珍愛(ài)生命作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的珍愛(ài)生命作文，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文1
要問(wèn)世界上最寶貴的是什么？有的人說(shuō)是金錢(qián)；有的人說(shuō)是權勢；有的人說(shuō)是財富，而我認為世界上最寶貴的莫過(guò)于生命。每個(gè)人只有一次生命，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命展現出它偉大的價(jià)值，讓我們的生命之花更加美麗地綻放。
每一個(gè)生命都蘊涵著(zhù)無(wú)窮的力量，而種子的力量更是不可估量。也許你會(huì )認為一粒種子有什么了不起，對，一粒種子是沒(méi)有什么力量，可一群種子在一起，卻可以產(chǎn)生無(wú)窮的.力量。
不知道你看過(guò)沒(méi)有，在一片竹林中，正是長(cháng)竹筍的季節，一塊大石頭擋住了它，它為了生存，拼命地向上長(cháng)。幾天以后竟把石頭頂了起來(lái)，這就是生命的力量。
霍金就是一個(gè)熱愛(ài)生命的例子。
霍金17歲時(shí)考取了著(zhù)名的牛津大學(xué)，21歲卻不幸患上了萎縮性脊椎炎，被醫生告知最多只能活兩年半，就像正要開(kāi)放的花朵受到嚴霜的打擊。但霍金并沒(méi)有放棄，他對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，要努力讓生命活出一點(diǎn)輝煌�！被艚鸬牟∏樵絹�(lái)越重，最后只能依靠機器來(lái)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又一個(gè)兩年半過(guò)去了，霍金還是頑強地活了下去，并發(fā)現了黑洞的變化，寫(xiě)了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》使他成為了中外聞名的天文學(xué)家。
有人說(shuō)生命像一條小河，緩緩地向前奔流；有人說(shuō)生命像一本書(shū)，每個(gè)人只能翻閱一次；有人說(shuō)生命像一架琴，能演奏出人生最美麗的樂(lè )章……我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命綻放出它最美的一瞬間，創(chuàng )造出人生的輝煌。
珍愛(ài)生命作文2
在醫院的兒科，婦產(chǎn)科門(mén)口經(jīng)常會(huì )有一些被遺棄的孩子。那些孩子的父母難道就這么狠心把自己的親骨肉都給遺棄了?
我曾看到一篇文章，一只小白鼠媽媽為了自己的孩子，而努力這延長(cháng)自己的生命，那是一只長(cháng)著(zhù)腫瘤的小白鼠，但它為了自己的孩子，忍著(zhù)痛將腫瘤咬掉。到了孩子能獨立生活的`那一天，而它卻安然地走了。
連動(dòng)物都愛(ài)自己的孩子，我們人類(lèi)為什么不能?那些被遺棄的孩子也是生命呀!那些父母為什么這么狠心?你們既然將那些小生命帶到這個(gè)世上，就有權利，有義務(wù)去撫養他們。而不是將他們像垃圾一樣丟掉。
世間萬(wàn)物都有生命，我們應當珍愛(ài)生命。我不知道世界上為什么有那么多的流浪貓、流浪狗，但我們看到了，難道就不能去收養它們?也許他們也是孤兒，從小就沒(méi)有了父母，我們應像父母一樣去照顧它們，愛(ài)護它們。
花兒也是有生命的，我們不能去摘它，草也是有生命的，我們不能一腳將它們踩死……
我們要珍愛(ài)身邊的一切生命!不要認為你沒(méi)有能力，其實(shí)我們都有能力，那不過(guò)是接口。當你看到有人破壞花草樹(shù)木的時(shí)候，你應該去制止他，大聲說(shuō)：“世間萬(wàn)物都有生命的，你這樣做，它們會(huì )哭泣的�！�
每個(gè)東西都有生命的，我們不能決定一個(gè)人的生命長(cháng)短，也不能結束一個(gè)人的生命。
珍愛(ài)生命吧!
珍愛(ài)生命作文3
2008年5月12日的14點(diǎn)38分，發(fā)生了一件震驚世界的事情，汶川大地震大家一定都知道吧，這次地震中有許多感人的事，我就講一個(gè)故事給大家聽(tīng)。
有一個(gè)小女孩，她在地震中失去了雙親，她自己也被壓在了廢墟里，可她卻一直唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一直給自己活下去的信心，搜救員看到她時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息了，可她的臉上始終掛著(zhù)恬靜的微笑。也有一個(gè)小男孩，他也是失去了雙親，但是他被救了出來(lái)，每天在臨時(shí)搭建的帳篷里，十分孤獨，可是他卻沒(méi)有流過(guò)眼淚，他一直給自己信心，堅強的活了下來(lái)。雖然他們都是失去雙親的孤兒，可是他們卻有著(zhù)普通人未擁有的信心，這是非常值得我們學(xué)習的。
看完了這兩個(gè)故事，我們不禁感慨，生命的奇跡究竟是如何產(chǎn)生的？其實(shí)，并不是這些人有什么魔法，而是他們有著(zhù)活下去的信心，有著(zhù)珍愛(ài)生命的信念�，F在幸福的人們，總是不懂得去珍愛(ài)生命，去珍惜他們那可貴的生命，有些人還想著(zhù)去輕生，認為這樣可以解除煩惱。你們跟他們比一下，你們就會(huì )覺(jué)得自己的想法是多么的愚蠢，所以我希望人們可以珍惜自己的生命，和他們一樣，給自己珍愛(ài)生命的信念，始終積極向上，用最好的`精神迎接每一天。
我看了這兩個(gè)感人的故事，不禁流下了眼淚，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩卻擁有著(zhù)大人都有可能沒(méi)有的信心，他們是多么的自信，多么的珍愛(ài)生命，我們真應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們的珍愛(ài)生命。
在這里我再次向人們呼吁：請珍愛(ài)你們的生命，給自己活著(zhù)的信心！
珍愛(ài)生命作文4
生命像一顆脆弱的種子，為什么這么說(shuō)生命呢？那是因為生命看似很強大，可實(shí)際上卻很脆弱，所以每一個(gè)人只有一次生命，我們要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。
小草，大家肯定都知道吧，它可以：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！苯�(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬，在春天又重新煥發(fā)生機，這是需要多大的勇氣和對生命的渴求��！它也可以在馬路旁邊的縫隙中，不論風(fēng)怎么吹，雨怎么暴打，依然隨風(fēng)飄揚，真的`是讓人意想不到，是��！小草那么渴望生命、珍愛(ài)生命，何況我們人呢。
植物和人都有生命，植物珍愛(ài)生命，開(kāi)出了屬于自己的“生命之花”，可是生活中還經(jīng)常有人不去珍惜，反而親手摧毀那脆弱的小生命。讓人惋惜不已。
事故發(fā)生在暑假，有一對青年男子在籃球場(chǎng)打完籃球，由于打得滿(mǎn)頭大汗，在如此炎熱的夏天，想去游個(gè)泳涼快一場(chǎng)呢！于是他們去了廣場(chǎng)旁邊的一個(gè)小江里游泳、戲水，玩得不亦樂(lè )乎！誰(shuí)也沒(méi)有料想到死亡之手向他們伸過(guò)來(lái)，猝不及防。兩個(gè)年輕的生命活生生的喪失在了江中，后來(lái)聽(tīng)搜救人員說(shuō)：“是由于那天上游水庫放水，水流太過(guò)急，而且剛打完籃球的兩個(gè)人體力消耗的差不多了，水流過(guò)大，用力求救，腳抽筋才導致的死亡�！比绻敃r(shí)他們有危險意識，珍愛(ài)自己的生命，肯定不會(huì )貪圖一時(shí)的涼爽而不顧及危險下水的。這也警示我們要“居安思危��！”
生命脆弱，生命只有一次，我們要向那頑強的小草學(xué)習，不管生存的環(huán)境怎樣依然可以生存下來(lái)，珍愛(ài)生命吧，讓自己的每一天因生命而精彩。
珍愛(ài)生命作文5
從古到今，人們對生命的探討從未停止過(guò)，不同的人對生命有不同的看法。有人認為生命之路漫長(cháng)而痛苦;有人認為生命短暫而無(wú)價(jià);有人認為生命是脆弱的;有人認為生命是頑強不屈的……
有這樣一個(gè)寓言,有一朵牡丹終日被人欣賞和贊美,就開(kāi)始嫌棄它那不起眼的根,最后它被人摘下來(lái)插在一個(gè)精美的花瓶里。然而，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天它就枯萎了，最終沒(méi)能逃脫被扔進(jìn)垃圾桶里的厄運。
就在這里，我突然想到我們人類(lèi)也是如此，沒(méi)有了根，我們將一無(wú)所有。只有把根留住了，明天的`花才會(huì )綻放。
印度作家泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只管走過(guò)去，不必逗留著(zhù)采了花朵來(lái)保存，因為一路上花朵仍然會(huì )繼續開(kāi)放的�！笔堑�，路旁的花總會(huì )比瓶花誘人，山那邊的花將繼續開(kāi)放，也會(huì )比這里的更誘人。
由此，我突然想到：明天總會(huì )比今天好，明天的花朵會(huì )比今天的燦爛，明天的風(fēng)景將更加迷人，明天的幸福將更加幸福。
壓力和困難是阻礙我們生命發(fā)光的一道屏障。當面對壓力與苦難的時(shí)候，我們要盡力去戰勝它們，當不能的時(shí)候，我們要會(huì )學(xué)會(huì )彎曲一下，正所謂退一步海闊天空，這也就是所謂的不會(huì )彎曲的樹(shù)不是一棵好樹(shù);不會(huì )學(xué)會(huì )彎曲的人終不會(huì )成就一番事業(yè)。
沒(méi)錯，世界上最短促的路是心路，可是，你也不要忘記了心路也是世界上最漫長(cháng)的路�，F在只要我們調整心態(tài)，努力向著(zhù)我們的未來(lái)出發(fā)。為此，我們必須深刻的意識到只有把根留住了，明天的花才會(huì )更美。
珍愛(ài)生命作文6
我常常想，生命是什么呢？后來(lái)從一些小動(dòng)物和一些人的身上得到了啟示。
我曾經(jīng)養過(guò)一只小兔子，因為小兔子的乖巧可愛(ài)，我對它特別關(guān)照，有一次，我給它吃了胡蘿卜，又擔心它口渴，緊接著(zhù)又給它喂水，但是結果事與愿違。第二天，我沒(méi)有等到小兔子的長(cháng)大，等來(lái)的卻是小兔子因為拉稀而奄奄一息，我守護在兔子旁邊，那一刻我似乎明白，小兔子的悲慘結局和我的不正確喂養有關(guān)系，我為之傷心難過(guò)。突然，小兔子猛然動(dòng)了一下，它在竭盡所能沖出病魔的懷抱，那種求生的欲望，讓我震驚不已。
還記得有一次，我從電視上看到了一個(gè)十四歲的女孩從十四樓跳了下來(lái)，因為沒(méi)有得到及時(shí)的搶救，這個(gè)年輕的.生命便如花般凋謝了。我在想，這個(gè)女孩選擇這樣的方式來(lái)了結自己的生命，她怎么對得起自己的父母？父母養育了她十四年，她就是這樣回報的嗎？這樣對待生命真是不負責任��！
偉大的作家杏林子，十二歲便患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，全身關(guān)節大部分損壞，可她依然很樂(lè )觀(guān)，還把自己每年的稿費捐給了災區的小朋友。她有一句名言——除了愛(ài)，我一無(wú)所有。
從此，我懂得了生命來(lái)之不易，我們應該珍惜，應該在人生有限的生命里活出無(wú)限的精彩。
珍愛(ài)生命作文7
我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì )讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現實(shí)之間總有著(zhù)距離。并非悲觀(guān)，理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。[個(gè)性思考：追求與現實(shí)之間總有著(zhù)難以逾越的距離。
然而，一葦渡江的趕路人滿(mǎn)懷著(zhù)悲憫與執著(zhù)，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。
法國學(xué)者加繆在希臘神話(huà)里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰之后最積極也最能鼓舞萬(wàn)眾的學(xué)說(shuō)：西西弗斯日復一日地推著(zhù)石塊上山，永無(wú)解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無(wú)所歇的勞役里。既然明了了結局的無(wú)可更改，那么，請體驗過(guò)程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說(shuō)：加繆的理論為人類(lèi)重建理想做了杰出貢獻�！坝盟枷胝鞣木嚯x”，這樣的認識并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無(wú)疑是深刻且震撼性的。
生命的鴻溝橫亙在追求與現實(shí)中間，人類(lèi)無(wú)數美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰過(guò)后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的.創(chuàng )傷卻久久不能平復。物質(zhì)財富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類(lèi)反觀(guān)自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長(cháng)段的距離，留給我們來(lái)面對。悲憫且執著(zhù)地永往直前，生無(wú)所息的思想之光就會(huì )放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰
珍愛(ài)生命作文8
生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與之相比。世界萬(wàn)物都是有生命的，比如：桌子、衣服、鋼筆等等都是有生命的，壞了就會(huì )換掉，所以我們要珍惜。
在我們的小區里，到處都是花花草草。有一次，我在和同學(xué)們玩游戲的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現在一塊很老舊的墻邊有一塊淡黃色的東西，乍一看我以為是一種昆蟲(chóng)，可是觀(guān)察了它半天，也沒(méi)見(jiàn)動(dòng)靜，于是我上前一看，哇！好可愛(ài)的'一朵花，它是由漸變色形成，由淺到深，可愛(ài)極了，于是我的伙伴們提議說(shuō)：我們給它起個(gè)名字吧！我說(shuō)：“好呀！”可是我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，于是有一個(gè)伙伴說(shuō)：“我們叫它‘小黃蝶’吧！”我覺(jué)得這真是個(gè)好主意，因為它的花瓣很像蝴蝶的翅膀，這朵花的根碧綠碧綠的，特別美麗又無(wú)比柔軟。
這朵花在兩塊磚頭的細縫中長(cháng)出來(lái)的，還長(cháng)得這么茂盛，我和小伙伴們被它這種頑強的生命感動(dòng)了，這讓我想到了尼克？胡哲，他從生下來(lái)就沒(méi)手沒(méi)腿，只有一只“小雞腿”，但他卻只依靠這只腿，活出了生命的奇跡。他曾說(shuō)過(guò)“要有希望，為夢(mèng)想而前行”，我想“小黃蝶”也一定是有自己夢(mèng)想，才破土而出的吧！在那么惡劣的環(huán)境下堅持活下去。我只要一有時(shí)間就去看望它，它一天天茁壯成長(cháng)，真勇敢，突破一切困難勇往直前，讓我和小黃蝶一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
這棵“小黃蝶”讓我知道了，它樂(lè )于助人，不索取，只奉獻，讓一些昆蟲(chóng)在花瓣上玩耍，所以我們要向它學(xué)習，讓我們的每一天都過(guò)得快樂(lè )。
珍愛(ài)生命作文9
世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是財富……而我認為世界上最寶貴的東西無(wú)非就是生命了，因為每一個(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強的不起眼的小草，給了我珍愛(ài)生命的啟示。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著(zhù)下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的'對手啊?哈哈。?小草沒(méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，當造成的第一縷陽(yáng)光照射到小草身上時(shí)，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說(shuō)：“大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼!”
我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
生命有了珍愛(ài)才更安全;生命有了珍愛(ài)才更長(cháng)久;生命有了珍愛(ài)才更燦爛!同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命吧!、
珍愛(ài)生命作文10
生命，無(wú)處不在，無(wú)所不有，生命也和其珍貴呢?有了生命，才有了競爭和拼搏;有了生命，才有了理想與希望;有了生命，才有了快樂(lè )與悲傷;有了生命，才有了對生命的珍愛(ài);有了生命，才有了這多彩的世界。
記得，以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是在一個(gè)清晨，一個(gè)伐木工人照常去森林伐木，他用點(diǎn)據將一根粗大的松樹(shù)據倒是，樹(shù)干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)的他知道，自己首先由做到的`是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹(shù)砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開(kāi)始據樹(shù)。但是，他很快發(fā)現，倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì )把點(diǎn)距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢……伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著(zhù)痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念想：一定要活著(zhù)回去!
其實(shí)，每個(gè)人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒(méi)有第二次了。我們應該好好的活著(zhù)，勇敢的活著(zhù)，即使遇到再大的困難，也不放棄自己的生命!
珍愛(ài)生命，就這么簡(jiǎn)單!
珍愛(ài)生命作文11
在生命的道路上，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，然而就看你自己有沒(méi)有勇氣面對自己犯下的錯誤，可是生命，你一旦錯過(guò)，就無(wú)法挽回。就好象奔騰的河水一去不復返；有限的時(shí)間不會(huì )停下腳步�；ㄖx了還能開(kāi)，葉落了還能長(cháng)，但人的生命卻只有一次只要你不好好珍惜，就會(huì )象蒲公英種子那么柔弱，只要一陣風(fēng)吹過(guò)就會(huì )離開(kāi)花朵，就象人離開(kāi)了家庭，永遠回不來(lái)似的．
在現在的社會(huì )上，有很多的人性命被殘酷的現實(shí)奪走了．下面，我就給大家說(shuō)幾個(gè)我所見(jiàn)所聞的現實(shí)吧：一，由于現在大多數家庭多會(huì )有私家車(chē)，而就是在私家車(chē)那奔馳的馬路上，會(huì )發(fā)生不少的車(chē)禍．而就是因為這樣，才使得一些人把性命白白的丟掉了，我可以毫不夸張地說(shuō)，私家車(chē)就是車(chē)主的棺材．二，據說(shuō)在一所學(xué)校中的一個(gè)班級里幾名同學(xué)在課間一起開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲，可是就在這短暫的.時(shí)間內出事了．萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他們在玩彈弓，正好一名同學(xué)在拉彈弓的時(shí)候，不小心用彈珠彈到了另外一個(gè)學(xué)生的眼球上，之后的事不用我說(shuō)，大家也都知道了吧．至于那位拉彈弓的人嘛，那就只有后悔啦．
珍愛(ài)生命作文12
生命是短暫的，可貴的，父母贈與我們如此珍貴的生命，我們是否真正明白生命的價(jià)值，生命的意義呢?
我的人生閱歷并不豐富，但如果讓我對生命做一番解釋的話(huà)，我想借日歷，落葉，這兩個(gè)及其普通的事物來(lái)打個(gè)比方。
珍愛(ài)生命的意義在于它的踏實(shí)穩健，生命就像日歷一樣，是有限的，總有一天回到終止的盡頭。日立的使用期總是一年365天，一天翻一頁(yè)，不多不少，跟著(zhù)時(shí)間的步伐，忠實(shí)的旅行他的義務(wù)，生命也應該是這樣。不浮不躁，一天一頁(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的走，穩穩當當的進(jìn)，無(wú)論是起點(diǎn)，中點(diǎn)，還是終點(diǎn)，都一如既往，踏實(shí)的前進(jìn)。
珍愛(ài)生命的意義還在于它的'樂(lè )觀(guān)瀟灑，生命就像落葉一樣，繁茂過(guò)后他總有飄落的一刻，落葉曾給春天添加過(guò)一筆春意，給盛夏留過(guò)一筆涼意，只是由于自然界的輪回而緩緩飄落。它沒(méi)有抱怨，沒(méi)有遺憾。生命也應該這樣：面對激情，高潮過(guò)后的低緩甚至終結都不必太悲觀(guān)，消沉，想到自己曾有的付出和成績(jì)，更應該積極和樂(lè )觀(guān)地迎接生命中新的挑戰，那怕是飄落的瞬間也是蕭蕭灑灑的。
我所談的生命都是片面的，我所總結的二個(gè)珍愛(ài)生命的意義和二種物品一樣普通，也許你無(wú)都知，但做到了嗎?生命的意義在于理論和付出實(shí)際。
珍愛(ài)生命作文13
我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙，但是爸爸不聽(tīng)，還不耐煩的告訴我，你不要管我，管好你自己的學(xué)習。但是我還是不聽(tīng)，繼續對他說(shuō)，沒(méi)次被他罵的時(shí)候，我都在心里說(shuō)爸爸，你變了，變的沒(méi)有以前那么講道理了。
媽媽規定以后，你就不敢再抽煙了。后來(lái)你變了，變得不愛(ài)抽煙了，有時(shí)候，.我覺(jué)得很無(wú)聊，想聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲。沒(méi)想到從抽屜中翻出一盤(pán)磁帶，上還寫(xiě)著(zhù)《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來(lái)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)從磁帶里傳來(lái)了幼稚的聲音，好像在說(shuō)話(huà)，這聲音會(huì )不會(huì )是我小時(shí)候的呢？這時(shí)，從磁帶里傳來(lái)唱歌的聲音。哦，我在唱《世上只有媽媽好》。多天真，多響亮！我還聽(tīng)見(jiàn)了哈哈哈聲音，她在逗我說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話(huà)，但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達自己的感情，聽(tīng)著(zhù)這可愛(ài)的聲音，我的眼淚濕潤了，不知為什么，我內心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)幼稚天真的我到現在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。
聽(tīng)著(zhù)我童年的說(shuō)笑聲，我感到感概萬(wàn)千。小時(shí)候我躺在搖籃里漸漸長(cháng)大，現在回憶起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)比論比的.地位，他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚�，把希望寄托在我的身上。這就是生命充滿(mǎn)愛(ài)的生命。
曲子結束了，我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命，我不會(huì )令你們失望的！
珍愛(ài)生命作文14
記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個(gè)驚人的消息——近日，一位東莞的五年級學(xué)生請示生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據老師說(shuō)，這位小學(xué)生是個(gè)沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候就母親離異�？赡苁艿叫睦泶碳さ乃�，選擇了死亡的路徑，與世長(cháng)辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅強了，太不樂(lè )觀(guān)了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè )觀(guān)、堅強地生活著(zhù)。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因為他雖然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著(zhù)他的奶奶，不屈不撓地生存。這個(gè)東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的`親人想一想，他們會(huì )不會(huì )很傷心，就算不為自己的親人著(zhù)想，也要為自己著(zhù)想，五年級，正值年少，應努力學(xué)習，前面還有無(wú)比寬廣的道路等著(zhù)你來(lái)走��！各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對生活么自信，面對生活我們應要樂(lè )觀(guān)，不要浪費一條可貴的生命！
珍愛(ài)生命作文15
交通法規就像一位無(wú)影的交警一樣，每天都引領(lǐng)著(zhù)司機行車(chē)，每天都提醒著(zhù)司機安全駕車(chē)，每天都監督著(zhù)司機的駕車(chē)行為。但有些人卻絲毫沒(méi)有交通法規的概念，違規違章。
一天，我放晚學(xué)騎自行車(chē)回家，到312國道時(shí)正好是綠燈。我正想穿過(guò)國道時(shí)，那些叔叔阿姨絲毫不顧前進(jìn)是紅燈，“嗖，嗖，嗖，”一輛一輛從我面前駛過(guò)，我趕忙剎車(chē)。這些騎摩托車(chē)的叔叔阿姨有的不懂交通法規闖紅燈先不說(shuō)，后面的一輛汽車(chē)跟著(zhù)闖了紅燈，我心里直納悶：這些開(kāi)汽車(chē)的`司機都是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，也都懂道路法規，還會(huì )闖紅燈。還是他們覺(jué)得闖一次紅燈無(wú)所謂，又不是什么天大的事?
法規中不是有明確規定拖拉機等不能行駛在國道上嗎?這輛拖拉機能在國道上這么光明正大地行駛，難道它例外?不!它肯定是圖個(gè)方便省個(gè)時(shí)間，才在國道上駕駛。哇!我對駕駛拖拉機的人豎起了大拇指，他簡(jiǎn)直就是從雜技團里出來(lái)的。他一只腳支撐整個(gè)身體，另一只腳放在方向盤(pán)上，把握方向。一只手抓住后面的欄桿，另一只手還不忘拿上一根香煙，抽上兩口，我不由地嘆道：“這位司機一點(diǎn)都不為自己的人身安全考慮呢?在他眼里生命就這么不值錢(qián)?
在此，我奉勸各位司機遵守交通法規，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。如果不小心出了車(chē)禍，既傷害了自己又破壞了家庭，多不值得呀!
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