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珍愛(ài)生命的作文

時(shí)間:2022-07-18 10:50:42 珍愛(ài) 我要投稿

【推薦】珍愛(ài)生命的作文集錦10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

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珍愛(ài)生命的作文 篇1

  生命,是一朵花。從最初的生機勃勃的萌芽,生長(cháng)成一朵含苞欲放的花骨朵,再到綻放美麗的瞬間,生命之美由此可見(jiàn)。當生命走到了盡頭,花也謝了,留下一地的芬芳與美好;ㄩ_(kāi)花落,生命輪回?墒,為什么有那么多的生命之花提早夭折?因為”危險“這兩個(gè)字。生命是短暫的,因為短暫,所以寶貴。我們應該好好珍愛(ài)生命,遠離危險,別讓它傷害到我們的生命。

  許多人因危險而喪生大多因為沒(méi)有防范危險。所以,我們要從小建立較強的防范意識。比如,現在是寒假,大多說(shuō)同學(xué)都自己一人在家,這就給許多不法分子創(chuàng )造了作案機會(huì )。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來(lái)敲門(mén)。這時(shí)揭穿他們的方法很多,打個(gè)電話(huà)核實(shí)一下就行了。這么簡(jiǎn)單的技倆一般的同學(xué)都不會(huì )上當,但是依然有那么一小部分同學(xué),沒(méi)有防范意識,給開(kāi)了門(mén),造成了嚴重的后果。為什么這些同學(xué)落下”危險“的圈套?因為這些同學(xué)沒(méi)有防范意識,于是,我針對怎樣提高兒童的防范意識這個(gè)問(wèn)題,對同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)建議:

  1、學(xué)校和家長(cháng)要注重關(guān)于對學(xué)生防范危險的學(xué)習和教育,提高學(xué)生的防范意識。

  2、自己要多學(xué)習關(guān)于提高防范意識的書(shū)籍、電視。

  3、同學(xué)之間可能互相學(xué)習提高防范意識。

  危險,說(shuō)來(lái)就來(lái),誰(shuí)也不能控制它。它一會(huì )神出鬼沒(méi),一會(huì )又無(wú)影無(wú)蹤。所以,我們應當有一顆慧眼,用它去辨識危險,用它去看看哪里有危險,哪里沒(méi)有危險,比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時(shí),你有想過(guò),會(huì )造成什么樣的后果?當你開(kāi)心的河面上滑冰時(shí),你想過(guò)會(huì )發(fā)生什么事情嗎?當你在樓梯扶手上滿(mǎn)不在乎的滑來(lái)滑去,你有想過(guò)生例子的可貴嗎?……一個(gè)個(gè)活生生的案例,一起起用鮮血換來(lái)的悲劇,難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行。

  生命如此美好,古今中外不知有多少人用不同的語(yǔ)言來(lái)贊美生命。生命絢麗繽紛,它有風(fēng)的輕盈歲月,雨的淋漓盡致,有許多合音的交響,有每日快樂(lè )洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西,我們唯一的回報就是珍愛(ài)生命,遠離危險。

  生命是一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,一不珍惜就會(huì )枯萎、凋零,所以,我們要遠離危險,使生命之花得到保護。

珍愛(ài)生命的作文 篇2

  大概幾月前,我聽(tīng)說(shuō)我們巫山縣有人自殺了,這可真是駭人聽(tīng)聞:xx在學(xué)校被老師罵了一頓,回家后又被自己母親罵了一頓,于是此人賭氣跳樓。

  自殺的事例在成都市也有:成都市xx小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與其他孩子鬧矛盾,母親罵了他一頓,他就賭氣服用農藥自殺,因未及時(shí)得到救治而不幸身亡。自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生,都有。情況愈來(lái)愈不容家長(cháng)以及學(xué)校想象的那么樂(lè )觀(guān)了。

  是啊,在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(cháng)老師的責罵同學(xué)的嘲笑的不在少數。X教師就曾經(jīng)在其任教的班級里做過(guò)問(wèn)卷調查,其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚的時(shí)刻。為什么?是他們沒(méi)有意識到生命的美麗?還是在我們的教育中,忽視了對學(xué)生珍愛(ài)生命的教育?古人有“身體發(fā)膚,受之父母”的說(shuō)法,自戕則是對父母的不孝。在西方宗教里說(shuō),自殺的人是上不了天堂的,所有的罪過(guò)都得不到上帝的饒恕。

  朋友啊,請你們珍愛(ài)你們的生命!

  在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō):比金錢(qián)重要的是健康,而比健康更為重要的,就是——生命。

  當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實(shí)生命的重要,感受到人們對生命的熱愛(ài)。珍愛(ài)生命,要學(xué)會(huì )善待自己,學(xué)會(huì )放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事:踢踢球、上上網(wǎng),與朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪邊釣魚(yú),去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著(zhù)我們去做,那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。

  珍愛(ài)生命,要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己,為了人生的充實(shí),為了生命的完美,你沒(méi)有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。珍愛(ài)生命,要讓自己以一顆平常心對待生活,適時(shí)調整自己的心態(tài),平靜地面對生活中的一切。要相信,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎!

  讓我們帶著(zhù)這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧:我微笑著(zhù)走向生活,無(wú)論生活怎樣回敬我。報我以平坦嗎?我是一條歡快跳躍的小河;

  報我以崎嶇嗎?我是一座莊嚴思索的大山;

  報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子;

  報我以不幸嗎?我是一桿剛勁挺立的綠竹……

  九、《珍愛(ài)生命》作文800字

  粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒(méi)有生命?有一些人貪生怕死,珍愛(ài)自己的生命,而對待別人的生命,卻就像結束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現她不僅珍愛(ài)自己的生命,更珍愛(ài)別人的生命。她就是我的姐姐。

  姐姐生活在鄉下,最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買(mǎi)小動(dòng)物養,什么小雞、小貓、小狗、小烏龜等?梢哉f(shuō),姐姐只要遇到賣(mài)小動(dòng)物的,便執意要買(mǎi)。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣(mài)小鳥(niǎo),纏著(zhù)大媽買(mǎi)下?梢坏洁l下,便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。

  但不知為什么,姐姐喂養的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓,從喝奶到吃粥、魚(yú),一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大,可漂亮了!

  可是長(cháng)大沒(méi)多久,卻不知什么原因跑丟了,姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車(chē)子撞得鮮血直淌的小狗,小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗,便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細心檢查,發(fā)現它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療,但小狗最終還是死了,令姐姐傷心了許久。

  姐姐知道小雞、小鴨不好養,可仍買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩?墒沁^(guò)了兩天,忽然冷空氣南下,小雞受涼,出現了死亡的征兆。姐姐心痛極了,拿出自己的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩,看到這個(gè)樣子,心情也很沉重。姐姐看著(zhù)小雞低聲地對我說(shuō):“讓小雞死前也溫曖著(zhù)吧”!

  姐姐的話(huà)深深地打動(dòng)了我。

  一次在班上,我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半,扔在地上,隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了,可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠(chǎng)、被使用、變成粉末、消失,這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂(lè )的去完成自己的任務(wù),不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權力呢?折斷一支粉筆是一件十分容易的事,只需吹灰之力?赡阆脒^(guò)沒(méi)有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命!

  你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者!

  朋友,你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么,請你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧!

  因為只有這樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng )造更加燦爛輝煌的人生!

珍愛(ài)生命的作文 篇3

  瞬息間,水從我指縫中劃過(guò),略帶著(zhù)眷戀與傾訴,那么貼近,那么真切……

  我好奇,我對這透明、晶瑩的精靈充滿(mǎn)了遐想。于是,我追隨著(zhù)它的流向,開(kāi)始了對水的追求。

  一

  我靜靜地展開(kāi)書(shū)卷,吟誦著(zhù),感嘆著(zhù)。流水猶如那不可名狀的豪情,流入了我的心扉。

  是的,當我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí),我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著(zhù)頭,坦然地面對奔騰的江水,將自己高超的志節與流水融為一體,向東奔流。他并沒(méi)有消逝,是流水,擁抱了他的熱情;也正是流水,接納了他的諫諍。

  從那一刻起,我對流水充滿(mǎn)了敬佩,一種對歷史長(cháng)河中的豪情的折服。

  水在洶涌,在奔流,流動(dòng)著(zhù)激情與生命的活力……

  二

  書(shū)的倩影也印在了我的心間,流水激蕩著(zhù)我對自然的追求。于是,我踏入了自然,去尋求與流水渾為一體的萬(wàn)物精髓。

  我登上了高山在山石之間的細微之處找到了它——它是歡快的:小溪絲毫不為自己的微小而自卑,它勇敢地向前,因為前方有它的理想!叭な,泠泠作響”,在流水擊動(dòng)山石的輕快聲中,我聽(tīng)到了生命的活力。

  我隨著(zhù)流水走去,總會(huì )發(fā)現那不知名的野花,野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會(huì )親切地淌過(guò),溫情地撫摸它們的腦袋。

  所有生靈在流水的協(xié)調間,有了生命的貼近……

  三

  流水伴著(zhù)我回到了生活,生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

  我時(shí)常微笑著(zhù)看流水無(wú)私地淌入桶中,開(kāi)始了它的使命。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊,洗去了喧嘩與忙碌,只留得人門(mén)對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著(zhù),很平凡,甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽,悄然而逝。

  在一次次的`探尋中,我悟出了無(wú)私與平凡的身影。我對水所做的一切有了更新的認識;蛟S,原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良,在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。

  流水淌過(guò)了我的心田,令我神清氣爽。我學(xué)會(huì )了奉獻,也學(xué)會(huì )了感悟生命……

  每個(gè)生命都如流水,綿長(cháng)地流淌著(zhù)。我們應該讓它流出精彩,流出價(jià)值。

  又一陣流水,淌過(guò)了生命最需滋潤的深處。

珍愛(ài)生命的作文 篇4

  今天,我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)大會(huì ),宣傳“珍惜生命,拒絕,遠離!钡幕顒(dòng),來(lái)了很多人,全是大領(lǐng)導,居然還有勞教人員。

  一開(kāi)始,是德育處是副校長(cháng)給我們介紹那些人物,一開(kāi)始是局長(cháng)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白,然后是那個(gè)勞教人員給我們講一講他的吸毒經(jīng)歷。一開(kāi)始是朋友的誘騙,染上了百粉,后來(lái)一發(fā)不可收拾,然而走上犯罪的道路。由于他想戒毒,就和家人說(shuō)好,把他關(guān)起來(lái),無(wú)論發(fā)生什么事,都不要放他出來(lái),后來(lái)因為毒癮發(fā)作,痛不欲生,拿刀自盡,后來(lái)又活了,又吸會(huì )毒了,家里沒(méi)辦法,只好報警,他就被送去勞教所了。他還說(shuō),吸毒會(huì )有艾滋病、乙肝、丙肝等疾病,請不要吸毒。

  我聽(tīng)了之后,嚇出了一身冷汗,呼……我希望大家不要向他一樣吸毒,否則后果不堪設想……

珍愛(ài)生命的作文 篇5

  每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的童年,每一個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)屬的地方,例如我就有一個(gè)讓我最放松的地方。

  在那里我能找到一種耐人尋味的安靜,只有在那里才能讓我輕松的一笑,可能是我在這個(gè)世界里用一種好心態(tài)對待世事的執著(zhù),那里就是我姥姥家的后庭院。因為在每一年的春天,后院的樹(shù)繁榮茂盛,在中午;陽(yáng)光在那時(shí)最耀眼,原本就繁茂的櫻桃樹(shù)讓太陽(yáng)的照射顯得更加奪目、更加的美麗,那是讓我有了一種莫名其妙的喜悅,本以為這個(gè)美好的樂(lè )園永遠存在!

  夏天,后院的櫻桃樹(shù)都結滿(mǎn)了小櫻桃,清早的時(shí)候去看,你會(huì )發(fā)現他真的好美,也好可愛(ài),圓圓的,紅紅的,可它吃起來(lái)是酸甜的,酸酸甜甜參雜在一起,使這個(gè)櫻桃變的非常好吃,所以我愛(ài)上了吃櫻桃。

  秋天,我最喜歡的季節,只有它才能描繪出我生活中的圖畫(huà),后庭院的許多樹(shù)都被染了顏色,他們的葉子都被涂染成棕色,一葉一葉的從天空飛舞下來(lái)那是躺在樹(shù)下,會(huì )有一絲絲的寧靜,讓我忘記了所有不愉快的事情,在那里僅僅存有我兒時(shí)的記憶,姥姥在楸樹(shù)下對我說(shuō)過(guò),人的一生就像秋葉那樣脆弱短暫,不要浪費這短暫的一生!這就話(huà)永留在我心底,秋天啊,我最?lèi)?ài)的季節

  好景不長(cháng),因為中國的腳步在前進(jìn),姥姥家的平房建成了高樓大廈,永別了親愛(ài)的樂(lè )園,我最美麗的樂(lè )園謝謝你,讓我有一絲不必執著(zhù)的地方,可以讓我難過(guò)哭泣的地方,我一定會(huì )快樂(lè )的,請珍愛(ài)生命。

珍愛(ài)生命的作文 篇6

  在這個(gè)地球上,有著(zhù)生命的來(lái)源。有些生命不會(huì )說(shuō)話(huà),也有些生命不能動(dòng)也不會(huì )說(shuō)話(huà),它們都是生命,雖然不夠我們人類(lèi)的生命長(cháng)。有時(shí)它們熱愛(ài)生命的精神更加讓我們人來(lái)感到震驚,也讓我們感到非常的感動(dòng)。

  在生活中的每一天,每個(gè)小時(shí),都會(huì )發(fā)生許許多多的災難,有地震,洪災,車(chē)禍等。這些是我們不熱生命嗎?不,不是有些是自然的災害。車(chē)禍是我們個(gè)人造成的,在每一天都會(huì )有車(chē)禍的發(fā)生,比如:就在國慶,就會(huì )有著(zhù)許多的車(chē)禍的發(fā)生。這些都是因為我們開(kāi)車(chē)開(kāi)的快,沒(méi)注意到別人。這些有在發(fā)生車(chē)禍前,他們有沒(méi)有想過(guò)家人,就這樣完了。

  車(chē)禍,這些人可以用五個(gè)字來(lái)形容這些人“不熱愛(ài)生命”在他們發(fā)生車(chē)禍前,他們有沒(méi)有想過(guò)自己的家人,在關(guān)心的他們,如果車(chē)禍嚴重的話(huà),就會(huì )喪失生命,就會(huì )讓家人傷心。就這樣沒(méi)了一條命,這些都提醒著(zhù)我們開(kāi)車(chē)的人們一定要注意開(kāi)車(chē)的安全,要懂得生命寶貴,我們應該要學(xué)會(huì )怎樣珍惜生命。

  其實(shí)在我們身邊也有一些熱愛(ài)生命的。在《感動(dòng)中國里》和《中國達人秀》這兩個(gè)節目里有說(shuō)過(guò)很多次“斷臂達人劉偉”的故事。

  劉偉小時(shí)候玩耍時(shí),不小心被電壓電到了雙手,從此他沒(méi)有了雙手,做什么都靠著(zhù)腳,他為了自己的生命能活的更加的精彩,他去學(xué)習殘疾人游泳?墒轻t生說(shuō)他不能做劇烈運動(dòng),讓他更加的傷心,后來(lái)他去學(xué)習鋼琴,有很多老師都不要劉偉,這又成了他的心理阻礙,在他和他的母親尋找下,終于有個(gè)有良心的老師收了劉偉,劉偉只能用腳彈,很難才能配合,在他的艱苦下他學(xué)會(huì )了用腳彈琴,還參加世界音樂(lè )會(huì )。用腳彈,這不是正常人能做到的。劉偉說(shuō)過(guò):“只要還沒(méi)死,就有一切希望!

  這告訴我們,要懂得珍愛(ài)生命,要向劉偉一樣,不要放棄。珍愛(ài)寶貴的生命。

珍愛(ài)生命的作文 篇7

  生命,是最寶貴的東西,沒(méi)有了生命,就沒(méi)有了一切!

  20xx年12月14日,濟荷高速公路平陰段發(fā)生重大交通事故,28輛車(chē)連環(huán)相撞,導致11人傷亡,60余人受傷;20xx年2月1日,連霍高速一輛滿(mǎn)載煙花的貨車(chē)發(fā)生爆炸,又有26人被無(wú)情的奪去了生命;20xx年2月18日,我們平陰縣煤礦二區因為將點(diǎn)燃的爆竹扔進(jìn)了下水道,引燃了沼氣,導致爆炸,一名年僅9歲的孩子又被奪去了寶貴的生命...........一連串血的教訓,一個(gè)個(gè)生命的流逝,讓大家心驚膽顫,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們:遵守安全法規,遠離危險,珍愛(ài)生命!而做為小學(xué)生的我們,更要提高安全意識,不到有危險的地方去,不做有危險的事情,發(fā)現安全隱患及時(shí)排除。在此,我想提示大家以下幾點(diǎn):

  一、不獨自燃放煙花爆竹,不玩火;

  二、遵守交通法規,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),左右觀(guān)看后方可通過(guò),不獨自騎自行車(chē)上路。

  三、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē),不坐超載車(chē);

  四、不到河邊玩耍、游泳。

  同學(xué)們,為了自己,為了家人,讓我們向全社會(huì )的人呼吁:請遠離危險,珍愛(ài)生命!

珍愛(ài)生命的作文 篇8

  毒乃萬(wàn)惡之首,吸毒者必破財,吸毒者必破家。毒 品之毒猛于毒蛇惡虎,吸毒如同自殘。毒如那磁鐵,每天吸著(zhù)你的心,讓你無(wú)處可逃;毒如那魔鬼,只要一碰它,就會(huì )來(lái)終結你的命,大家如果不想被這魔鬼接近,那只有用你那堅強的意志去遠離它。大家如果不想被這魔鬼得逞那就跟我大聲呼吁“有毒必肅,販毒必究,種毒必懲,吸毒必戒”。

珍愛(ài)生命的作文 篇9

  生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該珍愛(ài)生命。文明守法,遵守交通規則也是珍愛(ài)生命的一個(gè)重點(diǎn),F在因為交通事故而死亡的人有許多,難道你不覺(jué)得他們死得太冤枉了嗎?因此,遵守交通安全是我們爭當文明好少年義不容辭的責任。

  記得有一次,我們學(xué)校的老師說(shuō),回家的路上要注意安全,年滿(mǎn)12歲的少年騎自行車(chē)要小心,萬(wàn)事不能疏忽,不然會(huì )造成你一生中的遺憾?墒沁@件事就在我們星期天回家時(shí),在離學(xué)校不遠處發(fā)生了:一個(gè)小伙子騎著(zhù)一輛快要破爛的摩托車(chē),飛速地奔馳著(zhù)。

  我剛想上前勸助,可那摩托車(chē)已經(jīng)飛奔而過(guò)。突然,到了一個(gè)拐彎處,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,我連忙跑過(guò)去一看,呀!這不是剛才騎摩托車(chē)的那人嗎?可他已經(jīng)死在了車(chē)子的肚皮下,被一輛大卡車(chē)壓得粉身碎骨,那鮮血在不停地流淌著(zhù),周?chē)娜艘苍谧h論紛紛。我想那小伙子應該還沒(méi)有結婚吧!可是就因為在交通安全上的一點(diǎn)疏忽,一瞬間就斷送了一條寶貴的生命,他的一生就這么結束了,多可惜呀!這一幕讓我刻骨銘心,交通安全不能疏忽。

  少年朋友們讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根,讓全世界人民自覺(jué)遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著(zhù)你,帶給你幸福。讓我們一起行動(dòng)爭做文明守法的好少年,共同建造祖國的未來(lái)吧!

珍愛(ài)生命的作文 篇10

  生命,是主宰萬(wàn)物的主體;生命,是擁有幸福的前提;生命,是寶貴的......所以,為了愛(ài)你們的人和你們所愛(ài)的人,請珍愛(ài)生命...。。。。!

  我們正處于生命中的花季,不珍愛(ài)生命怎能把花開(kāi)得更美呢?

  有人曾經(jīng)問(wèn)我:珍愛(ài)生命?如何才叫珍愛(ài)生命呢?我現在想告訴你們說(shuō):首先應該慶幸自己是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的,

  應該把自己的天賦發(fā)揮出來(lái),珍愛(ài)生命是最強者的本能,培養高雅情趣·保持樂(lè )觀(guān)情緒·養車(chē)良好習慣......這些都是珍愛(ài)生命的表現。

  為了個(gè)人的健康成長(cháng);為了家庭的幸福美滿(mǎn);為了祖國明天的繁榮昌盛;也為了愛(ài)你們的人和你們所愛(ài)的人,請珍愛(ài)生命,遠離危險!

  擁有一切事物的前提就是珍愛(ài)生命!珍愛(ài)生命是最強者的首要生活態(tài)度。

  不要做死神的奴隸......

  雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去裝飾這篇文章,但每字每句都發(fā)自我的內心......親愛(ài)的讀者們,請珍愛(ài)這世上的每一個(gè)生靈。。。

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