這就是我的初中優(yōu)秀作文300字
剛剛過(guò)去的20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期，王常鄉中心校在縣教文體局的正確領(lǐng)導和全體教職員工的努力下，以“三個(gè)代表”的重要思想為指針，本著(zhù)辦人民滿(mǎn)意教育的宗旨，堅持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，堅持教育創(chuàng )新、教育發(fā)展，堅持以人為本科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )建王常教育新特色，打造王常教育新牌子，凸現王常教育新亮點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，取得了顯著(zhù)成績(jì)，促進(jìn)了王常教育的和諧發(fā)展。
主要工作與成績(jì)
一、增加投入，改善辦學(xué)條件，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
上學(xué)期對，硬化路面2078平方米，購置圖書(shū)1500冊，添置打印復印一體機等辦公設備10件，購買(mǎi)教學(xué)儀器7890件，修繕?lè )课?7間，維修圍墻120多米，新蓋辦公室及功能室10間（目前呂木小學(xué)的辦公室和功能室正在整體翻新），累計投資30多萬(wàn)元。
二、安全工作常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。
堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時(shí)刻敲響安全的警鐘，規范強化安全工作，落實(shí)安全工作責任制，高度重視食品衛生、學(xué)校設備安全、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等。要求各校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )安領(lǐng)導機構，聘請派出所民警為法制副校長(cháng)，做到校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，保衛干部和教師直接抓，建立護校、值日制度，設門(mén)崗24小時(shí)值班，做好校園管理。各校分別邀請交警對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識，邀請關(guān)心下一代工作委員會(huì )來(lái)校作法制知識講座，舉行了法律知識競賽，所有這些活動(dòng)的舉行，提高學(xué)生的法制、安全意識和安全防范能力，有效杜絕了學(xué)校各種未成年人違法行為和安全責任事故的發(fā)生。各校治安責任制落實(shí)到位，校長(cháng)室與每個(gè)處室、樓層簽訂了安全責任書(shū)。
要求各校認真組織深化學(xué)習貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全學(xué)校安全預防機制和防患救災應急預案，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節，切實(shí)加強交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強化師生集體活動(dòng)報批制度，從嚴規范學(xué)生接送車(chē)管理。要進(jìn)一步加強教學(xué)設施設備管理和實(shí)驗教學(xué)常規管理，確保教學(xué)和實(shí)驗安全。牢固樹(shù)立“安全第一”意識，完善安全管理責任制。主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項整治和過(guò)程督查，消除安全隱患。一學(xué)期來(lái)，全鄉沒(méi)有出現重大安全事故，得到家長(cháng)和社會(huì )的一致好評，產(chǎn)生了良好的影響。
三、加強作風(fēng)建設，規范辦學(xué)行為，推進(jìn)辦學(xué)規范化管理
上學(xué)期全鄉各校在師德師風(fēng)建設方面狠抓落實(shí)，通過(guò)各種行之有效的途徑和措施，大力倡導“人文關(guān)懷”意識、法制意識和“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的精神，積極引導教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)，質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，不斷提高教師思想政治和職業(yè)操守，不斷增強教師教書(shū)育人，以身立教的使命感，不斷明確尊重、愛(ài)護和保護學(xué)生的責任意識，不斷推動(dòng)學(xué)區師德師風(fēng)建設。圍繞“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”教育和全面貫徹新《義務(wù)教育法》，開(kāi)展學(xué)習素質(zhì)教育理論，以提高教師專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)。各校以“校園文化建設”和“作風(fēng)建設年”為契機，以座談會(huì )、講座、教育征文、心得筆記等各種形式開(kāi)展系列教育活動(dòng)，尤其是各校在倡導教師讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書(shū)活動(dòng)中，教師閱讀興趣高漲，人手一冊，人均摘錄了3000多字的讀書(shū)摘記和1篇1000多字的心得體會(huì )。這次讀書(shū)摘記和心得體會(huì )大大提升了教師的教育素質(zhì)和思想境界。
為了加強作風(fēng)建設，嚴格執行縣局頒發(fā)的禁令，針對近年來(lái)各校投訴信訪(fǎng)事件時(shí)有發(fā)生的現狀，認真吸取教訓，分析現狀，做到早預防，早部署，嚴落實(shí)，積極配合上級主管部門(mén)開(kāi)展紀檢監察工作；同時(shí)，開(kāi)展“明察暗訪(fǎng)”和督導禁令的落實(shí)情況，有效制止了問(wèn)題的滋生，維護了學(xué)校、教師的良好形象。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校規范管理，我們對照縣教育局制定的《中小學(xué)規范化管理考核辦法》引導全體教師正確理解規范精神，明確辦學(xué)過(guò)程中“必須做”和“不許做”的要求，切實(shí)加強學(xué)校的科學(xué)管理，建立較為完善的規范化管理檔案和有效的規章制度。保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。我們還積極開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)。今年4月份對各中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)調研，為期四天，共計60人次參與，查閱學(xué)校常規檔案7份，隨堂聽(tīng)課80余節，教案作業(yè)80余份，師生座談150多人次，發(fā)放問(wèn)卷調查600多份。調研內容為：1、中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重情況調查；2、中老年教師職業(yè)倦怠現象調查；3、教學(xué)常規工作檢查；4、學(xué)校規范化管理落實(shí)情況。通過(guò)本次調研，有效促進(jìn)了各校教學(xué)常規工作。
這些活動(dòng)，積極倡導了健康向上純潔高尚的教育事業(yè)行風(fēng)，樹(shù)立了我學(xué)區教師良好形象，打造出了我學(xué)區和諧教育新局面。
四、深入科研，引領(lǐng)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
上學(xué)期依托學(xué)科教研共同體，整合校際教育資源，全力打造教研一體化的教育品牌。我們致力于打破校際界限，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源最大化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。使不同層面的學(xué)校、教師互相影響、互相促進(jìn)，達到共同發(fā)展的目的�；谝陨险J識，全鄉組建了小學(xué)學(xué)科教研共同體，分語(yǔ)數外三個(gè)小組，每組分開(kāi)進(jìn)行。各組每月舉行一次活動(dòng)。目前，學(xué)科共同體已經(jīng)在全鄉范圍內轟轟烈烈展開(kāi)，共開(kāi)展活動(dòng)20多次，整個(gè)過(guò)程可以歸結為“一二三四五”即一個(gè)載體，兩個(gè)原則，三個(gè)小組，四次活動(dòng)，五種方式。一個(gè)載體指打破校際界限，以聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中實(shí)現教育資源的共享，起到互補、互贏(yíng)的目的；兩個(gè)原則指活動(dòng)開(kāi)展做到校校有機會(huì )，人人可參與的原則，這樣，盤(pán)活各校優(yōu)勢資源，共建、共享、共贏(yíng)，同心、同力、同長(cháng)，讓教研聯(lián)網(wǎng)成片，走向集團化；三個(gè)小組指學(xué)區成立語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科共同體小組，組長(cháng)由中心校任命，副組長(cháng)由各校選派一名，各校推薦骨干教師組成核心成員，活動(dòng)開(kāi)展面向全體學(xué)科教師；四次活動(dòng)指各個(gè)小組每學(xué)期安排四次活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員、定主題、定形式；五種方式指研討課、論文隨筆、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)、主題論壇、課題研究。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐，我們已經(jīng)初步掌握學(xué)科共同體的操作思路，并取得了顯著(zhù)的效果。在縣教文體局舉行的大練兵活動(dòng)中有多名教室榮獲優(yōu)秀獎。
存在問(wèn)題與困難
教育經(jīng)費投入依然不足，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費嚴重短缺，學(xué)校發(fā)展后勁不足，制約了素質(zhì)教育的開(kāi)展和實(shí)施；
教育信息技術(shù)的普及和應用滯后，老師掌握和運用現代信息技術(shù)的能力還不夠，不能最大限度發(fā)揮電教裝備的作用；
教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，部分教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平還跟不上課改的步伐，部分教師拜金主義思想嚴重；
中小學(xué)教學(xué)管理和研究有待進(jìn)一步加強，學(xué)科共同體的有關(guān)制度需進(jìn)一步完善。
教育行風(fēng)建設形勢依然嚴峻，依法治校，依法治教力度有待進(jìn)一步加大。
總之，一學(xué)期來(lái)，本學(xué)區的教育教學(xué)工作在全學(xué)區校長(cháng)及廣大教職員工的通力合作，努力拼搏下，取得了令人可喜的成績(jì)。但是，我們也應該清醒地認識到，本學(xué)區教育發(fā)展過(guò)程中尚存在不少問(wèn)題與困難。隨著(zhù)教育改革的不斷深化，對教師的素質(zhì)又提出了新的要求，樹(shù)立和維護教師的良好形象，發(fā)展和提高教師專(zhuān)業(yè)水平，全面提升各校辦學(xué)水平，加快本學(xué)區教育發(fā)展步伐任重道遠。因此，我們必須抓住教育改革發(fā)展的良好機遇，以教育強縣創(chuàng )建為契機，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，真抓實(shí)干，努力實(shí)現本學(xué)區教育的可持續發(fā)展，積極開(kāi)創(chuàng )本學(xué)區教育工作新局面。前行的道路是曲折的，任務(wù)是艱巨的，但我們的職責是神圣的，為了父老鄉親，也為了我們自身的生存價(jià)值，我們將義無(wú)反顧地奮然前行！
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