【精華】珍惜的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的珍惜的作文9篇，希望對大家有所幫助。

珍惜的作文 篇1

　　羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的，哪怕是疼痛，是膚淺，是追悔，是無(wú)奈，是普通平凡，是無(wú)聲無(wú)息，都不要在羨慕他人的沼澤中失去自己，永遠不要在羨慕他人時(shí)輕視自己，因為你羨慕的人也許正在羨慕著(zhù)你。

　　不錯的，我珍惜我所擁有的一切！

　　我珍惜那個(gè)只屬于我的家庭，幸福，美滿(mǎn)，沒(méi)有“戰爭”，回家時(shí)，一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜，呵！那是媽媽做的；休息時(shí)，一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲，呵！那時(shí)爸爸彈的.；一本本漂亮的證書(shū)，呵！那是我得的……我珍惜這個(gè)家，有多少不幸的孩子羨慕我，羨慕我擁有它。

　　我珍惜那個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，那些和藹可親的老師，那群和我打打鬧鬧的同學(xué)；我珍惜我的學(xué)校，使它提供了一片任我馳騁的天地，讓我在書(shū)的海洋里暢游。我珍惜我的老師，他們教會(huì )我如何做人，如何掌握本領(lǐng)，甚至還不辭辛苦的為了我和我的同學(xué)們奔波。白天，是老師們那繪聲繪色的演講，讓我們在知識的天空里自由翱翔；晚上，是老師們在燈下奮筆疾書(shū)，為我們批改作業(yè)。我珍惜我的同學(xué)們，在我遇到困難時(shí)是他們?yōu)槲曳謶n(yōu)解難；在我徘徊迷惘時(shí)是他們陪我同渡難關(guān)。我珍惜我們美麗的校園，親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，有多少貧困地區的孩子羨慕我們擁有的這一切。

　　我珍惜這個(gè)沒(méi)有戰爭，和平鴿自由飛翔的國家——中國。因為和平，我擁有了寧靜但并不乏味的生活；因為和平，我擁有了繁重但卻隨時(shí)會(huì )有驚喜的學(xué)業(yè)。所以我珍惜我的祖國，珍惜祖國帶給我的和平。有多少身處戰亂中的孩子羨慕我，羨慕我是中國人。

　　我雖然也羨慕別人擁有的，但我更珍惜自己所擁有的；我雖然羨慕別人有而我不曾有的，但我更珍惜自己經(jīng)過(guò)努力所獲得的。我雖然羨慕避人所取得的輝煌，但我更愿意把我自己的現在——奮力拼搏；我雖然羨慕別人有而我不會(huì )有的，但我更愿意珍惜自己所充滿(mǎn)的自信——我也不遜色！

　　我珍惜我所擁有的一切。

珍惜的作文 篇2

　　從這學(xué)期開(kāi)始，已經(jīng)明確的感受到自己的焦慮和抑郁。如今，動(dòng)不動(dòng)失眠已算不得大事，考試前的癥狀更甚。

　　也曾想過(guò)這是病，只是一直不予以重視。半期考試前像發(fā)瘋了一樣，不停的和母親打電話(huà)，晚上經(jīng)常睡不了覺(jué)。焦慮的癥狀越發(fā)明顯，很多時(shí)候胡思亂想，有時(shí)則是歇斯底里的瘋狂。

　　五一期間回家。時(shí)間都像松散了，平和之氣氳氤在周?chē)�。雖然也因玩得太久被母親說(shuō)說(shuō)，但在學(xué)校時(shí)心中揮之不去的抑郁倒是消散了不少。

　　小學(xué)時(shí)不曾離家，也沒(méi)有多少關(guān)于家的感觸�，F在，離家的時(shí)間久了，各種不適的癥狀也突顯了來(lái)。那種不適——不是生活上的不適應，而是久未歸家的游子慢慢積聚起來(lái)的鄉愁。

　　在學(xué)校時(shí)，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的想家。包括父親母親，包括我睡的那張小床，包括書(shū)房里被塵封的書(shū)，以及小時(shí)侯抽屜里收集的小玩意兒。當然，也少不了我朝思暮想的電腦。也不知怎的，有時(shí)一想到家，心中的暴戾之氣竟少了來(lái)，倒像是家從千里之外遞來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

　　一直以為，家是一個(gè)實(shí)體，看得見(jiàn)摸得著(zhù)�，F今看來(lái)，家更像是一個(gè)概念，一個(gè)和親情有關(guān)的東西的總稱(chēng)。如果家真是簡(jiǎn)單的——你居住的.房子，或許是父母的所在地。那么，它也引起不了我如此長(cháng)久的思念吧。

　　能引起我思念的，那必定是我喜歡的；能讓我喜歡的，那必定是對我好的。只是，年少的我，一直沒(méi)能覺(jué)察出它的好來(lái)。如果硬要說(shuō)的話(huà)，那也就是我前面提到的祥和之氣了。

　　在家里，做事不自覺(jué)會(huì )慢上幾拍，緊繃的神經(jīng)在這里也能得到徹底的放松。心情永遠暢快，不管做什么，臉上好像都是掛著(zhù)笑的。

　　總覺(jué)得，在家里呼吸的空氣是那么熟悉，做事的身影都歷歷在目，一切似乎格外的順手。我發(fā)現，自己已經(jīng)戀上這久違的感覺(jué)，這熟悉的氣味了。

　　也許，家，本來(lái)就是需要人戀上的。

　　因為，只有你喜歡它，你才會(huì )珍惜它，才會(huì )在乎其間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì )覺(jué)得里面的生活很溫馨。

　　所以，請珍惜你的家。

　　它所能給予你的，并不只是遮風(fēng)避雨的居所；而是，游蕩的心的歸所。

　　請珍惜它……

珍惜的作文 篇3

　　不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。守候平淡與寧靜，珍惜身邊的真情

　　——題記

　　每個(gè)人從一出生，就注定自己所經(jīng)歷的人生，就有了自己的理想抱負，有著(zhù)對幸福不同的詮釋?zhuān)瑢�家庭有�?zhù)不同的認識。

　　在某些“勢利眼”的心里，他們認為，只要有高高在上的權威或是大把大把的鈔票，那么他的家庭就是最幸福的。其實(shí)并不是如此，真正會(huì )讓人覺(jué)得幸福的'家庭是：一家人可以經(jīng)常團聚在一起，父母經(jīng)常能陪著(zhù)我們寫(xiě)作業(yè)，做子女的多陪父母談?wù)勑�，不要給父母增添過(guò)多的壓力……而并不是常年都待在外面，兩三年也不會(huì )回一趟家，雖然，在外的父母也是為了家里人的生計，但是，為了“錢(qián)”而“遺忘”了自己的家，那么這個(gè)“家”的意義是什么呢？它還會(huì )幸福嗎？

　　我，土生土長(cháng)的農村女孩兒，家里并不富裕，所以，父親每年都會(huì )外出，但是，在這期間，他總會(huì )抽時(shí)間回來(lái)看望我們，因為父親說(shuō)：“錢(qián)不得不掙，但是，家，我必須得管，我愛(ài)的每個(gè)人，都住在這里，所以，我必須抽時(shí)間回來(lái)看望我的母親，我的妻子，我的子女。我要讓他們記住，即使有再大的困難，只要有我在，一切都會(huì )好的。我要讓他們明白：貧窮也是一種幸福�！�

　　父親的這些話(huà)，讓我銘記于心。我始終記得：有親人的地方就有家，有家的地方就藏著(zhù)幸福。

　　春天以花朵的形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的的幸福，也會(huì )如春夏秋冬般呈現不同的形式。因此，我們要抓住屬于自己的幸福，不要總是羨慕別人比自己幸福。計較多了，自己的幸福反而變成了墳墓。你可知曉，幸福與墳墓就在一念之間？

　　珍惜家中帶給你的這份幸福，他雖然“微不足道”，卻將會(huì )伴你一輩子，或許，你會(huì )發(fā)現你的家庭是最幸福的，而你，也是最快樂(lè )的。

珍惜的作文 篇4

　　我很小的時(shí)候，有人就對我說(shuō)：“你最珍惜什么？”有人珍惜在廣闊的草原上騎馬飛馳，有人珍惜在蔚藍的大海里乘船航行，也有人珍惜在險峻的山峰上攀巖。但我最珍惜的，卻是在機器人課上的時(shí)光。

　　“都七點(diǎn)了，還不起，上課要遲到了�！彪S著(zhù)母親的一聲怒喝，我不情愿地從床上爬起來(lái)，看著(zhù)窗外的樹(shù)葉被風(fēng)從樹(shù)上吹下來(lái)，我的心情很不好，上次去機器人上課，因為我編程時(shí)的失誤，被老師大罵了一頓，對我說(shuō)：“照你這樣下去，還想去北京參賽，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)，你當別的選手是吃干飯的嗎？”今天又要遲到了，想著(zhù)老師那兇巴巴的臉，我不經(jīng)打起了退堂鼓，對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�你看都快遲到了，就別去上課了�！眿寢尠蜒垡坏�，說(shuō)：“這樣怎么行，趕緊的，快點(diǎn)�！眿寢屢贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊把我推出門(mén)口，最后來(lái)了一句：“想一想你這半年的努力�！笔前�，從區賽，再到市賽，省賽，這一路過(guò)關(guān)折將，才獲得去北京參賽的資格，這半年來(lái)，我做了那么多試驗，反復調試了那么多回，不能就這樣放棄。正想著(zhù)，我來(lái)到教室門(mén)口，老師看了我一眼，說(shuō)：“坐吧，今天是最后一堂課，讓我看看你的成果�！蔽矣谑谴蜷_(kāi)電腦，開(kāi)始編程，但編到一半時(shí)，突然忘了后面的程序了，我放在鍵盤(pán)上的'手有些微微發(fā)抖，這個(gè)時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我不編了，就問(wèn)我說(shuō)：“怎么了？”我害怕極了，啜聲說(shuō)：“老師，后面的……忘了�！崩蠋熉�(tīng)后，也不生氣，在我旁邊坐下，讓我別著(zhù)急，然后一步步引導我。當我編完后，老師十分滿(mǎn)意，說(shuō)：“去北京的時(shí)候，這樣編就行了�！惫�然，比賽時(shí)，我的機器人拿了一等獎。

　　時(shí)間飛馳，一轉眼，一年過(guò)去了，但那段回憶還讓我歷歷在目。機器人課，是我最珍惜的時(shí)光。

珍惜的作文 篇5

　　談到珍惜二字，不禁讓我想到了李宇春曾為電視劇《陸貞傳奇》演唱的那首主題曲《珍惜》。該曲旋律優(yōu)美，再加上春春的天籟之音，閉上雙眸，讓人遐想萬(wàn)分。

　　該劇的播出也是引起了人們的熱議，男女主角的愛(ài)情故事更是令人悲喜交加，不過(guò)，令人欣慰的是，在劇中，阿湛與陸貞彼此惺惺相惜，始終彼此珍惜著(zhù)他們的愛(ài)情。雖然結局是開(kāi)花無(wú)果，但是我相信，他們此生相識，此生相愛(ài)，此生亦無(wú)悔。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生如戲，戲如人生�！被蛟S，電視劇中的故事都是虛幻縹緲的，可是，現實(shí)生活中呢？在現實(shí)的生活中，我們是否也學(xué)會(huì )了珍惜呢？是否也學(xué)會(huì )了珍惜愛(ài)情，珍惜親人呢？

　　珍惜二字，看似易，做似難。

　　我們的一生中，要珍惜的東西太多太多。而有些東西往往在自己失去后，回首一想，才發(fā)現，那些早已失去的東西才是自己身邊最美好的東西，可是，此刻，我們已經(jīng)來(lái)不及追尋了，留給自己的只有自責與懷念……

　　學(xué)會(huì )珍惜，從此刻做起。

　　珍惜時(shí)光，努力奮進(jìn)。

　　時(shí)間是每個(gè)人都應該珍惜的寶貴財富。無(wú)論你現在處于人生的哪個(gè)階段，都應該珍惜你生命中剩下的每分每秒，并且利用這些時(shí)間去做一些有價(jià)值、有意義的事情，例如，好好學(xué)習，努力工作，多做慈善等。

　　無(wú)論怎樣，我們都要讓自己剩下的時(shí)光變得更加精彩，讓今天的自己比昨天的自己更加進(jìn)步，更加優(yōu)異，讓自己在世界上的每分每秒都有存在的價(jià)值。

　　珍惜身體，保持健康。

　　健康一直是世界廣泛熱議的話(huà)題，時(shí)至今日，電視上依然播出著(zhù)關(guān)于健康養生的各類(lèi)節目和廣告。

　　正所謂身體是自己的，自己的身體只有自己好好珍惜，好好愛(ài)護，才能擁有健康。其實(shí)，擁有健康的身體也并非難事。只要擁有良好的生活習慣，少喝酒，不吸煙，多運動(dòng)，遠離黃賭毒等就可以啦。

　　“經(jīng)絡(luò )互通，而系于一身”。這是曾在一本醫書(shū)中看到的一句話(huà)，意思是身體的器官與經(jīng)絡(luò )都是互通的，無(wú)論哪個(gè)器官或是哪個(gè)部位的經(jīng)脈受損，痛苦的都是整個(gè)身心。

　　或許，有點(diǎn)人會(huì )認為，即使健康沒(méi)有了，但是我有錢(qián)，我可以花錢(qián)去買(mǎi)�？墒�，我卻想說(shuō)的是，無(wú)論你有多少錢(qián)，甚至你富可敵國，可以買(mǎi)下整個(gè)世界，但是，它唯一買(mǎi)不到的就是你的健康，所以，不要再存在此種想法，還是好好珍惜自己的身體，保持健康。

　　珍惜家人與朋友，珍惜愛(ài)情。

　　人的一生其實(shí)很短暫的，伸指而數，一天一天，過(guò)得很快很快。

　　假如，在這個(gè)世界上，我們沒(méi)有親人好友，沒(méi)有紅顏知己，那么，我們的`人生將會(huì )是多么的孤寂，多么凄涼……所以說(shuō)，我們每天的歡聲笑語(yǔ)都是他們給予我們的，我們要珍惜他們，要用自己的真心去愛(ài)他們。

　　在漫漫的人生道路上，家人其實(shí)才是最關(guān)心我們的人；而朋友是與我們有福同享，有難同當的“合伙人”；而最重要的，我們的另一半，他（她）是陪伴我們度過(guò)一生幸福的知己。所以，無(wú)論發(fā)生什么，都不要埋怨他們，哭過(guò)痛過(guò)之后，不如拋開(kāi)一切，重新以笑容面對他們。

　　親情溫暖了我們的內心，友情賜予了我們“正能量”，而愛(ài)情則讓我們變得甜蜜溫馨，有了他們的相伴，即使是被大雪覆蓋的心，也會(huì )被陽(yáng)光慢慢融化。

　　請珍惜你的親人好友，也要努力珍惜你心中的那個(gè)人，或許，幸福與快樂(lè )，就在你一轉身的那個(gè)瞬間。

　　……

　　每個(gè)人，度過(guò)了崢嶸歲月，經(jīng)歷了磨難歡樂(lè )，或許，才會(huì )漸漸長(cháng)大，才會(huì )明白人生的意義和真諦，也會(huì )真正明白，什么不該失去，什么應該珍惜�；蛟S，在幻想與回憶之前回眸的那一刻，才是每個(gè)人最應該珍惜的美好時(shí)光！

珍惜的作文 篇6

　　閑暇時(shí)，看了一篇散文《母親的價(jià)格》，母親的一生為了子女，頭發(fā)做白了，腰做彎了，眼睛昏花了，她樂(lè )此不疲，毫無(wú)怨言。如果要算報酬，母親為子女服務(wù)的年薪為50萬(wàn)人民幣。生活中，我們在享受母愛(ài)，母愛(ài)每天都圍繞在我們身邊，幫我們洗衣做飯；父愛(ài)呢，偉岸的父親雖然言語(yǔ)不多，但他對子女的愛(ài)如高山，供書(shū)教學(xué)，養家活口；老師呢，老師的愛(ài)在何處呢？

　　當我們還是三兩歲的孩童，還在牙牙學(xué)語(yǔ)，背著(zhù)小書(shū)包一哭一鬧地跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是老師牽引著(zhù)我們的小手，手把手地教我們寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，計算，是老師在啟蒙我們幼小的心靈。在老師的循循善誘下我們由一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童長(cháng)大成一個(gè)青春少年，歷經(jīng)十幾年漫長(cháng)的求學(xué)生涯，教過(guò)我們的老師有很多很多，捫心自問(wèn)：我們還能記住幾個(gè)老師的名字？歲月流逝，沖走了許多兒時(shí)的美好回憶。昨天的一切都已過(guò)去，今天的'我們，坐在亮堂堂的教室時(shí)，是多么幸福��！在這里，有可愛(ài)的同學(xué)們，有和藹可親的老師。老師的嘮叨如雷貫耳：“珍惜現在，擁有未來(lái)”。有時(shí)，我們會(huì )抱怨：老師真婆媽。這個(gè)問(wèn)題老師已經(jīng)講過(guò)一百遍了，可老師還是百講不厭，直到我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)懂記牢；有時(shí)，我們會(huì )抱怨：老師真偏心，只器重成績(jì)好的同學(xué)；有時(shí)，我們還抱怨：我們的老師真不懂“風(fēng)情”，于是我們心不在焉，對學(xué)習不緊不慢，把老師的教誨當成耳邊風(fēng)……..“海日生殘夜，江春入舊年”。當新年的鐘聲響起，我們的耳邊不再傳來(lái)那如雷貫耳的嘮叨聲：“站如松，坐如鐘；不以善小而不為，不以惡小而為之；少壯不努力，老大待傷悲…….”日子一天天的過(guò)去，我感到一種從未有過(guò)的冷清，生活似乎缺少了些什么？午夜夢(mèng)回，我四處找尋——重回到昔日校園，坐在空蕩蕩的教室里，再看不到老師熟悉的身影，我剎時(shí)頓悟…….老師已經(jīng)不再教我們了，我淚眼朦朧。

　　“珍惜現在，擁有未來(lái)”，老師熟悉的話(huà)語(yǔ)又在我的耳邊回響……可是這一切都已經(jīng)太遲太遲了!

　　珍惜父愛(ài)母愛(ài)，珍惜師生情，珍惜擁有的一切，就是幸福！

珍惜的作文 篇7

　　所有人都有朋友，我也不例外。在一個(gè)復天，曾經(jīng)狐獨的我，現在也可以擁有一個(gè)知心的朋友了。

　　那是我在幼兒園里認識的朋友，他是第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的人，他為人處事非常大方，而且是班上的摸范生，而我是老師眼中的壞小孩！為什么這么說(shuō)呢？因為我非常喜歡惡作劇，常常把老師的花瓶給打碎了！當然也不是有意的吧。但是也可能是故意的`。為什么我要說(shuō)“他”是我曾經(jīng)的朋友呢？因為他己故了。說(shuō)到這，我覺(jué)得非常愧疚對于他。

　　他是為了救我而去世的，我穩約的記得當天，我與他相約定在藍球場(chǎng)打球，因為他的不尊守時(shí)間而遲到了，我非常生氣，便氣得離去了。突然下雨了，我走在馬路上不停的回想，越想越生氣，把他送給我的禮物給丟在馬路中間，我想了很久，想把禮物給撿起來(lái)。

　　所謂人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)，就這樣我想也不想沖到馬路中間，說(shuō)那時(shí)快那時(shí)慢，突然覺(jué)得有一輛車(chē)飛快地向我駛來(lái)，他突然沖出馬路把我推開(kāi)。當時(shí)，我聽(tīng)到一聲嘣的聲，我當時(shí)簡(jiǎn)直被嚇壞了。我抱起他血淋淋的身體，哭的問(wèn)他為啥這么傻��？他只是說(shuō)一句對不起，就這樣他因為重份不治而去世了。

　　“樹(shù)欲靜而鳳不止，子欲養而親不待∥。所以我們一定要珍惜眼前人，不要等到失去才來(lái)后悔。

珍惜的作文 篇8

　　媽媽 “媽媽,來(lái)幫個(gè)忙!” 書(shū)房的女兒又在喚我,八成是遇上了攔路虎,我只好放下手里的工作,前去助陣.果然不出我所料,女兒遇到了一道數學(xué)難題，但我還是忍不住逗逗她:不給張紙怎麼幫啊?于是女兒送來(lái)一個(gè)超級“白癡”的微笑和紙筆. 我們開(kāi)始共同伏案作戰.她做作業(yè),我做那道該死的難題.可是,直到她做完所有的作業(yè),我還是毫無(wú)頭緒.女兒見(jiàn)了,也拿起紙和筆沙沙地寫(xiě)起來(lái).已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我望望眉頭緊鎖的女兒,勸她去睡覺(jué).她固執地搖搖頭,仍然筆不停揮.十一點(diǎn)四十了,窗外安靜得很，好像一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚，屋內也只能聽(tīng)見(jiàn)我和女兒奮筆疾書(shū)的聲音。我看到女兒泛著(zhù)紅血絲的眼睛和緊抿著(zhù)的嘴唇，很是心疼,便把她硬逼上床.我呢,則繼續奮斗.凌晨一點(diǎn),終于大功告成.我又把解題的過(guò)程謄寫(xiě)了一遍,放在桌上. 女兒 早晨,我迷迷糊糊地走到書(shū)桌旁,看見(jiàn)媽媽趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了，旁邊還放著(zhù)練習本和草稿紙。 我這才想起，昨晚,我被媽媽趕上床后,在睡夢(mèng)中，我隱約看見(jiàn)媽媽因為無(wú)時(shí)不在為我操心而日益蒼老的樣子：花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉，眼中仍閃爍著(zhù)慈祥的目光。我不由得從夢(mèng)中驚醒，又順著(zhù)那刺眼的燈光看去,令我驚訝的是,慈母還是在不停地寫(xiě)著(zhù)，算著(zhù),她身旁的草稿紙早已擋住了她的少半邊臉.但我還是能看清慈母那快皺成一團的眉毛和上齒緊咬下唇的專(zhuān)注模樣.我站在她身后默默地注視沒(méi)有被慈母發(fā)現.過(guò)了一會(huì )兒，緊皺的眉頭舒展了，臉上綻放出天下最美的笑容。慈母疲倦的'身心終于得以休息，我被眼前的畫(huà)面感動(dòng)得熱淚盈眶，給慈母披上衣服后，我輕手輕腳地去睡覺(jué)，心里酸酸甜甜的。 我拿起練習本，一根白色的狀物滑落我的手心，我捏起它，定睛一看，原來(lái)是一根白發(fā)。莫非，莫非是母親的白發(fā)？！ 這根白發(fā)的頂端還留著(zhù)一縷黑色，這是我想起了母親曾經(jīng)的青春與美麗，她全然不顧一如既往地疼我，愛(ài)我。而我，為了回報母親的包容和愛(ài)護，應該在今后的日子里用心用力地捍衛母親的愛(ài)和美麗。 我將永遠珍藏這根白發(fā)，這樣就可以像現在一樣，讓母親的愛(ài)永遠在我身邊，永遠，永遠

珍惜的作文 篇9

　　人生，像一場(chǎng)戲；人生，像一杯酒。有人認為人生太短暫，有人卻嫌人生太漫長(cháng)。我不想對人生妄加評論。我只想說(shuō)：既然生命的列車(chē)將我們帶到這個(gè)多姿多彩的世界，我們就應該好好珍惜這段旅程，珍惜生活給予我們的一切。

　　一件外衣＋一聲問(wèn)候＝默

　　默的關(guān)愛(ài)

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改甘琴n予我們生命的人，十幾年來(lái)，他們的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，父母為我們撐起愛(ài)的巨傘；朝朝暮暮里，父母為我們點(diǎn)亮愛(ài)的心燈。父母對我們的愛(ài)永遠那么溫馨，那么美好。

　　夜晚，燈下學(xué)習。不知什么時(shí)候，一件外衣輕輕披在了我肩上，還伴著(zhù)一聲輕柔的問(wèn)候：“太晚了，還不睡嗎？要注意休息��！”

　　他們就這樣默默地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，日復一日，年復一年。誰(shuí)能說(shuō)父母的愛(ài)不是人生中的一筆財富？有了父母的愛(ài)，無(wú)論身在何方，身處何地，我們都會(huì )感到無(wú)限溫暖，都會(huì )找到前進(jìn)的勇氣和力量。

　　一絲微笑＋一個(gè)擁抱＝真誠的安慰

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！奔词惯h在天涯，也會(huì )得到朋友真誠的關(guān)懷和祝福。

　　朋友就是這樣，當你快樂(lè )時(shí)，他會(huì )用一絲微笑以示祝福；當你傷心時(shí)，他會(huì )給你一個(gè)擁抱以示安慰。

　　誰(shuí)能說(shuō)友情不是世界上值得珍惜的感情？有了朋友的愛(ài)，我們不會(huì )再孤獨，不會(huì )再郁悶。朋友會(huì )向我們敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)我們訴說(shuō)心中的話(huà)語(yǔ)。在朋友真誠的安慰中，我們會(huì )戰勝困難，走向成功。

　　一顆愛(ài)心＋一句鼓勵＝永恒的.真情

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅瓦@樣默默無(wú)聞地工作在三尺講臺上，不求名，不求利，無(wú)怨無(wú)悔。

　　他們總是把無(wú)私的愛(ài)心真誠地奉獻給學(xué)生。當我們?yōu)榭荚嚦煽?jì)苦惱時(shí)，當我們遇到困難唉聲嘆氣時(shí)，他們總是給予我們最真誠的鼓勵，幫我們重新樹(shù)立學(xué)習和生活的信心和勇氣。

　　誰(shuí)能說(shuō)師生情不是人世間值得珍惜的感情？有了老師的愛(ài)，無(wú)論人生路上遇到多大的風(fēng)浪，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前。

　　親情、友情、師生情，人生中最寶貴的財富，我會(huì )永遠珍惜。讓親情、友情、師生情伴我一路前行。

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