珍愛(ài)生命作文四年級
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文四年級，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文四年級1
媽媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！彼晕艺J為受了傷只要說(shuō)聲對不起，傷就會(huì )好了，但是我錯了。
幾天前的一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)那個(gè)下午，誰(shuí)知道我卻是在醫院度過(guò)的。你想知道為什么我會(huì )在醫院度過(guò)那個(gè)下午嗎？繼續往下“走”你就知道了。
是這樣的，那天下午我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，過(guò)馬路時(shí)有很多車(chē)輛，突然有一個(gè)人拍了下我的`肩膀，我轉過(guò)頭一看原來(lái)是蘭蘭，我以為她在給我開(kāi)玩笑我便追了過(guò)去，這時(shí)迎面來(lái)了一輛汽車(chē)，我站在那兒愣住了，之后我昏了過(guò)去就什么也不知道了。然后聽(tīng)到有人在叫我的名字，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現自己在醫院。這次我沒(méi)有向媽媽說(shuō)對不起，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了。
從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對大家說(shuō)一句“請珍愛(ài)生命吧�！�
珍愛(ài)生命作文四年級2
隨著(zhù)人們生活水平的提高，各類(lèi)交通工具進(jìn)入千萬(wàn)家庭，給人們出行帶來(lái)極大方便。但是我們不得不看到隨著(zhù)車(chē)輛的日益增多，各類(lèi)交通隱患也隨之增多，時(shí)刻威脅著(zhù)我們的生命和財產(chǎn)安全。交通問(wèn)題已經(jīng)成為當前人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。
造成交通問(wèn)題的原因很多，有些人吃飯經(jīng)不起朋友的勸說(shuō)，不由得端起酒杯，一喝酒喝多了，在朋友面前愛(ài)面子，醉酒駕車(chē)；還有些人無(wú)視交通法規，亂闖紅綠燈、橫穿馬路、逆道超速行駛，多少人倒在車(chē)輪底下，導致一起起本不該發(fā)生的人間慘事。一個(gè)生命的`逝去，會(huì )給一個(gè)家庭，甚至更多家庭蒙上陰影，會(huì )給親人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，特別是花季少年。當然，這其中有駕駛員的因素，但也免不了很多人不遵守交通法規而引發(fā)的悲劇。
“寧等一分，不搶一秒”可不是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，他在時(shí)刻提醒我們，在出行時(shí)要懂得禮讓?zhuān)灰獡屝�，一件件血的教訓，難道還不能喚醒我們文明出行的意識嗎？
每個(gè)人的生命只有一次，讓我們一起珍愛(ài)生命，文明出行，自覺(jué)遵守交通法規，做到文明禮讓?zhuān)粨尩啦徽嫉�，做文明出行的�?shí)踐者和宣傳者，共創(chuàng )文明和諧美好家園。
珍愛(ài)生命作文四年級3
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，而且僅有一次！所以我們從小就應該增強安全意識。如果沒(méi)有安全意識，輕則受傷，重則會(huì )危及到生命。
有一次，在炎熱的夏天的“炎”刑拷問(wèn)下，有一名同學(xué)因天氣炎熱而背著(zhù)家人，獨自一人到塘堰游泳，開(kāi)始游的好好的，他想試試自己的膽量，便漸漸地向湖中心游去。忽然他的腳抽筋了，身體不由自主[注：由不得自己，控制不住自己。]地向下沉，雖然他本能的呼救了，但因為夏天很少有人出來(lái)，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)他的呼救，所以就活活淹死在水中。
還有一次，我在報紙上看到有這樣一則報道：一個(gè)星期天的上午，幾個(gè)小朋友到一個(gè)工地上去玩，他們見(jiàn)那里有一架攪拌機，覺(jué)得好玩，其中，有一個(gè)小朋友很快鉆到攪拌機里面去了，另外幾個(gè)小朋友不知道，把那個(gè)攪拌機的電源打開(kāi)了。等他們發(fā)現攪拌機里有人的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，這一朵祖國鮮艷的.花兒就這樣凋零了。那個(gè)小朋友的家長(cháng)現在都還痛不欲生[注：悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點(diǎn)。]哩！可人死不能復生��！
我們要珍愛(ài)生命，增強安全意識，無(wú)論做什么，必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐、不打鬧，上樓梯靠右行；在校外不橫穿馬路，要遵守交通規則。做一個(gè)文明的小學(xué)生，文明的小市民。
珍愛(ài)生命作文四年級4
生命是什么？生命就是一株從石縫里長(cháng)出的小草，生命就是一個(gè)人的無(wú)限努力，生命就是一段希望旅程，生命是多么的頑強而有意義的。
那個(gè)周末，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一袋小豌豆，我便順手抓了一些，當做玩具槍的子彈用。我把第一顆豌豆打到了圍墻的一個(gè)小角落里，正好那里有一片青苔，因此也就沒(méi)有理會(huì )它。第二個(gè)星期，我無(wú)意間走到了那，那顆小豌豆竟然發(fā)芽了，奇跡般的活了下來(lái)，這真是讓我大開(kāi)眼界。我沒(méi)有給它澆水，那里也曬不到太陽(yáng)，那顆小豌豆究竟是怎么活下來(lái)的呢？我只能給出一個(gè)答案，小豌豆的生命力太頑強了。
還有一次，隔壁家叔叔養的一只小貓，它為了抓一只小老鼠，從四樓的窗子跳了下來(lái)，身體直接被圍欄戳穿了。你猜怎么著(zhù)？其實(shí)小貓并沒(méi)有死，只是在發(fā)出喵喵的叫聲，好像在求救。就在這時(shí)，一位大叔看見(jiàn)了，把小貓從欄桿上救了下來(lái)。意想不到的事情又發(fā)生了，雖然小貓身上還有斑斑血跡，但它又看見(jiàn)了剛才逃跑的.老鼠，這次它更賣(mài)力了，一下就抓到了老鼠。小貓的頑強，只為了實(shí)現自身的價(jià)值，幫助人們捉害鼠，我頓時(shí)覺(jué)得，它的生命是那么的有意義��！
生命只有一次，只有選擇頑強的活下去，才能實(shí)現生命的意義，讓生命之花綻放光彩。
珍愛(ài)生命作文四年級5
生命，生命，生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到薈園散步，我在一株嫩弱的小苗前停了下來(lái)，那一株小苗，是靠什么竟能沖破堅硬的外殼，頑強不屈的生長(cháng)著(zhù)。��！我知道了，是它對生命的渴望，對生命的熱愛(ài)，促使著(zhù)它可以不屈向上，茁壯生長(cháng)。它的這種精神給我極大的震撼，即使它是那么嫩弱，那么瘦小。
一天晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾不停地在我頭頂飛來(lái)飛去，騷擾著(zhù)我，趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的`力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾的那種求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。
二零零三年，全世界正在鬧非典戰爭，非典戰爭是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，而是偉大的醫生們和病魔對抗的戰爭，很多醫生在為病人治病時(shí)，不幸傳染到非典而喪命，也有的康復痊愈。醫生們是偉大的，無(wú)私奉獻的，使他們的生命價(jià)值得到了的體現。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
珍愛(ài)生命作文四年級6
星期天上午，我和張新垚來(lái)到世紀廣場(chǎng)西邊馬路對面的草地上和泥巴。玩著(zhù)玩著(zhù)，我們就轉移到了一棵大樹(shù)下，玩地正高興的時(shí)候，一位老爺爺看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要再和泥巴拉，看你們腳下，有那么多泥巴，如果踩到廁所的地板上會(huì )很臟的�！崩蠣敔攬詻Q不讓我們再和泥巴了，沒(méi)辦法，只能換地方拉。我拿了兩根棍子，用泥巴把棍子粘到一起，當作一把槍?zhuān)夷弥?zhù)自制的槍和張新垚來(lái)到世紀廣場(chǎng)上找別的玩。
我們來(lái)到噴水池的一個(gè)淺水區玩，這時(shí)我發(fā)現自制槍上面的泥巴裂開(kāi)了一條小縫隙，于是，我把槍放在旁邊的水池臺上搟了搟，覺(jué)得手臟了，就彎下腰到水池里洗手，可是水面太低了，我夠啊夠，快夠到水的時(shí)候，“噗通”一聲，我掉進(jìn)水里啦，我想抓住水池臺的.邊緣，可惜沒(méi)抓到。當時(shí)我在水里冷的直打哆嗦，雙眼什么也看不見(jiàn)，我趕緊站了起來(lái)，可感覺(jué)還在水里，這時(shí)為什么呢？原來(lái)身上的棉衣吸進(jìn)了好多水，渾身都濕透了。我又靠著(zhù)感覺(jué)翻過(guò)了圍臺，這時(shí)張新垚已經(jīng)把我爸爸喊過(guò)來(lái)了，爸爸趕緊把我送回家，換了衣服。
唉!落水的滋味真不好受，也很后怕，幸好水淺，如果水深的話(huà)，準會(huì )把我淹死，以后再也不去水邊玩啦。
珍愛(ài)生命作文四年級7
有人說(shuō)：“生命是可貴的，要珍惜生命�！庇袝r(shí)自己身處逆境，卻不會(huì )想到生命的可貴。我就是這樣一個(gè)人，可是自從在我朋友上發(fā)生一件事之后，我才發(fā)現自己是那么的自私，沒(méi)想過(guò)別人，從此我也發(fā)生了改變，什么事都往開(kāi)了想，讓自己的生活更精彩，更有活力。
我的一個(gè)朋友的父親得了胃病住院了，一開(kāi)始家里人沒(méi)有特別擔心，結果到后來(lái)就去北京看病，一個(gè)星期之后回來(lái)了，還是沒(méi)治好，就在平谷醫院輸液，想開(kāi)刀的但因為胃那阻塞開(kāi)不了刀，飯也吃不了只能輸營(yíng)養液，醫生說(shuō)：“活不到1、2個(gè)月了。家里人被驚住了。他們沒(méi)有把這件事告訴他父親，他父親是一個(gè)特別要強的人。我朋友正在念初中，他想先不上學(xué)，陪他父親走完最后的`這一段路，讓她父親不會(huì )有遺憾，對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)失去親人會(huì )有多么的痛苦呀，我們只能祈禱他父親是笑著(zhù)離開(kāi)的，珍惜生命吧！
不要因為我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死，就不去珍惜生命，你想一想很多人渴望活著(zhù)，但因為生命上的某一個(gè)部位發(fā)生問(wèn)題而隨時(shí)面臨著(zhù)生死的考驗，活在這個(gè)世界上真的是一種快樂(lè )。
但愿每個(gè)人都懷著(zhù)明天會(huì )更好的心情來(lái)面對如今的生活，珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文四年級8
人的生命只有一次，在這短暫的生命歷程中，交織矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛。生命一旦結束，便無(wú)法復生，所以我們應該珍惜生命。
其實(shí)，我們生活的這個(gè)世界原本就是很脆弱，充滿(mǎn)了煩惱，而且變化無(wú)常，生命呼吸著(zhù)浮有塵土的空氣，有灰色的基調，也有無(wú)望的窒息，不會(huì )時(shí)時(shí)流暢，也不會(huì )刻刻光鮮。
面對生命的苦難，想想那些依著(zhù)巨石隨風(fēng)搖曳的小草，它們?yōu)榱艘豢|陽(yáng)光，一絲清風(fēng)，一滴雨露，一輪明月，像奴仆一樣匍匐在巖石的旁邊，在黑暗中艱難地慢慢穿行，怎樣執著(zhù)的為生命譜寫(xiě)著(zhù)一個(gè)綠字。
愛(ài)惜自己的生命，不要劃一個(gè)缺口讓血噴涌，看著(zhù)生命一股股一滴滴脆弱地殞落要給它找一個(gè)空間讓它溫暖讓它沸騰。不要用自己的`血去染紅腳下的土地，我們還沒(méi)來(lái)得及惦懷先輩的血。生命已短暫如流星，還是努力劃亮一角的星空吧！
珍愛(ài)生命作文四年級9
生命來(lái)之不易，我要珍愛(ài)生命。
外婆曾經(jīng)告訴過(guò)我，媽媽幾乎是用她的生命來(lái)孕育我的生命。媽媽?xiě)焉衔移邆�(gè)月仍然吃不下東西，嘔吐得甚至連膽汁都吐出來(lái)了，雙腳浮腫得連鞋子都穿不進(jìn)。生我的時(shí)候，媽媽在產(chǎn)床上痛苦地掙扎了兩晚一天。生下我以后，媽媽因產(chǎn)后大出血整整三十七天下不了床。為了能讓我健康成長(cháng)，媽媽拖著(zhù)虛弱的身體，堅持給我母乳喂養。但由于她身體實(shí)在太虛弱了，乳汁分泌嚴重不足�？粗�(zhù)嗷嗷待哺的小生命，她傷心地哭了一次又一次，內心充滿(mǎn)了歉疚。為此，媽媽迫不得已放棄了母乳喂養，改為人工喂養。每天半夜她都要爬起來(lái)為我調奶，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)。即使是現在，我都快滿(mǎn)十歲了，媽媽夜晚還要爬起來(lái)為我蓋被子……為了孕育、養育我這條小生命，媽媽承受了太多太多的痛苦，付出了太多太多的.汗水和淚水。
我要珍愛(ài)生命，因為我的生命和我的父母血脈相連，珍愛(ài)生命就是珍愛(ài)父母。我要堅持鍛煉，讓生命永葆健康。我要努力學(xué)習，讓生命充滿(mǎn)智慧。我要用充滿(mǎn)活力和智慧的生命來(lái)回報親愛(ài)的父母，讓他們?yōu)槲业纳湴粒?/p>
珍愛(ài)生命作文四年級10
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人，每一只動(dòng)物甚至每一株植物都有一條寶貴的生命。
生命是屬于自己的，所以我們有這條生命的使用權利，可以用她來(lái)創(chuàng )造屬于自己一片天地。
張海迪，在她五歲的時(shí)候，不幸高位癱瘓，大部分身體都不能動(dòng)，她想：“一個(gè)殘疾人，動(dòng)都不能動(dòng)，還能讀書(shū)嗎？”，在她就要放棄的時(shí)候，她突然想到一個(gè)辦法，“用鏡子讀書(shū)”，她用這個(gè)方法日夜不停地看書(shū)、學(xué)習，終于獲得了比許多正常人還要巨大的成就。海倫·凱勒也使我感受很深。海倫·凱勒在她出生后不久，病魔突然來(lái)襲，奪走了她那寶貴的聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有放棄自己。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她也最終獲得了巨大的成功。他們雖然身體殘疾，但是憑著(zhù)自己的努力活出了生命的華章，這樣的生命不是很有價(jià)值嗎？
在這次四川大地震中，多少英雄的父母、老師、民警、戰士、普通村民，他們?yōu)榱藙e人的`生命，不顧自己的生死，來(lái)不及關(guān)心自己的親人，大公無(wú)私地把自己奉獻給了抗震救災的戰斗。他們的生命不是很有意義嗎？
生命雖然短暫，但是我會(huì )珍惜生命，創(chuàng )造出更多的價(jià)值。
珍愛(ài)生命作文四年級11
我們的生活五彩繽紛，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，我們像一朵朵可愛(ài)的鮮花，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，綻放。有時(shí)會(huì )經(jīng)歷陽(yáng)光細雨，有時(shí)也會(huì )經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，還有時(shí)會(huì )遭遇無(wú)情的踐踏，生活中有快樂(lè )，也有許多未知的`危險。
比如炎炎夏日，人們都喜歡游泳洗澡，就要到正規的游泳館里游泳，不要到深水區，更不要到野外水塘。在家不要亂動(dòng)家里的水，電，煤氣，要安全操作，防止發(fā)生觸電，著(zhù)火，爆炸。我們要善于保護自己，對危險的事情要有正確的判斷，有可能發(fā)生危險的地方一定不要去，當真正有危險時(shí)，頭腦要清醒冷靜。比如發(fā)生地震，火災時(shí)，要有序的轉移，不要慌亂，能靠墻的要盡量靠墻，還可以用書(shū)包護住頭部，盡快離開(kāi)大樓，到安全的空地。認真參加逃生演習，學(xué)習自救和救護知識，聽(tīng)從大人的指揮。我們在生活中要學(xué)會(huì )自我防護，不到有危險的地方去，不單獨和陌生人說(shuō)話(huà)，一個(gè)人在家時(shí)不要給陌生人開(kāi)門(mén)，牢記“110”“119”電話(huà)，不要沉迷在網(wǎng)吧
讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，關(guān)愛(ài)自己，呵護生命。在社會(huì )的關(guān)愛(ài)下，讓我們茁壯成長(cháng)，成為對國家，對社會(huì )有用的人才。
【珍愛(ài)生命作文四年級】相關(guān)文章：
珍愛(ài)生命的作文06-13
珍愛(ài)生命的作文(精選)07-11
珍愛(ài)生命的作文12-15
珍愛(ài)生命的作文05-29
（精選）珍愛(ài)生命的作文08-27
(精選)珍愛(ài)生命的作文07-19
珍愛(ài)生命的作文（精選）08-07