【精選】珍愛(ài)生命作文300字匯編七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文300字8篇，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命作文300字 篇1
人的生命是寶貴的，也是非常脆弱的。我們要珍惜自己的生命，不要做一些對自己、對別人有傷害的事，要健康成長(cháng)。
在平時(shí)生活中，有各種各樣不珍惜生命、不愛(ài)惜自己的健康的行為。例如：沒(méi)有家人的陪同私自去河里游泳，拿打火機亂點(diǎn)火，亂吃不衛生的零食，過(guò)馬路開(kāi)小差……
我知道每年都有很多小學(xué)生在夏天因為私自去河里游泳而溺水身亡，在我的印象中這樣的新聞多得是。其中有兩兄弟在河邊嬉戲，一不小心掉進(jìn)河里去了，當救援人員趕到的時(shí)候，兩個(gè)小孩已經(jīng)失去呼吸了。就這樣，一對如花的生命消失了。兩個(gè)孩子的父母傷心欲絕，孩子沒(méi)了他們也不想活了。所以不珍惜生命，對自己、對親人都是一種難以磨滅的傷害。
那么我們要如何珍惜自己的生命，健康成長(cháng)呢？我覺(jué)得要從小事做起。如：過(guò)馬路要停一停，兩邊看；少吃零食，飲食不能挑食；平時(shí)玩耍的時(shí)候注意安全等等。
生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。我們要珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
珍愛(ài)生命作文300字 篇2
人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，關(guān)于珍愛(ài)生命的作文�！}記
我慢步在大街上，看見(jiàn)一個(gè)穿白紗裙的小女孩，看著(zhù)她，想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過(guò)馬路，可是……
時(shí)綠燈亮了，汽車(chē)一個(gè)個(gè)穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因為她太矮，一輛汽車(chē)司機沒(méi)有看見(jiàn)她，司機只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車(chē)從小女孩身上碾過(guò)去，也許這為司機感到什么了吧，他沒(méi)有下車(chē)，而是飛一般的開(kāi)走了，過(guò)往的路人都驚呆了，他們停下來(lái)，看著(zhù)這具尸體……
而我在著(zhù)一瞬間，感覺(jué)到了生命的可貴，短暫，我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢？ ” 是��？交通規則為什么人們?yōu)槭裁床蝗プ鹗�，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。
生命沒(méi)有了，人做什么都沒(méi)用了。在每年都有幾萬(wàn)或者是十幾萬(wàn)因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因為不知道交通規則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現在不好好去珍惜？
生命寶貴，也十分短暫，人們好好珍惜現在的生命吧。因為生命只有一次
珍愛(ài)生命作文300字 篇3
今天，我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)大會(huì )，宣傳“珍惜生命，拒絕，遠離�！钡幕顒�(dòng)，來(lái)了很多人，全是大領(lǐng)導，居然還有勞教人員。
一開(kāi)始，是德育處是副校長(cháng)給我們介紹那些人物，一開(kāi)始是局長(cháng)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，然后是那個(gè)勞教人員給我們講一講他的吸毒經(jīng)歷。一開(kāi)始是朋友的誘騙，染上了百粉，后來(lái)一發(fā)不可收拾，然而走上犯罪的道路。由于他想戒毒，就和家人說(shuō)好，把他關(guān)起來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事，都不要放他出來(lái)，后來(lái)因為毒癮發(fā)作，痛不欲生，拿刀自盡，后來(lái)又活了，又吸會(huì )毒了，家里沒(méi)辦法，只好報警，他就被送去勞教所了。他還說(shuō)，吸毒會(huì )有艾滋病、乙肝、丙肝等疾病，請不要吸毒。
我聽(tīng)了之后，嚇出了一身冷汗，呼……我希望大家不要向他一樣吸毒，否則后果不堪設想……
珍愛(ài)生命作文300字 篇4
生命是一生中最寶貴的東西，因為生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家、為科學(xué)而死是光榮的，為小事、為義氣而死是毫無(wú)意義的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)燈火輝煌的夜晚，街上十分熱鬧，人們三三兩兩地逛著(zhù)街旁形形色色的商店。這時(shí)，一個(gè)少年從六樓不顧一切往下跳�？諝忸D時(shí)凝固了，人們停了下來(lái)，所有的目光都停留在他的身上，少年的心跳停止了。他的嘴已經(jīng)不能唱起好聽(tīng)的歌，他的手與腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美的舞蹈了。原本快樂(lè )應屬于他的，他的`死僅僅只因為同學(xué)沒(méi)評他當班長(cháng)。他為什么這么看輕生命?為什么會(huì )因為這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就失去寶貴的生命呢?
相反，黃繼光用自已的胸口堵住了敵人的槍眼，為戰友打開(kāi)了一條通往勝利的道路，為祖國獻出了寶貴的生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他的死重于泰山。
兩個(gè)人都死了，但一個(gè)死得毫無(wú)意義，留給人們的只有搖頭嘆息;一個(gè)死得轟轟烈烈，卻讓千千萬(wàn)萬(wàn)的后人敬仰懷念。
同學(xué)們，我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命!
珍愛(ài)生命作文300字 篇5
今天午自習時(shí)，賈老師帶我們一起觀(guān)看了《防溺水安全警示教育專(zhuān)題片》，看完后，我的心五味雜陳，有說(shuō)不出來(lái)的滋味。
我雖年紀小，但我有安全意識。但是，有的小朋友以為自己學(xué)會(huì )了游泳，就私自下河去游，卻不知危險重重；有的小朋友自高自大，為了逞能，不顧一切跳下河，卻再也沒(méi)能回來(lái)；有的小朋友好奇心強，禁不住水里小魚(yú)小蝦的誘惑，結果一失足，成千古恨；有的小朋友見(jiàn)人落水，盲目下水救人，卻搭上了自己的性命因此，發(fā)生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇。
聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：六年前，學(xué)校兩名二年級的男生周末一起去家門(mén)口的小水池戲水，他們沒(méi)意識到，因為才下過(guò)暴雨，原本淺淺的小水池，變成了要命的深水塘。結果，兩人雙雙溺亡，留下悲痛萬(wàn)分的父母，度日如年。
我雖小，但我知道，寶貴的生命只有一次，我們千萬(wàn)不能抱著(zhù)僥幸的心理去做危險的事情。讓我們學(xué)會(huì )保護自己，珍愛(ài)生命，遠離溺水！
珍愛(ài)生命作文300字 篇6
生命是寶貴的。誰(shuí)珍惜生命，誰(shuí)的生命年華就會(huì )閃耀出奪目的光彩。生命并不只是一首歌，而且還是一種復雜深奧的存在；生命并不只是一幅畫(huà)，而且還是一一張不易答好的考卷。生命中有著(zhù)無(wú)數的遺憾和無(wú)奈，有著(zhù)太多的企盼和渴望。
種子在撐破地表的那一瞬間，它們便擁有了生命，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，都奮力向上，健康成長(cháng)，于是棵棵都夢(mèng)想成為棟梁；小鳥(niǎo)啄破蛋殼的那一剎那間，它們便擁有了生命，夢(mèng)想能在天空中更好地翱翔，它們健康地成長(cháng)著(zhù)，熱切地向往著(zhù)，努力地奮斗著(zhù)，于是開(kāi)始練就搏擊長(cháng)空的翅膀。我們呱呱墜地的那一瞬間，發(fā)出的第一聲啼哭，那便是生命的宣言書(shū)：一旦走出襁褓，便擁有了生的權利和責任。于是，生命得到了充實(shí)，賦予了新的意義。
我經(jīng)常發(fā)現有一些人不遵守交通安全法規，亂闖紅燈，不走人行道，這是不對的�！兜缆方煌ò踩ā芬幎�，未滿(mǎn)１２周歲的兒童，不能在道路上騎自行車(chē)。我想：如果我們不遵守規定，就會(huì )給自己和他人帶來(lái)不便，或者造成無(wú)法預料的傷害。
我以前也愛(ài)橫穿馬路，但是現在我要以身作則，改掉不守法規的壞習慣，做一名自覺(jué)維護交通法規的小衛士。
珍愛(ài)生命作文300字 篇7
*月31日，我們肥城市小記者團的小記者來(lái)到肥城市特殊教育學(xué)校采訪(fǎng)。在這個(gè)校園里，老師們都像媽媽一樣照顧孩子們，給予他們關(guān)愛(ài)。孩子們雖然身體殘疾，但身殘志不殘，好好學(xué)習，在頑強的生活著(zhù)。
在采訪(fǎng)中，最讓我感動(dòng)的就是在走到律動(dòng)室時(shí)，那些聾啞孩子為了歡迎我們小記者的到來(lái)，竟然在老師的輔導下演起了節目。也許，平常人演一個(gè)節目十分容易，但是，如果讓一個(gè)殘疾的孩子來(lái)排練一個(gè)節目，是多么不容易啊!要知道，他們要面臨多么大的挑戰啊!尤其是當我聽(tīng)到音樂(lè )中響起一陣陣高亢的聲音時(shí)，不禁眼淚在眼眶中打轉。不光是我，其他小記者也被他們這種頑強拼搏的精神感動(dòng)了。
除此之外，學(xué)校老師還特意安排我們聽(tīng)了一堂課。雖然有些小朋友吐字有些不清楚，但在他們的聲音中，我清楚地感覺(jué)到：他們并沒(méi)有因為身體特殊而放棄生活的權利，而是堅強地站起來(lái)，頑強地向前沖。
采訪(fǎng)結束了，小朋友頑強拼搏的精神卻深深印在我的心里。我要用他們的精神激勵自己，好好學(xué)習，長(cháng)大后盡自己最大的努力，給予弱勢的群體最大的關(guān)愛(ài)。
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