸著(zhù)的每一天，生命對于我們來(lái)說(shuō)，只有一次，可以把握，可以珍惜。
于萬(wàn)千紅塵中，我們不停的奔波著(zhù)，勞碌著(zhù)，為著(zhù)的是一種生活，一種活著(zhù)的質(zhì)量，走過(guò)著(zhù)也路過(guò)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)也疲憊著(zhù)。是血濃于水的親情帶著(zhù)我們赤裸裸的'來(lái)到這個(gè)塵世，當我們響亮的第一次啼哭，帶給父母這一輩子最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )的同時(shí)，我們便與親情緊密相連，永不可分了。也許前路平坦，也許前路坎坷，但我們只要帶著(zhù)親人們真摯的祈盼，帶著(zhù)親人們真切的惦念，我們就不會(huì )迷失前進(jìn)的方向，就不會(huì )沉淪于泥潭沼澤里而不能自拔。
感到孤獨時(shí)，總會(huì )有一種朋友，無(wú)須朗朗大笑，無(wú)須感天動(dòng)地，無(wú)須多言，便心靈交匯，驅走無(wú)奈的煩惱與寂寥;感到無(wú)助時(shí)，總會(huì )有一種朋友，無(wú)須大勢渲染，無(wú)須虛情假意，無(wú)須唯美的表達方式，就能深深的感受到一種力量與信心，來(lái)面對艱難，來(lái)面對坎坷。朋友無(wú)須多而在于精，友情也不必錦上添花，而在于雪中送炭。
也許這世上根本就沒(méi)有一份真愛(ài)可以彼此刻骨銘心到地老天荒，也根本就沒(méi)有一種真情讓可以彼此生死相依到�？菔癄�，因為這是個(gè)現實(shí)的社會(huì )，現實(shí)的人生，而不是童話(huà)故事里，王子吻醒了沉睡的公主，或是公主吻到了中了魔法的青蛙，便可以幸福的結合在一起，永不分開(kāi)。
愛(ài)，有時(shí)，真的就是一種感覺(jué)，一種魂牽夢(mèng)縈的感覺(jué);有時(shí)，真的就是一種意境，一種心手相攜的意境;有時(shí)，又會(huì )是一種情懷，一種兩情相悅的情懷……
也許，真的如他人所說(shuō)吧，愛(ài)情也是一種修為。絕美的愛(ài)情也許也應該有一個(gè)絕美的演繹過(guò)程。
常常在深夜里，打開(kāi)電腦聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )讓或有或無(wú)的思緒，隨著(zhù)暗夜悄悄流動(dòng)于四周的空氣里，感受著(zhù)一份執著(zhù)，一份無(wú)奈，一份喜悅，一份惆悵……
有關(guān)珍惜的作文高三7
親情是一杯蜂蜜，苦澀的時(shí)候，給你安慰;親情是一杯黑咖啡，勞累的時(shí)候，給你精神……但是，今天在音樂(lè )課上老師卻給我們做了一個(gè)殘酷的親情測試。
隨著(zhù)一曲悲傷的音樂(lè )響起，同學(xué)們帶著(zhù)好奇開(kāi)始上課了，老師讓我們在白紙上寫(xiě)上5個(gè)最?lèi)?ài)的親人，我在我的親人中做著(zhù)簡(jiǎn)單又困難的抉擇。終于，寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和弟弟。
在大家寫(xiě)完之后，老師非常嚴肅地說(shuō)：“如果，在這5個(gè)人中，有一位將要離開(kāi)你，而你永遠也見(jiàn)不到他，你會(huì )選擇誰(shuí)。請用筆劃掉他。十秒鐘倒計時(shí)開(kāi)始�！睍r(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我看著(zhù)紙上的.5個(gè)人，猶豫不決。在最后一秒鐘的時(shí)候，我無(wú)奈地劃去了爸爸。筆落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，為了這個(gè)家，經(jīng)常加班，早上我去上學(xué)時(shí)，總會(huì )看到他還在床上睡著(zhù)，一臉疲憊。每次出差或是旅游回來(lái)總會(huì )給我帶禮物，爸爸為我做的一切都浮現在我的腦海中。我不忍，但是這是游戲規則，我必須遵守。
我還沉浸在痛苦中，老師無(wú)情地話(huà)語(yǔ)再次向我襲來(lái)：“現在，在15秒時(shí)間內，劃去第二個(gè)人�！痹�(huà)音剛落，我手中的筆似乎變成了一把刀劃過(guò)我的心頭。我在掙扎中，筆尖停留在了“爺爺”兩個(gè)字上，爺爺也消失在紙條上。我的淚水已經(jīng)彌漫了雙眼。此時(shí)，我在心里默默地對爺爺說(shuō)：“對不起�！�
老師就像是一位死神，她帶走了我一個(gè)又一個(gè)親人�？墒�，殘忍的她還是沒(méi)有放過(guò)我們，“接著(zhù)，在20秒之內，劃掉兩個(gè)人�！眱蓚�(gè)?我仿佛站在凜冽的寒風(fēng)中，被無(wú)情地吹打著(zhù)，疼痛難忍。我一咬嘴巴，在“我”這個(gè)字上，劃過(guò)狠狠一筆。淚水流了下來(lái)……
游戲結束在我的淚水中，我想對老師說(shuō)：“謝謝您，因為是您讓我明白親情是不可分割的，而我們也懂得了珍惜!
有關(guān)珍惜的作文高三8
清初學(xué)者錢(qián)鶴灘有詩(shī)云：“明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笨梢�(jiàn)，古人對時(shí)間利用不當的感嘆，同時(shí)也給我們敲響了警鐘：珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間是對生命的尊重。巴爾扎克在五十一歲時(shí)，心臟病發(fā)作，醫生說(shuō)他的生命只剩下短短幾天，面對這些，他沒(méi)有抱頭痛哭：“為什么?為什么不讓我多活幾天?”而是抓緊時(shí)間，繼續工作，當他離開(kāi)時(shí)，留下的是九十六部中長(cháng)篇小說(shuō)組成的雄偉史詩(shī)—————《人間喜劇》。從中我們可以知道：珍惜時(shí)間就是對生命的尊重。
珍惜時(shí)間是對事業(yè)的尊重。一個(gè)人，無(wú)論是藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家都有自己的事業(yè)，對于藝術(shù)家，藝術(shù)是事業(yè);對于文學(xué)家，文學(xué)創(chuàng )作是事業(yè);對于科學(xué)家，研究事物是事業(yè)。任何人，只要珍惜時(shí)間，努力奮斗，才能創(chuàng )造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地。簡(jiǎn)而言之，這是對事業(yè)最大尊重。
珍惜時(shí)間，是對他人的`尊重。魯迅說(shuō)過(guò)：“浪費別人的時(shí)間，等同于謀財害命�！币淮暮姥院�(jiǎn)意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對他人的尊重。他把浪費時(shí)間比作了謀財害命，可見(jiàn)對他人最好的尊重是珍惜他人的時(shí)間!
珍惜時(shí)間，是對自己的尊重。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì )放棄他�！笨梢�(jiàn)，珍惜時(shí)間、有效利用時(shí)間，盡可能多地做有意義的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的最好方法。
但倘若人人都不珍惜時(shí)間，世界將變成什么樣子?公車(chē)司機，交警等不珍惜時(shí)間，交通會(huì )混亂，人們無(wú)法正常工作;學(xué)生天天不完成作業(yè)，長(cháng)大后一事無(wú)成。這一切就會(huì )造成全球經(jīng)濟、科技等系統全部癱瘓，最終使人類(lèi)文明隕落。
古人聞雞起舞，成就了一個(gè)個(gè)大藝術(shù)家、大文學(xué)家、大科學(xué)家。作為他們的后代，我們難道不該將這種精神發(fā)揚光大嗎?朋友們，讓我們尊重生命、尊重事業(yè)、尊重他人和自己，在有限時(shí)間里做無(wú)限的事情，一起珍惜時(shí)間吧!
有關(guān)珍惜的作文高三9
培根有句格言：“書(shū)籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代�！笔前�，書(shū)，這個(gè)繽紛的世界，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的寶藏。
在《中華傳統美德格言》一書(shū)中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì )了我怎樣做人。特別是書(shū)中的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無(wú)法買(mǎi)回一寸光陰。告訴我們時(shí)光飛逝，再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回一分鐘。在生活中要惜時(shí)如金。
北宋人司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的.人。他從小用功讀書(shū)，擔任官職以后，決定在他有生之年編寫(xiě)一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過(guò)頭，司馬光設計了一種圓木枕頭，睡覺(jué)時(shí)一翻身。枕頭就會(huì )滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中。我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
那么，在短暫的人生旅途當中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對社會(huì )做出巨大貢獻才行呢？不是的，我覺(jué)得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來(lái)。從身邊的平凡小事中也能表現出來(lái)。一分鐘，它并不是短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì )說(shuō)：“一分鐘能干什么？”一分鐘，能默寫(xiě)10？15個(gè)英語(yǔ)單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩(shī)……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀！
在考場(chǎng)上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)檢查試卷，考試成績(jì)就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習知識，你所汲取的知識就會(huì )比別人少；在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習干家務(wù)，你就會(huì )養成一種依賴(lài)性，不會(huì )自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。
《中華傳統美德格言》這本書(shū)，它教我敬業(yè)樂(lè )群、公而忘私的精神；它教我?jiàn)^不顧身、舍生取義的英雄氣概；它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為……朋友，珍惜時(shí)間，多讀書(shū)吧！未來(lái)的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的前輪，創(chuàng )造更加美好的明天吧！
有關(guān)珍惜的作文高三10
今天我上了一節有趣的作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來(lái)呀，是因為張老師讓我們玩兒了一個(gè)“選芝麻”的游戲，并且讓我們認識了一個(gè)深刻的道理。
老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組，可以互相討論，然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻，大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說(shuō)出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開(kāi)時(shí)，大家都唉聲嘆氣起來(lái)。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法，有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來(lái);有的拿著(zhù)小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開(kāi)。就在大家一籌的時(shí)候，有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來(lái)分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個(gè)辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開(kāi)了，這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢!
這個(gè)游戲看似有趣，其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時(shí)間做更多的事情。
在我們的生活和學(xué)習中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時(shí)間，結果工作和學(xué)習的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的'時(shí)間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時(shí)間不夠用，而有的人卻很善于利用時(shí)間，不僅輕松地完成了學(xué)習任務(wù)，還能有空閑時(shí)間來(lái)玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區別。
時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，所以效率就顯得特別重要。()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計：(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴格按此執行，這樣可以約束自己遵守時(shí)間，養成珍惜時(shí)間的好習慣;(2)幾件事情可以穿插著(zhù)進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行：如在洗澡時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音、在乘車(chē)時(shí)可以背誦單詞、古詩(shī)等;(3)找對方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，找出最簡(jiǎn)便的方法，在學(xué)習上也一樣，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費時(shí)間就等于浪費生命，讓我們從現在開(kāi)始，節約時(shí)間，提高效率，用有限的時(shí)間做更多有意義的事。
有關(guān)珍惜的作文高三11
又逢一個(gè)暖陽(yáng)微曛的午后。日光透過(guò)窗簾輕撲在桌面上，為這只奮筆疾書(shū)的手籠上些許溫存。難得的浮生一日閑，卻還是不能停歇。那漫步湖畔、細數風(fēng)景的愜意時(shí)光早已一去不復返了，當我真正懂得珍惜的時(shí)候卻已來(lái)不及了。
“姐姐！”一聲脆嫩的童聲突然在耳畔響起。側頭一瞥，我看見(jiàn)表弟正從門(mén)后探出半個(gè)身子，炯炯有神的大眼睛清澈純真，肉嘟嘟的小臉上堆著(zhù)燦爛的笑。這笑容甜得勝過(guò)蜜餞，在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)。
多久沒(méi)有看到這樣可愛(ài)的笑顏了？這樣單純、這樣明朗、這樣親切又這樣動(dòng)人的笑，其實(shí)就是這樣一顆簡(jiǎn)約干凈得透明的心��！幾年前的自己，也如醉如癡地享受著(zhù)這樣的時(shí)光，日朗風(fēng)清，自由歡暢，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)的自己，眼前的`世界哪有什么喧囂與紛亂，它完美又和諧，讓人禁不住想要縱情歌唱；也不曾經(jīng)歷什么挫敗與逆境，心中哪會(huì )有憂(yōu)戚與悲涼可言�？烧蛴字摄露�，“揮霍”了最寶貴的童年歲月，還沒(méi)好好地感受那個(gè)夢(mèng)幻絢麗的世界。如今剩下的這份懷念卻總能喚醒記憶，將溫暖的潮涌推上心頭。
很多時(shí)候我們都太遲鈍，總是后知后覺(jué)才學(xué)會(huì )珍惜。記得史鐵生大叔在《病隙碎筆》中回憶道，自己腿腳不便時(shí)懷念能正常行走的日子，坐上輪椅后懷念拄拐杖的時(shí)光，到后來(lái)連“坐”都成了難事，又患上了尿毒癥。于是他悟出：人生中總有一個(gè)“更”字，那么我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎М斚履兀?/p>
是啊，習慣了父親的嚴格要求，離家后無(wú)人管束自己又不免空落落的；習慣了母親的絮絮言語(yǔ)，在外時(shí)無(wú)人提點(diǎn)自己又平添一份對家的懷想；習慣了不滿(mǎn)家中瑣事，離開(kāi)后才深感家是自己永遠的港灣……我終于明白、珍惜，就要學(xué)著(zhù)把握此時(shí)此刻的一切，或許只有這樣才能不留下太深遠的遺憾吧。
我想我總算學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了不輕易錯過(guò)生命的任何細節處的美好，學(xué)會(huì )了駐足當下，不把遺憾留給永恒，而此刻的了悟，真的真的不算太遲。
有關(guān)珍惜的作文高三12
雖說(shuō)燕過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。而白駒過(guò)隙的光明卻在生命的每一個(gè)空隙不著(zhù)痕跡地流逝。流年的浪花總是蕩滌在渺遠的心跡，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。
似讀透海的思念，連綿不絕。沉默往往很像蝴蝶，美麗地飛，盤(pán)旋然后不見(jiàn)……我始終帶著(zhù)微笑，尋找我遺失的美好，詮釋當初的淚無(wú)痕。
擁有的東西不懂珍惜，一旦失去才知后悔，哀嘆，惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那充滿(mǎn)靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著(zhù)遺憾回到自己營(yíng)造依舊的孤僻。開(kāi)啟思想之門(mén)，于無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒原里一只受傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著(zhù)滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己才能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng )造自己。
讀透生命的`秘籍——學(xué)會(huì )珍惜。
曾經(jīng)有一段深刻的友誼，我與小玲共同的心意，我們真心誠心去面臨生活的故事，無(wú)論心傷還是歡慶。
我們總是形影不離，聆聽(tīng)四季的聲音，感受泯滅不去的輪回與情景。
那天的她失落地倚，我無(wú)顧及地去催促她心，原來(lái)遇事不謹，但我卻不在意，默無(wú)關(guān)心，責罵她的自尊心。
花開(kāi)花落，那件事情支起我們的距離，我們不一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，不一同陶醉竹林的靜謐，只是檫肩的陌生人，也不敢回頭看看她的背影。
是否清風(fēng)系不住流云，六云帶不走我雜亂的心緒。如今，夜色闌珊也好，夜幕朦朧也罷，總不絕如縷的清風(fēng)悄然而至。于是。那縹緲裊娜的夜景勾起我深深的悔意，為何不懂珍惜，經(jīng)得起歲月考驗的情誼，為何不懂珍惜，留的住的傷心。也是，此刻再說(shuō)也毫無(wú)意義，只得落下今生的記憶。
像只迷途西域的羔羊，珍惜是追求憧憬的曙光透明。
明晰，此刻心平靜。有些故事還沒(méi)講完那就算了吧!那些花兒依舊開(kāi)著(zhù)，靜靜地開(kāi)放。有些片段剪輯不完那先停下吧，讓我細細品味此刻的闌珊。
珍惜所有，一切過(guò)去以至將來(lái)的歲月，別讓眼睛再次流露出一汪深深的歉意。
有關(guān)珍惜的作文高三13
俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。每個(gè)人都要吃飯，都需要糧食。李紳的《憫農》告訴了我們：農民伯伯種的糧食是“粒粒皆辛苦”，糧食來(lái)之不易。 我國人口眾多，已達十四億。而我國的耕地面積僅占世界耕地面積百分之七，百分之七的耕地卻養活著(zhù)占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問(wèn)題成為我國第一大問(wèn)題。同學(xué)們，你為這個(gè)大問(wèn)題擔心過(guò)嗎？
在學(xué)校的餐桌上地上橫七豎八的躺著(zhù)許多米粒；在食堂門(mén)口的泔水桶里漂浮著(zhù)才咬了一口的饅頭；在家里的垃圾桶里丟著(zhù)你認為不好吃的餅干。算一算，假如我們十四億人一餐浪費一粒米，那堆積起來(lái)就是不小的.一座山，這些米可以讓我們國家那些貧困地區的人們吃飽飯呢！ 以前我吃飯也掉米粒，我總想：不就幾粒米嗎，掉掉沒(méi)關(guān)系。不想吃的時(shí)候就把剩下的米飯倒掉。
這個(gè)星期聽(tīng)外公說(shuō)種一季稻谷，在我們這里需要半年時(shí)間，要經(jīng)過(guò)播種、育秧、插秧，進(jìn)行田間管理，然后收割，經(jīng)過(guò)很多加工程序，才成為我們可以吃的米。想想自己以前的做法，感到非常慚愧。 同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不要浪費糧食，因為浪費糧食就是糟蹋農民伯伯的心血，浪費糧食就是浪費農民伯伯的勞動(dòng)成果。浪費糧食，就會(huì )影響我們人類(lèi)的生存，請大家珍惜糧食吧！ 關(guān)于珍惜糧食的作文
也許平時(shí)在你看來(lái)從不放心上的普通食物會(huì )成為別人救命的稻草和天下最美味的食品！ 看到此，有人會(huì )說(shuō)，我也想節約，可如何去做呢？在這，我有幾個(gè)小小的建議供大家參考：去餐館吃飯，不要因為要面子就瞎點(diǎn)，其實(shí)夠吃就行，不要太奢侈。在餐館就餐后，如還有剩菜，就要打包回去吃，千萬(wàn)不要覺(jué)得很丟人，這其實(shí)是一件很光榮的事情。在家吃飯時(shí)吃多少盛多少，最好少盛點(diǎn)，因為吃完了還可以再盛。還有，最好不要養成挑食的習慣，認為不好吃的就隨便丟棄。 最后，我大聲呼吁，人人應以節約為榮，以浪費為恥！請大家珍惜糧食，杜絕浪費，從自身做起！
有關(guān)珍惜的作文高三14
在我們的生命中，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入，不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛(ài)的，有我們恨的;有我們在意留心的，也有我們從未關(guān)注的。但這林林總總的事與物之中，卻從未有過(guò)什么能被我們永恒擁有。所以，請學(xué)會(huì )珍惜我們身邊的一切。只有這樣，當它們隨著(zhù)時(shí)間一起流逝時(shí)，我們才不至于悔恨終生。
也許我們都有著(zhù)這樣的經(jīng)歷，當我們在作業(yè)中遇到一道很平常的題目，卻百思不得其解、煩燥不安時(shí)，父母正好推門(mén)進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一杯溫暖的茶水。于是我們便將滿(mǎn)腔的怒火都丟給了他們，責怪他們打擾了自己的學(xué)習。
其實(shí)只要稍微靜下心來(lái)，誰(shuí)都會(huì )明白父母只是關(guān)心我們，而我們卻顯得對這種關(guān)心毫不在意，似乎這很平常，是我們應得的。于是，我們對此也就沒(méi)有了半點(diǎn)感激與珍惜。但事實(shí)又怎會(huì )如此?我們離開(kāi)父母的日子已經(jīng)不再遙遠了，父母也終有衰老的一天。等到那時(shí)，我們再回憶起曾經(jīng)對父母關(guān)心的'不屑，又怎能不感到后悔?可等到那時(shí)，一切就都早已成為記憶了。
沒(méi)有人不懂得珍惜事物。當我們獲得心念已久的游戲時(shí)，我們會(huì )去珍惜它。當我們得到一次郊游的機會(huì )時(shí)，我們也會(huì )珍惜它。然而我們卻總會(huì )遺漏下一些更寶貴的東西，只因它們總在自己的身邊，以致于我們在潛意識之中誤以為理應如此，也永遠會(huì )這樣。但人生之中又有什么能夠永恒存在?我們天天和同學(xué)們生活在一起，也許很單調，但我們終有離開(kāi)校園的時(shí)刻。我們日日聽(tīng)到父母在耳邊的嘮叨，也許很煩心，但他們也終會(huì )有離開(kāi)我們的時(shí)候。等到我們已經(jīng)失去之后，再回想曾經(jīng)擁有的時(shí)光，難道這些記憶不比那些名利、房產(chǎn)更加珍貴嗎?
請學(xué)會(huì )珍惜我們和朋友、同學(xué)、父母等等在一起的時(shí)光，因為他們從未理應在我們身旁。
有關(guān)珍惜的作文高三15
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“如果你錯過(guò)了星星，請不要再錯過(guò)太陽(yáng)”，當時(shí)，我的心里受到了很大觸動(dòng)，心里一直在重復著(zhù)“讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現在，珍惜現在……”
人總是要等到失去后才懂得珍惜，這句話(huà)不知道聽(tīng)了多少遍，自己說(shuō)過(guò)，他們說(shuō)過(guò)，她們說(shuō)過(guò)，好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對失去的東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時(shí)已經(jīng)變得斑駁，在對失去的無(wú)限懷戀中，深深地陷入，無(wú)法自拔。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說(shuō)，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得有些無(wú)情，多情善感只會(huì )讓自己痛苦，反正有記憶，失去的，我們只能讓它在記憶中存檔。我相信，只要好好地珍惜現在，把握現在，你會(huì )獲得更加快樂(lè )。
人生處處有失敗，有落寞，總想著(zhù)自己的天空變得風(fēng)和日麗，不再下雨，打濕自己的心，可是卻一直語(yǔ)中徘徊、回蕩，回想著(zhù)自己的錯，責怪自己，藐視自己。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現在，。失敗人人都有，就讓失敗作為一根鞭子，變成一種鼓勵、鞭策，把失敗淡忘，自己又從一個(gè)新起點(diǎn)奮力直追，努力地向終點(diǎn)沖去，把握現在，珍惜現在的每分每秒，你會(huì )更輕松。
在鮮花簇擁、掌聲中，一路走向領(lǐng)獎臺，你可能很是自豪，站在高高的'領(lǐng)獎臺的感覺(jué)的確不錯，接受別人的祝賀、贊美、鼓勵的感覺(jué)確實(shí)是良好，可是有沒(méi)有想過(guò)“驕兵必敗”，是呀，我知道你不會(huì )，可是有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“潛意識”?讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現在，無(wú)論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑，失敗化作一種力量，而成功就讓它隨風(fēng)而去，過(guò)去的種種已經(jīng)過(guò)去，“繁華似錦終將落”，如果有必要，我想有人會(huì )幫你記得勝利的瞬間。
不禁想起一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，就讓往事隨風(fēng)而去，對自己、我們、大家而言，現在更加重要，即使錯過(guò)了星星，明天太陽(yáng)依舊升起!
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