【必備】珍惜作文合集六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的珍惜作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍惜作文 篇1

　　“在下一秒鐘，命運如何轉動(dòng)，沒(méi)有人會(huì )曉得�！�

　　每每聽(tīng)到這動(dòng)人的旋律，心中總會(huì )感慨萬(wàn)分。的確，下一秒會(huì )發(fā)生什么，我們誰(shuí)也不能預料;相反，珍惜當下的美好，我們卻會(huì )收獲很多唯美的記憶，心中感到充實(shí)與滿(mǎn)足，去成就更美好的未來(lái)。

　　珍惜當下吧，我們會(huì )收獲“的麥穗”。

　　記得蘇格拉底曾經(jīng)讓學(xué)生們去麥田里尋找的麥穗，規定只許一路走下去，不能返回去尋找。于是學(xué)生們沿著(zhù)麥壟一步步走向對面，身旁個(gè)個(gè)都是大麥穗，但卻不知哪個(gè)是的。他們都認為前方肯定有更大的，卻不曾想，當他們邁出麥田的那一刻，手中空空如也，沒(méi)有人找到那的一穗。蘇格拉底笑了，“麥田里到處都是‘的一穗’，但你們卻總想著(zhù)前方還有更大的，于是你們的手里空空�！笔菍W(xué)生們沒(méi)有珍惜當下的那一穗，從而錯過(guò)了那“的”;恰想，當看到那大麥穗時(shí)，將之摘下珍惜，那便是你人生中“的麥穗”吧。珍惜當下，蘇格拉底的學(xué)生們便會(huì )收獲那“的麥穗”，正是因為沒(méi)有珍惜當下，他們才錯過(guò)了無(wú)數良機。

　　珍惜當下吧，我們會(huì )品味內心的滿(mǎn)足。

　　李白自那日摔門(mén)長(cháng)安城，便開(kāi)始隨情暢飲，縱酒高歌。他是向往入世的，書(shū)生意氣，揮斥方遒，但在仕途上的`不如意阻擋了他的指點(diǎn)江山，卻成就了他內心的滿(mǎn)足。無(wú)官一身輕，他珍惜當下的閑適與不羈，大醉三百篇，“舉杯邀明月”，在高樓上起舞，于瀑布前當歌，用那當下的豪情寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇。太白珍惜這難得的當下，自在而充實(shí);也正因為他珍惜這當下，創(chuàng )作出膾炙人口的累累大作，便有了“詩(shī)仙”的美譽(yù)。似仙般的生活，是滿(mǎn)足的生活。

　　珍惜當下吧，我們會(huì )謀劃一個(gè)更美好的未來(lái)。

　　未雨綢繆，顧名思義，就是在未下雨的時(shí)候準備下雨時(shí)的狀況。這便是珍惜當下的空閑，去努力為明天付出。多少有成就的人，正是珍惜當下，才輝煌騰達。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上�！彼�正是珍惜當下，才有了筆下那生動(dòng)的孔乙己、那動(dòng)人的故鄉，才有了中國的新文化，為中國的文化創(chuàng )造了美好的未來(lái)。

　　“當下”，是禪語(yǔ)，意為瞬間。只有珍惜當下，才能把握一生的時(shí)光。最美好的記憶永存當下!珍惜當下吧，唯美的記憶迷繞于心間，充實(shí)而滿(mǎn)足，抬頭望，未來(lái)更加美好。

珍惜作文 篇2

　　茫茫滄海，只是那一片悲傷，朦朦云海，只有那一片孤寂，縷縷陽(yáng)光，只落下一絲感動(dòng)，陽(yáng)光沖破濃云，投射下的陽(yáng)光，只有一種色，云海在追逐，陽(yáng)光在嬉鬧，成許感動(dòng)從中無(wú)形消失，感動(dòng)那份感動(dòng)，我要珍惜，直到那晨曦再度灑下……

　　穿梭的絲帶交織是我的夢(mèng)，帶動(dòng)著(zhù)我憂(yōu)郁的浪花，變幻成了感動(dòng)，陽(yáng)光的.照射讓它更晶瑩，如同因感動(dòng)而劃過(guò)臉龐的淚珠，是那么一剎那，即使如此，也依然美麗。

　　感動(dòng)，泛起了金色……

　　我，家中“國寶”盡管在家中受盡痛愛(ài)，也沒(méi)有留念感動(dòng)，冷漠，孤寂困擾著(zhù)我，我無(wú)法從之個(gè)白色天堂中留下感動(dòng)，然而，這開(kāi)始改變……

　　呼——滿(mǎn)天的烏云聚攏著(zhù)，狂風(fēng)使勁地拍打著(zhù)窗外的樹(shù)，樹(shù)沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎。只是等待著(zhù)那可怕的判決，沉重的神色讓我痛苦，突然，我想起我種下的小樹(shù)苗，纖細的樹(shù)干，綠色的“膚色”怎能抵擋狂風(fēng)，我定了神，沖出了房間，頓時(shí)，我楞住了，只見(jiàn)父親拿著(zhù)傘為小樹(shù)苗擋風(fēng)擋雨，身上的衣服被雨水拍打的濕漉漉，往日整齊的白發(fā)卻被無(wú)情吹亂，我啜泣了一下，拿起了傘牽出家門(mén)，為父親遞上傘，我紅而濕潤的眼睛望著(zhù)他，“爸爸，你為什么這樣？”父親沒(méi)有神色，只是淡淡地說(shuō)：“因為這樹(shù)是你種下的，我要讓它成長(cháng)�！蔽翌D時(shí)眼眶濕潤，我不禁抱著(zhù)父親，胸襟是那樣廣闊，我港灣受到了濕潤，我哭了，感動(dòng)地哭了。

　　天晴了，陽(yáng)光灑落在樹(shù)苗上，泛著(zhù)金燦爛的光，是那么的可貴，可愛(ài)。

　　珍惜那份感動(dòng)。是它讓我感受博大的愛(ài)，讓我找到了 青春中失去的額那份活動(dòng)，珍惜它，讓我始終等到著(zhù)陽(yáng)光的來(lái)臨，等待是溫暖浸透……

珍惜作文 篇3

　　前幾天，媽媽對我說(shuō)有空我們去吃自助餐。我高興的說(shuō)道，哈哈，太棒了。吃自助餐啦!

　　星期五晚上我正好沒(méi)課，就來(lái)到了月河客棧來(lái)吃自助餐，這里十分高級，想吃什么就吃什么。反正讓人琳瑯滿(mǎn)目、眼花繚亂、樣樣都有，口味也十分多�？墒堑搅俗�位上，出現了另外的一幕，看到前面客人桌上的慕斯蛋糕只咬了一口就扔在邊上，把人間美味的螃蟹的腳也沒(méi)吃完，還有那些烤魚(yú)……這讓我覺(jué)得那客人是不是有問(wèn)題，都不知道要珍惜糧食嗎？你們不要吃就不要拿嘛，就算你真的吃不下，你也可以打包帶走呀，要吃就得吃完，否則就太浪費了，不懂得珍惜糧食，你怎么能把農民辛辛苦苦種出來(lái)的東西扔掉呢！太不愛(ài)糧食了，在這時(shí)候我想起了小時(shí)候發(fā)生的一件事。

　　6歲的那一次，陽(yáng)光十分晴朗，是一個(gè)好天氣，我美美的睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的肚子已經(jīng)餓得不行了，就對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)瑡寢屛叶亲雍灭I好餓呀！快點(diǎn)幫我燒飯燒菜�！币驗槲沂菋寢尩男念^肉，媽媽用最快的速度幫我燒好了。我又讓媽媽像保姆一樣喂我吃，媽媽也無(wú)怨無(wú)悔，可能那是因為我只是一個(gè)6歲的小屁孩，所以媽媽也就喂我吃了。結果我剛吃一口，就吐了吃來(lái)，說(shuō)：“怎么這么難吃呀，這肯定是世界上最難吃的.了”

　　真巧爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“怎么啦，我的寶貝！”我就把一切都跟爸爸說(shuō)了，我以為爸爸會(huì )幫我，也會(huì )說(shuō)媽媽燒的不好吃，可爸爸卻異常嚴肅地告訴我，“這是你的錯，一，你不應該說(shuō)媽媽做飯難吃，還發(fā)脾氣，比如我和朋友在家里吃飯，別人說(shuō)，菜真難吃。你會(huì )開(kāi)心嗎？二，你怎么能吐掉呢，這是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的呀！有一首古詩(shī)，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽医K于明白了這句話(huà)的道理，我就把媽媽給我盛的飯全吃光了，得到了爸爸和媽媽的表?yè)P！

　　每一個(gè)人都要珍惜糧食，你們也要這么做哦！

珍惜作文 篇4

　　窗外陰雨綿綿，我的思緒隨著(zhù)這雨聲被引到了那個(gè)下雨天。那時(shí)的雨聲也是如此美妙，像一首樂(lè )曲。那是我人生中遇到的最美的一場(chǎng)雨�！�—題記

　　還記得那時(shí)正是放假，期末考不理想的我報名參加了社區照顧老人的活動(dòng)，是安排我們去老人院的。我記得那是冬天，很冷，而且那天還下了雨。終于，我們一行隊伍到了老人院，每個(gè)人都有自己照顧的對象了。我要照顧的，是一對老夫婦。

　　我到了他們房間，卻沒(méi)有看見(jiàn)人。院長(cháng)才告訴我，他們在外面花園里散步。我很訝異，天氣并不好啊，為什么他們會(huì )出去散步呢？盡管院長(cháng)告訴我可以在房間里等他們，我還是撐著(zhù)雨傘，決定去花園找他們了。終于，我找到他們了。我看見(jiàn)老奶奶扶著(zhù)老爺爺，兩人站在亭子里，雨順著(zhù)亭子的頂部流下，像在兩人周?chē)鷩�起了水幕。這情景，美極了。我這時(shí)發(fā)現，老爺爺原來(lái)是盲人。

　　我走過(guò)去，跟他們打招呼。好奇心驅使我問(wèn)：“老奶奶，天氣這么差，為什么不到房間里去休息呢？”老奶奶笑了，說(shuō)：“還不都怪這老頭子，一聽(tīng)見(jiàn)雨聲就叫我陪他出來(lái)聽(tīng)雨。他說(shuō)雨聲就像樂(lè )曲般美妙�！薄昂呛�，對啊。小姑娘，你聽(tīng)，雨打在芭蕉上，滴落在屋檐下，掉落在地上，都是大自然賦予的最美樂(lè )曲呢！你聽(tīng)，這旋律多棒，嘀嗒嘀嘀嗒，好聽(tīng)吧？”

　　我的`內心像被蠟燭點(diǎn)燃了，很溫暖，把我所有的壞心情都帶走了。一個(gè)看不見(jiàn)世界的老人，尚能如此用心、樂(lè )觀(guān)地生活，感受生命的點(diǎn)滴，那么我，一個(gè)健康又還年少的人，不是應該更加積極向上地去生活嗎？我所遇到的困難，不過(guò)是一次考試的失敗，能就這樣放棄嗎？

　　老爺爺的生活態(tài)度，使我從中受益匪淺，他的言語(yǔ)，就像一股暖流，流淌在我心中久久。那股暖流，便是感動(dòng)。

　　后來(lái)，老爺爺不好意思地笑了笑，說(shuō)：“呵呵，瞧瞧我，真是的，都忘記了你們該站累了呢�；胤堪�，不好意思啊�！蔽覐乃�的話(huà)語(yǔ)中，感受到一個(gè)丈夫對妻子的疼愛(ài)，一個(gè)老人對陌生人的體貼。這使我再一次被感動(dòng)，心靈被暖流不停地包圍，深受觸動(dòng)。

　　我想伸手去扶老爺爺，卻又縮開(kāi)了手。因為，我看見(jiàn)老奶奶攙扶著(zhù)他，我是在不忍打擾這黃昏的美。

　　夕陽(yáng)西下，我辭別了老夫婦，望著(zhù)雨后被夕陽(yáng)光暈點(diǎn)綴的每一個(gè)生命，把這份感動(dòng)藏于心里，珍惜它，直到我的生命也走到猶如這夕陽(yáng)褪去時(shí)的美麗。

珍惜作文 篇5

　　緣份

　　所謂緣分，就是遇見(jiàn)了該遇見(jiàn)的人；

　　所謂福分，就是能和有緣人共享人生的悲歡。

　　緣分淺的人，有幸相識卻又擦肩而過(guò)；緣分深的人，相見(jiàn)恨晚從此不離不棄。有的緣分是可遇而不可求的，屬上等緣；有的緣分是可遇亦可求的，屬中等緣；有的緣分是可遇而無(wú)需求的，屬下等緣。

　　無(wú)論何等緣分，都離不開(kāi)珍惜二字。

　　最高境界的善行，就像水的品性一樣，造福萬(wàn)物而不爭名利。水，避高趨下是一種謙遜，奔流到海是一種追求，剛柔相濟是一種能力，海納百川是一種大度，滴水穿石是一種毅力，洗滌污淖是一種奉獻。逝者如斯乎，人生尤如奔流至海的江水。樂(lè )善好施不圖報，淡泊明志謙如水。學(xué)水之善，上善若水。

　　在這個(gè)世界上，凡事不可能一帆風(fēng)順，事事如意，總會(huì )有煩惱和憂(yōu)愁。當不順心的事時(shí)�？M繞著(zhù)我們的時(shí)候，我們該如何面對呢？“隨緣自適，煩惱即去”。其實(shí)，隨緣是一種進(jìn)取，是智者的行為，愚者的借口。何為隨？隨不是跟隨，是順其自然，不怨恨，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強求；隨不是隨便，是把握機緣，不悲觀(guān)，不刻板，不慌亂。緣在惜緣緣去隨。

　　有時(shí)，生活就是一種妥協(xié)，一種忍讓?zhuān)�一種遷就。并非所有的事情，都適宜針?shù)h相對，鏗鏘有力，多彩的'生活，既有陽(yáng)光明媚，也有傾盆大雨。強硬有強硬的好處，忍讓有忍讓的優(yōu)勢，任何時(shí)候，都需要我們審時(shí)度勢，適宜而為。妥協(xié)不一定全是軟弱，忍讓不一定就是無(wú)能，和為貴，有時(shí)，遷就忍讓也是一種智慧。

　　人生的苦樂(lè )，取決于自己的內心。以美好的心，欣賞周遭的事物；以真誠的心，對待每一個(gè)人；以負責的心，做好份內的事；以謙虛的心，檢討自己的錯誤；以不變的心，堅持正確的理念；以寬闊的心，包容對不起你的人；以感恩的心，感謝所擁有的；以平常的心，接受已發(fā)生的事實(shí)；以放下的心，面對最難的割舍。

　　與老人溝通，不要忘了他的自尊；與男人溝通，不要忘了他的面子；與女人溝通，不要忘了她的情緒；與上級溝通，不要忘了他的尊嚴；與年輕人溝通，不要忘了他的直接；與兒童溝通，不要忘了他的天真。一種態(tài)度走天下，必然處處碰壁；因地制宜，因人而異，多懷感恩心、才能四海通達。

珍惜作文 篇6

　　光陰似箭，人生如夢(mèng)，轉眼之間小學(xué)的六年時(shí)光過(guò)去了。六年中的歡聲笑語(yǔ)卻在我腦海中永遠長(cháng)存。

　　要畢業(yè)了，我還真有點(diǎn)舍不得，我記得我上一年級時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)寐以求的“紅領(lǐng)巾夢(mèng)”，那天老師正在念第一批當選少先隊員的成員，我焦急地聽(tīng)著(zhù)有沒(méi)有念到我的名字，可是沒(méi)有我的名字。過(guò)了幾天，終于，第三批當選的少先隊員的同學(xué)中有我。當時(shí)，念到我的'名字時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜，一個(gè)威風(fēng)凜凜的六年級少先隊員把我們帶進(jìn)了辦公樓三樓。踏進(jìn)這扇門(mén)，我一看大大的講臺上放著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮艷的紅領(lǐng)巾，就像一朵朵引人注目的紅花。

　　加入少先隊員的儀式就要開(kāi)始了，我的心中無(wú)比驕傲，六年級的少先隊員們把一朵朵紅花系在我的我們的脖子上。我覺(jué)得這紅領(lǐng)巾的紅色是革命先烈用鮮血染紅的，我一定會(huì )好好珍惜。

　　記得我第一次參加每周一次的升旗儀式，我們站在操場(chǎng)上。目視著(zhù)國旗臺，少先隊員們邁著(zhù)整齊的步伐走向國旗臺。國旗在全校師生的目睹下緩緩上升，學(xué)校喇叭也奏起了國歌，我們口中也唱著(zhù)國歌，我的內心波濤洶涌，激動(dòng)無(wú)比。終于國旗升到頂端了，升旗儀式結束了我的心卻久久不能平息。

　　我想在畢業(yè)之前再體驗一回少先隊員的入隊儀式，我想在畢業(yè)之前再當一回升旗手，我想在畢業(yè)之前再做一次廣播體操。不久我就要離開(kāi)這個(gè)地方了，我真的很舍不得離開(kāi)，我想再上一次課，我想再聽(tīng)一次老師那循循善誘的教導，我想再感受一下老師那母愛(ài)般的關(guān)懷，我想再聽(tīng)一次同學(xué)們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，我想……

　　難忘小學(xué)時(shí)光，感恩老師，給了我豐富知識，感恩學(xué)校，給我成長(cháng)空間，感恩同學(xué)，陪我度過(guò)快樂(lè )小學(xué)時(shí)光。

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