珍愛(ài)生命 安全出行作文850字
一、教材分析
前兩課我們學(xué)習了my family. 學(xué)會(huì )了 my dad， my mum，my uncle， my aunt， my cousin，以及他們的names。這一課我們來(lái)了解一下我們家還有什么人。當然還有我的爺爺grandpa和奶奶grandma�，F在我們有a big family,一大家子人了。
二、教學(xué)目的及重難點(diǎn)分析：
1.會(huì )說(shuō)會(huì )用這些句子：
Who are they?
They are kind.
I love them.
2.會(huì )說(shuō)會(huì )用會(huì )寫(xiě)這些單詞grandpa grandma love kind 。
3. 學(xué)會(huì )用 lovely kind friendly來(lái)描述某人怎么樣。
4．了解they和them的用法區別，還可拓展到he-him, she-her,I-me的用法。
三、課前準備：
1．教師準備第18頁(yè)掛圖。
2．教師準備自家的全家福照片。
3．學(xué)生準備自家的全家福照片 。
4．教師準備grandpa grandma love kind lovely friendly 單詞卡片。
四、教學(xué)過(guò)程
1.Warming up
展示第10頁(yè)掛圖 ，讓學(xué)生看圖，教師同學(xué)生進(jìn)行對話(huà)復習上節課知識 ：
T: Look at this picture again. The girl is lovely. Who is the girl?
Ss:She is Linda Smith.
T:Who is the man?
Ss:He is Linda’s dad.
T:What’s his name?
Ss:His name is Bob Smith.
T:The lady is friendly.Who is she?
Ss:She is Linda’s mum. Her name is Ann Smith.
T:Is this lady Linda’s aunt?
Ss:Yes, she is.Her name is Nancy Smith.
T:This is her uncle,am I right?
Ss:Yes. His name is Sam Smith.
T:The boy is lovely.Who is he?
Ss:His name is Billy Smith.He is Linda’s cousin.
2. New Presentation
學(xué)習句型和詞匯：
1）老師指著(zhù)自己全家福上的家人，同學(xué)生采取談話(huà)的方式介紹生詞
Who is he ? Who are they?
He is my dad .
Who is she?
She is my mum.
Who are they?
They are my mum and dad. They are my parents. I love them.
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