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珍愛(ài)生命高中作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的珍愛(ài)生命高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命高中作文1
知道嗎？當提到“生命”這一詞時(shí)，有些人會(huì )膽戰心驚，有些人會(huì )敬畏生命。在地震中，死去的是多少同胞，他們難道不是生命。其實(shí)有些人在處處提防，生命只有一次，失不重來(lái)，但是僅僅這樣就能防抵生命被侵害嗎？
答案是不可能的，生命是誰(shuí)給予的就有誰(shuí)來(lái)定奪自然，沒(méi)錯是大自然給予的南無(wú)生命是的就要看造化了。生命逝去發(fā)生在無(wú)意之中，難道在地震中死去的人們會(huì )知道這就是終結嗎？是的，地震來(lái)自自然是觸怒了自然，它掠去那些毫不知情人們的生命，有些人卻突發(fā)奇想這是神靈發(fā)怒要滅人類(lèi)��！這句話(huà)確實(shí)讓很多人整天生活在恐懼中不能自拔。
對，我們應該再回到今天的主題上“生命”。也許會(huì )找到真正的答案，生命極其弱小的，微不足道的在廣袤的大自然對比下不堪一擊，生命如碎璃，細沙，浮塵……等微小的物質(zhì)。大自然的猖虐更是讓人們領(lǐng)悟到生命既然如此短暫，不堪一擊何不仔細的珍愛(ài)它呢，對我們應當珍愛(ài)生命，珍愛(ài)這個(gè)體內的“寶貝”，珍愛(ài)我們的核心。
可是，現在的'人們似乎全然不知，像一個(gè)懵懂的孩子總是消耗自己的生命，損害自己的生命，高科技發(fā)達了人們就更不珍愛(ài)生命。反而虐待生命，生命本歸自然給予，生命被虐待自然會(huì )被懲罰。這是給全人類(lèi)的忠告，也是懲罰�？墒窃谶@次地震中死傷的不只是那些勾心斗角的工作人員，荒謬的，昏庸的人們。卻還有那些“辛勤的園丁”都在地震中喪命。
我知道，自然那些浪費時(shí)間的荒謬者確實(shí)該懲罰可是那些珍愛(ài)生命的人本該無(wú)罪，這不能代表時(shí)尚的人一定罪惡但其也又善良的人嘛。我知道這些話(huà)有些荒唐，大自然是指地球以?xún)纫磺猩`皆稱(chēng)自然，自然是無(wú)形的但是那些有理想有抱負的人他們的希望難道就毀于一旦了嗎，面對自然我們只能聽(tīng)天由命，任其宰割。
我們沒(méi)有能力挽救，緊隨的是一息長(cháng)嘆��！我的感情如此強烈剛韌，迫切急求可無(wú)濟于事，既然我們都只生命之可貴為何不好好珍惜它呢，反而在現在社會(huì )中仍存在一部分人在肆無(wú)忌憚的踐踏，蹂躪它。這就是人們珍愛(ài)生命的表現嗎？然而，反之社會(huì )上也有人有抱負有理想它呢不由得為國防科技獻出力量有的在靠自己打出一片天地。
總而言之，他們都在用自己的方式奮斗著(zhù)同樣珍愛(ài)生命，提高人們生活價(jià)值，讓生活充滿(mǎn)意義。
珍愛(ài)生命高中作文2
剛剛步入高中大門(mén)，我身邊就傳達室來(lái)了一個(gè)令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了！
這是一個(gè)多么令人難以接受的事實(shí)，對于十五歲剛剛開(kāi)始領(lǐng)悟生活的我們，這是一個(gè)多么殘酷的打擊！
自殺的同學(xué)是班中的數學(xué)科代表團，學(xué)習極刻苦，成績(jì)也很優(yōu)異，就是性格太內向，平時(shí)不愿和同學(xué)多說(shuō)一句話(huà)。在自殺的前一天，他主勸坐到班里的第一排，非常專(zhuān)心地聽(tīng)了所有的課，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴重的心理疾病�；钪�(zhù)，太累了！
他就這樣走了，離開(kāi)了與他朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)了辛辛苦苦養育他的雙親，離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。也許在他看來(lái)死是一種解脫。以后的`生活不會(huì )再有壓力，可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊；他的死對于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害。學(xué)校少了一個(gè)棟梁之材，這一切的一切統統不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜。
現實(shí)生活總是那么的令人難以預料，親愛(ài)的同學(xué)們，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的我們，只有權利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長(cháng)河中最耀眼的光輝，而沒(méi)有權利去浪費它，更沒(méi)有權利去踐踏它。因為屬于祖國和人民，屬于我們的父母。
生活總是善變的，也許有時(shí)它令你悲觀(guān)失望，但無(wú)論怎樣，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來(lái)充滿(mǎn)希望！
名人曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價(jià)值”對我們來(lái)說(shuō)，究竟怎樣才算“珍惜”？是在有限的生命中能吃盡吃，能穿盡穿，貪圖享樂(lè )，追求安逸？或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死，在人民需要時(shí)，充當逃兵？這些人雖然還活著(zhù)，甚至可能還活得很好，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命！當生命顯示終點(diǎn)時(shí)，他會(huì )發(fā)現自己其實(shí)枉活了一生。一個(gè)懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中，不但不會(huì )輕易消磨時(shí)光，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，他們敢于奉獻，奉獻青春，奉獻生命。這就是從珍惜中獲得生命價(jià)值——我們所追求的人生價(jià)值。
親愛(ài)的朋友們，請把握生命中的每一分鐘，全力以赴實(shí)現心中的夢(mèng)，請把握生命中的每一次感動(dòng)，和親愛(ài)的朋友們熱情相擁！
珍愛(ài)生命高中作文3
如果你問(wèn)我,“世界上什么最寶貴?”我一定會(huì )毫不猶豫地回答:生命!或許你會(huì )感到疑惑,為什么呢?你看,春天到了,綿綿的春雨中小草綠了,燕子也飛回來(lái),花兒即將綻放;而人的生命一旦逝去,就不會(huì )再回來(lái)了。
我幾次在報紙上看到:有學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)從樓上跳了下來(lái),就這樣,一朵嬌嫩的花朵過(guò)早地凋謝了。我真為他們感到遺憾。聽(tīng)到父母那撕心裂肺的哭聲,他們不該為自己的`行為感到羞愧嗎?你想,父母把你帶到這個(gè)世界,辛辛苦苦養育你容易嗎?我真是想不明白,活著(zhù)不是更好嗎?
有一天,我在臥室里看書(shū)。忽然,一只蒼蠅從紗窗縫里飛了進(jìn)來(lái),在耳邊“嗡嗡嗡”地叫。我覺(jué)得它很煩,就把它趕到兩扇玻璃窗之間,然后把玻璃窗疊在一起,形成一個(gè)封閉的空間,討厭的蒼蠅被夾在里面無(wú)處可逃。它一會(huì )兒向左,一會(huì )兒向右到處亂撞,怎么也找不到出口。它呀,可真成了名副其實(shí)的“無(wú)頭蒼蠅”。我看著(zhù)它四處撞壁,可是它并不放棄,努力地尋找出口。這一幕令我感動(dòng)。在困境中,這小小的蒼蠅始終沒(méi)有放棄自己的生命!我輕輕推開(kāi)其中一扇玻璃窗,把它放飛了。
生命是脆弱的,可求生的意志卻如此頑強,小小的蒼蠅尚且如此,人也概莫能外。遠如1976年唐山大地震,一位婦女在被困13天后獲救;近有王家嶺礦難,115位被困礦工,在井下堅持了8天8夜190個(gè)小時(shí);汶川大地震中映秀水電公司職員虞錦華被救出時(shí),也已過(guò)去整整150個(gè)小時(shí);更令人驚奇的是,一位60歲的老太太王友瓊,在石縫中頑強生存了196個(gè)小時(shí)!
人的生命,有時(shí)是如此堅韌。在極端環(huán)境下,求生的意志一旦催發(fā),往往會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
……而我們呢?遇到一點(diǎn)兒挫折,被家長(cháng)老師批評后,不反思自己的行為,反而動(dòng)不動(dòng)就離家出走,甚至有過(guò)激行為。這是多么愚蠢呀!
朋友們,請珍愛(ài)生命吧!我希望每個(gè)人都能珍惜生命,實(shí)現夢(mèng)想,盡自己所能創(chuàng )造出屬于自己的一片藍天!讓父母為我們驕傲!
珍愛(ài)生命高中作文4
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒峭�，那段歡樂(lè )時(shí)光在歷經(jīng)數年之后，難道會(huì )重新回來(lái)嗎？時(shí)光匆匆，童年易逝，當我們驀然回首時(shí)，就會(huì )發(fā)現成長(cháng)的路上撒滿(mǎn)了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長(cháng)中晃動(dòng)；我們的希望，也在成長(cháng)中萌芽；我們的生命，也在成長(cháng)中充實(shí)。因此珍惜時(shí)光就是珍愛(ài)生命。
雖然我們現在還是羽翼未豐的小鳥(niǎo)，但是我們可以努力、可以?shī)^斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；雖然我們現在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！一朵鮮花，當它還是一個(gè)小花苞時(shí)，便發(fā)誓要不斷努力地生長(cháng)，要開(kāi)出世上最美的花來(lái)。
正如我們人，當我們幼小的時(shí)候，便有了夢(mèng)想，立下志向，努力地朝理想奮發(fā)前進(jìn)。當花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬，終于開(kāi)出百花中最明艷的一朵花時(shí)，它是多么的自豪，多么的欣喜！當人們不畏艱難險阻、困難挫折，終于實(shí)現了自己的理想，登上高峰的時(shí)候，他是多么的驕傲，多么的興奮，多么的激動(dòng)！
生命如畫(huà)，有時(shí)濃墨潑灑，也有時(shí)淡筆輕描。生命如歌，有時(shí)輕吟淺唱，也有時(shí)高昂激越；生命如舟，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)波瀾起伏。而作為船長(cháng)的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的.干勁把好航行的方向，勇敢的沖向大洋的彼岸，到達另一個(gè)新的起點(diǎn)！
青春飛揚，飛揚青春！我們飛揚在青春的天空里，找到屬于自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變。用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！”正是因為我們年輕，我們成長(cháng)，我們無(wú)畏艱險，我們勇敢，我們自信。所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應該執著(zhù)，執著(zhù)于追求，執著(zhù)于前進(jìn)。就讓我們在成長(cháng)的途中拾取那一串串腳印，作為我們成長(cháng)的見(jiàn)證吧！
時(shí)間走了，成長(cháng)的腳印留了下來(lái)；歲月老了，成長(cháng)的故事多了起來(lái)。生命若是一場(chǎng)賽跑，成長(cháng)就永遠是我們的征途。就讓我們珍惜成長(cháng)中的每一寸時(shí)光，珍愛(ài)生命中的每一次進(jìn)��！
珍愛(ài)生命高中作文5
是什么，使人們在廢墟下也不放棄生的希望？是什么，讓?xiě)鹗坑蒙碥|在洪水中搭起生命的橋梁？那是因為他們的心中有一個(gè)信念不停地吶喊：敬畏生命，珍愛(ài)生命！
生命是杰作，是奇跡。有了生命，才有多姿多彩的大自然；有了生命，才演繹一出出的悲歡離合；有了生命，才會(huì )有競爭和拼搏的無(wú)限精彩。它有無(wú)限的張力。人類(lèi)，更是擁有著(zhù)別的生物無(wú)法比擬的智慧。云卷云舒，花開(kāi)花落，大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌，與生俱來(lái)的極強創(chuàng )造力讓人永無(wú)止境地探索。它，是那么的頑強堅毅。
生命又是那么脆弱，它像風(fēng)中蠟燭，隨時(shí)可能熄滅，失卻光芒和溫度。如書(shū)，只能讀一次。傻瓜才走馬觀(guān)花地翻閱。今年6月，湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下，報復老師對他的“輕視”。9月，江西高三一男生因老師沒(méi)收手機而不滿(mǎn)，殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去，讓人痛心。生命不是草芥，它是一份責任，我們有責任呵護自己的生命，有責任去珍愛(ài)我們身邊每一個(gè)人的生命。
珍愛(ài)生命，要有健康的心態(tài)。只有這樣，才不會(huì )喪失希望隨便輕生。要有好心態(tài)，第一，要從小事找快樂(lè )，別人的一句問(wèn)候關(guān)心，樹(shù)上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉，給你的心靈保鮮。第二，要苦中作樂(lè )，塞翁失馬焉知非福？最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗。第三，要有不畏艱難的意志，在挑戰困難中享受拼搏的快樂(lè )，正如小溪在跨越障礙、勇往直前的`奔流中體驗快樂(lè )，大海在怒吼中、在與礁石的撞擊中創(chuàng )造快樂(lè )。
珍愛(ài)生命，還需創(chuàng )造價(jià)值饋贈生命。朝花夕落，青春易老，像《匆匆》里寫(xiě)的：我們是不是該留下些什么？我們不能決定生命的長(cháng)度，但可以擴展它的寬度。我們可以為別人、社會(huì )、國家做出貢獻，哪怕是螢蟲(chóng)火光，至少，我們發(fā)光發(fā)熱了，活得有意義！
讓我們保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，敬畏生命，珍愛(ài)生命，創(chuàng )造生命的價(jià)值吧！讓世界知道，未來(lái)是誰(shuí)的舞臺。
珍愛(ài)生命高中作文6
有一句名言是這樣說(shuō)的：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈和溫柔�！钡拇_，生命對于我們每個(gè)人只有一次，而安全則是我們生命的底線(xiàn)，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛(ài)生命，與安全為伴。
“安全”在唇齒的開(kāi)合之間，生活中說(shuō)到它司空見(jiàn)慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現在，不知重復了多少遍�！奥飞宪�(chē)輛多，騎車(chē)上學(xué)要小心��！”這是母親在我們每天上學(xué)時(shí)的叮嚀�！安灰谛@里相互追逐打鬧�！边@是老師在我們剛進(jìn)校園時(shí)的“命令”�！巴砩戏艑W(xué)早點(diǎn)回家，冬天天黑的早，不安全�！边@是父親在樓下忐忑不安地等到我們時(shí)的“告誡”……而有些同學(xué)滿(mǎn)不在乎，聽(tīng)不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會(huì )找你；綠燈可以再等，而生命不能重來(lái)；安全無(wú)意識，則隱患埋身邊。
曾幾何時(shí)，校園內外，我們周?chē)�，都發(fā)生過(guò)許多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命安全的事例：有些同學(xué)課后在狹窄的樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推倒，導致其骨折，錯位，輕則影響學(xué)習，重則殘疾造成終身遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外的公路上晨練，被飛來(lái)的大貨車(chē)撞倒，致數十人傷亡；一些同學(xué)無(wú)視交通規則，隨意在道路上瀟灑“飆車(chē)”，釀成觸目驚心的'慘痛后果……嬌艷的花朵在瞬間凋零，留下的只有血的教訓以及親人的悲痛欲絕和朋友的扼腕長(cháng)嘆。
一樁樁，一件件血腥的報道，令人心驚膽寒；一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張曾經(jīng)歡笑的臉，消失不見(jiàn)；使那曾經(jīng)充滿(mǎn)活力的身影，成了冰冷的軀殼；使那曾經(jīng)怦怦跳動(dòng)的心，不再跳動(dòng)。
在我們身邊，有多少張牙舞爪的“殺手”它們隨時(shí)威脅著(zhù)我們的安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時(shí)刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規則，校規校紀，自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。
讓我們珍愛(ài)生命，沐浴陽(yáng)光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹(shù)四季常青，讓安全永遠伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)！
珍愛(ài)生命高中作文7
生命的長(cháng)短用時(shí)間計算的，生命的價(jià)值用貢獻計算的。
——題記
生活在這個(gè)快節奏的現代社會(huì )中，忙碌于學(xué)�！彝牲c(diǎn)一線(xiàn)的奔波中，我們似乎淡忘了很多東西：高大挺拔的樹(shù)木留不住我們的目光，郁郁蔥蔥的小草留不住我們的腳步，枝頭上麻雀的啼鳴甚至讓我們厭惡，樹(shù)梢上蟬兒無(wú)休止的“知了、知了……”之聲讓我們感覺(jué)枯燥煩悶……一切美好的東西在我們疲憊的眼中都變得暗淡無(wú)光。在遇到挫折時(shí)，我們甚至想：為什么要活到這個(gè)世上遭受苦難，為什么一切事物都仿佛和我們作對？
可是，當和我們朝夕相處的人突然間消失的時(shí)候，當我們沉浸在失去親人的悲痛中時(shí)，當我們以一個(gè)生者的身份來(lái)面對眼前的一切時(shí)，我們又怎能不為自己的生存而欣喜，而驕傲。從未這么近的感受過(guò)死亡，從未這么深刻地體驗生命的價(jià)值。在這鐵一般的事實(shí)面前，我們又怎能不感慨生命的脆弱與短暫呢？親人的音容笑貌還印在我的腦海中，可是轉眼間這樣一個(gè)活生生的人就那么無(wú)聲無(wú)息的一下子滑走了，丟下了這世界的一切。失去親人的.痛苦，我們無(wú)法忍受，對親人的追憶，也只有放在心中。此時(shí)此刻，我們又怎能不體驗到歲月蹉跎，人生苦難。所以，我們既然活著(zhù)，就應該把握時(shí)間，珍愛(ài)生命。
生命是神秘而精彩的，當那一輪太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)時(shí)，它把萬(wàn)丈光芒射向大地，大地上的萬(wàn)物因它而綻放光彩。我們應該擦亮雙眼，看到這美好的一切：一株嫩嫩的小草從頑石下面破土而出，倔強地生長(cháng)，這是生命的力量；蜻蜓低價(jià)地飛過(guò)湖面，尾部點(diǎn)起小小的漣漪，這是生命的美麗。
看到生命的神秘與精彩，為了享受生命，為了我們自己，珍愛(ài)生命，不要輕言放棄。我們應該明白，上帝在賦予我們生命的同時(shí)，也賦予了我們很多的責任。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有多少人給了我們無(wú)私的愛(ài)，父母、師長(cháng)的關(guān)愛(ài)，同學(xué)、朋友的友愛(ài)，澆灌了我們的生命之花。所以，如果我們不重視生命，草草的放棄生命，那樣既對不起自己，更對不起那些愛(ài)自己的人。
不要畏懼寒冬，因為溫暖的春風(fēng)定會(huì )徐徐出來(lái)，定會(huì )帶來(lái)勃勃生機；不要害怕挫折，因為只有經(jīng)過(guò)一次次的磨礪，才會(huì )使自己更加堅強，才能使自己成為搏擊長(cháng)空的雄鷹，才能使自己的生命更加輝煌！
珍愛(ài)生命高中作文8
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但有一件事像一顆玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人感動(dòng)，至今回想起來(lái)還讓我記憶猶新，感動(dòng)不已。
記得那是上一年級的一個(gè)星期六的早晨，我醒來(lái)就感覺(jué)渾身沒(méi)有力氣，頭很暈，喉嚨也疼，我連忙叫來(lái)媽媽�！霸趺戳�？乖寶貝兒，”媽媽說(shuō)�！拔翌^暈，說(shuō)話(huà)喉嚨都疼，”我有氣無(wú)力地回答。媽媽聽(tīng)了，先是一驚，然后又摸了摸我的`額頭，說(shuō)：“怎么這么燙！快起床，去醫院看醫生�！眿寢尲泵臀移鸫泊┮路�，連頭發(fā)都沒(méi)有梳好，就風(fēng)一樣地跑了出去開(kāi)車(chē)把我送到了醫院。醫生伯伯給我測量了體溫，38.5度，又讓我張大口，發(fā)出“啊……”的聲音，他用棉棒壓住我的舌頭仔細檢查了一遍，說(shuō)：“扁桃體化膿了，要住院治療��！”我一聽(tīng)，害怕了，因為我很怕打針，我心里就像有十五只吊桶打水——七上八下。媽媽開(kāi)導我說(shuō)：“如果不打針，病情就會(huì )更嚴重，還不能上學(xué)耽誤學(xué)習，寶貝聽(tīng)話(huà)，要學(xué)會(huì )堅強�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有了勇氣。媽媽先讓我坐在門(mén)口等一等，就忙著(zhù)給我辦住院手續了。
開(kāi)始打針了，我把頭扭到一邊，緊緊地攥著(zhù)拳頭、咬緊牙關(guān)。媽媽的神情比我還緊張，就像針是扎在她身上似的，但還是不停地安慰我，“寶貝，不疼，馬上就好�！蔽以卺t院住了3天，每天都要打吊針，吃藥。我想吃什么，媽媽就趕快跑出去給我買(mǎi)來(lái)。經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料、陪伴，給我講故事，加上醫生的治療，我的病很快就好轉了。
準備出院了，我坐在病床上對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，害你花了很多錢(qián)，還害你受累了！”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“乖乖，沒(méi)關(guān)系的，生病不由人，生了病必須要看。爸爸和媽媽辛苦工作都是為了你。你想想：如果你有什么事，就算我們積攢再多的錢(qián)，又有什么用呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里熱乎乎的，不聽(tīng)話(huà)的“銀豆豆”嘀嘀噠噠地從我的臉頰兩邊流了下來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但是每當我想起它時(shí)，我的心情就無(wú)比感動(dòng)，眼睛就會(huì )濕潤起來(lái)。我知道，是母愛(ài)的力量讓我堅強、讓我勇敢。每當在生活或學(xué)習中遇到困難時(shí)，我一想到這件事，渾身就有說(shuō)不出的力量和勇氣。
我們都應該珍愛(ài)生命，感恩父母。
珍愛(ài)生命高中作文9
自從我識字以來(lái)，我就在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋中翱翔著(zhù)、徜徉著(zhù)，接受了許許多多的知識。特別是在讀了《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》這本書(shū)后，我被深深地震撼了。
“不對!”這時(shí)陳莉起身朝廚房走去，她隱約聞到一絲煤氣的味道。打開(kāi)廚房的門(mén)，一片漆黑伴著(zhù)一股刺鼻的氣味直沖腦門(mén)。她有些驚慌,趕忙叫媽媽。媽媽聞聲趕來(lái)，慌亂之中被絆倒在地�！皨寢�?zhuān)阍趺蠢?” 陳莉一邊叫著(zhù)，一邊伸手去拉電燈的開(kāi)關(guān)�！安灰�!”爸爸急匆匆地跑了過(guò)來(lái)�？墒且呀�(jīng)晚了，電燈只閃了一下,就在轟然的爆炸中永遠失去了光芒!可憐的陳莉和媽媽都在這一夜和我們永別了… …
類(lèi)似這樣地例子數不勝數，看完了這些例子，我的心不禁一顫：人的生命都只有一次，許多人為了這珍貴一次，想出所有的辦法，特別想讓自己長(cháng)生不老，可是，只因交通、家庭安全知識的淡薄,這美麗的生命就在一瞬間從這個(gè)世界永遠地消失了……假如陳莉的爸爸能早一點(diǎn)教給陳莉一些安全常識;假如陳莉能早一點(diǎn)學(xué)到這些安全常識，這樣的悲劇還會(huì )發(fā)生嗎?她的事故還會(huì )做書(shū)中的例子嗎?一定不會(huì )的;假如其他的一些遇難者也能學(xué)會(huì )這些安全知識，悲劇還會(huì )發(fā)生嗎?也同樣是一定不會(huì )的呀!但是這些都已經(jīng)是假如了，“假如”這兩個(gè)字給我留下的是血淋淋地教訓，讓我看到后一次又一次地被震撼… …
據統計，我國中小學(xué)生因交通事故、治安事故… …而死亡的，平均每天就有40多人，相當于一個(gè)班的學(xué)生消失!這是多么觸目驚心的數目啊!這其中也許有我、有你、有他和她，這是多么讓人難以接受的事實(shí)呀!
嚴峻的事實(shí)再次告訴我們，危險不僅僅是壞人造成的!安全意識淡薄和不良的生活習慣，都是造成意外的源頭。所以，樹(shù)立牢固的'安全意識，養成良好的生活習慣，對我們的健康成長(cháng)是非常重要的!
看完這本書(shū)，我暗暗下定決心：作為一名少先隊員,應該一絲不茍地學(xué)習交通、家庭安全知識… …不僅要自己學(xué)好這些知識,還要義務(wù)地去向其他人做好宣傳,讓更多的人都意識到生命的重要性，都懂得珍惜生命,自我保護。只有這樣,我們的社會(huì )才能減少悲劇的發(fā)生。只有這樣,我們的世界才能變得更加健康美好!
相信這不止是我的決心，一定也是你的!
珍愛(ài)生命高中作文10
本來(lái)，生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的。人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復返。人生就像奕棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。
在騰訊新聞上看到，一個(gè)拆遷戶(hù)苦苦守候了六年，昨日終于將曾經(jīng)負責拆遷的頭殺死。自己仰天長(cháng)嘯：我要上西天了。這是一個(gè)對生命極其不負責的人，我們?yōu)槭裁淳头堑靡x擇這種極端的方式去結束別人的生命，同時(shí)也結束了自己的生命，誠然你有太多的苦，太多的委屈，太多的傷痕，可惜，你選擇了這條不歸路，沒(méi)有人可以留給你第二次生命，其實(shí)我看出來(lái)了，當你仰天長(cháng)嘯說(shuō)出我要上西天了這句話(huà)的時(shí)候，你已經(jīng)開(kāi)始害怕失去生命了，我不知道你后不后悔，但是，我看出了你對失去生命的恐懼。
今日，邵氏女明星于楓胃癌病逝，經(jīng)歷了40多次化療，醫生說(shuō)，一個(gè)人一般最多可以承受30次化療，而于楓承受了40多次，為什么她甘愿承受如此大的痛苦去化療，就是對生命的渴望，我想，她心中的想法一定是，只要能活下去，哪怕再大的苦，再多的痛都可以忍受過(guò)去。這就是一個(gè)人對生命的祈求，奢望。雖然最后她還是走了，但她奮爭到了最后，努力到了極限。
接下來(lái)我再說(shuō)說(shuō)兩位飛行員的犧牲，原本按照正常操作，他們可能有足夠的時(shí)間跳傘，但是，面對著(zhù)地面無(wú)數老百姓的生命，財產(chǎn)我們姑且不說(shuō)，他們選擇了回頭，就在這回頭的17秒，他們已經(jīng)明白他們不是選擇了生而是選擇了死，這是一種視死如歸的傲氣，并不是他們不珍惜自己的生命，而是他們太懂得生命的重要，所以才懂得用兩個(gè)人的生命去換回千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓的生命，這就是生命的價(jià)值，人性的`體現，中國軍人的本色。
晚上看視頻死刑犯臨刑對話(huà)，當主持人問(wèn)一個(gè)殺人如麻，吸毒如命的死刑犯，你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么，死刑犯想都沒(méi)想就回答，我不想死。所以，無(wú)論是什么人，當他面對死亡即將來(lái)臨的時(shí)候，他都想生，想活著(zhù)，這就是對生命只有一次最好的詮釋。
所以，當我們面對困惑，面對無(wú)奈的時(shí)候，一定要淡定，平靜，沖動(dòng)就是魔鬼。我們一定要愛(ài)惜自己的生命，所以絕不能去草菅別人的生命，世上沒(méi)有絕對的平等，一切都讓它一笑而過(guò)吧！珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命高中作文11
輕輕打開(kāi)書(shū)，張海迪的故事映入我的眼簾，合上書(shū)，我們也不難發(fā)現生命的強悍與短暫。每個(gè)人的生命只有一次，它是無(wú)比的寶貴，那么我們又何嘗不該去珍惜它呢？
我們大家都耳熟能詳張海迪絕不向命運低頭的故事。是啊，恐怕我們所遇到的挫折和打擊遠遠沒(méi)有她的大。她５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，并創(chuàng )作了一百多萬(wàn)字的作品。張海迪她所做的一切都是多么的舉步唯艱啊，在別人眼里她是一個(gè)不能自理的殘疾人，可是在她心中，生命是不能輕易說(shuō)放棄的，因為生命來(lái)之不易。
“人之發(fā)膚，受之于父母”這句老話(huà)過(guò)去聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得不明白，細細回想卻又能給人無(wú)窮的回味。爸爸媽媽給了我們完整的生命，為了我們的成長(cháng)不知付出了多少的心血，他們總在牽掛著(zhù)我們的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是對父母三春暉的回報，也是對我們自己負責！無(wú)論受到多么沉重的打擊還是挫折，都不要失望地認為生命沒(méi)有了價(jià)值，與其傷心絕望，不如說(shuō)這是生命化蛹成蝶的過(guò)程。
有的人死了，他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。生命因為有意義而精彩。文花枝，一個(gè)真正活出了生命含義的人，在她身受重傷，身處險境時(shí)，當營(yíng)救人員想先把坐在車(chē)門(mén)口第一排的文花枝先搶救出來(lái)時(shí)，她卻沒(méi)有忘記一名導游的神圣職責，高呼“我是導游，后面是我的.游客，請你們先救游客”。珍愛(ài)自己的生命無(wú)可非議，而能珍愛(ài)他人生命就是大愛(ài)無(wú)疆。文花芝就因為珍視他人生命而感動(dòng)了中國。
生命短暫，它應該成為我們對生命執著(zhù)的理由，執著(zhù)生命存在的過(guò)程。我們要讓每一天都充實(shí)而有意義。因為當又一個(gè)黎明到來(lái)時(shí)，我們能用自己的眼睛看新的一天，用自己的心感知新的一天，用自己的雙手手創(chuàng )造新的一天，用自己樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待新的一天。讓生命因為存在、因為堅強、因為執著(zhù)、因為奉獻、因為珍愛(ài)而綻放光彩，美麗照人。
珍愛(ài)生命高中作文12
一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我明白了生命的內涵！
在醫院里，我親眼目睹了病人長(cháng)逝將親友們卷進(jìn)悲傷深淵，也體會(huì )到了一個(gè)人的生命柱塞畫(huà)上句號時(shí)的悲哀與無(wú)奈。推開(kāi)醫院沉重的大門(mén)，最引人注意的就是一位白發(fā)滄桑的老奶奶。當我緊拉著(zhù)，母親的衣角，向老奶奶方向走去，她嘴里含糊不清地哭著(zhù)喊著(zhù)什么，早已欲哭無(wú)淚，可憐的老奶奶呀！還幻想著(zhù)用自己的生命去喚起女兒的蘇醒。
我向老奶奶身后望去，每個(gè)人的表情都顯得惋惜與無(wú)奈，白白的墻壁，泛著(zhù)白光，白白的大褂，白白的被單，白白的床，還有白白的臉與唇。雖說(shuō)白色代表的是純潔，但在這里卻是生命終止的象征。
是��！醫院送走了太多生命，這使我感到生命的短暫與脆弱。有的人珍愛(ài)生命，渴望超越時(shí)間，有的人卻浪費生命，認為時(shí)間是無(wú)限的。有的人既是火種又是燃料，永遠燃燒并越燒越旺。而有的人卻只愿做燃料，不尋找火種，生命的火炬永遠不能點(diǎn)燃。
去的盡管去了，來(lái)的'始終會(huì )來(lái)，在時(shí)間過(guò)去一分鐘的同時(shí)新的一分鐘又會(huì )到來(lái)。柱塞一個(gè)人離開(kāi)世界的同時(shí)，新的生命又將降生。時(shí)間的河流永遠向前，但能夠留給每個(gè)人的并不多病人去了，還有心愿未了，但終將伴著(zhù)長(cháng)逝而結束一身生，時(shí)間只給他那么多。
因此，我們應該珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白地流逝，也不要遇到困難就說(shuō)：“活著(zhù)沒(méi)意思，還不如去死呢？”這一類(lèi)話(huà)，要知道這是最無(wú)知，可笑的了，竟然來(lái)到這世上就應感謝上蒼，給你生的機會(huì )不要浪費時(shí)間，否則就等于柱塞間接性的殺害自己，也不要天天漫游散放，無(wú)所事事，這樣你現在覺(jué)得很好玩，很有意思，再過(guò)十年，二十年，就會(huì )悔恨自己，當初為什么虛度年華，如果，不想讓自己留下任何遺憾，那么從現在起，從這刻起，好好地把握時(shí)間，不要讓生命留下任何悲哀。
我已度過(guò)了十六個(gè)春秋了，但珍惜的并不多，我從這次偶然的機會(huì )中明白，時(shí)間有限，生命有限，我們不知道生命給予了我們多少，但我們唯一能做的就是——珍惜生命里的每一分鐘不要讓自己留下一點(diǎn)遺憾。
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