以珍愛(ài)生命為題的作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的以珍愛(ài)生命為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇1
人的生命是寶貴的，也是非常脆弱的。我們要珍惜自己的生命，不要做一些對自己、對別人有傷害的事，要健康成長(cháng)。
在平時(shí)生活中，有各種各樣不珍惜生命、不愛(ài)惜自己的健康的行為。例如：沒(méi)有家人的陪同私自去河里游泳，拿打火機亂點(diǎn)火，亂吃不衛生的零食，過(guò)馬路開(kāi)小差……
我知道每年都有很多小學(xué)生在夏天因為私自去河里游泳而溺水身亡，在我的印象中這樣的新聞多得是。其中有兩兄弟在河邊嬉戲，一不小心掉進(jìn)河里去了，當救援人員趕到的時(shí)候，兩個(gè)小孩已經(jīng)失去呼吸了。就這樣，一對如花的生命消失了。兩個(gè)孩子的父母傷心欲絕，孩子沒(méi)了他們也不想活了。所以不珍惜生命，對自己、對親人都是一種難以磨滅的傷害。
那么我們要如何珍惜自己的生命，健康成長(cháng)呢？我覺(jué)得要從小事做起。如：過(guò)馬路要停一停，兩邊看；少吃零食，飲食不能挑食；平時(shí)玩耍的時(shí)候注意安全等等。
生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。我們要珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇2
交通是我們日常生活中時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到的一個(gè)名詞,伴隨著(zhù)交通的就是事故,交通事故在我國也是屢見(jiàn)不鮮,幾乎每天都會(huì )發(fā)生.駕馭車(chē)輛,在路邊行走,都要遵守交通規則,如在十字路口,紅燈停,綠燈停,黃燈亮了等一等;行人要走人行道;行人車(chē)輛靠右側通行......否則就會(huì )存在或發(fā)生交通事故的隱患.
我是一名高中生,我與交通這個(gè)名詞也許比別人有緣分,因為媽媽在遼中高速公路服務(wù)區工作.媽媽下班后常常給我們講些關(guān)于交通規則的內容,有時(shí)也說(shuō)一些發(fā)生的交通事故.下面這兩個(gè)交通事故案例是不久前發(fā)生的事情,以示警戒.
這是一個(gè)由于司機超速行駛并且酒后駕車(chē)的重大交通事故案例,那是一天傍晚,一個(gè)五口之家去飯店為60歲的母親過(guò)生日.駕車(chē)的司機是母親的兒子,喝了一些酒.在回來(lái)的路上,由于車(chē)速太快,剎車(chē)不及時(shí)追尾,與前面的大貨車(chē)相撞,車(chē)內5人只有十幾歲的小女兒受輕傷,其它4人當場(chǎng)死亡.這樣一個(gè)開(kāi)心的夜晚卻成為小女孩失去親人的悲傷之夜.
這是一個(gè)由于司機過(guò)度疲勞而導致的交通事故,我親眼所見(jiàn).那天傍晚去媽媽單位玩,在高速公路服務(wù)區下道口處,看見(jiàn)一輛載著(zhù)12輛高檔轎車(chē)的大貨車(chē)從服務(wù)區入口處開(kāi)了進(jìn)來(lái),貨車(chē)上的轎車(chē)非常漂亮,就在我欣賞美車(chē)的同時(shí),慘禍發(fā)生了,車(chē)子翻到路邊的溝里去了,貨車(chē)上的小轎車(chē)都由于擠壓變了形,還好沒(méi)有發(fā)生爆炸,車(chē)主不僅身愛(ài)重傷,還要賠一大筆款,這是一場(chǎng)多么慘痛的教訓啊!
生命是脆弱且珍貴的，每個(gè)人也都只有一次生命。只有懂得細心呵護與分外珍惜，她才會(huì )更加堅固，更加長(cháng)久。遵守交通法規就是在為你的生命之屋添磚加瓦，使其變的不會(huì )被風(fēng)輕易刮倒。來(lái)吧，讓我們一起遵守交通法規，一起快樂(lè )、幸福的成長(cháng)，一起齊說(shuō)：“珍愛(ài)生命，遵守交通規則”。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇3
曾經(jīng)有個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒(méi)有了，那么所有的‘0’也就沒(méi)有了意義�！�
生命是人世間最寶貴的東西，金錢(qián)買(mǎi)不到，珠寶換不回。如果沒(méi)有了健康的生命,我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人只有一次，我們小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜幸福的生活。
不知什么時(shí)候，公路成了生命的殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像一把把尖刀，太多太多的事故讓人悲傷流淚。多少家庭破碎，多少生命消失，多少父母失去了孩子，多少孩子沒(méi)有了父母。 爸爸曾告訴過(guò)我一個(gè)真實(shí)的故事：有一位媽媽?zhuān)刻彀�，在她家門(mén)前的公路旁，等候她的孩子放學(xué)。有一天下雨，她看著(zhù)孩子活潑的身影出現在公路上，正想去迎接，不料，一輛汽車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)，沖向了孩子，媽媽驚呆了，看著(zhù)孩子倒在了血泊中……從此，這位慈愛(ài)的母親瘋了，她天天守在那里，等著(zhù)她永遠不能回來(lái)的孩子……
我們小學(xué)生, 要遵守交通規則,加強安全意識。當我們行走在馬路上時(shí), 不能嬉戲、打鬧; 當我們過(guò)馬路時(shí), 不能亂穿馬路。我們還要用自己的小手去拉爸爸、媽媽的大手，讓文明交通和大家一起同行。
藍藍的大海，魚(yú)兒在游戲；藍藍的天空，鳥(niǎo)兒在歌唱。讓我們珍愛(ài)生命的每一天，讓生命之花永遠開(kāi)放吧！
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇4
我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙，但是爸爸不聽(tīng)，還不耐煩的告訴我，你不要管我，管好你自己的學(xué)習。但是我還是不聽(tīng)，繼續對他說(shuō)，沒(méi)次被他罵的時(shí)候，我都在心里說(shuō)爸爸，你變了，變的沒(méi)有以前那么講道理了。
媽媽規定以后，你就不敢再抽煙了。后來(lái)你變了，變得不愛(ài)抽煙了，有時(shí)候，.我覺(jué)得很無(wú)聊，想聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲。沒(méi)想到從抽屜中翻出一盤(pán)磁帶，上還寫(xiě)著(zhù)《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來(lái)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)從磁帶里傳來(lái)了幼稚的聲音，好像在說(shuō)話(huà)，這聲音會(huì )不會(huì )是我小時(shí)候的呢？這時(shí)，從磁帶里傳來(lái)唱歌的聲音。哦，我在唱《世上只有媽媽好》。多天真，多響亮！我還聽(tīng)見(jiàn)了哈哈哈聲音，她在逗我說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話(huà)，但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達自己的感情，聽(tīng)著(zhù)這可愛(ài)的聲音，我的眼淚濕潤了，不知為什么，我內心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)幼稚天真的我到現在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。
聽(tīng)著(zhù)我童年的說(shuō)笑聲，我感到感概萬(wàn)千。小時(shí)候我躺在搖籃里漸漸長(cháng)大，現在回憶起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)比論比的地位，他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚�，把希望寄托在我的身上。這就是生命充滿(mǎn)愛(ài)的生命。
曲子結束了，我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命，我不會(huì )令你們失望的！
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇5
生命是脆弱的，也是短暫的�？墒�，如果我們能有效地利用時(shí)間，就能讓自己渺小的生命迸發(fā)出無(wú)限的價(jià)值，成為閃光的永恒。
在一個(gè)溫暖而靜謐的清晨，一株嫩綠的小芽?jì)呵那牡仄仆炼�。它的莖細細的，顫悠悠的，它那錐形的兩片葉子緊緊地包裹在一起，在陽(yáng)光柔和的撫摸下，它慢慢地打開(kāi)了。一點(diǎn)、一點(diǎn)、又一點(diǎn)……��！打開(kāi)了，終于完全打開(kāi)了！它那綠色的小葉片肥肥的，在金色的光輝下顫動(dòng)著(zhù)，雖顯得生機蓬勃，但又在它細弱的莖的襯托下顯得弱不禁風(fēng)。就是這樣弱小的一株無(wú)名小苗，竟可以不受任何人的幫助，沖破堅硬的外殼和泥土，不屈向上，茁壯成長(cháng)！我想：這是生命的力量。
曾在一則趣聞上見(jiàn)到：把一只海星剖成五塊甚至七塊、十塊扔進(jìn)海里，只需要幾個(gè)月就能使它的每一塊長(cháng)出一只新的海星來(lái)。它與小苗兒不同，它無(wú)力改變他人，就改變自己，化不幸為機會(huì )，殘缺不全沒(méi)有令它喪氣，反而成為它繁殖的一種捷徑，它多么珍惜生命！用這種方法保護自己那不受支配的命運！
生命是轉瞬即逝的，像雷鋒，他只活了二十歲�？稍诙曛�，他在人們心中留下了多少閃光的事跡��！這比許多活得碌碌無(wú)為的人的生命更具價(jià)值。事實(shí)證明：不一定活得久就在別人心中存在得久，并不是生命脆弱就無(wú)法激發(fā)自己的潛能。
我希望：讓我們一起感悟生命的真諦，品味生命的樂(lè )趣，讓我們的生命綻放出最美的花朵。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇6
生命，生命，生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到薈園散步，我在一株嫩弱的小苗前停了下來(lái)，那一株小苗，是靠什么竟能沖破堅硬的外殼，頑強不屈的生長(cháng)著(zhù)。��！我知道了，是它對生命的渴望，對生命的熱愛(ài)，促使著(zhù)它可以不屈向上，茁壯生長(cháng)。它的這種精神給我極大的震撼，即使它是那么嫩弱，那么瘦小。
一天晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾不停地在我頭頂飛來(lái)飛去，騷擾著(zhù)我，趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾的那種求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。
二零零三年，全世界正在鬧非典戰爭，非典戰爭是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，而是偉大的醫生們和病魔對抗的戰爭，很多醫生在為病人治病時(shí)，不幸傳染到非典而喪命，也有的康復痊愈。醫生們是偉大的，無(wú)私奉獻的，使他們的生命價(jià)值得到了最大的體現。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇7
流星劃破天際，與歲月的長(cháng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味漫溯；拾一粒卵石，撫觸的脈絡(luò )。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò )中滲出，隱于細微。生命的長(cháng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著(zhù)畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線(xiàn)。大江東去，璀璨的生命鐫刻著(zhù)歷史的痕跡，激蕩著(zhù)顆顆璀璨的珍珠。
當你明白人們活著(zhù)的，多半是為了得到贊美，獲得人的承認；當你發(fā)現你所承擔的角色有高低之分時(shí)，你要、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自棄，更不要因中出現的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè )，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程，生命是走向輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是的，就象一樣東西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒(méi)有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì )發(fā)現，當生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì )展現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì )更明白，只有抱著(zhù)一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì )更有意義。
生命是美好的，當一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結伴而行，會(huì )到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的；會(huì )明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么的漂流者，才會(huì )知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì )感到生命是那么的珍貴。
有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì )迷惘，或許會(huì )生出絲絲的愁?lèi)潯?/p>
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì )送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì )滋潤原野，都會(huì )留下不朽的詩(shī)篇。
生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠，都是而饒有風(fēng)味的。
如果能夠體會(huì )乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現了果敢、利落、勇于放棄的生活，蘊著(zhù)處世濟身的大智慧。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的。
如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著(zhù)石階走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現在你眼前的未嘗不會(huì )是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱著(zhù)歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。
我們是生命的過(guò)客，遼遠的天空留不下飛過(guò)的跡痕，帶走的不過(guò)是些微的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽(yáng)的迷霧仍在摟抱著(zhù)眷戀。
生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上，沿途拾起一枝一葉，留待，世界的存在會(huì )清晰而具體；生命會(huì )走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
追尋你的，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會(huì )去做你所想做的事。
感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇8
是什么，使人們在廢墟下也不放棄生的希望？是什么，讓?xiě)鹗坑蒙碥|在洪水中搭起生命的橋梁？那是因為他們的心中有一個(gè)信念不停地吶喊：敬畏生命，珍愛(ài)生命！
生命是杰作，是奇跡。有了生命，才有多姿多彩的大自然；有了生命，才演繹一出出的悲歡離合；有了生命，才會(huì )有競爭和拼搏的無(wú)限精彩。它有無(wú)限的張力。人類(lèi)，更是擁有著(zhù)別的生物無(wú)法比擬的智慧。云卷云舒，花開(kāi)花落，大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌，與生俱來(lái)的極強創(chuàng )造力讓人永無(wú)止境地探索。它，是那么的頑強堅毅。
生命又是那么脆弱，它像風(fēng)中蠟燭，隨時(shí)可能熄滅，失卻光芒和溫度。如書(shū)，只能讀一次。傻瓜才走馬觀(guān)花地翻閱。今年6月，湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下，報復老師對他的“輕視”。9月，江西高三一男生因老師沒(méi)收手機而不滿(mǎn)，殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去，讓人痛心。生命不是草芥，它是一份責任，我們有責任呵護自己的生命，有責任去珍愛(ài)我們身邊每一個(gè)人的生命。
珍愛(ài)生命，要有健康的心態(tài)。只有這樣，才不會(huì )喪失希望隨便輕生。要有好心態(tài)，第一，要從小事找快樂(lè )，別人的一句問(wèn)候關(guān)心，樹(shù)上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉，給你的心靈保鮮。第二，要苦中作樂(lè )，塞翁失馬焉知非福？最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗。第三，要有不畏艱難的意志，在挑戰困難中享受拼搏的快樂(lè )，正如小溪在跨越障礙、勇往直前的奔流中體驗快樂(lè )，大海在怒吼中、在與礁石的撞擊中創(chuàng )造快樂(lè )。
珍愛(ài)生命，還需創(chuàng )造價(jià)值饋贈生命。朝花夕落，青春易老，像《匆匆》里寫(xiě)的：我們是不是該留下些什么？我們不能決定生命的長(cháng)度，但可以擴展它的寬度。我們可以為別人、社會(huì )、國家做出貢獻，哪怕是螢蟲(chóng)火光，至少，我們發(fā)光發(fā)熱了，活得有意義！
讓我們保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，敬畏生命，珍愛(ài)生命，創(chuàng )造生命的價(jià)值吧！讓世界知道，未來(lái)是誰(shuí)的舞臺。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇9
生命，乃是一個(gè)寶貴的不能在寶貴的東西，從你呱呱墜地的那一刻起，這個(gè)世界上又誕生了一個(gè)新的生命！
那時(shí)的父母，滿(mǎn)臉都是喜悅，都是開(kāi)心的笑容，他們又多了一個(gè)新的稱(chēng)謂“爸爸”“媽媽?zhuān)币渤蔀榱艘粋�(gè)新生命的監護人，從此的他們非常的小心，生怕我們磕著(zhù)跘著(zhù)，這是對一個(gè)生命的負責，也代表著(zhù)他們對生命的尊重。
但是有些人，總是不敬畏生命，卻還要去責怪父母，為什么讓他們出生在這個(gè)世界上，一遍一遍的斥責父母。有一次，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)真實(shí)的事例，大概在很多年前了，那應該是一個(gè)夏天，很熱的天氣，我看見(jiàn)一個(gè)和我一般大的孩子，在馬路中間和他父親吵鬧著(zhù)，大概就是，父親讓他去上學(xué)，他不去，他說(shuō)他想去死，所以那個(gè)男孩站在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路中間，那些川流不息的車(chē)輛真的太恐怖。親眼目睹，基本上每一輛走過(guò)的車(chē)輛都是嚇了一身冷汗，那時(shí)的那個(gè)男孩，像不聽(tīng)使喚一樣，大腦不受控制一般，哪里來(lái)了一輛車(chē)，速度最快的那種，立馬沖過(guò)去，還好司機反應靈敏，不然的話(huà)又是一個(gè)生命的滅亡，男孩的父親也是在旁邊焦急萬(wàn)分，不敢過(guò)去，因為太多車(chē)子，但又不能不沖過(guò)去，把他拉回來(lái)，就在父親沖出去的那一刻，男孩又看中了一輛公交車(chē)，飛奔而去，就在所有人都吃驚的時(shí)候，男孩等待車(chē)輛對他生命的終結，可是司機聰明了一把，很熱的天，司機來(lái)了一個(gè)很大的急剎車(chē)，把男孩也嚇到了，可是，男孩也絲毫沒(méi)見(jiàn)受傷，司機，緩緩下車(chē)來(lái)，對著(zhù)男孩說(shuō)，你要死的話(huà)也別到大馬路上來(lái)，你死了你到輕松，沒(méi)什么牽掛，可是你想過(guò)我們的感受嗎，不是面臨坐牢就是一個(gè)巨額的賠償問(wèn)題，你沒(méi)子女你沒(méi)負擔，你當然可以這樣為所欲為，可是我們不一樣，我們有子女，我們得為我們的子女負責，為他們的吃喝負責，但是如果你就這樣想終止自己生命就終止了，可是你想過(guò)如果你真的出了什么事，你的爸爸媽媽不會(huì )為你而傷心嗎，你想過(guò)一個(gè)無(wú)辜的司機真的嫁禍到這個(gè)事情上，他的妻子，他的子女不會(huì )傷心嗎，所以小伙子勸你善良，換位對待每一個(gè)事情。
男孩聽(tīng)了司機的勸導，挪步到花臺，慢慢的走了，男孩的父親看著(zhù)男孩遠去，也松了口氣。這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在我身邊的一件事情。但是世界上這樣的事情還有很多很多，比如：吸毒、輕生、自殺、跳樓、自殘等等這些都是對生命不負責任的表現！父母竟然帶你來(lái)到這個(gè)世界上，你就要好好對待自己生命，因為來(lái)之不易！
生命誠可貴，且行且珍惜！崇尚生命，珍愛(ài)生命，是我們的責任，我們既然來(lái)到了這個(gè)世上就要對自己的人身安全負責任，防止每一次的意外和不必要的傷害發(fā)生，注意用火用電安全，對大家負責，也是對自己負責！
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇10
孟子云：“魚(yú)，熊掌不可兼得”！因生可拋，義可求。不然也，無(wú)生何求義，無(wú)生何求義，無(wú)生何得欲，故亦先生而后義也。
效之何以？王曰：“疾病懼，則見(jiàn)鬼，體痛，則鬼把錘，夢(mèng)見(jiàn)則鬼鎖也”�？梢�(jiàn)，生之可貴也。
吾身嘗乎！吾自幼時(shí)患疾，父亦慌，心痛也，治之以長(cháng)年久也漸好之，但盡亦家財，欲過(guò)嗟來(lái)之食也，且生命短也，何以受住疾之纏繞也。亦窮也，疾病者，亦富也，病著(zhù)皆因缺煉所致也。若否煉，胖者，虛者，借因成王；若否煉，仿桓候，仿袁統者，皆無(wú)是處-----疾病環(huán)于心而亡。
旁以觀(guān)之：吾有一妹，天資聰慧，近來(lái)幾日，不幸患疾，疾位脖，痛之，欲啞之，其父心急之，送之醫，刀動(dòng)也，其母心痛之，夜守其旁，侍之。心疼于妹，恨之以疾。妹回之，休一日，于學(xué)落一節，無(wú)知之。且由疾病，體測之，無(wú)參之，失之一也。惜也，恨也，無(wú)可怪之。
無(wú)與妹，原雖大相徑庭，吾妹病之，吾覺(jué)近也�？晌岷拗�，病也，痛也，誤學(xué)也，退學(xué)也，吾憶與妹不理之，后悔不已也。
班亦看之：同窗共度兩年，學(xué)亦優(yōu)，忽一日，病往，休之一年也。因誤學(xué)，幾月后，復之。由此觀(guān)之：疾病誤學(xué)。近幾日，吾有師亦病，欲亡也。吾與同窗急也，同窗探之，臉吾色，蒼白也，心亦差，一切如紙。且課誤之、棄之�？梢�(jiàn)疾病之可惡也，害人之水也。
鄰以借聽(tīng)：有人，本無(wú)疾，勞作之，歡樂(lè )也。忽地。飲酒時(shí)，醉也，回途中，亡也。
雖人有大腦，腦有記憶，不能記其全也；人有百手，手有百指，不能止其處也。且疾病源于口懶等面，不能止口于欲懶而不煉也。
人固有亡，亡于疾病，枉有此生，亡于口舌，顛于生也，愛(ài)生者，亡“重于泰山，輕于鴻毛”也。
晉陶愛(ài)菊，宋周愛(ài)蓮，于今愛(ài)生者何人？亡也�？捎纱擞^(guān)之，無(wú)愛(ài)生者，國亡。故愛(ài)生者，皆有義利也。生源于首，義位于后。故有生才有義者，才擁有天下也。
生人皆擁，貴少人珍也，為口而患疾病，為懶而患疾病，才不失本心。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇11
珍愛(ài)生命，因為生命是屬于自己的，同樣，生命也是屬于所有愛(ài)你的人。
生命的力量是無(wú)窮的，因為一株不起眼的小草，竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤生命的水，生命的創(chuàng )造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng )造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯誤的話(huà)，“生活”的意思應該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應該好好的走完這一遭。
所有生物，對生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因為我們知道，一只活著(zhù)的狗比一頭死了的獅子強，生命的可貴體現于此處，所以我們更應該珍愛(ài)生命。
現如今許多大學(xué)、公司出現學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰爭，這些是對生命的糟蹋。
要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單。
要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念。
要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義。
回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì )就是唱卡啦OK，這些沒(méi)有任何意義。
我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨特的魅力，這樣才不會(huì )面對無(wú)情的命運束手無(wú)策，荒廢了自己獨有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現在自己擁有的一切，因為生命只有一次，如同一場(chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇12
每個(gè)人的生命只有一次，生命也是一個(gè)人最最寶貴的東西，一個(gè)人如果沒(méi)有了生命，那么，所有的一切都免談！
但是在現在的生活中，我們總能夠看到這樣的一些人，為了這樣或者那樣的一些事情，就選擇自殺，輕生，選擇結束自己年輕的生命！
真的不知道該說(shuō)是一種無(wú)奈，還是一種心痛！
如果了解新聞的人，肯定看過(guò)這樣的一則新聞，說(shuō)一個(gè)西安20歲的女孩，因為租房子，退房的時(shí)候和房東因為退押金的事情產(chǎn)生了一些矛盾，最后就在網(wǎng)上買(mǎi)了兩瓶農藥，喝了，結束了自己年輕的生命！
有的時(shí)候想一想就感覺(jué)確實(shí)特別的不可思議，有的人想要輕生，想要自殺的原因也特別的細小，可能只是因為一次失戀，一次分手，或者因為和別人的一些爭執，就想著(zhù)要離開(kāi)這個(gè)世界！
可是那些在生活中飽受病痛折磨，或者受盡生活苦難的人，卻每天想著(zhù)要勇敢的活下去！
我想如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)年輕的女孩也會(huì )后悔吧！
畢竟在這個(gè)世界上，無(wú)論是和別人爭執也好，還是失戀也罷，總是人生中的一些小事，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是不經(jīng)歷一些坎坷磨難的！
畢竟這個(gè)世界上美好的事情還是好多，如果只是因為一些不好的事情就選擇離開(kāi)這個(gè)世界，那么真的是有些得不償失了！
或許是現在的人真的是生活太過(guò)于幸福了，以至于心理承受能力越來(lái)越脆弱了，動(dòng)不動(dòng)就抑郁癥？動(dòng)不動(dòng)就各種心理疾病無(wú)法排解？最后的結果就是，因為一些我們意想不到的小事，就選擇結束自己年輕的生命！
有的時(shí)候想一想，最為心痛的還是活在這個(gè)世界上的爸爸媽媽吧！每個(gè)父母都希望孩子能夠健康的成長(cháng)，可是現在的孩子抗打擊能力一點(diǎn)都不強，動(dòng)不動(dòng)就尋死覓活的？
感覺(jué)我們在學(xué)好文化課的時(shí)候，更多的還是得學(xué)習一些抗打擊的能力，更多的還是學(xué)習如何珍愛(ài)生命比較好！
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇13
地球上水資源現在很貧乏，有些地方連喝水都很困難，滴水如油，生活艱苦。還有些地方的水被污染，無(wú)法飲用�？墒�，我們很多人特別是有些小朋友身在福中不知福，用水很浪費，不知道節約用水。
普通家庭浪費水習慣很多。如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；先洗土豆、胡蘿卜后再削皮；沖洗后再摘擇蔬菜；用水期間去開(kāi)門(mén)、接電話(huà)；停水時(shí)忘關(guān)水龍頭，來(lái)水時(shí)水流沒(méi)人管；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭，等等。只要改掉這些不良習慣，就能節約用水，不僅為自己省了錢(qián)，也為社會(huì )節約了水資源。
還可以一水多用：洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；家中也可預備一個(gè)收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來(lái)，用作沖廁、拖地等，這樣，我們就可以節約很多水。
如果用洗米水、煮面水洗碗筷，不僅可節省生活用水還可以減少洗潔精的污染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來(lái)澆花、洗車(chē)；用養魚(yú)的.水澆花，還能促進(jìn)花木生長(cháng)。
用洗潔精清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。如果改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了�？赡苓�有很多方面，只要想辦法都可以節約用水。既能省錢(qián)又能環(huán)保，利國利民。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇14
我們每個(gè)人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會(huì )再有第二次。一天過(guò)去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。
有些人，一旦遇到挫折，就想不開(kāi)。媽媽曾經(jīng)給我看過(guò)這樣一篇文章：2005年5月，沈陽(yáng)市某中學(xué)初二女生吳薇因無(wú)法忍受班主任老師的當眾羞辱從15層大廈上跳樓身亡，隨后，她的同班同學(xué)劉洪浩因為吳薇自殺事件被學(xué)校停課又被逼轉學(xué)后服毒自殺。他們本來(lái)都有美好前程的，可是就因為遇到一點(diǎn)兒小挫折，就想不開(kāi)自殺了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，每個(gè)孩子來(lái)到人間是很不容易的!她們都是由媽媽們經(jīng)過(guò)十月懷胎和痛苦的分娩才來(lái)到人世。在這十個(gè)月里，媽媽是多么辛苦啊!媽媽說(shuō)，她懷我的時(shí)候，整天都吃不好，睡不著(zhù)，行動(dòng)非常不方便�，F在我慢慢長(cháng)大了，是一個(gè)幸福的孩子。每天，外公外婆為我做好吃的飯菜，爸爸接送我上學(xué)放學(xué)，媽媽輔導我學(xué)習。當我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)時(shí)，他們就高興得合不攏嘴;當我遇到失敗時(shí)，媽媽總對我說(shuō)，失敗是成功之母。
是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人，所以，我們不要輕易放棄生命! 世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著(zhù)下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊?哈哈。?小草沒(méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，在陽(yáng)光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
人生如過(guò)隙，我應該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢?就應像小草那樣堅強不屈。是碌碌無(wú)為還是勤勤奮奮向上，命運就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧!
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇15
假如有一天有人問(wèn)你：世界上什么最珍貴，你會(huì )怎樣回答？是金錢(qián)？是知識？而我只會(huì )說(shuō)是生命中。
我曾經(jīng)讀過(guò)劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只美麗.漂亮.楚楚動(dòng)人的一只白蝴蝶，他在外出覓時(shí)食，不幸被狂風(fēng)暴雨打落。它雖然堅強，但還是倒下了，風(fēng)雨過(guò)后，那是只白蝴蝶，又重新站了起來(lái)，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，它像一片小小的葉子帶著(zhù)珍惜生命的情懷，最后消失在陽(yáng)光明媚的綠草叢的上空。
既然蝴蝶都這珍惜生命，那么我們人類(lèi)是怎么對待生命聽(tīng)呢？有很多人就懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然有心臟病，但他堅持不懈的鍛練身體，最后成為了管委會(huì )舉世文明的大作家。他從來(lái)不放棄生命。如果換做別人可能早就放棄了，但他沒(méi)有放棄，雖然有很多人說(shuō)他一定能活下不，但雨果一直沒(méi)有受到這語(yǔ)言的影響，而是用自己堅強意志告訴世人，只要不放棄，只要努力就一定能成功。記得流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”
可曾記得四川大地震，四川大地震的前幾分鐘校園里的孩子們還說(shuō)說(shuō)笑笑，家長(cháng)們也在津津有味的談話(huà)身邊的一切都是正常的，可這幾過(guò)分鐘過(guò)去以后，突然來(lái)的大地震卻使一切變了模樣。就在這一瞬間全市大樓倒了，成千成百的孩子失去了父母，同樣成千成百的父母失去了孩子。這個(gè)場(chǎng)面是多么令人心痛��！
可是活下來(lái)的人們，又勇敢的站了起來(lái)，他們把悲痛化作了無(wú)形的力量，去幫助救援的隊伍，投入到救援工作中去。
生活中的災難很多，比如說(shuō)：地震.洪水.飲食安全，火山暴發(fā)等。只有我們遠離他們才能更安全。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇16
地震，是一種自然災害，由于地震，有許許多多的人失去了自己的親人，孩子失去了父母，成了孤兒，老人失去了兒女，無(wú)依無(wú)靠，還有很多人因地震落下了終身殘疾。1976年唐山大地震，造成了二十四萬(wàn)人遇難，可見(jiàn)地震對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么大的危害呀！
11月29日下午第三節課，我們學(xué)校組織全校師生在各班教室內進(jìn)行了一次防震減災知識教育和應急避震模擬演練，來(lái)提高我們的防震意識和應急、自救互救技能。
通過(guò)這次模擬演練，我真的學(xué)到了不少關(guān)于地震來(lái)臨時(shí)的應急知識。地震來(lái)臨時(shí)不要緊張，要鎮定，正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，在家里則要躲在堅固的家具下面，或者躲到衛生間去，因為衛生間比較堅固，千萬(wàn)不要跳窗。地震發(fā)生時(shí)如果慌慌張張地向戶(hù)外跑是很危險的，因為玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌是很可能砸到身上的。如果在商場(chǎng)或書(shū)店內，千萬(wàn)不要乘電梯，要走安全通道。如果你在戶(hù)外時(shí)突然發(fā)生地震，要保護好頭部，避開(kāi)危險建筑物，最好能迅速跑到空曠的地方，才是最安全的。
其實(shí)地震并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有防備和應急的方法，生命是可貴的，只要我們建造了牢固的房屋，學(xué)會(huì )了各種自救互救的技能，地震對于我們來(lái)說(shuō)就不會(huì )是災難性的。日本和我國寶島臺灣每年都要發(fā)生好幾起地震，它們防震減災的方法是我們學(xué)習的榜樣。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇17
一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震，使悲壯瞬間包裹了整個(gè)中國。在這場(chǎng)天災中，最令人惋惜的不是坍塌的房屋，也不是埋在廢墟里的錢(qián)財，而是那一條條鮮活的生命。特別是那些被埋在水泥板下的中學(xué)生、小學(xué)生們。他們正在教室里上課的時(shí)候，被瞬間的災難奪去了生命，留下的，只是曾經(jīng)用過(guò)的書(shū)本，還有永遠抹不掉的痛苦。做個(gè)假設，如果他們真的能夠選擇，他們的選擇一定是在陽(yáng)光下生長(cháng)，在書(shū)本里徜徉……
地震災害，教給我們的是珍惜生命、珍惜生活、珍惜親情、珍惜我們擁有的一切。哪怕是困苦，哪怕是挫折，哪怕是這樣那樣的不快。和能生活在這個(gè)世界里相比，什么都是微不足道、不足掛齒的。
人生總是這樣，擁有某個(gè)生命季節的時(shí)候，往往渾然不覺(jué)，而一旦失去，才知道他的珍貴。春意盎然時(shí)，總對成熟欽羨不已；年近深秋了，又對韶顏稚齒者欽羨不已。擁有的想放棄，沒(méi)有的想擁有，也許這就是生活。但是生活也同時(shí)告訴我們，有些東西可能失而復得如：健康，金錢(qián)；有些東西，一旦失去便不會(huì )再有，如：青春，生命。
歲月的河水在我們腳下緩緩流過(guò)，一去不返，兩千多年前，孔子便曾在河川上感嘆：“逝者如斯夫！”幾乎在同一時(shí)代，古希臘哲學(xué)家赫拉克里特也在沉吟：萬(wàn)物流變，無(wú)物常在。人不能兩次踏入同一條河流�！毕日軅兡怯七h的聲音至今仍在我們耳邊回響。
人啊，請記�。赫湎拿恳粋�(gè)季節！
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )放飛自己，讓自己更貼近自然。
生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著(zhù)我們去做，那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì )以一顆平常心對待生活，適時(shí)調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
讓我們帶著(zhù)這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧：
我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；
報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；
報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；
報我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇18
近來(lái)舉國震驚的汶川大地震，使我思緒不寧……有些事情也許我們無(wú)法避免也無(wú)法抗拒，當一切來(lái)臨的時(shí)候霎那間我們才醒悟，也許一切已經(jīng)晚了。也許你是幸運的，但是這一切卻又是讓我們感到一種茫然，一種失落，感到生命原來(lái)是如此的脆弱，如此的不堪一擊。也許那個(gè)時(shí)候你會(huì )想："如果一切可以重來(lái)我可以……"如此，何不在有生之期，多加珍惜呢。
珍惜生命
生命對于我們來(lái)說(shuō)，只有一次，應該把握，也可以把握，應該珍惜，也可以珍惜。處于萬(wàn)千紅塵之中，我們不停的奔波著(zhù)，勞碌著(zhù)，為著(zhù)的是一種生活，一種活著(zhù)的質(zhì)量，走過(guò)著(zhù)也路過(guò)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)也疲憊著(zhù)。
匆匆忙忙的腳步中，再也沒(méi)有唐詩(shī)宋詞里蘭舟催發(fā)的漿聲可以逐波千里煙波于楚江，一篙獨去；再也沒(méi)有一種清雅的心境，可以徘徊于輕煙小樓里數萬(wàn)點(diǎn)纖云弄巧，聽(tīng)無(wú)邊細雨數自在飛花，只有也只有在沉醉中，追尋雕欄玉砌，一江春水；守著(zhù)滿(mǎn)地黃花，雨打芭蕉。
滾滾紅塵，縷縷孤獨，絲絲寂寞，在如影如夢(mèng)的隨行中，不斷地輪回著(zhù)，也沉淀著(zhù)生命中的一種哀傷與另一種絕美，所有的風(fēng)雨飄搖，所有的纏綿悱惻，都會(huì )讓我們足以遠遠的，靜靜的，看看日出日落，拈花微笑著(zhù)善待生命中的每一年，甚至是每一年里的每一月，每一月里的每一天，每一天里的每一時(shí)，每一時(shí)里的每一分每一秒。
因為活著(zhù)，所以真實(shí)，對于生命來(lái)說(shuō)真的要————特別珍惜。
珍惜親情
是血濃于水的親情帶著(zhù)我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)塵世，當我們響亮的第一次啼哭，帶給父母這一輩子最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )的同時(shí)，我們便與親情緊密相連，永結而密不可分了。從我們呀呀學(xué)語(yǔ)到我們蹣跚學(xué)路，從我們孩童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到我們長(cháng)大成人，一路走來(lái)，我們的每一個(gè)腳印，我們的每一個(gè)歷程，我們的每一次傷痛與歡樂(lè )，都隨時(shí)隨地的左右著(zhù)親人的目光，都無(wú)時(shí)不刻的裝滿(mǎn)親人的牽掛與祝福于重重的行囊，一路走向明天，走向輝煌。我們不能說(shuō)誰(shuí)的路走的更好，但我們敢說(shuō)人人都想走出一條幸福和快樂(lè )大道�？蛇@又能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)也不能……
或許前路平坦，或許前路坎坷，但我們只要帶著(zhù)親人們真摯的祈盼，帶著(zhù)親人們真切的惦念，我們就不會(huì )迷失前進(jìn)的方向，就不會(huì )沉淪于泥潭沼澤里而不能自拔，真的，這就是我的感覺(jué)！
因為活著(zhù)，所以真實(shí)，珍惜親情也當為重要的————珍惜。
珍惜友情
當我們感到孤獨時(shí)，總會(huì )有一種朋友，無(wú)須朗朗大笑，也無(wú)須感天動(dòng)地，只要就這樣默默的陪著(zhù)我們，就這樣靜靜的注視著(zhù)我們，無(wú)須多言，我們便心靈交匯，驅走無(wú)奈的煩惱與寂寥；當我們感到無(wú)助時(shí)，也會(huì )有一種朋友，無(wú)須大勢渲染，無(wú)須虛情假意，只要就這樣給我們一個(gè)會(huì )心的微笑，只要就這樣熱情的伸出溫暖的雙手，無(wú)須唯美的表達方式，我們就能深深的感受到一種力量與信心，來(lái)面對艱難，來(lái)面對坎坷。朋友無(wú)須多而在于精，友情也不必錦上添花，而在于雪中送炭。朋友是活力、更是動(dòng)力。
因為活著(zhù)，所以真實(shí)，對于友情來(lái)說(shuō)不能不認真————珍惜。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇19
在2008年5月12日兩點(diǎn)28分四川汶川發(fā)生了里氏8.0級特大地震。這突如其來(lái)的災害給了人們一個(gè)措手不及。一瞬間，家園損毀，山崩地裂，使災區人民死傷無(wú)數，讓人們失去了最親的人并無(wú)家可歸。這真是黑暗的一天呀！還有好多人被埋在廢墟了，雖然沒(méi)有被砸死，也有可能被砸傷，在廢墟里，時(shí)間長(cháng)了，很可能被渴死或餓死，甚至被窒息而死......想到這些就會(huì )很恐懼，很痛苦。被埋在瓦礫了，呼吸困難，心里也是會(huì )難受。但是，要想辦法出去，等待救援，也要爭取時(shí)間活下來(lái)才行呀！
于是，有的人在下面沒(méi)有水喝，就接自己的尿液喝，有的沒(méi)有東西吃，就把隨身帶的紙呀什么的和著(zhù)唾液咽下去......就這樣，能支撐多久就要想辦法支撐多久。這就是人在危急時(shí)刻求生的本能反應。有一個(gè)女孩很幸運，救援隊員發(fā)現了她，可不幸的是，由于壓的太重，壓的時(shí)間又長(cháng)，救援人員無(wú)法見(jiàn)她順利救出，要保住生命，只能截肢！她猶豫了一下，還是選擇了生！被截肢后的她終于被救援人員從廢墟中救了出來(lái)。好險呀，她與死神擦肩而過(guò)！如果是我，我也會(huì )想：被截肢雖然很不方便，而且讓我從此變成了殘疾人。但跟生命比起來(lái)，這當然就是微不足道的。雖然我殘疾了，但我的大腦是完整的，我的心是完好的，所以我不是殘廢人。因此，我要選擇生存！
我在報紙上看到這樣一篇報道：（恰恰與這個(gè)廢墟中的女孩相反）一個(gè)青年因家庭關(guān)系而跳樓自殺了。我看到這則消息后，還真為他惋惜！這樣一個(gè)年輕的生命就這樣結束了。太不值了吧！如果是我，我就不會(huì )這樣做，我會(huì )想：這有什么大不了的，我不怕，我做我自己的，我要活得很好，活得更精彩！
這兩個(gè)例子，一個(gè)是真愛(ài)生命的，一個(gè)則是踐踏生命的。我想，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)大災難的人們可能對生、死有了更深的理解吧！我想：我們的生命是我們自己的，屬于我們只有一次，僅此一次，一旦失去就再也沒(méi)有了，如果我們的生命融入到社會(huì )這個(gè)大家庭了，那生命就不僅僅是你一個(gè)人的。那就意味著(zhù)責任，意味著(zhù)奉獻。因此，我們在以后的日子里，我們無(wú)論遇到什么挫折，坎坷或者不幸，我們都要堅強地去面對，都要珍惜我們只有一次的生命！而不是一死了之地逃避。同學(xué)們，家長(cháng)們，叔叔阿姨們：活著(zhù)真好！讓我們好好地活著(zhù)，活出精彩，活出韻味！做一個(gè)對社會(huì )，對家庭都有用的人吧！
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇20
知道嗎？當提到“生命”這一詞時(shí)，有些人會(huì )膽戰心驚，有些人會(huì )敬畏生命。在地震中，死去的是多少同胞，他們難道不是生命。其實(shí)有些人在處處提防，生命只有一次，失不重來(lái)，但是僅僅這樣就能防抵生命被侵害嗎？
答案是不可能的，生命是誰(shuí)給予的就有誰(shuí)來(lái)定奪自然，沒(méi)錯是大自然給予的南無(wú)生命是的就要看造化了。生命逝去發(fā)生在無(wú)意之中，難道在地震中死去的人們會(huì )知道這就是終結嗎？是的，地震來(lái)自自然是觸怒了自然，它掠去那些毫不知情人們的生命，有些人卻突發(fā)奇想這是神靈發(fā)怒要滅人類(lèi)��！
這句話(huà)確實(shí)讓很多人整天生活在恐懼中不能自拔。
對，我們應該再回到今天的主題上“生命”。也許會(huì )找到真正的答案，生命極其弱小的，微不足道的在廣袤的大自然對比下不堪一擊，生命如碎璃，細沙，浮塵……等微小的物質(zhì)。大自然的猖虐更是讓人們領(lǐng)悟到生命既然如此短暫，不堪一擊何不仔細的珍愛(ài)它呢，對我們應當珍愛(ài)生命，珍愛(ài)這個(gè)體內的“寶貝”，珍愛(ài)我們的核心。
可是，現在的人們似乎全然不知，像一個(gè)懵懂的孩子總是消耗自己的生命，損害自己的生命，高科技發(fā)達了人們就更不珍愛(ài)生命。反而虐待生命，生命本歸自然給予，生命被虐待自然會(huì )被懲罰。這是給全人類(lèi)的忠告，也是懲罰�？墒窃谶@次地震中死傷的不只是那些勾心斗角的工作人員，荒謬的，昏庸的人們。卻還有那些“辛勤的園丁”都在地震中喪命。
我知道，自然那些浪費時(shí)間的荒謬者確實(shí)該懲罰可是那些珍愛(ài)生命的人本該無(wú)罪，這不能代表時(shí)尚的人一定罪惡但其也又善良的人嘛。我知道這些話(huà)有些荒唐，大自然是指地球以?xún)纫磺猩`皆稱(chēng)自然，自然是無(wú)形的但是那些有理想有抱負的人他們的希望難道就毀于一旦了嗎，面對自然我們只能聽(tīng)天由命，任其宰割。
我們沒(méi)有能力挽救，緊隨的是一息長(cháng)嘆��！
我的感情如此強烈剛韌，迫切急求可無(wú)濟于事，既然我們都只生命之可貴為何不好好珍惜它呢，反而在現在社會(huì )中仍存在一部分人在肆無(wú)忌憚的踐踏，蹂躪它。這就是人們珍愛(ài)生命的表現嗎？然而，反之社會(huì )上也有人有抱負有理想它呢不由得為國防科技獻出力量有的在靠自己打出一片天地。
總而言之，他們都在用自己的方式奮斗著(zhù)同樣珍愛(ài)生命，提高人們生活價(jià)值，讓生活充滿(mǎn)意義。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇21
這天下午，我正在寫(xiě)作文。正寫(xiě)在高潮的地方，突然，我的電腦變成了黑屏。什么!中病毒了!我大吃一驚�？墒�，還沒(méi)等我明白怎么回事，電腦突然出現了一道旋渦把我卷了進(jìn)去。
哦，我的天，我的頭真的好痛!我捂著(zhù)自己快炸開(kāi)的腦袋，站了起來(lái)。我真的不知道什么時(shí)候躺下的。我使勁掙開(kāi)已經(jīng)像千斤巨石般的眼皮。出現在我眼簾里的情景讓我大吃一驚!這…我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我使勁的揉揉眼，再次睜開(kāi)眼，還是那里——寒冷的北極。
我真的很奇怪，我怎么…在北極?面對著(zhù)寒冷的涼風(fēng)，我怎么不冷呢?難道我穿了很厚的衣服?我看了看自己的衣裳，更讓我差點(diǎn)暈倒。我竟然是一只海豹!我的手竟然是兩個(gè)小翅膀一樣的東西。摸摸我的嘴，還有長(cháng)長(cháng)的胡子!在看我的腳，變成了尾鰭!
雖說(shuō)我很驚訝，可是喜悅逐漸占領(lǐng)了上風(fēng)。早就聽(tīng)說(shuō)海豹的游泳技術(shù)高超，哈哈，幾天我就要試一試了。我扭過(guò)頭左看看右看看，誒!還別說(shuō)，我來(lái)這里有個(gè)五六分鐘了，還沒(méi)看見(jiàn)水呢。不過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)袊W嘩的流水聲，附近應該有水。前面是一塊大冰塊。后面我就聽(tīng)見(jiàn)了流水聲，這塊冰后面應該有水。就在這時(shí)，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)還有人發(fā)出的聲音：“快點(diǎn)，快點(diǎn)。哪里還有一只�！�。嗯?怎么這里還有人?難道是北極考察隊的?
為了證實(shí)我的想法，我偷偷的探出頭看了一下。果然，那里又五個(gè)人，正在找什么東西。我剛想走進(jìn)一看究竟。忽然，我看見(jiàn)，他們手上都拿著(zhù)一把帶血的尖刀!他們在干什么!我心里大驚。要是普通的海豹一看見(jiàn)人類(lèi)拿著(zhù)不明的東西，一定會(huì )立刻跑開(kāi)，可是我是人，雖說(shuō)在海豹的身體里。要知道我的好奇心可是很強的，我得去看看。于是，我拖動(dòng)緩慢的步伐，走了過(guò)去。
隨著(zhù)我慢慢的接近。我看清楚了一切!他們人類(lèi)正在屠殺一群海豹!只見(jiàn)那五個(gè)人圍成了一個(gè)包圍圈，圈里有…八只海豹，不過(guò)已經(jīng)有四只被這群可恥的人類(lèi)殺死了。剩下那四只海豹，臉上滿(mǎn)是驚恐的表情�？墒悄俏鍌�(gè)人還在慢慢的縮小包圍圈，朝它們走去。不行，我得救它們!可是該怎么就呢?
嗯…嗯，想到了!我可以發(fā)出聲音，吸引那群可恥的人類(lèi)，讓海報們逃脫。于是，我撮起嘴，吹了一個(gè)響亮的口哨。那群人扭頭一看，發(fā)現了我。嘴里還在嘟囔著(zhù)什么：“哈哈，那里還有一只�！�。就是現在，那群海豹趁機跳進(jìn)了水里，游走了�？墒俏以僮屑氁豢�，那里還有一只小海豹正在用嘴拖著(zhù)一個(gè)成年的海豹，可能那只死的成年海豹是他的親人吧。
那群人慢慢的向我逼近，只有五米了。我立刻拖動(dòng)腳步，一下子跳進(jìn)了水里�？墒�，那只小海報還在拖那只死海豹。那群人又向哪個(gè)方向走過(guò)去了。這該怎么辦!我急中生智，快速游到小海報那里，用頭使勁的撞擊那塊冰塊。終于，那塊冰塊跟著(zhù)小海報一起落入了水中，我用嘴拖著(zhù)小海報，快速的游遠了。
在上岸的那一瞬間。我的頭又是一陣的疼痛。等我再睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現了我就躺在床上。我連忙跑到電腦那。屏幕上立刻出現了一行字。你知道怎么拯救海豹的。嗯，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我立刻跑到了警察局，報了警。警察將信將疑的看著(zhù)我，說(shuō)：“你去南極了?”嗯，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我提議用衛星看一下就知道了。好吧，警察說(shuō)道。利用衛星，整個(gè)南極都在眼皮底下。一下子就發(fā)現了那五個(gè)可惡到極點(diǎn)的人，警察一臉迷惑的看著(zhù)我，不用說(shuō)肯定是很不相信，我怎么那么神。
到最后，那五個(gè)人被送入了法院，接受了法律的制裁。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇22
如果有一天，一個(gè)人問(wèn)你，世界上什么最重要。你會(huì )怎么回答？是時(shí)間？是金錢(qián)還是知識？而我則說(shuō)，是生命！
索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò)：生命最長(cháng)久的并不是活的時(shí)間最多的人。只要我們好好把握時(shí)間，讓我們活得更有意義，有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易的放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多樂(lè )于助人的事。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里。是��！抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那樣短暫的，而是長(cháng)久的，他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀了，在這個(gè)世界上活著(zhù)的生命也永遠不會(huì )忘記他們的！
我們在有限的生活中，有許多不如意，但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì )教導我們，不會(huì )讓我們迷失方向。我們要從樂(lè )觀(guān)的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì )引導我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江河之上，尋覓幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
請珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)！
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇23
美國女作家海倫凱勒，從小就兩耳失聰，雙目失明。在這種環(huán)境下并沒(méi)有被疾病擊倒，沒(méi)有向困難低頭，卻勇敢的面對自己身體的殘缺。她付出了比我們更多的汗水，克服了我們難以體會(huì )的困難，她甚至比我們正常人做的還要優(yōu)秀。她遇到困難從來(lái)沒(méi)有低頭，從來(lái)沒(méi)有放棄自己的生命。而有些人卻輕易的放棄了生命。
一次，他的病情突然惡化，呼吸相當困難，連咳不止，必須馬上動(dòng)手術(shù)。手術(shù)前，醫生對他含糊的說(shuō)：萬(wàn)萬(wàn)一不好，他的臉上露出了緊張的神情，可他卻堅定地說(shuō)：沒(méi)沒(méi)關(guān)系，為了我我馬上回到家家中，為了我能再投入到到工作中，認真做吧！相信你我都能成功醫生沉重地說(shuō)：好吧！
好幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，他們終于從手術(shù)室出來(lái)了。聽(tīng)醫生說(shuō)手術(shù)非常成功，但還需要一段時(shí)間治療。第三早晨，他終于醒來(lái)了。我看見(jiàn)，他在病床上，含著(zhù)淚對家人和同事充滿(mǎn)信心的說(shuō)：謝謝你們！放心吧！我的病一定會(huì )好起來(lái)，馬上就能回到你們中間去！那天下午，正好是我的手術(shù)，我看爸爸媽媽緊張萬(wàn)分，我也跟著(zhù)害怕起來(lái)，那么叔叔說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你看我不是挺好嗎？何況你又是小毛病，小家伙，勇敢點(diǎn)！男子漢嘛！媽媽也附和著(zhù)說(shuō)：就是，男子漢，沒(méi)事的！傍晚時(shí)分，我終于順利出了手術(shù)室，第二天早晨，我一睜開(kāi)眼，就看到爸爸媽媽和那位叔叔都笑瞇瞇的看著(zhù)我。
一輪紅日剛剛升起，病房里充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，也充滿(mǎn)了愛(ài)。我想：只要你珍愛(ài)生命，笑對人生，就算你遇到天大的困難，都能沖破難關(guān)！
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇24
生命，是希望的開(kāi)端。是欣喜、幸福、成長(cháng)、責任……但終歸會(huì )死亡。人的生命只有一次，請珍愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。
2008年5月12日，四川?汶川，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，奪走了上萬(wàn)人的生命。但是，這更讓人對生命充滿(mǎn)著(zhù)希望，讓人倍加珍惜這世界的美麗和精彩，去享受無(wú)數的驚喜，去獲得死亡為何令人恐懼？其實(shí)很簡(jiǎn)單：因為沒(méi)有人知道，人死后的世界怎樣？而每一個(gè)人都好奇的天性。未來(lái)沒(méi)有答案，人們難免恐懼。死亡雖然可怕，但你又無(wú)法左右，何不放手一搏。正所謂；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
珍愛(ài)自己，也珍愛(ài)他人。當你是嬰兒的時(shí)候,你是父母生命的延續,當你天真爛漫的時(shí)候,你是父母的驕傲和希望，當你進(jìn)入中年的時(shí)候，你是生命的成熟和發(fā)展，當你步入老年的時(shí)候，你是生命圓滿(mǎn)的喜悅，世界所有的一切是多么的美好，多么的珍貴。這時(shí)，也許你才真正明白生命的意義。
生命如此珍貴，地震殘酷無(wú)情。生命的來(lái)之不易，給予我們生命的動(dòng)力，給予我們生活的勇氣。請珍惜眼前的生命吧，因為生命只有一次。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇25
作為人是至高無(wú)上的，但是也不能隨意的去剝奪其它生物的生命。因每一個(gè)生命都是平等的，是上帝創(chuàng )造的，是讓我們和平相處的。
星期天的早上，我和父親上山燒野米飯吃。山中間正架著(zhù)一個(gè)個(gè)網(wǎng)，這邊一個(gè)，那邊一個(gè)，真可謂一張天羅地網(wǎng)。也許見(jiàn)多了，我和爸爸也不怎么留意。我們就找了一個(gè)風(fēng)水好的地方坐下來(lái)。我的手一著(zhù)地，就碰了一根像木頭一樣的硬硬的東西，我起身一看原來(lái)是一只死了很久的鳥(niǎo)雀，它的身體硬邦邦的嚇了我一跳，我本以為這鳥(niǎo)是不小心掉下來(lái)摔死的。
我吃好飯正在山上四處溜達，突然從一個(gè)網(wǎng)下發(fā)出一陳惡臭。我忍不住我的好奇心走進(jìn)一看，有一些小鳥(niǎo)腐爛的尸體，網(wǎng)上還有幾只正在掙扎的鳥(niǎo)兒，我不忍心想把它們放了，可是網(wǎng)太高了夠不著(zhù)，我就找來(lái)爸爸把它們結開(kāi)放生。
回到家里已經(jīng)快4點(diǎn)30分了，爸爸趕緊燒飯，我走廚房聽(tīng)見(jiàn)一些鳥(niǎo)叫，我上前一看籠子里有幾只小鳥(niǎo)。我跑下樓問(wèn)爸爸：“廚房的鳥(niǎo)哪來(lái)的��？”爸爸心不在焉地回答：“山上的那個(gè)網(wǎng)上抓的�！薄拔也皇亲屇惆阉鼈兎抛吡藛�？”我急切地回答到，“晚上沒(méi)菜，我就抓來(lái)了�！蔽覍Π职终f(shuō)：“鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它雖然有時(shí)候吃莊稼，但是主要還是吃蟲(chóng)子的，對我們人類(lèi)是無(wú)害的，是有幫助的，它們吃掉樹(shù)上的蟲(chóng)子，那我們的氧氣也多了，它們那清脆的鳴叫聲讓我們把心情從多云轉晴，我們應該保護它們才對��？”爸爸聽(tīng)了很有道理，我們就把它們放了。鳥(niǎo)兒回過(guò)頭叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你們，放我們走�！�
不僅鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，包括其它動(dòng)物也一樣需要我們的保護。如果每個(gè)人都能保護動(dòng)物，那么世界將會(huì )變得更加精彩美麗。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇26
媽媽前幾天去救助過(guò)貧困山區的孩子。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，那里的家庭條件非常艱苦，可是，孩子們依舊努力上學(xué)，刻苦讀書(shū)！再看看我們，每個(gè)孩子都在蜜罐里成長(cháng)，吃得飽，喝的足，穿得暖，條件很好。所以，我們更要珍惜這么好的條件，珍惜上課時(shí)的每一分每一秒，不讓這么好的學(xué)習時(shí)間白白流逝！這樣，珍惜了時(shí)間，就等于在珍惜生命，珍愛(ài)生命。
我很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《名人傳》這本書(shū)中“張海迪”姐姐的故事。書(shū)中講，張海迪姐姐五歲的時(shí)候，因患髓血管瘤造成高位截患！在殘酷的命運挑戰面前，她并沒(méi)有退縮，而是堅持在家里自學(xué)，完成了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的全部課程！張海迪姐姐的故事使我明白：遇到困難不要退縮，堅持不懈，珍愛(ài)生命！
通過(guò)生活實(shí)踐和讀《名人傳》中張海迪姐姐的親生經(jīng)歷，我明白了：不管做什么，都應該堅持不懈，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命！
每個(gè)人勝生命都只有一次，所以人們要利用有限的生命去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，無(wú)限奇跡！
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇27
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，我我們學(xué)校舉行了珍愛(ài)生命的課外活動(dòng)，讓大家親自感受一下，在火火災，地震別人受傷時(shí)，怎么治療的情景的小知識。
早晨一些穿著(zhù)迷彩服的叔叔們在為道具做著(zhù)充分的準備，到了8點(diǎn)整我們排隊井然有序的出去，下樓做一個(gè)個(gè)的逃生小動(dòng)作，一個(gè)身材魁梧的教官給我們做著(zhù)講解，講解完后大家興致勃勃地沖向大氣墊第1項跳繩跳身逃生，大家快速的爬上爬上繩梯子，從高處往下跳，很好的，有利于在遇到危險時(shí)做出很快的逃生，有的同學(xué)勇敢的往下跳，也有的同學(xué)帶著(zhù)膽小不敢，雖然同學(xué)們害怕恐高，但是可以壯壯膽子，也可以在生活中遇到危險時(shí)作出判斷與快速的逃生。
第2項模擬煙道逃生，同學(xué)們都用毛巾捂住口鼻，有序地排好隊，冒著(zhù)腰迅速沖向出口在陰道中模擬了在火災是為了防止學(xué)生，門(mén)煙氣中毒做出了很好的模擬，更讓我們感受到了生命的重要性。
第3項繩索逃生，同學(xué)們走到叔叔的旁邊，叔叔用繩索幫助了腰傷學(xué)生，迅速抓繩子，才子上跳下來(lái)，即使有些膽小的孩子們害怕的，他們在今天的活動(dòng)中也受益匪淺，珍愛(ài)生命，讓安全警鐘長(cháng)鳴，珍愛(ài)生命懂得生活的小常識，在生活中的危險通通化為烏有，讓我們多多提高警惕，珍愛(ài)生命再一次警鐘長(cháng)鳴，讓56個(gè)民族的笑容盛開(kāi)華夏大地。
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇28
生命，是主宰萬(wàn)物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的。所以，為了愛(ài)你們的人和你們所愛(ài)的人，請珍愛(ài)生命！
我們正處于生命中的花季，不珍愛(ài)生命怎能把花開(kāi)得更美呢？
有人曾經(jīng)問(wèn)我：珍愛(ài)生命？如何才叫珍愛(ài)生命呢？我現在想告訴你們說(shuō)：首先應該慶幸自己是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的，應該把自己的天賦發(fā)揮出來(lái)，珍愛(ài)生命是最強者的本能，培養高雅情趣·保持樂(lè )觀(guān)情緒·養車(chē)良好習慣......這些都是珍愛(ài)生命的表現。
為了個(gè)人的健康成長(cháng)；為了家庭的幸福美滿(mǎn)；為了祖國明天的繁榮昌盛；也為了愛(ài)你們的人和你們所愛(ài)的人，請珍愛(ài)生命，遠離危險！
擁有一切事物的前提就是珍愛(ài)生命！珍愛(ài)生命是最強者的首要生活態(tài)度。
不要做死神的奴隸......
雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去裝飾這篇文章，但每字每句都發(fā)自我的內心......親愛(ài)的讀者們，請珍愛(ài)這世上的每一個(gè)生靈......
以珍愛(ài)生命為題的作文 篇29
生命是多彩的，地球因為有了生命才如此美麗，燦爛。人類(lèi)對于生命的贊歌也無(wú)窮無(wú)盡。這更告訴了我們要珍愛(ài)生命。
可惜的是，并不是每個(gè)人都明白這個(gè)道理。
地球并不只是人類(lèi)的家園，也是動(dòng)物們的家園，所以我們要善待動(dòng)物們的生命。賈斯丁比伯是歐美叱咤風(fēng)云的男歌手，在他的歐洲旅行期間，買(mǎi)了一只比列佛山小猴。然而出乎所有人的意料，這只小猴還沒(méi)有被賈斯丁捂熱乎就被拋棄了。當德國動(dòng)物園費盡千辛萬(wàn)苦找到這只小猴時(shí)，小猴身上早已傷痕累累。賈斯丁也遭到了眾人的唾罵。賈斯丁身價(jià)不菲，到哪都能掀起一陣風(fēng)暴。然而就算他這種明星，卻連最基本的珍愛(ài)生命都做不到。我們雖然在其他方面比不上他，但至少在這方面，我們完勝。
比拋棄動(dòng)物更可惡的，是自暴自棄。臺灣影星蕭淑慎本是美人胚子一枚，卻因為被富商拋棄，自暴自棄，本來(lái)的容貌都消失了，弄得人不人鬼不鬼。名氣直線(xiàn)下降。失敗可以從頭再來(lái)，然而要是自己的生命被摧殘了，那可連從頭再來(lái)的基本都沒(méi)有了。我們應該珍愛(ài)自己的生命，好讓自己在人生的低潮時(shí)，還有力量再次沖向巔峰。
然而我接下來(lái)要說(shuō)的，已經(jīng)不能用“可惡”來(lái)形容了，用“可憎”“可恨”都不為過(guò)，這就是摧殘他人生命的行為�！皷|京地鐵毒氣事件”是一次不僅讓日本人感到憤怒，也是讓全世界的人感到憤怒的一件事。所謂的“”不顧乘客安危，將沙林毒氣于東京地下鐵中釋放，造成了幾千人的中毒甚至死亡�！啊钡某蓡T也因此被判死刑。人生道路不止有一條，歧途也是有的，我們應該珍愛(ài)自己的生命，不要一時(shí)沖動(dòng)釀成大禍。而對于那些因誤入歧途而想不開(kāi)的人，我們不能吝嗇自己的勸告，也應苦口婆心的說(shuō)教一番。珍愛(ài)他人的生命。
放眼古今，不僅僅只有不珍愛(ài)生命的人。也有截然相反的人。
遙想當年，元朝殘軍將領(lǐng)擴廓帖木兒逃到黃河邊，面對如狼似虎的明軍，擴廓帖木兒并沒(méi)有說(shuō)什么“無(wú)顏面對北方父老”。英勇的躍入水中，“得流木以渡”。重新回到上都。擴廓帖木兒打了敗仗，然而他珍愛(ài)自己的生命，明白什么時(shí)候該撤退什么時(shí)候拼命。巧合的是，像他這樣珍視自己生命的將領(lǐng)，似乎都在歷史上留下來(lái)燦爛的一筆。放眼今朝，波蘭出身的約瑟夫羅布拉特退出了研究計劃，將美國和蘇聯(lián)的科學(xué)家召集起來(lái)。宣傳的危害，堅持不懈的宣傳了五十年。最后獲得諾貝爾和平獎。
除此之外，還有許許多多的人，他們來(lái)自不同國家，說(shuō)著(zhù)不同的語(yǔ)言。但那些不同的語(yǔ)言全都表達著(zhù)一個(gè)意思：“生命是可貴的，我們應該珍愛(ài)生命”。所以，我們青少年，也應該盡自己所能，珍愛(ài)生命。
【以珍愛(ài)生命為題的作文】相關(guān)文章：
珍愛(ài)生命為題作文10-03
以珍愛(ài)生命為題作文09-15
以珍愛(ài)生命為題的作文范文10-19
以珍愛(ài)生命為題的作文五篇08-16
以珍愛(ài)生命為題的作文10篇08-23
精選以珍愛(ài)生命為題的作文三篇08-24
以珍愛(ài)生命為題的作文八篇08-15
以珍愛(ài)生命為題的作文六篇08-30
以珍愛(ài)生命為題的作文4篇09-01