可憐的吉姆哲理故事

　　吉姆是一個(gè)非常有責任心的父親。他希望自己的兒子約翰認真讀書(shū)，將來(lái)可以成為一個(gè)有用的人。因此，從約翰上小學(xué)二年級開(kāi)始，吉姆就開(kāi)始對約翰提出嚴格的要求。他私自給約翰定立了幾條規則：禁止他隨便與街上那些孩子們一起逛大街，無(wú)所事事；不允許任何一門(mén)考試低于良；不允許看卡通節目；不允許玩電子游戲，等等。約翰只要偶爾違背這些規則，就會(huì )遭到嚴厲的斥責�？墒�，到了三年級的時(shí)候，約翰的成績(jì)卻已經(jīng)連“及格”的檔次都難以維持了。他似乎故意與父親作對似的，偷偷地跑出去找孩子們玩耍。而且，他專(zhuān)門(mén)找那些被家長(cháng)們視作無(wú)可救藥的“壞”孩子，因為他感覺(jué)到自己與他們一樣：在父母的眼里，是那種只會(huì )犯錯誤的孩子。

　　吉姆非常困惑，在與鄰居們談話(huà)時(shí)不斷訴說(shuō)自己的煩惱，可是，在他生活的那個(gè)小鎮上，沒(méi)有一個(gè)人可以給他指出錯誤。吉姆依舊采用自己認為正確的方法，對約翰實(shí)施更加嚴格的管教。結果，約翰在一次斗毆事件發(fā)生后，被帶進(jìn)了青少年管教所。

　　可憐的吉姆始終也弄不明白，為什么自己花費了那么多的心血，到頭來(lái)卻落得如此結局。

　　當孩子做錯事時(shí)，父母如果一味地批評指責，就會(huì )使孩子承受長(cháng)期的心理負擔，會(huì )給孩子帶來(lái)壓制、苦惱、反抗的情緒，不利于他們的行為向好的方向轉變。對于個(gè)別孩子來(lái)說(shuō)，甚至會(huì )影響他的一生。

【可憐的吉姆哲理故事】相關(guān)文章：

哲理的故事及哲理03-22

哲理故事及蘊含的哲理01-28

哲理故事大全-經(jīng)典哲理故事三篇03-15

哲理故事大全-經(jīng)典哲理故事3篇03-15

哲理的故事01-13

經(jīng)典的哲理故事01-28

經(jīng)典哲理故事01-28

哲理故事02-01

哲理故事02-01

哲理故事精選01-28