精選珍愛(ài)生命的作文錦集7篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿在節目中起著(zhù)穿針引線(xiàn)的作用。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的辯論賽主持稿，希望對大家有所幫助。
辯論賽主持稿1
各位觀(guān)眾：
晚上好。
您此刻看到的是刑事偵查學(xué)院“迎新杯”辯論比賽的復賽現場(chǎng)。我是本場(chǎng)比賽的主席。在比賽開(kāi)始之前，請您將您的手機調為靜音或震動(dòng)狀態(tài)以堅持我們賽場(chǎng)的安靜與清潔。多謝您的合作。
今日參加復賽的兩支隊伍是：正方：隊反方：隊。請以熱烈的掌聲歡迎這兩支隊伍的同學(xué)。多謝。
擔任今日評委的.是：歡迎他們的到來(lái)。
下面請雙方辯手作自我介紹，有請正方。
有請反方~多謝。
此刻本場(chǎng)比賽正式開(kāi)始，首先請正方一辯立論，闡述本方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間為2分30秒。
聽(tīng)完正方精彩立論，此刻有請反方一辯立論，闡述本方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間為2分30秒。
感激反方同學(xué)的精彩立論
下面進(jìn)入駁論環(huán)節：
首先有請反方二辯針對正方立論觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反駁，時(shí)間為1分30秒。
有請正方二辯針對反方立論觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反駁，時(shí)間為1分30秒。
此刻開(kāi)始攻辯環(huán)節，攻辯環(huán)節提問(wèn)方只能問(wèn)，回答方只能回答，不得反問(wèn)。每次
提問(wèn)不得超過(guò)10秒，回答不得超過(guò)20秒。
首先由正方三辯向反方三辯提問(wèn)，時(shí)間為2分鐘。
此刻由反方三辯向正方三辯提問(wèn)，時(shí)間也是2分鐘。
經(jīng)過(guò)激烈的攻辯環(huán)節，讓我們來(lái)聽(tīng)一下雙方辯手針對攻辯環(huán)節的觀(guān)點(diǎn)及疑惑進(jìn)行小結。
有請正方一辯進(jìn)行小結，，時(shí)間為1分鐘。
此刻有請反方一辯進(jìn)行小結，時(shí)間為1分鐘。
此刻開(kāi)始我們本場(chǎng)比賽最為激烈的自由辯論環(huán)節，每方四分鐘：
首先由反方先開(kāi)始，雙方交叉應答，有請反方~
經(jīng)過(guò)你來(lái)我往的自由辯論環(huán)節，讓我們平復一下心境，此刻讓我們的四辯來(lái)總結整場(chǎng)比賽：
首先有請反方~
聽(tīng)完反方同學(xué)的總結，讓我們來(lái)看看正方同學(xué)是怎樣針對全場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行總結的，
有請正方~
到此，我們整場(chǎng)辯論比賽的環(huán)節就結束了，此刻請同學(xué)們耐心等待評委們給出比賽結果。
此刻，比賽的最終結果已經(jīng)在我手中，獲得本場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手的是：
祝賀這位同學(xué)，最終，本次辯論賽獲勝的隊伍是：xxx
辯論賽主持稿2
主持人：各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家前來(lái)觀(guān)看由會(huì )統系學(xué)生會(huì )主辦的辯論賽的辯賽現場(chǎng)。
比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì )場(chǎng)紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、
二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，對本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞，對于脫離實(shí)際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
四、其它注意事項：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話(huà)；
2、不可進(jìn)行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話(huà)，對使用普通話(huà)者適當加分；
5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)"主席、評委、大家好"，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。
7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
8、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結束時(shí)亮紅方牌子。
本次辯論賽的辯題是校園愛(ài)情是否有利于同學(xué)們的自身發(fā)展。
正方：校園愛(ài)情有利于同學(xué)們的自身發(fā)展
反方：校園愛(ài)情不利于同學(xué)們的自身發(fā)展
下面現在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：
反方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：
主持人：下面，辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀(guān)點(diǎn)作了立論陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請！
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時(shí)間是3分鐘；主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時(shí)間也是3分鐘；
主持人：下面請正方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳詞，時(shí)間是3分鐘；
主持人：下面請反方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳詞，時(shí)間也是3分鐘；
主持人：謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的`時(shí)刻———自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。
主持人：先請正方先發(fā)言
主持人：好，各位觀(guān)眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間3分鐘。請。
主持人：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請。
主持人：在比分揭曉之前，先請現場(chǎng)的評委嘉賓對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，有請，大家歡迎
主持人：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：X方代表隊的辯辯手。獲得本場(chǎng)比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：
主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場(chǎng)評委給大家一個(gè)客觀(guān)公正的答案，請評委退席評議。
辯論賽主持稿3
今天圍繞著(zhù)和的關(guān)系，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風(fēng)，所以不論最終結果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F報以最熱烈的'掌聲！
我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰(shuí)家呢？下面就由我來(lái)為大家揭曉本場(chǎng)比賽的結果
本場(chǎng)比賽的辯手是：正方代表隊的鄭老師，反方代表隊的肖老師，讓我們對他表示祝賀！
那么下面，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，本場(chǎng)比賽的最終結果是：正方：94.8分，反方：94.8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。
讓我們對他們表示祝賀！
那么，八寶小學(xué)首次教師校園辯論賽到此就圓滿(mǎn)結束了。謝謝大家！
辯論賽主持稿4
尊敬的給位來(lái)賓、各位老師，大家下午好，歡迎來(lái)到大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽的現場(chǎng)。我是本次大賽的主持人，今年是我校第八年舉辦辯論賽，在學(xué)校黨委和校團委的大力支持下，我校的辯論賽已經(jīng)成為獨具特色的活動(dòng)，是青年教師自我展示的最好舞臺。今天，我們又有八位青年教師與大家見(jiàn)面，相信在場(chǎng)的所有教師都期待他們的精彩表現，下面有請正方隊員上場(chǎng)。
一辯，鄭麗麗 二辯，李霞 三辯，潘虹 四辯，高巖巖 請辯手入座。
下面有請反方代表隊。
一辯，周妍 二辯，鄭琳 三辯，馬旭影 四辯，王喜亮 現在我要隆重介紹我們本場(chǎng)比賽的評委。他們都是來(lái)自于初高中的資深的語(yǔ)文教師。
他們是：趙憲秋老師、范文燦老師、徐俊琴老師、向蕊老師、 趙廣芝老師、邵燕老師、帥德杰老師、陳莉老師
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
下面宣讀本次辯論賽的比賽程序。本次賽共分為四個(gè)階段：
1． 陳詞立論，由正反方一辯陳述本方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間各為三分鐘。
2． 固定盤(pán)問(wèn)，先由反方二辯向正方二辯提問(wèn)，正方二辯回答后再順序向反方三辯提問(wèn)，依次類(lèi)推，采用分別計時(shí)，時(shí)間各為三分鐘。
3． 自由盤(pán)問(wèn)，首先由正方向反方任何一位辯手提問(wèn)，反方辯手回答后繼續提問(wèn)，依次類(lèi)推，采用分別計時(shí)，時(shí)間各為4分鐘。
4。 總結陳詞。由正反方四辯做總結陳詞，時(shí)間分別為三分鐘。 今天在場(chǎng)的八位辯手將會(huì )給出他們的.答案！現在雙方辯手已經(jīng)嚴
陣以待，信心十足。究竟是鹿死誰(shuí)手，請大家拭目以待！
下面我宣布大慶第二十八中學(xué)第七屆青年教師辯論賽正式開(kāi)始！首先有請正方一辯陳詞立論，時(shí)間三分鐘，計時(shí)開(kāi)始！
�。ㄖ鞒秩耍┓浅８兄x正方一辯精彩的陳詞。那么讓我們來(lái)看一看反方一辯是如何破題立論的呢？有請反方一辯，計時(shí)開(kāi)始：
�。ㄖ鞒秩耍悍浅８兄x正反雙方精煉、縝密。但又不失幽默詼諧的陳述。那么讓我們趁勝追擊。迅速進(jìn)入第二環(huán)節固定盤(pán)問(wèn)：
首先由先由反方二辯向正方二辯提問(wèn)；
�。ㄖ鞒秩耍航�(jīng)過(guò)這一番盤(pán)問(wèn)以后，我們發(fā)現無(wú)論是家庭教育和學(xué)校教育都有其重要性，雙方辯手都抓住了對方的弱點(diǎn)和破綻來(lái)進(jìn)行攻擊，那么到底孰是孰非呢，接下來(lái)讓我們進(jìn)入本次辯論賽的最高潮。自由辯論，首先有請正方。
�。ㄖ鞒秩耍汉靡粓�(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，我記得剛才選手上場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)過(guò)表現的好不好，觀(guān)眾說(shuō)了算，我們也給場(chǎng)下的觀(guān)眾一個(gè)機會(huì )，哪位老師想提出自己的觀(guān)點(diǎn)或者向場(chǎng)上辯手提問(wèn)？ 有請 老師，請問(wèn)您想向那方辯手提問(wèn)？感謝 老師 有請 老師，您的問(wèn)題是 ？感謝 老師
我發(fā)現場(chǎng)下老師聽(tīng)得認真，場(chǎng)上辯手答得精彩。臺下的觀(guān)眾似乎也分成了兩個(gè)陣營(yíng)……最后讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四號的總結陳詞，有請雙方四辯進(jìn)行最后的攻擊。首先我們有請反方四辯總結陳詞。時(shí)間為四分鐘。
有請正方做總結陳詞。
�。ㄖ鞒秩耍弘p方的最后的陳詞真可謂是力證己方觀(guān)點(diǎn)，直刺對方漏洞啊。其實(shí)就我們自己而言，學(xué)校教育和家庭教育始終是相輔相成
缺一不可的。學(xué)校教育是家庭教育的延續和延伸，好的家庭教育是對學(xué)校教育的一種大大的提升。所以我們希望在以后的成長(cháng)路上，學(xué)校和老師能盡職盡責給予我們豐足的營(yíng)養，各位父母也能夠在教育路上多做反省，以身作則！借此機會(huì )，我們向親愛(ài)的老師和慈愛(ài)的父母說(shuō)一聲：您辛苦了。
下面進(jìn)入評分環(huán)節，首先有請評委對選手的表現加以點(diǎn)評。 有請范文燦老師 ，有請趙廣芝老師 。
下面我宣布獲獎名單
讓我們以熱烈的掌聲，向今天帶來(lái)精彩辯論的選手們表示祝賀！ 至此為止，我們的辯論賽也到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我宣布大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽圓滿(mǎn)結束，我們明年再見(jiàn)！
辯論賽主持稿5
各位同學(xué)們，教師們，大家晚上好!經(jīng)過(guò)個(gè)月的激烈角逐，最終迎來(lái)了20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!經(jīng)過(guò)層層激烈的競爭，最終登上了最終的決賽舞臺。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等著(zhù)今晚在舞臺上展現給大家。
那么，今晚的辯論是圍繞著(zhù)“功，是否能補過(guò)”展開(kāi)的.。在我左手邊的是正方高一班代表，他們的觀(guān)點(diǎn)是“功，能補過(guò)”，在我右手邊的是反方高一(8)班代表，他們的觀(guān)點(diǎn)是“功，不能補過(guò)”。那么，此刻從正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。由反方各個(gè)參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹……好，我宣布，20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽決賽此刻正式開(kāi)始!
(在那里，我想提醒一下，請各班堅持好現場(chǎng)紀律，不然將會(huì )影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)
第一個(gè)環(huán)節，立論陳詞
1，先由正方一辯進(jìn)行立論陳詞，時(shí)間是兩分鐘
2，接下來(lái)由反方一辯進(jìn)行立論陳詞，時(shí)間是兩分鐘
第二個(gè)環(huán)節，攻辯
1，此刻由反方二辯向正方二辯提問(wèn)，正方二辯回答，時(shí)間是3分鐘
2，正方二辯向反方二辯提問(wèn)，反方二辯回答，時(shí)間是3分鐘
3，反方三辯向正方三辯提問(wèn)，正方三辯回答，時(shí)間是3分鐘
4，正方三辯向反方三辯提問(wèn)，反方三辯回答，時(shí)間是3分鐘
5，接下來(lái)是攻辯小結A，先由正方一辯進(jìn)行攻辯小結，時(shí)間是1分鐘
B，接下來(lái)由反方一辯進(jìn)行攻辯小結，時(shí)間是1分鐘
《三個(gè)環(huán)節，自由辯論》
接下來(lái)將進(jìn)行的第三個(gè)環(huán)節，是能夠充分展示辯手們的個(gè)人本事和團隊配合，精彩又激烈的自由辯論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，各方限時(shí)5分鐘，雙方總計10分鐘，先由反方開(kāi)始發(fā)言
第四個(gè)環(huán)節，總結陳詞
1，反方四辯進(jìn)行總結陳詞，時(shí)間是3分鐘
2，正方四辯進(jìn)行總結陳詞，時(shí)間是3分鐘
(#下面有請評委教師對本場(chǎng)辯論進(jìn)行點(diǎn)評)
感激教師的點(diǎn)評，以及雙方給我們帶來(lái)的精彩辯論。(表演)
辯論賽主持稿6
本過(guò)程總共分為三個(gè)過(guò)程：
第一部分：開(kāi)場(chǎng)
�。ǖ却I(lǐng)導、評委、嘉賓和觀(guān)眾入場(chǎng)后，到點(diǎn)就可以開(kāi)始了）
各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好，歡迎各位光臨本次的辯論賽現場(chǎng)
從表面上來(lái)看辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲
然而它所引發(fā)出來(lái)的知識與智慧特別是辯手們表現出來(lái)的個(gè)性的風(fēng)采和整體的青春魅力（我認為）都超越了辯論本身
當然既然是辯論就總有勝負之分，所以今天坐在場(chǎng)上的兩支隊伍都志在必得
首先請允許我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的各位評委及嘉賓和本次辯論賽的細則，
她們分別是
評委，劉一單，鄭軍，宋偉倩，范曉東，呂凱，曲俊威，特別嘉賓焦健老師
讓我們以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來(lái)表示忠心的感謝。
下面介紹一下今天的辯題
本次辯論賽分為四個(gè)環(huán)節
一 正反方一辯開(kāi)篇陳詞
二 正反方二辯駁立論
三 自由辯論
四 正反方四辯總結陳詞
那么下面我還是來(lái)介紹一下我們今天的辯論雙方。
在我右手邊的是正方。
一辯：郭新星 二辯：姚鴻翔
三辨: 孫洋 四辯: 王傳棟
那么坐在我左手邊的是反方。
一辯：葛寧 二辯：鄭夢(mèng)來(lái)
三辨: 李貞 四辯: 主文珠
各位同學(xué)究竟是博才更適應社會(huì )競爭呢還是專(zhuān)才更適應社會(huì )競爭。
每個(gè)人根據自己的人生體驗都會(huì )做出不同的回答，希望今天的八位辯手在這個(gè)問(wèn)題上能夠做出令人幸福的論述。
作為正方的立場(chǎng)是博才更適應社會(huì )競爭
而作為反方代表隊的立場(chǎng)是專(zhuān)才更適應社會(huì )競爭
第二階段：比賽開(kāi)始
�、倭⒄撽愒~
首先進(jìn)入陳詞階段，時(shí)間三分鐘，當時(shí)間剩余30秒時(shí)有提示，時(shí)間用盡時(shí)也有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言
請雙方辯手注意。
那么首先我們歡迎正方的一辯 郭新星 發(fā)言時(shí)間三分鐘
感謝正方一辯的富有激情的'精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？
下面有請反方一辯進(jìn)行開(kāi)篇陳詞，時(shí)間三分鐘，有請。
�、隈g立論
謝謝 葛寧 同學(xué)
下面進(jìn)入駁立論階段，也是雙方辯手正面交鋒的時(shí)刻，時(shí)間兩分鐘，當時(shí)間用盡時(shí)有提示。
時(shí)間二分鐘當時(shí)間剩余30秒時(shí)有提示，時(shí)間用盡時(shí)也有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言，請雙方辯手注意。
現在我們請反方二辯就正方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反駁
………………
謝謝 鄭夢(mèng)來(lái) 同學(xué)的發(fā)言下面我們來(lái)看看正方二辯是如何反駁反方觀(guān)點(diǎn)的
………………
好，謝謝 姚鴻翔 同學(xué)
從剛才的幾位辯手的發(fā)言大家可以看出這的確是一場(chǎng)勢均力敵的辯論，一邊是縱橫古今，一邊也是旁征博引。
�、圩杂赊q論
�。ㄟ@個(gè)階段一般是辯論賽最精彩的部分）
那么在接下來(lái)的自由辯論這個(gè)階段我們更要看看雙方的辯手是如何針?shù)h相對的。
下面說(shuō)一下規則。此階段由正方先開(kāi)始，每方累計發(fā)言時(shí)間為5分鐘，必須交替發(fā)言，發(fā)言完畢后立即落座，等待對方起立發(fā)言，每方辯手不得同時(shí)起立發(fā)言，也不得打斷對方的發(fā)言，時(shí)間用盡時(shí)有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言，另一方可以選擇繼續發(fā)言或放棄發(fā)言。請雙方辯手注意。
好，請正方開(kāi)始。
�、芸偨Y陳詞（雙方四辯作總結）
剛才這段自由辯論呢可謂非常精彩，而各方的第四位辯手要做的總結性的陳述往往都是舉足輕重
下面進(jìn)入總結陳辭階段，時(shí)間三分鐘，時(shí)間剩余30秒時(shí)有提示，時(shí)間用盡時(shí)也有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言。
先請反方四辯就全場(chǎng)比賽作總結陳辭。時(shí)間為3分鐘，
有請反方四辯。
…………………
好，感謝反方四辯的精彩總結，同樣，就全場(chǎng)比賽作總結，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)正方四辯的陳詞。時(shí)間為3分鐘。有請正方四辯。
第三階段：宣布結果
感謝在場(chǎng)8位選手的精彩辯論。
那么本場(chǎng)比賽的結果究竟怎樣，讓我們把最后的裁判權交給評委，請各位評委為正反雙方和各位辯手打分
下面讓我們以熱烈的掌聲有請 焦健 老師就全場(chǎng)比賽做點(diǎn)評。
…………………
謝謝 焦健 老師的點(diǎn)評。
?相信大家等這一刻已經(jīng)等了很久了。
下面宣布本場(chǎng)比賽結果：
?最佳辯手是 方 辯
?獲勝方為 方
?同時(shí)感謝xxx（失敗方）代表隊的參與，感謝你們?yōu)槲覀兩涎萘艘粓?chǎng)精彩的辯論賽。
此次辯論賽到此結束，非常感謝大家的合作。我們下場(chǎng)比賽再見(jiàn)。
�。ㄈ珗�(chǎng)結束�。�
辯論賽主持稿7
尊敬的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好！我是本場(chǎng)主席王玉穎。
首先，請允許我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位評委，他們分別是——請大家再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！現在，有請今天參加總決賽的兩支隊伍上臺。我們都知道不論是古代還是現代，大家在用人問(wèn)題方面總是十分講究的，那么究竟是用人要疑，疑人也用；還是用人不疑，疑人不用呢？針對這一話(huà)題，今天的正反雙方將展開(kāi)激烈的辯論，在我右手邊的是正方師范一班，他們所持觀(guān)點(diǎn)是用人不疑，疑人不用，請正方做自我介紹——，歡迎你們；而在我左邊的`是反方師范四班，他們所持觀(guān)點(diǎn)是用人要疑，疑人也用，請反方做自我介紹——，同樣也歡迎你們。
在此我要提醒各位辯手，每一輪發(fā)言中，時(shí)間尚剩30秒時(shí)有黃牌提示，時(shí)間用完時(shí)，紅牌提示，并由我中止其發(fā)言。當然，我還要提醒在座的各位觀(guān)眾朋友，每一個(gè)比賽環(huán)節還沒(méi)有結束的時(shí)候請盡量不要拍手，以免因此縮短辯手發(fā)言時(shí)間影響其正常發(fā)揮。同時(shí)希望大家能保持會(huì )場(chǎng)的安靜，謝謝。
現在，我宣布本場(chǎng)比賽正式開(kāi)始！
讓我們一起走進(jìn)今天的第一個(gè)環(huán)節，陳詞立論。本環(huán)節分別由正反方一辯做開(kāi)篇立論，每人限時(shí)3分鐘。有請正方一辯——有請反方一辯——
兩位一辯分別代表自己一方闡明了他們對本題的觀(guān)點(diǎn)，那么現在進(jìn)入論證辯駁環(huán)節。本環(huán)節分別由雙方二辯對對方立論進(jìn)行反駁，同時(shí)進(jìn)一步闡述本方觀(guān)點(diǎn)。每人辯駁時(shí)間為2分鐘。有請反方二辯——有請正方二辯辯駁陳詞——
接下來(lái)是盤(pán)問(wèn)環(huán)節——本環(huán)節分別由三辯或四辯選擇對方任意兩人進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，每輪盤(pán)問(wèn)時(shí)間為2分鐘。四輪盤(pán)問(wèn)完畢后，分別由雙方一辯做盤(pán)問(wèn)小結，每人同樣是2分鐘限時(shí)。請正方三辯選擇反方任意兩位辯手進(jìn)行盤(pán)問(wèn)——請反方三辯選擇正方任兩位辯手發(fā)問(wèn)——請正方四辯選擇反方余下兩位辯手發(fā)問(wèn)——請反方四辯選擇正方余下兩位選手發(fā)問(wèn)——有請正方一辯做盤(pán)問(wèn)小結——請反方一辯為本場(chǎng)盤(pán)問(wèn)做盤(pán)問(wèn)小結——
經(jīng)過(guò)前幾輪的激烈討論，我們迎來(lái)了最精彩的自由辯論。本環(huán)節中正反方交替輪流發(fā)言，雙方各有4分鐘時(shí)間。有請反方四辯開(kāi)始——
接下來(lái)是觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節，觀(guān)眾提出問(wèn)題經(jīng)半數以上評委判定有效后被提問(wèn)方方可作答。正反方各回答兩個(gè)觀(guān)眾問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答，回答每個(gè)問(wèn)題時(shí)間為一分鐘，若用時(shí)未滿(mǎn)其他辯手可作補充。
最后有請四辯總結陳詞。各四分鐘。有請反方四辯——有請正方四辯——
請各位評委退席評議。在緊張的決賽之后讓我們放松心情，欣賞一場(chǎng)有趣的表演賽，有請表演賽主席上臺。（決賽九人下）
看完精彩幽默的表演賽后我們又回到了令人心跳的決賽現場(chǎng)，掌聲有請——為本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評。感謝——。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的比拼，我們可以看到兩支隊伍是實(shí)力相當，不相上下，但是到底是哪一支隊伍更勝一籌，有幸摘得桂冠呢？本場(chǎng)比賽的最佳辯手是——，恭喜你們！——方，——分；——方，——分，恭喜——獲得冠軍！
我宣布，總決賽到此結束，有請主持人上臺。
辯論賽主持稿8
尊敬的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，這里是數理學(xué)院20xx年辯論賽總決賽現場(chǎng)。我是主持人余長(cháng)虹，很高興能為大家主持這場(chǎng)曠古絕今的比賽!經(jīng)過(guò)前10輪精彩的PK與較量，我們的數092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家，讓舞臺因他們而更加閃亮!現在我宣布：今晚的辯論賽正式開(kāi)始!
首先介紹一下我們今天的到場(chǎng)嘉賓：
現在有請我們今天的兩個(gè)參賽隊上場(chǎng)，首先是正方 ，現在請反方 入場(chǎng)。首先介紹一下正方的隊員，他們是 ，下面是反方的隊員，他們是 。
今晚的辯題是“愛(ài)與被愛(ài)哪一個(gè)更幸�！�。它的中心詞是“愛(ài)”和“幸�！�。在大學(xué)生中“愛(ài)”是一個(gè)很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點(diǎn)，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發(fā)揮。
我們都知道童話(huà)故事的結尾永遠是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚(yú)為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時(shí)是王子幸福還是公主幸福;泰坦尼克號這艘“夢(mèng)幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛(ài)情故事，杰克把生存的機會(huì )讓給了愛(ài)人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時(shí)是杰克幸福還是羅斯幸福。
在瓊瑤劇中，“浪漫唯美，真愛(ài)至上”一直是恒定的主題，也是她“戰無(wú)不勝”的不二法寶。她的作品滿(mǎn)足了人們對不現實(shí)愛(ài)情的想象，成為讀者和觀(guān)眾消耗情感的良好載體，而在海巖劇中“愛(ài)情+案件”的劇情卻大多為悲劇，“背叛”與“死亡”幾乎是海巖作品永恒的關(guān)鍵詞!使觀(guān)眾無(wú)不見(jiàn)之流淚。不管是悲是喜，在戀愛(ài)的過(guò)程中到底是“愛(ài)人”幸福還是“被愛(ài)”幸福?
鑒于本人涉世未深，不能給大家一個(gè)清晰，全面，無(wú)爭議的解釋?zhuān)沁@個(gè)任務(wù)又自然而然的落到我們的辯手身上了。
好，現在進(jìn)入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。 好，現在有請反方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。(不愧是能進(jìn)入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲)
好，現在進(jìn)入第二階段：補充立論，首先有請正方二辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。好，現在有請反方二辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。(陳詞階段雙方表現都非常出色，但能禁得起提問(wèn)的辯手才是好辯手!)
好，現在進(jìn)入比賽的第三階段：攻辯環(huán)節，首先有請反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個(gè)問(wèn)題： 。(如此精彩的.提問(wèn)，我們期待著(zhù)正方也能給出同樣精彩的回答)好，現在請正方的三位辯手回答，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。(我們說(shuō)來(lái)而不往非禮也)，那現在請正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個(gè)問(wèn)題： ，好現在請反方的三位辯手回答，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。
好，現在進(jìn)入比賽的第四階段(也是整場(chǎng)比賽，最精彩，最激烈，也是對最后結果影響頗大的環(huán)節)攻辯環(huán)節。雙方累計時(shí)間各5分鐘，一問(wèn)一答，以對方辯手的落坐來(lái)計算另一方的累計時(shí)間。雙方各5分鐘，計時(shí)開(kāi)始：
(剛才的比賽，雙方隊員顯然都意猶未盡)好，現在進(jìn)入比賽的第五階段：總結陳詞，首先由反方四辯總結，時(shí)間4分鐘，計時(shí)開(kāi)始： �，F在有請正方四辯陳詞，時(shí)間4分鐘，計時(shí)開(kāi)始：
(伴隨著(zhù)雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結)精彩而激烈的比賽已經(jīng)結束，現在請評判團離席評定結果。那么，現在的時(shí)間又留給了我們現場(chǎng)觀(guān)眾了。
我們說(shuō)“會(huì )看看門(mén)道，不會(huì )看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現到底如何?辯手們自己也可能是當局者迷，那么現在就進(jìn)入我們的評委點(diǎn)評階段：
不管今天雙方表現的是好還是很好，都會(huì )有一位最佳辯手，這是他們今天表現突出的見(jiàn)證。
首先宣布的是正方最佳辯手，他是： 辯 。恭喜你!請問(wèn)你現在最想說(shuō)的一句話(huà)是什么? 好，現在宣布反方最佳辯手，他是： 辯 。同樣恭喜你!請問(wèn)你現在最想說(shuō)的一句話(huà)是什么?
現在場(chǎng)上的氣壓很低，所有的人都關(guān)注著(zhù)我手上的最后結果。我想說(shuō)的是，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長(cháng)。就像 方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進(jìn)步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學(xué)會(huì )了。而 方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強。不管怎么樣，經(jīng)過(guò)今晚，你們都是數理學(xué)院辯論場(chǎng)上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是： 。
辯論賽主持稿9
總結：
1：培養電腦基礎知識。要玩好游戲，必須有扎實(shí)的電腦應用技術(shù)基礎，在這個(gè)意義上，玩游戲成了促進(jìn)同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手研究電腦的原動(dòng)力。能夠使我們更快地適應這個(gè)高科技的社會(huì )，具備從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。鄧小平爺爺不是說(shuō)："計算機要從娃娃抓起"。
2：電腦游戲讓教育更輕松。電腦游戲的出現，無(wú)疑成了學(xué)校教育的好幫手。面對電腦游戲這個(gè)五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)讀，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們可以學(xué)會(huì )更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知識，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養我們的創(chuàng )造力，學(xué)習變得更加輕松、有趣，這是任何教科書(shū)都不可能具備的。
3：培養競技能力和上進(jìn)心。一般游戲都會(huì )有競賽等級，需要不同的反應力和思維能力，玩游戲本身就是培養積極、樂(lè )觀(guān)和勇于挑戰的優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程。比爾蓋茨就是因為喜歡電腦游戲才經(jīng)營(yíng)電腦產(chǎn)業(yè)成為世界首富的，電腦游戲不是憑空出現的，它是以現代社會(huì )為基礎的，言而換之，通過(guò)玩電腦游戲，也可以接觸社會(huì )，鍛煉人們的社交能力。
辯論：
對方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認，對方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見(jiàn)：剛才對方辯友指出一部分學(xué)生玩一些不健康游戲導致學(xué)習下降等問(wèn)題。但事實(shí)果真如此嗎？我們不妨來(lái)看：如果沒(méi)有電腦游戲，那些缺乏自制能力的小學(xué)生難道不會(huì )閱讀一些不健康的書(shū)籍或陷入其他麻煩嗎？所以我認為這是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題而不是網(wǎng)絡(luò )本質(zhì)問(wèn)題。其次，我想針對此次辯題做如下分析：
一、關(guān)于小學(xué)生，是指6—12周歲在校學(xué)生。這類(lèi)人群有以下特點(diǎn)：
�、偎麄兡挲g注定他們將成為明天的建設者，他們肩上擔負的是托起未來(lái)的重任。他們的任務(wù)是跟上時(shí)代的腳步。及時(shí)掌握科學(xué)技術(shù)；
�、谛W(xué)生的年齡也使他們對新生事物既充滿(mǎn)好奇，又缺乏自制力；因此，他們的生活離不開(kāi)老師、家長(cháng)的領(lǐng)導，他們的世界時(shí)時(shí)處處受到來(lái)自社會(huì )、學(xué)校、家庭的保護。
二、關(guān)于電腦游戲。什么是電腦游戲呢？電腦游戲是指利用信息處理而進(jìn)行的一種集學(xué)習、通訊及適當時(shí)候放松的娛樂(lè )工具。而它又不是一種普通的.工具，它有著(zhù)其他事物所不可替代的優(yōu)勢，可以利用視聽(tīng)多種方式展現、競賽積分等多種調動(dòng)興趣，可使知識更系統，全面。當然，我方也不否認網(wǎng)絡(luò )存在弊端。因為任何一個(gè)新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說(shuō)是弊大于利呢？這就像吃魚(yú)一樣，我們有時(shí)會(huì )被魚(yú)刺卡住喉嚨，但我們能僅因為這幾根骨頭就說(shuō)吃魚(yú)“弊大于利”嗎？不行。因為魚(yú)刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚(yú)，就一定能得到營(yíng)養。
如果對方舉出來(lái)了事例，一定要聽(tīng)清楚是幾歲，如果是12歲以上的，那就抓住他的小辮子，有力的反擊他說(shuō)：“請對方辯友先明題，我們這次辯論的是小學(xué)生打電腦游戲的利與弊�！�
如果對方舉出來(lái)了事例，是12歲以下的，那你就說(shuō)：“請對方辯友看看，在我們身邊，因為游戲而受害的又有多少呢？因此請對方辯友不要一葉障目而不見(jiàn)森林�！�
辯論賽主持稿10
各位領(lǐng)導，各位教師：
大家午時(shí)好！
歡迎各位來(lái)到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現場(chǎng)。為了使本次大賽能夠有一個(gè)良好的環(huán)境，請拿出您隨身攜帶的手機、小靈通等通訊工具，將其調整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程，請配合我們堅持賽場(chǎng)的安靜與清潔。多謝您的合作。
為了全面推進(jìn)麗水市高中課程改革，進(jìn)取探索地方課程和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與管理，實(shí)現課堂教學(xué)民主、平等、和諧發(fā)展，培養學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的本事，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開(kāi)幃幕。
今明兩天，我們將在山水賓館，這個(gè)服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)雅的地方，共同經(jīng)歷11場(chǎng)辯論賽。今日午時(shí)與晚上的五場(chǎng)是初賽，辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革？”明天上午與午時(shí)的五場(chǎng)乃是半決賽，辯論資料是“高中文理分科教學(xué)是利大于弊還是弊大于利？”明天晚上則是最緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質(zhì)量的提高？”
本次辯論賽將從10支參賽隊伍中評出冠軍1名、亞軍1名、一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，由市教育局頒發(fā)獎杯獎牌。并將評出5位最佳辯手，所有辯手發(fā)給參賽證書(shū)。到底比賽格局如何？讓我們拭目以待。
今日午時(shí)將進(jìn)行三場(chǎng)比賽，分別是：第一場(chǎng)，正方是云和代表隊，反方是景寧代表隊。第二場(chǎng)，正方龍泉代表隊，反方遂昌代表隊；第三場(chǎng)，正方縉云代表隊，反方松陽(yáng)代表隊。在此，先讓我們預祝他們能取得優(yōu)異成績(jì)。
比賽之前，讓我們共同了解比賽的相關(guān)資料。辯論賽的規則如下：
辯論程序分三個(gè)階段：
在陳詞階段，先由正、反方一號發(fā)言，之后是由正、反方二號發(fā)言，再由正、反方三號發(fā)言，以上六個(gè)人的發(fā)言時(shí)間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。時(shí)間共用10分鐘，每方用時(shí)5分種。在總結階段，先由反方四號總結陳詞，再由正方四號總結陳詞，每人時(shí)間各為4分鐘。
在辯論時(shí)，請注意以下規則：
1、每位陳詞發(fā)言時(shí)間用時(shí)3分鐘，發(fā)言時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯手需立刻停止發(fā)言。
2、自由辯論規則：
�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
�。�2）各隊耗時(shí)累計計算，當一方發(fā)言結束，即開(kāi)始計算另一方用時(shí)。
�。�3）在總時(shí)間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數和用時(shí)不限，但每位隊員必須有一次以上的發(fā)言。
�。�4）各隊自由辯論時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯論員需立刻停止發(fā)言。
�。�5）如果一隊的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊能夠放棄發(fā)言，也能夠輪流發(fā)言，直到用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但能夠出示所引用的書(shū)籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
5、辯手必須用普通話(huà)站立陳述，辯論時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊，辯論進(jìn)行期間，辯手必須服從主持人的安排。
規則明白了，相信大家必須很想了解評委的情景。好的，讓我們認識他們。擔任此次辯論賽的評委共計七人，他們分別是：
歡迎你們的到來(lái)！讓我們用熱烈的掌聲對各位評委的盛情光臨表示感激！
朋友們，第一場(chǎng)比賽即將開(kāi)始，讓我們用掌聲請出第一場(chǎng)的兩支代表隊。有請�。ㄞq手上臺）
比賽之前，讓我們先來(lái)認識辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來(lái)自“中國最大的玩具城”的——云和代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是高考制度的改革”。請四位辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹！有請�。ㄋ奈晦q手做簡(jiǎn)單的自我介紹）
多謝正方。好，來(lái)看反方來(lái)自“中國農村水電之鄉”——景寧代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵不是高考制度的改革”。也請四位辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹�。ㄋ奈晦q手做簡(jiǎn)單自我介紹）
多謝反方。朋友們，精彩的比賽此刻開(kāi)始。第一個(gè)環(huán)節是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間是3分鐘，有請�。ㄕ揭晦q闡述）
感激正方一辯的`精彩發(fā)言，下頭請反方一辯闡述反方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘，有請�。ǚ捶揭晦q闡述）。
雙方一辯的你來(lái)我往，拉開(kāi)了本場(chǎng)辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來(lái)更多的硝煙，我們期待著(zhù)。有請正方二辯。（正方二辯闡述）。
感激正方二辯的陳詞，有請反方二辯闡述觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。（反方二辯闡述）。
看來(lái)二辯著(zhù)實(shí)為現場(chǎng)帶來(lái)了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢？有請正方三辯。（正方三辯闡述）
陳詞階段18分鐘的最終3分鐘留給反方三辯。有請�。ǚ捶饺q闡述）
下頭是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發(fā)言，時(shí)間各為5分鐘。正方先請。（自由辯論）
什么是針?shù)h相對？什么是唇槍舌戰，相信大家在剛才的自由辯論已經(jīng)找到了答案。最終是總結陳詞階段，時(shí)間各為4分鐘。先有請反方四辯。（反方四辯闡述）
多謝反方隊員。最終有請正方四辯。（正方四辯闡述）
關(guān)于“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革”這一命題，兩支隊伍公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我們將宣布比賽結果。呆會(huì )兒再見(jiàn)！
辯論賽主持稿11
比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì )場(chǎng)紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，對本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主持人提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞，對于脫離實(shí)際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
四、其它注意事項：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話(huà);
2、不可進(jìn)行人身攻擊;
3、尊重主持人及評委的評判;
4、我們提倡辯手使用普通話(huà)，對使用普通話(huà)者適當加分;
5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“主持人、評委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。
7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
8、在辯論中，為支持本方觀(guān)點(diǎn)，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領(lǐng)導人的講話(huà)，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的人物及事件。
9、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結束時(shí)亮紅方牌子。
本場(chǎng)辯論賽的辯題是：會(huì )計信息失真的主要原因是否是會(huì )計職業(yè)道德的問(wèn)題。
下面，請辯論雙方代表隊上場(chǎng)。
現在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環(huán)環(huán)、四辯劉彬，他們的'觀(guān)點(diǎn)是：會(huì )計信息失真的主要原因是會(huì )計職業(yè)道德的問(wèn)題;那么坐在我左手邊的是反方財政局機關(guān)代表隊，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀(guān)點(diǎn)是：會(huì )計信息失真的主要原因不是會(huì )計職業(yè)道德的問(wèn)題。
主持人：下面，辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀(guān)點(diǎn)作了立論陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請!
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時(shí)間是3分鐘;
主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;
主持人：下面請正方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳詞，時(shí)間是3分鐘;
主持人：下面請反方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;
主持人：謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主持人提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。
主持人：先請正方先發(fā)言
主持人：好，各位觀(guān)眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間3分鐘。請。
主持人：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請。
主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場(chǎng)評委給大家一個(gè)客觀(guān)公正的答案,請評委退席評議。
主持人：在比分揭曉之前,先請現場(chǎng)的評委嘉賓對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評,大家歡迎
主持人：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。獲得本場(chǎng)比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：方代表隊。
各位領(lǐng)導，各位觀(guān)眾朋友們，經(jīng)過(guò)十余天的緊張比賽，我們各個(gè)代表隊和各位辯手歷經(jīng)初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會(huì )計人的風(fēng)采，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手，今天的決賽中也產(chǎn)生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面進(jìn)行發(fā)獎：
1、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：衛生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關(guān)代表隊：韓方真;鎮財政代表隊：劉彬;委派會(huì )計代表隊：趙厚峰、孫惠娟。獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關(guān)代表的代曉曼。
下面有請財政局段煉書(shū)記、市財政局會(huì )計處副處長(cháng)顏浩同志給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎。
2、獲得本屆辯論賽優(yōu)勝獎的代表隊是：信用聯(lián)社代表隊、供銷(xiāo)社代表隊、商業(yè)系統代表隊、委派會(huì )計二隊。
辯論賽主持稿12
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們大家好！歡迎觀(guān)看五年級辯論會(huì )，在此我對各位的到來(lái)表示感謝。我是本次辯論會(huì )的主持人潘圓，本次辯論主題是“小學(xué)生上網(wǎng)好不好”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊，他們分別是：一辯XXX、二辯XXX、三辯XXX、四辯XXX;坐在我右手邊的是反方代表隊,他們分別是一辯XXX、二辯XXX、三辯XXX、四辯XXX。 坐在我對方的是我校的語(yǔ)文老師，他們擔任今天的評委，從左到右依次是瞿曉英老師、劉曉艷老師、談蕊老師、丁雙英老師、熊凱征老師、楊秋老師、周璐老師。請同學(xué)們用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示真摯的感謝。
各位老師、同學(xué)，隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，上網(wǎng)給我們的學(xué)習、工作、生活帶來(lái)越來(lái)越多的影響。作為21世紀的小學(xué)生在生活中，學(xué)習中也越來(lái)越離不開(kāi)電腦�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，有的學(xué)生開(kāi)始迷戀電腦，學(xué)習成績(jì)下降了。因此，家長(cháng)和老師都開(kāi)始關(guān)注這方面的問(wèn)題。那么，上網(wǎng)對小學(xué)生到底好不好呢？今天，我方正反兩方八位辯手就將就此話(huà)題展開(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論。正方認為：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊；反方認為：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負，敬請期待。
下面請讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言，時(shí)間各3分鐘。雙方二辯和三辯交叉進(jìn)行攻辯，時(shí)間各2分鐘。攻辯小結由正方、反方三辯進(jìn)行，每方各2分鐘，自由辯論雙方各8分鐘。最后是四辨的.總結陳詞，時(shí)間各3分鐘。
好，現在比賽開(kāi)始。首先請正方一辯XXX來(lái)打響第一槍。
正方一辯激情滿(mǎn)懷，慷慨陳詞，看來(lái)已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會(huì )如何反擊呢？下面有請反方一辯XXX。
反方一辯亦是針?shù)h相對，勢在必得。
為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段。
有請正方二辯選擇反方三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間是1分鐘，??感謝正方二辯
下面請，反方三辯選擇正方二辯一對一攻辯，時(shí)間也是1分鐘 ??感謝反方三辯
下面請，反方二辯選擇正方三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間是1分鐘 。。。。。感謝反方二辯
有請正方三辯選擇反方二辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間同樣是1分鐘 。。。。。感謝正方三辯
下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節，有請正方三辯作攻辯小結，時(shí)間是2分鐘
。。。。。感謝正方三辯
有請反方三辯作攻辯小結，時(shí)間是2分鐘
下面就是最激烈的自由辯論。雙方各8分鐘。請大家做好準備�，F在開(kāi)始。
正是勝負難分啊，雙方都不甘示弱，不過(guò)最讓人揪心的還是各方四辯的總結陳詞，相信二位四邊能讓大家眼前一亮。下面是四辯們的
較量，首先有請正方四辯。時(shí)間3分鐘。
正方四辯分析到位，言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力，有請反方四辯。
好，全場(chǎng)比賽時(shí)間到。請聽(tīng)評委老師宣布比賽結果并進(jìn)行點(diǎn)評。 感謝老師的點(diǎn)評，請同學(xué)們以熱烈的掌聲對各位評委公正的評判表示感謝！
各位同學(xué)，經(jīng)過(guò)賽手激烈的辯論，我想，大家對“上網(wǎng)對小學(xué)生到底好不好”有了一個(gè)更清醒的認識了吧。的確，對上網(wǎng)的理解和認識是多層次、多角度、多方面的，所以每位同學(xué)、每位老師、每個(gè)家長(cháng)對這個(gè)問(wèn)題的看法都不相同，答案仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。其實(shí)，上網(wǎng)并不是一件壞事，關(guān)鍵是自己要把握的一個(gè)“度”，有的人沒(méi)有把握好，就成了所謂的“網(wǎng)蟲(chóng)”；而有的人把握得好，就能擁有更豐富的知識，這更是你精神上的財富。所以，通過(guò)這次辯論賽，希望同學(xué)們能更好地了解如何看待上網(wǎng)的問(wèn)題，如何與電腦交流溝通，如何在我們孩童時(shí)期掌握好上網(wǎng)的“度”�！吧暇W(wǎng)須謹慎，上網(wǎng)有風(fēng)險。若能把握度，方能長(cháng)見(jiàn)識�！�
全場(chǎng)比賽到此結束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見(jiàn)!
辯論賽主持稿13
女：尊敬的各位來(lái)賓
男：各位觀(guān)眾
合：大家晚上好！
女：歡迎大家來(lái)到陜西師范大學(xué)“誠信杯辯論賽”復賽現場(chǎng)
男：此次辯論賽由陜西師范大學(xué)學(xué)生處、校團委主辦，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院團總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學(xué)展示口才和綜合素質(zhì)的機會(huì )。希望我們的觀(guān)眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場(chǎng)上的兩支隊伍都是“過(guò)關(guān)斬將，志在必得”�，F在讓我給大家介紹今天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊 ，他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯 ；好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊，他們分別是一辯、二辯 、三辯、 四辯。
女：下來(lái)由我給大家介紹另一組關(guān)鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來(lái)自承辦方的嘉賓：
男：
下面我宣讀一下本次辯論程序及相關(guān)規則：
1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀(guān)點(diǎn)、立論，時(shí)限每人三分鐘（先正后反）；
2.攻辯階段：由正（反)方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問(wèn)人先指定回答問(wèn)題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過(guò)程中，提問(wèn)方提出問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題的提出時(shí)間為10秒，被提問(wèn)方只做回答，回答時(shí)間為30秒，且被提問(wèn)方不能提出問(wèn)題(否則視為違規），各方提問(wèn)累計時(shí)間不得超過(guò)三分鐘；
3.自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個(gè)人發(fā)言，提問(wèn)或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規，各方時(shí)間累計不得超過(guò)五分鐘；
4.總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時(shí)限四分鐘（先反后正）；
5.觀(guān)眾提問(wèn)階段：由觀(guān)眾分別向正或反方提出問(wèn)題，最多提出兩個(gè)問(wèn)題。（問(wèn)題經(jīng)評委認證合格后方可回答），此階段不計時(shí)。
女:
下面由我來(lái)宣讀一下本場(chǎng)辯論賽的評分標準：
1、論點(diǎn)明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹；（團體）
2、迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及陳詞失誤、駁論精到，切中要害；（團體）
3、思路敏捷，應對能力強；（團體）
4、言語(yǔ)清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密；（團體）
5、團隊分工良好，默契配合；（團體）
6、形象：著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)；（團體）
男：
7、陳詞：層次性、條理性、論據充分，說(shuō)服力；（個(gè)人）
8、語(yǔ)言：流程、準確、言簡(jiǎn)意賅、發(fā)音準確；（個(gè)人）
9、儀表風(fēng)度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀(guān)眾，表情、手勢恰當；（個(gè)人）
10、把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯；（個(gè)人）
11、對于違規的行為，工作人員將進(jìn)行記錄，違規一次扣一分（既扣除辯手的個(gè)人分，也扣除該隊的團體分），累加。
女：各位觀(guān)眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信？對于這個(gè)問(wèn)題真是眾說(shuō)紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來(lái)看看在座的各位辯手將給我們一個(gè)怎樣的答案？那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“ 對于不誠信的'人不需要講誠信 ”。 好，下面我們的辯論賽正式開(kāi)始。
男：首先有請正方一辯xxx 同學(xué)發(fā)言，時(shí)間3分鐘。
女：謝謝xxx 同學(xué)，現在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)反方一辯x同學(xué)是如何破題立論的，時(shí)間也是3分鐘。請！
男：謝謝 xxx同學(xué)，現在請正方二辯 xxx同學(xué)作補充陳詞，時(shí)間是3分鐘；
女：謝謝 xxx同學(xué)，現在請反方二辯xxx 進(jìn)一步作補充陳詞，時(shí)間也是3分鐘；
男：經(jīng)過(guò)了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場(chǎng)的氣氛也在逐漸升溫，下面進(jìn)入攻辯階段：
由正（反)方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問(wèn)人先指定回答問(wèn)題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過(guò)程中，提問(wèn)方提出問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題的提出時(shí)間為10秒，被提問(wèn)方只做回答，回答時(shí)間為30秒，且被提問(wèn)方不能提出問(wèn)題(否則視為違規），各方提問(wèn)累計時(shí)間不得超過(guò)三分鐘；
女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯。（提問(wèn)累計時(shí)間不得超過(guò)三分鐘；）
男：謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的——自由辯論階段。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限，正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個(gè)人發(fā)言，提問(wèn)或回答完畢請示意。例如我的提問(wèn)完畢，請xxx作答；我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規，各方時(shí)間累計不得超過(guò)五分鐘；如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以提出不發(fā)言。
辯論賽主持稿14
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好！我是本場(chǎng)比賽的主持人——xx
歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。
在比賽開(kāi)始前首先介紹擔任本場(chǎng)辯論賽的評審委員，第一位是感謝各位評審委員。
接下來(lái)介紹正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔任正方的是x系x專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。反方是x系x專(zhuān)業(yè)同學(xué)。
正方一辯，xx，x系x專(zhuān)業(yè)
反方一辯，xx，x系x專(zhuān)業(yè)
(主持人介紹兩隊狀況，溝通觀(guān)眾。)
在介紹完辯手后，讓我們看一下，這天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。此刻辯論賽正式開(kāi)始。
首先進(jìn)入陳詞階段：每次陳詞時(shí)光是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，此刻請正方一辯陳詞，有請。
下方請反方一辯陳詞，有請。
好雙方陳詞結束，下方進(jìn)行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀(guān)點(diǎn)，并對本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行補充陳詞。時(shí)光是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問(wèn)不超過(guò)15秒，每次回答不超過(guò)20秒。下方請雙方一辯對剛才進(jìn)行總結，時(shí)光是1分半鐘。
下方進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)光是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的.發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方能夠繼續發(fā)言，也能夠向主持提出不發(fā)言
最后進(jìn)入結辯陳詞階段：時(shí)光是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結
在勝負還未揭曉之前，先請現場(chǎng)的評委對這天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，有請，大家歡迎
下方我宣布本場(chǎng)比賽的最佳辯手是xx，獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊是xx
下方有請xx作最后的講話(huà)，大家歡迎。
辯論賽主持稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家晚上好，我是主持人周義程，歡迎大家來(lái)到仲英書(shū)院20xx年新生杯辯論賽決賽暨頒獎儀式的現場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的激烈比拼，最終航天51和管工51脫穎而出進(jìn)入到今晚的決賽，究竟哪支隊伍更勝一籌，讓我們拭目以待。下面由我介紹本場(chǎng)比賽的嘉賓：仲英書(shū)院團工委書(shū)記梁輝老師，仲英書(shū)院團工委副書(shū)記張焱老師以及蘆蕓老師。以及本場(chǎng)比賽的評委，他們是：思辨學(xué)社副社長(cháng)高源昊，仲英書(shū)院前辯論隊隊長(cháng)王思成，仲英書(shū)院辯論隊隊長(cháng)林子杰，勵志書(shū)院辯論隊隊長(cháng)李斌，文治書(shū)院辯論隊隊長(cháng)吳宏智，崇實(shí)書(shū)院辯論隊隊長(cháng)楊楠，彭康書(shū)院辯論隊隊長(cháng)王雅藜，南洋書(shū)院辯論隊對長(cháng)李澤群。
感謝到場(chǎng)的.各位嘉賓及評委，接下來(lái)進(jìn)入正式比賽環(huán)節，有請本場(chǎng)辯論賽的主席丁文。
感謝各位辯手的精彩表現。接下來(lái)進(jìn)入激動(dòng)人心的頒獎環(huán)節。
辯論賽持續兩個(gè)多月來(lái)，教練和辯手都付出辛勤的努力，所以我們特對以下同學(xué)給予表彰。
首先要頒發(fā)的是優(yōu)秀教練獎，獲獎教練有李潔，曹伊凡。
歡迎頒獎嘉賓：仲英書(shū)院前辯論隊隊長(cháng)王思成，恭喜各位獲獎教練。
下面頒發(fā)最佳辯手的獎項，共十位同學(xué)。
首先，有請林之博王舒磊張豪黃雨森許世一高穎上臺領(lǐng)獎。
有請：仲英書(shū)院辯論隊隊長(cháng)林子杰為他們頒獎。
有請曾妍呂紫瑜陳勁秋吉博濤徐鵬飛胡成卓祝賀各位辯手。
下面我們將要頒發(fā)本場(chǎng)比賽的最佳辯手，獲得仲英書(shū)院20xx級新生杯辯論賽決賽“最佳辯手”稱(chēng)號的是__方__辯，xxx同學(xué)，恭喜。有請仲英書(shū)院辯論隊隊長(cháng)林子杰為他頒獎。
下面讓我們掌聲歡迎獲得亞軍的隊伍，有請張炎老師為他們頒獎。祝賀xx，感謝張炎老師。
接下來(lái)，讓我們掌聲有請獲得本屆辯論賽的冠軍隊伍登場(chǎng)，他們是xxx。有請蘆蕓老師為他們頒獎。感謝蘆蕓老師，讓我們對他們表示熱烈祝賀。
感謝各位，我們的頒獎環(huán)節到此結束。
最后，讓我們掌聲歡迎仲英書(shū)院團工委書(shū)記梁輝老師為我們送上他的寄語(yǔ)。感謝梁輝老師的精彩點(diǎn)評。
下面，我宣布仲英書(shū)院20xx年新生杯辯論賽決賽暨頒獎儀式到此結束，本屆辯論賽圓滿(mǎn)落幕。感謝大家一直以來(lái)的關(guān)注與支持，也請大家繼續關(guān)注仲英書(shū)院學(xué)生會(huì )的其他活動(dòng)。再次感謝大家的出席，謝謝！
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