珍愛(ài)青春優(yōu)秀作文（精選22篇）

　　一、班情分析

　　本班現有在籍學(xué)生人，其中男生人，女生人。在實(shí)施新課改中，教師熱心進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)改革，培養學(xué)生的自學(xué)能力，開(kāi)展自主、合作、探究的教改實(shí)驗，取得了很好的效果，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養了綜合實(shí)踐能力，對推進(jìn)新一輪教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗。但是，部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應。受應試教育的慣性影響，教師在實(shí)施教學(xué)中，仍然有重知識輕能力的現象，沒(méi)有進(jìn)入課改規定的情境。

　　二 、教材分析

　　本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位。

　　全書(shū)按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，培養實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和探究能力。

　　三、教學(xué)目標.

　　1、思想品德目標

　　在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

　　2、知識目標:

　　了解課文中出現的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。

　　3、掌握和運用知識能力的目標

　　在小學(xué)語(yǔ)文的基礎上指導學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力，養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣。具體地說(shuō)，就是能領(lǐng)會(huì )詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力。讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書(shū)看報的習慣。

　　4、人文素質(zhì)目標

　　初步學(xué)會(huì )在日常生活中能正確運用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達，把課本中感受學(xué)習到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書(shū)看報看電視的習慣等，

　　四、教學(xué)措施

　　1、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，喚起問(wèn)題意識，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、教師要做到從整體上把握教科書(shū)，弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。

　　3、認真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練，結合教材中的名著(zhù)欣賞，誦讀欣賞、引導學(xué)生進(jìn)行綜合訓練，尤其要注重培養語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。

　　4、注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，掌握良好的學(xué)習方法，增強學(xué)習的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學(xué)精神的培養，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。

　　5、搞好第二課堂活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習的探索，運用現代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率，引導學(xué)生擴大閱讀面，多讀文學(xué)名著(zhù)，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì )所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。

　　6、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源，溝通課堂內外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養，實(shí)現語(yǔ)文能力的可持續發(fā)展，實(shí)現終身受用。

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,樹(shù)立科學(xué)的體衛藝教育發(fā)展觀(guān),全面貫徹”健康第一”的指導思想,堅持內涵發(fā)展,面向全體學(xué)生,以生為本,保持學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養學(xué)生特長(cháng),健全學(xué)生人格,使學(xué)生身體素質(zhì)和竟技水平有較明顯提高,欣賞美、創(chuàng )造美的能力有新的發(fā)展,健康意識進(jìn)一步增強,從而保證我校體衛藝工作持續、快速、健康發(fā)展.

　　實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)體衛藝工作不斷發(fā)展。提高認識，擺正位置，依法治教，規范管理。完善體衛藝工作的組織管理機構，健全制度，加強對教師的管理。落實(shí)課程計劃，開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足學(xué)時(shí)。

　　一、學(xué)校體育工作

　　1.認真貫徹國家、省市、區學(xué)校體育工作會(huì )議精神，落實(shí)教育部、國家體育總局《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校提議工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見(jiàn)》，努力建設符合我區實(shí)際、。具有時(shí)代特征的學(xué)校體育發(fā)展新格局.

　　2.切實(shí)貫徹《新課程標準》，不斷深化教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，體現快樂(lè )體育、主動(dòng)體育的指導思想，在增強學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)注重培養鍛煉習慣，掌握科學(xué)的鍛煉方法，形成規范的體育技能。

　　3.全面、有效地推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作，提高測試數據的準確性，及時(shí)、準確地完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據的統計、匯總和上報工作，測試原始數據和會(huì )總表要妥善保存，作為體育但檔案備查，測試數據要導入管理軟件并進(jìn)行備份。保證《學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據按時(shí)直報國家數據庫的工作，不斷提高上報數據質(zhì)量。對測試數據進(jìn)行綜合評價(jià)，并制定整改措施，指導學(xué)校體育工作的開(kāi)展。

　　4.堅持開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的大課間活動(dòng)，時(shí)間在25至30分鐘，增強學(xué)校群體的全員性、趣味性。進(jìn)一步規范隊列、，廣播操，十月份開(kāi)展一次3至6年隊列表演比賽，11月份開(kāi)展一次廣播操比賽，并保證開(kāi)足、開(kāi)齊體育課，提高體育課質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

　　5.積極組織學(xué)生參加上級舉辦的體育比賽，爭取優(yōu)異成績(jì)。在開(kāi)展各級、各項比賽活動(dòng)中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發(fā)生。在活動(dòng)中向學(xué)生進(jìn)行體育賭東道德教育，牢固樹(shù)立“友誼第一、比賽第二“的思想。

　　二、學(xué)校衛生工作

　　學(xué)校衛生工作以健康教育為中心，以加強學(xué)校食品衛生安全管理、傳染病防治、衛生人員隊伍建設、心理健康教育為重點(diǎn)，強化學(xué)校衛生管理制度化、規范化。進(jìn)一步完善公共衛生應急處理機制，提高學(xué)生安全意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康行為。

　　6.加大學(xué)校食品衛生工作的監管力度，加強、規范學(xué)校師生飲用水的管理，落實(shí)《食品衛生法》、《學(xué)校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等法律法規，杜絕學(xué)生集體性食物中毒事件的發(fā)生。定期向師生員工進(jìn)行食品衛生安全知識教育，確保學(xué)校食品衛生安全。

　　7.加強學(xué)生衛生與健康教育，加大學(xué)生常見(jiàn)病防治工作力度，進(jìn)一步降低發(fā)病率。做好甲流和手足口病的防控工作。進(jìn)行傳染病防控知識宣傳。

　　繼續把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，落實(shí)課時(shí)和師資，確保開(kāi)課率達到100%。要開(kāi)展各種形式的視力保護、口腔保健、傳染病預防、青春期健康教育活動(dòng)。要廣泛開(kāi)展預防艾滋病知識宣傳活動(dòng)。加強心理健康教育，提高廣大師生員工的心理素質(zhì)和心理健康水平，創(chuàng )造更好的學(xué)校衛生保健和心理健康教育工作環(huán)境。

　　按照《教育部辦公廳衛生部辦公廳關(guān)于做好學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)甲型h1n1流感防控工作的意見(jiàn)》，將甲型h1n1流感防控工作落實(shí)到學(xué)校具體部門(mén)、落實(shí)到每個(gè)班級。

　　把有關(guān)甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的防控知識的健康教育作為開(kāi)學(xué)后的第一堂課，增強學(xué)生自我防護意識和能力，爭取學(xué)生積極配合學(xué)校防控措施落實(shí)。特別要教育學(xué)生盡量避免到校內、外人群聚集性場(chǎng)所，注意日常個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣;一旦出現異常癥狀，應及時(shí)報告班主任或班級衛生員。

　　每日對在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢，仔細詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按當地有關(guān)規定，要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。

　　指定專(zhuān)人每日負責學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪(fǎng)工作。一旦出現學(xué)生、教職工因病缺勤，應及時(shí)了解缺勤原因，如與甲型h1n1流感有關(guān)，應在第一時(shí)間向當地衛生部門(mén)報告。

　　學(xué)生和教職工一旦出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，須及時(shí)在采取防護措施的情況下到校醫室或學(xué)校所在地醫療機構就診。學(xué)校應提供必要條件，對該學(xué)生和其密切接觸者采取隔離醫學(xué)觀(guān)察措施。

　　8.做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案。要加強學(xué)生健康體檢工作的管理、監督檢查，提高體檢工作質(zhì)量。全面應用《學(xué)校衛生管理軟件》對監測數據做好統計、匯總、分析，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況，并制定有效的防治措施。以防近為中心、防齲為重點(diǎn)，做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作，指導學(xué)生采取有效措施，改善體質(zhì)狀況。做好食品衛生監督、校醫培訓工作，為行政部門(mén)決策提供詳實(shí)可靠的依據。

　　9.做好入校新生的查驗接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識，加大監管力度，規范晨檢、消毒工作，規范學(xué)校疫情報告工作，建立健全學(xué)校衛生突發(fā)事件監測系統和傳染病疫情報告制度，防止衛生突發(fā)事件、各類(lèi)傳染病在學(xué)校發(fā)生，確保師生安全。

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