我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文400字（通用37篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文400字（通用37篇），希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇1
去年署假，老師布置了一個(gè)作業(yè)：寫(xiě)兩篇奧運會(huì )的觀(guān)后感�？晌已劭粗�(zhù)就要開(kāi)學(xué)了，我這個(gè)作業(yè)還沒(méi)有做，我根本沒(méi)看奧運會(huì )，我這下可是狗咬烏龜——無(wú)從下口。
我的好朋友作業(yè)早就完成了，我三番五次地去求她借我抄一下，可她無(wú)論如何都不愿意。明天就要開(kāi)學(xué)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我那天下午終于鼓起了勇氣，背上小包去找好朋友玩，其實(shí)我的動(dòng)機的去偷她的作業(yè)。
到了她家，我一直纏著(zhù)她給我煮面吃。我乘她去煮面，以迅雷不及掩耳之的勢，把她的.作業(yè)本放入我的小包中。因為心虛，我沒(méi)在她家玩太久就走了。
回到家中，我馬上裝做一個(gè)沒(méi)事人似的。心里不斷地祈禱：上天保佑啊，我把作業(yè)給老師檢查了就還給她。拜托啦啦!
第二天一大早她就來(lái)找我，氣沖沖地向我喊道：我的作業(yè)本是不是你偷的?
我又怎么會(huì )向她承認呢?我裝作無(wú)辜的樣子說(shuō)：“你可是我最好的朋友，怎么會(huì )偷你的東西呢?你再回家去找找吧!一定會(huì )在你的家里”。我還安慰地拍了拍她的背。她點(diǎn)點(diǎn)頭，又回家去了。
“呼~(yú)”我長(cháng)舒了一口氣。幸好她沒(méi)有來(lái)“搜查”，不然我一定會(huì )被發(fā)現的。我暗地里竊喜。
報紙始終是包不住火的。那天，她來(lái)我家玩，意外地發(fā)現了她的作業(yè)本，拿著(zhù)本子來(lái)質(zhì)問(wèn)我“我的本子為什么出現在你這兒?”
我無(wú)言以對。
這件事過(guò)去后，她和我就分道揚鑣了，見(jiàn)面連個(gè)招呼都不打�，F在這件事一直在腦海里，時(shí)刻提醒著(zhù)我：要好好地珍惜朋友之間的友情。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇2
迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，我興奮又緊張，興奮的是我投入到有趣的學(xué)習生活，緊張的是自己承受不了學(xué)習帶給我的壓力，想到這里我不禁回憶起了剛到龍門(mén)的我，那時(shí)的我是膽怯的，適應不了離開(kāi)父母的生活，適應不了孤軍奮戰，害怕融入不了新環(huán)境，我的腦子當時(shí)亂成了一鍋粥，但經(jīng)過(guò)二十多天的暑期體驗課后，我變了很多，原先慢慢吞吞的我經(jīng)過(guò)宿管老師的“魔鬼式訓練”，動(dòng)作麻利了，也因為嚴厲的批評臉皮“變厚了”，這些成長(cháng)是有目共睹的。
當然也有許多其他事情，我感謝我的班主任的思想教育，告訴我一些人生感悟，讓我們反思自己，每當老師講到動(dòng)情處我的鼻尖酸酸的，心里開(kāi)始檢討自己，我不是一個(gè)不懂感恩的人，但我覺(jué)得我對父母的感謝還是太少了，所以那晚我輾轉反側不能入眠，我在思考曾經(jīng)的自己是多么的任性，在思念自己的父母，好想對他們說(shuō)聲謝謝，謝謝他們無(wú)私的愛(ài)，也感謝龍門(mén)，教會(huì )我感恩。
記得上課不久，我爸媽來(lái)看我，耐心的詢(xún)問(wèn)我情況，問(wèn)我適應的如何，有沒(méi)有人欺負我之類(lèi)的話(huà)，說(shuō)真的當時(shí)我真的很想哭，但害怕看到同學(xué)鄙夷的'目光硬生生的憋了回去，裝作不耐煩的回答著(zhù)，回到宿舍，我的手還余留著(zhù)爸媽握過(guò)的溫暖直抵心底，這是我之前從沒(méi)有過(guò)的，因為曾經(jīng)的自己粗心大意，不關(guān)心父母，常常忽視父母對我的愛(ài)，所以，感謝龍門(mén)，教會(huì )了我學(xué)會(huì )珍惜。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇3
放寒假了，我欣喜若狂，因為這樣就可以好好地玩上一個(gè)假期，徹底放松一下神經(jīng)了。每天我寫(xiě)一部分作業(yè)，其它時(shí)間就是坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。媽媽看在眼里，急在心頭，耐心地對我說(shuō)：“你別好了傷疤忘了疼。想想去年假期，開(kāi)學(xué)了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，結果受到了老師嚴厲的批評，這些你都忘了嗎？馬上就畢業(yè)了，珍惜時(shí)間吧！盡快把作業(yè)做好，然后看看新書(shū)，預習一下新知識，多閱讀擴大知識面，弄不明白的我可以幫你�！�
聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我眼睛盯著(zhù)電視，漫不經(jīng)心地說(shuō)“放心吧，魯迅不是有一句名言嗎？時(shí)間就象海綿里的水，只要愿擠總是有的.�！边@樣一天又一天，假期過(guò)去了一半，作業(yè)剛寫(xiě)好一小部分。這時(shí)我才意識到點(diǎn)什么，每天瘋狂地寫(xiě)呀寫(xiě)。爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“現在知道一寸光陰一寸金了吧！”
作業(yè)這個(gè)“堡壘”終于讓我攻克了，按原定計劃，預習新知識。
從此，我把魯迅的名言“節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，即等于延長(cháng)了人的生命”，當成座右銘，牢牢記在心中，并時(shí)時(shí)刻刻警告自己要珍惜時(shí)間，并且我還明白了珍惜時(shí)間不僅僅是按時(shí)做什么，而且是要與時(shí)間比賽，永遠走在時(shí)間表的前面，這樣，你才是贏(yíng)家。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇4
時(shí)間就像沙子，當你捧了一大把準備回家時(shí)，沙子就會(huì )從你的手縫里流出；當你回到家時(shí)，手里就會(huì )空空如也。因此，時(shí)間是要好好珍惜的。
那天下午，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，說(shuō)是要在放學(xué)時(shí)收起來(lái)。我看看表，覺(jué)得還早，便出去玩了。反正離放學(xué)還有兩節副課的時(shí)間，我不以為然地忙著(zhù)其他事。還剩下最后一節副課時(shí)，我才趕緊動(dòng)起了筆。這時(shí)，天的那一邊仿佛在醞釀什么……
“語(yǔ)文老師來(lái)了！”我們班的探子大喊。同學(xué)聽(tīng)了，趕忙拿出語(yǔ)文書(shū)準備上課。而我卻忙得滿(mǎn)頭大汗，因為我的作文還沒(méi)有寫(xiě)好呢！這時(shí)天邊一陣烏云飄了過(guò)來(lái)……
我急得手忙腳亂，右手寫(xiě)著(zhù)作文，左手快速地翻著(zhù)書(shū)，腳著(zhù)急得蹦來(lái)蹦去：怎么時(shí)間這么不夠用？這時(shí)，門(mén)外高跟鞋的聲音越來(lái)越響了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，烏云擋住了太陽(yáng)，老師也走進(jìn)了教室。
“作文都寫(xiě)好了嗎？”老師笑瞇瞇地問(wèn)�！皩�(xiě)好了！”同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容。我心里卻十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想老師千萬(wàn)別檢查��！可是偏偏哪壺不開(kāi)提哪壺，“作文沒(méi)寫(xiě)好的站起來(lái)！”老師大喊。我頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，然后慢慢地站了起來(lái)。迎接我的，是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨……被罵后，我在心里沉思：為什么我作文沒(méi)寫(xiě)好呢？突然，我出去玩的.情景映入了我的腦海。我沒(méi)有珍惜時(shí)間，在別人寫(xiě)作文時(shí)我卻在玩，我把時(shí)間都扔掉了，怎么撿也撿不回來(lái)了。
好好珍惜時(shí)間吧，“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@是時(shí)間對我最大的警示。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇5
福，是那樣的來(lái)之不易。朋友，更是難得�？墒�，當我們擁有這些的時(shí)候，真的珍惜了嗎？
我的脾氣不是很好，在家時(shí)常與父母發(fā)生沖突。很多時(shí)候，不滿(mǎn)父母的嘮叨。便于他們爭吵。媽媽?zhuān)偸钦f(shuō)我生在福中不知福，總是傷害自己最親的人。那時(shí)的我很是激動(dòng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去，現在，靜下來(lái)想想，又何嘗不是呢？自己的親人，看著(zhù)自己長(cháng)大，默默的原諒的自己所犯下的錯誤。
對于朋友，就不會(huì )這樣寬容了吧？一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許都會(huì )打碎朋友那玻璃般的內心。許多朋友，就是在這不起眼的瞬間悄然離去，難道自己就真的不知道，那一言一行，他們都會(huì )在意嗎？
發(fā)泄情緒固然沒(méi)錯，為什么總是在不經(jīng)意間傷害自己最親的人呢？也許，真的`只是失去后才懂得珍惜吧！
魏延在諸葛亮死后自作聰明的造反，反而丟掉自己年輕的生命；別里科夫，因為害怕別人的嘲諷，寧可舍棄自己寶貴的生命；曹操因妒忌楊修的才華而借機殺掉他，從而失去以為賢臣……
他們不到十因為不珍惜自己所擁有的幸福而釀成的悲劇嗎？如果我們渴望幸福，就要先學(xué)會(huì )珍惜幸福。
一切的一切，讓我明白了幸福是什么，要想追求幸福，就先學(xué)會(huì )珍惜幸福。如果不珍惜就不要擁有。如果擁有，就請一定珍惜！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇6
寬容，是尋找友誼的基礎。只有寬容，才會(huì )有“友誼之花”。那一次，我與好朋友小雅發(fā)生了矛盾，是寬容讓我學(xué)會(huì )了珍惜友誼。
那一次，我去小雅家玩。也許是小雅玩得太興奮，把墨水打翻了。我剛好站在旁邊，等我反應過(guò)來(lái)，潔白的裙子上映了一朵漂亮的“花”。我怒氣沖沖地對小雅說(shuō)：“小雅，你……”小雅剛要說(shuō)話(huà)，我又接著(zhù)說(shuō)：“我們的友誼到此結束吧!”小雅低著(zhù)頭，兩眼閃著(zhù)淚光。我飛奔回家，望著(zhù)我和小雅小時(shí)侯一起玩的照片，想：我是不是有些沖動(dòng)?
在學(xué)校，下課了，我自己孤獨地站在通道，看著(zhù)同學(xué)們自己與自己的小伙伴玩，心里有說(shuō)不出的痛苦。沒(méi)有小雅的.日子，我整天悶悶不樂(lè )，成績(jì)也下降了。我想：我是不是應該寬容小雅一次?第二天，我看見(jiàn)小雅一個(gè)人在路上走著(zhù)，我跑過(guò)去。說(shuō)：“小雅，對不起，那天是我太沖動(dòng)……”“我也有錯，你能原諒我嗎?”小雅膽小地問(wèn)�！拔乙呀�(jīng)原諒你了�！边@時(shí)，我和小雅又高高興興地去玩了。
從此，我懂得了珍惜友誼。大自然之所以五彩繽紛，是因為它容納得下世間萬(wàn)物;海之所以博大寬廣，是因為它容納百川。人之所以不能永久的“保存”友誼，是因為他(她)不懂得寬容。是寬容讓我學(xué)會(huì )了珍惜友誼，所以，我要感謝寬容，我以后也會(huì )寬容別人。如果人人學(xué)會(huì )寬容，那么友誼就在你的眼前。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇7
時(shí)間總是反復無(wú)常的，在鉛筆的摩擦間，在掌心的流轉間，在你不經(jīng)意間悄然流逝。
時(shí)間是寶貴的，是無(wú)價(jià)的，很多人總在不經(jīng)意間浪費時(shí)間，虛度光陰，卻毫無(wú)察覺(jué)。假如你每天花兩分鐘的時(shí)間去講一些無(wú)聊的話(huà)語(yǔ)，那么一個(gè)月下來(lái)，你就會(huì )浪費了60分鐘的時(shí)間。60分鐘，或許說(shuō)長(cháng)不長(cháng)？說(shuō)短不短？對我們來(lái)說(shuō)是毫無(wú)緊要的，可是我們真的`每天只浪費了兩分鐘了嗎？你每一次的發(fā)呆，每一次的小動(dòng)作，每一次的閑聊都是在浪費著(zhù)我們的生命，浪費著(zhù)我們的時(shí)間��！
想要珍惜好時(shí)間，想要不虛度光陰，無(wú)非是要提高自我控制能力�；蛟S很多人曾計劃著(zhù)怎么去實(shí)現生命的價(jià)值，怎么去把握好時(shí)間的每一分每一秒，在馬上要付諸行動(dòng)的時(shí)候，卻又忍不住打開(kāi)快手抖音�？吹桨l(fā)悶的時(shí)候，好巧，不巧就有朋友邀請你出去玩，去打游戲，這時(shí)候你又會(huì )毫不猶豫的答應了下來(lái)。等到晚上的時(shí)候，自己喜愛(ài)的番劇，又更新了，于是又忍不住停下來(lái)觀(guān)看。美好的一天就在這樣那樣的生活瑣事中流逝。
所以啊，請放下你們的手機吧，請安撫你們那焦躁不安的心靈，相信你一定會(huì )發(fā)現不一樣的美好，相信未來(lái)的你，回首往事時(shí)一定會(huì )感謝現在珍惜時(shí)間的你。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇8
我以為我是一個(gè)很絕情的人，但是當我發(fā)現他真的走了以后，我才明白，我其實(shí)是刀子嘴豆腐心，我其實(shí)心里還是非常不舍的。友誼真的是一個(gè)非常奇怪的東西，他在你擁有的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得它非常的`煩躁和無(wú)聊，但是當你失去了以后，你就會(huì )天天的懷念他，懷念你們以前一起玩的日子，一起生活和游戲的日子。
我有一個(gè)好的朋友，就是在我發(fā)現錯過(guò)他以后才懂得了珍惜，因為他要離開(kāi)這個(gè)城市，去別的城市生活，而且是永遠不回來(lái)的那種。他跟隨他父母去了別的城市生活，我們以前生活關(guān)系非常的好，彼此之間也有深厚的友誼，但是當他走了以后，我才明白了什么是珍惜雖然天天在一起，但是我們彼此玩耍的時(shí)間并不是很多，因為我覺(jué)得我已經(jīng)擁有了他一輩子沒(méi)必要天天在一起，直到當她換了個(gè)城市之后，我才突然發(fā)現我失去了她。所以有時(shí)候我們人生就是由此，當我們擁有的時(shí)候不懂得珍惜，當我們失去的時(shí)候，想要珍惜已經(jīng)為時(shí)晚矣。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇9
我遇到過(guò)許多的事，而讓我最難忘的是那一天，那一件事。
那天，是我生日的`前幾天，媽媽發(fā)現我房間的沙漏已經(jīng)很舊了，就對我說(shuō)：“女兒，快到你生日了，這個(gè)沙漏已經(jīng)很舊了，我們去文具店再買(mǎi)一個(gè)吧�！蔽掖饝�。吃完午飯后，媽媽果然帶我去文具店買(mǎi)沙漏。來(lái)到文具店后，我挑選了一個(gè)沙漏，那個(gè)沙漏是紫色的，外面有許多綠色的小草，還有一兩只蝴蝶。我一見(jiàn)到就很喜歡。媽媽說(shuō)要買(mǎi)這個(gè)沙漏可以，但必須要把家里的扔掉，或把她放在倉庫，我毫不猶豫就答應了�；丶液�，我左看右看都覺(jué)得新買(mǎi)的比較漂亮，于是我把舊沙漏丟到倉庫不管它。
一次，我跟朋友比算術(shù)，我拿出新沙漏來(lái)計時(shí)�？墒�，這個(gè)沙漏不是漏太快，就是漏太慢，弄來(lái)弄去都不合適，花費了我不少時(shí)間。我這時(shí)想起以前那個(gè)沙漏多好，它不快不慢，時(shí)間剛剛好。我很后悔，心想：“倉庫里那個(gè)舊沙漏應該還在�！庇谑俏蚁騻}庫跑去……那個(gè)舊沙漏又擺在了我房間。
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：凡事不要看外表，每件東西都有它的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會(huì )珍惜！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇10
時(shí)間它總是在我們不知不覺(jué)中，就悄悄而去，不留下一絲痕跡。人們常在最后的時(shí)候，才發(fā)現留給自己的時(shí)間不多了，才開(kāi)始珍惜。正因如此才有古人說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。而我在學(xué)習的時(shí)候總是不專(zhuān)心。有一次上課的`時(shí)候，我明明可以認真聽(tīng)，可是我卻望著(zhù)窗外發(fā)呆，結果那一節課的知識，我都沒(méi)有學(xué)懂。有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是找借口起來(lái)溜達，“我渴啦�！�、“我餓啦�！�、“我想上廁所了�！倍际俏医�(jīng)常用的借口。結果明明十分鐘可以做好的作業(yè)我卻拖了一個(gè)多小時(shí)，把媽媽氣的暴跳如雷。
還有一次，老師說(shuō)期末考試的時(shí)候會(huì )考到我們這學(xué)期的必讀書(shū)目。當時(shí)我并不喜歡讀書(shū)，所以并沒(méi)當一回事，只看了前面幾章，后面都懶得翻�？炱谀┛嫉臅r(shí)候，我們班里絕大部分的同學(xué)都看完了那本書(shū)，而我卻只看了一點(diǎn)點(diǎn)。沒(méi)辦法，我只能抓緊看了，能看多少是多少。不過(guò)現在珍惜時(shí)間已經(jīng)沒(méi)有什么用了，根本看不完。早知現在何必當初？果然關(guān)于這本書(shū)的題目我做錯了。如果我把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看看書(shū)就不會(huì )做錯那一道題了吧？
“時(shí)間就像生命一樣寶貴，浪費時(shí)間就是浪費生命”。所以我們要更加珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇11
如果有人問(wèn)我，在我們身邊溜走的最快，且當它溜走后無(wú)論多么努力也無(wú)法挽回的事物是什么？我要回答他---是時(shí)間。
時(shí)間是什么？
它為何這么快？
來(lái)也匆匆，去也匆匆。
時(shí)間如百米沖刺的運動(dòng)員，繞著(zhù)三百六十五千米的`跑道健步如飛。它要去哪兒？是不是應別人的邀請？生怕錯過(guò)？
我迷茫了，懊悔了，時(shí)間卻不管我的心情，像個(gè)調皮的孩子，把人生當成一場(chǎng)游戲！
早晨起來(lái)，新的一天開(kāi)始了，可總認為時(shí)間過(guò)得太慢的我們，還在為四十五分鐘的課程過(guò)得慢而煩惱；無(wú)休止的玩游戲時(shí)，時(shí)間從我疲憊的身上跨過(guò)；睡懶覺(jué)時(shí)，時(shí)間從我們枕邊溜過(guò)；
終于有一天晚上，我感受到了時(shí)間的飛速流逝，我躺在床上，翻來(lái)覆去，看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去！想抓住它，卻無(wú)能為力。我閉上眼，嘆息著(zhù)這一天的美好時(shí)光悄悄浪費卻什么也沒(méi)有得到，任它白白流逝過(guò)去。我想跳起抓住它，可卻只抓到了清清的空氣，想到愛(ài)我的人都慢慢老去，我哭了，那夜，我第一次失眠了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從現在起，我要好好利用時(shí)間努力學(xué)習、做我喜歡做的事，不再因虛度光陰而傷感、而懊悔。也希望所有的小朋友與我一道，珍惜時(shí)間、把握美好童年，留住美好青春！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇12
任何事情都需要珍惜，一份熱騰騰的早餐：一杯適溫的水：一件特價(jià)且合心意的襯衫，甚至是一份真摯的友情。需要珍惜的都是時(shí)間不能等的，學(xué)會(huì )珍惜的都是在和時(shí)間賽跑的。不輕易讓時(shí)間溜走，時(shí)間也不能悄然離去。在生命的齒輪里，學(xué)會(huì )珍惜就像擁有了束搏住時(shí)間的枷鎖。
邊看著(zhù)蔚藍又寬闊的大海，邊漫步在被太陽(yáng)映照得金燦燦的沙灘上，是否會(huì )感受到大自然的氣息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到巖石上的沖擊聲，還有淡淡的海腥味隨著(zhù)海風(fēng)飄著(zhù)。這些都仿佛是大自然的美態(tài)，靜下心地深呼吸，海浪就像隨著(zhù)呼吸的節奏拍打著(zhù)巖石。融入在大自然里，與大自然共同呼吸。
可是十年后，還會(huì )有如此美景嗎？
十年后，天空不會(huì )再有海燕的飛翔，大海也不再蔚藍，甚至海腥味也會(huì )變成堆填區的惡臭味。這些并不是假設，可以說(shuō)是一種預言。這些結果的種種，都是我們一手一腳種下的惡果，這些種種成為我們破壞大自然的有力指證，也是無(wú)法銷(xiāo)毀的'證據。我們的一種“隨意”，例如亂扔垃圾這些“小事情”，都是在破壞大自然。我們應該撫心自問(wèn)有沒(méi)有踐踏過(guò)草地，有沒(méi)有隨地吐痰，更甚至有沒(méi)有亂砍伐過(guò)樹(shù)木。就因為我們的“隨意”，大自然一點(diǎn)點(diǎn)地遭受到破壞，這等于我們在傷害含辛茹苦地養育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶，把我們的“隨意”糾正好，把大自然從“脫軌”的道路上拉回到正軌??
不要因為擁有而隨意揮霍，相反更因為擁有而懂得珍惜，這樣才是體現了擁有的真正價(jià)值。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇13
那天外面狂風(fēng)大作，車(chē)子上隱隱約約地結了一層霜，樹(shù)木都隨風(fēng)張牙舞爪了起來(lái)，給人一種陰森的感覺(jué)。
同往常一樣，我揉揉惺忪的睡眼，穿衣起床，洗漱完畢后，隨口低聲地抱怨了一聲。這不經(jīng)意間的舉動(dòng)卻被媽媽牢牢地記在心上，從衣柜中找出一件厚實(shí)而更顯笨重的羽絨服，披在我的身上。我頭也不回，不耐煩地將身子從中掙脫，估計媽媽此時(shí)的臉色不會(huì )太好。
我若無(wú)其事的'穿上了鞋子，走了出去�？烧l(shuí)知我還沒(méi)走出樓棟，已經(jīng)不爭氣地打了一個(gè)寒顫，和撲面而來(lái)的冷氣頑固地抵抗了一會(huì )兒，便自覺(jué)地舉起了白旗，無(wú)奈的我只得把身子蜷縮在一起。媽媽看見(jiàn)我的舉動(dòng)急切地問(wèn)道：“你到底冷不冷？冷了可不要硬撐!”“我不冷！”執著(zhù)的我不愿意在媽媽面前低頭�？珊畾獾么邕M(jìn)尺地向我襲來(lái)，但我也無(wú)能為力�？粗�(zhù)我那狼狽的樣子，媽媽二話(huà)不說(shuō)便把自己的外套脫下，為我披上，一絲冰冷從我的臉上劃過(guò)……
看著(zhù)媽媽一天天衰弱的身體，一天天老去的面龐，我學(xué)會(huì )了珍惜。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇14
珍惜是一劑仙藥，讓荒蕪的大地突出新芽；珍惜是一縷秋風(fēng)，讓枯黃的果園充滿(mǎn)芬芳；珍惜是一絲月光，讓黑暗的夜色閃閃發(fā)亮。
我在想，當夕陽(yáng)最后一縷陽(yáng)光逝去，人們會(huì )不會(huì )幻想；當世間最后一絲真情流過(guò)，人們會(huì )不會(huì )哀嘆；當人生最后一個(gè)朋友訣別，人們會(huì )不會(huì )哭泣。月亮照在我的身上，一切都顯得那么茫然。誰(shuí)又知明天自己又會(huì )受多少傷痛呢？
后悔，沒(méi)有珍惜，后悔，沒(méi)有上前，后悔沒(méi)有努力。當家中的掛歷再次掀過(guò)，我們又會(huì )想到些什么？分別得離苦陣陣襲來(lái)，向高空的冰雹席卷大地，想猛烈的狂風(fēng)吹打海洋，想霹靂的閃電，刺痛心田。
幻想著(zhù)考試，也許那時(shí)我們大家最后的會(huì )面，一年風(fēng)雨中建立的.友情，將會(huì )在這被吹散，回憶著(zhù)我們一年走過(guò)的歷程，也不免哀嘆，但前途和未來(lái)才會(huì )創(chuàng )造出新的希望。
為什么只有失去后，才知道珍惜？為什么受傷后才知道哭泣？一次次的分離，只不過(guò)是在我們幼小的心靈處再添一個(gè)傷口。
或許，再過(guò)二十年，我們真正步入社會(huì )，再次回望母校兒時(shí)的幸福生活，才會(huì )真正的哀嘆那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福時(shí)光。
珍惜！珍惜我們夢(mèng)幻般的仙境；珍惜我們天真幼稚的童年；珍惜我們即將逝去的、更是無(wú)法挽回的時(shí)間！
只有學(xué)會(huì )珍惜，我們才會(huì )讓自己飛得更高、更遠！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇15
我們都知道有一種東西失去了就再也回不來(lái)了，那就是友誼。上學(xué)的時(shí)候，我并不懂得友誼是什么，我以為彼此之間一季業(yè)績(jì)已經(jīng)這么熟悉了，開(kāi)點(diǎn)玩笑或者打鬧一下都是無(wú)關(guān)緊要的，沒(méi)想到這一次的打鬧和開(kāi)玩笑讓我失去了我的這個(gè)朋友。從那以后，我也學(xué)會(huì )了懂得珍惜，并不會(huì )因為什么事情要跟朋友打鬧開(kāi)玩笑，這種東西會(huì )讓我失去最珍貴的喲。
那一次就是我的同桌在上課放屁，然后我就在班里你嘲笑他。因為旁邊有同學(xué)說(shuō)為什么會(huì )這么臭，我就大聲的說(shuō)他的同桌放了個(gè)屁，非常的臭，然后全班都哄堂大笑。但是我那個(gè)同桌卻緊緊的盯著(zhù)我，一言不發(fā)。我知道他真的生氣了，但是在課后的時(shí)候我就跟他講話(huà)，他也沒(méi)有理我，然后我們彼此之間就再也沒(méi)有任何的交集了，我失去了我的`同桌，我的好朋友。從這件事我也明白了，珍惜彼此之間的友誼是譯非常重要的事情，我也學(xué)會(huì )了什么是珍惜。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇16
珍惜是一劑仙藥，讓荒蕪的大地突出新芽；珍惜是一縷秋風(fēng)，讓枯黃的果園充滿(mǎn)芬芳；珍惜是一絲月光，讓黑暗的夜色閃閃發(fā)亮。
我在想，當夕陽(yáng)最后一縷陽(yáng)光逝去，人們會(huì )不會(huì )幻想；當世間最后一絲真情流過(guò)，人們會(huì )不會(huì )哀嘆；當人生最后一個(gè)朋友訣別，人們會(huì )不會(huì )哭泣。月亮照在我的身上，一切都顯得那么茫然。誰(shuí)又知明天自己又會(huì )受多少傷痛呢？
后悔，沒(méi)有珍惜，后悔，沒(méi)有上前，后悔沒(méi)有努力。當家中的掛歷再次掀過(guò)，我們又會(huì )想到些什么？分別得離苦陣陣襲來(lái)，向高空的冰雹席卷大地，想猛烈的狂風(fēng)吹打海洋，想霹靂的閃電，刺痛心田。
幻想著(zhù)考試，也許那時(shí)我們大家最后的會(huì )面，一年風(fēng)雨中建立的友情，將會(huì )在這被吹散，回憶著(zhù)我們一年走過(guò)的歷程，也不免哀嘆，但前途和未來(lái)才會(huì )創(chuàng )造出新的希望。
為什么只有失去后，才知道珍惜？為什么受傷后才知道哭泣？一次次的'分離，只不過(guò)是在我們幼小的心靈處再添一個(gè)傷口。
或許，再過(guò)二十年，我們真正步入社會(huì )，再次回望母校兒時(shí)的幸福生活，才會(huì )真正的哀嘆那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福時(shí)光。
珍惜！珍惜我們夢(mèng)幻般的仙境；珍惜我們天真幼稚的童年；珍惜我們即將逝去的、更是無(wú)法挽回的時(shí)間！
只有學(xué)會(huì )珍惜，我們才會(huì )讓自己飛得更高、更遠！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇17
迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，我興奮又緊張，興奮的是我投入到有趣的學(xué)習生活，緊張的是自己承受不了學(xué)習帶給我的壓力，想到這里我不禁回憶起了剛到龍門(mén)的我，那時(shí)的我是膽怯的，適應不了離開(kāi)父母的生活，適應不了孤軍奮戰，害怕融入不了新環(huán)境，我的腦子當時(shí)亂成了一鍋粥，但經(jīng)過(guò)二十多天的暑期體驗課后，我變了很多，原先慢慢吞吞的我經(jīng)過(guò)宿管老師的“魔鬼式訓練”，動(dòng)作麻利了，也因為嚴厲的批評臉皮“變厚了”，這些成長(cháng)是有目共睹的`。
當然也有許多其他事情，我感謝我的班主任的思想教育，告訴我一些人生感悟，讓我們反思自己，每當老師講到動(dòng)情處我的鼻尖酸酸的，心里開(kāi)始檢討自己，我不是一個(gè)不懂感恩的人，但我覺(jué)得我對父母的感謝還是太少了，所以那晚我輾轉反側不能入眠，我在思考曾經(jīng)的自己是多么的任性，在思念自己的父母，好想對他們說(shuō)聲謝謝，謝謝他們無(wú)私的愛(ài)，也感謝龍門(mén)，教會(huì )我感恩。
記得上課不久，我爸媽來(lái)看我，耐心的詢(xún)問(wèn)我情況，問(wèn)我適應的如何，有沒(méi)有人欺負我之類(lèi)的話(huà)，說(shuō)真的當時(shí)我真的很想哭，但害怕看到同學(xué)鄙夷的目光硬生生的憋了回去，裝作不耐煩的回答著(zhù)，回到宿舍，我的手還余留著(zhù)爸媽握過(guò)的溫暖直抵心底，這是我之前從沒(méi)有過(guò)的，因為曾經(jīng)的自己粗心大意，不關(guān)心父母，常常忽視父母對我的愛(ài)，所以，感謝龍門(mén)，教會(huì )了我學(xué)會(huì )珍惜。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇18
媽媽帶我去歡樂(lè )谷玩耍。
進(jìn)去之后，正好中午了，我們還沒(méi)吃飯，肚子扁如一張紙。媽媽去小賣(mài)部，準備買(mǎi)三桶方便面。我看媽媽走得有點(diǎn)慢，便跑到她的面前，從她手中搶奪了去買(mǎi)面的錢(qián)，對媽媽說(shuō)：“太慢啦，媽媽?zhuān)∵@樣我們的時(shí)間會(huì )被浪費掉的'，你回去幫爸爸帶著(zhù)妹妹，我去買(mǎi)！”
不到三分鐘，我抱著(zhù)三桶方便面，滿(mǎn)載而歸。為了節約時(shí)間，我又抱著(zhù)方便面往休息區開(kāi)水處那邊跑。我快速地把調料擠了，放熱水泡面，像一個(gè)生意很火熱的泡面郎。泡好面，我吃完只花了五分鐘。我讓他們慢慢吃，自個(gè)兒先去玩。
我去坐了過(guò)山車(chē)。車(chē)在軌道上不停地轉圈，速度非�？�，我的嘴皮都被吹起來(lái)了。但是不到三分鐘，就坐完了一趟車(chē)。不對啊，以前坐的時(shí)候感覺(jué)非常慢��！為了找到時(shí)間快慢的答案，我決定再坐一次。
我又一次坐上了過(guò)山車(chē)。坐上車(chē)，車(chē)慢慢向上爬，旁邊風(fēng)光也慢慢地收于眼底。哇！下面人山人海，每個(gè)游樂(lè )設施下站滿(mǎn)了人。遠處，綠樹(shù)縈繞著(zhù)山，山也是成群的，連綿起伏。我左右看著(zhù)風(fēng)景，把看到的風(fēng)景記在腦子里，現在才走一半呢。剩下的一半像上次那樣，嘴皮子被跟前的大風(fēng)掀起了。
真的耶！當我用心去留意周?chē)h(huán)境，時(shí)間會(huì )為我放慢腳步。
珍惜每分每秒，處處用心，我也可以讓漸漸逝去的時(shí)光變得有意義。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇19
去年署假，老師布置了一個(gè)作業(yè)：寫(xiě)兩篇奧運會(huì )的觀(guān)后感�？晌已劭粗�(zhù)就要開(kāi)學(xué)了，我這個(gè)作業(yè)還沒(méi)有做，我根本沒(méi)看奧運會(huì )，我這下可是狗咬烏龜——無(wú)從下口。
我的好朋友作業(yè)早就完成了，我三番五次地去求她借我抄一下，可她無(wú)論如何都不愿意。明天就要開(kāi)學(xué)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我那天下午終于鼓起了勇氣，背上小包去找好朋友玩，其實(shí)我的動(dòng)機的`去偷她的作業(yè)。
到了她家，我一直纏著(zhù)她給我煮面吃。我乘她去煮面，以迅雷不及掩耳之的勢，把她的作業(yè)本放入我的小包中。因為心虛，我沒(méi)在她家玩太久就走了。
回到家中，我馬上裝做一個(gè)沒(méi)事人似的。心里不斷地祈禱：上天保佑啊，我把作業(yè)給老師檢查了就還給她。拜托啦啦!
第二天一大早她就來(lái)找我，氣沖沖地向我喊道：我的作業(yè)本是不是你偷的?
我又怎么會(huì )向她承認呢?我裝作無(wú)辜的樣子說(shuō)：“你可是我最好的朋友，怎么會(huì )偷你的東西呢?你再回家去找找吧!一定會(huì )在你的家里”。我還安慰地拍了拍她的背。她點(diǎn)點(diǎn)頭，又回家去了。
“呼~(yú)”我長(cháng)舒了一口氣。幸好她沒(méi)有來(lái)“搜查”，不然我一定會(huì )被發(fā)現的。我暗地里竊喜。
報紙始終是包不住火的。那天，她來(lái)我家玩，意外地發(fā)現了她的作業(yè)本，拿著(zhù)本子來(lái)質(zhì)問(wèn)我“我的本子為什么出現在你這兒?”
我無(wú)言以對。
這件事過(guò)去后，她和我就分道揚鑣了，見(jiàn)面連個(gè)招呼都不打�，F在這件事一直在腦海里，時(shí)刻提醒著(zhù)我：要好好地珍惜朋友之間的友情。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇20
我們總是理所當然地享受身邊的一切：父母的關(guān)愛(ài)，舒適的生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境……以為這一切永遠都在，卻不懂得珍惜。是他讓我懂得了珍惜……
天氣跟我的心情一樣好：悠悠的白云，暖和的陽(yáng)光，習習的涼風(fēng)，這難得的好心情，卻被一通電話(huà)破壞了。本來(lái)答應一起去玩的父母，卻告訴我沒(méi)空。
我嘟了嘟嘴，滿(mǎn)險的不情愿，心里想：“不和我出去就自己去�！蔽因T上自行車(chē)自己到公園玩。路上，太陽(yáng)向我打招呼，小鳥(niǎo)呼喚我的名字，風(fēng)與我訴說(shuō)故事，小草和我交換眼神。
到了公園我坐在石椅上喝水，準備放空自己。忽然發(fā)現一個(gè)小男孩怯生生地望著(zhù)我，我沒(méi)大在意，站起身正準備把礦泉水瓶扔了。他卻忽然問(wèn)我說(shuō)：“你可以把瓶子給我嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里困惑極了：要這瓶子有什么用？他像是知道我的心思一般回答我：“我，我爸爸媽媽離開(kāi)了，我和奶奶一起生活�！彼袷枪钠鸷艽蟮挠職庀蛭乙粋�(gè)陌生人訴說(shuō)了這件事。我得知他叫陳陽(yáng)，跟奶奶生活。爸爸媽媽離婚了，都在外地，留他一人和奶奶一起生活。
我發(fā)現我身邊的一切顯得好珍貴，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的.友愛(ài)……或許你習以為常的事是別人夢(mèng)寐以求的，而你卻毫不珍惜。我和陳陽(yáng)成了朋友，是他讓我懂得了珍惜。身邊的一切并不是理所當然讓你享受的，也許有一天，會(huì )發(fā)生一件事，讓你的生活被打亂，你的一切都將失去，你該怎么辦？所以我們要在那天之前，愛(ài)護它，珍惜它，才能使它更天長(cháng)地久。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇21
今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！
一開(kāi)始，戲老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道“圣旨”：“再劃去一個(gè)�！蔽艺麄�(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè )時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭論：“選父母�！薄斑x朋友�！薄斑x父母�！薄斑x朋友”“……”我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受！
從這節課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì )了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！
這節課上完了，老師贈送給我們一句話(huà)：“珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(cháng)大的感覺(jué)！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇22
任何事情都需要珍惜，一份熱騰騰的早餐：一杯適溫的水：一件特價(jià)且合心意的襯衫，甚至是一份真摯的友情。需要珍惜的都是時(shí)間不能等的，學(xué)會(huì )珍惜的都是在和時(shí)間賽跑的。不輕易讓時(shí)間溜走，時(shí)間也不能悄然離去。在生命的齒輪里，學(xué)會(huì )珍惜就像擁有了束搏住時(shí)間的枷鎖。
邊看著(zhù)蔚藍又寬闊的大海，邊漫步在被太陽(yáng)映照得金燦燦的沙灘上，是否會(huì )感受到大自然的氣息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到巖石上的沖擊聲，還有淡淡的海腥味隨著(zhù)海風(fēng)飄著(zhù)。這些都仿佛是大自然的美態(tài)，靜下心地深呼吸，海浪就像隨著(zhù)呼吸的節奏拍打著(zhù)巖石。融入在大自然里，與大自然共同呼吸。
可是十年后，還會(huì )有如此美景嗎？
十年后，天空不會(huì )再有海燕的飛翔，大海也不再蔚藍，甚至海腥味也會(huì )變成堆填區的惡臭味。這些并不是假設，可以說(shuō)是一種預言。這些結果的種種，都是我們一手一腳種下的'惡果，這些種種成為我們破壞大自然的有力指證，也是無(wú)法銷(xiāo)毀的證據。我們的一種“隨意”，例如亂扔垃圾這些“小事情”，都是在破壞大自然。我們應該撫心自問(wèn)有沒(méi)有踐踏過(guò)草地，有沒(méi)有隨地吐痰，更甚至有沒(méi)有亂砍伐過(guò)樹(shù)木。就因為我們的“隨意”，大自然一點(diǎn)點(diǎn)地遭受到破壞，這等于我們在傷害含辛茹苦地養育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶，把我們的“隨意”糾正好，把大自然從“脫軌”的道路上拉回到正軌??
不要因為擁有而隨意揮霍，相反更因為擁有而懂得珍惜，這樣才是體現了擁有的真正價(jià)值。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇23
福，是那樣的來(lái)之不易。朋友，更是難得�？墒�，當我們擁有這些的時(shí)候，真的珍惜了嗎？
我的脾氣不是很好，在家時(shí)常與父母發(fā)生沖突。很多時(shí)候，不滿(mǎn)父母的嘮叨。便于他們爭吵。媽媽?zhuān)偸钦f(shuō)我生在福中不知福，總是傷害自己最親的人。那時(shí)的我很是激動(dòng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去，現在，靜下來(lái)想想，又何嘗不是呢？自己的親人，看著(zhù)自己長(cháng)大，默默的'原諒的自己所犯下的錯誤。
對于朋友，就不會(huì )這樣寬容了吧？一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許都會(huì )打碎朋友那玻璃般的內心。許多朋友，就是在這不起眼的瞬間悄然離去，難道自己就真的不知道，那一言一行，他們都會(huì )在意嗎？
發(fā)泄情緒固然沒(méi)錯，為什么總是在不經(jīng)意間傷害自己最親的人呢？也許，真的只是失去后才懂得珍惜吧！
魏延在諸葛亮死后自作聰明的造反，反而丟掉自己年輕的生命；別里科夫，因為害怕別人的嘲諷，寧可舍棄自己寶貴的生命；曹操因妒忌楊修的才華而借機殺掉他，從而失去以為賢臣……
他們不到十因為不珍惜自己所擁有的幸福而釀成的悲劇嗎？如果我們渴望幸福，就要先學(xué)會(huì )珍惜幸福。
一切的一切，讓我明白了幸福是什么，要想追求幸福，就先學(xué)會(huì )珍惜幸福。如果不珍惜就不要擁有。如果擁有，就請一定珍惜！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇24
我讀過(guò)許多名言，如：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰等，都是珍惜時(shí)間的名言。而我卻不在乎時(shí)間，不會(huì )珍惜時(shí)間，浪費了許多時(shí)間。比如：晚上回家先看會(huì )兒電視，吃完飯后才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)，沒(méi)有看書(shū)的時(shí)間；假期里，我總是先玩幾星期，一直把作業(yè)推到最后才寫(xiě)；雙休日只抽出半天時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間全部用在了玩上……自從讀過(guò)朱自清的《匆匆》，我才明白時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。由于我的忽視，浪費了大量的時(shí)間。從此，我才懂得了珍惜時(shí)間是多么重要。
朱自清在散文《匆匆》中寫(xiě)過(guò)“在你洗手時(shí)，時(shí)間從水盆里流過(guò)”。再想想我自己：看電視時(shí)，時(shí)間從電視上流過(guò)；玩耍時(shí)，時(shí)間從手邊流過(guò)；玩電腦時(shí)，時(shí)間從鍵盤(pán)上流過(guò)；聊天時(shí)，時(shí)間從嘴邊流過(guò)……我浪費的時(shí)間還不止這些，還有很多、很多……朱自清浪費了八千多個(gè)夜晚，我如果不及時(shí)改正，以后會(huì )浪費多少時(shí)間呢？從此，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，珍惜每分每秒，我要把以前浪費的時(shí)間全都補回來(lái)。
懂得了珍惜時(shí)間以后，我放假時(shí)先抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后就泡在書(shū)店里，游向知識的海洋，學(xué)習更多的`知識，每天放學(xué)后，我先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了就看書(shū)，一直到睡覺(jué)；別人在外面玩，我在家里看書(shū)……從書(shū)籍里，我更加懂得了時(shí)間的重要。
時(shí)間就像嘩嘩的小溪，隨時(shí)都從你的身邊流過(guò)，但你只要珍惜時(shí)間，把握住每分每秒，不看電視，不貪玩，都用在看書(shū)、學(xué)習上，你得到的會(huì )更多！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇25
人都是在擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了才知道她的美好，感覺(jué)到它的珍貴。
此時(shí)此刻，我突然看到了一個(gè)場(chǎng)面�！斑@幾年，水源不斷減少，人類(lèi)無(wú)法正常飲水�！敝恋揭荒旰�，臺上，總統嚴肅地向臺下的群眾宣布著(zhù)�！坝捎谌祟�(lèi)不斷浪費水源以及備用的水源不夠。我通知，全球要停水一個(gè)月，請大家儲存好適當的水源，盡量維持自己的生命�！�
聽(tīng)完，人們便迅雷不及掩耳之勢的往超市買(mǎi)大量的水……三個(gè)星期后，儲存的最后一滴水在拍賣(mài)會(huì )上僅賣(mài)到一百萬(wàn)。富人們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的競拍，最后一滴水的最終價(jià)格是兩億兩千元。最后一滴水也不存在了，人類(lèi)沒(méi)有希望了，只能等待死亡。人們失聲痛哭，但卻連最基本的眼淚也流不出來(lái)。期盼的最二個(gè)月終于到了。國家總統再次講話(huà)：“停水日已結束�！敝�，就是一陣一陣的歡呼。水滴輕快的滴下，我把剛才的思緒帶到了現實(shí)。如果有一天真的發(fā)生了這樣的事，人類(lèi)將怎么面對呢？希望這幅場(chǎng)景不會(huì )出現在我們的.眼前，不然人類(lèi)就連最后一滴眼淚也留步出來(lái)了。
所以，從我做起，從現在做起，愛(ài)護水源，就算是一滴水也不讓它浪費掉，更不讓兩億兩千萬(wàn)浪費掉。同學(xué)們，我們不僅僅只珍惜水，珍惜的東西還有很多，比如：還要珍惜時(shí)間、珍惜父母的關(guān)愛(ài)、珍惜有限的生命……
學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊所有的一切。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇26
今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜 一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。
在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè )時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養我的`父母，我到底要選哪一個(gè)呢？
心里像是有兩個(gè)我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受 從這節課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì )了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！ 這節課上完了，老師贈送給我們一句話(huà)："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(cháng)大的感覺(jué)！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇27
寬容，是尋找友誼的基礎。只有寬容，才會(huì )有“友誼之花”。那一次，我與好朋友小雅發(fā)生了矛盾，是寬容讓我學(xué)會(huì )了珍惜友誼。
那一次，我去小雅家玩。也許是小雅玩得太興奮，把墨水打翻了。我剛好站在旁邊，等我反應過(guò)來(lái)，潔白的.裙子上映了一朵漂亮的“花”。我怒氣沖沖地對小雅說(shuō)：“小雅，你……”小雅剛要說(shuō)話(huà)，我又接著(zhù)說(shuō)：“我們的友誼到此結束吧!”小雅低著(zhù)頭，兩眼閃著(zhù)淚光。我飛奔回家，望著(zhù)我和小雅小時(shí)侯一起玩的照片，想：我是不是有些沖動(dòng)?
在學(xué)校，下課了，我自己孤獨地站在通道，看著(zhù)同學(xué)們自己與自己的小伙伴玩，心里有說(shuō)不出的痛苦。沒(méi)有小雅的日子，我整天悶悶不樂(lè )，成績(jì)也下降了。我想：我是不是應該寬容小雅一次?第二天，我看見(jiàn)小雅一個(gè)人在路上走著(zhù)，我跑過(guò)去。說(shuō)：“小雅，對不起，那天是我太沖動(dòng)……”“我也有錯，你能原諒我嗎?”小雅膽小地問(wèn)�！拔乙呀�(jīng)原諒你了�！边@時(shí)，我和小雅又高高興興地去玩了。
從此，我懂得了珍惜友誼。大自然之所以五彩繽紛，是因為它容納得下世間萬(wàn)物;海之所以博大寬廣，是因為它容納百川。人之所以不能永久的“保存”友誼，是因為他(她)不懂得寬容。是寬容讓我學(xué)會(huì )了珍惜友誼，所以，我要感謝寬容，我以后也會(huì )寬容別人。如果人人學(xué)會(huì )寬容，那么友誼就在你的眼前。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇28
知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不能言表，要用心去品嘗。
——題記
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)生趣。
張曉鳳是我的好朋友，可以稱(chēng)得上是知己。雖說(shuō)是好朋友，但是，我和她也總是吵吵鬧鬧的，可這點(diǎn)小吵鬧也絲毫傷害不了我們之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，張曉鳳走過(guò)來(lái)想問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“顧想敏，我想問(wèn)你……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我沒(méi)好氣地對她說(shuō)：“有什么問(wèn)題自己想，我正煩著(zhù)呢！”我本想她聽(tīng)了會(huì )調頭就走，沒(méi)想到，她反過(guò)來(lái)安慰我：“呀，你這是怎么了，像吃了炮彈似的。誰(shuí)惹你生氣啦？”我對她吼道：“不關(guān)你的事，你最好別管！”她先是一楞，然后卻自我怪罪起來(lái)：“是不是我惹你生氣啦？對不起哦，你別生氣了，我去問(wèn)朱敏敏吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她走開(kāi)了。
后來(lái)，我的.氣消了，冷靜下來(lái)仔細一想：“我這是怎么啦，自己生氣，關(guān)她什么事，干嘛吼她，真糊涂。對，應該向她道歉�！蔽移鹕硐蛩呷�。但是出乎我的意料，她絲毫沒(méi)有怪我，卻怪自己沒(méi)有和我好好交流。這件事過(guò)后我們的友誼更深了。
朋友就像片片拼圖，結合后構成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片，就永遠都不會(huì )完整，你—就是我不想遺失的那重要一片。從那以后，我懂得了關(guān)心他人，不在人性，明白友誼的珍貴，懂得了珍惜。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇29
爸爸媽媽常說(shuō)：“友情，是你生活道路中的一個(gè)指南針，在你遇到困難時(shí)，它會(huì )給你指引方向，而你也要珍惜那份珍貴的友情，不要讓它丟失�！边@些話(huà)，我常聽(tīng)到，可我總是那么不以為然，常常右耳朵進(jìn)左耳朵出。直到在學(xué)校的那一天，我明白了友情的重要性。
星期二，考試卷發(fā)了下來(lái)，看到那鮮紅的分數，我猶如晴天霹靂，因為我考了比我估計的分數低很多的“83”分。爸爸媽媽可是要求我考90分以上啊，勉強也要達到85分，可我連85分都沒(méi)考到，回去怎么跟爸爸媽媽交代��！再說(shuō)了，連我最好的朋友都考了93分，這可有十分之差呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，哭了起來(lái)。
這時(shí)候我最好的作文/朋友走了過(guò)來(lái)，看到我的'分數，好心的安慰我：“不要傷心，只要是人，就都會(huì )失誤，只有你發(fā)現自己的錯誤，并將它改正，下次考試就不會(huì )失誤了。你看我上次考了88分，這次不是考了92分嗎！”我聽(tīng)了，誤解她在炫耀自己，生氣極了：“你炫耀什么啊，不就是我考得比你低嗎！假惺惺！下次我一定考的比你好！”她聽(tīng)了，竟然哭了起來(lái)。
后來(lái)，我反復思考這件事，反復琢磨爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得是自己不對，她也只是想幫我，我得去跟她道歉。
最后，我給她道了歉，她也原諒了我，這時(shí)，我想起爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà)。是啊，友誼是多么珍貴，我一定要好好珍惜這份珍貴的友情，不要讓它丟失。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇30
以前，我是一個(gè)不懂得珍惜的人。不懂得珍惜機會(huì )，不懂得珍惜時(shí)間，更不懂得珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)我的人，以至于留下了許多不可挽回的遺憾。
我是家里的“公主”，每一個(gè)人都很疼愛(ài)我，特別是太婆�？赡苁俏伊晳T了吧，習慣了別人對我好，所以我沒(méi)有理解太婆那份純樸的愛(ài)，還常常毫無(wú)顧忌地說(shuō)一些讓我現在感到遺憾和心痛的話(huà)。
以前每次放學(xué)回家，太婆總是對我問(wèn)東問(wèn)西的。她關(guān)心我，想知道有關(guān)于我的一切，而我又急著(zhù)去看電視。所以我總是很煩。我不止一次地一邊看電視，一邊大手一揮：“莫吵!莫吵!”現在想想真的很內疚，不知道太婆當時(shí)有多委屈。
記得有一次。我正在寫(xiě)作業(yè)。太婆的腳扭傷了，可她硬是用拐棍硬撐著(zhù)顫顫巍巍、一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)。太婆一邊說(shuō)：“吃桃酥餅吧!”一邊用右手哆嗦著(zhù)舉著(zhù)奶奶剛給她的桃酥餅。我心底最柔軟的`一塊地方仿佛被人撥動(dòng)了一下：太婆有什么吃的都會(huì )分我一半——她怕我挨餓!我的淚水情不自禁地流了出來(lái)，接過(guò)那半塊桃酥餅，一邊吃一邊對太婆微笑。
那是我第一次吃太婆遞來(lái)的東西，那是我第一次對太婆微笑，那是我第一次下決心以后要對這個(gè)一百零六歲的老人好一點(diǎn)�？晌覜](méi)想到，那是最后一次看到太婆。
第二天。太婆去世了。一旦失去了她的那份愛(ài)，才知道那份愛(ài)對我來(lái)說(shuō)是多么地重要�？墒�，我再也找不到那份愛(ài)了。我真想讓太婆活過(guò)來(lái)，再來(lái)關(guān)心我，再用粗糙的手來(lái)摸摸我的頭，再陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)。再讓我叫一聲“太婆”。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇31
靜靜的，一個(gè)人站在這條小河邊，望著(zhù)漆黑的夜空，長(cháng)嘆一口氣。同樣的天空，同樣的夜晚，同樣的小河邊。讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
鳳儀—一個(gè)我很討厭的女孩，小學(xué)時(shí)，我們有著(zhù)同樣的職位，因此事事不相上下，為此，我很希望有一天她能離開(kāi)。這樣，一切美好的東西不必與他分享，全部是我一個(gè)人的�？伤恢卑盐耶斪髋笥�，而我，真的好反感的。
那天下午，也不知道為甚麼的，他一直在哭�？粗�(zhù)它小巧可憐的樣子，我突然感覺(jué)他還挺可愛(ài)的.。
晚上，鳳儀給我打電話(huà)約我去小河邊。我極不情愿，但還是去了。在我面前的是一個(gè)的大大的問(wèn)號，草坪中央燃起一大片篝火的，平時(shí)玩的不錯的朋友也都來(lái)了。一個(gè)朋友告訴我，鳳儀明天要回老家東北了，今天是最后一個(gè)晚上了。圍著(zhù)篝火，我們?yōu)樗e行了歡送儀式。我心里有一股莫名的惆悵，我走過(guò)去拉起她的手說(shuō)：“以前的事，對不起啊�！彼蝗豢蘖�，搖著(zhù)頭說(shuō)：“不會(huì )啊，我們永遠是朋友，我要走了你可別忘了我哦�！蔽胰滩蛔】蘖�。以前嫉妒他的情形歷歷在目，我有一種莫名的后悔。早知如此何必當初，早知分別那么的痛后悔當初沒(méi)有好好去珍惜。
第二天早上，我發(fā)瘋一樣奔向學(xué)校，希望能夠見(jiàn)他最后一面�？墒且磺心敲催z憾，椅子不在了，桌子不在了，那張可愛(ài)的臉不在了。我在自己的桌子上發(fā)現了一張小小的紙鶴，上面兩個(gè)字清晰而又明了“朋友”。我又一次哭了。
我，終于學(xué)會(huì )了珍惜。
我，終于懂得了珍惜。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇32
寒假是我們學(xué)生最喜愛(ài)的一個(gè)假期了，但今年這個(gè)寒假卻格外的不討喜。
寒假本是個(gè)快樂(lè )假，是即將過(guò)年的預告，年前我們興高采烈，年后我們愁眉苦臉。因為今年有一個(gè)不速之客那就是新型冠狀病毒，這種病毒傳染速度快，殺傷力強，讓人聞風(fēng)喪膽，這次疫情讓我想起了2003年那場(chǎng)“非典”雖然鬧得人心惶惶但并沒(méi)有傳到這里。
相信在那次“非典”之中，經(jīng)歷過(guò)的人都知道了親情的可貴，學(xué)會(huì )了珍惜眼前人，我們在這個(gè)特殊的假期接到了無(wú)數來(lái)自親人的暖心電話(huà)，在這個(gè)的時(shí)期，電話(huà)似乎成了人們之間的一種牽絆，連成了人們之間一條條線(xiàn)，更成就了朋友們之間的想念。
我們似乎格外牽掛遠在他鄉的親人們，朋友們，兒女們，我們在無(wú)形之中學(xué)會(huì )了珍惜眼前人，在以前親人們的問(wèn)候在我們認為那是最煩的，但現在我們最想聽(tīng)的卻是以前最嫌煩的，我們在聊天結束后總不忘問(wèn)一句：你現在好嗎？疫情怎么樣了？這就是現在我們生活的真實(shí)寫(xiě)照。
疫情得到控制，到控制不了我們對親人們的思念，控制不了我們對親人們的關(guān)心，控制不了人與人之間心靈的靠近。愿這次疫情過(guò)后，我們每個(gè)人都能更加珍惜身邊的親人，珍惜他們在自己身邊的`每一分每一秒…去擁抱一下你的親人，擁抱一下你的朋友，擁抱一下那些愛(ài)著(zhù)你的人，關(guān)心你的人，給他們一句暖心的問(wèn)候，讓他們放寬心。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇33
一次非比尋常的作文課，老師帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了珍惜。
上課了，老師走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩個(gè)游戲，心理游戲�！薄坝螒�！好耶！”一聽(tīng)到游戲二字，我們早已兩眼發(fā)光�！白⒁�，是心理游戲�！崩蠋煿室獍选靶睦怼倍忠У锰貏e重�！靶睦碛螒�？”我們一臉的困惑，老師含笑不語(yǔ)，把一張張紙發(fā)給我們。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們在紙上寫(xiě)出自己認為對自己最重要的五樣東西。我想了想，在紙上寫(xiě)下了：和平、親人、巴卡巴卡（一個(gè)毛絨玩具）、家、食物。我剛寫(xiě)完，老師就讓我們從這些事物中劃去一樣�！鞍�！”教室里陣陣抱怨聲，“這些都是我最喜歡的呀！”我嘟囔著(zhù)，有些不舍，再三猶豫之下我劃去了巴卡巴卡，心里非常不舍。巴卡巴卡是從我三歲起到現在，一直陪伴我的好伙伴，我對它無(wú)話(huà)不說(shuō)，是我的知心朋友。而且這是奶奶送給我的，每當看到它，就仿佛看到奶奶慈祥的.面孔�？墒乾F在我竟然劃去了它，心里異常難過(guò)。
之后，按照老師說(shuō)的游戲規則，我陸續劃掉了家、食物，每劃掉一個(gè)，我的心里都會(huì )很難過(guò)，仿佛他們真的離我而去一樣。到最后，剩下親人和和平時(shí)，我遲疑了。沉思片刻，我咬著(zhù)牙劃去了親人，因為親人最終都會(huì )離我們遠去，剩下的路還是要靠我們自己去走，我們必須學(xué)會(huì )堅強、獨立。
游戲結束了，教室里的氣氛異常沉重，有的同學(xué)沉默不語(yǔ)，有的眼圈紅紅的，似乎大家都感受到了失去的痛苦吧，而這一刻，我也學(xué)會(huì )了珍惜！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇34
珍惜，人人都會(huì )說(shuō)，但誰(shuí)又從內心深處體會(huì )到了呢?從小到大，我一直只會(huì )索取，經(jīng)過(guò)這件事后，我學(xué)會(huì )了珍惜。
“娜娜，今天天氣預報說(shuō)要下雨，記得帶雨傘�！蔽也荒蜔┑乜戳艘幌绿�，風(fēng)和日麗，哪會(huì )下雨?便說(shuō)：“不會(huì )下的，別拿了�！薄澳蒙�，馬上就變天了�！眿寢屨f(shuō)道�？旆艑W(xué)了，果然下起了大雨，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得我對媽媽的做法有點(diǎn)過(guò)分，只認為這時(shí)媽媽?xiě)撟龅�，應該對我好�?/p>
有一次，媽媽說(shuō)：“我和你爸要回老家幾天，這幾天，你要照顧好自己�！蔽倚南耄嚎熳甙�，走了我就解放了，不用再聽(tīng)你的嘮叨了。但是很快我就為我的想法感到后悔了。因為這樣就意味著(zhù)我要自食其力，什么事都要自己動(dòng)手。
早晨，因為沒(méi)有媽媽叫我起床而差點(diǎn)遲到，也因為沒(méi)有媽媽做的早餐而讓我一上午餓肚子。中午回到家，想著(zhù)香噴噴的飯菜擺在我面前，但進(jìn)門(mén)后才想到媽媽不在家，沒(méi)辦法出去買(mǎi)點(diǎn)吃的'。晚上寫(xiě)完作業(yè)后就去看電視，沒(méi)了媽媽的嘮叨，我就沒(méi)了自控能力，看到很晚才睡。我就這樣過(guò)完了那些天。
媽媽回來(lái)時(shí)，沒(méi)通知我，等我拖著(zhù)疲憊的身子回到家時(shí)，看到香噴噴的飯菜，媽媽在一旁站著(zhù)，我感動(dòng)得掉下了淚，我對媽媽說(shuō)：“對不起，我錯了，您以后就盡管?chē)Z叨吧，我愛(ài)聽(tīng)您嘮叨�！�
從那以后，我就學(xué)著(zhù)做一些力所能及的事，也學(xué)會(huì )了珍惜可貴的母愛(ài)，我以后不會(huì )向以前那樣對父母不尊敬。
珍惜，我從心里徹底地感受到了，這是我在成長(cháng)中得到的最寶貴的經(jīng)驗。
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇35
幸福，是那樣的來(lái)之不易。朋友，更是難得�？墒�，當我們擁有這些的時(shí)候，真的珍惜了嗎？
我的脾氣不是很好，在家時(shí)常與父母發(fā)生沖突。很多時(shí)候，不滿(mǎn)父母的嘮叨。便于他們爭吵。媽媽?zhuān)偸钦f(shuō)我生在福中不知福，總是傷害自己最親的人。那時(shí)的我很是激動(dòng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去，現在，靜下來(lái)想想，又何嘗不是呢？自己的親人，看著(zhù)自己長(cháng)大，默默的原諒的自己所犯下的錯誤。
對于朋友，就不會(huì )這樣寬容了吧？一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許都會(huì )打碎朋友那玻璃般的內心。許多朋友，就是在這不起眼的瞬間悄然離去，難道自己就真的不知道，那一言一行，他們都會(huì )在意嗎？
發(fā)泄情緒固然沒(méi)錯的，為什么總是在不經(jīng)意間傷害自己最親的`人呢？也許，真的只是失去后才懂得珍惜吧！
魏延在諸葛亮死后自作聰明的造反的，反而丟掉自己年輕的生命；別里科夫，因為害怕別人的嘲諷，寧可舍棄自己寶貴的生命；曹操因妒忌楊修的才華而借機殺掉他，從而失去以為賢臣……
他們不到十因為不珍惜自己所擁有的幸福而釀成的悲劇嗎？如果我們渴望幸福，就要先學(xué)會(huì )珍惜幸福。
一切的一切，讓我明白了幸福是什么，要想追求幸福，就先學(xué)會(huì )珍惜幸福。如果不珍惜就不要擁有。如果擁有，就請一定珍惜！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇36
珍惜，是種美好的品德。它是希望的源泉，也是希望之樹(shù)的果實(shí)。我們常常提到“珍惜”，可是，又有誰(shuí)，會(huì )明白它的意思？就在昨天，我明白了“珍惜”一詞的美麗。
昨天，我與一批代表西山小學(xué)的同學(xué)以及幾名行政，來(lái)到了香港交流。上午，我們來(lái)到了伍冕端小學(xué)交流、參觀(guān)之后，我們來(lái)到香港濕地公園。
我們首先來(lái)到了一個(gè)由科技模擬稀有動(dòng)植物的科技館。在那兒，我見(jiàn)識到了種種我們平常不易見(jiàn)到的，十分稀有的物種。在那里，我發(fā)現，連我們平時(shí)常見(jiàn)的青蛙，也變得稀有了。
在那里，我認識到許多我不認識的動(dòng)植物：假萍婆、黑臉鶴、灰青蛙、海膽、兩面鐘……
然后，我們去觀(guān)看一部關(guān)于濕地的介紹片。這部介紹片說(shuō)：全球的濕地正在劇烈減少，一些依靠濕地、沼澤來(lái)生存的動(dòng)物，也因此瀕臨絕種了。后來(lái)，世界組織制定了一個(gè)條約，以此來(lái)保護瀕臨滅絕的動(dòng)物�，F在，濕地在維持著(zhù)一定的`數量，那些依靠濕地的動(dòng)植物也大大的增多了。
珍惜，是絕望變成希望，使無(wú)法變成成功。世上的每一樣東西都掌握在我們手中，人類(lèi)的生死存亡都會(huì )與世上的每一樣事物相關(guān)聯(lián)。如果我們繼續破壞下去，人類(lèi)只能選擇滅亡；如果選擇保護物種，那么我們就可以永久的生存。我想，你們也一定會(huì )選擇保護物種。因為只有這樣，我們才能走向富強！
我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文 篇37
靜靜的，一個(gè)人站在這條小河邊，望著(zhù)漆黑的夜空，長(cháng)嘆一口氣。同樣的天空，同樣的夜晚，同樣的小河邊。讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
鳳儀—一個(gè)我很討厭的女孩，小學(xué)時(shí)，我們有著(zhù)同樣的職位，因此事事不相上下，為此，我很希望有一天她能離開(kāi)。這樣，一切美好的東西不必與他分享，全部是我一個(gè)人的�？伤恢卑盐耶斪髋笥�，而我，真的好反感。
那天下午，也不知道為甚麼，他一直在哭�？粗�(zhù)它小巧可憐的樣子，我突然感覺(jué)他還挺可愛(ài)的。
晚上，鳳儀給我打電話(huà)約我去小河邊。我極不情愿，但還是去了。在我面前的是一個(gè)的大大的問(wèn)號，草坪中央燃起一大片篝火，平時(shí)玩的不錯的朋友也都來(lái)了。一個(gè)朋友告訴我，鳳儀明天要回老家東北了，今天是最后一個(gè)晚上了。圍著(zhù)篝火，我們?yōu)樗e行了歡送儀式。我心里有一股莫名的`惆悵，我走過(guò)去拉起她的手說(shuō)：“以前的事，對不起啊�！彼蝗豢蘖�，搖著(zhù)頭說(shuō)：“不會(huì )啊，我們永遠是朋友，我要走了你可別忘了我哦�！蔽胰滩蛔】蘖�。以前嫉妒他的情形歷歷在目，我有一種莫名的后悔。早知如此何必當初，早知分別那么的痛后悔當初沒(méi)有好好去珍惜。
第二天早上，我發(fā)瘋一樣奔向學(xué)校，希望能夠見(jiàn)他最后一面�？墒且磺心敲催z憾，椅子不在了，桌子不在了，那張可愛(ài)的臉不在了。我在自己的桌子上發(fā)現了一張小小的紙鶴，上面兩個(gè)字清晰而又明了“朋友”。我又一次哭了。 我，終于學(xué)會(huì )了珍惜。
我，終于懂得了珍惜。
【我學(xué)會(huì )了珍惜四年級作文】相關(guān)文章：
我學(xué)會(huì )了珍惜作文【經(jīng)典】01-22
我學(xué)會(huì )了珍惜的作文12-14
我學(xué)會(huì )了珍惜作文03-21
我學(xué)會(huì )了珍惜10-24
生活教會(huì )了我珍惜作文09-01
我學(xué)會(huì )了珍惜優(yōu)秀作文11-05
- 相關(guān)推薦