精選學(xué)會(huì )珍惜作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )珍惜作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇1
珍惜是什么？我的腦海里浮現出這一個(gè)奇怪的問(wèn)題。
“珍惜是什么？”我問(wèn)老師。
“珍惜？就是在你學(xué)習的時(shí)光，抓緊一分一秒。聽(tīng)清每一句教誨，弄懂每一道題，掌握每一方面知識，從而成為一個(gè)對社會(huì )有用的人……”老師答道。
“珍惜是什么？”我問(wèn)父母。
“珍惜，就是關(guān)心每時(shí)每刻我與你相處的日子。領(lǐng)會(huì )我們的每一個(gè)眼神，明白我們每一個(gè)對你的期望，了解我們因你而變的心情。不要拒絕聆聽(tīng)我們的`嘮叨，不要對我們叛逆……”父母答道。
“珍惜是什么？”我問(wèn)朋友。
“珍惜，就是鎖住我兩的鑰匙，無(wú)論何時(shí)何地，我兩的心都保持一致，不會(huì )分離。不要背叛，不要欺騙，只要真誠——一份純真的友誼……”朋友答道。
“珍惜是什么？”我問(wèn)詩(shī)人。
“珍惜，就是仔細醞釀著(zhù)每一個(gè)字，找尋不合理的搭配；反復推敲每一句話(huà)，找尋不通順的話(huà)語(yǔ)；使勁揣摩每一節詩(shī)，找尋不明確的哲理……”詩(shī)人答道。
“珍惜是什么？”我問(wèn)小孩。
“珍惜？”小孩愣了一下，卻又突然眉開(kāi)眼笑，“珍惜就是珍惜呀！”
我恍然大悟，原來(lái)珍惜就是珍惜一切。即使是一滴露水，一束陽(yáng)光，一片落葉，即使是一個(gè)眼神，一種表情，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)；即使是一片烏云密布，一幅落葉飄零，一陣瑟瑟秋風(fēng)……都值得珍惜。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習；珍惜父母的愛(ài)，回報他們；珍惜友誼，保持長(cháng)久；珍惜一字一句，書(shū)寫(xiě)出一首美妙作品；珍惜自我，不被改變……
我豁然開(kāi)朗，開(kāi)始珍惜今日燦爛的陽(yáng)光、湛藍的天空、雪白的云彩。以及同學(xué)們的每一張笑臉，父母的每一次絮語(yǔ)……
一切，我都將會(huì )珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇2
人們口中的幸福是個(gè)人，由于理想的實(shí)現或接近而引起的一種內心滿(mǎn)足，所以追求幸福是人們的普遍理愿望，但漸漸隨著(zhù)時(shí)代的改變，幸福在社會(huì )中也變了味。
之前網(wǎng)絡(luò )上有播出那么一個(gè)視頻。記者訪(fǎng)問(wèn)社會(huì )幾層老百姓的心聲，當記者問(wèn)一位工人：“你幸福嗎?”時(shí)，工人回答：“我姓曾�！�，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，人們總會(huì )覺(jué)得他的答非所問(wèn)很幽默。他并不是沒(méi)有聽(tīng)清記者的提問(wèn)，而是他根本就不知道“幸�！笔鞘裁�，也許，在他的字典里，根本沒(méi)有“幸�！边@個(gè)詞。不知道“幸�！笔鞘裁�，自然也不理解幸福的味道了。他的回答說(shuō)明他的文化程度低，他正是代表了一群外靠力氣打工的農民工。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，農村的勞動(dòng)力開(kāi)始轉向城市，然而在外打工的父母無(wú)法照顧遠方老家的孩子，便選擇托人寄養，于是，社會(huì )便多了一種現象——父母與子女相隔兩地，兒童也便成了留守兒童。留守兒童從小就沒(méi)有得到父愛(ài)母愛(ài)，更無(wú)法理解，他們只知道父母在很遠的地方，很久才回來(lái)一次，他們自然特別羨慕父母在身邊的孩子。當他們碰上挫折難題時(shí)，別人家的孩子有父母，而他們只有自己;別人摔疼了有父母，而他們只有自己。所以，留守兒童都會(huì )比較早熟懂事。父母的一次回家，他們都會(huì )很開(kāi)心;父母的一個(gè)擁抱、一頓飯、幾句關(guān)心都會(huì )使他們感到幸福滿(mǎn)足，久別的親情便是他們的'幸福吧。
人們總是向遠方觀(guān)察人們，卻不觀(guān)察身邊;觀(guān)察了別人，卻從不問(wèn)自己過(guò)得是否幸福。
我曾以為我的幸福指數一般，生活也就這樣。但卻無(wú)意間聽(tīng)聞了一些真相，生活的一切從簡(jiǎn)到雜，難以陳述內心的感受，真不知道是什么般的滋味，但是我知道我父母都待我很好，一切和諧，我有什么要求都盡量滿(mǎn)足我。他們關(guān)心我，卻從來(lái)不曾對我嚴厲過(guò)。我很幸福，因為這個(gè)世界給了我生命，給了陪伴我的人，給了我溫暖，即使比不上富裕物質(zhì)精神滿(mǎn)足，但與那些不幸的人比起來(lái)，我又有什么可以理由埋怨自己不幸福呢?
父母都拼命的工作只為了我們能過(guò)得好點(diǎn)，有些人沒(méi)有義務(wù)對我們好，卻把對我們好當作是他們的義務(wù)，且行且珍惜吧。不管友情、親情、愛(ài)情，且行且珍惜，珍惜僅是一步，最重要的是我們要懂得報答，懂得去感恩。
幸福，來(lái)之不易，擁者不珍，現在，我們也長(cháng)大了，珍惜現在，把握現在拼搏，為以后感恩。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇3
學(xué)會(huì )珍惜
人生不是浪費的過(guò)程，而是積累的過(guò)程。而積累的過(guò)程就是珍惜的過(guò)程。
生活中人們往往會(huì )忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會(huì )真正感到他們對于自己的價(jià)值。人應該學(xué)會(huì )珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應該珍惜，用心珍惜。
珍惜每一次失敗的經(jīng)驗，讓失敗成為成功之母；珍惜每一次成功的機會(huì )，讓香甜的美酒滋潤自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣，讓自己變得更堅強。珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，你盡可以領(lǐng)略前人深謀遠慮的高妙，你盡可以欣賞大自然的無(wú)限美麗，你還可以從那些偉人的故事中看到希望，獲得你不斷進(jìn)取的動(dòng)力；珍惜每一次挑戰的機會(huì )，挑戰極限，挑戰生命，讓你的生命變得豐富多彩；珍惜生命中的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的相擁，讓真心的話(huà)和開(kāi)心的淚在你我心中流動(dòng)；珍惜生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
珍惜父母的汗水，讓父母的`汗水變成珍珠；珍惜老師的教導，讓老師的教導變成你的智慧之鎖；珍惜朋友的幫助，讓朋友的幫助變成你成功的墊基石；珍惜孩子的創(chuàng )造性思維，讓更多的孩子變成“愛(ài)迪生”；珍惜每一位人才，讓每一位人才都積極建設富強之國……人生有太多太多東西值得我們去珍惜。
懂得珍惜，你就有了一個(gè)聚寶盆，聚寶盆里有知識、紀律、智慧、愛(ài)情、親情與友情……有了這個(gè)聚寶，你就可以縱橫天下。
學(xué)會(huì )珍惜吧！看自己所擁有的，不看自己所沒(méi)有的。珍惜自己所擁有的，不空想自己所沒(méi)有的。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇4
迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，我興奮又緊張，興奮的是我投入到有趣的學(xué)習生活，緊張的是自己承受不了學(xué)習帶給我的壓力，想到這里我不禁回憶起了剛到龍門(mén)的我，那時(shí)的我是膽怯的，適應不了離開(kāi)父母的生活，適應不了孤軍奮戰，害怕融入不了新環(huán)境，我的腦子當時(shí)亂成了一鍋粥，但經(jīng)過(guò)二十多天的暑期體驗課后，我變了很多，原先慢慢吞吞的我經(jīng)過(guò)宿管老師的“魔鬼式訓練”，動(dòng)作麻利了，也因為嚴厲的批評臉皮“變厚了”，這些成長(cháng)是有目共睹的。
當然也有許多其他事情，我感謝我的班主任的思想教育，告訴我一些人生感悟，讓我們反思自己，每當老師講到動(dòng)情處我的鼻尖酸酸的，心里開(kāi)始檢討自己，我不是一個(gè)不懂感恩的人，但我覺(jué)得我對父母的感謝還是太少了，所以那晚我輾轉反側不能入眠，我在思考曾經(jīng)的自己是多么的`任性，在思念自己的父母，好想對他們說(shuō)聲謝謝，謝謝他們無(wú)私的愛(ài)，也感謝龍門(mén)，教會(huì )我感恩。
記得上課不久，我爸媽來(lái)看我，耐心的詢(xún)問(wèn)我情況，問(wèn)我適應的如何，有沒(méi)有人欺負我之類(lèi)的話(huà)，說(shuō)真的當時(shí)我真的很想哭，但害怕看到同學(xué)鄙夷的目光硬生生的憋了回去，裝作不耐煩的回答著(zhù)，回到宿舍，我的手還余留著(zhù)爸媽握過(guò)的溫暖直抵心底，這是我之前從沒(méi)有過(guò)的，因為曾經(jīng)的自己粗心大意，不關(guān)心父母，常常忽視父母對我的愛(ài)，所以，感謝龍門(mén)，教會(huì )了我學(xué)會(huì )珍惜。
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