【精選】珍愛(ài)生命作文600字錦集十篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文600字10篇，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命作文600字 篇1
人最寶貴的東西是生命，它是我們做其他事情的基礎，若用“皮之不存，毛將焉附”來(lái)形容生命的可貴則當之無(wú)愧了。生命是崇高的，也是美麗的，但生命會(huì )枯萎，也會(huì )耗盡，有瑕疵，也有缺陷。
隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，各式各樣的車(chē)輛滾滾而來(lái)，它給人們帶來(lái)了便捷也制造了災禍。它方便人們的出行，但每年死于車(chē)禍的人卻多于疾病和吸毒人數，一些司機為了搶一點(diǎn)時(shí)間和利益而造成慘禍。道路兩旁標牌上提醒的話(huà)語(yǔ)像“酒后駕駛，慢性自殺”、“為了您寶貴的生命請不要違章駕駛”之類(lèi)的話(huà)，雖然平實(shí)，但特別有意味�？粗�(zhù)圖片上被車(chē)撞或軋過(guò)而血肉橫飛的人，我的心便顫動(dòng)。更何況當中還有小孩，()祖國的花朵就這樣在一場(chǎng)車(chē)禍中調謝了。那些司機并非不知規定，但為了多賺些蠅頭小利或不顧喝酒后的疲倦最終釀成大禍。對此我想說(shuō)：“生命如美麗的花朵，但這花朵也很脆弱，我們應精心的保護它�！�
我曾看過(guò)一則公益廣告：一位出租車(chē)司機正駕車(chē)行駛，當一個(gè)雙目失明的老太婆正拄著(zhù)拐杖摸索著(zhù)穿行馬路時(shí)，他沒(méi)有按喇叭也沒(méi)叫罵，而是停下車(chē)來(lái)和顏悅色地對她說(shuō)：“老人家！慢點(diǎn)，別急！”這個(gè)司機讓我感動(dòng)不已。也許這一會(huì )兒使他錯過(guò)什么，但他卻讓一個(gè)美麗的生命從容地走過(guò)馬路，讓生命得以延續。
不管發(fā)生什么，請讓我們給生命一份寬容，一份關(guān)愛(ài)，讓世間的每個(gè)生命都能在同一片藍天下向著(zhù)陽(yáng)光從容自在地成長(cháng)。
“關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)！”讓我們每個(gè)人能在有限的時(shí)空內展現無(wú)限的風(fēng)采，讓每個(gè)生命都能瀟灑走一回。
珍愛(ài)生命作文600字 篇2
一天下午，我坐公交車(chē)回家。忽然車(chē)上傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，很是清脆悅耳。我循著(zhù)聲音回頭一看，原來(lái)是一只毛茸茸、圓滾滾的小雞仔。那雞仔長(cháng)著(zhù)一張黃黃的小嘴，兩條細細的腿和兩只不時(shí)抖動(dòng)的翅膀，活像一個(gè)毛線(xiàn)團，可愛(ài)極了。只見(jiàn)那小雞仔在地上又蹦又跳，走走停停，開(kāi)心極了。我真想把它捧在手里好好看看。
這時(shí)，一個(gè)身著(zhù)藍色上衣，米色褲子的男孩一把將小雞抓起，并把它向上扔去。那雞仔驚恐地嘰嘰直叫，可是，由于它太小，太無(wú)力了，只好任由那男孩兒把它當成玩具上下亂扔取樂(lè )。不一會(huì )兒，那小雞仔就被得只有張嘴呼吸的份。接下來(lái)，那男孩好像覺(jué)得還不夠過(guò)癮，又把那小雞仔拿在手里捏來(lái)束去。在一旁的我看得目瞪口呆，極了。我正想上去他的，誰(shuí)知那男孩接著(zhù)又用他那臟兮兮的、黑乎乎的手捏住小雞又瘦又小的身軀，讓它用嘴去啄那堅硬的鐵柱，最后又把它放在冰冷的鐵塊上。面對這樣的，小雞本能地拼命，它不停地用嘴啄那男孩的手，可是卻力不從心。此時(shí)，過(guò)來(lái)一位戴眼鏡的男孩。他們倆沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，便你一拳，我一掌地打斗起來(lái)。他倆的行為引得車(chē)上的人們都紛紛皺起了眉頭。再看那男孩居然欲演欲烈，突發(fā)奇想地用小雞做武器啄向對方。而對方則拿出膠水，使勁地擠向小雞的頭部。一瞬間，膠水一滴一滴地落在了小雞的羽毛上，頭上，嘴巴上，真是慘不睹：那原本毛茸茸的羽毛變得蓬亂不堪，眼睛上出現了一條透明細線(xiàn)，嘴巴變得不再尖細，連叫聲也變得嘶啞微弱了……實(shí)在讓人看不下去了，我生氣地站了起來(lái)，剛想去，忽然，一個(gè)嚴厲的聲音道：“太不像話(huà)了，看這小雞多可憐，你們怎么心把它當玩具，它也是一個(gè)小生命！你們還有沒(méi)有愛(ài)心？”話(huà)音剛落，車(chē)上幾十雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)那男孩，男孩愣了愣，臉立刻變得通紅通紅，急匆匆地下車(chē)離去。
望著(zhù)他的背影，我真想對他說(shuō)：同學(xué)，請珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文600字 篇3
在我們身邊，時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)說(shuō)一些交通事故。這些事故輕則傷，重則死，不管哪一種都會(huì )給家庭帶來(lái)痛苦。據統計，世界各國發(fā)生的交通事故中，青少年兒童的死亡率最高，因此我們小學(xué)生就更應該對交通安全引起重視。
記得電視里曾經(jīng)報導過(guò)這樣一個(gè)事件，一位年齡不大的小孩要穿過(guò)馬路去對面田里喊他的母親，就在他剛上馬路的一瞬間，一輛汽車(chē)突然飛奔而來(lái)，只聽(tīng)一聲刺耳的剎車(chē)聲，小孩眼前一黑，倒了下去。當他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫院里了。驚魂未定的他發(fā)現自己的兩條腿沒(méi)有。從此，小孩只能“坐”著(zhù)，靠?jì)蓧K木板滑行�，F實(shí)是多么殘忍呀，他居然奪去了一個(gè)幼小生命的兩條腿。雖然過(guò)大多歸于那位驅車(chē)的司機，但并不是說(shuō)小孩就一點(diǎn)過(guò)也沒(méi)有，如果他在過(guò)馬路時(shí)認真看一下兩邊是否有車(chē)輛，如果他在過(guò)馬路時(shí)能等車(chē)輛走后再過(guò)，如果……但事實(shí)已經(jīng)發(fā)生，這是無(wú)法改變的。從這里，我們要吸取教訓，過(guò)馬路寧等三分，不搶三秒，不然到時(shí)候你就是后悔，也無(wú)濟無(wú)事了，因為世間是沒(méi)有后悔藥吃的。
這是離我們比較遠的交通事故，那么在我們日常生活中，是不是也隱藏著(zhù)交通隱患呢？當然，就拿前幾年發(fā)生在現在“周橋”上的一場(chǎng)事故來(lái)說(shuō)吧！一位小學(xué)生在回家的路上行駛到“周橋”上，碰巧有一輛大卡車(chē)駛過(guò)，在“周橋”上晃晃悠悠騎自行車(chē)的小學(xué)生來(lái)不及避讓大卡車(chē)，竟落進(jìn)了河里。他在波濤洶涌的大河掙扎了一會(huì )兒便沒(méi)了蹤影�；ǘ湟话愕哪挲g，他還沒(méi)來(lái)得及報答父母，還沒(méi)為社會(huì )做貢獻，甚至還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)就要父母白發(fā)人送黑發(fā)人，就要大家為他流下那么多那么多的淚水。其實(shí)這一切都是完全可以避免的，如果他不吊兒郎當，如果他認真騎車(chē)，如果他見(jiàn)到大卡車(chē)就停下來(lái)，那么他怎么會(huì )死呢？
除了這些我們小學(xué)生還應該遵守信號燈，過(guò)馬路左顧右盼，走人行橫道，不在道路上追逐奔跑，不跨越護欄等等交通規則，這樣才可以保護自己及他人的出行安全。
同學(xué)們，為了自己，為了他人，讓我們珍愛(ài)生命，安全出行吧！
珍愛(ài)生命作文600字 篇4
看似平靜的水面，卻危機四伏。每年夏季，有很多小學(xué)生的生命就被水無(wú)情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零，實(shí)在令人心痛，令人惋惜。
而這樣的悲劇是如何造成的呢？主要原因是小學(xué)生不聽(tīng)勸告，執意在水邊玩耍，導致失足落水；或者是背著(zhù)家里的大人，結伴下水游泳，因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水，造成悲劇的發(fā)生。
在一個(gè)炎熱的夏天，小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一起去河灘邊玩耍。他們追著(zhù)、鬧著(zhù)，好不開(kāi)心！突然，一不小心，他們掉進(jìn)了河里。劉某的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性，爬上了岸，劉某卻仍在水里掙扎。這可把劉某的同學(xué)急壞了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的劉某。劉某抓住了竹竿，頭露出了水面。但劉某同學(xué)的力氣太小，他無(wú)法把劉某拉上來(lái)。時(shí)間一長(cháng)，力氣用盡，他反而會(huì )被劉某拖下水。正在這危急關(guān)頭，正在河邊散步的徐先生看到了這一幕，連忙過(guò)來(lái)幫忙，還撥打了110報警電話(huà)，警察快速趕過(guò)來(lái)，才把劉某救了上來(lái)。
劉某及時(shí)得救了，他是幸運的。但有很多不幸的溺水的孩子，他們再也沒(méi)有爬上岸來(lái)。那么，溺水可以避免嗎？答案是：當然可以！怎樣防溺水呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)：
一、沒(méi)有大人的陪同，不要去水邊玩耍。
二、一定要在會(huì )游泳的成人的陪同下游泳。絕對不能在無(wú)人保護下游泳。
三、不去水庫、池塘、不明情況的河流等危險水域游泳。
四、游泳前要做好熱身運動(dòng)。
五、如果你經(jīng)常腿腳抽筋，那么，我建議你也不要去游泳。因為游泳時(shí)，腿腳抽筋是非常危險的。
同學(xué)們，每個(gè)人的.生命只有一次，為了我們自己，為了所有愛(ài)我們的人，我們要使自己遠離危險，請記住“珍愛(ài)生命，謹防溺水”！
珍愛(ài)生命作文600字 篇5
生活如一團亂麻，但并非無(wú)解，濾過(guò)其中的不幸，剩下的就是值得珍惜與回味的無(wú)數瞬間。
在小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位“開(kāi)心果”，他的臉上每時(shí)每刻都洋溢著(zhù)笑容，只要見(jiàn)到他，你的煩惱仿佛都被他身上的快樂(lè )給淹沒(méi)了。但是，在四年級的二月底，老師卻告知我們，他永遠地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了人世間……那一刻，仿佛時(shí)間倒流到幾天前，那個(gè)活潑開(kāi)朗的他還依舊在那笑呢！
眼淚不知不覺(jué)地從我的眼里溢出，幾乎同時(shí)，同學(xué)們都哭了。那是一種感情，一種有難同當，有福同享的友誼。曾經(jīng)那個(gè)陪伴了四年，風(fēng)雨同舟的他，就在眨眼間煙消云散了。
此時(shí)，老師正在播放一個(gè)PPT，PPT上是一輛列車(chē)和一些人。她說(shuō)：“人生就像一輛生命列車(chē)，一旦上車(chē)，就會(huì )認識很多人，有的人會(huì )陪伴你乘過(guò)一站又一站；有的人可能會(huì )在中途換乘另一輛列車(chē)，而你只能目送他和你走向不同的道路；有的人會(huì )永遠地下車(chē)，無(wú)法繼續陪伴你了……”老師說(shuō)的話(huà)像一把把利劍，深深地刺在我的心里，我的眼淚更加洶涌。是啊，他就是那個(gè)在永遠下車(chē)的人，而我則目送著(zhù)他離去。老師帶著(zhù)哭腔，說(shuō)：“現在請拿出一張紙，寫(xiě)下一句話(huà)或者畫(huà)一幅畫(huà)給他，如果他還活著(zhù)，你會(huì )怎么樣？”我拿出一張紙，在上面寫(xiě)下了一行字：如果你還活著(zhù)，我們要做永遠的朋友！并且畫(huà)上一幅畫(huà)，上面是他和同學(xué)們手牽著(zhù)手，依舊露出那太陽(yáng)般的笑容，是的，太陽(yáng)般溫暖得透人心扉的笑容。
老師又說(shuō)：“生命是有限的，在你不知不覺(jué)的時(shí)候就可能消失，所以現在和你周?chē)耐瑢W(xué)擁抱一下，珍惜現在的同學(xué)�！蔽液颓白赖耐瑢W(xué)擁抱了一下，希望不要再錯過(guò)這個(gè)同學(xué)了。
現在，每當我回憶起這件刻骨銘心的往事，我依舊會(huì )感到心痛，那是我成長(cháng)中第一次體驗到一個(gè)同伴的離去，也讓我成長(cháng)了，讓我懂得珍惜生命，活著(zhù)是多么的美好！
有人說(shuō)，世界上最遠的距離是生與死，而我卻覺(jué)得，生與死的距離只有一步之遙，所以，請珍惜生命，珍惜當下的家人、朋友和同學(xué)。
珍愛(ài)生命作文600字 篇6
在玩耍時(shí)，不小心將一只小螞蟻扔進(jìn)了水盆，可是，這只小小的螞蟻卻拼命的掙扎著(zhù)，撲騰著(zhù)，一瞬間，我內心震撼了，小螞蟻竟如此的渴望生命。但是，當我手忙腳亂的把它救上來(lái)時(shí)，它已離開(kāi)了這個(gè)世界。我十分傷心，給它舉行了“葬禮”。我突然感到，生命是多么脆弱，如同玻璃一般，一碰就碎了。
但是，這脆弱的生命在張海迪手里卻是那么的頑強。在她患上了脊髄血管瘤的時(shí)候，她在輪椅上仍然熱愛(ài)生活，積極樂(lè )觀(guān)，努力學(xué)習，她自學(xué)學(xué)完了小學(xué)，初中，高中，大字的課程，并學(xué)會(huì )了針灸，這在別人看來(lái)是多么不畫(huà)思議的事情，可她做到了，她實(shí)現了生命的價(jià)值，使她的生命之花綻放的如此絢麗。
生命就是這樣，像水一樣，有時(shí)很脆弱，有時(shí)很頑強，一切由自己掌握。生命如水，遇方則方，遇圓則圓，在很脆弱的時(shí)候，只要堅信，努力不放棄必有希望，這樣就可以使生命變得頑強。
記得讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)生命垂危的病人，在落葉一片一片落下中，認為自己活不過(guò)這個(gè)秋天，而一個(gè)老畫(huà)家，將一片畫(huà)出的嫩綠的樹(shù)葉掛在了枝頭，一直沒(méi)有落下，這個(gè)病人竟奇跡般的康復了。那一片綠葉就如同希望，它在病人失望中出現，使病人有了希望，讓生命產(chǎn)生了奇跡。
生命有時(shí)它是脆弱，但有時(shí)它又很頑強。很多時(shí)候都在于你自己，只要你去改變，它就可以變得頑強。所以，行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，已身患重病的人，不要灰心，不要氣餒，振作起來(lái)，向張海迪、劉偉、田甜、海倫·凱勒等一個(gè)個(gè)堅強不屈的楷模學(xué)習；我們這些健康的人，更不能虛度年華，要讓有限的生命實(shí)現無(wú)限的價(jià)值。
珍愛(ài)生命作文600字 篇7
我讀過(guò)一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句名言的意思非常簡(jiǎn)單，就是讓我們珍惜時(shí)間。
一天晚上，我回到家，急忙打開(kāi)昨天沒(méi)看完的書(shū)《笑貓日記》，里面的內容太有趣了，我看得忘乎所以，把作業(yè)的事都拋在了腦后，看著(zhù)看著(zhù)，我看書(shū)速度得到了提高，越看越快，不到半小時(shí)，我就把它看完了。一看表，嗨！才五點(diǎn)半多，離睡覺(jué)還有好長(cháng)時(shí)間呢！吃完飯再寫(xiě)作業(yè)也來(lái)得及，再看看別的書(shū)吧！我想。我隨手拿起一本書(shū)，書(shū)名叫《走過(guò)落雨時(shí)分》，這名字起的真愜意，我感嘆道。打開(kāi)書(shū)，我立刻被書(shū)上有趣的內容吸引住了，又一次把寫(xiě)作業(yè)的事拋在了一邊。我津津有味地看著(zhù)書(shū)，一會(huì )兒被逗得哈哈大笑，一會(huì )兒又皺起了眉頭，正看著(zhù)，一聲不和諧的“吃飯了！”的喊聲傳進(jìn)了我的耳朵，哦！原來(lái)是姥姥在喊我吃飯呢！我只好放下書(shū)，走到飯桌前，一看，是我最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)，我狼吞虎咽地吃完飯，又去看我的書(shū)。時(shí)間過(guò)得飛快，我抬頭一看表，已經(jīng)九點(diǎn)了！我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢！于是，我急忙打開(kāi)書(shū)，拿出作業(yè)本，飛快地開(kāi)始抄詞，好像我寫(xiě)的每個(gè)字都是錯的，顧不了那么多了，好容易趕完作業(yè)，一看表，��！已經(jīng)十點(diǎn)半了，我又急忙收拾書(shū)包上床睡覺(jué)，可第二天早上就是睡不醒。
為了能有充沛的精神，下次我絕不能這樣了！
第二天放學(xué)回到家，我立刻打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，馬上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，作業(yè)并不多，很快就寫(xiě)完了。晚上吃完飯，我在家里一邊聽(tīng)英語(yǔ)，一邊練舞蹈，我一會(huì )兒壓腿，一會(huì )兒倒立，沒(méi)有負擔的感覺(jué)可真好��！
時(shí)間是有限的，但我們要珍惜時(shí)間，會(huì )利用時(shí)間，這樣才能在有限的時(shí)間里做更多的事情，讓我們活得更加光彩有力。
珍愛(ài)生命作文600字 篇8
生命屬于你，卻又不僅僅屬于你。是母親十月懷胎將你帶到這個(gè)世界上來(lái)的，是父母含辛教育，才有了你的長(cháng)大成人，是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛(ài)，陪伴著(zhù)你成長(cháng) 。你的生命不再只屬于你，你早已成為生命的生要部分。這樣的生命，能不珍惜嗎？
費爾巴哈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)生命是一切寶物中最高的東西。你沒(méi)有了生命有再多的寶有什么價(jià)值呢？生命是寶貴的、神圣的，也是高中的，美麗的。生命是有價(jià)值、有尊嚴的。生命理應得到珍惜和尊重，無(wú)論是自己的生命，還是他人的生命。尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，維護生命就是保護我們自己。因為我們每個(gè)人都是生命世界的一部分。因為有了眾多的生命，我們才擁有了生機勃勃的厲大千世界。
生命的力量是令人震驚的，即使那弱小的植物也不例外。細小的種子珍惜上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫無(wú)畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂，陽(yáng)光的沐��；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌，墻角的壁虎為了延續自己的生命，可以毫不猶豫的舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命白白的消逝，努力享受生命的樂(lè )趣，進(jìn)行了不屈的抗爭。我們自詡萬(wàn)物， 靈長(cháng)的人類(lèi)，又豈能漠視自己的生命呢？
所以讓我們學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命——珍愛(ài)自己和他人的生命，那么在我們的精神上空，就會(huì )永遠燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進(jìn)，也會(huì )時(shí)時(shí)有心情觀(guān)賞美麗風(fēng)景。如此，才能在健康、和諧的社會(huì )環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)！
珍愛(ài)生命作文600字 篇9
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一份安全，讓出一份理解。只要我們互相謙讓?zhuān)湍芰糇⌒腋�，留住些笑容�？墒�，現實(shí)卻不如人愿。我永遠也忘不了我親眼目睹的那場(chǎng)交通意外，那輛摩托車(chē)毀了一個(gè)兒童天真的笑臉，那驚心動(dòng)魄的血，染紅了我年幼的記憶。我相信，那觸目驚心的一幕將使我終身難忘……
那天，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，小鳥(niǎo)依舊唱著(zhù)歡快的歌曲，花兒也依然開(kāi)得無(wú)比燦爛。但是，我走的小路卻少了往日的寧靜——只見(jiàn)人們都圍在一起交頭接耳的，好象在議論什么。好奇心驅使我邁起步伐，向前走去……
原來(lái)是一起特大的交通事故��！一大灘血如刺眼的惡魔赤裸裸地爬在那小孩的身上，血淋淋的頭部被報紙包住了，但還是讓人聯(lián)想起他血肉模糊、慘不忍睹的容貌！肇事的司機就坐在一旁茫然無(wú)措。天氣很冷，可他的頭上卻流著(zhù)黃豆般大小的汗珠。他臉色發(fā)白，手在不停地顫抖。我感受到了，他很恐慌！很后悔！很茫然！
“我的孩子��！”一旁傳來(lái)了撕心裂肺的叫喊聲，那一聲慘叫震破了天，撼裂了地！風(fēng)被驚狂了，雨也嚇哭了！多么可憐的母親��！她跪在尸體的面前不停地喊叫，不停地呼喚，她多么渴望她的心肝寶貝能醒過(guò)來(lái)，再次擁抱她，對她撒撒嬌，稚氣地對她叫聲“媽媽”��！但是，那小孩依然躺著(zhù)，靜靜地躺著(zhù)，全然對母親的痛不欲生毫無(wú)知覺(jué)……望著(zhù)這對無(wú)助的母子，我也忍不住哭了……
就這樣，一個(gè)天真爛漫、調皮可愛(ài)的小孩，帶著(zhù)他純真的笑容，離開(kāi)了這美好世界，離開(kāi)了他幸福的家庭，離開(kāi)了視她如珍寶的父母……這是多么悲慘的事情，這是多么慘痛的教訓��！“忽視交通安全”的嚴重后果，你還想去嘗試嗎？
人的生命寶貴而脆弱！為了讓人間悲劇不再發(fā)生，我們一定要遵守交通規則。記�。耗阕�，我走，大家走，安全意識心中有；你讓?zhuān)易專(zhuān)蠹易專(zhuān)踩新凡拍苡斜Ｕ希?/p>
珍愛(ài)生命作文600字 篇10
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì )遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
生命只有一次，它對每個(gè)人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過(guò)一生，人的生命是嬌脆的，一個(gè)不小心都有可能發(fā)生安全事故。作為一名小學(xué)生，充滿(mǎn)好奇心，好動(dòng)、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時(shí)連自己的生命安全都“置之度外�！蔽乙膊焕�，為了刺激，為了大家“夸獎，”總是搞出一些五花八門(mén)而又危險的表演。比如新年時(shí)，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱(chēng)贊我，想方設法做出一些自以為了不起而刺激的動(dòng)作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結果贊賞聲沒(méi)得到，卻躺在了那張傷心而又充滿(mǎn)淚水的病床上，我想對于我來(lái)說(shuō)這是一次永恒而又深刻的教訓。
人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個(gè)終結。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛(ài)護它，脆弱的它好比是個(gè)手無(wú)縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠的、忠實(shí)的保鏢！
保護生命，保護你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓安全伴我們快樂(lè )成長(cháng)吧！
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