小學(xué)哲理故事素材
小學(xué)哲理故事素材1
戰爭在大多數美國人心中都是一場(chǎng)惡夢(mèng)。盡管不愿意想起，但是壓抑在內心深處的悲痛和哀傷卻時(shí)不時(shí)地跳出來(lái)蜇得人生疼。除了當時(shí)參加戰爭的戰士以及他們的家屬，還有更多的人對戰爭時(shí)期發(fā)生的一些事情記憶猶新。
在好萊塢的吉尼斯紀錄上就記載著(zhù)一件與戰爭有關(guān)但是卻與戰爭中的創(chuàng )傷有所區別的事情：當時(shí)在好萊塢舉行的一場(chǎng)募捐拍賣(mài)晚會(huì )，僅以一美元的成交價(jià)結束，這個(gè)價(jià)格突破了好萊塢所有募捐拍賣(mài)晚會(huì )的紀錄。
當時(shí)主持募捐的拍賣(mài)師卡瑟爾的名字也同這件事情一起記在了好萊塢的吉尼斯紀錄上。
卡瑟爾是好萊塢一家著(zhù)名拍賣(mài)行的拍賣(mài)師，當時(shí)拍賣(mài)行派他主持這場(chǎng)注定十分艱難的募捐晚會(huì )———當時(shí)美國人民的反戰情緒十分強烈，而他們卻要將募捐的錢(qián)全部捐到戰場(chǎng)上。當時(shí)許多拍賣(mài)師都知難而退了，可是卡瑟爾卻決定接受這項任務(wù)。
當時(shí)前來(lái)參加募捐的人本身就不多，而且其中還有很大一部分人是來(lái)看熱鬧的.，也許這注定是一次失敗的募捐晚會(huì )，當時(shí)許多拍賣(mài)師甚至都想好了卡瑟爾在晚會(huì )上一無(wú)所獲時(shí)的尷尬表情。
可是令他們沒(méi)有想到的是，卡瑟爾主持的募捐晚會(huì )竟然不像他們想像中的那般冷清�？ㄉ獱柺紫茸尞敃r(shí)在場(chǎng)的人現場(chǎng)選出一位最漂亮的姑娘，然后由他來(lái)拍賣(mài)這位姑娘的一個(gè)香吻，最后有人愿意出一美元來(lái)獲得這位美女的香吻。
卡瑟爾成功地募到了一美元，雖然少得有些可憐，可是大家都知道，卡瑟爾贏(yíng)了。
雖然那寄到戰場(chǎng)上的僅有的一美元顯示出的是人們對于戰爭的諷刺，可是卡瑟爾卻因此引起了許多企業(yè)家的重視。
當時(shí)德國的一家瀕臨倒閉的啤酒廠(chǎng)開(kāi)出重金聘卡瑟爾為顧問(wèn)，他們希望卡瑟爾通過(guò)運用自己的智慧改變啤酒廠(chǎng)的處境�？ㄉ獱柋救艘蚕Ｍ约旱闹腔勰軌蛟谡嬲纳虡I(yè)場(chǎng)合中得以充分運用，于是他接受了這家啤酒廠(chǎng)的邀請。
后來(lái)，他提出了開(kāi)發(fā)美容啤酒和浴用啤酒的想法，結果在這些奇妙想法的推動(dòng)下，這家啤酒廠(chǎng)幾乎在一夜之間就成了全球銷(xiāo)量最大的啤酒廠(chǎng)。
幾年之后，他又因出色的表現贏(yíng)得了德國政府的青睞，成為德國政府的一名商業(yè)顧問(wèn)。1990年，他建議德國政府拆除柏林墻，并且把拆除下來(lái)的磚塊以拍賣(mài)珍藏品的形式進(jìn)行公開(kāi)拍賣(mài)。結果柏林墻上拆下來(lái)的每一塊磚都以極其昂貴的價(jià)格進(jìn)入了全球兩百多萬(wàn)個(gè)家庭和企業(yè)中。
這一次，卡瑟爾的名字幾乎同拆除的柏林墻一樣永遠地印在了人們心中。
卡瑟爾通過(guò)智慧使自己名利雙收。當有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)：“只有兩個(gè)字———智慧，要盡最大努力運用你的聰明才智，不要忽略每一個(gè)智慧的火花�！�
業(yè)不學(xué)不精，腦不用不靈。無(wú)論在任何時(shí)候，智慧都是人們最大的財富。有了智慧，無(wú)論面對任何情況，都會(huì )成為最后的贏(yíng)家。
智慧不是天生的，它來(lái)自于生活中的點(diǎn)滴積累，來(lái)自于在實(shí)踐中的每一次靈活運用。
小學(xué)哲理故事素材2
十多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò)，父母給兒子一家分了塊坡地。
年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒(méi)有種過(guò)田，對農活一無(wú)所知。
夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開(kāi)始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì )爬藤的豇豆。
隨著(zhù)雨水的落地，玉米開(kāi)始節節長(cháng)高，豇豆也開(kāi)始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現，自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的`大，玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿(mǎn)，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿(mǎn)。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì )出現玉米、豇豆都不飽滿(mǎn)的情況呢?
于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問(wèn)題。
父親聽(tīng)了兒子的疑惑后，什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著(zhù)兒子來(lái)到院子外的菜地上。
菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著(zhù)菜地，父親指著(zhù)籬笆對兒子說(shuō)：你看，早上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，照在籬笆的東面;傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過(guò)，不管怎樣，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面。
頓了頓，父親又接下來(lái)說(shuō)，就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì )飽滿(mǎn)呢，其中的道理是一樣的。
聽(tīng)了父親的這一解釋?zhuān)瑑鹤舆@才明白了：事無(wú)雙全，福不雙降，樣樣都濟，什么好事你都一個(gè)人占全了，怎么可能呢?
小學(xué)哲理故事素材3
真話(huà)和謊話(huà)
從前有兩個(gè)人，一個(gè)總愛(ài)說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)卻只說(shuō)謊話(huà)。
有一次，他們偶然來(lái)到了猿猴國。一只自稱(chēng)為國王的猿猴吩咐手下捉住這兩個(gè)人，他要詢(xún)問(wèn)這兩人對他的看法。同時(shí)他還下令，所有的猿猴都要像人類(lèi)的朝廷儀式那樣，將在他左右分列成兩行，中間給他放一個(gè)王位。
一切準備妥當后，他發(fā)令，將那兩人帶到面前來(lái)，對那兩個(gè)人說(shuō)：“先生們，你們看，我是怎樣的國王?”
說(shuō)謊的人回答說(shuō)：“在我看來(lái)，你就像一個(gè)最有權力的國王�！�
“那旁邊的這些猿猴呢?”那人連忙說(shuō)：“他們都是你的棟梁之材，至少都能做大使和將帥�！蹦窃澈飮鹾退氖窒侣�(tīng)到這番謊話(huà)，十分得意，高興地吩咐將美好的禮物送給這個(gè)阿諛?lè )畛械娜恕?/p>
那位說(shuō)真話(huà)的人見(jiàn)到這般情形，心想：“一番謊話(huà)可得這般豐厚的報酬，那么，若我依照習慣，說(shuō)了真話(huà)，又將怎樣呢?”
這時(shí)，那猿猴國王轉過(guò)身來(lái)問(wèn)他：“請問(wèn)你覺(jué)得我和我的這些朋友怎么樣呢?”
他說(shuō)道：“你是一只最優(yōu)秀的`猿猴，依此類(lèi)推，你的所有同伴都是優(yōu)秀的猿猴�！�
猿猴國王聽(tīng)到這些真話(huà)后，惱羞成怒，將說(shuō)真話(huà)的人扔給手下去處置。
寓意：
這故事是說(shuō)，許多人寧愿相信謟媚的假話(huà)，卻不愛(ài)聽(tīng)道出實(shí)質(zhì)的真話(huà)。
小學(xué)哲理故事素材4
一個(gè)心理學(xué)教授到瘋人院參觀(guān)，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。想不到準備返回時(shí)，發(fā)現自己的車(chē)胎被人下掉了。
"一定是哪個(gè)瘋子干的.!"
教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準備裝上。
事情嚴重了。下車(chē)胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去啊!教授一籌莫展。
在他著(zhù)急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著(zhù)不知名的歡樂(lè )歌曲。他發(fā)現了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說(shuō)："我有辦法!"
他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇："請問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的?"
瘋子嘻嘻哈哈地笑道："我是瘋子，可我不是呆子啊!"
啟示：
變換一種方式，往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情換一種做法結果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
小學(xué)哲理故事素材5
過(guò)去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。
這塊石頭極不平衡地說(shuō)道：老兄呀，曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。
另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎熢經(jīng)在三年前，來(lái)了一個(gè)雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡(jiǎn)單雕刻一下就可以了，而我那時(shí)想像未來(lái)的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。
兩者的`差別：一個(gè)是關(guān)注想要的，一個(gè)是關(guān)注懼怕的。
“人生教育之父”卡耐基說(shuō)：“我們不要看遠方模糊的事情，要著(zhù)手身邊清晰的事物�！�
假設今天上帝給你一次機會(huì )，讓你選擇五個(gè)你想要的事物，而且都能讓你夢(mèng)想成真，你第一個(gè)想要的是什么?假如只要你選擇一個(gè)，你會(huì )做何選擇呢?假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什么事情沒(méi)有去做或者尚未完成?假如給你一次重生的機會(huì )，你最想做的事情是什么?
如果發(fā)現了你最想要的，就把它馬上明確下來(lái)，明確就是力量。它會(huì )根植在你的思想意識里，深深烙印在腦海中，讓潛意識幫助你達成所想要的一切。
在這個(gè)世界上沒(méi)有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。
小學(xué)哲理故事素材6
有一個(gè)富翁，突然患了一種怪病，醫生檢查出他的腦細胞正無(wú)緣無(wú)故地停止活動(dòng)，假若情況持續，不出兩個(gè)月他便一命嗚呼。
富翁聽(tīng)了這個(gè)消息相當憂(yōu)心，四出訪(fǎng)尋活命方法，終于，有一個(gè)腦科專(zhuān)家告訴他，只要他找到一個(gè)人腦移植到自己身上，他就有機會(huì )生存下去了。
這個(gè)富翁非常高興，馬上發(fā)出消息，不管付出多少金錢(qián)，他都愿意，只求有人捐出腦袋供他治病。
不久，醫生拿著(zhù)三個(gè)愿意捐出腦袋的資料給富翁，這三個(gè)人的資料分別是：
律師的腦，值一仟萬(wàn);
法官的腦，價(jià)值三仟萬(wàn);
最后一個(gè)數據不詳，只說(shuō)價(jià)值五仟萬(wàn)。
富翁很好奇地查問(wèn)，到底這個(gè)價(jià)值五仟萬(wàn)的腦是甚么了不起的人物呢?
醫生給他的答案是，這只是一個(gè)普通人的腦，價(jià)值高的原因是這個(gè)腦很少用，可以說(shuō)是全新的。
心語(yǔ)：
專(zhuān)家說(shuō)，一般人一生中只用了自己腦的`十分一，根本未有充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)，因此，不要吝惜自己的智慧，勤奮作事，多動(dòng)腦筋，使自己的潛力得到充分的發(fā)揮。
小學(xué)哲理故事素材7
委內瑞拉南部森林里有一種掠鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)不愛(ài)清潔，身上非常臟，寄生了許多小蟲(chóng)子。因為這些小蟲(chóng)子的存在，掠鳥(niǎo)身體非常癢，但它們有一個(gè)非常好的解癢辦法：洗螞蟻浴。
某個(gè)時(shí)候，掠鳥(niǎo)會(huì )從天空中落到螞蟻群中，蓬松開(kāi)羽毛，在地上不斷翻轉身體，讓螞蟻咬嚼身上的臟東西。只見(jiàn)它一會(huì )兒把身體的這一側躺在蟻群中，一會(huì )兒另一側著(zhù)地，舒服得吱吱叫……
原來(lái)，這些螞蟻在掠鳥(niǎo)落地后，便會(huì )自動(dòng)爬上它的'身體，尋找小蟲(chóng)吃。
掠鳥(niǎo)和螞蟻配合得很好，雙方都受益�？涩F實(shí)生活中，有一種情況值得關(guān)注。掠鳥(niǎo)常常在洗完螞蟻浴后不久，突然間落到地上痛苦地掙扎，拍打著(zhù)翅膀，這是怎么了呢？
原來(lái)，當掠鳥(niǎo)第一次享受螞蟻浴后嘗到了甜頭，便會(huì )對螞蟻產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)而變得越來(lái)越懶，它身上的寄生蟲(chóng)就越來(lái)越多�？汕皫状嗡鼈兩砩舷x(chóng)子少，螞蟻很快會(huì )清理完畢，然后從掠鳥(niǎo)身上撤下來(lái)。
可當掠鳥(niǎo)身上蟲(chóng)子越來(lái)越多時(shí)，螞蟻群清理的時(shí)間就越來(lái)越長(cháng)。掠鳥(niǎo)可不管這些，它們享受夠了以后便起身飛走，結果導致大部分螞蟻還沒(méi)及時(shí)撤下來(lái)，便被帶到天上。等這些螞蟻把它們身上的剩余的寄生蟲(chóng)清理完準備撤離時(shí)，卻無(wú)法著(zhù)陸了。
又過(guò)了一段時(shí)間后，螞蟻因為沒(méi)有寄生蟲(chóng)可吃，又搞不到食物，便開(kāi)始啃咬掠鳥(niǎo)。這就出現了剛才的那一幕，掠鳥(niǎo)因為螞蟻啃咬的疼痛而落到地上掙扎，有些甚至因為無(wú)法承受而死去。
掠鳥(niǎo)之所以被折磨的痛苦不已，完全是因為它的懶惰和貪圖享受。
感悟：
人類(lèi)的生活也是如此，如果不能克制這兩個(gè)問(wèn)題，痛苦便像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )在我們身邊爆炸。
其實(shí)懶惰就是一種心理，千萬(wàn)不能讓?xiě)卸杩刂屏四愕乃枷�；“不再懶惰”可不是一時(shí)半會(huì )就能改掉，貴在堅持，請堅信：上天會(huì )給勤奮的人一個(gè)“成功”。
小學(xué)哲理故事素材8
在車(chē)水馬龍的十字路口，相信每一個(gè)人在紅燈亮起時(shí)，都會(huì )有種莫名其妙的煩躁感，越是急著(zhù)過(guò)馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著(zhù)，往往會(huì )引起人們有一種闖紅燈的沖動(dòng)。
怎樣讓人們遵守交通規則，在等紅燈時(shí)不再無(wú)聊呢?
在葡萄牙首都里斯本一個(gè)街角的信號燈上，紅燈不再只有那個(gè)靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個(gè)正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動(dòng)作完全沒(méi)有重復，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)搞怪，十分有趣。
小紅人跳舞的`動(dòng)作吸引了正在等紅燈的人們的視線(xiàn)，讓人們放松了心情，不再無(wú)聊，如果你樂(lè )意的話(huà)，也可以跟著(zhù)紅燈里的小人來(lái)上一段即興舞蹈，不知不覺(jué)間，一段舞蹈結束，讓人在意猶未盡之際，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，怎么綠燈就亮起了呢。
在等紅燈的短暫時(shí)間里，讓你鍛煉了身體，娛樂(lè )了身心的同時(shí)，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂(lè )而不為呢?
馬德里街頭這一幕轉變了很多人的觀(guān)念，一些平時(shí)總愛(ài)闖紅燈的人們也因為這個(gè)新奇的創(chuàng )意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時(shí)間。一段時(shí)間下來(lái)，跳舞的紅燈大受歡迎，100%的路人盯著(zhù)它看，大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動(dòng)作，幾乎沒(méi)有人再去闖紅燈了。
以?shī)蕵?lè )的方式讓人們遵守交通規則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示我們：抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，也就找到了解決問(wèn)題的金鑰匙。
小學(xué)哲理故事素材9
驚惶失措的螞蟻
有一個(gè)人，漫不經(jīng)心地將一盆水倒在地上，水很快向四周漫溢開(kāi)去。地上有一棵小草被水沖起，浮在水面上猶如一葉小舟。
小草上面正好有一只小螞蟻，它看到四面漫溢的水，不知道這水面到底有多闊，水底究竟有多深。
螞蟻伏在草葉上嚇得驚慌失措，天啦，自己該從哪里逃生，這大水哪里有岸呢?完了，這下我全完了，螞蟻絕望了。
還沒(méi)等螞蟻想清楚這一切，水已流完、干枯了，草倒伏在地上，螞蟻已看不到水了，只剩下一片還有些潮濕的地面。螞蟻連忙牽動(dòng)著(zhù)它那細小如絲的腿，急速地爬出“小舟”，于是，它很快就見(jiàn)到了它的那一群同伴。
一見(jiàn)到同伴們，這只螞蟻忽然傷心起來(lái)，好像它經(jīng)歷了一場(chǎng)天大的劫難似的，它淚流滿(mǎn)面地向朋友們哭訴了它的經(jīng)歷。
它泣不成聲地對朋友說(shuō)：“我的朋友們呀，你們差一點(diǎn)就見(jiàn)不著(zhù)我了。就在剛才那一瞬間，我差一點(diǎn)被那險惡的大水淹死了啊!”
“是嗎?太可怕了!”眾螞蟻驚恐萬(wàn)分，它們聽(tīng)完那只“幸運”地活著(zhù)回來(lái)的.螞蟻的經(jīng)歷后，都難過(guò)萬(wàn)分，一個(gè)個(gè)擦著(zhù)眼淚。
小小螞蟻哪里知道世界之大。你看，它們剛剛遇到一點(diǎn)水的危險，而此刻它們卻又爬到了大路邊，抬頭一看，前面正是足夠兩駕大車(chē)并行的四通八達的道路。而這一切，只不過(guò)就發(fā)生在低首抬頭之間呢。
世界是廣闊的，那些眼光短淺、少見(jiàn)多怪的人其實(shí)是愚昧可笑的。
小學(xué)哲理故事素材10
兩個(gè)和尚路過(guò)一個(gè)村莊，看到孩子們在折磨一只可憐的小貓，他們把小貓拋進(jìn)池塘，又拽著(zhù)它脖子上的繩子，把它拖上來(lái)，如此反復折騰，小貓已經(jīng)奄奄一息。
大和尚念了一聲，阿彌陀佛，雙掌合十而立。小和尚從身上摸出幾文錢(qián)，把這只貓買(mǎi)了下來(lái)。孩子們搶過(guò)錢(qián)，興高采烈地跑了。
小和尚高興地說(shuō)，師父，救人一命勝造七級浮屠，我救了一只貓的命，也算是一件好事吧?
大和尚閉著(zhù)眼睛道，你恐怕未必能救小貓的命呢。
小和尚仔細看看小貓，它緊閉著(zhù)眼睛，肚子一鼓一鼓的，鼻子里不斷噴出水來(lái)，水里還帶著(zhù)鮮血。
小和尚不禁垂下淚來(lái)，叫道，師父，師父，你救救小貓吧。
大和尚說(shuō)，我也無(wú)能為力啊。
這時(shí)一個(gè)老婦慢慢走來(lái)，看到地上的小貓，舉起手杖就打小和尚，咒罵道，是你把我的貓弄死的`吧?出家人怎能做這種惡事呢?
小和尚捂著(zhù)腦袋分辯，老人家，不是我把小貓弄死的，是我把小貓救下的!
老婦更是生氣，你還狡辯，小貓已經(jīng)死了，你還說(shuō)是你救的!
小和尚叫著(zhù)師父，躲到老和尚身后。老和尚也不分辯，只是閉著(zhù)眼睛念經(jīng)。
老婦的手杖打到老和尚面前，就停住了。她罵道，看你教的好徒弟。然后彎腰撿起死貓，嗚嗚咽咽地哭著(zhù)，轉身走了。
小和尚隨著(zhù)老和尚回山，心里很不平靜，他問(wèn)老和尚，師父，我被冤枉了，你怎么也不替我說(shuō)句話(huà)呢?
老和尚淡漠地說(shuō)，分辯有用么?
小和尚沉吟著(zhù)說(shuō)，也許不管用，但是分辯總比不分辯好吧?那幫孩子真是可恨，這老婦真是糊涂。做好事卻得不到好報。
老和尚道，錯!做事憑的是自然本心，認為是好事再去做，妄圖讓別人感激，好事就不是好事了。
小學(xué)哲理故事素材11
森林中一直沒(méi)有大王，有一次野獸宴會(huì )上，大家看到猴子的舞蹈后，都由衷贊嘆，于是當時(shí)選出猴子為森林之王�？墒呛偛挪桓市哪�!它想出一個(gè)計策......
有一次，猴子在野獸的集會(huì )上跳舞，贏(yíng)得了大家的'好感，被選立為王。
狐貍十分嫉妒，當他發(fā)現一個(gè)捕獸夾子里放著(zhù)肉，便把猴子領(lǐng)到那里去，說(shuō)他發(fā)現一個(gè)寶物，自己沒(méi)敢動(dòng)用，留給王室作貢品，并勸他親自去取。
猴子輕率地跑了上去，結果被夾子夾住了。
他斥責狐貍陷害他，狐貍卻說(shuō)：“猴子，憑你這點(diǎn)小小的本事，你這笨蛋還想做獸中之王嗎?”
智慧小語(yǔ)：
這個(gè)故事說(shuō)明，凡事不要輕率，不然，就會(huì )給自己帶來(lái)不幸，并被世人嘲笑。就像故事里的猴子，做事情不經(jīng)過(guò)思考，輕率行事，于是中了狐貍的計，想必大家也會(huì )后悔從前做的決定了。
小學(xué)哲理故事素材12
在一座破舊的廟宇，名叫菩提寺，寺廟里住著(zhù)兩個(gè)和尚，一個(gè)小和尚和一個(gè)老和尚。
一天晚上，小和尚向老和尚訴苦：我們這一個(gè)小廟，只有我們兩個(gè)和尚，我下山去化緣的時(shí)候人家都是對我惡語(yǔ)相向，經(jīng)常說(shuō)我是野和尚，給我們的香火錢(qián)更是少得可憐。今天去化緣，這么冷的天都沒(méi)有人給我開(kāi)門(mén)，化到的齋飯也少得可憐。這樣下去，我化緣的時(shí)候會(huì )更難過(guò)，恐怕情況會(huì )越來(lái)越不好。
老和尚沉默一陣，終于睜開(kāi)眼睛問(wèn)道：棉被放在床上一直冰涼的，可是人一躺進(jìn)去就變得暖和了，你說(shuō)是棉被把人暖和了，還是人把棉被暖和了?
小和尚一聽(tīng)，笑了：師傅你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖和了，當然是人把棉被暖和了。
老和尚說(shuō)道：既然棉被給不了我們溫暖，反而要靠我們去暖和它，那么我們還蓋著(zhù)棉被做什么?
小和尚想了想說(shuō)道：雖然棉被給不了我們溫暖，可是厚厚的棉被卻可以保存我們的溫暖，讓我們在被窩里睡得舒服啊!
老和尚說(shuō)道：我們僧人何嘗不是躺在厚厚棉被下的人，而那些蕓蕓眾生又何嘗不是我們厚厚的棉被呢!只要我們一心向善，那么冰冷的棉被終究會(huì )被我們暖熱的，而蕓蕓眾生這床棉被也會(huì )把我們的溫暖保存下來(lái)，我們睡在這樣的.被窩里不是很溫暖嗎?
小和尚聽(tīng)了恍然大悟。以后化緣的時(shí)候，依然碰到了很多人的惡語(yǔ)相向，可是小和尚卻始終彬彬有禮的對待每一個(gè)人。
小學(xué)哲理故事素材13
觀(guān)音菩薩從世間歸來(lái)，感到萬(wàn)般無(wú)奈。
世上惡的善的都供奉著(zhù)她的金身，大家對她都頂禮膜拜，焚香祈禱。
老虎說(shuō)：“請觀(guān)音菩薩保佑我每天都能捕捉到山羊，天天都能吃個(gè)腦滿(mǎn)腸肥�！�
山羊說(shuō)：“請觀(guān)音菩薩保佑我長(cháng)命百歲，不要讓老虎吃掉�！�
觀(guān)音很是為難：我究竟是保佑誰(shuí)？保佑山羊，老虎就要被餓死；保佑老虎，山羊就要被吃掉。
禪悟：
很多時(shí)候，被人崇拜，是很容易陷入兩難的.境地的。
小學(xué)哲理故事素材14
在動(dòng)物界， 老虎稱(chēng)獸中之王， 鳳凰為鳥(niǎo)中之首。
燕子呢？ 微不足道， 什么都算不上， 論羽毛沒(méi)孔雀那么漂亮， 論嗓音沒(méi)百靈那樣婉轉， 論作用沒(méi)啄木鳥(niǎo)那樣受人重視。
可在當下， 許多鳥(niǎo)獸在人類(lèi)追殺中， 瀕臨滅絕， 燕子卻“ 人丁興旺”， 個(gè)中的奧妙就在于燕子的智慧之中。
所有的鳥(niǎo)的共同特點(diǎn)都是怕人， 它們將巢筑在大樹(shù)和深山之中， 以免遭到人類(lèi)襲擊。
燕子卻不然， 它將棲息的鳥(niǎo)房建在人類(lèi)房屋正堂的梁上， 卻沒(méi)有人故意去傷害它，這就是燕子的精明之處。燕子似乎清楚地懂得， 人類(lèi)是既不能離他們太近， 又不能離他們太遠的一族。
你看那些家禽， 離人類(lèi)太近， 終遭人類(lèi)隨意殺戮。再看那些野生動(dòng)物， 離人類(lèi)遠遠的`， 結果也遭到人類(lèi)獵捕。
小小燕子哲學(xué)的實(shí)質(zhì)就是注意與人類(lèi)保持一定的距離。
它可能是從那些距人類(lèi)太近或太遠的動(dòng)物的遭遇中得到了啟示， 做到了既與人親近， 又不受人的控制， 時(shí)刻保持自己的精神獨立， 使人像敬神般地敬奉它， 稱(chēng)它為益鳥(niǎo)， 將其燕尾稱(chēng)之為剪刀， 并將燕子的到來(lái)形容為春天的象征。
燕子處事哲學(xué)說(shuō)到底是明哲， 它將巢筑在人類(lèi)的房梁上， 取得人類(lèi)的第一信任， 這一點(diǎn)是任何鳥(niǎo)都不及的。在這之后， 它安心地在此生養繁衍， 過(guò)了一段時(shí)間， 當人們厭煩其飛來(lái)飛去， 乳燕聲嘶力竭的叫喊時(shí)， 燕子便知趣地舉家遷走。
人的火氣平息下來(lái)， 不見(jiàn)燕子身影， 又念燕子的好， 盼它回來(lái)�！� 小燕子， 穿花衣， 年年春天來(lái)這里�！�
燕子往往就是遵循人類(lèi)這種情緒起落而安排自己的生活節律。
小學(xué)哲理故事素材15
生活總是要學(xué)會(huì )彎腰
加拿大魁北克有一對恩愛(ài)夫妻，不知什么原因近來(lái)突然鬧起了矛盾，雙方互不相讓?zhuān)坪跤行┎豢烧{和。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們的婚姻滑到了破裂的邊緣。在正式分手之前，他們共同策劃了最后一次浪漫之旅。于是他們按計劃來(lái)到當地一條南北走向的大山谷。
這里的景觀(guān)非常奇特，當你站在山頂上朝西坡望去的時(shí)候，會(huì )看見(jiàn)滿(mǎn)山都是松、柏、女貞等各種大小不一、高矮不等、奇形怪狀的珍奇樹(shù)木，種類(lèi)繁多。而當你轉身朝東坡望去的時(shí)候，映入眼簾的卻只有雪松一種樹(shù)，色彩十分單調。這一奇特景觀(guān)，令許多人贊嘆不已，但沒(méi)人能揭開(kāi)這個(gè)謎。
當他們費盡周折，極其艱難地爬到山頂的時(shí)候，天上下起了鵝毛大雪。他們很快搭好了帳篷，然后依偎在帳篷里欣賞著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的`雪花，享受大自然給他們帶來(lái)的樂(lè )趣。
沒(méi)多久，這對夫妻驚奇地發(fā)現，由于特殊的風(fēng)向，導致東坡的雪總比西坡的雪大而且密。不一會(huì )兒，東坡的雪松上就落了厚厚的一層積雪。不過(guò)，當雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就會(huì )向下彎曲，直到積雪從枝丫上滑落，松枝才慢慢抬起頭來(lái)，依然屹立在風(fēng)雪中。
就這樣，雪松一次次被壓彎，積雪一次次地從松枝上滑落，而雪松依然完好無(wú)損。
妻子對丈夫說(shuō)：“東坡肯定也長(cháng)過(guò)許多柏樹(shù)、女貞等雜樹(shù)，但由于它們不會(huì )彎曲才被大雪給壓斷了，時(shí)間久了，那些不會(huì )彎曲的樹(shù)木就被大自然給淘汰了�！逼拮拥脑�(huà)，引起了丈夫的沉思，兩個(gè)人圍繞著(zhù)為什么雪松能在風(fēng)雪中活下來(lái)，而其他樹(shù)種被淘汰的問(wèn)題展開(kāi)了討論。
少頃，兩個(gè)人突然明白了什么，緊緊地擁抱在一起，然后收起帳篷回家了。
在現實(shí)生活中，任何一對夫妻都難免磕磕碰碰，也難免遇到矛盾和分歧。如果我們不能及時(shí)抖掉這些無(wú)關(guān)緊要的不和諧因素，一味地積累著(zhù)不肯釋放，最終會(huì )讓我們難以承受。
學(xué)會(huì )彎腰，也許是經(jīng)營(yíng)婚姻的最佳妙招。
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