【實(shí)用】珍愛(ài)生命作文錦集四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文 篇1
嘎吱”——、“呯”！的一聲，順著(zhù)聲音，我猛地回頭一看，一位女士滿(mǎn)臉是血地倒在馬路中央，一個(gè)約7、8歲的小女孩趴在地上哇哇大哭，一輛中型客車(chē)停在路旁。好多人圍在那兒，我象離弦的箭一樣奔了過(guò)去，打聽(tīng)這是怎么回事，原來(lái)是一位騎自行車(chē)的媽媽帶著(zhù)自己的孩子闖紅燈，側面疾駛來(lái)的一輛中型客車(chē)不偏不倚重重地撞在了媽媽的臉部，最后……
上體育課時(shí)，老師還沒(méi)有來(lái)，三年級的幾個(gè)男生在玩騎馬打仗的游戲，忽然走來(lái)了幾個(gè)氣勢洶洶的五年級男孩，其中一個(gè)男孩用冰冷的聲音說(shuō)：“咱們比比吧！”三年級的小同學(xué)也不示弱地說(shuō)：“好��！”只見(jiàn)五年級男同學(xué)就地一蹲，另外一個(gè)同學(xué)跳到他的背上；三年級這邊也拉開(kāi)了陣勢，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，三年級的同學(xué)伸出短短的一條腿，一踹，另一方的同學(xué)靈巧的一躲，反過(guò)來(lái)又還回一腳，三年級同學(xué)重重的摔在了地上，把他的腳崴了，還有一些輕微的腦震蕩。這一件件活生生的事實(shí)，血的教訓，難道還不能引起我們的深思嗎？如果司機師傅能夠謹慎駕駛，通過(guò)十字路口注意觀(guān)察了望；如果帶孩子過(guò)馬路的媽媽不闖紅燈，心中時(shí)刻想著(zhù)安全。
還會(huì )有這些交通事故嗎？如果同學(xué)們在課余活動(dòng)時(shí)依然繃緊安全這根弦、如果在快樂(lè )活動(dòng)時(shí)不忘乎所以，原本有益的課余活動(dòng)能成為傷害同學(xué)身體的殺手嗎？因此，我還建議同學(xué)們在課間應該做一些有益的、安全的游戲，不要玩那些傷害自己和同學(xué)的危險游戲。生命是短暫的，也應是長(cháng)久的，生命的旅途中從來(lái)沒(méi)有返程車(chē)，每個(gè)人都應萬(wàn)般珍愛(ài)寶貴的生命，都應關(guān)注安全。在人生的旅程中讓自己的生命之舟遠航，而不要因一時(shí)的疏忽使寶貴的生命之舟擱淺。
珍愛(ài)生命作文 篇2
在我們上學(xué)的路上，通�？梢钥吹揭恍{駛員在交警不在的情況下懷著(zhù)僥幸的心理去闖紅燈，他們以為這樣就可以搶上一分鐘的時(shí)間�？墒侨f(wàn)一出了車(chē)禍，這一分鐘就會(huì )有失去生命的危險�！皩幍纫环�，不搶一秒”“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”。所以我們一定不要為了一時(shí)的痛快而失去一生的幸福！
這也讓我想到了在電視上上演的一幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：在某學(xué)校放學(xué)后，一個(gè)穿著(zhù)雪白色裙子的小學(xué)生看見(jiàn)自己的父母在馬路對面等她，想沖過(guò)去找父母，可是因為她太著(zhù)急了，連一輛大卡車(chē)將要接近她都沒(méi)有發(fā)現，她剛剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促又刺耳的喇叭聲，一回頭猛地看見(jiàn)了一輛大汽車(chē)直奔她來(lái)，“嘭”的一聲過(guò)后，她那雪白的裙子上濺滿(mǎn)了鮮血，她父母那撕心裂肺的哭聲，讓誰(shuí)不感到一絲絲的涼意，不感到痛惜��？這件事情深深地觸動(dòng)了我，原來(lái)危險就在我們身邊，只要稍不注意就可能會(huì )發(fā)生意外。
車(chē)禍讓多少家庭家破人亡，讓多少白發(fā)人送黑發(fā)人，讓多少幼小的兒童失去了生命��！在這里，我向大家呼吁：讓我們重視交通安全，讓我們時(shí)時(shí)刻刻防患于未然！
珍愛(ài)生命作文 篇3
火，從古人類(lèi)認識它那天起，人類(lèi)便離不開(kāi)它了。
火是一把雙刃劍。若使用得當，它能造福人類(lèi)；若使用不當，它將會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的災禍。人類(lèi)因為火，得到了光與溫暖；也正是火，使無(wú)數人的生命喪失。為此，安全并正確地使用火，便是極為重要的。
因此，在科技極為發(fā)達的現代，人們重視了這一點(diǎn)。在各個(gè)地方，定期開(kāi)展著(zhù)消防演練�？墒�，在校園的消防演練中，依然有許多同學(xué)在嬉戲打鬧，完全不把這當作是一場(chǎng)真正的火災，而是把它當成了一場(chǎng)游戲。他們是否想過(guò)，或許有一天，火災真的降臨了，而那時(shí)，他們又是否會(huì )因平常不認真演練而心慌意亂，不知所措？又或者在失去生命的前一秒頓然醒悟而后悔不已？
猶記得那年的除夕夜。那晚，我坐在家中，望著(zhù)窗外�？諝獠](méi)有像往常那般清澈新鮮，污濁得仿佛眼前蒙上了一層紗�！班枥锱纠病钡穆曇�，夾雜著(zhù)人們快樂(lè )呼喊的聲音，在高樓照樣能聽(tīng)得清楚。原來(lái)樓下在放鞭炮呢。放鞭炮，雖是種慶祝節日必不可少的方式，但卻會(huì )給環(huán)境造成破壞啊。這還只是小事。若買(mǎi)上了不合格的煙花爆竹，那說(shuō)不準，會(huì )引起火災，甚至危及生命！
大年初一，我和父母一起出了家門(mén)去給親戚朋友們拜年。坐在車(chē)上，打開(kāi)窗戶(hù)，窗外的風(fēng)景映入眼簾。驀的，一個(gè)臨時(shí)支起的帳篷引起了我的注意，“出售煙花爆竹”這幾個(gè)大字萬(wàn)分醒目。進(jìn)出的人們絡(luò )繹不絕。心，猛地漏跳一拍：這該不會(huì )是違章的吧？如果是，那么，這售出煙花爆竹，會(huì )不會(huì )很不安全？回憶起了以往電視新聞上的鏡頭，那觸目驚心的因不合格煙花爆竹引起的火災造成的死傷場(chǎng)面，我不由得蹙了蹙眉頭。
而現在，過(guò)年的時(shí)候，在街道上幾乎看不到這種地兒了�？墒�，依舊有許多青少年私自玩火。
誠然，玩火，可能會(huì )給我們帶來(lái)一時(shí)的趣味；但是，一但沒(méi)控制好，火，就會(huì )露出它猙獰的面孔，燒毀一切曾經(jīng)多么美好的回憶；而到了那時(shí)，一切，便無(wú)法挽回了。生命誠可貴，所以，為了珍愛(ài)生命，朋友們，請小心謹慎用火，讓火災遠離我們吧！
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命是一部永遠也參不透的禪，任你是得道高僧，獨坐大雄峰，也悟不出其終極意義。理解生命，不在多，只在那驚鴻一瞥的剎那。
夫，天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。天下熙熙，人間攘攘。其實(shí)，蕓蕓眾生，最初所求的只是活著(zhù)，好好的活著(zhù)。羅曼。羅蘭曾說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是生命�！蔽蚁�，生命的初級意義就是生存。盤(pán)古，開(kāi)天辟地，女?huà)z，煉石補天，人類(lèi)對神話(huà)的'頂禮膜拜，卻只源于神話(huà)人物本能的求生反應。一沙一世界，一草一天堂。造物主從來(lái)不會(huì )偏向任何一個(gè)物種，生命從出生開(kāi)始，首先得面對的第一件事就是生存。
人類(lèi)從未放棄對生命的終極意義的思考。哈姆雷特曾站在懸崖邊吶喊：“生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題？”時(shí)間是一把把刀，剜割著(zhù)想要沖破束縛的生命，只有經(jīng)歷千刀萬(wàn)剮之痛，才能將自己塑成維納斯般的美神。珍愛(ài)生命，才能看到，才能體會(huì )到云定風(fēng)清后的無(wú)限風(fēng)光。
珍愛(ài)生命，就該思考人生該怎樣度過(guò)？有的人，為名，孜孜以求；有的人，為利，勞碌奔波。有的成功者，得意洋洋；有的失敗者，垂頭喪氣。這是一個(gè)高鐵匆忙的社會(huì )，這是一個(gè)熒屏閃爍的時(shí)代。世俗的眼光蒙蔽了水晶般的雙眸，道德的封印封不住潘多拉盒子�！吧耨R都是浮云”的謬論只是社會(huì )文化的奇形怪胎�！叭跛�，只取一瓢”者，在現代社會(huì )，絕對是一個(gè)腦殘。其實(shí)，人的生存，只不過(guò)“一簞食，一瓢飲”而已，何必，吃著(zhù)碗里還望著(zhù)鍋里呢？當然，講這些并不是說(shuō)歲月虛無(wú)，一切是空�！按嫣炖�，滅人欲”的封建思想同樣不適合現代社會(huì )。我只是想說(shuō)做人要坦然。李開(kāi)復曾道：“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)區分二者的不同�！眮�(lái)到手中的，欣然接受，無(wú)法抓住的，怡然放手。用平和的心態(tài)，登上人生的頂峰。一樣的路，不一樣的走法，每個(gè)人都這邊風(fēng)景獨好。
珍愛(ài)生命，不在于每天吟哦著(zhù)不堪一聽(tīng)的濃愁。而在于有勇氣面對生命中的磨難，有勇氣接受生活的不公。生命中不可能沒(méi)有冬季，不會(huì )沒(méi)有寒雪，而你要做的就是常懷希望。就如美國總統羅斯福說(shuō)的：“我們唯一應該恐懼的就是恐懼本身�！币嘈判腋５娜兆泳鸵獊�(lái)臨。我們要如《命運》交響曲里的貝多芬般與命運抗爭，扼住命運的咽喉；如《鳥(niǎo)啼》里的那只孱弱的小鳥(niǎo)般在寒冷的冬天放聲歌唱；如《最后的常青藤葉》里的女主角瓊珊般因那一片所畫(huà)的綠葉而堅強的活下來(lái)。以飽滿(mǎn)和昂揚的斗志，揚起信念的風(fēng)帆，迎接生活的挑戰。
珍愛(ài)生命，也不在于渾渾噩噩，整日游戲人生。一再的蹉跎，會(huì )錯過(guò)了花好月圓的時(shí)節。諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然那給人類(lèi)去雕刻的寶石”是的，這顆寶石需要你用心雕刻�；膹U了雕刻的時(shí)間，就是荒廢了生命。珍惜生命，就要珍惜今天�，F代社會(huì )，大學(xué)生沉迷于給力的電腦游戲，虛擬的世界勾住了萬(wàn)千學(xué)生的魂。學(xué)業(yè)荒廢，做人荒廢，成了于生活一無(wú)所知的菜鳥(niǎo)。遇到安全問(wèn)題不知所措，最終只能以生命來(lái)陪葬，才能稱(chēng)得上是一種夠分量的教育題材。過(guò)錯是短暫的遺憾，錯過(guò)是永遠的遺憾。將自己有限的生命，投身于無(wú)限的學(xué)習和事業(yè)中，讓生命更充實(shí)，讓人生更充實(shí)。
人的生命只有一次，敬畏生命的同時(shí)，更應珍愛(ài)生命。因為我們的生命是唯一，與眾不同的唯一。讓生命盡情的活著(zhù)，做成詩(shī)，把自己活成一朵煙花綻放！
【【實(shí)用】珍愛(ài)生命作文錦集四篇】相關(guān)文章：
珍愛(ài)生命作文錦集9篇11-11
珍愛(ài)生命的作文錦集10篇11-03
珍愛(ài)生命作文錦集九篇10-26
珍愛(ài)生命作文錦集5篇08-27