- 相關(guān)推薦
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事（通用11篇）
哲理故事從不同側闡釋了道理，且短精練，情節簡(jiǎn)單，可讀性強，以下是小編精心整理的猴子的領(lǐng)導策略哲理故事（通用11篇），歡迎大家分享。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 1
山上有很多猴子，很多游客慕名而來(lái)，想看看什么叫“猴急屁股紅”。
游客經(jīng)常給猴子喂東西吃，如果猴子配合游客，做幾個(gè)規定動(dòng)作與自選動(dòng)作，就會(huì )得到更多的獎賞。
猴子越鬧，游客越歡。
盡管猴子可以吃到游客送的食物，但是它們保持了“自力更生”的好傳統，頭猴經(jīng)常帶猴子上山摘果子。猴子爬的山路崎嶇險峻，有一段路非常狹窄，只能容一只猴子通過(guò)。每次猴群“組團”采購，都是頭猴在前，樣子威武得很。
游客看了，說(shuō)，猴如人，看那只頭猴多威風(fēng)呀，什么都占先，找母猴占先，上山摘果子也占先。
有一次，一只倒霉催的猴子黑著(zhù)猴臉，跳到頭猴前面，想領(lǐng)猴群上山摘果子，結果把頭猴的“小宇宙”給引爆了。只見(jiàn)頭猴跳到那只猴子身邊，掄圓胳膊一陣猛打，一邊打嘴里還“吱吱”叫個(gè)不停。打完了，“罵”完了，頭猴又摸摸那只倒霉催的猴子，好像在安慰它，而那只犯錯的猴子則低著(zhù)頭，一副很委屈的樣子。其他猴子大眼瞪小眼，沒(méi)一個(gè)敢吱聲的.。
這一幕把游客逗得前仰后合，這哪是猴子呀，分明就是人嘛。頭猴用的是“打你一棒給你個(gè)甜棗”，真是個(gè)優(yōu)秀的管理者，能讓下屬輸得心服口服。
頭猴領(lǐng)著(zhù)猴群上了山，回來(lái)的時(shí)候，也是頭猴領(lǐng)路，它手里抱著(zhù)兩個(gè)果子，表情很是凝重，其他猴子跟在它屁股后面，屁顛屁顛直樂(lè )。
游客說(shuō)，當領(lǐng)導就是威風(fēng)啊。
可是，游客們不知道，猴子上山十分危險，稍不留神就會(huì )失足摔下來(lái)，跌落山下必死無(wú)疑。頭猴之所以在前面是為猴群探路，有危險自己先擔著(zhù)。它知道自己是領(lǐng)導，有責任保護猴群的安全。而山下有很多猴子的尸體，都是曾經(jīng)的頭猴。
地位高，責任重。
人們在嘲笑猴子的同時(shí)，它們可能也在鄙視我們。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 2
在一片茂密的森林里，住著(zhù)一群猴子。有一天，猴王發(fā)現一棵高大的樹(shù)上結滿(mǎn)了誘人的香蕉，但這棵樹(shù)又高又滑，普通猴子很難攀爬上去采摘。
猴王沒(méi)有獨自嘗試去摘香蕉，而是召集了所有猴子，說(shuō)道：“我們都想吃香蕉，可這棵樹(shù)對我們來(lái)說(shuō)太難征服了。大家想想辦法，看看誰(shuí)有好主意�！� 一只聰明的小猴子站出來(lái)說(shuō)：“猴王，我們可以一只猴子踩著(zhù)另一只猴子的肩膀，搭起猴梯，這樣也許能摘到香蕉�！� 猴王覺(jué)得這個(gè)主意不錯，便組織大家行動(dòng)起來(lái)。
在搭建猴梯的過(guò)程中，出現了一些混亂，有的猴子抱怨肩膀疼，有的猴子互相指責對方?jīng)]站穩。猴王沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是耐心地安撫每一只猴子，鼓勵大家團結協(xié)作。它說(shuō)：“我們每一只猴子都是這個(gè)團隊的重要成員，只有齊心協(xié)力，才能吃到香蕉�！�
最終，猴梯搭建成功，猴子們吃到了香甜的香蕉。從那以后，這群猴子更加團結，遇到問(wèn)題時(shí)，猴王總是善于傾聽(tīng)大家的'意見(jiàn)，充分發(fā)揮每只猴子的優(yōu)勢，帶領(lǐng)猴群過(guò)上了更好的生活。
這個(gè)故事告訴我們，優(yōu)秀的領(lǐng)導者要善于傾聽(tīng)團隊成員的想法，充分發(fā)揮集體的智慧，遇到困難時(shí)，以積極的態(tài)度團結大家，共同克服。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 3
有一個(gè)猴群生活在一片美麗的山谷中，猴王一直以來(lái)憑借著(zhù)經(jīng)驗帶領(lǐng)猴群尋找食物、躲避天敵。然而，隨著(zhù)季節變化，山谷里原本豐富的果實(shí)逐漸減少，猴群面臨著(zhù)食物短缺的問(wèn)題。
猴王意識到，不能再按照老方法尋找食物了。于是，它挑選了幾只年輕、機靈的猴子，對它們說(shuō)：“現在我們遇到了困難，山谷里食物不夠了。你們去山谷外面探索一下，看看有沒(méi)有新的食物來(lái)源�！� 這幾只猴子領(lǐng)命后，便出發(fā)了。
幾天后，幾只猴子回來(lái)了，它們帶回了不同的消息。有的說(shuō)在山谷東邊發(fā)現了一片果林，但路途遙遠，而且有其他動(dòng)物的領(lǐng)地阻隔；有的說(shuō)在山谷西邊有一些野生谷物，但采摘難度較大。猴王仔細聽(tīng)取了每只猴子的匯報，經(jīng)過(guò)深思熟慮，它決定帶領(lǐng)猴群先去嘗試采摘西邊的.野生谷物。
在前往西邊的路上，遇到了一些小麻煩，比如過(guò)河時(shí)水流湍急。猴王身先士卒，第一個(gè)跳進(jìn)水里，為其他猴子探路。到達野生谷物生長(cháng)地后，猴王又組織猴子們分工合作，有的負責采摘，有的負責搬運。經(jīng)過(guò)一番努力，猴群收獲了足夠的食物，度過(guò)了食物短缺的難關(guān)。
這個(gè)故事體現出，領(lǐng)導者在面對變化時(shí)，要勇于做出新決策，善于收集信息并分析判斷，同時(shí)在執行過(guò)程中要以身作則，帶領(lǐng)團隊共同努力。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 4
森林中有一個(gè)猴群，猴王發(fā)現最近猴子們干活總是提不起勁，采集食物的效率變低了。猴王思考后，想出了一個(gè)辦法。
它宣布，每天采集食物最多的猴子，可以得到一根特別漂亮的羽毛作為獎勵，而且在第二天可以?xún)?yōu)先挑選休息的地方。剛開(kāi)始，猴子們對這個(gè)獎勵并不太在意，采集食物的積極性還是不高。猴王沒(méi)有放棄，它親自給獲得獎勵的猴子戴上羽毛，并在猴群面前表?yè)P它。
慢慢地，猴子們開(kāi)始重視這個(gè)獎勵，為了得到漂亮的羽毛和優(yōu)先挑選休息地的機會(huì )，它們都努力地采集食物。有一只原本比較懶惰的`猴子，看到其他猴子都積極行動(dòng)起來(lái)，也受到了感染，開(kāi)始努力工作。
隨著(zhù)猴群采集食物的效率提高，猴王又增加了新的獎勵，比如表現優(yōu)秀的猴子可以得到額外的水果。在猴王的激勵下，猴群充滿(mǎn)了活力，生活越來(lái)越好。
此故事表明，領(lǐng)導者要善于運用激勵手段，激發(fā)團隊成員的積極性和主動(dòng)性，而且激勵方式要多樣化，根據團隊的發(fā)展適時(shí)調整。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 5
在一個(gè)猴群里，有一只猴子特別聰明，經(jīng)常能想出新奇的辦法解決問(wèn)題。有一次，猴群在尋找水源時(shí)遇到了困難，附近的小溪干涸了。這只聰明的猴子觀(guān)察了周?chē)沫h(huán)境，發(fā)現不遠處有一個(gè)低洼地，它猜測那里可能會(huì )有地下水。
于是，它向猴王提出了自己的.想法，并主動(dòng)帶領(lǐng)幾只猴子去挖掘。在挖掘過(guò)程中，遇到了堅硬的石頭，挖掘進(jìn)度緩慢，一些猴子開(kāi)始打退堂鼓。這只聰明的猴子鼓勵大家說(shuō)：“我們已經(jīng)看到希望了，再堅持一下，一定能挖到水�！� 最終，它們挖到了地下水，解決了猴群的飲水問(wèn)題。
猴王看到這只猴子的出色表現，并沒(méi)有嫉妒，而是提拔它做了小隊長(cháng)，負責帶領(lǐng)一部分猴子尋找食物和探索新環(huán)境。在小隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，這部分猴子總能找到更多更好的食物，還發(fā)現了一些新的安全棲息地。猴群在猴王和小隊長(cháng)的共同領(lǐng)導下，越來(lái)越壯大。
這個(gè)故事告訴我們，領(lǐng)導者要有容人之量，善于發(fā)現和重用有才能的人，讓他們在合適的位置上發(fā)揮優(yōu)勢，促進(jìn)團隊的發(fā)展。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 6
有一年，森林里遭遇了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨，許多樹(shù)木被吹倒，猴群的棲息地遭到了嚴重破壞。猴王迅速召集猴子們，大聲說(shuō)：“現在我們遇到了大麻煩，但只要大家齊心協(xié)力，就一定能度過(guò)難關(guān)�！�
猴王首先組織強壯的猴子清理倒塌的樹(shù)木，為其他猴子開(kāi)辟出安全的活動(dòng)空間。然后，安排經(jīng)驗豐富的猴子尋找臨時(shí)的 shelter，比如山洞或者茂密的`灌木叢。在尋找食物方面，它讓幾只敏捷的猴子去周邊尚未被暴風(fēng)雨影響的區域尋找果實(shí)和堅果。
在這個(gè)過(guò)程中，有猴子受傷了，猴王親自照顧受傷的猴子，安慰它好好養傷。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，猴群在暴風(fēng)雨后的艱難時(shí)期生存了下來(lái)。當森林逐漸恢復生機時(shí)，猴群也重建了更加堅固的棲息地。
從這個(gè)故事中可以看出，領(lǐng)導者在危機時(shí)刻要保持冷靜，迅速組織團隊采取行動(dòng)，關(guān)心團隊成員，帶領(lǐng)大家共同戰勝困難，這樣團隊才能在危機中成長(cháng)。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 7
在一片廣袤的森林中，生活著(zhù)一個(gè)龐大的猴群。秋天來(lái)臨，漫山遍野的果實(shí)成熟了，這是猴群儲存食物準備過(guò)冬的關(guān)鍵時(shí)期。
猴王深知任務(wù)艱巨，它沒(méi)有隨意指揮猴子們行動(dòng)，而是仔細觀(guān)察每只猴子的特點(diǎn)。它發(fā)現有的猴子身形敏捷，善于攀爬高處的樹(shù)枝；有的猴子力氣較大，能夠搬運較重的果實(shí)；還有的猴子心思細膩，適合負責整理和保管儲存的食物。
于是，猴王開(kāi)始有條不紊地進(jìn)行分工。它讓敏捷的猴子們組成采摘小隊，前往森林各處果實(shí)豐富的地方，快速采摘成熟的果實(shí)。力氣大的猴子則負責將采摘下來(lái)的果實(shí)搬運回猴群的'洞穴。心思細膩的猴子在洞穴內，把果實(shí)分類(lèi)擺放，規劃好儲存空間，確保食物能妥善保存。
在這個(gè)過(guò)程中，猴王并沒(méi)有閑著(zhù)，它穿梭于各個(gè)工作區域，為猴子們加油鼓勁，協(xié)調解決出現的問(wèn)題。比如，當采摘小隊遇到樹(shù)枝過(guò)于粗壯難以攀爬時(shí)，猴王會(huì )及時(shí)想出辦法，讓幾只猴子合力晃動(dòng)樹(shù)干，使果實(shí)掉落。
通過(guò)合理的分工協(xié)作，猴群在短時(shí)間內就儲存了足夠的食物，順利度過(guò)了寒冷的冬天。這個(gè)故事說(shuō)明，領(lǐng)導者要善于了解團隊成員的優(yōu)勢，合理分配任務(wù)，并且在執行過(guò)程中積極協(xié)調，這樣才能提高團隊的工作效率，實(shí)現共同目標。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 8
有一個(gè)猴群，老猴王年事已高，它意識到需要挑選一位合適的接班人，以帶領(lǐng)猴群繼續發(fā)展。
老猴王沒(méi)有憑借自己的主觀(guān)喜好來(lái)決定，而是設置了一系列考驗。它先讓年輕的猴子們參與食物采集任務(wù)，觀(guān)察誰(shuí)在面對困難時(shí)積極思考、勇于嘗試新方法，并且能夠組織其他猴子高效完成任務(wù)。在一次尋找新水源的挑戰中，一只年輕的猴子展現出了出色的領(lǐng)導能力。它仔細觀(guān)察周邊環(huán)境，根據地勢和植物生長(cháng)情況，推測可能存在水源的地方，然后帶領(lǐng)其他猴子一起挖掘，最終找到了新的水源。
老猴王還考察了猴子們的品德，比如是否懂得分享食物，在與其他猴子發(fā)生沖突時(shí)能否以和平、合理的方式解決。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察和考驗，老猴王選定了這只各方面表現優(yōu)秀的'年輕猴子作為接班人。
在交接權力時(shí)，老猴王將自己多年積累的領(lǐng)導經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給新猴王，如如何應對天敵、怎樣根據季節變化尋找食物等。新猴王在老猴王的指導下，迅速成長(cháng)，帶領(lǐng)猴群走向了更繁榮的未來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，領(lǐng)導者要有長(cháng)遠的眼光，重視團隊的傳承，通過(guò)公平公正的選拔培養接班人，并給予其充分的指導和支持。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 9
在一個(gè)森林里，有一個(gè)猴群生活得自由自在。然而，有一只年長(cháng)且經(jīng)驗豐富的猴子，總是比其他猴子更加敏銳地察覺(jué)到潛在的危機。
有一年夏天，雨水比往常多了許多，這只老猴子發(fā)現森林里的河水逐漸上漲，而且周?chē)耐寥雷兊盟绍�。它預感到可能會(huì )發(fā)生洪水災害，于是趕緊向猴王報告。猴王一開(kāi)始并沒(méi)有太在意，覺(jué)得只是雨水多了些，不會(huì )有太大問(wèn)題。但老猴子沒(méi)有放棄，它耐心地向猴王解釋洪水可能帶來(lái)的危害，并列舉了之前其他地方發(fā)生類(lèi)似情況時(shí)的`后果。
在老猴子的堅持下，猴王終于重視起來(lái)，召集所有猴子開(kāi)會(huì )。老猴子向大家說(shuō)明了情況的嚴重性，并提出了應對方案，比如尋找地勢較高的地方作為臨時(shí)棲息地，提前儲備一些不易被水沖走的食物等。
在老猴子的帶領(lǐng)下，猴子們迅速行動(dòng)起來(lái)。它們在森林高處找到了一個(gè)山洞，將部分食物搬運進(jìn)去。沒(méi)過(guò)幾天，洪水果然來(lái)襲，淹沒(méi)了猴群原本的棲息地。由于準備充分，猴群成功躲過(guò)了這場(chǎng)災難。這個(gè)故事表明，領(lǐng)導者要善于傾聽(tīng)有經(jīng)驗者的意見(jiàn)，重視那些具有危機預見(jiàn)能力的成員，提前做好防范措施，以保障團隊的安全和發(fā)展。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 10
在一個(gè)猴群中，有一只猴子非常善于溝通。有一次，猴群發(fā)現了一片新的果園，但這片果園距離它們的棲息地較遠，而且途中要經(jīng)過(guò)一條湍急的河流。
其他猴子對于是否要去采摘果園里的.果實(shí)產(chǎn)生了分歧。一部分猴子認為路途遙遠且危險，不值得冒險；另一部分猴子則覺(jué)得果實(shí)豐富，值得一試。這只善于溝通的猴子站了出來(lái)，它先認真傾聽(tīng)了每只猴子的想法，然后開(kāi)始分析利弊。
它對擔心危險的猴子說(shuō)：“我理解大家擔心路途和河流的危險，但是我們可以一起想辦法解決。我們可以找一些藤蔓，編織成繩索，幫助我們過(guò)河。而且，這片果園的果實(shí)足夠我們吃很長(cháng)時(shí)間，能讓我們度過(guò)食物相對匱乏的季節�！� 對于那些急于去采摘的猴子，它也提醒道：“雖然果實(shí)很誘人，但我們要做好充分準備，確保每只猴子的安全�！�
通過(guò)它耐心的溝通和協(xié)調，猴子們最終達成了共識，決定一起前往果園。在前往果園的過(guò)程中，這只猴子不斷鼓勵大家，幫助解決遇到的小問(wèn)題。最終，猴群成功采摘到了果實(shí)，并且安全返回。這個(gè)故事告訴我們，領(lǐng)導者要具備良好的溝通能力，善于傾聽(tīng)不同的聲音，協(xié)調團隊成員的意見(jiàn)，這樣才能凝聚團隊力量，實(shí)現共同目標。
猴子的領(lǐng)導策略哲理故事 11
森林里的猴群一直以采摘樹(shù)上的果實(shí)和挖掘地下的根莖為主要食物來(lái)源。隨著(zhù)時(shí)間推移，森林里的果實(shí)數量逐漸減少，猴群面臨著(zhù)食物短缺的困境。
一只年輕且充滿(mǎn)好奇心的猴子，不甘心一直按照老方法尋找食物。它開(kāi)始四處探索，觀(guān)察其他動(dòng)物的覓食方式。有一天，它看到一只小鳥(niǎo)在河邊啄食一些小魚(yú)，受到了啟發(fā)。
它回到猴群，向猴王提出了一個(gè)大膽的想法：嘗試捕魚(yú)作為新的'食物來(lái)源。猴王和其他猴子一開(kāi)始都覺(jué)得這個(gè)想法很奇怪，畢竟它們從來(lái)沒(méi)有捕過(guò)魚(yú)。但這只猴子沒(méi)有放棄，它親自來(lái)到河邊，嘗試用樹(shù)枝制作簡(jiǎn)單的工具，試圖捕撈小魚(yú)。
經(jīng)過(guò)多次失敗，它終于成功捕到了一條魚(yú)。它帶著(zhù)魚(yú)回到猴群，向大家展示這種新的食物。在它的示范下，其他猴子也開(kāi)始嘗試捕魚(yú)，并且逐漸掌握了技巧。從此，猴群有了新的食物來(lái)源，緩解了食物短缺的問(wèn)題。這個(gè)故事說(shuō)明，領(lǐng)導者要鼓勵團隊成員勇于創(chuàng )新，突破傳統思維的束縛，在面對困難時(shí)，積極尋找新的解決方案，這樣才能帶領(lǐng)團隊不斷發(fā)展進(jìn)步。
【猴子的領(lǐng)導策略哲理故事】相關(guān)文章：
經(jīng)典人生哲理故事：驕傲的猴子11-22
從動(dòng)物園里跑出來(lái)的小猴子哲理故事11-20
猴子撈月的成語(yǔ)故事06-30
經(jīng)典哲理故事02-21
有關(guān)猴子的童話(huà)故事17個(gè)07-30
狐貍和猴子的故事作文（精選16篇）12-16
經(jīng)典哲理小故事06-07
哲理故事分享07-20