珍惜時(shí)間六年級作文450字
【篇一：制度文化】
一個(gè)有效的制度體系是對機關(guān)文化的有力支撐和有效保障，能使機關(guān)內每個(gè)人有歸屬感和價(jià)值感，從而更加認同這個(gè)集體，自覺(jué)擁護機關(guān)的價(jià)值理念，融入機關(guān)的文化氛圍，提升自身素養，規范自身行為。
第一章制度文化建立的原則
1、制定從寬、執行從嚴。不僅從規范管理需要出發(fā)，還從教育激勵的需要出發(fā)，堅持制定從寬，執行從嚴，保證制度的嚴肅性和人性化。
2、簡(jiǎn)單明了，方便操作。充分考慮制度的可行性、操作性，言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，與工作實(shí)際緊密結合，簡(jiǎn)單明了、容易操作。
3、科學(xué)規范，量化考核。從工作實(shí)際出發(fā)，定性和定量相結合，形成一套較科學(xué)規范的評價(jià)體系，避免考核的主觀(guān)隨意性和模糊性。
4、以人為本。共同參與。充分發(fā)揚民主，相互討論，尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和建議，使制度更人性化，由強制要求變成自覺(jué)接受，由外在要求內化為內在服從，產(chǎn)生有效約束力。
5、結合實(shí)際，合情合理。著(zhù)眼于單位實(shí)際工作，符合機關(guān)自身的文化要求。
6、公平公正，令行禁止。制度面前人人平等，賞罰分明，真正體現公平和公正原則。
7、實(shí)踐檢驗、動(dòng)態(tài)更新。從現實(shí)出發(fā)，兼顧長(cháng)遠，不隨心所欲、朝令夕改，與時(shí)俱進(jìn)、不阻礙工作開(kāi)展，適時(shí)更新和修訂。
第二章制度文化的內容
一、請銷(xiāo)假制度
1、局機關(guān)工作人員因事請假、休假、病假、探親假、婚喪假、產(chǎn)假等均應填寫(xiě)請假條，交綜合科備案；假期結束后，請假人應及時(shí)到綜合科銷(xiāo)假。因特殊情況不能及時(shí)填寫(xiě)請假條的，應說(shuō)明情況，并補辦請假手續。未經(jīng)批準不得擅自脫離工作崗位。
2、一般干部請假二天以?xún)�，由各科室負責人批準，超過(guò)二天以上者，由各科室負責人同意后，報分管局長(cháng)批準；各科室負責人請假，需經(jīng)分管局長(cháng)批準，領(lǐng)導準假后及時(shí)告知科室的其它同志，并妥善安排好工作。
3、機關(guān)工作人員需要續假，應在假期期滿(mǎn)前提出申請，按請假的審批程序報領(lǐng)導批準后方可有效，未經(jīng)批準不得無(wú)故超假。
4、請假期滿(mǎn)要按時(shí)上班，并及時(shí)向原準假負責人銷(xiāo)假。
5、國家規定的假期如產(chǎn)假、婚喪假、探親假均按出勤對待，但需事先辦理審批手續。
6、各科室安排一般干部休假，應于每年年初排出名單，報局綜合科掌握�？剖邑撠熑诵菁�，應本人事先提出申請，由綜合科征得局領(lǐng)導意見(jiàn)后統一安排。
7、各科室人員因公外出開(kāi)會(huì )、學(xué)習、出差及參加其他公務(wù)活動(dòng)，應提前告知綜合科，并說(shuō)明事由以便于考勤。
8、曠工或者因公外出、請假期滿(mǎn)（含病、事假）無(wú)正當理由逾期不歸連續超過(guò)7天或者一年內累計超過(guò)15天的，經(jīng)研究可作為待崗依據。
9、局機關(guān)工作人員要嚴格執行上述規定，機關(guān)考勤由綜合科負責，指定一名工作人員兼做考勤工作，考勤員應認真負責，不得弄虛作假。
10、年終考核時(shí)，考勤情況作為全年考核的依據。
二、值班制度
1、值班人員要認真履行職責，值班期間不做與值班無(wú)關(guān)的事情，不得擅自離開(kāi)值班崗位。
2、按規定時(shí)間交接班。接班人員應按時(shí)到達值班崗位，在接班人員未到達值班崗位時(shí)，交班人員不得離開(kāi)值班崗位。
3、嚴格交接班手續，交接雙方必須在機關(guān)值班登記薄上簽字。交班人員必須在值班登記薄上寫(xiě)明當班期間的值班情況。交班人員應積極與接班人進(jìn)行溝通，通報情況。
4、機關(guān)值班人員要認真做好電話(huà)記錄，對上級下達的指示、通知和有關(guān)事項、要求及時(shí)向局領(lǐng)導匯報或向相關(guān)科室轉達；及時(shí)穩妥處臵其他事項，遇重大問(wèn)題要及時(shí)向帶班領(lǐng)導報告。匯報或轉達后要將處理結果記入機關(guān)值班登記薄。
6、值班人員做好機關(guān)的安全保衛工作，維護機關(guān)的正常秩序，保管好值班的各種物品，交接班時(shí)必須保持辦公室干凈整潔并清點(diǎn)值班物品。
7、文明禮貌、熱情待人，認真做好來(lái)客來(lái)訪(fǎng)接待工作。
8、遇有特殊情況不能值班時(shí)，由各科室統一調劑解決。
9、對不認真履行值班職責或因擅離職守造成上級指示、通知未能得到及時(shí)落實(shí)或發(fā)生被盜、失火、物品毀壞等其他問(wèn)題的，要嚴格追究值班人員的責任，造成經(jīng)濟損失的要承擔經(jīng)濟責任。
10、機關(guān)值班工作的具體安排由綜合科負責。
三、學(xué)習制度
1、機關(guān)學(xué)習采取集中和分散相結合的方式，工作人員應積極參加集體學(xué)習，并堅持自學(xué)。
2、集中學(xué)習時(shí)間為每周星期二下午，如遇特殊情況應及時(shí)通知，可提前或延期舉行；每個(gè)人應保證每天一小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，認真做好學(xué)習筆記的記錄。
3、綜合科負責組織，每周五前將下周學(xué)習計劃及學(xué)習材料準備完畢，并報主管局長(cháng)審閱，學(xué)習材料按照學(xué)習計劃由相關(guān)科室準備。
4、機關(guān)工作人員應按時(shí)參加集中學(xué)習，不得無(wú)故缺席，確因事不能參加時(shí)，必須事先給科室負責人、分管領(lǐng)導和綜合科請假，未經(jīng)領(lǐng)導批準無(wú)故不參加學(xué)習的按缺勤處理。
5、學(xué)習期間，應將手機等通訊工具調至無(wú)聲振動(dòng)狀態(tài)，認真做好筆記，不得做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，不得交頭接耳、喧嘩，無(wú)特殊情況不得中途離場(chǎng)。
四、服務(wù)制度
1、首問(wèn)責任制
�。�1）服務(wù)對象在辦理事項或聯(lián)系其他工作時(shí)，第一個(gè)受詢(xún)問(wèn)的工作人員即為首問(wèn)責任人。首問(wèn)責任人職責范圍內能夠解決的，應當及時(shí)辦理，一次性告知，必要時(shí)提供有關(guān)資料、表格等，熱情耐心地解答服務(wù)對象的詢(xún)問(wèn)；首問(wèn)責任人在接待服務(wù)對象時(shí)，應文明禮貌、熱情大方，使用文明用語(yǔ)，禁用服務(wù)忌語(yǔ)，多為服務(wù)對象著(zhù)想，不得冷漠待人，不得推諉扯皮。
�。�2）遇到對政策理解有差異的服務(wù)對象，首問(wèn)負責人或具體承辦人員要堅持原則，耐心解釋?zhuān)龊霉ぷ鳌?/p>
2、即時(shí)辦結和限時(shí)辦結制度
對辦事程序中有重復和交叉的環(huán)節進(jìn)行合并，減少工作中不必要的環(huán)節。在工作時(shí)限內，正常性工作要簡(jiǎn)化辦事程序，只要手續齊全，堅決做到即時(shí)辦結；國家法律法規規定有辦結期限的，除按規定執行外，也可根據工作量，縮短辦事時(shí)間。
3、服務(wù)承諾制度
對涉及外部管理、服務(wù)的項目，應就簡(jiǎn)化辦事程序，減少辦事環(huán)節、提高辦事效率、方便管理服務(wù)對象等作出承諾，并嚴格遵守承諾。一旦違反承諾，違諾責任人應當承擔相應的責任處理辦法。
4、掛牌和持證上崗制度
機關(guān)工作人員辦公桌上要統一放臵設有本人照片、姓名、部門(mén)名稱(chēng)及職務(wù)的標示牌，在單位工作時(shí)間應佩帶有本人照片、姓名、部門(mén)名稱(chēng)及職務(wù)的胸牌。
【篇二：制度文化與管理】
案例一：聯(lián)想的“入模子”培訓
w聯(lián)想集團有自己的干部管理學(xué)院，所有的新員工參加工作都要到這里集中培訓一星期，聽(tīng)老師講聯(lián)想的歷史，聯(lián)想的戰略，聯(lián)想的紀律與文化，學(xué)唱《聯(lián)想之歌》等等。聯(lián)想人把這種培訓叫作“入模子班”，意思是只有經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習才可能進(jìn)入聯(lián)想的員工。
案例二張瑞敏談海爾的企業(yè)文化
w中國著(zhù)名企業(yè)家張瑞敏在’99《財富》論壇前夕對媒體記者分析海爾經(jīng)驗時(shí)說(shuō)：“海爾過(guò)去的成功是觀(guān)念和思維方式的成功。企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化，而企業(yè)文化最核心的內容應該是價(jià)值觀(guān)�！敝劣趶埲鹈魝�(gè)人在海爾充當的角色，他認為“第一是設計師，在企業(yè)發(fā)展中如何使組織結構適應企業(yè)發(fā)展；第二是牧師，不斷地布道，使員工接受企業(yè)文化，把員工自身價(jià)值的體現和企業(yè)目標的實(shí)現結合起來(lái)�！睂�(shí)際上，海爾的擴張主要是一種文化的擴張——收購一個(gè)企業(yè)，派去一個(gè)總經(jīng)理、一個(gè)會(huì )計師、一套海爾的文化。
格瑞爾企業(yè)文化的概念
格瑞爾企業(yè)文化，是指企業(yè)在長(cháng)期的生存和發(fā)展中所形成的為企業(yè)多數成員所共同遵循的基本信念、價(jià)值標準和行為規范。
1、格瑞爾集團高度重視企業(yè)文化建設
�。ㄔ趹椪碌谝徊糠挚倓偟诙䲢l《理念和宗旨》第六節）
集團公司的文化靈魂是企業(yè)發(fā)展的保障，格瑞爾醫療集團堅持以精神文明促進(jìn)物質(zhì)文明的理念。提倡以文化創(chuàng )新，帶動(dòng)觀(guān)念創(chuàng )新、組織創(chuàng )新和市場(chǎng)創(chuàng )新。
《憲章》第九條創(chuàng )新是公司文化的靈魂
格瑞爾醫療集團的公司文化要不斷地創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)變革才能保持提升公司的文化力，構成集團的核心競爭力，實(shí)現可持續發(fā)展。
2、格瑞爾的制度文化
�、籴t院制度的概念：
醫院制度一般指醫院的規章和管理制度，是醫院為了維護醫院工作和生活秩序而制定的規定、程序及法律、條例、法規、規范的總和。以醫院的各種規章制度、規范和管理、行為準則表現出來(lái)
由于醫院是一個(gè)技術(shù)密集性程度較高的單位，也是一個(gè)經(jīng)濟主體。要求員工的個(gè)體行為受到規范，成為具有共性和行動(dòng)統一的文化。
格瑞爾醫療集團以《憲章》為總綱，制定了全面的、規范的、科學(xué)的制度文化體系：它包括：戰略規劃，行政制度、財務(wù)制度、醫療管理制度、技術(shù)操作規程、崗位責任制度。
【篇三：制度文化】
一、全面完成一期工程建設任務(wù)確保新生入住新校區目標
1、上半年學(xué)院將著(zhù)力推進(jìn)新校區一期工程建設任務(wù)，至2014年7月底，須保證各項單體工程分別達到竣工使用條件。同時(shí)保質(zhì)保量地完成校區道路管網(wǎng)相應設施建設，務(wù)必完成水、電、暖供應保障工程，確保學(xué)生入住后正常的學(xué)習生活。
2、年內在條件允許的情況下，力爭開(kāi)始新校區二期工程的部分建設任務(wù)。首先逐個(gè)完成各個(gè)單體的設計出圖工作，進(jìn)而將藝術(shù)實(shí)訓大樓、體育館、科研大樓開(kāi)工建設，力爭建設不少于5萬(wàn)平方米的工程項目，為滿(mǎn)足新校區具備各項教學(xué)功能奠定堅實(shí)的基礎。
3、全面規劃、合理布局，加快新校區綠化工程及校園文化建設工程，努力讓師生體驗現代、生態(tài)、文明的校園環(huán)境，感受濃厚的學(xué)術(shù)文化氛圍，使入住的學(xué)生沐浴在向上的良好的育人環(huán)境中健康成長(cháng)。
二、優(yōu)化整合現有資源保障學(xué)院可持續發(fā)展
1、千方百計地整合盤(pán)活學(xué)院現有資源，通過(guò)釋放股權、物權、債權的活力，提升資本運作能力，增強學(xué)院發(fā)展后勁，確保學(xué)院實(shí)現可持續發(fā)展。
2、設立招商引資專(zhuān)門(mén)機構，引進(jìn)具有運作資本能力的團隊操盤(pán)助力，切實(shí)激活融資能力，年內通過(guò)各種方式完成不少于1、2億元的融資目標，確保新校區建設資金的落實(shí)到位。
三、創(chuàng )新內部發(fā)展機制建立現代大學(xué)管理模式
1、年內學(xué)院將整合創(chuàng )新內部發(fā)展機制，管理重心下垂，分別設立財經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院，明確二級學(xué)院的責任與義務(wù)，放寬其權限，使各辦學(xué)單位競相發(fā)展，切實(shí)改變目前小馬拉大車(chē)的被動(dòng)局面。
2、積極推進(jìn)法人治理結構，分別明確決策層面和管理層面的職責，建立和完善民主決策制度與監督保障機制。按照現代大學(xué)管理模式捋順管理職責，提升管理水平，提高工作效能，堅定不移地走創(chuàng )新發(fā)展之路。
3、積極探索、實(shí)施學(xué)院股權結構的合理調配，采取增值擴股方式吸引實(shí)業(yè)家投資教育；采取部分股權轉讓具備條件的干部職工，讓一批長(cháng)期在學(xué)院無(wú)私奉獻的教職工分享學(xué)院改革發(fā)展的成果。
四、堅持應用型教學(xué)方向努力強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節
1、認真學(xué)習、研究、落實(shí)教育部規劃發(fā)展司第178號文件精神，緊密?chē)@加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線(xiàn)，適應區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整需要，進(jìn)一步明確學(xué)院人才培養規格和定位，創(chuàng )新人才培養模式，堅持應用型的教學(xué)方向。
2、深入分析產(chǎn)業(yè)、企業(yè)對人才的能力素質(zhì)和知識結構要求，合理設置和調整專(zhuān)業(yè)，形成體現學(xué)院特色的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構和布局。年內要在控制專(zhuān)業(yè)規模的基礎上吐故納新不少于3個(gè)專(zhuān)業(yè)，為吸引生源、提升服務(wù)社會(huì )的能力奠定基礎。
3、升本后結合設立二級學(xué)院的架構，明晰學(xué)院職能教學(xué)部門(mén)與分院的權責關(guān)系，建立科學(xué)有效的教學(xué)運行機制，充分發(fā)揮分院在日常教學(xué)中的能動(dòng)作用，為穩步提升教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造良好的運行機制。
4、進(jìn)一步修訂人才培養方案，強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，讓學(xué)生通過(guò)仿真實(shí)訓實(shí)現學(xué)與做一體化教學(xué)模式，增強學(xué)生的動(dòng)手能力。加大實(shí)驗室與實(shí)訓基地設備的投入力度，規范實(shí)驗室與實(shí)訓基地的操作規程，滿(mǎn)足實(shí)訓教學(xué)開(kāi)課率，真正做到課程與實(shí)踐接軌，增強學(xué)生的實(shí)際本領(lǐng)。
5、發(fā)揮教學(xué)指導委員會(huì )的引領(lǐng)作用，上半年完成教指委的換屆工作，進(jìn)一步充實(shí)具備條件的專(zhuān)家指導教學(xué)一線(xiàn)工作，使教學(xué)指導工作規范化、常態(tài)化，真正發(fā)揮專(zhuān)家治學(xué)、專(zhuān)家引導的實(shí)際作用，為建立學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )奠定良好的基礎。
五、加強黨團思政建設傾心實(shí)施“5+5”工程
1、認真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì )精神，把立德樹(shù)人作為黨團建設和思政工作的根本任務(wù)，落實(shí)引導社會(huì )主義核心價(jià)值取向，注重學(xué)生日常行為的養成教育，形成進(jìn)取向上、立志成才的良好學(xué)風(fēng)。
2、結合設立二級學(xué)院，明確學(xué)生職能管理部門(mén)同分院的管理職責，健全和完善各級黨團組織，充分發(fā)揮分院黨團組織的先鋒模范帶頭作用，年內開(kāi)展不少于10次的大型組織活動(dòng)。
3、注重學(xué)生的過(guò)程管理，認真落實(shí)“5+5”工作流程，從新生入學(xué)到每個(gè)學(xué)期結合不同階段的特點(diǎn)關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)，注意調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生自治組織的作用，為營(yíng)造文明和諧校園起到積極的促進(jìn)作用。
4、樹(shù)立一切工作服務(wù)于學(xué)生的工作理念，認真落實(shí)二五工程中五個(gè)疏導機制，通過(guò)疏導、教育、安撫和化解矛盾，切實(shí)解決好學(xué)生的合理訴求，切實(shí)做好學(xué)生的思想穩定工作，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)校管理的熱情，形成我愛(ài)我校、同心協(xié)力，共創(chuàng )美好未來(lái)的良好局面。
六、強化學(xué)生素質(zhì)教育引導學(xué)生一專(zhuān)多能
1、推動(dòng)傳統文化教育普及，學(xué)院將依托辦學(xué)優(yōu)勢，開(kāi)展“文化名家講文化”、“高校名師大課堂”活動(dòng)，組建“三晉文化名人大學(xué)堂”，盛邀我省乃至全國的文化名人、名家、名師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座、學(xué)術(shù)報告，打造社會(huì )參與平臺，豐富我院師生文化生活，推進(jìn)優(yōu)秀傳統文化教育資源普及共享。
2、年內學(xué)院進(jìn)一步強化學(xué)生人文素質(zhì)教育，提升學(xué)生文化素養，使每個(gè)興華學(xué)子達到“三會(huì )一能”，即：會(huì )寫(xiě)作、會(huì )表達、會(huì )寫(xiě)字、能創(chuàng )業(yè)。通過(guò)書(shū)法進(jìn)課堂以及開(kāi)展各類(lèi)演講、寫(xiě)作活動(dòng)，從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力、表達能力、書(shū)寫(xiě)能力和創(chuàng )業(yè)能力。
七、加大隊伍建設力度提高待遇完善保障體系
1、加強干部隊伍建設，著(zhù)力引進(jìn)高端人才。建立健全干部考核問(wèn)責機制，堅持干部“能上能下”的考評機制。結合學(xué)院發(fā)展需要，創(chuàng )新人才引進(jìn)機制，年內選撥高級管理人才不少于15人，滿(mǎn)足學(xué)院事業(yè)發(fā)展的要求。
2、進(jìn)一步充實(shí)優(yōu)質(zhì)教師，優(yōu)化教師隊伍結構。結合學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設和培養應用型人才的需求，重點(diǎn)加強各專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人和系部主任（二級學(xué)院院長(cháng)）及緊缺專(zhuān)業(yè)教師的引進(jìn)工作，年內引進(jìn)副高級以上職稱(chēng)的專(zhuān)任教師數量不少于20名。加強在崗教師的培訓、進(jìn)修、考核，按照本科教育的要求來(lái)選拔和優(yōu)化教師隊伍。新入崗教師原則按照碩士以上學(xué)位的條件準入，重點(diǎn)引進(jìn)行業(yè)、企業(yè)有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的能工巧匠走進(jìn)課堂，切實(shí)加大學(xué)院“雙師型”教師隊伍的建設力度，年內“雙師型”教師比例要達到40%以上。
3、本著(zhù)提高工資待遇的目標，制定符合學(xué)院實(shí)際的201X年工資方案，上半年結合干部職工評價(jià)情況對號入座完成工資評定工作。年內全面落實(shí)“五險一金”的保障體系，解決職工的后顧之憂(yōu)，營(yíng)造安居樂(lè )業(yè)的良好工作局面。
八、以“進(jìn)口旺”帶動(dòng)“出口暢”促進(jìn)招生就業(yè)“雙豐收”
1、結合學(xué)院新校區即將建成投入使用和專(zhuān)升本的實(shí)際，學(xué)院招生工作要開(kāi)足馬力，全院投入，人人參與，年內力爭完成本科1500名，專(zhuān)科2500名，合計4000名新生入校的工作目標，為學(xué)院的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
2、進(jìn)一步調動(dòng)和發(fā)揮“山西興華教育集團”的作用，充實(shí)和拓展“雙軌雙百”的組織架構，為吸引優(yōu)質(zhì)、穩定的生源和擴大提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定基礎。倡導畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)，著(zhù)力以實(shí)習帶動(dòng)就業(yè)，加大學(xué)院各專(zhuān)業(yè)尤其是新開(kāi)設專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習實(shí)訓基地的建設力度，年內新增校外實(shí)習實(shí)訓基地20家以上，通過(guò)努力畢業(yè)生就業(yè)率力爭實(shí)現95%的工作目標，切實(shí)以“出口暢”帶動(dòng)“進(jìn)口旺”，促進(jìn)招生就業(yè)雙豐收。
九、千方百計改善辦學(xué)條件下大力氣提高服務(wù)質(zhì)量
1、千方百計改善老校區辦學(xué)條件，年內務(wù)必完成校園網(wǎng)建設工程，確保教學(xué)、辦公信息暢通。此外，加大教學(xué)場(chǎng)地的環(huán)境裝飾工程及后操場(chǎng)的整修改造，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境。
2、后勤管理工作要由現在的行政職能過(guò)渡到企業(yè)管理模式，組建校園管理服務(wù)中心，采取自主經(jīng)營(yíng)、保障供給的企業(yè)化管理模式，提高后勤管理服務(wù)質(zhì)量。
3、繼續推行“服務(wù)質(zhì)量工程”，從水電暖的保障工程、食堂衛生保潔工程、經(jīng)營(yíng)戶(hù)管理工程、采購供應保障工程、基建維修服務(wù)工程、設施維修服務(wù)工程等六個(gè)方面著(zhù)手，做到管理上有目標，細節處有落實(shí)，建立精心、高效、快捷的服務(wù)質(zhì)量工程保障體系。
十、落實(shí)平安校園各項指標創(chuàng )建安全文明和諧校園
1、對照“創(chuàng )建平安校園”的各項指標要求，全校聯(lián)動(dòng)，群防群治，逐次落實(shí)。制定和完善“平安校園”建設管理的規章制度；層層簽訂安全工作責任書(shū)；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；構建現代化技術(shù)防范體系。
2、繼續認真開(kāi)展和組織“安全教育進(jìn)課堂”工作。配置安全教育專(zhuān)職教師，編寫(xiě)安全教育教學(xué)大綱，落實(shí)安全教育課時(shí)，確保安全教育效果，切實(shí)做到防患于未然。年內組織法制教育講座不少于三次。
3、加強校園綜合治理工作，加大對“五管”要害部位的晝夜巡查力度，開(kāi)展消防知識培訓和消防演練；加大對校園失盜、破壞等違法現象和案件的打擊偵破力度，提高一般案件的破案、結案率。充分發(fā)揮學(xué)生護校隊巡查聯(lián)防和信息通報作用，協(xié)調好與駐地公安派出所及周邊四鄰的關(guān)系，建立暢通的警民聯(lián)動(dòng)機制，確保校園秩序平安、有序。
收獲重在耕耘，美好未來(lái)重在實(shí)干。學(xué)院號召全體干部、教職員工認真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì )精神，以更加飽滿(mǎn)的工作激情，自信、自立、自強，全情投入，全力以赴，發(fā)揚龍馬精神，快馬加鞭為學(xué)院的轉型跨越發(fā)展，為建設美麗興華做出不懈的努力和奮斗！
【篇四：制度文化】
制度文化是安全生產(chǎn)中對企業(yè)和員工安全行為提出的規范性、約束性要求，體現了安全的“做法”，是安全文化的基礎和保證。
三重方針：重金——高投入；重錘——大力度；重心——抓關(guān)鍵。
三不原則：不安全不生產(chǎn)；不消除隱患不生產(chǎn)；不落實(shí)安全措施不生產(chǎn)。
三大體系：扁平化的組織體系建設；垂直化的監管體系建設；系統化的運行體系建設。
三大平臺：高標準的透明水文地質(zhì)管理平臺；動(dòng)態(tài)的透明瓦斯管理平臺；大超前的預警管理平臺。
三個(gè)全覆蓋：人人都是通風(fēng)員、人人都是防水員、人人都是防突員。
三必到三走到：條件發(fā)生變化必到，存在重大隱患必到，問(wèn)題最多、管理最差單位必到；新擴區、新采區、新工作面要走到，新條件、新工藝、新裝備現場(chǎng)要走到，最遠區域要走到。
三必查三必問(wèn)“安全隱患必查，變化管理必查，“三個(gè)百分之百”、“三個(gè)全覆蓋”必查；大超前管理必問(wèn)，干部跟班必問(wèn)，創(chuàng )新提升必問(wèn)。
三調度三匯報：變化調度、超前調度、重點(diǎn)調度；事故匯報、變化匯報、問(wèn)題匯報。
“六位一體”變化管理機制：變化情況預測、變化分級分類(lèi)、變化信息匯報、變化情況控制、變化落實(shí)檢查和變化管理考核。
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