【精華】珍愛(ài)生命的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命的作文 篇1
有位哲人說(shuō)過(guò)：珍愛(ài)生命，因為生命是你自己的。不過(guò)我現在要說(shuō)，珍愛(ài)生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛(ài)你的每一個(gè)人！
我國擁有不到全球2%的汽車(chē)，交通事故卻占全球15%，我國日均300人命喪車(chē)輪下。近日，中國道路交通安全協(xié)會(huì )副理事長(cháng)段里仁教授說(shuō)，中國由于交通事故每年死亡超過(guò)10萬(wàn)人，死者大多是年輕人，占全球交通事故死亡人數的五分之一，居世界各國之首。
在20xx年，那時(shí)我還在讀五年級，在一天下午的放學(xué)，發(fā)生了充滿(mǎn)血腥的交通事故。
死者是一名小學(xué)生和她的奶奶，因我家陽(yáng)臺面向馬路，事故發(fā)生后，看得一清二楚，這是多么令人悲痛的'事實(shí)。造成事故的是一輛貨車(chē)，也不算大，地點(diǎn)是學(xué)校不遠處的一道斑馬線(xiàn)。這條斑馬線(xiàn)是我每天必經(jīng)過(guò)的地方，想想真是可怕。不久，救護車(chē)來(lái)了，面無(wú)表情的醫生把傷者帶走，遺留下那位小學(xué)生的書(shū)包。那次事故，在每一個(gè)知情者的心中留下了一個(gè)陰影。
世界衛生組織估計，每年因為道路上的交通安全事故原因造成的死亡達到了120萬(wàn)人。在這些道路事故造成的死亡當中，50%的人都是屬于15到44歲這個(gè)年齡階段的人。在這些事故中，有85%或者是有90%的事故造成的死亡都發(fā)生在低收入國家或者是中等收入國家。
目前我國包括汽車(chē)、摩托車(chē)、農用車(chē)和運輸用拖拉機在內的機動(dòng)車(chē)總量已經(jīng)達到1。2億輛。但相對發(fā)達國家而言，我國交通意識和交通道德卻還沒(méi)有建立起來(lái)。據中國公安有關(guān)部門(mén)權威的統計數字表明，20xx年在道路上造成的交通事故的死亡達11萬(wàn)人，日均300人命喪車(chē)輪下。
珍愛(ài)生命的作文 篇2
不經(jīng)意間，在網(wǎng)上差了一個(gè)關(guān)于生命的話(huà)題，發(fā)現鋪天蓋地的文章全是珍愛(ài)生活的話(huà)題。從哪些小故事中，我感到自己活著(zhù)，該是一件多么相符的。
神說(shuō)，地要長(cháng)出青草和結種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核;事情就這樣成了。
于是，地長(cháng)出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類(lèi)，還有結果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核;神說(shuō)，這很好。
神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi);神說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著(zhù)的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書(shū)·創(chuàng )世紀·傳道書(shū)》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(cháng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的`過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái)，人的生命只有這一次，對于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(cháng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
我們要好好的向他們學(xué)習，勇敢堅強、刻苦動(dòng)腦、善于學(xué)習、勇于實(shí)踐，做個(gè)一個(gè)對社會(huì )有用的人。
珍愛(ài)生命的作文 篇3
珍愛(ài)自己的生命，就是說(shuō)無(wú)論生命受到什么威脅——天災人禍、巨大疾病，我們都要勇敢地面對，用勇氣和智慧去化解危機，絕不言放棄。
有人說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)錯了字可以重寫(xiě)，做錯了事可以改正，而生命一旦失去便無(wú)法重來(lái)�！边�有人說(shuō)過(guò)：“好好活著(zhù)，努力讓每一天過(guò)得充實(shí)而有意義，當我們告別世界的時(shí)候才不會(huì )留下遺憾。生命是頑強的，也是脆弱的，需要我們用心呵護。對自己的生命負責任，我們首先要注意身體的安全和健康，懂得遠離危險，防范侵害。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇故事，故事的內容是這樣的——
一天，一位鄉下漢子在過(guò)橋時(shí)不慎連人帶小四輪拖拉機一頭栽進(jìn)一丈多深的河中。誰(shuí)知，眨眼功夫，這位漢子像游泳時(shí)扎了個(gè)猛子般從水里冒了出來(lái)，圍觀(guān)的人將他拉了上來(lái)。上岸后那漢子竟沒(méi)半絲悲哀，卻“哈哈”大笑起來(lái)。
人們驚奇，以為他嚇瘋了。有人好奇地問(wèn)他：“笑啥？”
“笑啥？”漢子停住笑反問(wèn)，“我還活著(zhù)——連皮毛都沒(méi)有傷著(zhù)，不值得笑�！�
是��！只要我們還活著(zhù)就比什么都好，活著(zhù)就會(huì )有希望和理想��！世界上再也沒(méi)有比活著(zhù)更值得慶幸的。明白了這個(gè)道理，人生才會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )。也不至于在開(kāi)車(chē)落水這個(gè)事情悲傷自哀。
珍愛(ài)生命，就是要保護我們的身體，健康、安全地生活。
珍愛(ài)生命，就是要敢于面對困難和挫折，永不放棄生的希望。
珍愛(ài)生命，就是要快樂(lè )地享受每一天！許多的名言中也有珍愛(ài)生命的名言如：我們不可以改變生命的.長(cháng)度，卻可以改變生命的寬度。
人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不會(huì )為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！炊韲�
生命是我們最寶貴的財富。無(wú)論身處何時(shí)何地，無(wú)論遭遇怎樣的困境，我們都要牢記：生命的價(jià)值高于一切，請珍愛(ài)生命！
您的這篇文章寫(xiě)的真是太精彩了！讀了這篇課文，我明白了要珍惜長(cháng)輩的愛(ài)，他們寧愿吃盡天下苦，受盡世間罪，甚至現出僅有一次的生命。因為，大愛(ài)無(wú)形。
珍愛(ài)生命的作文 篇4
生命是脆弱的，許多人是因意外而死亡，他們也不會(huì )意料到這將是他們的結局�！八劳觥边@個(gè)沉重，敬畏的詞語(yǔ)讓生活中的每一個(gè)人都不禁會(huì )害怕，但當一個(gè)對生活失去希望，已經(jīng)消極到了一個(gè)極點(diǎn)的人，就會(huì )選擇自殺來(lái)結束這一切。
維特，這本書(shū)的主人公因遭遇工作與情感上的困難，最終用自殺來(lái)結束他的生命。這是歌德早期的'著(zhù)名作品，這是以他自己的經(jīng)歷寫(xiě)的一部小說(shuō)，而結局則采用了好友耶路撒冷的戀愛(ài)悲劇。這個(gè)故事雖是反映了當時(shí)德國鄙陋腐朽社會(huì )，但我覺(jué)得不應以自殺來(lái)結束自己的生命。
文革時(shí)期，許多文人選擇自盡，那是他們不甘于被侮辱，他們高傲的自尊不允許那些違背內心的事情出現，他們是懷著(zhù)“寧可玉碎，不求瓦全”的悲壯。狼牙山五壯士跳下山崖，用他們五個(gè)的生命換取了一個(gè)連戰士的安全，這是為他人著(zhù)想，不惜犧牲自己而保全別人，是英雄的做法。但維特只是在工作中遇到困難，在愛(ài)情上得不到滿(mǎn)足，這并不能支撐一個(gè)人為此自殺的理由。他一方面不想讓自己愛(ài)的人嫁給別人，另一方面又不想讓她為難，他覺(jué)得自己能做的就是成全她，他希望自己徹底的“離開(kāi)”會(huì )讓他愛(ài)的姑娘幸福，讓他們的家庭過(guò)得安寧、幸福。這是一個(gè)極端的做法，或許是他內心支撐不起壓在身上的痛苦；或許他無(wú)法釋?xiě)�；或許……一切的一切讓他有了死的決心，讓他不再懼怕死亡，帶著(zhù)對這世間的遺憾永遠離開(kāi)了。
每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，孔子說(shuō)過(guò)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！蹦贻p人因為自己的痛苦而放棄了生命，那么活著(zhù)的親人又該如何痛苦！雖然生命中有許多不能承受的狂風(fēng)暴雨，但我們只要堅信雨后會(huì )有彩虹，這一切也就不會(huì )變的那么難過(guò)了。
珍愛(ài)生命，從我們做起！
珍愛(ài)生命的作文 篇5
成長(cháng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(cháng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(cháng)像是桌上的各種菜式，酸、甜、苦、辣、咸，應有盡有；成長(cháng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
我們現在都生活在節奏緊張的大城市里，很少在家里做東西吃，幾乎都是超市買(mǎi)東西來(lái)吃。有些食品會(huì )出現質(zhì)量問(wèn)題。就拿我們平時(shí)來(lái)說(shuō)，放學(xué)后有些同學(xué)會(huì )經(jīng)常去小賣(mài)部買(mǎi)吃的，小賣(mài)部的食品都是不安全的，有的沒(méi)有QS標，而有的是三無(wú)產(chǎn)品。再說(shuō)正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品都會(huì )有：凈含量、品名、配料、執行標準、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、儲藏方法、制造商、地址、生產(chǎn)許可證號和條碼，價(jià)格當然也會(huì )貴一點(diǎn)，最便宜的也要好幾塊錢(qián)。而小賣(mài)部的食品就沒(méi)有QS標、條碼、生產(chǎn)許可證號、執行標準，而且還有食品添加劑，吃了該多不好��！萬(wàn)一吃壞身體，緊張的不僅僅只是我們，還有那些疼愛(ài)我們的'老師們和家長(cháng)們。
許多人一提起安全，就覺(jué)得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，而且時(shí)而發(fā)生。在一個(gè)春光明媚的雙休日，我開(kāi)心地哼著(zhù)曲兒，蹦著(zhù)跳著(zhù)去買(mǎi)書(shū)。突然，一陣嘈雜的聲音飄入我耳里。嘿！警察在一輛輪子沾滿(mǎn)鮮血的車(chē)子旁，詢(xún)問(wèn)一個(gè)人。保準發(fā)生了交通事故！我沖了過(guò)去，哎呀！地上好多鮮紅的血呀。遠遠的站在一旁，都可以聞到那血腥味，真的好難聞！唉，在這么美好的雙休日，竟出了一件這么無(wú)情的事故，這不是慘痛的代價(jià)嗎？
食品安全和交通事故是多么可怕，就在那一瞬間，就很可能失去寶貴的生命。如果你不想倒在病床上，不想再看到血淋淋的場(chǎng)面，不想讓白發(fā)人送黑發(fā)人，不想讓那些關(guān)心我們的人痛苦的話(huà)，那就請做一個(gè)重視安全、珍惜生命的人吧！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，go！go！go！
珍愛(ài)生命的作文 篇6
一天，我和媽媽走在中山路上，下班下課高峰時(shí)間的中山路顯得特別熱鬧。
一輛公交車(chē)挪動(dòng)著(zhù)它.那笨重的身子艱難的前行著(zhù)。公交車(chē)還沒(méi)靠邊，那些叔叔阿姨·哥哥·姐姐們就像在進(jìn)行一場(chǎng)比賽似的把本來(lái)不寬的路面幾乎堵了個(gè)水泄不通。
“車(chē)輛進(jìn)站，請注意安全”的警示語(yǔ)對于這些迫不及待回家的`人好像沒(méi)有起到任何作用。車(chē)門(mén)一打開(kāi)，為了搶上公交車(chē)，他們又開(kāi)始了激烈的比賽。司機叔叔急得直喊：“別擠，別擠，一個(gè)一個(gè)地上，后面的車(chē)也馬上要來(lái)了�！笨伤麄冞�在不停地往車(chē)上擠！
“嘎……”前面一連串緊急剎車(chē)的聲響，我向著(zhù)響聲看過(guò)去：原來(lái)是行人亂闖紅燈，不走斑馬線(xiàn)，還在那追跑!好險��！交警叔叔和交通協(xié)管員口哨吹個(gè)不停。
自行車(chē)騎上了機動(dòng)車(chē)道，接送小孩的大人載著(zhù)小孩歪歪扭扭的在人流·車(chē)流中艱難前行，一些騎摩托車(chē)的大人，自己和小孩都沒(méi)戴安全帽也在急速前進(jìn)！
正當我要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，幾個(gè)學(xué)生模樣的哥哥并排著(zhù)騎著(zhù)車(chē)起勁地聊著(zhù)天，哪還顧得上我，我的胳膊被車(chē)重重地撞了一下，媽媽急忙說(shuō)：“喂，你們慢點(diǎn)騎，別聊天，這樣會(huì )出事的�！睅讉�(gè)哥哥朝我們做了個(gè)鬼臉騎著(zhù)車(chē)跑了。
看著(zhù)眼前的一切，我和媽媽都為這些人捏了一把汗！新聞報道頻頻播出的交通事故，不都是因為缺乏交通常識你追我趕造成的嗎？
當我看到236路排隊上車(chē)，秩序井然時(shí)，我在想他們也急著(zhù)回家��？
人的生命只有一次，生命對我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，珍愛(ài)生命，平安第一，交通法規，人人牢記，讓我們行動(dòng)起來(lái)，認真遵守交通規則：紅燈停，綠燈行，行人請走斑馬線(xiàn)！
珍愛(ài)生命的作文 篇7
花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，還有再來(lái)的時(shí)候；草燒了，還有再長(cháng)的時(shí)候，而人死了，還有再活的時(shí)候嗎？我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？
生命，也許就是那盛放著(zhù)如雪的梨花，忽如一夜，便滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)山的熱鬧起來(lái)；生命，也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿(mǎn)整條小道的落葉；生命，也許就是那執著(zhù)尋找著(zhù)花香的翩翩起舞的白蝴蝶，又或許是那一團團隨風(fēng)飄散的尋找著(zhù)遠方的蒲公英。
生命是無(wú)比美好的'，但同時(shí)又是短暫的，而我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫(huà)；去譜成一首美妙的人生曲；留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛(ài)護它，注意自身的安全，千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。
5·12大地震，摧毀了多少人的生命，我才感覺(jué)到了生命是那么渺小，那么脆弱。他們有些生命之旅才剛剛開(kāi)始，有些才過(guò)了一半，生命便離他們遠去，再也看不見(jiàn)親人，朋友。
但有些人卻很頑強。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識。張海迪15歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子教書(shū)，并且克服重重困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。
生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的良苦用心。做好自己生命的主人，努力的散發(fā)生命的光彩，不因自己的普通而自卑。如果沒(méi)有了生命，那么學(xué)習，財富又從何談起呢？所以，我們要好好珍惜生命，對自己的生命負責！
珍愛(ài)生命的作文 篇8
小學(xué)生要有安全意識，如：校園安全，社會(huì )安全，家庭安全，食品衛生，避險自救，交通安全，網(wǎng)絡(luò )安全，心理健康。我給大家講的是：家庭安全。
前幾天，我從網(wǎng)上看了一篇新聞，講的是放學(xué)了，一位小女孩走著(zhù)走著(zhù)對面有一個(gè)青年騎著(zhù)一輛自行車(chē)，騎得很快，在拐彎的.時(shí)候，闖到那位小女孩，把小女孩闖到好幾米外，女孩坐在地上哇哇大哭，青年趕快下自行車(chē)，站在小女孩前面雙手叉腰說(shuō)：“不長(cháng)眼呀，看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了還不讓開(kāi)，你這不找死嗎?”
我知道了，小學(xué)生知道安全意識很重要，就像蜜蜂能采蜜一樣;像蝴蝶能在花叢中跳舞一樣開(kāi)心。當然，我們知道了安全知識，家長(cháng)也很高興。
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