珍愛(ài)生命作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文1
星期四的下午，我們四（5）和四（6）班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，步行來(lái)到三岔路的交警支隊觀(guān)看“交通安全事故圖片展”。
一到那里，一個(gè)帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到了宣傳版前。我們看見(jiàn)了一張張血淋淋的畫(huà)面，都是“交通殺手”的'杰作：有的是酒后駕車(chē)，有的是超載行駛，有的是橫行馬路……
看到這慘不忍睹的畫(huà)面，我的心頭一顫。據交警叔叔說(shuō)，這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。
其中有一個(gè)鏡頭讓我永遠難忘：一個(gè)小女孩橫穿馬路，結果被一輛疾速而來(lái)的汽車(chē)撞得四分五裂，腦漿崩出，當場(chǎng)死亡。
看完圖片后，交警叔叔們的表演開(kāi)始了，他們各個(gè)戴著(zhù)白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現他們的負責、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩，一次次都是那么規范、有力。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規則，注意交通安全，就是珍愛(ài)自己的生命。就讓我們高高興興出門(mén)去，平平安回家來(lái)吧！
珍愛(ài)生命作文2
偉大的作家巴金曾說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
的確，生命雖然短暫，但是只要你熱愛(ài)生命、珍惜生命，就會(huì )活得光彩有力。連小小的昆蟲(chóng)都有強烈的求生欲望：一只蚊子、蒼蠅，雖然很容易被人拍死，但是，當你的手剛拍下去時(shí)，你卻發(fā)現它已經(jīng)飛走了；一只飛蛾，被人緊緊地抓住，但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，無(wú)論多么危險，它都奮力求生。
相反，人卻不懂得珍惜生命：下課時(shí)，他們在走廊上、操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，根本不顧自己與他人的`安危；有的因為一點(diǎn)小事而打起了架；有的在過(guò)馬路時(shí)，等紅燈等得不耐煩了，就直接闖紅燈。
這些事都是多么危險，在走廊上、操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，一不小心就會(huì )撞到別人，還有可能受重傷；一件本來(lái)可以解決的小事，卻因為不可理喻的人兒打起了架；闖紅燈就更危險了，萬(wàn)一被車(chē)撞到了，那結果是非常悲慘的與其這樣、糟蹋生命，不如好好珍惜生命。
我深深地感受到：每一個(gè)生命都是脆弱的，也許不經(jīng)意間生命之花就凋謝了。人的生命也只有一次，失去了，就再也回不來(lái)了。所以我們要珍惜每一天的時(shí)間，決不讓它白白流失，使自己活得光彩有力。
珍愛(ài)生命作文3
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們人呢？ 在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的.場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞
根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)
不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，所以我們應該
珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習！
珍愛(ài)生命作文4
生命是寶貴的，治病救人的醫生、護士他們不管白天黑夜，都在努力地為病人治��；搶險救災的消防員，不管是多么嚴重的險情，都會(huì )不顧自己的安危去挽救別人的生命，他們用自己的辛苦與努力創(chuàng )造著(zhù)美好的生活。
在2003年的傳染病中，醫生和護士們不顧自己的.安危，竭盡全力為病人們服務(wù)著(zhù)，想讓他們盡快康復。這種病傳染非�？�，一個(gè)不小心，醫護人員也會(huì )染上這種病。在醫生救活病人的時(shí)候，平均每救過(guò)7個(gè)病人，就會(huì )有一個(gè)醫護人員染上這種病。
2008年的汶川大地震，雖然震級高達8。1級，可是人們冒著(zhù)生命危險在余震中把受傷的人或被壓在廢墟中的人解救出來(lái)。解放軍們連夜尋找被壓在廢墟中的人，不管自己有多么危險，也要找到那些被埋在地下的人。
他們都是同一種人，用自己的生命換回了十條、百條甚至是千條的生命，譜寫(xiě)了一首首的生命之歌。
多少人不顧自己的生命，在挽救別人的生命，并非他們不珍惜自己的生命，而是為了讓生命更有價(jià)值。所以我們也要珍愛(ài)自己的生命，讓自己的生命綻放出光彩。
珍愛(ài)生命作文5
生命是什么？生命就是一株從石縫里長(cháng)出的小草，生命就是一個(gè)人的無(wú)限努力，生命就是一段希望旅程，生命是多么的頑強而有意義的。
那個(gè)周末，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一袋小豌豆，我便順手抓了一些，當做玩具槍的子彈用。我把第一顆豌豆打到了圍墻的.一個(gè)小角落里，正好那里有一片青苔，因此也就沒(méi)有理會(huì )它。第二個(gè)星期，我無(wú)意間走到了那，那顆小豌豆竟然發(fā)芽了，奇跡般的活了下來(lái)，這真是讓我大開(kāi)眼界。我沒(méi)有給它澆水，那里也曬不到太陽(yáng)，那顆小豌豆究竟是怎么活下來(lái)的呢？我只能給出一個(gè)答案，小豌豆的生命力太頑強了。
還有一次，隔壁家叔叔養的一只小貓，它為了抓一只小老鼠，從四樓的窗子跳了下來(lái)，身體直接被圍欄戳穿了。你猜怎么著(zhù)？其實(shí)小貓并沒(méi)有死，只是在發(fā)出喵喵的叫聲，好像在求救。就在這時(shí)，一位大叔看見(jiàn)了，把小貓從欄桿上救了下來(lái)。意想不到的事情又發(fā)生了，雖然小貓身上還有斑斑血跡，但它又看見(jiàn)了剛才逃跑的老鼠，這次它更賣(mài)力了，一下就抓到了老鼠。小貓的頑強，只為了實(shí)現自身的價(jià)值，幫助人們捉害鼠，我頓時(shí)覺(jué)得，它的生命是那么的有意義��！
生命只有一次，只有選擇頑強的活下去，才能實(shí)現生命的意義，讓生命之花綻放光彩。
珍愛(ài)生命作文6
“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)”，可事實(shí)上，有很多人不懂。
高考落榜，有些學(xué)姐學(xué)長(cháng)受不了打擊，選擇了自殺，留給親人莫大的痛苦和遺憾。明明知道抽煙喝酒有害健康，可是，有多少大人置之不理，有的以為自己千杯不倒，沒(méi)想到醉倒后再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。當游戲成為新型毒藥，又有多少大人和小孩身陷其中不能自拔：有人下樓看手機一腳踩空摔斷了胳膊摔壞了腿；有人過(guò)馬路看手機被疾馳而過(guò)的.汽車(chē)撞飛；有人小小年紀就猝死在電腦前，因為熬夜通宵打游戲……
一生不過(guò)三萬(wàn)天，我們應該珍惜擁有的一切。遇到挫折，要勇敢面對，活著(zhù)就是要經(jīng)歷人世間的凄風(fēng)苦雨，活著(zhù)就是為了尋找生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果不能改掉損害身體、危害生命的不良嗜好，那么生命的最后一幕就會(huì )提前出現，一切都會(huì )清零，如同變成一條直線(xiàn)的心電圖。想一想，世間除了生死之外其他都不是大事。
生命美得猶如一朵嬌嫩的花，生命短得如同轉瞬即逝的肥皂泡，生命珍貴，人生短暫，讓我們且行且珍惜。
珍愛(ài)生命作文7
我常常想，生命是什么？小時(shí)候的一件事，讓我知道了什么是生命。
小時(shí)候我不懂事，老是東竄西竄而受傷，爸爸老媽常常叮囑我不要亂跑，不要去危險的地方，說(shuō)我還小，長(cháng)大了再去，可我不聽(tīng)，覺(jué)得爸爸老媽就是羨慕嫉妒恨，我想著(zhù)哪好玩去哪，哪有那么多規矩。那天晚上，，我偷偷地跑去外邊玩，在假山上碰到了同學(xué)，我們歡樂(lè )的玩了起來(lái)。我該回家了，我給同學(xué)們打了個(gè)再見(jiàn)，就頭也不回的回家了。在回家的路上，災難發(fā)生了，我只顧走路，沒(méi)看見(jiàn)一輛三輪車(chē)在前面，“砰！嘩！”一陣陣嘈雜的'聲音后，我覺(jué)得頭上像針刺般的劇痛，我急忙跑回家，老媽看到了我頭上的大包，趕緊冰敷，我不好意思的對老媽說(shuō)：“老媽我真應該聽(tīng)你的話(huà)！”“沒(méi)事�！�
世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，如果失去了生命，沒(méi)有下不為例。
珍愛(ài)生命作文8
人的生命只有一次，上天給予了人類(lèi)生命，有的人會(huì )好好珍惜，但是有的人卻忽視自己生命安全的保障。
三月份最后一個(gè)星期，是全國中小學(xué)安全宣傳教育日，提名中含有中小學(xué)生，為的就是讓學(xué)生去牽動(dòng)家長(cháng)，以至每一個(gè)角落中的每一個(gè)人。但是在這個(gè)星期里又有多少人是遵守交通規則的呢？有多少人喪命在三月的最后一個(gè)星期？
在太倉繁華的街頭常常有血案發(fā)生，一場(chǎng)場(chǎng)殘不忍睹的交通事故映入人們的眼中，但是人們往往不會(huì )因為這些事故敲響警鐘，或許對這些可以避免的事故不屑一顧。
往往你的生命就在那一剎那間失去。有的只是你一瞬間的一個(gè)決定，將會(huì )卷入你的`生命�；蛟S你在紅燈前停下腳步就會(huì )少一起交通事故，或許你的車(chē)開(kāi)慢些就會(huì )少一個(gè)人喪命在你車(chē)下，或許你嚴格遵守交通規則你生命就有保障，那你何嘗不停下腳步、放慢車(chē)速呢？為何總要到事后才知道自己錯了、才后悔呢？
每時(shí)每分每秒會(huì )有新的生命誕生，但是每時(shí)每分每秒會(huì )有人因為不顧及到自己生命，而失去再生活在世界上的機會(huì )。
切記，你的生命只有一次。請為你自己的生命安全打下防護墻，同時(shí)也為別人的生命打下防護墻，讓世界永遠安寧。
珍愛(ài)生命作文9
��！生命，是來(lái)去匆匆的事實(shí)，是在剎那間轉瞬即逝！我們又能做些什么呢？生命一但失去了，就無(wú)法挽回！
也許是一次過(guò)馬路時(shí)的疏忽，也許是開(kāi)車(chē)時(shí)的一次醉駕，也許是一次情急的'闖紅燈，就喪失了別人的性命》請不要讓我們看到一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，請不要讓自己或別人的父母、妻兒抱頭痛哭，給別人一次機會(huì )，也給自己一次機會(huì )。
20xx年以來(lái)，無(wú)數亡魂死于車(chē)胎下，是自己的疏忽，還是別人的不小心？我們是否應該警醒？20xx年，僅新疆拘醉駕司機570人，車(chē)禍吞噬了2133條性命。這條新聞像當頭棒喝般敲醒了我們：醉駕，車(chē)禍的主兇，我們應該把它扼殺于搖籃之中。
醉酒駕駛是一種百害而無(wú)一益的事情，他不僅能讓自己的生命受到威脅，而且還會(huì )傷及到他人的性命，讓家里的人傷心，擾亂了正常的社會(huì )秩序。所以，我們要遠離醉駕，不能讓自己的青春年華，丟失在車(chē)胎之下。
生命如花，燦爛年華，萬(wàn)紫千紅，嫣然落下。
生命如歌，優(yōu)美渲染，快樂(lè )樂(lè )章，丟失音下。
“珍愛(ài)生命，文明出行”，只要這八字，謹記于人人心中，我想：慘不忍睹的畫(huà)面不會(huì )出現。只有關(guān)愛(ài)你我他，才能創(chuàng )建美好、和諧的社會(huì )。
生命之花，永不凋謝……
珍愛(ài)生命作文10
由于交通意識的單薄，交通事故每天都會(huì )在全國各地上演。在車(chē)水馬龍的路上一次又一次的上演。
有一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問(wèn)老者會(huì )不會(huì )哲學(xué)，老者直搖頭，學(xué)者感嘆道：“你已經(jīng)失去一半的生命�！边@時(shí)，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問(wèn)學(xué)者們會(huì )不會(huì )游泳，學(xué)者們異口同聲說(shuō)不會(huì )，老者說(shuō)：“你們已經(jīng)失去全部的生命�！�
是啊，災難的發(fā)生是沒(méi)有人預測得到的'。無(wú)論是兒童、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識，那么，危險一旦發(fā)生，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之中、客觀(guān)之中發(fā)生了。
在報紙上，曾有這樣一則報導：一天，珠海香洲區小學(xué)的下課鈴響了，一個(gè)小學(xué)生正在收拾東西回家。當他走出校門(mén)時(shí)，看見(jiàn)他的媽媽就在馬路對面向他揮手，小學(xué)生看見(jiàn)媽媽后便不顧自身的安全，沖過(guò)馬路。正在這時(shí)，一輛大貨車(chē)向他迎面而來(lái)。悲劇發(fā)生了，貨車(chē)撞倒了小學(xué)生，地上一攤血，小學(xué)生當場(chǎng)死亡，他的媽媽也被嚇暈了……
為什么交通事故每天都會(huì )在上演了，是因為人們的麻痹大意，還是……希望每個(gè)人都在自己的心里種下生命之樹(shù)，用心去澆灌。讓這棵生命之樹(shù)能夠茁壯成長(cháng)。希望悲劇停止，生命不止。
珍愛(ài)生命作文11
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生不應該在乎得到了多少，更重要的是珍愛(ài)你所得到的。生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，難道我們不應該珍愛(ài)生命嗎？
生命如郁郁蔥蔥的樹(shù)木，巍峨，挺拔。當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他會(huì )用他那高大的樹(shù)桿，寬大的葉子為腳下的小草遮風(fēng)擋雨，人腳下那抹綠意延伸。生命如此善良，難道我們不需要珍愛(ài)嗎？
生命如奔流不息，傾瀉而下的瀑布，雄偉壯觀(guān)，面對眼前的懸崖，他沒(méi)有選擇退縮，而是勇敢的縱身一躍，因為有了勇氣才有了這奔流著(zhù)下的悲觀(guān)，有了這銀河般的壯美。生命如此減輕，難道我們不需要珍愛(ài)嗎？
生命如蔚藍的天空，簡(jiǎn)單而又遼闊。她為白云添上了幸福的底色。它為矯健的.雄鷹翱翔天際提供了自由的空間，它為人類(lèi)飛天的夢(mèng)想提供了展示的舞臺。生命如此慷慨，難道我們不需要珍愛(ài)嗎？
讓我們從現在開(kāi)始，用心珍愛(ài)我們這短暫的生命，用我們的執著(zhù)和智慧打造生命的燦爛
珍愛(ài)生命作文12
生命是寶貴的。誰(shuí)珍惜生命，誰(shuí)的生命年華就會(huì )閃耀出奪目的光彩。生命并不只是一首歌，而且還是一種復雜深奧的存在；生命并不只是一幅畫(huà)，而且還是一一張不易答好的考卷。生命中有著(zhù)無(wú)數的遺憾和無(wú)奈，有著(zhù)太多的企盼和渴望。
種子在撐破地表的那一瞬間，它們便擁有了生命，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，都奮力向上，健康成長(cháng)，于是棵棵都夢(mèng)想成為棟梁；小鳥(niǎo)啄破蛋殼的那一剎那間，它們便擁有了生命，夢(mèng)想能在天空中更好地翱翔，它們健康地成長(cháng)著(zhù)，熱切地向往著(zhù)，努力地奮斗著(zhù)，于是開(kāi)始練就搏擊長(cháng)空的翅膀。我們呱呱墜地的那一瞬間，發(fā)出的第一聲啼哭，那便是生命的宣言書(shū)：一旦走出襁褓，便擁有了生的權利和責任。于是，生命得到了充實(shí)，賦予了新的意義。
我經(jīng)常發(fā)現有一些人不遵守交通安全法規，亂闖紅燈，不走人行道，這是不對的`�！兜缆方煌ò踩ā芬幎�，未滿(mǎn)１２周歲的兒童，不能在道路上騎自行車(chē)。我想：如果我們不遵守規定，就會(huì )給自己和他人帶來(lái)不便，或者造成無(wú)法預料的傷害。
我以前也愛(ài)橫穿馬路，但是現在我要以身作則，改掉不守法規的壞習慣，做一名自覺(jué)維護交通法規的小衛士。
珍愛(ài)生命作文13
它們像一群活潑可愛(ài)的孩子，在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛！因為有了，我們的生活才豐富多彩，因為有了漢字，我們人與人之間的交流才更加方便！
漢字在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的`變化，或挺拔如峰，或浩瀚如海，或凝滑如脂，它們自身就種力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁！
每個(gè)漢字的意義都不同，看到那些古靈精怪的漢字，就仿佛看到的實(shí)物！因為有了漢字，我們人與人之間才沒(méi)有了距離！
漢字也給我們帶來(lái)了快樂(lè )！當我聽(tīng)到老師念自己名字的時(shí)候會(huì )有些緊張，后面緊跟著(zhù)１００分！那時(shí)候，我高興地想蹦起來(lái)！但是，它也會(huì )給我們帶來(lái)難以想象的事！比如：我有一次玩的時(shí)候，七斤非說(shuō)他會(huì )玩，就讓他玩了，結果輸了！我就對著(zhù)七斤（我弟弟）說(shuō)：“你真笨！”姐姐就直接朝我說(shuō)：“他是你弟弟，怎能這么說(shuō)！”就讓我去給七斤道歉！哎，說(shuō)話(huà)前要想想這個(gè)字會(huì )不會(huì )對別人有不好之處！
漢字可以說(shuō)是我們生活中必不可缺少的東西，沒(méi)有漢字，我們就不會(huì )有朋友！
自評：有一點(diǎn)是模仿五年級上冊語(yǔ)文書(shū)上的。（紅筆標注的）好的話(huà)點(diǎn)一下推薦！
珍愛(ài)生命作文14
現在夏天到，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過(guò)危險隨時(shí)可能發(fā)生，所以大家在游泳時(shí)，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全！因為我也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過(guò)飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興�？墒�，我游著(zhù)游著(zhù)，腿突然一陣痛，就抽筋。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽(tīng)見(jiàn)，有的'游過(guò)來(lái)救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么，一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說(shuō)，手不停地撲騰著(zhù)。后來(lái)不知道是誰(shuí)通知大人，把我救上來(lái)，回到岸上的我大口地喘著(zhù)氣，最后是小伙伴們通知我爸媽?zhuān)盐宜突厝ァ?/p>
溺水的可怕我親身經(jīng)歷，知道是那么地恐怖。但是在溺水時(shí)千萬(wàn)不要慌亂，否則只會(huì )造成反效果，還有最好不要在吃過(guò)飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導致溺水。
生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛(ài)護；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永遠不會(huì )發(fā)生在你身上。
珍愛(ài)生命作文15
4月13日，因不愿遵守學(xué)校的規定剪運動(dòng)頭，山東東營(yíng)市勝利第一中學(xué)八年級一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶(hù)跳下，永遠離開(kāi)了愛(ài)她的父母、親友、老師和同學(xué)。
多么令人震驚的消息，一個(gè)花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的.父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護的尊嚴不過(guò)是剪短了又可以長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的生命，難道不值得我們成人反思么？我們的教育到底還缺失什么？對青少年的心理健康是不是還要再加強？這都是值得我們深思的問(wèn)題。
李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫(xiě)道：因為頭發(fā)是我最重要的東西，不夸張的說(shuō)，頭發(fā)就是我的一切，它勝過(guò)一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負責了。盧梭說(shuō)，每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴。我們可以采取別的方式維護自己的尊嚴，難道不可以和學(xué)校據理力爭么？
現在說(shuō)什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強孩子的心理素質(zhì)教育，不要因為一點(diǎn)小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發(fā)生！
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