珍愛(ài)生命作文實(shí)用7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文 篇1
生命因為活著(zhù)而精彩，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。然而許多許多的人因為失去了一小部分就選擇了放棄生命。
成都市一位13歲少年因與父母就學(xué)習問(wèn)題發(fā)生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。湖北某地的一位中學(xué)生，一位他的父母對他希望很大，所以對他要求嚴格。而這個(gè)學(xué)生成績(jì)也不錯，但似乎不能讓父母滿(mǎn)意，為此，常與父母鬧矛盾。終于有一天，這個(gè)學(xué)生在“無(wú)奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。
活著(zhù)是強者的證明，只有強者面對挫折才會(huì )選擇逃避。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去了平衡感，手足時(shí)常亂動(dòng)，連話(huà)都講不清，模樣十分怪異。醫生判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)音表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途和幸福。但她卻堅強的活下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國的加州大學(xué)，她靠自己的畫(huà)筆，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會(huì )上，有人問(wèn)她，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己，你有過(guò)怨恨嗎？她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下下面幾行字：
一、我好可愛(ài)；
二、我的腿很長(cháng)很美；
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我
四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿；
五、我有一只可愛(ài)的小貓；
最后，她以一句話(huà)做結論：我只看到我所有的，不看我所沒(méi)有的。
是的，之所以她能如此。就因為她珍惜生命，她希望在她有限的時(shí)間中創(chuàng )造屬于她的奇跡。流星的生命也許不到一秒鐘，可是他劃過(guò)的光芒又有什么可以覆蓋的`？一秒鐘就可以使他的生命得到永恒，那是他的價(jià)值得到最大的實(shí)現。
巴普洛夫曾說(shuō)“在世界上我們只活一次，所以應該愛(ài)惜光陰，必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活�！�
請大家一定要珍愛(ài)生命。人生沒(méi)有彩排。只有現場(chǎng)直播。所以，從小事做起，過(guò)馬路請不要亂穿紅綠燈。上下樓梯請注意，不要打鬧與擁擠。請好好保護動(dòng)植物。
自殺是最愚蠢的行為。沒(méi)什么大不了的事的，睡一覺(jué)。明天的太陽(yáng)總是新的。地球依然圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉。最后希望大家都能珍惜生命。在短暫的生命中創(chuàng )造屬于自己的奇跡。在痛苦的學(xué)業(yè)中取得自己的勝利。
珍愛(ài)生命作文 篇2
同學(xué)們，你們知道嗎？現在，除了地球，科學(xué)家沒(méi)從任何一個(gè)星球發(fā)現生命的跡象可見(jiàn)生命是多么的貴重，但是生命也是脆弱的.。
交通安全：我經(jīng)常見(jiàn)到，同學(xué)們橫穿馬路，這樣是很危險的，萬(wàn)一來(lái)了一輛車(chē)，正好撞在你身上，那么一場(chǎng)交通事故就發(fā)生了……國家有規定，十二歲以下兒童不準騎自行車(chē)，希望大家遵紀守法。
家用電器安全：有的同學(xué)在使用電器時(shí)，不注意安全，導致爆炸、火災等災害，使用電器時(shí)要根據說(shuō)明書(shū)使用。
要少放煙花爆竹，他們屬于危險物品，有很多起事件都是由他們引起的，如最近的一期：河南一輛非法運載煙花的貨車(chē)，路途中爆炸，導致塔橋事故。大家要少放煙花爆竹，盡量不放。
新年了，肯定要吃好吃的，所以在食物上要注意了，不要吃相克的食物、過(guò)期的食物還有垃圾食品。少吃零食多吃飯，才能在在新年里長(cháng)高長(cháng)大。
過(guò)了年大家都長(cháng)了一歲了，希望大家能夠安全記心中。
記住，生命只有一次，要學(xué)會(huì )珍惜，不要留下任何遺憾。
珍愛(ài)生命作文 篇3
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，生活工作節奏越來(lái)越快了，汽車(chē)成了人們主要的交通工具，它帶給我們前所未有的方便，在人們感嘆社會(huì )進(jìn)步，享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了災難，一個(gè)個(gè)鮮活 的生命小消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭一轉眼破碎不堪，特別是那些還沒(méi)有踏上社會(huì )的小學(xué)生，遇上這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做什么呢。普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚。
近十年來(lái)，全國平均每年發(fā)生道路交通事故68萬(wàn)起，死亡十萬(wàn)人，并且死亡人數呈上升趨勢，僅去年1到10月，全國發(fā)生交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20億元，死亡人數比去年增加1618人，交通事故已成為當今世界的第一殺手。給我們的'教訓是慘痛的。
同學(xué)們，讓我們等一分紅燈，多一份安全。多一份責任，少一分犧牲。讓我們多一分見(jiàn)識做一個(gè)有責任心的學(xué)生。為了你和他人的人身安全，為了不再有親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，不再因為交通意識薄淺而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通法規，做一個(gè)珍愛(ài)生命的好孩子
珍愛(ài)生命作文 篇4
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。曾經(jīng)癡癡地眾里尋它千百度，驀然回首，那生命就在燈火闌珊處�！�，只要活出自己的尊嚴，即使再短暫，時(shí)間也會(huì )在這一刻定格，而這一刻，就成了永恒。
猶記得有天黃昏，夕陽(yáng)美得醉人，我漫步在鄉間的小路上，瞇縫著(zhù)眼看著(zhù)在花叢中盈盈飛逐的蝴蝶。它們成雙成對，時(shí)而飛舞，時(shí)而停歇。我呆呆地看著(zhù)，看著(zhù)，它們似乎成了那敦煌飛天的化身。忽然，一只飛蝶吸引了我的視線(xiàn)，它通體金黃，修長(cháng)的雙翼零星地點(diǎn)綴著(zhù)天藍色的月牙形斑紋，似一條飄逸的絲巾。抓住它！獨占美的念頭讓我蠢蠢欲動(dòng)。哦，它停在那兒了，我輕輕地走過(guò)去，小心翼翼地一捏，抓住了！它在我指縫中柔弱無(wú)力地掙扎著(zhù)。
我回到外婆家把它托在手掌上細細地觀(guān)賞。這是一個(gè)多么惹人憐愛(ài)的小生靈��！它的翅膀依舊美麗而完整，只是透著(zhù)不可言喻的憔悴，像一枚易碎的水晶，那么楚楚可憐，那么嫵媚動(dòng)人，簡(jiǎn)直就是美的象征。令我猝不及防的是，它竟然飛了起來(lái)，那在我看來(lái)是微不足道的生命居然也會(huì )迸發(fā)出如此不可思議的力量。它歪歪斜斜地飛著(zhù)，竭盡全力，但我不費吹灰之力又將它抓住。于是，它被關(guān)進(jìn)了竹籠。
這只蝴蝶的雙翅耷拉著(zhù)，它似乎不甘心，卻又無(wú)可奈何。我想，對于一個(gè)強大的敵人，也許它只能選擇屈從。但事情發(fā)生了戲劇性地變化，只見(jiàn)它掙扎著(zhù)“站”了起來(lái)，用自己的身軀，去撞擊那對它來(lái)說(shuō)無(wú)疑是銅墻鐵壁的牢籠。一次，兩次，三次，它一次次地重復著(zhù)，翅上的鱗片如彩雪般紛紛落下。那美麗得令人驚嘆的雙翼，很快便殘破不堪，接著(zhù)幾乎支離破碎了。
我震驚了。為了籠外的自由，它竟然愿意以破壞自己的美為代價(jià)，寧肯香消玉損，以卵擊石，也要爭取寶貴的'自由。其實(shí)，它不是在破壞它的美，而是在成全自己的美！即使在絕境中，弱小的生命也會(huì )去追求自由�！吧\可貴，親情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！边@不就是一曲追求自由的頌歌嗎？這不就是生命的意義嗎？為了自由，蝴蝶掙扎著(zhù)甘愿獻出生命，它是多么地偉大！我終于讀懂了生命，讀懂了它的真諦。
我心生憐惜地打開(kāi)籠門(mén)，又把它托上手心，心中泛起一些傷感。屋外，夕陽(yáng)西下，夜風(fēng)向我輕輕襲來(lái)，我一抬手，它撲扇著(zhù)殘缺的雙翅，拖著(zhù)沉重的身體又一次向大自然的懷抱飛去。我心中釋然地目送著(zhù)它，希望它越飛越高，越飛越遠……
珍愛(ài)生命作文 篇5
花兒有追逐陽(yáng)光的活力，因為它有生命。
動(dòng)物有奔跑大地的動(dòng)力，因為它有生命。
人類(lèi)得以稱(chēng)霸一方土地，因為他有生命。
社會(huì )得以運行，大自然得以循環(huán)，更是由于它是由無(wú)數個(gè)的有生命組成……
在很久很久地地質(zhì)時(shí)代，地球上生存著(zhù)兩大霸主——龍、麒麟。其相處狀況正如冷戰中的蘇美，雖無(wú)正面沖突，但保持敵對�；蛟S連上帝也不愿看到這局面吧。同年同月同日同時(shí)降生了各族的一個(gè)新成員。知道羅密歐與朱麗葉嗎？不同類(lèi)的兩只動(dòng)物居然戀愛(ài)了。出生、家族、種類(lèi)制約著(zhù)他們，它們的結合是會(huì )遭到萬(wàn)夫所指的。迫于壓力，他們沒(méi)有反抗，爬回各自的陣營(yíng)。不出兩日，麒麟病而死。麒麟家族紛紛把矛頭指向龍族，要龍償病，不然就把龍宮移為平地，龍王也不是省油的燈，表面上不動(dòng)聲色，自恃理虧，實(shí)已暗渡陳倉，準備應戰。
麒麟王率百萬(wàn)壯丁攻打龍宮，龍王抄千萬(wàn)龍士背抄麒麟軍，斷其糧道，前后夾擊，麒麟軍慘敗，怒火中燒的麒麟王趁亂打瞎了龍王的左眼，第一次動(dòng)物慘戰即將爆發(fā)。麒麟王又回國組織了一批精兵，再次攻打龍宮，龍王措手不及，打了個(gè)平手，龍王不干了，親自揮兵直導麒麟城……
就這樣，一次次地戰爭，一次次的流血，土壤被染紅了，河流充滿(mǎn)著(zhù)血腥味，蒼蠅卻樂(lè )此不疲地舔著(zhù)它們的尸體，仇恨的血液在蒼蠅體內得到了中和。多次戰役后，龍族和麒麟族都走向了滅絕。
麒麟和龍就這樣極速的消失了，誰(shuí)也沒(méi)能占到上峰，只留給了我們深深的思考。如果當初能夠理智行事，尊重生命，又何以至于此？是否尊重生命關(guān)系著(zhù)一個(gè)種族的存亡。
雖然汨羅江上留下了屈原的千古絕唱《離騷》但屈原卻長(cháng)眠于江底，屈原是可以不死的，那樣的話(huà)，說(shuō)不定就會(huì )有比離騷更妙的詩(shī)篇問(wèn)世，至少他可以隱居，和自己的妻兒安度晚生；楚霸王是不應該死的，虞姬那被血染紅了的'衣裙，不是為了與項羽之衣成雙，他如果尊重虞姬的死，他也應該活著(zhù)，他肩負的不單單是他的生死，更有江東父老的殷許；那位因為畢業(yè)找不到工作而從屋頂下縱的大學(xué)生更是不應該死。
一個(gè)人可以貧困，可以?xún)认�，可以勢力，相同的是我們都有生命，生命的權利從�?lái)不卑微，從來(lái)都值得我們珍惜，尊重，
我也有挫敗的時(shí)候，失意的時(shí)候我也會(huì )哭泣，甚至會(huì )產(chǎn)生輕生的念頭，當我臨于北渠橋上，回想著(zhù)所受的挫折，但又會(huì )想著(zhù)佳人、朋友，那冰冷的河水，于是就這樣一次次地挺了過(guò)來(lái)，現在回想起來(lái)甚至會(huì )膽寒，但可幸的是，我都挺過(guò)來(lái)了，很高興。
“固知一死生為虛誕，齊彭觴為妄作”。人生著(zhù)本來(lái)就是件樂(lè )事，我們有什么理由不珍惜？
珍愛(ài)生命，要求我們每天給自己一個(gè)微笑，每天感受一下風(fēng)的清拂，感恩媽媽的嘮叨，爸爸的嚴格，用一顆柔情似水的心去洞悉一切，時(shí)刻讓眼睛保持有淚可流的狀態(tài)，時(shí)刻冷靜平和地對待別人的“不知”。以一顆理解的心去寬宏別人。時(shí)刻給別人一個(gè)最本質(zhì)的微笑，僅管有時(shí)會(huì )被調侃或傻笑，盡自己所能去化解別人的苦惱。
珍愛(ài)生命吧，珍愛(ài)身邊的一切生命，珍愛(ài)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，甚至恨你的人和你恨的人。珍愛(ài)生命，讓我們健康成長(cháng)，一個(gè)懂得珍愛(ài)生命的人才能健康地成長(cháng)。
麒麟和龍的故事給我們的啟示是珍愛(ài)生命，人生給我們的啟示也是珍愛(ài)生命，不管我們追求的是什么：金錢(qián)、地位、藝術(shù)、安逸……珍愛(ài)生命永遠是前提。
水兒穿流不息，因為它對生命有追求。
風(fēng)兒永不停息，因為它對生命有追求。
我們天天這樣忙碌，不也因為有我們對生命的追求嗎？
珍惜生命吧，從現在的一個(gè)微笑開(kāi)始。
珍愛(ài)生命作文 篇6
在我即將步入小學(xué)校園的前一天，發(fā)生了一件至今令我記憶猶新的事情。那天下午，我在爸爸的書(shū)房里看動(dòng)畫(huà)片，由于動(dòng)畫(huà)片的情節太精彩了，我情不自禁地站上電腦椅，并且猛地跳起來(lái)，突然“轟”的一聲，可怕的一幕發(fā)生了，椅子向后傾斜，我整個(gè)身體也隨著(zhù)椅子向后倒，我的頭硬生生地碰到了墻角鋒利的踢腳瓷磚。我頓時(shí)感到頭暈目眩，手往腦門(mén)一摸，手掌上全是鮮血。這時(shí)，在廚房忙事的奶奶聽(tīng)到了書(shū)房里發(fā)出了那么大的響聲，馬上沖進(jìn)來(lái)，她被眼前的一切驚呆了。奶奶馬上拿紗布給我止血并給媽媽打電話(huà)，很快我就被送進(jìn)了醫院。
雖然我頭皮上的傷口早就愈合了，但是卻留下了一道深深的疤痕。奶奶時(shí)常摸著(zhù)我的頭說(shuō)，我頭上的這道傷疤是她永久的痛。媽媽總在我晚上入睡后，拿生姜摩擦我頭皮上的疤痕，就想盡快地生發(fā)。我一時(shí)的大意，竟然給家人帶來(lái)了無(wú)形的傷害。西晉時(shí)期的大學(xué)問(wèn)家范宣，童年時(shí)和小伙伴玩耍，不小心碰傷了手指，鮮血直流，他當即嚎啕大哭�；锇閭儐�(wèn)他哭泣的理由，范宣悲傷地說(shuō)，他不是手疼才哭的，因為身體發(fā)膚，受之父母；若隨便毀傷，讓父母擔心，那便是子女的不孝！
危險往往在不經(jīng)意間發(fā)生，比如：課間操時(shí)的嬉戲打鬧、放學(xué)時(shí)樓道的擁擠推搡、私自結伴游泳等等。我們應該對身邊潛在危險引起足夠的的警惕。生命是頑強的`，也是脆弱的；人的生命只有一次，我們一定要珍愛(ài)它。若因一時(shí)疏忽，造成身體的傷害，留給家人的將是無(wú)盡的悲傷和沉重的打擊。
自從你伴隨啼哭聲來(lái)到人世間的那一刻起，就有人牽掛、期盼你健康、快樂(lè )、平安地成長(cháng)。父母含辛茹苦地培養和付出，就是希望有朝一日，我們能成為棟梁之才，所以我們不單屬于自己，更屬于父母；我們肩上擔負的不僅是自己的未來(lái)，更是父母的全部希望。
遠離危險并不是膽小、懦弱的表現，而是一種理智的選擇；珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)家人更是一種智慧的態(tài)度！所以關(guān)愛(ài)家人，就先從遠離危險，珍愛(ài)生命做起吧！
珍愛(ài)生命作文 篇7
你想過(guò)嗎？生命是什么？
那一天，我從河里抓了幾條小魚(yú)，我把小魚(yú)放在一個(gè)滿(mǎn)是開(kāi)水的盆里，想看一看小魚(yú)在開(kāi)水里的表現，那幾條小魚(yú)剛一進(jìn)去便被燙了個(gè)半死，雖然那幾條小魚(yú)已經(jīng)被燙得沒(méi)有力氣了，但是它們還是掙扎著(zhù)想掙脫這個(gè)水盆。我看著(zhù)這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開(kāi)水，保護這些生命。
還有一次，我路過(guò)陽(yáng)臺時(shí)打破了一盆吊蘭，我見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，便把它藏在了門(mén)后邊，便再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。又過(guò)了幾周，我正在收拾，無(wú)意中發(fā)現了那盆吊蘭，它并沒(méi)有枯死，反而長(cháng)出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料的地方茁壯成長(cháng)。( )
還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時(shí)摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很?chē)绤柕嘏u我，說(shuō)：“你不可以這樣，因為已經(jīng)傷了，要好好休息�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理，心想：我不能這樣對待的.的生命。
是的，我們要珍愛(ài)我們的生命，沒(méi)有生命，我們就沒(méi)有一切。
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