珍愛(ài)生命作文300字匯編十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文300字 篇1
生命,是最寶貴的東西,沒(méi)有了生命,就沒(méi)有了一切!
20xx年12月14日，濟荷高速公路平陰段發(fā)生重大交通事故，28輛車(chē)連環(huán)相撞,導致11人傷亡，60余人受傷；20xx年2月1日，連霍高速一輛滿(mǎn)載煙花的貨車(chē)發(fā)生爆炸，又有26人被無(wú)情的奪去了生命；20xx年2月18日，我們平陰縣煤礦二區因為將點(diǎn)燃的爆竹扔進(jìn)了下水道，引燃了沼氣,導致爆炸，一名年僅9歲的孩子又被奪去了寶貴的生命...........一連串血的教訓，一個(gè)個(gè)生命的流逝，讓大家心驚膽顫，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們：遵守安全法規，遠離危險，珍愛(ài)生命！而做為小學(xué)生的我們，更要提高安全意識，不到有危險的地方去，不做有危險的事情，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除。在此，我想提示大家以下幾點(diǎn)：
一、不獨自燃放煙花爆竹，不玩火；
二、遵守交通法規，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，左右觀(guān)看后方可通過(guò)，不獨自騎自行車(chē)上路。
三、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)，不坐超載車(chē)；
四、不到河邊玩耍、游泳。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，讓我們向全社會(huì )的人呼吁：請遠離危險，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文300字 篇2
生命是一生中最寶貴的東西，因為生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家、為科學(xué)而死是光榮的，為小事、為義氣而死是毫無(wú)意義的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)燈火輝煌的夜晚，街上十分熱鬧，人們三三兩兩地逛著(zhù)街旁形形色色的商店。這時(shí)，一個(gè)少年從六樓不顧一切往下跳�？諝忸D時(shí)凝固了，人們停了下來(lái)，所有的目光都停留在他的身上，少年的心跳停止了。他的嘴已經(jīng)不能唱起好聽(tīng)的歌，他的手與腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美的舞蹈了。原本快樂(lè )應屬于他的，他的死僅僅只因為同學(xué)沒(méi)評他當班長(cháng)。他為什么這么看輕生命?為什么會(huì )因為這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就失去寶貴的生命呢?
相反，黃繼光用自已的胸口堵住了敵人的槍眼，為戰友打開(kāi)了一條通往勝利的道路，為祖國獻出了寶貴的生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他的死重于泰山。
兩個(gè)人都死了，但一個(gè)死得毫無(wú)意義，留給人們的只有搖頭嘆息;一個(gè)死得轟轟烈烈，卻讓千千萬(wàn)萬(wàn)的后人敬仰懷念。
同學(xué)們，我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命!
珍愛(ài)生命作文300字 篇3
前幾天，在我們家附近的賈魯河里，有幾個(gè)大哥哥不幸溺亡了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里好難過(guò)！我非常慶幸的是在家里爸爸媽媽經(jīng)常教育我和弟弟不能私自去河邊玩耍，在學(xué)校老師也是不止一次教育我們預防溺水的知識：“六不”和“一會(huì )”�！傲弧卑ǎ阂�，不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲。二，不擅自與同學(xué)結伴游泳。三，不在無(wú)家長(cháng)或監護人帶領(lǐng)的情況下游泳。四，不到無(wú)安全設施水域游泳。五，不到不熟悉的水域游泳。六，不盲目下水施救�！耙粫�(huì )”是：學(xué)會(huì )基本的應急自救求助，和報警方法。
如果小朋友真的想游泳的話(huà)，可以讓爸爸媽媽帶上自己去正規的游泳館游泳，千萬(wàn)不能和小伙伴私自去河邊嬉戲游泳。俗話(huà)說(shuō)不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，就像那幾個(gè)大哥哥一樣，他們也沒(méi)有想到會(huì )發(fā)生這樣的溺水事件。
所以同學(xué)們，我們一定要吸取血的教訓，敲響長(cháng)鳴的警鐘，預防溺水事故，從我做起！
珍愛(ài)生命作文300字 篇4
偶爾再翻草稿本時(shí)注意到了自己那龍飛鳳舞的字，再對比自己平時(shí)的字，忽然被小小的嚇到了一點(diǎn)。
連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什么同個(gè)人的字，差別竟然也可以這么大？
后來(lái)，偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話(huà)：“因為你在寫(xiě)草稿時(shí)，總感覺(jué)無(wú)所謂，即使寫(xiě)不好也不會(huì )有什么關(guān)系；而用最好的紙，你就會(huì )感覺(jué)到機會(huì )很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平時(shí)更加專(zhuān)心致志，所以字也能寫(xiě)得更好�！�
回首想想，在很多時(shí)候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于很多愿望都沒(méi)能實(shí)現。就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)，我總想進(jìn)步，去沒(méi)心思做練習，到考完試才開(kāi)始抱怨“好難”，但已經(jīng)晚了。
生命沒(méi)有草稿，弄臟了，寫(xiě)錯了，撕不得，扔不得，只能慢慢地撫平，小心翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再下筆，錯過(guò)了，或許還有機會(huì )，但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正因為人生的“不可再生性“，所以我們應該吝嗇一點(diǎn)，不要揮霍大好時(shí)光。
生命沒(méi)有草稿，生活也不會(huì )給我們太多打草稿的機會(huì )，我們人生的答卷，無(wú)法更改，也無(wú)法重繪，所以我們更要珍惜。
請謹記，生命沒(méi)有草稿。
珍愛(ài)生命作文300字 篇5
生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)，生命是無(wú)法衡量的。
我曾聽(tīng)人說(shuō)，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來(lái)的，當時(shí)我竟信以為真，在這天看來(lái)，真是可笑之極。
那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來(lái)到孤兒院慰問(wèn)。起先我是不經(jīng)意地轉悠，給他們分發(fā)吃的，覺(jué)得這地方還不錯�？粗�(zhù)那些小精靈們，心里犯起了嘀咕：這么可愛(ài)的小生命，他們的父母怎樣會(huì )舍得扔到這兒？之后越想越不對勁，繞著(zhù)院子轉了一圈又一圈。最后發(fā)現了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割?lèi)?ài)，拋棄了自我的孩子。望著(zhù)那些充滿(mǎn)生機的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無(wú)能嗎？女孩就不是人嗎？
生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(cháng)短，它只在乎兩個(gè)字————珍惜。雖然生命的長(cháng)河永無(wú)止境，但可能是枯燥的，如果想使它過(guò)得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來(lái)共同去珍惜它吧！
生命的分量，無(wú)輕無(wú)重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現出它的魄力。
珍愛(ài)生命作文300字 篇6
20xx年3月30日，一場(chǎng)大火，讓三十多人因救火而犧牲，它就是涼山的那場(chǎng)火災�；鹪谖覀兩磉厽o(wú)處不在，它給我們帶來(lái)了光明和溫暖，但在這同時(shí)它卻也帶來(lái)了一些危險。為了讓同學(xué)們認識到火的危險，馬老師在班上組織了一次討論會(huì )，要大家以涼山火災的事提出自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。
討論會(huì )開(kāi)始了。有的同學(xué)介紹了梁山火災的救火情況，有的同學(xué)介紹了如何防止火災發(fā)生，還有的同學(xué)說(shuō)到了在家該怎么正確用火……
老師剛讓討論，汪展銘同學(xué)就急忙說(shuō)：“我前幾天看了新聞，上面說(shuō)有共31位救火人員犧牲，其中最大的有三十多歲，小的只有xx歲�！�
陳一銘同學(xué)在聽(tīng)汪展銘同學(xué)說(shuō)時(shí)，左思右想，看看天花板，好像想到什么說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)了，涼山的道路非常狹窄，所以很危險�！�
王櫟涵同學(xué)也自信的說(shuō)：“我知道，除了森林火災外，還有家庭火災，就是不要把電動(dòng)車(chē)放到樓道內充電，容易著(zhù)火�！�
張恩熙同學(xué)補充道：“小孩子不能碰火、隨便玩火……”
…………
珍愛(ài)生命作文300字 篇7
大家好，我是一名五年級的小學(xué)生，做為一名少先隊員，就應該遵守交通規則，珍愛(ài)自己的生命，不拿自己的生命開(kāi)玩笑。
俗話(huà)說(shuō)：“寧等三分鐘，不搶三分險”。這話(huà)說(shuō)的太對了，寧可等上三分鐘，也不搶這三秒鐘。但是有些人為了走得快些，竟在過(guò)馬路時(shí)只圖速度，不想想自己的生命安全。
還有一些同學(xué)為了少走路，竟翻越欄桿，不但把自己的生命當兒戲，也給司機朋友帶來(lái)了安全隱患。如果出現交通事故怎么辦？到那時(shí)后悔就來(lái)不及了。
我們應該從小養成遵守交通規則的良好習慣，走在馬路上不能闖紅燈，過(guò)馬路時(shí)要走人行道，上下樓梯時(shí)不能逆向行走……。
我們的'生命不止是我們一個(gè)人的，也是我們父母的，如果你有什么差錯父母也肯定是非常傷心的，所以就算是為了我們的父母，我們都要珍愛(ài)自己的生命。
同學(xué)們，讓我們遵守交通規則“珍愛(ài)生命，文明出行”！
珍愛(ài)生命作文300字 篇8
生命是很頑強的，一個(gè)小生命曾經(jīng)在我的手中劃過(guò)一個(gè)故事。
在我六歲的那年我還不知道生命是什么?后來(lái)，鄰居把它的兩只小鴨子讓我們照看幾天。鄰居把一天怎么照顧小鴨子的事情告訴了我們，我看到那兩只可愛(ài)的鴨子，我的雙手不禁想把它捉來(lái)玩一玩�？啥急粙寢尠l(fā)現了，到了中午的時(shí)候我偷偷的把一只鴨子抓在了手里，我把它放在了高出鴨子走著(zhù)走著(zhù)卻掉了下來(lái)。鴨子的腿流了很多的血它并沒(méi)有放棄，還是不停地去找另一只鴨子，我把另一只鴨子放在了洗衣機里讓他們見(jiàn)不到。
不一會(huì )，鴨子好像沒(méi)有力氣了。到處亂撞，后來(lái)把姐姐給吵醒了。姐姐出來(lái)了把放在洗衣機里的鴨子拿了出來(lái)。還用自己身上的紙巾給那個(gè)受傷的鴨子擦了擦血，并包扎了一下，這兩只鴨子又團聚在了一起。
看到這種情景，我不禁的慚愧的低下了頭。姐姐是熱愛(ài)生命而我是白白的浪費生命。我的輕身經(jīng)歷讓我明白生命是頑強的，一只鴨子它為了跟那一只鴨子團聚不惜一切的代價(jià)，這讓我明白生命的力量是多么的強大，如果是我的話(huà)，主人玩我我也會(huì )跟鴨子一樣很痛苦。經(jīng)過(guò)這一件事后，我再也不敢拿生命來(lái)開(kāi)玩笑了。
珍愛(ài)生命作文300字 篇9
今天午自習時(shí)，賈老師帶我們一起觀(guān)看了《防溺水安全警示教育專(zhuān)題片》，看完后，我的心五味雜陳，有說(shuō)不出來(lái)的滋味。
我雖年紀小，但我有安全意識。但是，有的小朋友以為自己學(xué)會(huì )了游泳，就私自下河去游，卻不知危險重重；有的小朋友自高自大，為了逞能，不顧一切跳下河，卻再也沒(méi)能回來(lái)；有的小朋友好奇心強，禁不住水里小魚(yú)小蝦的誘惑，結果一失足，成千古恨；有的小朋友見(jiàn)人落水，盲目下水救人，卻搭上了自己的性命因此，發(fā)生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇。
聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：六年前，學(xué)校兩名二年級的男生周末一起去家門(mén)口的小水池戲水，他們沒(méi)意識到，因為才下過(guò)暴雨，原本淺淺的小水池，變成了要命的深水塘。結果，兩人雙雙溺亡，留下悲痛萬(wàn)分的父母，度日如年。
我雖小，但我知道，寶貴的生命只有一次，我們千萬(wàn)不能抱著(zhù)僥幸的心理去做危險的事情。讓我們學(xué)會(huì )保護自己，珍愛(ài)生命，遠離溺水！
珍愛(ài)生命作文300字 篇10
從嬰兒到少年，少年到青年。青年到中年，中年到老年，老年到去世。生活中有許許多多的不愉快，但千萬(wàn)不要想不開(kāi)，因為人世間有很多值得我們留戀的。比如親情、友情、愛(ài)情，這些我們難道不能想到嗎？這些我們至少會(huì )想到一個(gè)，而如果我們死了，這些都會(huì )灰飛煙滅。就像惠特曼所說(shuō)的：“生命是一支越燃越亮的蠟燭，是一份來(lái)自上帝的禮物，是一筆留給后代的遺產(chǎn)�！鄙拇_就像一支蠟燭，它一生的光輝，是留給后代的，但一些人還沒(méi)有留下光輝，就了結了自己，讓自己后代遭人排斥，這會(huì )讓后代走上犯法的道路……
雖然“人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅�！钡覀冞�是要“在每一天里重新誕生，做回真正的自己�！逼鋵�(shí)很多人想去死，是他們太悲觀(guān)。蕭伯納說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不知道怎羊活的人，應把死當做好事�！倍嗳耸菫榱隋X(qián)。但“錢(qián)財乃身外之物”所以，人們要珍愛(ài)生命。
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