珍愛(ài)生命的作文集合【15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命的作文1
生命，一個(gè)最熟悉的詞，一個(gè)最永恒的話(huà)題！有了生活，就有夢(mèng)想和期望，有生活，有歡樂(lè )和悲傷，有生活，有失敗和成功，有生活，有幸福和完美！然而，一個(gè)人的生命是短暫的，就像一顆流星，所以值得珍惜。
生命就像一朵花一樣絢爛。它非常堅定，能夠克服一切困難。然而，它就像一棵弱草。它是如此脆弱，它會(huì )從你的手上滑落而不引起注意。然而，當你坐在一間寬敞明亮的教室里，你是否想過(guò)生命的價(jià)值？當你喜歡玩耍和追逐時(shí)，你能想到事情的后果嗎？有多少人關(guān)注它，有多少人思考過(guò)它，有多少人記得它。人的生命有多短？當我們面對打擊時(shí)，為什么要考慮生命的價(jià)值？當我們在生死邊緣掙扎時(shí)，為什么我們理解安全的重要性？每年，由于各種事故，有多少人掙扎著(zhù)死去，有多少原本幸福的家庭在受苦？對我們來(lái)說(shuō)，這一刻只是生命的開(kāi)始。但我們不僅要承擔自己的未來(lái)和父母的期望，還要承擔服務(wù)祖國的責任！作為青少年，我們的安全感和自我保護能力都很弱。因此，我們周?chē)赡茈S時(shí)都有危險。它們就像定時(shí)炸彈。只要你不小心，它們隨時(shí)可能爆炸，給我們帶來(lái)危險，甚至需要我們付出流血的'代價(jià)。
然而，當危險來(lái)臨時(shí)，它就像一只刺猬，勇敢地在身上豎起所有的刺來(lái)應對危險，但同時(shí)，它也沒(méi)有為自己留下回頭的路。相反，像兔子一樣迅速離開(kāi)可以增加很多活力。因此，遠離危險是最正確的選擇！遠離危險不是懦弱的表現，不是單一性別？網(wǎng)格但理性的選擇，是智慧的體現！讓生命像花朵一樣綻放，讓生命像松樹(shù)一樣驕傲而威嚴！和平是每個(gè)人對和平的渴望，是生命的保障，是未來(lái)的能量！我們需要提高安全意識，我們需要遠離危險的生活！遠離危險，警鐘長(cháng)鳴：珍惜生命，時(shí)刻保持清醒！
珍愛(ài)生命的作文2
4月19日下午第三節課，我們五年級全體師生都在階梯教室集合，那是因為我們五（3）班將會(huì )進(jìn)行一次以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的班會(huì )。
首先，我和楊琪同學(xué)一起講了青海玉樹(shù)大地震的事情，然后集體向地震中遇難的同胞們默哀一分鐘，來(lái)表達我們的哀思。接著(zhù)，“安全信息發(fā)布組”的六位同學(xué)給我們講了許多關(guān)于災難發(fā)生的事件，讓我們提高了注意安全的意識。
在平時(shí)的生活中經(jīng)常會(huì )因為一些小小的事故，而造成重大的人身傷亡的情況，比如小品《踢球》就講了：有一天，小龍同學(xué)和小康同學(xué)放學(xué)后在公路上踢球，由于小康踢球用力過(guò)猛，球被踢到了公路中間。但是，小康不顧危險，而翻越欄桿去撿球，恰好一輛車(chē)路過(guò)，導致發(fā)生了一次事故。為了一個(gè)足球，傷了一條腿，落個(gè)終身殘疾，真不應該。另一個(gè)小品《家庭AB劇》也同樣發(fā)人深省。A劇中的小朋友由于缺乏安全防范意識，隨意開(kāi)門(mén)給陌生人進(jìn)屋而吃了大虧。而B(niǎo)劇中的小朋友很機智，懂得先問(wèn)清楚來(lái)訪(fǎng)的'人的基本情況，于是不開(kāi)門(mén)給這個(gè)陌生人，就沒(méi)吃虧。因此，我們小學(xué)生學(xué)習安全防護常識是多么重要��！
接近尾聲了，我們舉行了一個(gè)安全知識問(wèn)答比賽，從比賽中我們學(xué)到了更多的安全自救常識。
通過(guò)這次的班會(huì )，我體會(huì )到了生活中不僅要注意學(xué)習，還要注意安全。我們必須要遵守交通規則，時(shí)時(shí)做到安全第一，才能享受到美好的人生。
珍愛(ài)生命的作文3
剛剛步入高中大門(mén)，我身邊就傳達室來(lái)了一個(gè)令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了！
這是一個(gè)多么令人難以接受的事實(shí)，對于十五歲剛剛開(kāi)始領(lǐng)悟生活的我們，這是一個(gè)多么殘酷的打擊！
自殺的同學(xué)是班中的數學(xué)科代表團，學(xué)習極刻苦，成績(jì)也很優(yōu)異，就是性格太內向，平時(shí)不愿和同學(xué)多說(shuō)一句話(huà)。在自殺的前一天，他主勸坐到班里的第一排，非常專(zhuān)心地聽(tīng)了所有的課，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴重的心理疾病�；钪�(zhù)，太累了！
他就這樣走了，離開(kāi)了與他朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)了辛辛苦苦養育他的雙親，離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。也許在他看來(lái)死是一種解脫。以后的生活不會(huì )再有壓力，可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊；他的死對于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害。學(xué)校少了一個(gè)棟梁之材，這一切的一切統統不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜。
現實(shí)生活總是那么的.令人難以預料，親愛(ài)的同學(xué)們，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的我們，只有權利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長(cháng)河中最耀眼的光輝，而沒(méi)有權利去浪費它，更沒(méi)有權利去踐踏它。因為屬于祖國和人民，屬于我們的父母。
生活總是善變的，也許有時(shí)它令你悲觀(guān)失望，但無(wú)論怎樣，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來(lái)充滿(mǎn)希望！
名人曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價(jià)值”對我們來(lái)說(shuō)，究竟怎樣才算“珍惜”？是在有限的生命中能吃盡吃，能穿盡穿，貪圖享樂(lè )，追求安逸？或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死，在人民需要時(shí)，充當逃兵？這些人雖然還活著(zhù)，甚至可能還活得很好，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命！當生命顯示終點(diǎn)時(shí)，他會(huì )發(fā)現自己其實(shí)枉活了一生。一個(gè)懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中，不但不會(huì )輕易消磨時(shí)光，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，他們敢于奉獻，奉獻青春，奉獻生命。這就是從珍惜中獲得生命價(jià)值——我們所追求的人生價(jià)值。
親愛(ài)的朋友們，請把握生命中的每一分鐘，全力以赴實(shí)現心中的夢(mèng)，請把握生命中的每一次感動(dòng)，和親愛(ài)的朋友們熱情相擁！
珍愛(ài)生命的作文4
生命是燦爛的，是美好的；同時(shí)生命也是脆弱的，是短暫的。珍愛(ài)生命，遠離危險。
正月初三下了一場(chǎng)雪，路上很滑，姑父開(kāi)著(zhù)車(chē)去大王莊走親戚。走在半路上，被后面的一輛面包車(chē)撞了，開(kāi)車(chē)的姑父嚇壞了，幸好車(chē)上的安全氣囊打開(kāi)，車(chē)里的人才沒(méi)什么大礙，只是受了點(diǎn)輕傷，可是好好的一輛車(chē)被撞爛了，這件事想起來(lái)就令人后怕。
正月初八，爸爸和我去市人民醫院看眼睛，突然，我看見(jiàn)幾位老爺爺帶著(zhù)兩位滿(mǎn)臉是血的小朋友來(lái)了。這是怎么回事呀？我走上去一問(wèn)，原來(lái)，他們的.爸爸上班去了，媽媽回了老家，哥哥帶他們去放鞭炮，哥哥把鞭炮點(diǎn)著(zhù)，結果沒(méi)響，他們上去看了一下，這時(shí)鞭炮響了。他們滿(mǎn)臉是血，幸虧老爺爺發(fā)現得早，不然，性命難保。這又是一個(gè)血的教訓。
安全隱患時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊。校園里不安全因素時(shí)時(shí)刻刻都存在，校外不安全因素更是處處存在，遠離危險就能最大程度地保證我們的安全。朋友們，為了自己，也為了家人，請您珍愛(ài)生命，遠離危險！
珍愛(ài)生命的作文5
暑假來(lái)了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的緊張生活，終于迎來(lái)了長(cháng)長(cháng)的假期，該好好的放松一下了，美美得睡個(gè)長(cháng)覺(jué)，來(lái)一次長(cháng)途旅行，都是不錯的選擇。夏天天氣炎熱，游泳更是不二之選，要好的朋友三五成群，選一個(gè)水草豐盈，景色宜人的小池塘，游泳捉魚(yú)，嬉戲之后再來(lái)頓野味兒大餐，真是美極了。
我們這里地處農村，不像城里到處都有游泳館、水上樂(lè )園，但我們這兒的魚(yú)塘、小河流、景觀(guān)湖也是不少，農村孩子心眼極大，不知危險為何物，總想著(zhù)一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，打水仗、捉魚(yú)蝦，好不快活。殊不知，在我們開(kāi)心玩樂(lè )的同時(shí)，危險正時(shí)時(shí)刻刻的潛伏在身邊，隨時(shí)都有可能張開(kāi)大嘴吞噬我們。
野外的池塘、河流有的'水比較深，有的里面泥土松軟，有的上下溫差較大，有的地形復雜，雜草叢生，深淺不一，稍有大意，就可能發(fā)生意外。而玩耍的孩子，并沒(méi)有掌握專(zhuān)業(yè)的游泳技能，更不會(huì )有安全及救生設備，一旦有事，就會(huì )手忙腳亂，驚慌失措，甚至會(huì )造成嚴重傷害。
生命只有一次，千萬(wàn)不要讓在水中的一次放縱成為人生的終點(diǎn)，成為親人的眼淚和心中永遠的痛。
珍愛(ài)生命的作文6
當第一縷春風(fēng)拂面時(shí)，當第一棵小草探出腦袋時(shí)，當第一朵花朵悄悄綻放時(shí)，春天來(lái)了。一陣春風(fēng)吹過(guò)，帶走了兩顆種子。
兩顆種子隨風(fēng)在廣闊的大地上肆無(wú)忌怠地飄著(zhù)，時(shí)間像火車(chē)一樣飛快離去，風(fēng)停了，兩顆種子落到了墻角的縫隙里。一顆種子說(shuō)：“完了，我們身陷絕境，走投無(wú)路了！”“沒(méi)關(guān)系，只要我們先儲存能量，奮力生長(cháng)，就能突出重圍的！”另一顆種子信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�！笆裁囱�？你簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，只會(huì )是竹籃打水一場(chǎng)空的�！绷硪活w種子大聲反駁：“無(wú)理取鬧，既然如此，我們還是各走各的路吧�！庇谑�，一顆種子默默地呆在墻角的縫隙中，而另一顆種子則奮力地生長(cháng)著(zhù)。
幾個(gè)星期后，一顆種子在堅持不懈的努力下，終于見(jiàn)到了一縷春天的陽(yáng)光。它仿佛看見(jiàn)了孩子們在嬉戲；仿佛看見(jiàn)了翠綠的草坪；仿佛......于是，種子信心大增，更加努力地長(cháng)著(zhù)，終于重見(jiàn)天日了。它看見(jiàn)草地上百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，一切都是那么美好。這時(shí)，一個(gè)小女孩發(fā)現了這顆種子：“看，一顆種子，在墻角長(cháng)出來(lái)了，多么頑強的生命力��！”伙伴們聞聲趕來(lái)，一見(jiàn)到種子就嘰嘰喳喳地議論了起來(lái)。這時(shí)，發(fā)現種子的女孩說(shuō)：“我們把它種進(jìn)花盆里如何��？”“好主意！”伙伴們異口同聲地回答。于是，孩子們取來(lái)了花盆，把種子種了進(jìn)去。從此，他過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的`生活。而另一顆種子呢，早已在墻角奄奄一息了。
生命雖然很短暫，但是只要不懈努力，珍惜生命，不要讓它白白流失，要讓自己活得有光彩，這樣有限的生命也能體現出無(wú)限的價(jià)值。
珍愛(ài)生命的作文7
在我們上學(xué)的路上，通�？梢钥吹揭恍{駛員在交警不在的情況下懷著(zhù)僥幸的心理去闖紅燈，他們以為這樣就可以搶上一分鐘的時(shí)間�？墒侨f(wàn)一出了車(chē)禍，這一分鐘就會(huì )有失去生命的危險�！皩幍纫环�，不搶一秒”“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”。所以我們一定不要為了一時(shí)的痛快而失去一生的幸福！
這也讓我想到了在電視上上演的一幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：在某學(xué)校放學(xué)后，一個(gè)穿著(zhù)雪白色裙子的'小學(xué)生看見(jiàn)自己的父母在馬路對面等她，想沖過(guò)去找父母，可是因為她太著(zhù)急了，連一輛大卡車(chē)將要接近她都沒(méi)有發(fā)現，她剛剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促又刺耳的喇叭聲，一回頭猛地看見(jiàn)了一輛大汽車(chē)直奔她來(lái)，“嘭”的一聲過(guò)后，她那雪白的裙子上濺滿(mǎn)了鮮血，她父母那撕心裂肺的哭聲，讓誰(shuí)不感到一絲絲的涼意，不感到痛惜��？這件事情深深地觸動(dòng)了我，原來(lái)危險就在我們身邊，只要稍不注意就可能會(huì )發(fā)生意外。
車(chē)禍讓多少家庭家破人亡，讓多少白發(fā)人送黑發(fā)人，讓多少幼小的兒童失去了生命��！在這里，我向大家呼吁：讓我們重視交通安全，讓我們時(shí)時(shí)刻刻防患于未然！
珍愛(ài)生命的作文8
世界上什么東西最寶貴？有人說(shuō)是黃金，也有人說(shuō)是生命，但我覺(jué)得還是水。因為水是生命之源。
如果世界上沒(méi)有了水，就滋潤不了萬(wàn)物，花、草、樹(shù)、木就會(huì )枯萎。小河的水也干枯了，魚(yú)兒就會(huì )因缺水而死亡。大地因干旱而破裂。人類(lèi)也就生存不下去。
盡管這樣，在學(xué)校里，還看到了一些同學(xué)浪費水的現象。前幾天，我在走廊上，看見(jiàn)了一位同學(xué)手里拿著(zhù)一個(gè)瓶子，瓶子里灌滿(mǎn)了水，瓶子上還有幾個(gè)小洞眼，正在噴射里外一個(gè)同學(xué)。我走到前面讓他不要噴水了，但他不聽(tīng)勸，我非常生氣。當下課時(shí)，我又看見(jiàn)一位老師正在和他說(shuō)些什么，我便在旁邊聽(tīng)。當我聽(tīng)見(jiàn)他答應要節約水，還會(huì )勸他人節約水時(shí)，我感到一種釋然。
所以，我們要從身邊的'小事做起，比如：洗好手要立刻關(guān)好水龍頭，同時(shí)在洗的過(guò)程中把水龍頭擰小點(diǎn)，洗好后的水好可以沖廁所。當我們看見(jiàn)水龍頭還在嘩嘩的流時(shí)，應該跑上去把水龍頭關(guān)掉。那你想想，世界上70億人都節約一滴水，那么世界上能節約多少水呢！
同學(xué)們，節約水，是每個(gè)人的責任和義務(wù)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)節約水資源，珍惜地球上的每一滴水。大家記住哦，節約水就是珍惜我們自己的生命。
珍愛(ài)生命的作文9
幸福的家庭、快樂(lè )的童年，這是我們每個(gè)人所追求而且想擁有的，但對于一個(gè)被車(chē)禍差點(diǎn)毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)，哪里還有幸�？裳�!
她，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、貌美如花、被幸福包圍著(zhù)的小女孩。但是，自從經(jīng)歷了那場(chǎng)浩劫，她那美滿(mǎn)、幸福的家庭從此沉浸在巨大的悲痛之中。一天，在小女孩放學(xué)回家的路上，一輛貨車(chē)飛馳而來(lái)，從小女孩的雙腿上碾了過(guò)去，頓時(shí)血花四濺，小女孩倒在了血泊之中。經(jīng)過(guò)搶救，小女孩的命是保住了，但是她的雙腿卻永遠的'失去了!現在，她只能用半個(gè)籃球支撐那嬌小的身體，還得用磚塊撐著(zhù)地面費力地向前挪動(dòng)……
太多太多的故事讓人慘不忍睹，它警示我們：生命屬于每個(gè)人只有一次，我們要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。為了您和他人的生命安全，請自覺(jué)遵守交通法規，注意道路安全，樹(shù)立交通安全文明意識。當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過(guò)馬路時(shí)，一定要多一份兼讓與耐心，文明禮讓、互相尊重、不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
現在，我終于明白了，“車(chē)”和“馬路”并不可怕，可怕的是“人的意識”，追尾、闖紅燈、酒后駕車(chē)……哪一樣不是由于人們無(wú)視交通規則造成的!就只為搶那幾秒鐘，一份份原有的快樂(lè )，一個(gè)個(gè)健康的體魄，一條條年輕的生命就這樣被無(wú)情的扼殺。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任!
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，珍愛(ài)生命，共筑文明交通，共建幸福家園!讓我們一起把平安的種子播撒進(jìn)自己的心田，當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福與安寧!
珍愛(ài)生命的作文10
人的一生最寶貴的東西，莫過(guò)于自我的生命。而僅有珍愛(ài)生命，遠離危險，才能獲得健康與歡樂(lè )。
在生活中，我們常常會(huì )見(jiàn)到一些小孩子缺乏自我保護意識而受到傷害。我以往看到過(guò)一個(gè)事例：在一個(gè)有流星雨夜晚，外出觀(guān)賞景色的十四歲少女馬雯遇到了一個(gè)手提警棍的陌生男子，以為他是警察。爾后，那位“警察”走近馬雯，舉起警棍對她說(shuō)：“你有學(xué)生證嗎?跟我到派出所走一趟!”馬雯輕信這個(gè)陌生男人，雖然不知自我犯下了什么罪過(guò)，但還是跟著(zhù)他來(lái)到“派出所”，可沒(méi)想到這個(gè)“警察”是壞人，最終馬雯慘遭殺害。馬雯的例子讓我們明白，不要輕信陌生人，遇到壞人要堅持清醒的頭腦，提高警惕性和自我保護意識，想盡一切辦法擺脫困境。因為生命僅有一次，我們要好好保護自我，珍愛(ài)生命。
不僅僅要遠離外來(lái)誘惑，我們自身在學(xué)習和生活中也要隨時(shí)樹(shù)立自我防護意識。在學(xué)校里，課間十分鐘固然是同學(xué)們最喜愛(ài)的玩耍時(shí)間�？墒�，也要注意玩耍的方式，不要去玩危險的游戲、做危險的動(dòng)作。比如：不用樹(shù)枝、小刀等尖銳的物品及塑料袋等具有安全隱患之物作為游戲道具。在男生的游戲中，往往會(huì )出現小棍、小刀這樣的尖銳物品和像塑料袋一般可能引發(fā)窒息的材料。而在打鬧的過(guò)程中，一旦操作不慎，便會(huì )有戳傷眼睛、耳朵或其他部位的危險。而一旦塑料袋套住頭部，便會(huì )失去呼吸，引發(fā)窒息。每一個(gè)部位對人體都至關(guān)重要，而傷害一處，就危害重大。游戲本是歡樂(lè )的，可是如果不注意安全，往往會(huì )樂(lè )極生悲。所以，必須要選取非危險材料作為道具或不使用道具。這樣，我們的游戲才會(huì )真正變得安全而又歡樂(lè )。
現實(shí)中，網(wǎng)絡(luò )和游戲也成為傷害青少年的一把利劍。電腦已經(jīng)成為廣大青少年生活里必不可少的一部分，電腦能夠用來(lái)查閱資料、關(guān)注新聞，能夠玩游戲、看視頻……為我們的生活帶來(lái)了很大的便利�？墒�，有一部分青少年卻僅僅沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，對自我的身體又產(chǎn)生了強大危害：20xx年12月13日，就讀于成都市城東某中學(xué)初二的13歲學(xué)生張星，以學(xué)校組織到城郊村鍛煉兩天為由，向父母索要了50元生活費。到學(xué)校后又向教師謊稱(chēng)生病，要求休息兩天。當日午時(shí)2時(shí)許，他來(lái)到一家網(wǎng)吧上網(wǎng)，這一上就是25小時(shí)。14日午時(shí)6時(shí)，他突然眼前一黑右眼便什么也看不見(jiàn)了，恐懼使他“哇”地大哭起來(lái)。他被送進(jìn)了醫院，并被診斷為“視網(wǎng)膜脫落”。張星的例子讓我們深深感受到了網(wǎng)絡(luò )的危害，眼睛是心靈的窗戶(hù)，是讓我們看到大千世界的珍寶，是生命中不可或缺的一部分�？墒�，被青少年們所沉溺而不能自拔的網(wǎng)絡(luò )卻給無(wú)數像張星的眼睛一樣明亮的'雙眸蒙上了一張不可撕去的黑網(wǎng)�？床灰�(jiàn)了這美麗的世界，看不見(jiàn)了這世界中的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，光彩的生命便會(huì )一下子昏暗許多。正是因為這樣，我們才要保護雙眼，保護身體的每一個(gè)部分，珍愛(ài)生命，遠離誘惑!
法國詩(shī)人呂凱特以往說(shuō)過(guò)：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。是的，這世界將生命賜予了我們，我們就應當珍惜這寶貴的生命，不讓它白白流失。遠離那些危險之處，就是保護生命最重要的。讓我們一起珍愛(ài)生命，遠離危險，做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的好少年!
珍愛(ài)生命的作文11
生命猶如一泓清澈的溪水，滋養著(zhù)萬(wàn)物，給予人們希望；生命就像一杯香氣撲鼻的綠茶，品嘗其中的酸甜苦辣，使人心生清爽；生命猶如一匹奔騰的戰馬，勇往直前，給予人們力量。但令人惋惜的是，有些人并沒(méi)有好好珍惜生命的寶貴。他們不知道，生命與時(shí)間一樣，一旦流逝就無(wú)法回來(lái)，因此我們應該珍愛(ài)生命，預防溺水。
夏天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，炎熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，讓人感受到無(wú)法忍受的高溫。在這個(gè)時(shí)候，孩子們很喜歡去游泳，可是也正是小孩子溺水事故頻發(fā)的時(shí)刻。根據統計數據顯示：每年我國有34.21萬(wàn)名1-4歲兒童因溺水而喪生，排在各類(lèi)死亡原因中的第三位。每天平均約有40名中小學(xué)生因溺水而喪命，而小學(xué)生的死亡人數占到所有溺水學(xué)生的68.2%。令人心痛的是，20xx年1月17日，在廣東省紫金縣，3名小學(xué)生在池塘邊采艾草時(shí)不慎溺亡；1月19日，在廣東省徐聞縣，3名小學(xué)生和2名未上學(xué)幼兒外出游玩時(shí)溺亡；1月21日，在山西省，4名兒童在冰面滑冰時(shí)不慎掉入水中身亡。這三起溺水事故使得12名孩子失去了寶貴的生命，令人痛心至極。同學(xué)們，請珍惜生命，預防溺水事故，刻不容緩。
為了防止溺水事件的發(fā)生，我們應該牢記以下防溺水安全知識：一、游泳安全要點(diǎn)：1.下水前不要太餓或太飽，飯后至少等待一小時(shí)才能下水，以免抽筋。2.下水前試探水溫，如果水太冷就不要下水。3.在江、河、湖、海游泳時(shí)，必須有家長(cháng)或教師陪伴，切勿獨自游泳。4.下水前觀(guān)察游泳場(chǎng)所的.環(huán)境，如果有危險警告標志，則不能在此處游泳。5.避免在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方水深淺不一，水溫涼，可能存在傷人的障礙物，非常危險。二、掌握夏季游泳溺水自救方法：為了保證游泳的健康和安全，避免溺水事故發(fā)生，對水域情況不熟悉時(shí)，切勿貿然下水，以免造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇到溺水事件，溺水者應保持鎮靜并采取自救措施：1.對于手腳抽筋者，如手指抽筋，可握拳并用力張開(kāi)多次，直到抽筋消除。2.如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰面浮在水上，用另一只手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，并用同側手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助伸直腿部。3.大腿抽筋時(shí)，也可以采用類(lèi)似的方法拉長(cháng)抽筋肌肉以解決抽筋問(wèn)題。請您核對修改后的信息是否滿(mǎn)意，謝謝。
對于溺水者，除了積極采取自救措施外，還應主動(dòng)進(jìn)行陸上搶救。首先，如果溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，要及時(shí)清除，確保上呼吸道通暢。其次，如果溺者已經(jīng)攝入大量水，救助者可以跪下一腿，另一腿屈膝，將溺者的腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭部，將其嘴向下，另一手壓在背部，幫助排出水分。再次，如果溺者昏迷，呼吸微弱或停止呼吸，在進(jìn)行上述處理后，需要進(jìn)行人工呼吸。將溺者仰臥，救助者一手捏住溺者的鼻子，另一手托住下顎，吸一口氣，然后用嘴對準溺者的嘴吹氣。吹氣后離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏住鼻子的手，并用手按壓溺者的胸部，幫助其呼氣。按照有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約進(jìn)行14-20次，初始時(shí)可以稍慢，之后適當加快。關(guān)于預防溺水的安全知識還有許多，請大家牢記，切勿將自己的生命視為兒戲。
同學(xué)們，請時(shí)時(shí)敲響“預防溺水”的警鐘，珍愛(ài)生命，預防溺水！
珍愛(ài)生命的作文12
生命有時(shí)像一段山路，曲曲折折，坎坷不平；有時(shí)又像是一個(gè)偉大的工程，一切都要努力去設計、創(chuàng )造，然后才能完成。生命的旅途只有通過(guò)自己的努力，才有可能達到預定的目標。
在生活中的很多偉人，他們珍愛(ài)生命的事跡讓我感動(dòng)。斯蒂芬·威廉·霍金，大家都很熟悉，他在不久前去世了，但他的事跡一直激勵著(zhù)我。他是一位與死神抗爭的`勇士。由于患病，他全身癱瘓，不能說(shuō)話(huà)，只能坐在輪椅上。但他沒(méi)有被病魔打倒，樂(lè )觀(guān)向上，努力學(xué)習科學(xué)知識，取得了很大的成就。
許多人都以為他是一個(gè)被成功所青睞的人，但是卻沒(méi)有看到他付出的努力，沒(méi)有看到他與死神的較量。他克服了自身的各種困難，與病魔頑強斗爭，幾次都與死神擦肩而過(guò)，用努力學(xué)到的知識，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻，成為了偉大的物理學(xué)家，并寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著(zhù)作。
在生活中也有一些不珍惜生命的人，他們整日里泡在網(wǎng)吧打游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò )，父母的勸告也不聽(tīng)，還偷家里的錢(qián)，時(shí)間就這樣被他們一點(diǎn)一滴的浪費了；有的人每日里游手好閑，吃喝玩樂(lè )，得過(guò)且過(guò)，從不想著(zhù)學(xué)習，也沒(méi)有發(fā)揮自己的長(cháng)處。這樣的人注定只能一生碌碌無(wú)為，終究會(huì )被社會(huì )淘汰。
雖然生命很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們一定要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，努力學(xué)習科學(xué)知識，用自己有限的生命，為社會(huì )多作貢獻，讓社會(huì )因我們而變得更加精彩！
即使我們只是一粒微不足道的沙子，我們也要努力把自己蛻變成一顆美麗的珍珠！
珍愛(ài)生命的作文13
我是一個(gè)酷愛(ài)動(dòng)物的人，最喜歡看到鳥(niǎo)兒自由地飛翔，魚(yú)兒悠閑地游弋，可愛(ài)的生靈能在自己的天地里快樂(lè )成長(cháng)。為此，我飼喂過(guò)饑腸轆轆的流浪貓狗、也曾親手把養大的烏龜放歸河中。然而，讓我印象最深刻的是我給了一群待宰的青蛙重生的機會(huì )。
那件事發(fā)生在我6歲那年。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽走進(jìn)喧鬧的菜場(chǎng)，來(lái)準備今天的晚餐。我的目光掠過(guò)一排排蔬菜，穿過(guò)一列列魚(yú)蝦，落在了一群活蹦亂跳的'小青蛙身上。我拉著(zhù)媽媽好奇地走了過(guò)去，久久地看著(zhù)它們。媽媽看看我，問(wèn)到：“你愛(ài)吃青蛙嗎？”
我猛然意識到，這些活潑的小青蛙終究要變成人們的盤(pán)中餐！不知怎的，我竟為小青蛙擔心起來(lái)。我膽怯地扯扯媽媽的衣角，小聲說(shuō)：“我們可以買(mǎi)幾只小青蛙去放生嗎？”媽媽愣了一下，然后立刻同意了。于是，我們買(mǎi)下了一群青蛙，向小河邊走去。
一路上，小青蛙們在袋子里不停地掙扎著(zhù)，還不斷發(fā)出驚恐的叫聲。我不時(shí)地停下腳步，俯下身對它們說(shuō)：“不怕，不怕，馬上就到家了�！焙芸�，我們就來(lái)到了小河邊，我趕緊打開(kāi)了袋子，并放在地上�？墒�，它們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒回去的意思，反而把袋子抓得緊緊的，我輕聲地催促它們，它們卻害怕地向后退去，眼中流露出莫大的恐懼。我轉念一想，準是它們害怕我們要了它們的小命，以為河水是鍋中煮沸的水呢！于是，我立刻找來(lái)小石子和野草，在光禿禿的河岸上營(yíng)造出“田野風(fēng)光”。果然，慢慢地，它們從袋子里伸出小腿，接著(zhù)，又試探著(zhù)伸出了腦袋，東聞聞、西嗅嗅，最后，大著(zhù)膽子爬出了袋子，在野草中轉了個(gè)圈，確認自已回到大自然后，才輕輕一躍，瀟灑地側身跳入水中，留下了一圈圈漣漪。
有些給予是有形的，比如，給予饑餓的人們食物；有些給予卻是無(wú)形的，比如，給予動(dòng)物們生命和自由。善待動(dòng)物吧，因為世界萬(wàn)物都應該是平等的！
珍愛(ài)生命的作文14
我常常想，生命是什么？小時(shí)候的一件事，讓我知道了什么是生命。
小時(shí)候我不懂事，老是東竄西竄而受傷，爸爸老媽常常叮囑我不要亂跑，不要去危險的地方，說(shuō)我還小，長(cháng)大了再去，可我不聽(tīng)，覺(jué)得爸爸老媽就是羨慕嫉妒恨，我想著(zhù)哪好玩去哪，哪有那么多規矩。那天晚上，，我偷偷地跑去外邊玩，在假山上碰到了同學(xué)，我們歡樂(lè )的玩了起來(lái)。我該回家了，我給同學(xué)們打了個(gè)再見(jiàn)，就頭也不回的回家了。在回家的路上，災難發(fā)生了，我只顧走路，沒(méi)看見(jiàn)一輛三輪車(chē)在前面，“砰！嘩！”一陣陣嘈雜的聲音后，我覺(jué)得頭上像針刺般的劇痛，我急忙跑回家，老媽看到了我頭上的`大包，趕緊冰敷，我不好意思的對老媽說(shuō)：“老媽我真應該聽(tīng)你的話(huà)！”“沒(méi)事�！�
世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，如果失去了生命，沒(méi)有下不為例。
珍愛(ài)生命的作文15
想必大家一定看過(guò)《捕蛇者說(shuō)》這篇古文吧。這篇古文主要講的是封建社會(huì )的苛捐雜稅使老百姓生存困難，就像兇猛的老虎吃人一樣�？墒抢匣⒃賰匆仓荒芤淮纬砸粋�(gè)人，而交通事故一次死亡二十多個(gè)人，可謂“車(chē)禍猛于虎”。
據統計，20xx年，全國發(fā)生交通事故23.9萬(wàn)起，造成67759人死亡，272125人受傷，平均每天死亡200多人。這一個(gè)個(gè)驚人的數字，說(shuō)明了“車(chē)禍猛于虎”的現實(shí)。
現實(shí)生活中有許許多多的例子讓人觸目驚心：有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，考上了研究生，就在啟程的前一天，多喝了幾杯酒，騎摩托車(chē)撞在了樹(shù)上，第二天人們才發(fā)現，家人的歡喜變成悲痛。
一次次的交通事故，使多少家庭失去親人，使多少幸福變成傷痛，使多少歡笑變成淚水；一次次的交通事故，讓世界增加很多孤兒，讓多少父母飽受白發(fā)人送黑發(fā)人之痛。
生命對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，再多的金錢(qián)也換不回來(lái)。出入平安，是每一個(gè)人的'心愿。不遵守交通規則，就是不珍愛(ài)自己的生命，也是對自己、對家庭不負責任。許多人認為交通事故離我們很遠，其實(shí)不然……
希望我們從小事做起，遵守交通規則，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路，要左右看。文明出行，從我做起。
請珍愛(ài)生命！為自己，為家人，為愛(ài)我的人，為我愛(ài)的人，因為，生命不僅僅屬于自己！
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