(優(yōu))珍愛(ài)生命作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的珍愛(ài)生命作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)生命作文 篇1
我們每個(gè)人的生命，只有一次，生命是單單屬于自己的。我們對生命的了解，還遠遠不夠！
也許，一只飛蛾也會(huì )絕地求生；也許，一粒瓜子會(huì )在墻縫中長(cháng)成瓜苗；也許，一枝柳干也能重生而為挺拔的大樹(shù)，在寒風(fēng)中傲然挺力！也許
這樣的例子太多，根本數不完，也許但是，生命只有一次！
生命，是多么神圣無(wú)比的。有一次，我在走廊上看到了這樣的`一幕，而今都歷歷在目。
在走廊上，坐著(zhù)三位同學(xué)，最中間的那位同學(xué)在走廊的書(shū)架上一本一本往過(guò)看，不知哪本合適，終于挑到一本十分有趣的書(shū)，我在他的臉上看到了美滋滋的笑容。他坐回原位，一直目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本上的一字一文，生怕丟下一句�？捎袃蓚�(gè)同學(xué)卻在他的左右說(shuō)臟話(huà)，那位同學(xué)始終沒(méi)有抬頭。
這時(shí)，我想說(shuō)：這兩位同學(xué)，請你們不要這樣，請你們不要打擾別人，更不要白白浪費自己的時(shí)間，讓我們更加珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命是一部永遠也參不透的禪，任你是得道高僧，獨坐大雄峰，也悟不出其終極意義。理解生命，不在多，只在那驚鴻一瞥的剎那。
夫，天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。天下熙熙，人間攘攘。其實(shí)，蕓蕓眾生，最初所求的只是活著(zhù)，好好的活著(zhù)。羅曼。羅蘭曾說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是生命�！蔽蚁�，生命的初級意義就是生存。盤(pán)古，開(kāi)天辟地，女?huà)z，煉石補天，人類(lèi)對神話(huà)的頂禮膜拜，卻只源于神話(huà)人物本能的求生反應。一沙一世界，一草一天堂。造物主從來(lái)不會(huì )偏向任何一個(gè)物種，生命從出生開(kāi)始，首先得面對的第一件事就是生存。
人類(lèi)從未放棄對生命的終極意義的思考。哈姆雷特曾站在懸崖邊吶喊：“生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題？”時(shí)間是一把把刀，剜割著(zhù)想要沖破束縛的生命，只有經(jīng)歷千刀萬(wàn)剮之痛，才能將自己塑成維納斯般的美神。珍愛(ài)生命，才能看到，才能體會(huì )到云定風(fēng)清后的無(wú)限風(fēng)光。
珍愛(ài)生命，就該思考人生該怎樣度過(guò)？有的人，為名，孜孜以求；有的`人，為利，勞碌奔波。有的成功者，得意洋洋；有的失敗者，垂頭喪氣。這是一個(gè)高鐵匆忙的社會(huì )，這是一個(gè)熒屏閃爍的時(shí)代。世俗的眼光蒙蔽了水晶般的雙眸，道德的封印封不住潘多拉盒子�！吧耨R都是浮云”的謬論只是社會(huì )文化的奇形怪胎�！叭跛�，只取一瓢”者，在現代社會(huì )，絕對是一個(gè)腦殘。其實(shí)，人的生存，只不過(guò)“一簞食，一瓢飲”而已，何必，吃著(zhù)碗里還望著(zhù)鍋里呢？當然，講這些并不是說(shuō)歲月虛無(wú)，一切是空�！按嫣炖�，滅人欲”的封建思想同樣不適合現代社會(huì )。我只是想說(shuō)做人要坦然。李開(kāi)復曾道：“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)區分二者的不同�！眮�(lái)到手中的，欣然接受，無(wú)法抓住的，怡然放手。用平和的心態(tài)，登上人生的頂峰。一樣的路，不一樣的走法，每個(gè)人都這邊風(fēng)景獨好。
珍愛(ài)生命，不在于每天吟哦著(zhù)不堪一聽(tīng)的濃愁。而在于有勇氣面對生命中的磨難，有勇氣接受生活的不公。生命中不可能沒(méi)有冬季，不會(huì )沒(méi)有寒雪，而你要做的就是常懷希望。就如美國總統羅斯福說(shuō)的：“我們唯一應該恐懼的就是恐懼本身�！币嘈判腋５娜兆泳鸵獊�(lái)臨。我們要如《命運》交響曲里的貝多芬般與命運抗爭，扼住命運的咽喉；如《鳥(niǎo)啼》里的那只孱弱的小鳥(niǎo)般在寒冷的冬天放聲歌唱；如《最后的常青藤葉》里的女主角瓊珊般因那一片所畫(huà)的綠葉而堅強的活下來(lái)。以飽滿(mǎn)和昂揚的斗志，揚起信念的風(fēng)帆，迎接生活的挑戰。
珍愛(ài)生命，也不在于渾渾噩噩，整日游戲人生。一再的蹉跎，會(huì )錯過(guò)了花好月圓的時(shí)節。諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然那給人類(lèi)去雕刻的寶石”是的，這顆寶石需要你用心雕刻�；膹U了雕刻的時(shí)間，就是荒廢了生命。珍惜生命，就要珍惜今天�，F代社會(huì )，大學(xué)生沉迷于給力的電腦游戲，虛擬的世界勾住了萬(wàn)千學(xué)生的魂。學(xué)業(yè)荒廢，做人荒廢，成了于生活一無(wú)所知的菜鳥(niǎo)。遇到安全問(wèn)題不知所措，最終只能以生命來(lái)陪葬，才能稱(chēng)得上是一種夠分量的教育題材。過(guò)錯是短暫的遺憾，錯過(guò)是永遠的遺憾。將自己有限的生命，投身于無(wú)限的學(xué)習和事業(yè)中，讓生命更充實(shí)，讓人生更充實(shí)。
人的生命只有一次，敬畏生命的同時(shí)，更應珍愛(ài)生命。因為我們的生命是唯一，與眾不同的唯一。讓生命盡情的活著(zhù)，做成詩(shī)，把自己活成一朵煙花綻放！
珍愛(ài)生命作文 篇3
在當今，所謂的人類(lèi)四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近幾年里，全國的近二億中小學(xué)生，在包括交通事故在內的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬(wàn)分之一。就是說(shuō)，每年中小學(xué)生非正常死亡達18000人。
常言道：“馬路是虎口，大意禍臨頭�！庇械男∨笥言隈R路上玩耍，甚至互相追逐打鬧。南京某小學(xué)二年級小學(xué)生王誠，就是在馬路上失去了一條腿，留下慘痛的教訓。一天傍晚，王誠溜出家門(mén)找小朋友們一起玩捉迷藏。一個(gè)小朋友在前面跑，王誠在后面追他，他們不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被王誠捉住，就飛快地奔到了馬路對面，王誠一心想捉住他，也迅速沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛大貨車(chē)駛來(lái)，司機發(fā)現了他們，雖然馬上踩了剎車(chē)，但是由于距離太近，貨車(chē)的右后輪碰到了王誠的雙腿，王誠倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠被及時(shí)送到醫院，但由于傷勢太嚴重，當天夜里醫生截除了他的右腿，如果不這樣做，傷口一旦惡化，就連他的性命也難保。王誠雖然活了下來(lái)，可是他失去了一條腿，他以后再也不能和小朋友門(mén)一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可見(jiàn)遵守交通規則是多么重要��！
遵守交規，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒(méi)有人行道必須靠路邊走；過(guò)馬路時(shí)，要走有斑馬線(xiàn)的地方，注意來(lái)往的'車(chē)輛，遵守交通信號指示燈或交警的指揮，在通過(guò)未畫(huà)人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準穿越車(chē)行道和鐵路道口的護欄；還要認識一些交通標志。有的小朋友喜歡騎自行車(chē)，但是未滿(mǎn)12歲兒童，是不能在道路上騎自行車(chē)的，已滿(mǎn)12歲的小朋友，雖然已有騎車(chē)上路的資格，但還是要注意安全，騎車(chē)時(shí)要思想集中，小心謹慎；不騎剎車(chē)不靈、無(wú)鈴、無(wú)牌的車(chē)，必須騎符合安全標準的車(chē)；通過(guò)陡坡、機動(dòng)車(chē)道或彎道時(shí)，要下車(chē)推著(zhù)走。坐車(chē)時(shí)也要坐好座位，抓好車(chē)上的扶手，車(chē)在高速公路上行駛時(shí)，要系好安全帶。只有做到了這些，才可以避免一些交通事故的發(fā)生。
珍愛(ài)生命作文 篇4
現今的科技非常發(fā)達，和二十五年前相較之下，交通也便利了許多，便利的交通，讓我們快速地到達目的地。
記得去年的夏天，我在作文班上完課后，坐在一樓等了快一個(gè)小時(shí)，仍然還沒(méi)看見(jiàn)父母來(lái)接我去上圍棋課。后來(lái)，阿姨來(lái)接我，才得知父母發(fā)生車(chē)禍，還好媽媽只有輕傷，而爸爸卻沒(méi)有那么幸運，這場(chǎng)車(chē)禍造成了嚴重的骨折，雖然在醫院爸爸已經(jīng)清醒了，不過(guò)醫生說(shuō)爸爸骨折的地方，要打上鋼釘，當我和媽媽看到醫生拿出來(lái)的'鋼釘，當場(chǎng)嚇了一跳，因為一根釘子足足有十三公分長(cháng)，這時(shí)我想到爸爸還躺在床上虛弱的樣子又要馬上接受手術(shù)，我心里十分擔心又害怕，這一場(chǎng)可怕的交通事故，我們一家人受盡了煎熬。
既然交通安全那么重要，我認為大家一定要做到以下三點(diǎn)：
第一：不搶黃燈、不闖紅燈，有些人為了求快，看見(jiàn)前面號志老早就閃黃燈了，還是硬要闖，在那一瞬間，就有可能發(fā)生天人永隔的事故。
第二：開(kāi)車(chē)不喝酒、喝酒不開(kāi)車(chē)，如果喝了酒，我們可以叫計程車(chē)，或者是請家人駕駛，不然有可能發(fā)生白發(fā)人送黑發(fā)人的遺憾。
第三：不闖平交道，有些人看到平交道的護欄降下來(lái)，停下車(chē)輛，但是有些人則不會(huì )，他們總是以為自己很厲害，速度一定比火車(chē)快速，所以就沖了過(guò)去，幸運的人或許可以躲過(guò)一劫，不幸運的人可能就被火車(chē)撞飛，如果活了下來(lái)，不但要支付龐大的醫療費用，還有可能造成火車(chē)頭出軌，車(chē)上的乘客，就此發(fā)生危險，所以千萬(wàn)不要做這些害人又害己的事。
總而言之，交通安全人人有責，我們應該要好好珍惜生命，如果人人都能遵守交通規則，相信往日的交通，一定會(huì )越來(lái)越順暢便利之外，也能減少交通事故，生命也更有保障！
珍愛(ài)生命作文 篇5
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命是極其寶貴的，失去了生命，就等于失去了一切。海倫·凱勒是位聾啞盲人，她聽(tīng)不見(jiàn)，看不著(zhù)，說(shuō)不了話(huà)，但她并沒(méi)有因此輕生，相反，她熱愛(ài)生命，用自己的努力撰寫(xiě)了她生命的美麗篇章。
有這樣一則故事：某年高考，某省一名應屆生因高考失利，產(chǎn)生了輕生的念頭，最終，這位應屆生離開(kāi)了人世。在他死去后，人們發(fā)現了他留下的一封遺書(shū)，他在遺書(shū)中說(shuō)道：生命，對于我來(lái)說(shuō)已分文不值了，它沒(méi)能給我想要的'東西，相反，它給我帶來(lái)了巨大的壓力。
我國西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑后，受到奇恥大辱，但他并沒(méi)有因此輕生，而是珍愛(ài)自己的生命，終于完成了一部被后人稱(chēng)為”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》�；艚鸨徊⊥此勰�，成為植物人，生活不能自理，但他懂得珍愛(ài)生命，這才使他成為劃時(shí)代的物理學(xué)家。
珍愛(ài)生命，才能體會(huì )到生命的意義之所在。對于我們來(lái)說(shuō)，正值青春年華，應該更加珍愛(ài)自己的生命，因為我們珍愛(ài)了生命，才能去創(chuàng )造一切，造福一切。
我們不應該因為人生路上的一點(diǎn)挫折就輕言放棄生命，難道說(shuō)我們所遭受的挫折有司馬遷，霍金，海倫·凱勒的大嗎？我們往往所遭受的挫折只是肉體上的挫折，而司馬遷，霍金他們所遭受的是精神上的挫折。所以，我們要珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命，生活因而幸福；珍愛(ài)生命，學(xué)習因而進(jìn)步；珍愛(ài)生命，人生因而精彩。讓我們珍愛(ài)生命，共同創(chuàng )造屬于我們的美好明天。
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