珍愛(ài)生命作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的珍愛(ài)生命作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文 篇1
生命是可貴的，人人都應該珍惜生命，可為什么總是有一些人漠視別人的生命，看重自己的生命。折斷一根粉筆是多么的容易，可你想過(guò)嗎？就在你折斷它的那一瞬間，它疼了！
不知同學(xué)們看了沒(méi)有，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一個(gè)小孩子放學(xué)了，她走在回家的路上，一輛飛馳的汽車(chē)把他撞倒了，司機卻若無(wú)其事的走了，路上的行人沒(méi)有一個(gè)過(guò)來(lái)扶她的，又一輛飛馳的汽車(chē)在他身上壓了過(guò)去，現在還有救，可還是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫他，又有一輛飛馳的汽車(chē)在他身上壓了過(guò)去，他已經(jīng)遍體鱗傷，他像一個(gè)紅色的被子“蓋”在馬路上。終于有一個(gè)行人來(lái)把他扶了起來(lái)，送往醫院，很遺憾，現在他已經(jīng)沒(méi)救了，生命就這樣終結了，再也沒(méi)有機會(huì )和爸爸媽媽一起生活了，再也沒(méi)有機會(huì )上學(xué)了，再也沒(méi)有機會(huì )和小伙伴一起玩樂(lè )了！
那個(gè)小孩多可憐��！竟然沒(méi)有人去幫幫他，使他的生命就這樣終結了，這就是對生命的漠視對生命的'輕視。再讓我們來(lái)看看珍愛(ài)生命。
我的姐姐生活在鄉下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買(mǎi)小動(dòng)物養，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜等�？梢哉f(shuō)，姐姐只要遇到賣(mài)小動(dòng)物的，便執意要買(mǎi)。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣(mài)小鳥(niǎo)，纏著(zhù)大媽買(mǎi)下�？梢坏洁l下，便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。
但不知為什么，姐姐喂養的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚(yú)，一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大，可漂亮了！可是長(cháng)大沒(méi)多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車(chē)子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細心檢查，發(fā)現它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養，可仍買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩�？墒沁^(guò)了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。姐姐看著(zhù)小雞低聲地對我說(shuō)：“讓小雞死前也溫曖著(zhù)吧”！姐姐的話(huà)深深地打動(dòng)了我。
生命就是這么的脆弱，我們應該學(xué)會(huì )去享受生命中的痛苦和快樂(lè )。在痛苦中感悟生命，認識生命。在生命的快樂(lè )中體驗生活的美好，認識生命的本質(zhì)，懂得應對生命持有的態(tài)度！
珍愛(ài)生命作文 篇2
水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農田，水可以滋養樹(shù)木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒(méi)有了水，那這個(gè)世界會(huì )是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎？想想都覺(jué)得可怕。
任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來(lái)好處的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了痛苦。每年的新聞中都會(huì )出現溺水身亡的事件，在給人們帶來(lái)慘痛教訓的同時(shí)，也讓我們思考應該怎樣去珍愛(ài)生命，預防溺水。
分析那些悲慘的案例，無(wú)疑大多數都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的.水塘游泳而導致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強調游泳所存在的危險，假如學(xué)生能聽(tīng)進(jìn)去老師的教育，假如家長(cháng)能起到很好的監督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。
怎樣才能讓珍愛(ài)生命預防溺水這個(gè)思想深入到每個(gè)學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結果會(huì )慢慢變少。讓安全的警鐘長(cháng)鳴在我們心中，珍愛(ài)我們的生命，預防溺水。
珍愛(ài)生命作文 篇3
一個(gè)生命降生到世上，已實(shí)屬不易——幾十億個(gè)精子中的勝利者，還有十個(gè)月的超級危險期。
那個(gè)一個(gè)烏云密布的一天，街上的人們都顯的有些許煩悶，自然我也不例外。一盞茶的時(shí)間，天就下起了大雨，有只水蠅靜靜地伏在墻上，我伸出了“邪惡”的雙手，靜悄悄地靠過(guò)去，兩手一蓋，一氣呵成，prefect。我的.手里感受到了那小小水蠅翅膀扇動(dòng)，我惡作劇地松了松手，果不其然它似乎看到希望，便拼盡全力向上飛，我嘴角向上揚，手又緊緊的合上了，它碰到手，便重重摔了下去，過(guò)了一會(huì )兒，手里一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，我打開(kāi)手想看一下情況，不曾想它竟然抓著(zhù)這機會(huì )，借著(zhù)剛才休息的片刻，用盡全力揮動(dòng)翅膀，它似個(gè)英雄一般沖破我的牢籠，獲得自由。
對!生命是最偉大，圣潔的。它也是最渺小，骯臟的，但不管是什么，我們必須珍惜它，水蠅對它自己的生命是極度的負責。生命是世間萬(wàn)物的基礎，是所有文明的源頭，我們活在這世界上，已經(jīng)說(shuō)明我們是一個(gè)勝利者，那請珍愛(ài)一切生命!
珍愛(ài)生命作文 篇4
如果有人問(wèn)我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)，我的回答不是媽媽?zhuān)膊皇前职�，而是我的爺爺�?/p>
從很小的時(shí)候，父母就開(kāi)始在外邊工作，晚上好不容易回到家也會(huì )吵架，我的大部分童年是伴隨著(zhù)他們三天一小吵，五天一大吵度過(guò)的。另一部分，則是在爺爺的細心呵護下而慢慢長(cháng)大。
每次爸媽一吵架，我就哭著(zhù)跑去爺爺家，他總是笑著(zhù)安慰我，陪我一起看電視。
每次放學(xué)看到家門(mén)緊閉的家，就背著(zhù)大書(shū)包“灰溜溜”地到爺爺家，抱著(zhù)爺爺的胳膊喊餓。爺爺就會(huì )張羅著(zhù)找東西給我吃，一個(gè)雞蛋，幾塊桃酥，一把大棗……我知道這都都是爺爺舍不得吃，留給我的。
每次在爺爺家寫(xiě)作業(yè)，爺爺都會(huì )關(guān)上電視，倒來(lái)熱水，然后到街上和老頭下棋，因為他怕打擾到正在寫(xiě)作業(yè)的我。
每次做了好吃的，都會(huì )給她的孫女送去。
都十六歲的人了，不會(huì )洗衣服，不會(huì )做飯，不會(huì )整理衣物……生活一團糟，衣服穿兩天就臟，丟三落四，這是因為媽媽沒(méi)有時(shí)間管我，我所會(huì )的一切，都是自己一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)來(lái)的，雖然衣服永遠洗不干凈，飯做的永遠很難吃，但爺爺沒(méi)有一句怨言，時(shí)時(shí)處處照顧我。
一天天地，我的`慢慢長(cháng)大，爺爺也一天天變老。
上高中了，當知道我要回家，爺爺每次都做很多好吃的。每次都問(wèn)下次什么時(shí)候回來(lái)。
上次放假回家，媽媽已經(jīng)出去住一個(gè)月了，我拿著(zhù)行李哭著(zhù)跑去爺爺家，說(shuō)想媽了，爺爺用那粗糙的大手撫摸著(zhù)我的頭，安慰我說(shuō)：“他要想回來(lái)自會(huì )回來(lái)的，她要是不想回來(lái)，你哭也沒(méi)有用，你已經(jīng)是大孩子了，要學(xué)會(huì )堅強�！�
放假的時(shí)間很短，和爺爺在一起的時(shí)間更短。要走時(shí)，他出門(mén)送我，他真的老了，以前那挺直的腰板已經(jīng)駝了，那還是我童年做夢(mèng)的地方嗎？臉上也是溝壑縱橫，飽經(jīng)滄桑。而現在他再也扛不動(dòng)鋤頭，拿不住鐵锨了。爺爺也經(jīng)常唏噓短嘆“老嘍，老嘍”。他知道我還需要他的庇護，而他已是心有余而力不足。我眼里涌出淚水，透過(guò)那晶瑩的淚珠，我仿佛又看到，爺爺的大手牽著(zhù)我的小手。擦干淚珠，回頭看見(jiàn)他弓著(zhù)腰還立在原地，久久的凝望著(zhù)我。
爺爺已經(jīng)84了，真不知道被他等待的日子還能過(guò)多久。
珍惜，珍惜與他在一起的每一分每一秒，不要等到失去后才等的珍稀。
有一種感情叫做永恒，那就是親情。家不要很富裕，有家人在身邊，有親人陪伴足矣。
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