珍惜今天作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的珍惜今天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜今天作文1

　　有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那么人生是什么呢？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。

　　每個(gè)人都希望自己的人生道路是一帆風(fēng)順的，但是，人在社會(huì )上生存，挫折是不可避免的！其實(shí)，挫折是人生的一筆財富，它能讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。有些人面對挫折，選擇的是勇敢面對。有一位享譽(yù)醫學(xué)界的醫生，被診斷患癌癥，對于事業(yè)蒸蒸日上的他，這無(wú)疑是當頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之余，他沒(méi)有放棄與病魔的搏斗。就這樣，他平安過(guò)了好幾個(gè)年頭。有人驚訝于他的奇跡，問(wèn)他是什么神奇力量在支撐著(zhù)他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天給自己一個(gè)希望，希望能多救一個(gè)病人，希望我的`微笑能溫暖每一個(gè)人�！笔窍Ｍ�讓他的生命延續這么長(cháng)時(shí)間，讓他的人生有了更多的精彩。記住，人生需要鼓勵和贊揚，在面對挫折的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )多給自己鼓鼓掌。

　　父母給了我們生命，但有的孩子不但不報答父母，還三番五次地來(lái)折磨他們。11歲的小�，F在讀六年級，從讀書(shū)到現在，他已離家出走40多次，近六年級開(kāi)學(xué)就出走9次。為了防止小海逃學(xué)，學(xué)校的門(mén)衛把門(mén)盯得很緊，沒(méi)讓小海私自離校過(guò)一次。每節課，老師都要先檢查小海有沒(méi)有在，體育課和課外活動(dòng)課，老師也要安排一個(gè)小組的同學(xué)與小海一起活動(dòng)。有一次，班里還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“與小海交朋友”的主題活動(dòng)。

　　小孩的父母更是盡心，從家到學(xué)校不足300米，但小海上學(xué)放學(xué)都有人接送，家里還為他安排了個(gè)人書(shū)房。如今，小孩的父親甚至不上班，“專(zhuān)職”看管孩子，但小海還是在一次爭吵后離開(kāi)了……這多傷父母的心��！

　　同學(xué)們，面對挫折，我們要堅強，不能選擇逃避。只有珍惜今天，才有光輝燦爛的明天。

珍惜今天作文2

　　有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。

　　樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀(guān)的人，總擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。

　　但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。

　　我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高理想。

　　一天快要結束的.時(shí)候，同學(xué)們應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正地做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在上自習課時(shí)，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末時(shí)，你是否因為貪戀玩耍而無(wú)暇顧及書(shū)本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現在應當惜時(shí)如金，認真利用現在的每一分、每一秒努力學(xué)習，以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應當利用今天的時(shí)間認真學(xué)習科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。

珍惜今天作文3

　　時(shí)光飛快流逝，轉眼間，一切都將會(huì )過(guò)去，放眼望去，心中一陣刺痛，曾經(jīng)的日子過(guò)的是多么倉促，一切的一切，隨風(fēng)消逝……久久，心中還刮著(zhù)襲來(lái)的風(fēng)暴，未能平靜。心中有過(guò)多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭，考慮的再長(cháng)久，不如珍惜今天，做一個(gè)真實(shí)的自己……

　　每當夜晚悄悄降臨的時(shí)候，自己總會(huì )伏在窗前，望著(zhù)夜空，問(wèn)問(wèn)自己今天都有什么收獲。微風(fēng)掠過(guò)，一絲愜意涌上心頭，因為今天沒(méi)有在沙漠中迷失自我，星空中璀璨的星在向你招著(zhù)手，因為今天馬上會(huì )和你揮手告別，他們也即將消失在時(shí)間的風(fēng)暴里。有些人在時(shí)間的風(fēng)暴中迷失了方向，被時(shí)間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我，那些人在人生的道路中徘徊著(zhù)，憂(yōu)郁著(zhù)……若想點(diǎn)亮人生的明燈，那么“珍惜”就是一個(gè)打火機，帶你走出黯淡無(wú)光的世界。

　　而在生活當中，我們又何嘗不是如此呢?在學(xué)校當中，有些學(xué)生不懂的來(lái)學(xué)校的目的，而他們卻裝作無(wú)所謂的樣子，任憑時(shí)間隨意踐踏他們的人生，從此便昏暗無(wú)光，學(xué)習，是為了自己，是為了人生的道路�？吹揭晃晃煌瑢W(xué)們浪費者時(shí)間，心中不由打了一個(gè)寒戰，時(shí)間就是金錢(qián)，金錢(qián)是人生的財富。時(shí)間不會(huì )等人，他默默地到來(lái)，也會(huì )默默地離開(kāi)。做好今天的每一件事，就是在給自己掙錢(qián)，更是對自己人生價(jià)值的體現。時(shí)間來(lái)之不易，我們每個(gè)人都要做時(shí)間的主人，不要做時(shí)間的奴仆!在課間，有的人在追逐打鬧，有的人在嬉笑，這就是再給時(shí)間踐踏自己人生的`機會(huì )啊!那些珍惜時(shí)間的同學(xué)們已經(jīng)踏上了輪船，隨時(shí)開(kāi)始好新的征程。

　　夜，靜了!他，默默地走了……時(shí)間又刮起風(fēng)暴，讓迷茫的人繼續徘徊，讓珍惜時(shí)間的人點(diǎn)亮人生的明燈，走下去。珍惜好每一個(gè)今天，珍惜今天，你的生活將過(guò)得平靜踏實(shí)，因為在遠處，有一排高大挺直的楊樹(shù)為你遮擋著(zhù)風(fēng)沙。

珍惜今天作文4

　　一味地回首“昨天”或者一味地向往“明天”都是徒勞的，只有踏踏實(shí)實(shí)地干，才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不至悔恨，才能得到一個(gè)個(gè)美好的“明天”。這就是我讀完《珍惜“今天”》這篇短文后的感想，“昨天”它或許使你感到無(wú)比的幸福，或許使你感到極大的痛苦，有的人因為總是沉緬于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好時(shí)光，也有人因為總是深隱于“昨天”的痛苦之中，而浪費了“今天”的寶貴時(shí)間。

　　· 那些些日夜為“昨天”所陶醉的人，總是“癡情”地欣賞著(zhù)他們的腳印，在原地打著(zhù)轉轉。他們沒(méi)有再邁向一步，前進(jìn)的路上只有“昨天”的腳印，他們只有“昨天”的幸福，而“今天”卻是一無(wú)所有。

　　· 那些終日被“痛苦”所淹沒(méi)的人，總是麻木地看著(zhù)他們“昨天”跌倒的一跤，坐在跌跤的地方哭泣，他們沒(méi)有勇氣爬起來(lái)繼續走下去，他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無(wú)所有。

　　· 這使我想起了自己，上中學(xué)以前我的學(xué)習成績(jì)是全班最好的一個(gè)，小學(xué)五年級，是“三好學(xué)生”，優(yōu)秀班干，各項活動(dòng)，競賽也都成績(jì)優(yōu)異�？缮现袑W(xué)，我時(shí)時(shí)想起小學(xué)的'成績(jì)，沉醉于小學(xué)的“幸�！敝�中，學(xué)習漸漸落后了，這時(shí)我仍然沒(méi)意識到滑下去的危險，心想：小學(xué)時(shí)我總是第一，以后一努力就會(huì )趕上去的。但我一直沒(méi)有努力，直至有一次考試排在了十多名，我才感到確實(shí)落后了，可是，這時(shí)我又陷入了痛苦之中，覺(jué)得自己漏洞太多，而放棄了努力，如今我已不惑之年想起來(lái)，仍然是后悔。

　　· “明天”，它或許是美好的，或許是痛苦的，有的人一味地向往“明天”，無(wú)論怎樣想，他們又得到了什么呢？一無(wú)所有，他們的“今天”同樣是白白地浪費掉了。

　　· 現在我才真正理解了“今天”的珍貴，何必讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳呢？為什么再讓“明天”的美好與苦惱使你無(wú)法走好今天的路呢？為什么要讓“今天”應該是大干的時(shí)候而等待明天去干呢？讓我們像達芬奇，達爾文那樣；和那些勇于創(chuàng )造“今天”的人一樣，去為“今天”也是為“明天”而拼搏吧。我們的拼搏會(huì )使“今天”變成昨天的時(shí)候不會(huì )后悔，會(huì )使“明天”到來(lái)的時(shí)候不再痛苦。

珍惜今天作文5

　　人的一生是由許多個(gè)“今天”組成的。今天，你要干什么？是要噘著(zhù)嘴抱怨生活的不公？是要整天都呆在家里看電視？還是要和朋友大吵一架？不！這些都不是你要做的。今天，就應該腳踏實(shí)地地做事。

　　今天的事情今天就要做完。星期五的一個(gè)晚上，媽媽對我說(shuō)：“你明天把作業(yè)做完，我們后天要去看奶奶�！蔽铱粗�(zhù)電視，漫不經(jīng)心地回答道：“好，我會(huì )的�！钡诙�天，我睡到了八點(diǎn)，迷迷糊糊地中聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你快寫(xiě)作業(yè)，我今天有點(diǎn)兒事，就不陪你了�！�

　　洗漱之后，我吃著(zhù)早餐，想著(zhù)怎么過(guò)這一天�！拔蚁热タ匆粫�(huì )兒電視，然后再去寫(xiě)吧！反正有的是時(shí)間�！蔽易约喊参康��？粗�(zhù)電視中那扣人心弦，令人難以忘懷的情節，不知不覺(jué)，作業(yè)就被我忘到九霄云外去了。

　　晚上�！澳愕淖鳂I(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”媽媽一邊掃地，一邊問(wèn)道�！拔摇�…”我不禁冷汗直冒�！澳愕淖鳂I(yè)難道沒(méi)寫(xiě)完嗎？”媽媽放下掃帚，滿(mǎn)眼嚴肅地盯著(zhù)我問(wèn)�！拔乙豢措娨暰屯�了�！蔽业哪樝癖换馃�似的.，火辣辣的�！澳阍趺催B作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)呢？你知道嗎，這是……”媽媽開(kāi)始了嚴厲的訓斥。我的頭深深地埋了下去，眼睛直勾勾地盯著(zhù)地面，手心冒著(zhù)汗，緊緊地抓著(zhù)衣服，心里羞愧極了。

　　過(guò)了很久，媽媽的教育結束了�！澳悻F在去把作業(yè)寫(xiě)完吧�！眿寢尩氖种钢赶蛭业姆块g。我飛快地奔向房間。坐下來(lái)后，心都還在砰砰地跳。

　　八點(diǎn)．我還在寫(xiě)作業(yè)，外面的天已經(jīng)完全黑了，幾只烏鴉在樹(shù)上有一聲沒(méi)一聲地叫著(zhù)，外面一個(gè)人也沒(méi)有�！鞍�，誰(shuí)叫我只知道看電視呢�，F在是自作自受�！蔽覈@了一口氣，又繼續扎到作業(yè)堆中。

　　到了九點(diǎn)半。我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完�！鞍パ�，怎么又這么多作業(yè)��！”我不禁抱怨起來(lái)，眼皮也像千斤巨石似地砸了下來(lái)�！安恍�，我一定要把它寫(xiě)完�！蔽艺�了整精神，繼續“戰斗著(zhù)”�！昂缺�牛奶吧！”媽媽遞過(guò)來(lái)一杯奶。我接了過(guò)來(lái)，好甜啊。媽媽看著(zhù)我，說(shuō)：“我今天讓你寫(xiě)作業(yè)，就是為了讓你明白‘今天的事要今天做’這個(gè)道理�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了媽媽的用意。

　　我對“今天”就是這樣理解的，我有自己獨特的體會(huì )。你一定也會(huì )有不一樣的經(jīng)歷吧。

珍惜今天作文6

　　抓住“今天”，踏踏實(shí)實(shí)地干，才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不致悔恨，也才能得到美好的“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天”》后悟出的道理。

　　“昨天”，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因為沉醉于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好時(shí)光，也有的人因為深陷于“昨天”的痛苦之中，而浪費了“今天”的寶貴時(shí)間。

　　那些整日沉醉于“昨天”的人，總是“癡情”地欣賞他們的腳印，在原地打著(zhù)轉轉，滿(mǎn)足于“昨天”的腳印。他們只有“昨天”的幸福，“今天”同樣是一無(wú)所得。

　　那些終日深陷于痛苦”的'人，總是悔恨地嘆息他們“昨天”跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒(méi)有勇氣爬起來(lái)繼續前進(jìn)。他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無(wú)所得。

　　這使我想起了我自己，上小學(xué)時(shí)我的學(xué)習是全班最出色的，年年是三好學(xué)生、學(xué)習標兵，各項競賽也都成績(jì)優(yōu)異。上了中學(xué)，我時(shí)時(shí)想起了小學(xué)的成績(jì)，沉醉在小學(xué)的得意之中，產(chǎn)生了驕傲情緒，學(xué)習漸漸落后了，一次考試，成績(jì)竟然排在了30名之后�？蛇@時(shí)的我卻不是檢查自己，吸取教訓，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時(shí)批評教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。

　　“明天”，有些人一味地空想它的美好，沒(méi)有從“今天”踏踏實(shí)實(shí)地做起，白白浪費了“今天”，在明天到來(lái)的時(shí)候，一片空白，于是陷入了悔恨之中。

　　現在，我才真正理解了“今天”的珍貴。為什么要讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什么要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”應該是實(shí)干而大干的時(shí)候。讓我們像達芬奇，達爾文那樣，抓住“今天”，努力拼搏吧!我們的拼搏會(huì )使“今天”變成“昨天”的時(shí)候不致后悔，會(huì )使“明天”到來(lái)的時(shí)候不致痛苦�？偨Y“昨天”的經(jīng)驗教訓，充滿(mǎn)對“明天”的希望，緊緊抓住“今天”吧!

珍惜今天作文7

　　我想到了昨天—那充滿(mǎn)活力的兒童時(shí)代，想到了未來(lái)—自己美好的理想，可今天呢?

　　今天是昨天的繼續，又是明天的基礎，因此它具有無(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的，“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天”。是呀，“今天”對任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。達·芬奇、達爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”，因而取得了巨大成績(jì)嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?

　　當今世界已進(jìn)人信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而，珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的`。記得著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴宣布自己是135歲的人。這會(huì )使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因為抓緊時(shí)間，也就等于延長(cháng)了生命。這使我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步就能有所貢獻。

　　時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習，而明天將肩負起建設祖國的重任。時(shí)代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。

　　以前，我上課常有走神現象，這樣不但當堂學(xué)的不明白，還影響后面的學(xué)習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更?多的時(shí)間。如果節節課如此，我一天的學(xué)習收獲是什么呢?

　　此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補的。珍惜“今天”應成為我的座右銘�！白蛱臁痹诙酱傥�?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每分、每秒;“明天”又在向我召喚，要求自己把握每分、每秒。這只有用“今天”去準備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)得更多的知識，彌補昨天，準備未來(lái)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。

珍惜今天作文8

　　“珍惜”是一個(gè)很常見(jiàn)的詞匯，人們常說(shuō)“珍惜生命”，“珍惜時(shí)間”，“珍惜綠色”……我卻要告訴大家要“珍惜今天”！

　　為什么要珍惜今天？朋友說(shuō)：“珍惜今天，為明天做準備�！�

　　為什么要珍惜今天？父母說(shuō)：“珍惜今天，為將來(lái)做準備�！�

　　為什么要珍惜今天？老師說(shuō)：“珍惜今天，為祖國做準備�！�

　　在一些懶惰同學(xué)的身上，我們會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到“明天再說(shuō)”這四個(gè)字，因為他們總會(huì )把今天該做的事拖到明天�！懊魅諒兔魅�，明日何其多�！边@樣下去，怎樣才是個(gè)頭呀！我有一個(gè)朋友，她總是高效率把今天的事情做完，再珍惜剩余的工夫把明天的'事情做一些，這樣她的學(xué)習成績(jì)很快的提上去了—原來(lái)為明天做準備很簡(jiǎn)單，只要珍惜今天就可以了。

　　在家里，在課堂上，總會(huì )聽(tīng)到一些關(guān)于將來(lái)工作的問(wèn)題，父母就會(huì )說(shuō)；“你要認真學(xué)習，不能像爸爸媽媽這樣，沒(méi)有好的工作……”老師會(huì )說(shuō)：“你們上課應該認真聽(tīng)講，如果你們將來(lái)在馬路上出大力，我都不好意思和你打招呼……”我們現在有這樣好的學(xué)習環(huán)境，我們應該珍惜，這樣才會(huì )有美好的將來(lái)，我看過(guò)一則新聞：一個(gè)農村出去的大學(xué)生，家庭條件不好，還要照顧生病的父親，但他沒(méi)有氣餒，每天認真學(xué)習，經(jīng)常超額完成任務(wù)，珍惜每一天，最后找到一份高薪的工作—原來(lái)為將來(lái)做準備很簡(jiǎn)單，只要珍惜今天就可以了。

　　我們現在有這樣優(yōu)越的學(xué)習條件，這樣好的學(xué)習環(huán)境，都是祖國給予我們的，我們應該回報祖國。我們國家的詹天佑，經(jīng)過(guò)每一天的不懈努力，修筑了一條京張鐵路，這條鐵路意義非常重大，他證明了我們中國人并不比外國人差，詹天佑為祖國的貢獻非常的大—原來(lái)為祖國做準備很簡(jiǎn)單，只要珍惜今天就可以了。

　　我要向宇宙鄭重宣誓：我要學(xué)會(huì )珍惜今天，我要成功！

珍惜今天作文9

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@幾句話(huà)的意思就是勸人們要珍惜時(shí)間，今天的事情今天做，絕不拖到明天。

　　可生活中常有這樣一些同學(xué)，做事情總是一拖再拖。周末回家做作業(yè)時(shí)，總是想著(zhù)：明天休息，我明天再做吧。/于是，一會(huì )兒玩玩這個(gè)，一會(huì )兒看看電視，一直拖到星期日晚上才去做。更有一些同學(xué)，到最后根本就記不得有什么作業(yè)。長(cháng)期這樣，每天所學(xué)的知識得不到及時(shí)的鞏固，又養成了懶惰的壞習慣，對我們的學(xué)習非常不利。

　　《寒號鳥(niǎo)》是我們熟悉的.一篇課文。課文中的寒號鳥(niǎo)就是一個(gè)非常典型的例子。在大家都壘窩筑巢的時(shí)候，它卻睡懶覺(jué)，到了晚上，只有它在寒風(fēng)中哆嗦打顫。于是決心“明天就壘窩”�？墒�，第二天太陽(yáng)一出來(lái)，就忘了自己說(shuō)過(guò)的話(huà)。天冷了，又下決心“明天就壘窩”，日子一天天地過(guò)去了，還沒(méi)壘窩，就已經(jīng)在寒風(fēng)中凍死了。如果寒號鳥(niǎo)不這樣今天拖到明天，明天拖到后天，也不至于落得這樣悲慘的下場(chǎng)!

　　昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，只有今天才是現實(shí)的。今天的事今天做，抓住今天，我們才能更好的開(kāi)創(chuàng )明天，愿同學(xué)們能夠珍惜今天。

珍惜今天作文10

　　一生這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)像很長(cháng)的樣子，但過(guò)起來(lái)卻又很短。很多人都在懷念昨天，憧憬明天，卻忘了最重要的今天。

　　“明日復明日，明日何其多”，我們沒(méi)必要去眺望明日，明日到底什么時(shí)候到呢，終究也不過(guò)是變成了今日罷了。只有今天才是最寶貴的時(shí)光。它如同美麗的流行，在不經(jīng)意間就在我們人生的星空中劃過(guò)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“你的一生沒(méi)有抓住哪一天就永遠不能返回的�！蹦谴鸢敢欢ㄊ墙裉�。

　　今天，對于人的一生來(lái)說(shuō)只是一剎那，而在這剎那間，或許會(huì )有人為我們的精彩所骨子，或或許有人會(huì )在我們身后冷眼旁觀(guān)。而不管是誰(shuí)，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你跌倒的時(shí)候扶你一把的才是人生中最珍貴的人。

　　今天，或許是潮起潮落，高低不平。我們該如何把握住著(zhù)一切。唯有珍惜分分秒秒。

　　魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 在魯迅的.眼中，時(shí)間就如同生命。美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?所以魯迅才會(huì )說(shuō):“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”

　　昨天是基礎，今天是行動(dòng)，明天是計劃;昨天是努力的起點(diǎn)，明天是奮斗目標，然而如果沒(méi)有今天，昨天就不會(huì )進(jìn)步，明天的計劃就會(huì )落空;沒(méi)有今天，昨天就無(wú)法從起點(diǎn)出發(fā)，更無(wú)法達到明天目標。珍惜今天，讓昨天的遺憾少一點(diǎn)，讓明天的精彩多一點(diǎn)。今天使昨日的目標得以實(shí)現，從而努力實(shí)現明天更高的目標。

　　珍惜今天，將希望蘊藏。人生只有一個(gè)今天，今天永遠是行動(dòng)的最佳時(shí)機�？偨Y昨天，把握今天，暢想明天。這一切都要歸根于努力今天。過(guò)好豐富多彩人生中的今天。

珍惜今天作文11

　　“世界上最可寶貴的是‘今’，最容易失去的也是‘今’”。這是李大釗先生的一句名言。

　　德國杰出的詩(shī)人曾經(jīng)描述過(guò)：“時(shí)間的步伐有三種——未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在箭一般飛逝，而過(guò)去永遠靜立�！边@句話(huà)把“今天”極易失去的特性揭示得多么形象而深刻��！一個(gè)人如果沉湎于過(guò)去，對過(guò)去的“光輝業(yè)績(jì)”津津樂(lè )道，或者對過(guò)去的不幸耿耿于懷，那“今”就會(huì )在他的夸耀或嘆息中“箭一般飛逝”。還有人夢(mèng)想過(guò)幸福的生活的，可又愿付出艱辛的勞動(dòng)，卻在一旁哀嘆自己生不逢時(shí)，說(shuō)我們?yōu)樯镀�偏生活在這百廢待興的年代而不是幸福無(wú)比的下個(gè)世紀降生呢？殊不知，當他翹首未來(lái)、哀嘆現在的時(shí)候，“今”已經(jīng)迅速變成了過(guò)去。

　　正因為“今”最容易喪失，所以“今”才特別寶貴。人的生命不就是由一點(diǎn)一滴的“今”構成的嗎？我們青少年要愛(ài)惜自己的生命，就是珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創(chuàng )造幸福的明天。古往今來(lái)，多少有識知之士，對寶貴的“今”緊緊抓住，不讓它有點(diǎn)滴的.浪費。魯迅先生一生為什么能寫(xiě)下數百萬(wàn)字的文章？就是因為他緊緊抓住了“今”，把一天當做兩天用，可以說(shuō)，他用健步跑完了一生的光輝歷程。大發(fā)明家愛(ài)迪生一生有數以千計的發(fā)明創(chuàng )造，要是他不把“今”緊緊抓住，讓它輕易消逝，難道會(huì )有如此巨大的成就嗎？無(wú)數事實(shí)已經(jīng)充分證明：誰(shuí)抓住了今，誰(shuí)就是時(shí)間的主人！

　　過(guò)去，我做事情總愛(ài)拖拖拉拉，心想：今天做不完，等明天再做也不遲。媽媽針對我的毛病，給我找來(lái)了李大釗先生的這句名言。我反復地讀著(zhù)它，咀嚼它，體味它，不久也深深地愛(ài)上它�，F在，當我真把事情拖到明天去辦的時(shí)候，“世界上最可寶貴的是‘今’，最易失去的也是‘今’”，這句話(huà)仿佛就在耳邊回響。它鼓舞著(zhù)我，督促著(zhù)我去做完當天的事情。

　　“千里之行，始于足下”。我要緊緊抓住易失的今天，從現在做起，從今天做起，創(chuàng )造美好幸福的明天。

珍惜今天作文12

　　讀了《珍惜今天》以后，我的心情久久不能平靜。但我還是想了很多很多；我想到了昨天——那充滿(mǎn)活力的兒童時(shí)代。想到了明天—自己有美好的理想，可今天呢？

　　今天是昨天的繼續，有是明天的基礎。因此它具有無(wú)比重要的作用。證如<<珍惜今天》文中所用的語(yǔ)句：‘抓住今天可以彌補昨天，準備明天�！�是呀！今天對任何一個(gè)有志之士都無(wú)比可貴的.。世界上又有哪位偉人不是由此而取得成功的呢？

　　讀完文章，，使我更加不安了。當今社會(huì )已入信息時(shí)代，時(shí)代的進(jìn)步，促使我們抓住每一秒，每一秒的時(shí)間。因而珍惜今天就更至關(guān)重要。記得著(zhù)名發(fā)明見(jiàn)愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴宣布自己是135歲的人，這會(huì )是人不解，但如果了解了他分秒必爭的時(shí)間，也就不足為怪了。因為抓緊時(shí)間，也就等于延長(cháng)了生命，這是我認識到抓緊今天就能換取更多的明天。對人類(lèi)的進(jìn)步，就能有所貢獻。時(shí)光如水，稍重即逝。我們生活在當今知識爆炸的時(shí)代。我們今天的任務(wù)是學(xué)習，而明天將肩負起建設祖國的重任。時(shí)代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜就那天。

　　我們把握今天的分分秒秒，學(xué)到更多的知識。彌補昨天，準備未來(lái)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。

珍惜今天作文13

　　你們說(shuō)什么東西一直在到來(lái)，卻沒(méi)有真正的來(lái)過(guò)?大家會(huì )立刻想出來(lái)嗎?這個(gè)暑假我都在寫(xiě)學(xué)習計劃中度過(guò)。一張張零零碎碎的紙片中，包涵了我一個(gè)暑假的計劃，可是我卻沒(méi)有真正的執行過(guò)。記過(guò)計劃之后，沒(méi)有認真執行過(guò)，真是太遺憾了，到現在我還后悔。為什么不認證執行呢?

　　“明日復明日，明日何其多。我生復明日，萬(wàn)事成蹉跎�！彼�以說(shuō)，我們不能把生活中計劃拖到明兒去。今日事今日做，我們要把每日的計劃都完成，這樣，我們才能無(wú)愧于自己的計劃。

　　有一日，我爸問(wèn)我，今天你要干什么啊。我不耐煩地努努嘴：“喏，本子上不記著(zhù)了嗎，自己看看唄�！崩习挚戳丝幢咀�，嘆了口氣說(shuō)：“你只有這個(gè)計劃，趕快執行啊�！�

　　“恩呢啊，你好煩啊”

　　“我這是督促你啊，快點(diǎn)執行啊�！�

　　“嗯啊，你走吧，我還有事呢啊，別再煩我了啊�！表樖治野验T(mén)反鎖起來(lái)，哎呀爸爸怎么那么煩人啊。

　　可是，老爸說(shuō)的也對啊，我真是太不自覺(jué)啊�？粗�(zhù)看著(zhù)書(shū)，我心里又有雜念。這時(shí)候，我便坐在電視前，一看就是半天，我自己也覺(jué)得我太不自覺(jué)了，可是等到我回想起來(lái)，一天早已過(guò)去了。今天的計劃——逛書(shū)店，寫(xiě)作業(yè)，打籃球什么的，全部泡湯了啊。

　　這就是暑假里平常的一天�？墒怯幸惶�，平常的一天過(guò)去了，有個(gè)好朋友打電話(huà)過(guò)來(lái)“哎呀，老許，出來(lái)玩玩啊�！蔽医�不住勸，便騎著(zhù)車(chē)子，興沖沖的出去了。途中，我路過(guò)鐵路大橋，太陽(yáng)怎么那么紅啊，火紅火紅的，真是太壯觀(guān)了，這樣的.美景，我怎么以前就沒(méi)看過(guò)啊。好像一團火似的，壯觀(guān)啊�？墒�，就過(guò)了一分鐘，太陽(yáng)就像被人硬拖下去的，一頭扎進(jìn)了山谷。

　　落日，早已跌進(jìn)山谷中，世界便黑暗了。世界在黑暗中又過(guò)去了一天。日落讓我傷感。有的同學(xué)會(huì )說(shuō)了，還有明天啊。明日復明日，明日何其多。一個(gè)又一個(gè)明天過(guò)去了。我們不會(huì )覺(jué)得有些后悔嗎?如果明天是陰天呢?我們還能看到嗎?

　　所以說(shuō)，一切都應從今天開(kāi)始!與其幻想明天，還不如就在今天腳踏實(shí)地!只有今天是實(shí)的，只有今天才是我們所擁有的。我們要做的，就是做好今天的事，腳踏實(shí)地走完今天。到了明天才能再做計劃。

　　這就是我所發(fā)現的：生活只有今天。不要想明天。

珍惜今天作文14

　　今天看到這樣一段場(chǎng)景：一個(gè)將要病逝的人，苦苦的企求上天能再多給他一點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是短短的一天，因為他突然覺(jué)得自己還有好多事情要做，看著(zhù)孩子長(cháng)大、孝敬年邁的父母、實(shí)現自己的理想、把自己未完的工作劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，可是他已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，只有帶著(zhù)遺憾和后悔將時(shí)間定格在了自己的墓志銘上�？梢�(jiàn)，時(shí)間是多么寶貴，不只對他，對我們每一個(gè)人都很寶貴。

　　其實(shí)人的一生不過(guò)是從光陰中借來(lái)的.一段時(shí)光，歲月很快就會(huì )流淌過(guò)去�！笆潘�不會(huì )有重歸，時(shí)間不會(huì )有重返”。所以每個(gè)人都應該珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一飛走就不會(huì )再回來(lái)，那時(shí)侯我們后悔、慚愧都來(lái)不及了，所以我們得珍惜，不要被它拋棄，唱好今日歌，不浪費，不虛度，講質(zhì)量，讓有限時(shí)光發(fā)揮出最大的價(jià)值。

　　有人算過(guò)這么一筆帳：假如人能活70歲，每天睡覺(jué)8小時(shí)，那么70年就會(huì )睡掉20440小時(shí)，合8517天，23年零4個(gè)月。這樣，人還剩下46年零8個(gè)月，再去掉吃飯、聊天、路途、看病…。人生的可用時(shí)間不足20年。富蘭克林說(shuō)過(guò)：你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為生命是由時(shí)間構成的。很多人都愛(ài)說(shuō)還有明天、后天、大后天，我說(shuō)不如珍惜今天，在今天這個(gè)社會(huì )我們要學(xué)習的東西很多，要做的事情也很多，我們都有自己的理想，都有自己的工作和任務(wù)，如何去實(shí)現自己的理想，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，只有珍惜每一個(gè)今天，努力把今天的任務(wù)完成了，明天、后天才能做更多的事。

珍惜今天作文15

　　或許我們每天都在想明天，明天是什么樣子的呢？是假期，是開(kāi)學(xué)，是考試……但是我們還忘了一件重要的事——珍惜今天。

　　在此刻你可能會(huì )為明天擔憂(yōu)，為明天期待，卻丟棄了最美好的時(shí)光，那就是今天。你不能預知明天你可以用好今天，至于明天會(huì )發(fā)生什么事情，誰(shuí)也不知道。何必去浪費時(shí)間想那些呢？光陰似箭，日月如梭，回望過(guò)去，有多少個(gè)今天值得我們珍惜，值得我們把握？

　　就在這突如其來(lái)的'疫情中，本應該在明亮寬敞的教室里看書(shū)學(xué)習，卻只能居家隔離，那么我們該如何珍惜今天，把握現在呢？我們要用好每一分每一秒，一如既往的認真完成老師留的每項作業(yè)，仔細檢查，做好復習。比如發(fā)背誦的視頻，要反復背誦，直到熟練為止，爭取做到最好�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們要多讀書(shū)，勤練筆，在點(diǎn)滴中不斷進(jìn)步。除了學(xué)習，還應該講衛生，勤洗手，多通風(fēng)，保持好心態(tài)，聽(tīng)從上級安排，讓我們一起打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。

　　加油吧！努力吧！拼搏吧！只有珍惜今天，把握現在，才能有更好的未來(lái)！

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