珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文1
生命是什么？是一種本體，它是安靜的。
生活是什么？是一種延續，它是動(dòng)態(tài)的。
生了才知道有生命，活了才知道要生活。
怎樣珍愛(ài)生命就是怎樣學(xué)會(huì )生活。珍愛(ài)生命是一種積極健康的人生態(tài)度。
學(xué)會(huì )生活就是珍愛(ài)物質(zhì)，生活在上海，豐富的物質(zhì)滿(mǎn)足了我們的衣食住行，但我們不能忘卻，忘卻那些挨餓受凍得人們，我們沒(méi)有理由任意揮霍，勤儉節約還是我們的宗旨！
學(xué)會(huì )生活就是珍愛(ài)親情，血濃于水的親情是紐帶。父母的嘮叨是關(guān)愛(ài)，兄長(cháng)的勸誡也是關(guān)愛(ài)，活著(zhù)的時(shí)候要學(xué)會(huì )珍愛(ài)，別留下“子欲孝，親不在”的遺憾！
學(xué)會(huì )生活就是珍愛(ài)友情，友情是生活中的調料，宛如蜘蛛需要網(wǎng)一樣。因為我們被友情包圍著(zhù)，才不會(huì )覺(jué)得孤單。朋友的眼睛是一面鏡子，我們溝通、理解，忠言逆耳不能忘記！
學(xué)會(huì )生活就是珍愛(ài)時(shí)間，時(shí)間鐵面無(wú)私，是最公正的裁判。當我們放肆玩耍，忘記了使命，忘記了創(chuàng )造，就是最大的浪費。每天都是特別的，過(guò)好一天就能享受一天美好的回憶！
學(xué)會(huì )生活就是珍愛(ài)個(gè)性，它區于別人，因為我的不同才會(huì )有我。我們不能一味模仿，更不能作秀，取長(cháng)補短的人才會(huì )立于不敗之地。良好的個(gè)性是卓越的才智！
學(xué)會(huì )生活就是珍愛(ài)生命，浩瀚宇宙間，生命是短暫的，而短暫的生命卻給我們帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光，這就是財富！我們有過(guò)失敗才會(huì )追求成功；我們有過(guò)遺憾才會(huì )懂得珍惜；我們經(jīng)歷了酸甜苦辣、走過(guò)風(fēng)雨無(wú)數，才會(huì )看到彩虹，發(fā)現了生命的真諦。我們的睿智，我們的博愛(ài)，我們的寬容，我們的善良，我們的真誠，一切一切——都源于生命！
有時(shí)候，我們對待生命就應當小心翼翼。如果生命是一碗水，我們就要端好它！
探討生命的意義，是哲學(xué)家們的事；“端好生命”卻是每個(gè)平凡人需要做的。
人生難得，現已得，要珍愛(ài)！
時(shí)間易得，又易失，要珍愛(ài)！
親情易得，也易失，要珍愛(ài)！
善友難得，若已得，要珍愛(ài)！
讓我們享受生活，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文2
成長(cháng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(cháng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(cháng)像是桌上的各種菜式，酸、甜、苦、辣、咸，應有盡有；成長(cháng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
我們現在都生活在節奏緊張的大城市里，很少在家里做東西吃，幾乎都是超市買(mǎi)東西來(lái)吃。有些食品會(huì )出現質(zhì)量問(wèn)題。就拿我們平時(shí)來(lái)說(shuō)，放學(xué)后有些同學(xué)會(huì )經(jīng)常去小賣(mài)部買(mǎi)吃的，小賣(mài)部的食品都是不安全的，有的沒(méi)有QS標，而有的是三無(wú)產(chǎn)品。再說(shuō)正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品都會(huì )有：凈含量、品名、配料、執行標準、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、儲藏方法、制造商、地址、生產(chǎn)許可證號和條碼，價(jià)格當然也會(huì )貴一點(diǎn)，最便宜的也要好幾塊錢(qián)。而小賣(mài)部的食品就沒(méi)有QS標、條碼、生產(chǎn)許可證號、執行標準，而且還有食品添加劑，吃了該多不好��！萬(wàn)一吃壞身體，緊張的不僅僅只是我們，還有那些疼愛(ài)我們的老師們和家長(cháng)們。
許多人一提起安全，就覺(jué)得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，而且時(shí)而發(fā)生。在一個(gè)春光明媚的雙休日，我開(kāi)心地哼著(zhù)曲兒，蹦著(zhù)跳著(zhù)去買(mǎi)書(shū)。突然，一陣嘈雜的聲音飄入我耳里。嘿！警察在一輛輪子沾滿(mǎn)鮮血的車(chē)子旁，詢(xún)問(wèn)一個(gè)人。保準發(fā)生了交通事故！我沖了過(guò)去，哎呀！地上好多鮮紅的血呀。遠遠的站在一旁，都可以聞到那血腥味，真的好難聞！唉，在這么美好的雙休日，竟出了一件這么無(wú)情的事故，這不是慘痛的代價(jià)嗎？
食品安全和交通事故是多么可怕，就在那一瞬間，就很可能失去寶貴的生命。如果你不想倒在病床上，不想再看到血淋淋的場(chǎng)面，不想讓白發(fā)人送黑發(fā)人，不想讓那些關(guān)心我們的人痛苦的話(huà)，那就請做一個(gè)重視安全、珍惜生命的人吧！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，go！go！go！
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文3
生命是美麗的，多彩的，可愛(ài)的。生命如鮮花，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣�？缮质嵌虝阂资诺�，脆弱的，它嬌艷如初春的花，經(jīng)不起寒霜的摧殘。同樣，我們美麗的生命也因我們的珍愛(ài)，才能更加美麗動(dòng)人。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對生命有了更深刻的認識，我明白，無(wú)論是父母教育我們的話(huà)，還是老師諄諄的教誨，都是讓我們珍惜美麗的生命。
在上下學(xué)的路上，你是否想過(guò)要時(shí)刻警醒，這樣才能讓我們更安全。不闖紅燈，不橫穿馬路，不逆行，不在道路上追逐打鬧，這些看似平常的小事，如果我們不注意，就可能威脅到我們的生命安全。我有時(shí)也在想，有的人只是為了圖一己之方便，闖紅燈，難道不知道，只是為了這短短的五分鐘，可能喪失自己寶貴的生命嗎？
在學(xué)校里也是這樣，有的同學(xué)為了玩的所謂“盡興”，和同學(xué)追逐奔跑嬉戲，不管自己在什么環(huán)境中，樓道里，教室里，操場(chǎng)上，一旦追逐過(guò)程中，有同學(xué)摔倒在樓梯上，碰在教室的課桌上，教訓恐怕只能用血淋淋來(lái)形容了。所以安全無(wú)小事，珍愛(ài)生命才能讓生命散發(fā)更迷人的光彩。
生命如一枚珍珠，它往往經(jīng)受了痛苦的磨礪，才把生活中堅硬的沙石，培育成光芒四射的珍珠。我們的生命也是如此，成長(cháng)的路上，不會(huì )總是陽(yáng)光燦爛，和煦春風(fēng)，時(shí)不時(shí)還會(huì )有疾風(fēng)驟雨，面對生活中的風(fēng)雨，我們要學(xué)會(huì )堅強勇敢，樂(lè )觀(guān)頑強，這也是我們珍愛(ài)生命的表現。無(wú)懼風(fēng)雨，風(fēng)雨后的彩虹才會(huì )更加燦爛。
親愛(ài)的同學(xué)們，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，對于我們僅有的一次生命，我們更應該學(xué)會(huì )為自己負責，珍愛(ài)生命，讓人生更美。
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文4
生命是最寶貴的，可生命又很脆弱，很短暫。所以我們應該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍惜自己的寶貴生命。
夏季已經(jīng)來(lái)臨，炎熱的天氣是小孩子最喜歡游泳的季節，也是小孩子溺水的最高峰期。X年，我國平均每天至少有40名兒童溺水身亡，每年平均有14600多名兒童死于溺水。X年溺水事件：1月8日，山西省長(cháng)治市長(cháng)治縣郝家莊上郝家村西塘處，因開(kāi)發(fā)商挖沙導致地面出現大坑，聚集在河水結冰，4名兒童在冰上溜冰時(shí)不慎落入水坑中，溺水身亡；3月3日海南樂(lè )東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚(yú)，不慎落入水中溺水身亡；3月4日，海南臨高1名小學(xué)四年級學(xué)生在水渠溝旁洗手時(shí)，被水沖走，不幸身亡；同樣是3月4日，海南文昌一六年級學(xué)生和一名幼兒到附近壩玩耍，不幸溺水身亡。溺水事件為何屢屢發(fā)生？你們思考過(guò)嗎？
為了防止溺水事件，我們必須懂得，游泳方面的很多知識：
1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2、下水時(shí)，先試試水溫，若太冷了，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海中游泳，必須有同學(xué)或在爸爸媽媽的陪同下，才能游泳，如果沒(méi)有，請勿下水；
4、下水前先觀(guān)察游泳的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；
5、不要在地理環(huán)境不清楚的`峽谷游泳，這些地方的水深淺不一，而且十分涼，水中還可能有傷人的障礙物，很不安全；
6、跳水前一定要確保水的深度有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物，以腳先入水較為安全；
7、在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精湛或體力不充沛者，不要涉水到深處。在海岸做一些標記，留意自己是否被沖得太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。請同學(xué)們切記以上防溺水知識。讓“預防溺水”的警種時(shí)常鳴在我們的校園；讓“預防溺水”的警鐘長(cháng)鳴在我們學(xué)生的心頭；讓“預防溺水”的警鐘敲響在每一個(gè)家長(cháng)的心頭！同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文5
珍愛(ài)生命，是我們從小到大都有聽(tīng)到過(guò)的話(huà)，可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實(shí)，生命是一支蠟燭。
如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
有人說(shuō)生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長(cháng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
有人說(shuō)生命是一支蠟燭，意味著(zhù)人生這篇文章里，如果因為風(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
有人說(shuō)生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
有人說(shuō)生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng )造自己人生的一抹光輝。
有人說(shuō)生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄！
讓我們大家一起從現在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，一起學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，一起學(xué)會(huì )去體會(huì )生命的真正含義！
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文6
記得我上三年級的時(shí)候，每天都是爸爸接送我上學(xué)和放學(xué)。
一天放學(xué)后，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，和爸爸有說(shuō)有笑地走在回家的路上，邊走邊給爸爸講我在學(xué)校里的高興事�？煲^(guò)馬路的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“煊煊，過(guò)馬路的時(shí)候應該注意什么呀？”“紅燈停，綠燈行�！睕](méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)。其實(shí)，從我上幼兒園的時(shí)候，就懂得這個(gè)道理。但是，現在馬路上的車(chē)越來(lái)越多，所以每次過(guò)馬路爸爸都不厭其煩地跟我講這些道理。
“綠燈了�！卑职志o緊地拉著(zhù)我的手，走在人行橫道上，還不時(shí)地左顧右盼�？吹桨职志o張的樣子，我都笑出聲來(lái)了：“爸爸，現在是綠燈，汽車(chē)都停了，我們是安全的�！痹�(huà)音未落，一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，我和爸爸趕緊停下來(lái)�！八麄儾蛔袷亟煌ㄒ巹t嗎？”我天真地問(wèn)。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，一臉緊張，只是把我的手拉得更緊了。緊接著(zhù)又有幾輛車(chē)疾馳而過(guò)，我和爸爸站在原地一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，綠燈變成了紅燈，違章的變成了我和爸爸。我緊張地拉著(zhù)爸爸的衣服，不敢越雷池半步，幾十秒的時(shí)間，我們父女二人好像過(guò)了半個(gè)世紀那么長(cháng)。當綠燈再次亮起的時(shí)候，我們才戰戰兢兢地過(guò)了馬路，爸爸驚魂未定的臉上又露出了久違的笑容。
回到家，我和媽媽描述了剛才的歷險經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“現在馬路上的車(chē)越來(lái)越多了，一些司機不遵守交通規則，甚至闖紅燈，你們以后可要注意，看前后左右都沒(méi)車(chē)才能走，一定要記住了！”我趕緊說(shuō)：“知道了！”飯后，爸爸媽媽又在“紅燈停，綠燈行”的基礎上，給我加了一條“左顧右盼”的過(guò)馬路規則。我雖然有些不理解，但我想：人的生命只有一次，我們都要珍惜，我會(huì )按照父母的要求去做的。在這里，我想對那些不遵守交通規則的叔叔、阿姨們說(shuō)：“請你們珍惜自己和他人的生命，努力做到懂法、守法、用法！”
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文7
朋友們，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們生活的關(guān)系越來(lái)越密切。生活離不開(kāi)交通，交通給我們帶來(lái)了極大的便利。但是，如果我們不注意交通安全，不自覺(jué)遵守交通規則，那么交通傷亡事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，不幸隨時(shí)都有可能降臨。還是讓我來(lái)說(shuō)一段發(fā)生在我們睢寧的真實(shí)故事吧。去年暑假開(kāi)學(xué)的前一天，二中的一名同學(xué)，中午還和其他同學(xué)在一起，暢談新學(xué)期的打算，可第二天，他的座位上卻空蕩蕩的，同學(xué)們一打聽(tīng)，原來(lái)他在回家的路上，沒(méi)走人行道，剛到街中間一輛大卡車(chē)飛速開(kāi)來(lái)不幸的事發(fā)生了。就這樣，一個(gè)年輕的生命在瞬間就消失了。本來(lái)正是學(xué)習的大好時(shí)光，正值朝霞般美好的青春，卻因為不遵守交通規則，而失去了美好的年華；同學(xué)失去了好伙伴；老師失去了好學(xué)生；父母失去了好兒子；這是多么慘痛的教訓啊!，像這樣不遵守交通規則而引起的事故，屢見(jiàn)不鮮。聽(tīng)說(shuō)兩年前有兩位10歲左右的同學(xué)騎自行車(chē)上街，由于車(chē)速過(guò)快，被一輛小汽車(chē)撞倒，造成一個(gè)當場(chǎng)死亡，一個(gè)重傷。這兩位同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都是非常優(yōu)異的��！
朋友們!一樁樁車(chē)禍不僅給個(gè)人帶來(lái)了災難，給家庭帶來(lái)了痛苦，而且給國家和集體造成了損失。上述幾件事故中的受害者都是我們這些正值花季的少年，難道不應該喚起我們對自覺(jué)遵守交通規則的重視嗎?看來(lái)只有遵守交通規則，不闖紅燈，不超速，不隨便橫穿馬路，才能確保我們的生命安全。交通安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來(lái)。為了祖國的明天，我們每一個(gè)人都要增強交通安全意識，自覺(jué)遵守交通規則，珍惜和愛(ài)護我們的生命，讓我們這個(gè)世界充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)吧。
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文8
隨著(zhù)現代人的生活水平逐漸提高，人們卻越業(yè)卻不重視“節約用水�！�
有此夫，他們會(huì )任憑水龍頭開(kāi)著(zhù)，讓干凈的算來(lái)水“嘩啦啦”地白白流走，要知道這可是“生命之淚”啊，沒(méi)有水我們還怎么活呢？
家里的長(cháng)輩一向提倡節約用水，爺爺、奶奶和外公、外婆總是喜歡反復用一盆水，媽媽也不例外，充分發(fā)揮一盆水的價(jià)值。我的媽媽一向是個(gè)大大咧咧的人，但是一提到水，簡(jiǎn)直比我還要摳門(mén)，事情人從那年說(shuō)起了。
那年正是國家用水最緊缺的時(shí)候，于是媽媽就在家立下節約用水規則，要求每個(gè)人必須做到：一盆清水最少用三遍以上，絕對不許浪費。
第二天，媽媽就帶頭執行了。她接來(lái)一盆干凈的算來(lái)水洗蘋(píng)果，蘋(píng)果外表的浮灰全落在水中，蘋(píng)果露出了孩子一樣紅通通的笑臉，真討人喜歡。我毫不猶豫地奪過(guò)一個(gè)放進(jìn)嘴里：喀吱喀吱“地嚼著(zhù)，躺的沙發(fā)上發(fā)呆。這時(shí)候，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)洗過(guò)蘋(píng)果的臟水澆花，我大驚失色，沖過(guò)去搶下媽媽手中的盆子說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀蓡�？這么臟的水會(huì )把花澆死的，你好殘忍，連可憐的小花都不肯放過(guò)啊”！
“說(shuō)什么呢你，不會(huì )澆死的！你放心好了，拿來(lái)，我還要繼續用盆里的水呢”！哦，天哪，不會(huì )吧，還要用？果然，“呯”的一聲，媽媽把拖把往地上一捽，天哪！她要用這盆剛剛洗過(guò)幾個(gè)蘋(píng)果，還是很干凈的，而且，我要充分遵守“節水規則”呢�！澳惴判陌�，媽媽保證把一個(gè)能照出人影的光潔如新的地板還給你，好不好”？我只好答應。這就是一談起水時(shí)就夸張的不得了的老媽?zhuān)F在我們全家老少都形如推廣這套節水方案啦，怎么樣，這套節水方案還是延不錯的1
我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“如果不珍惜水資源，白白浪費它，那么地球上的水就會(huì )是我們的最后一滴眼淚”。對呀，水是人類(lèi)的朋友，是我們形影不離的朋友，我們要好好珍惜這位朋友。
評語(yǔ)：整體不錯，但語(yǔ)句不夠優(yōu)美、生動(dòng)。
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文9
生命很美麗，也很脆弱；平安很貼切，也很遙遠。當生命與平安無(wú)力地輾轉于文明時(shí)代，我只能盡我微薄之力，仰天長(cháng)嘯，發(fā)出最原始的吶喊：關(guān)愛(ài)生命，平安出行�！}記
生命很美，美的安詳，美的典雅又張揚。陽(yáng)光燦爛的早晨，生命是含露的江華，鮮紅勝火；春風(fēng)拂面的曠野，生命是豐茂的芳草，碧綠如藍；細雨霏霏的黃昏，生命是深深的雨巷，青石板路面，鋪的悠長(cháng)悠長(cháng)。生命就是那望不斷賞不完的“小橋流水”、是那絲絲縷縷沁人的花香……
生命又很脆弱，像冰塊，容不得太陽(yáng)的暴曬；又如玻璃，經(jīng)不住強烈的撞擊。生命就是一顆水晶球，只能用心呵護，不能肆意耍玩。
然而，生命在人們的眼里越來(lái)越不珍貴了，他們肆意地把她揮霍。
于是，在微風(fēng)拂面的早晨，在星移云游的夜晚；在草長(cháng)鶯飛的二月，在素雪飄飛的嚴冬，警鐘響了，那一滴帶著(zhù)體溫的鮮血，墜落地面，搗碎了所有的寧靜與皎潔。
一陣風(fēng)過(guò)，鮮花凋零，碧葉枯黃。惡魔無(wú)情地闖入了悠長(cháng)的“雨巷”，青石板上是濃濃的血腥，“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺，但滾滾車(chē)輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨！
無(wú)視生命的你，揮霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙！
沉睡九泉，你可曾知道：親密的愛(ài)人因你的離去整日淚眼迷離；幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺；白發(fā)的父母，雙眼迷茫，卻再也找不到你回來(lái)的方向。
因為你的離去，他們的天空黯淡了日月；因為你的離去，他們的心靈落紅點(diǎn)點(diǎn)。因為你的離去啊，他們人生的理想變成了荒野！若真有靈魂存在，你看到了嗎？
你本青春，意氣奮發(fā)；你本健壯，激情昂揚！然而，因為無(wú)視，你遺恨綿長(cháng)！
出行的人們啊，請關(guān)注你的生命！為了自己、為了家人、為了天空那片永遠燦爛的陽(yáng)光！
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文10
在生活中，有很多普普通通的詞匯在我們的筆尖下跳躍過(guò)幾千幾萬(wàn)遍。但是，一點(diǎn)一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時(shí)候，卻無(wú)法將這些詞匯的真正內涵在我們的心中留下印記。生命，就是這樣的一個(gè)詞匯，曾經(jīng)沒(méi)有真正地去感悟過(guò)生命，直到幾天前的一個(gè)早上。
坐在教室里的我們聽(tīng)到樓道里傳來(lái)一陣急亂的跑步聲。在我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么一回事的時(shí)候，耳際又響起了救護車(chē)那揪心的聲音。隨之涌到樓下的我們在這時(shí)才得知是一位校友突發(fā)心臟病而休克，要送醫院搶救。當大家七手八腳地把那位同學(xué)抬上車(chē)，厚重的車(chē)門(mén)呼的一聲關(guān)上的時(shí)候，他們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都紅著(zhù)眼睛而且在發(fā)抖。站在旁邊的我也感覺(jué)渾身發(fā)冷，手指也不停地地震顫著(zhù)。對于救護車(chē)的聲音我早已沒(méi)有知覺(jué)，腦海里蹦出一連串的問(wèn)號：生命的內涵是什么？
一直以來(lái)，在我的印象中生命只是一個(gè)詞語(yǔ)。就像吃飯，我們唯一的印象就是每天都在周而復始，卻從未思考他對于我們生存的真正意義。
從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)至親離世的我從未如此真切地去關(guān)注過(guò)一個(gè)生命的存留。一直沒(méi)有信息，一直念著(zhù)：保佑他。等待啊，等待，不在等待中絕望，就在等待中希冀。
又是一個(gè)早上，同樣坐在教室里，我們聽(tīng)到樓道里一片嗚因聲。這次，我們反應過(guò)來(lái)了。誰(shuí)都沒(méi)有走出門(mén)去看一看那個(gè)場(chǎng)景，本來(lái)就嘈雜的教室一下子靜了下來(lái)。我渾身猛地一頓，感覺(jué)到眼眶內有熱流在沖擊。正想拿袖口偷偷擦拭，墓然回首發(fā)現大家都已經(jīng)掛著(zhù)一行行晶瑩的液體。頃刻間，我已淚流滿(mǎn)面。
已經(jīng)不必要去探究什么是生命內涵，那一行行止不住的淚滴就是對生命內涵的組好的感悟！
開(kāi)追悼會(huì )那天，老天也哭了。滂沱大雨無(wú)法阻止一群群的師生去參加。雨聲，哭聲，交匯起來(lái)的旋律是感染在場(chǎng)每一個(gè)人的哀樂(lè )。三分鐘，沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛里讓我讀到了生命的更深的意義。
珍愛(ài)自己的生命，也是對身邊所有人的珍重！
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文11
有人說(shuō)，生命是寶藏，而我覺(jué)得，平安則是守護寶藏的柵欄，珍愛(ài)生命，從我做起。
說(shuō)起平安，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣那樣的擔心，我的媽媽也不例外，不過(guò)，我會(huì )很堅決的告訴媽媽?zhuān)槐負鷳n(yōu)了，因為有老師對我們的教育與呵護。
為了讓安全永駐校園，老師經(jīng)常召開(kāi)以“安全”為主題的班會(huì )，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；不吃三無(wú)食品及變質(zhì)腐爛食品；遇到危險如何應對……老師的話(huà)銘刻在我們心中，安全時(shí)刻與我們同行。
一些流行性疾病也同樣影響著(zhù)我們的安全，今年的H7N9就像可怕地害蟲(chóng)令我們生畏，但是老師們精心制定的防護措施，為我們筑起一道防護墻，讓我們不再畏懼。老師給我們詳細講解這種疾病的預防措施和防治要點(diǎn)，生活中的注意事項。
在我們校園內，有的同學(xué)也會(huì )一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習各科知識的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。為了能夠讓平安永駐我們的校園，我向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、在樓梯、通道上不要擁擠
第二、玩運動(dòng)器械要與同學(xué)輪流，不爭搶
第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。
第四、不從樓梯上滑下
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著(zhù)我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著(zhù)我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè )樂(lè )，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習科學(xué)知識。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè )，讓我們時(shí)刻記�。�
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文12
珍愛(ài)生命，因為生命是屬于自己的，同樣，生命也是屬于所有愛(ài)你的人。
生命的力量是無(wú)窮的，因為一株不起眼的小草，竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤生命的水，生命的創(chuàng )造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng )造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯誤的話(huà)，“生活”的意思應該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應該好好的走完這一遭。
所有生物，對生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因為我們知道，一只活著(zhù)的狗比一頭死了的獅子強，生命的可貴體現于此處，所以我們更應該珍愛(ài)生命。
現如今許多大學(xué)、公司出現學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰爭，這些是對生命的糟蹋。
要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單。
要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念。
要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義。
回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì )就是唱卡啦OK，這些沒(méi)有任何意義。
我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨特的魅力，這樣才不會(huì )面對無(wú)情的命運束手無(wú)策，荒廢了自己獨有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現在自己擁有的一切，因為生命只有一次，如同一場(chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文13
人類(lèi)一種有這特別含義，是有情感有著(zhù)高智商的人動(dòng)物，然而在現代人類(lèi)的思想變得粗糙無(wú)力。真不明白為什么只有當末日或逝去時(shí)才知道去珍惜，才知道自己該堅持什么做什么，生命的含義卻被絕境中的人們理解了。
轉眼間天空變成灰色，泛泛紅光照耀一切，人們開(kāi)始意識到末日的性質(zhì)。這時(shí)生命變的昂貴起來(lái)，知道了生命無(wú)價(jià)。每個(gè)人的心中都有太多的牽掛和依戀，有人微笑說(shuō)明這人很安詳，有人哭泣說(shuō)明這人很后悔，若是你，你會(huì )怎樣？
有人會(huì )不在乎？是的！是由一種頹廢的思想，那不是真正的頹廢，那是從容···
別光顧著(zhù)看天空的顏色，看看周?chē)氖澜缒敲吹氖煜�。即將離去的親人語(yǔ)言不在繁雜，一心只想把所有的感情用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字代替，我想那時(shí)的我們不會(huì )害羞的說(shuō)出：我愛(ài)你！
可以感動(dòng)流淚，也可以對每個(gè)人都保持沉默�，F在無(wú)論天空的顏色再怎么變人們的臉色也不會(huì )變了，一些還活著(zhù)的人不愿在即將來(lái)臨末日中逝去，便在末日來(lái)臨之前就選著(zhù)了死亡。真的不知道該說(shuō)是笨還是聰明，但有人還是抱著(zhù)希望努力地活著(zhù)！這是要被贊揚的，雖然現實(shí)很糟糕。那有些人讓人覺(jué)得更詫異，他們像往常一樣的過(guò)著(zhù)，少了些人與人的摩擦，難道他們不怕嗎？不！他們比誰(shuí)都害怕，但他們害怕的是與自己愛(ài)的人分別。少了自己所愛(ài)的人，即使沒(méi)有末日，也不能這樣的傷心活。
微笑在末日來(lái)臨時(shí)變的常見(jiàn)了，管它好看不好看，對！沒(méi)錯，微笑讓人們感覺(jué)到瞬間的幸福，生命不再那么脆弱，應該有往日的自信與堅持！
當我們懂得生命的時(shí)候便覺(jué)得生命的平淡從容，當我們沉醉在想象的空間時(shí)一切瞬間失去。我想生命不再像流水、不再像弓箭、不再像天空的灰色。它更像一支筆續寫(xiě)青春、更像蜂蜜回味無(wú)窮、也更像鋒利的尖刀刻下無(wú)悔。
曾今走過(guò)的路你可無(wú)悔！生命再怎么脆弱我都要活的出色，每個(gè)人都是平等的，相信希望常在，生命常在，愛(ài)常在！
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文14
在每個(gè)人的生活中，衣食住行，每一樣都不可缺少。特別是“食”，也就是我們所吃的食物，如果沒(méi)有食物，我們就不能補充能量，連我們最基本的生命也保障不了。但是，食品不衛生、不安全更可怕。它不僅沒(méi)有讓我們吃好，還會(huì )讓我們生病，嚴重的甚至死亡。所以，食品衛生安全尤為重要，這關(guān)系著(zhù)我們的生命。
可是，食品不衛生的隱患，卻處處在我們身邊，尤其是那些不正規的商店，還有離學(xué)校比較近的小鋪。因為那里有孩子們最喜歡的小零食，這些小零食都非常便宜，每一樣賣(mài)幾毛錢(qián)，可是外表顏色和味道卻惹人喜愛(ài)�？谖队窒阌掷庇痔�，足以誘惑孩子們來(lái)買(mǎi)。家長(cháng)發(fā)現了不讓買(mǎi)，可孩子們想出各種辦法偷著(zhù)買(mǎi)。孩子們就這樣五角、一元的花下去，最后換來(lái)的不是美味營(yíng)養的美食，而是花錢(qián)給自己買(mǎi)來(lái)了一身的病��！
如果孩子們長(cháng)期吃下去，那這些細菌會(huì )慢慢積攢在身體里，漸漸地越來(lái)越多，身體素質(zhì)也就越來(lái)越差。
記得在二年級的時(shí)候，不懂事的我在上學(xué)時(shí)，總拿著(zhù)一元錢(qián)去學(xué)校，當時(shí)還覺(jué)著(zhù)挺光榮的，等放學(xué)后，我就會(huì )去旁邊的小鋪買(mǎi)一袋小零食。就這樣吃了幾個(gè)星期，一次晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，肚子隱隱作痛，一陣一陣的厲害起來(lái)，吃了兩粒止痛藥也沒(méi)起作用。去醫院檢查后，醫生說(shuō)是吃飯沒(méi)規律、亂吃不衛生的東西造成的，不是大病，但不能長(cháng)期這樣。打了三天針，結果是拉下了三天課，我好害怕。后來(lái)改掉了亂吃零食的壞毛病。這真是自作自受！
所以，食品衛生安全對我們學(xué)生尤為重要。要買(mǎi)東西就去正規的超市購買(mǎi)，不要貪圖便宜或美味，丟掉了我們一生的健康。
食品衛生安全，從我做起！
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文15
水是生命之源，萬(wàn)物之本�？墒�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，外表溫柔可愛(ài)的水卻也有內心兇殘的一面，稍不留神就會(huì )“命喪黃泉”。所以我們必須要學(xué)會(huì )防溺水，更要學(xué)會(huì )保護自我。
我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。有一天，小A和小B、小C、小D從山上砍柴回來(lái)，此時(shí)，他們覺(jué)得十分炎熱。便立刻帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運動(dòng)后，便立刻跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后，覺(jué)得在這么淺的地方游沒(méi)什么意思。小B便說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！從河的這一邊游到河的另一邊，那里的距離大約是50米，河中央最深處可達10米，你們敢不敢來(lái)�！毙、小A和小D一齊說(shuō)了一聲敢后，便一齊朝河的另一邊游去。當游到河中央時(shí)，小A的腳忽然抽筋了，他撲騰著(zhù)想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小B看到小A沉下去之后，便往小A那邊游去，想去救小A�？墒撬脖焕讼氯�。另外兩個(gè)人也去救小A，但也被拉了下去。最終，他們四個(gè)人都因為溺水而身亡了。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。
我還清清楚楚的記得，去年的一天，一個(gè)從城市里來(lái)到了我們鄉村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來(lái)時(shí)，便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個(gè)城市來(lái)的朋友�？伤郧皬膩�(lái)也沒(méi)有去小溪里洗過(guò)澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規律的。一開(kāi)始他就因為不適應那里的水深而沉了下去。我們看見(jiàn)他不見(jiàn)了，便開(kāi)始尋找他。最終，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來(lái)，送到了醫院。幸虧送到醫院及時(shí)，不然可慘了。
水是十分危險的，讓我們一齊學(xué)會(huì )防溺水的技能吧！
【珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文精選10-21
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文08-17
珍愛(ài)生命的優(yōu)秀作文02-26
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文11-11
關(guān)于珍愛(ài)生命敬畏生命的優(yōu)秀作文01-20
初中優(yōu)秀作文：珍愛(ài)生命01-17
珍愛(ài)生命優(yōu)秀作文范文01-13
中考優(yōu)秀作文：珍愛(ài)生命10-14
珍愛(ài)生命初中優(yōu)秀作文11-30
珍愛(ài)我們的生命優(yōu)秀作文11-23