那一瞬間我懂得了珍惜六年級作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的那一瞬間我懂得了珍惜六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　拍畢業(yè)照的時(shí)間不到六秒，卻定格了我六年的時(shí)光。初秋的風(fēng)兒給我心帶來(lái)了一絲凄涼，也吹走了我的天真。讓我明白有些人、有些事，你不珍惜，就已經(jīng)錯過(guò)。

　　曾經(jīng)以為六年很長(cháng)，曾經(jīng)以為操場(chǎng)的樹(shù)葉永遠掃不完，曾經(jīng)以為老師在放學(xué)后還為你補課感到不耐煩。曾經(jīng)以為……

　　那天，我最后一次穿著(zhù)校服來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)意識到，我已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)典禮上講了半個(gè)小時(shí)，講完了我的小學(xué)生涯。

　　那一瞬間，我懂得了珍惜。

　　看著(zhù)同學(xué)背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)學(xué)校，我才真正意識到，電影中所講的畢業(yè)，原來(lái)真的沒(méi)那么好玩。如果再給我一次機會(huì )，我希望回到那些年用兩支筆抄作業(yè)被老師罵，那些年掃地時(shí)將樹(shù)葉掃給其他班，那些年寫(xiě)小紙條被老師抓住，對著(zhù)全班念出小紙條的內容，引起哄堂大笑、一片議論，那些年……

　　那天經(jīng)過(guò)學(xué)校，情不自禁的走了進(jìn)去，那些年的'水池、花園、操場(chǎng)都已變了樣，在我沉浸在曾經(jīng)的美好回憶時(shí)，竟被值班的保安叫�。骸皫啄昙墡装嗟�？為什么沒(méi)穿校服？”已經(jīng)記不清當時(shí)我怎么了，只記得當時(shí)大腦已經(jīng)失去指揮自己行動(dòng)的能力，木頭一般地站在那里不動(dòng)，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，喉嚨也哽咽了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　三秒后，我笑了：“老師，我畢業(yè)了！”

　　那一瞬間，我懂得了珍惜……