責任高中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的責任高中作文，歡迎大家分享。

責任高中作文1

　　倘若運勢凋謝了艷麗的花朵，請不要憂(yōu)傷，由于夢(mèng)還在;添加挫敗斷裂了取得成功的羽翼，請不要氣餒，由于信心還在;添加艱難阻隔了前行的路面，請不要喪氣，由于信心還在！大家一定能！

　　是黃金都會(huì )發(fā)亮。就如紅梅花沒(méi)有牧丹的繁華卻有本身的清香;綠草沒(méi)有花草樹(shù)木的高挺，卻現有其新綠;信息內容沒(méi)有海洋的波瀾壯闊，可它有屬于本身的潺潺溪水每一個(gè)人全是有其優(yōu)點(diǎn)與不足，金無(wú)足赤，人非圣賢。三百六十行，行行出狀元，堅信自己，我能！

　　假如你是一只擅于奔跑的兔子，就需要充分發(fā)揮自身的技能，英勇的飛奔起來(lái)，無(wú)須去羨慕嫉妒老虎那鋒利的牙齒，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，方可在猛烈的社會(huì )發(fā)展市場(chǎng)競爭中占據一席之地。每個(gè)崗位、事情都是有其存有的重要性，充分發(fā)揮各有的優(yōu)勢，綜合性起來(lái)，才有極致這一物質(zhì)。沒(méi)有什么叫全能的，即便現代科學(xué)技術(shù)十分比較發(fā)達，不管多新科技的商品，都是有其不夠。這些初始的、無(wú)足輕重的事情所具備的優(yōu)勢，新科技產(chǎn)品不一定具有。我雖沒(méi)有別人的閃光點(diǎn)，但我總會(huì )有歸屬于自身的閃亮處，也許這光輝很很弱，但她確是與眾不同的，因此，我能！

　　天空。我必有用，并不是每一個(gè)人都能夠有李白一樣的信心。從大家一無(wú)所有地出世到全世界那一刻起，我們在給自己爭得大聲說(shuō)我能！的支配權與機遇，在人生道路的比賽場(chǎng)上持續磨練、打磨拋光，取之精華，去其糟粕。

　　諸葛亮并不是與生俱來(lái)的;比爾蓋茨并不是從他出世的那一刻便被眾所周知;瑪麗居里并不是神在上輩子就授予了她有得到諾貝爾獎的工作能力。她們都如同一般的.碎石子，僅僅具有些優(yōu)勢而已，隨后歷經(jīng)這世界的打磨拋光，自身在這個(gè)繁雜社會(huì )發(fā)展汲取精華，最后從塵世里超脫，變?yōu)閳A滑的翡翠玉石。與其說(shuō)是他們自己打造出了自身，倒不如說(shuō)是這世界和時(shí)代特征打造出了她們。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。臘梅沒(méi)有牡丹花的熱鬧卻仍芬芳;小草沒(méi)有樹(shù)木的挺拔仍綠意盎然;小溪沒(méi)有大海的洶涌氣魄，卻仍有歸屬于自身與眾不同的涓涓細流。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，我能！

責任高中作文2

　　許許多多的責任要我學(xué)會(huì )堅強，不再逃避，真正的長(cháng)大有時(shí)也是一種責任!這只是三個(gè)小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發(fā)生過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許許多多的感動(dòng)，有些會(huì )使我們快樂(lè )，有些會(huì )使我們流淚，但是不論我們怎樣，生活總還是要繼續的。尊重與自尊，相信奇跡和承擔責任，這就是生活繼續的動(dòng)力，同樣也是讓我們更完美的條件�？v然生活不可能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落，當我們的生活富足的時(shí)候，我們內心的準則自然就會(huì )提高，物質(zhì)得到滿(mǎn)足后，精神就必然也要尋求滿(mǎn)足�？陀^(guān)地來(lái)說(shuō)，當我們吃不飽穿不暖的時(shí)候，我們首先只會(huì )考慮到如何來(lái)滿(mǎn)足物質(zhì)上的需要，也就是如何才能生存下去。

　　只有當我們的`生存不再成為問(wèn)題，也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿(mǎn)足時(shí)，我們自然要向更高境界提升自己，來(lái)真正體現自己的價(jià)值，那么，我們的生活準則也就提高了，我們會(huì )要求自己做一個(gè)無(wú)愧于良心的人，我們可以去幫助需要幫助的人，我們會(huì )要求自己做一個(gè)有尊嚴，對人類(lèi)有貢獻的人，甚至，我們可以想要并要求自己做一個(gè)可以流芳百世的人。

　　貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無(wú)愧于心，惡人亦可以無(wú)愧于心。

　　其實(shí)，吃飽穿暖也好，無(wú)愧于心也好，應該是同時(shí)存在;而生活的準則又是在不斷變化著(zhù)的�？赡茏蛱炷愫芨辉�，今天你一貧如洗，明天便背信棄義;也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發(fā)現;明天便財德兼備;也可能昨天你助人為樂(lè )，今天你助人為樂(lè )，明天就舍己為人�？赡�......這個(gè)世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線(xiàn)，隨著(zhù)人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線(xiàn)可以完全吻合，當我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準則可以同樣在低處徘徊;同樣，當我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準則可以處于高峰，這兩條曲線(xiàn)可以成為一個(gè)完美的軸對稱(chēng)圖形。另外，生活的準則也可以是一條比什么都直的直線(xiàn)，可以是一條向上的射線(xiàn)，更可以是一條向下的射線(xiàn)。

　　生活就是這樣的，生活的準則就是生活!也可以說(shuō)，生活的準則就是人，就是我們自己!

責任高中作文3

　　勇于擔當，莫忘責任

　　古往今來(lái)，無(wú)數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個(gè)拒絕承擔責任的人必然無(wú)法在社會(huì )中生存。

　　圣人，圣人

　　當車(chē)輪卷起滾滾濃煙時(shí)。

　　當你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。

　　人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。

　　你看見(jiàn)戰火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。

　　而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。

　　老孟子，你是那個(gè)時(shí)代的`圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!

　　后輩，敬仰!

　　君子，君子

　　當土木堡傳來(lái)兵敗的號角時(shí)。

　　當天子被野蠻的民族擄走時(shí)。

　　當京師亂成一團，百姓驚慌時(shí)。

　　你站了出來(lái)，在那些一面前，你這尚書(shū)顯得如此微小。但你站了起來(lái)，大聲喝罵著(zhù)他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著(zhù)每一絲可調動(dòng)的力量。

　　城外精兵猛將，曾擊潰百萬(wàn)大軍。

　　城內文弱書(shū)生，未曾經(jīng)歷一戰。

　　不可思議，你居然贏(yíng)了，望著(zhù)灑滿(mǎn)鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬(wàn)眾稱(chēng)贊!君子之名自此流傳!

　　晚生，欽佩!

　　今人，今人

　　當大貨車(chē)從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。

　　當孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。

　　你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”

　　你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱(chēng)贊。

　　張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!

　　學(xué)生，傾慕!

　　古往今來(lái)，無(wú)數仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時(shí)代接班人的我們更應擔當起自己努力學(xué)習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時(shí)代的后輩必然會(huì )向你們學(xué)習，勇于擔當，不忘責任!

責任高中作文4

　　阿黛菈出生的那天，是人們記憶中最寒冷的冬天，那個(gè)冬天發(fā)生了很多事。據說(shuō)是風(fēng)雪悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)了在產(chǎn)床上為生下她而拼命努力的媽媽的肚子里。從那次開(kāi)始阿黛菈身上有了冬天留下的印記，她是名副其實(shí)的冬之子。

　　也是正是如此，阿黛菈打小不合群，常常板著(zhù)臉。水靈可愛(ài)的.她不愛(ài)笑、不會(huì )鬧，也從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她哭。五歲那年，有回她踩到雪中木板上的釘子，釘子扎穿了她的腳掌，可她不哭不鬧，直愣愣地拔出釘子，向家走去，雪地里留下了一長(cháng)串鮮紅血跡，回家后她也只是淡淡的說(shuō)了一句：“爸，我弄傷自己了�！眲e的孩子可定又哭又鬧，還向父母撒嬌吧！

　　阿黛菈的笑容只留給冬天和冬天的秘密寶藏，所以她每天都盼望自己的生日和冷空氣早點(diǎn)到來(lái)，因為這樣，阿黛菈就成了最特別的孩子。

　　每年冬天阿黛菈就和冰蜥蜴一起玩或是自己搭建高高的雪城堡等著(zhù)秘密寶藏——“冰龍”出現。人們都很害怕冰龍，因為冰龍是傳說(shuō)中一種令人畏懼的生物，從來(lái)沒(méi)人能馴服，它的出現會(huì )帶來(lái)死亡、大冰凍和可怕的嚴寒，但阿黛菈不怕，因為她是冬之子，也只有她能馴服冰龍。

　　阿黛菈7歲那年的夏天，北方的國家帶著(zhù)許多會(huì )噴火的戰龍和戰士來(lái)襲擊她的家園，戰爭的逼近使她想要離開(kāi)，跟摯愛(ài)的冰龍去永冬之地，可就在她乘著(zhù)冰龍飛過(guò)自己家的上空時(shí)，她聽(tīng)到了父親的慘叫聲，就在那一刻，她決定留下來(lái)，與冰龍一起投入戰爭，保護家園。在她向冰龍說(shuō)出“回去”時(shí)，冬的印記離開(kāi)了她，她不在是冬之子了，從這一刻開(kāi)始冰龍的眼睛里充滿(mǎn)憂(yōu)傷，它好像知道了什么……在冰龍的幫助下阿黛菈戰勝了敵人，但冰龍卻永遠離去了。

　　阿黛菈哭著(zhù)跑向家去，找到了淚水已哭干的姐姐與家人。

　　阿黛菈心中對家人的那份愛(ài)和責任深深地打動(dòng)了我。

責任高中作文5

　　無(wú)論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì )中生活的成年人，都是在責任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開(kāi)拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。

　　身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)，而且他們穿梭在車(chē)道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽(yáng)，在他們的內心中發(fā)著(zhù)光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上;因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人;因為有了責任心，人民警察的身影閃爍著(zhù)耀眼的光芒!

　　奔波在病房里的`醫生，護士，便構成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責任心的光芒所籠罩著(zhù)，在責任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責任心的光芒中高飛的白鴿!

　　站在那三尺講臺的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì )他們做人，教會(huì )他們處事，教會(huì )他們感恩。在深夜里，依舊亮著(zhù)燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。

　　走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責任心的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責任心光芒的提升!

　　責任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著(zhù)這種責任心的光芒走向輝煌!

責任高中作文6

　　擁有責任心能帶來(lái)上進(jìn)的無(wú)限潛力，是轉變人生的重大契機�！�—題記

　　責任心，何為責任？身負使命，激勵自己完成的便是責任。在戰火紛飛的年代，擁有一顆責任心極其不易：正是商鞅的責任心使然，再令他發(fā)動(dòng)變法，雖最終慘遭車(chē)裂的下場(chǎng)，但其豐功偉績(jì)不可被歷史的塵埃湮滅；岳飛，讓匈奴人膽戰心驚的名字。正是岳飛及岳家軍抗寇保國的.責任感，才能從容“笑談渴飲匈奴血”，盡管遭小人誣陷，但靈魂中卻烙上了精忠報國的美名；范仲淹，那位誓要“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的文士，因強烈的保家衛國責任感，蛻變成為“軍中有一范，西賊聞之心膽寒”的千古奇才；唐雎，面對秦王不屈不撓，憑借出奇的責任心以及過(guò)人的膽識逼得親王理屈詞窮，不僅保住了自己及國家的尊嚴，也給了秦王一個(gè)下馬威，從此便有了不辱使命的佳話(huà)。以上古代賢士，皆出于強烈的責任心使然，才成其偉業(yè)。由此可見(jiàn)，有責任心者，霸天下！

　　不論是戰火紛飛的年代還是在和平年代，有一顆責任心都尤其重要。周總理為中華之崛起而讀書(shū)，其責任便是使中國富強，佇立在世界之巔，他做到了，贏(yíng)得的不僅是全世界的尊敬，更是中國百姓心中的主心骨；美國歷史上唯一一位最年輕同時(shí)也是黑人的總統，他從小立志要改變黑人受壓迫的現狀，于是發(fā)奮學(xué)習，由于強烈的責任心和不甘于平庸的信念，他當上了首位黑人總統，獲得了諾貝爾和平獎。如此有責任之人，古今中外不勝枚舉，這些人正是憑借著(zhù)驚人的責任心極大地開(kāi)發(fā)了身上的潛能，達到令人瞠目的高度。

　　與此同時(shí)，現今社會(huì )責任心的缺失不得不令人擔憂(yōu)：生活中的責任心缺乏，讓人很容易失敗并產(chǎn)生一種無(wú)底的罪惡感；假若社會(huì )少了一份責任心，那可能引起一個(gè)民族的動(dòng)亂；但如果一個(gè)國家都缺失了這種責任感，那么這注定是一個(gè)墮落了的國家，時(shí)刻有淪陷的危險。

　　由此可見(jiàn)，做一個(gè)有責任心的人，尤為重要：擁有了責任心，你便會(huì )擁有一份超乎尋常的勇氣和毅力，助你達到人生金字塔的頂峰。責任不僅僅是簡(jiǎn)單的善與惡的分別，更是由平庸到天才的質(zhì)的飛躍！

　　所以，做一個(gè)有責任心的人吧。用責任譜寫(xiě)未來(lái)的華美詩(shī)篇，以責任打造一個(gè)成功的自己。因為，有責任心者，霸天下！

責任高中作文7

　　“責任”雖然只有兩個(gè)字，但是它卻關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的一生，它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。人們如果缺失了它，生命將變得不再完整。每個(gè)人身上都有自己所肩負的責任，所以，我也有自己所肩負的責任。

　　星期三下午，夏老師請班中幾個(gè)作文寫(xiě)得好的同學(xué)把自己的作文抄好上交，要張貼在班級展覽窗上。班干部黃溫茹拿來(lái)了一本嶄新的信紙，從里面抽了三張遞給了我，請我抄作文。但是，我想：一篇作文最少也有400個(gè)字，那樣抄不得累死人，誰(shuí)受得了啊，反正全班那么多人，缺我一個(gè)也沒(méi)什么關(guān)系。于是，我把紙還給了黃溫茹，盡管她再三請求，但我還是維持著(zhù)原來(lái)的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時(shí)，夏老師的臉色馬上由晴轉多云了，板著(zhù)一張臉生氣地說(shuō)：“班級的事情哪有不做的呢?給我把第一單元課文抄一遍!”我愣住了，久久地呆在了那里……

　　當我看到其它同學(xué)在抄作文，而我卻在抄課文時(shí)，我的心比針扎、火燒、刀割還難過(guò)，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來(lái)，陷入了沉思之中：這是一個(gè)完整的.班集體，不是我一個(gè)人的世界。班級就像一個(gè)大家庭，其他的人都在為班級的榮譽(yù)而努力奮斗，惟獨我在這里偷懶，作為班級的一員，不為班級做事情，這是哪個(gè)班級都不允許發(fā)生的事，連一個(gè)班級成員應盡義務(wù)都沒(méi)做到，我還算有責任感嗎?……

　　我終于在淚水的陪伴下抄寫(xiě)完了課文，經(jīng)歷了這件事情，讓我感到了什么是真正的責任，讓我知道了怎么做一個(gè)有責任意識的人。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這是一篇敘事文章，作者描述了自己因為不想抄作文而被老師罰的經(jīng)歷，作者能夠從一件小事感悟到“人需要有責任意識”的道理。文章敘事語(yǔ)言過(guò)于平淡，在講述自己不想抄作文時(shí)，缺少必要的細節描寫(xiě)，使得文章缺乏吸引力。

責任高中作文8

　　責任，我們現在談的越來(lái)越多，做的卻越來(lái)越少，因為我們越來(lái)越多的時(shí)候把越來(lái)越多的責任推開(kāi)，或是一種自私的表現，又或是一種對自我的保護。

　　我們無(wú)法去責備每一個(gè)個(gè)體，去控訴他們的不負責，我們原本就生活在這樣一個(gè)大環(huán)境中，一個(gè)不負責的社會(huì )，生出這無(wú)數不負責的企業(yè)，而我們成長(cháng)于其中，誰(shuí)又能要求我們充滿(mǎn)責任感？

　　社會(huì )對我們的責任？我們沒(méi)有看到過(guò)，物價(jià)高高的漲起來(lái)，我們蝸居在小房子里，看著(zhù)《老男孩》流著(zhù)眼淚，還有幾個(gè)人記著(zhù)自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，兒時(shí)仰望藍天時(shí)總會(huì )斗志昂揚，可如今，再抬起頭，看到的只是灰色的天空，甚至沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡。

　　企業(yè)社會(huì )責任？我們從沒(méi)有體會(huì )到，企業(yè)永遠是利益至上，永遠是在榨取員工的剩余價(jià)值，我們的boss永遠是會(huì )風(fēng)光無(wú)限的站在眾人面前，苦口婆心的為我們召開(kāi)一個(gè)個(gè)“動(dòng)員大會(huì )”，為我們描繪出一副美好的藍圖，可最終，受益的也永遠只有那么少的幾個(gè)人；

　　那我們個(gè)人呢？老板教導我們要對企業(yè)忠實(shí)，要為我們現在的事業(yè)而奮斗，我不知道該哭還是笑，老板需要我們的時(shí)候，我們要隨時(shí)準備付出所有，可當有一天，他不再需要的時(shí)候，他同樣可以隨時(shí)將你cut，在這種時(shí)候不要向任何人去講責任，那是不現實(shí)的，不理智的。默默流淚？好吧，也只能獨自感受這一切了。

　　夢(mèng)想的顏色漸漸的淡下去了，甚至快要消失在這五彩的.生活中，我們曾經(jīng)為之奮斗的目標消失了，我們在生活面前沒(méi)有了生氣，我們開(kāi)始知道沒(méi)有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài)，看向遠方，就只有一片模糊，因為眼中總是含著(zhù)淚水。曾經(jīng)信誓旦旦的對我們愛(ài)的那些人說(shuō)要負責任，可如今，我們清楚了，真正對自己負責任的又有幾個(gè)人？在這個(gè)無(wú)限大的世界里，大家都在尋找著(zhù)各自需要的東西，金錢(qián)？權利？美色？我們無(wú)權責怪誰(shuí)，只能說(shuō)時(shí)代改變了，人也與時(shí)俱進(jìn)了。

　　抱怨生不逢時(shí)，抱怨周?chē)�人的世故，可結果呢？沒(méi)有誰(shuí)會(huì )因為這抱怨而不安，只有自己，那顆火熱的心還總是在燃燒，只是不夠強大，不足以改變任何，但至少要對自己負責任，要對那慈愛(ài)的父母負責任。責任在我的心頭變得很重很重，可也許在某些人眼里就只是兩個(gè)字而已。

　　讓我們一起談?wù)勜熑危?/p>

責任高中作文9

　　現代人要求順應時(shí)代潮流，這無(wú)可厚非。食古不化者，終會(huì )因落后而遭社會(huì )淘汰。但順應時(shí)代不意味著(zhù)完全摒棄傳統。讓傳統文化承擔起社會(huì )責任才是當務(wù)之急。

　　傳統是一個(gè)民族的跟。一個(gè)民族的傳統文化中往往包含了規范人們行為的道德準則與一個(gè)民族整體的性格與精神。這些往往是寶貴的精神財富。我們的傳統文化中必然有落后的部分，但我們不應該將洗澡水和小孩一起倒掉。大革命堪稱(chēng)新時(shí)代的“焚書(shū)坑儒”：人們大肆宣揚“寧要社會(huì )主義草，不要資本主義苗”，想要切斷中國幾千年的歷史，否定一大批舊時(shí)代學(xué)者的思想成果，這是荒謬的；而歐洲的文藝復興卻借古希臘羅馬文化的名號傳播新思想，使歐洲從封建社會(huì )順利過(guò)渡到資本主義社會(huì )。在思想變化方面，前者是毀滅性的，后者卻是由衷的轉變。

　　傳統文化發(fā)揮時(shí)代作用需要借助新的形式，更要有新的內容。林語(yǔ)堂先生曾欲將《紅樓夢(mèng)》翻譯成英文介紹到美國，但考慮到國內風(fēng)云變幻，人們的思想已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生轉變，他另起爐灶，用英文寫(xiě)下了長(cháng)篇小說(shuō)《京華煙云》，更加切合地反映了當時(shí)的.中國�！毒┤A煙云》的格局是仿照《紅樓夢(mèng)》的，但其思想內容，卻是新的。巴金曾提出中國需要有新的“月亮文學(xué)”。其實(shí)月亮仍是原來(lái)的月亮，古人賦予它憂(yōu)思、鄉愁，現代人卻要賦予它激情與勇敢。這在巴金同樣是模仿《紅樓夢(mèng)》格局寫(xiě)的《家》中有所體現。

　　有人以為要讓自己不停于傳統就是標新立異，無(wú)底線(xiàn)地彰顯個(gè)性，這是不正確的。我們完全可以仍借古詩(shī)的形式高聲唱道“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮”。當然還有種錯誤的理念，認為傳統文化僅僅是外殼，因此披著(zhù)傳統文化的外衣就算是讓傳統面對未來(lái)了。于是有了無(wú)病呻吟的“古風(fēng)”盛行；在京劇藝術(shù)中加入低俗、無(wú)深度的“笑點(diǎn)”。這些都是現代不倫不類(lèi)、粗制濫造的仿古制品。

　　讓傳統文化承擔起時(shí)代責任，即不脫離傳統也不停于傳統。這需要現代人對傳統文化有更加深入的研究與具有時(shí)代氣息的詮釋。而非一味仿古，亦非完全拋棄。

責任高中作文10

　　隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，看著(zhù)桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長(cháng)大嗎?或者只有長(cháng)相與與身體的成長(cháng)，而內心卻無(wú)所改變?希望過(guò)去與現在的忠告，使我不再茫然。

　　還記得四年級時(shí)，我不小心將同學(xué)一起養的寵物給弄死了，那時(shí)候的我，只會(huì )一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過(guò)錯，雖然最后得到了原諒，但是還是受不了良心 的譴責。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說(shuō)：“做錯事不能只是推卸責任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任�！睂δ菚r(shí)候的我來(lái)說(shuō)，是一句深奧的話(huà)，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來(lái)�，F在，我懂了，老師卻離開(kāi)我們學(xué)校了，不過(guò)，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔責任的人了!

　　有一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“很多時(shí)候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng )口，受傷的心；我們只會(huì )埋怨、訴苦、哀憐不滿(mǎn)。卻不知道通過(guò)苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗、淚水 的洗滌，神會(huì )使一個(gè)無(wú)用的生命發(fā)出不朽的光輝，會(huì )使粗礪的砂礫變成無(wú)價(jià)的.珍寶�！边@對他人來(lái)說(shuō)或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時(shí)的我，卻大有用處。因為，那時(shí)候，我正要參加一個(gè)比賽，用盡了全力，想贏(yíng)得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無(wú)名。那時(shí)候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進(jìn)自己的 房間大哭一場(chǎng)，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開(kāi)了書(shū)，后來(lái)看到一顆珍珠這篇文章，覺(jué)得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠�？吹阶詈�，我決定不怕困難繼續向前沖!這個(gè)忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰!

　　如今，我已經(jīng)初三了，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不會(huì )那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來(lái)溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰，勇敢站上人生的戰場(chǎng)!我希望：不管是過(guò)去或未來(lái)的我，都能夠有著(zhù)一顆喜愛(ài)幫助人的心、不怕挫折、可以承擔責任及可愛(ài)純真、樂(lè )觀(guān)善良的個(gè)性!

責任高中作文11

　　每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責任。

　　在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，這是責任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。出門(mén)在外，為社會(huì )做點(diǎn)事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責任。

　　對自己負責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責任心嗎?如果汽車(chē)司機有著(zhù)對自己對別人付責的心態(tài)，按規張制度辦事，那還會(huì )有這么多人白白喪生嗎?

　　責任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著(zhù)一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著(zhù)。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，萬(wàn)醫護人員勇敢的沖向了第一線(xiàn)。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細心照顧;有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰斗中他們沒(méi)有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強烈的責任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。

　　古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂(lè )的責任。責任，是社會(huì )的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )輕易動(dòng)搖。對自己付責，責任是嚴格的`教官;對別人付責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責，那是社會(huì )進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來(lái)的考驗吧!

責任高中作文12

　　責任是我們人生中不可缺少的一課。在社會(huì )中，我們每個(gè)人都在扮演著(zhù)不同的角色，每個(gè)人也都在承擔著(zhù)相應的責任。責任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責任。

　　有位哲人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果一個(gè)人肩負責任，那么他必定是精神上的成功者�！狈吨傺偷摹跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的強烈責任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責任心的.人哪一個(gè)又沒(méi)有名留千古呢？責任是社會(huì )上必需的。

　　責任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它，讓它開(kāi)滿(mǎn)全世界。

　　一位美國青年年少時(shí)期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開(kāi)了一家小銀行，但是，過(guò)了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶(hù)都紛紛上門(mén)要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個(gè)挨個(gè)地到儲戶(hù)那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開(kāi)始了他的還債生涯，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終在他50多歲時(shí)，還清了所有債務(wù)，這時(shí)，他松了一口氣，說(shuō)道：“現在心里的石塊終于落下了�！�

　　他的這種責任心無(wú)疑是讓人敬佩的。他既對他人負責，也可以說(shuō)是對自己負責。然而，如今社會(huì )中，那些偽劣商品制造商昧著(zhù)良心制造一些對人類(lèi)有害的食品，肇事者的不理不睬……無(wú)疑都是對自己的人生不負責任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲(chóng)一樣，盡早是要被消滅的。

　　作為社會(huì )上的每一個(gè)公民，負責任是我們每一個(gè)人都義不容辭的。責任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無(wú)知中解救出來(lái)，責任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語(yǔ)。

　　肩負責任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。

　　世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實(shí)際行動(dòng)去讓每一朵責任之花都燦爛綻放吧！

責任高中作文13

　　總把“天下興亡，匹夫有責”的口號喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀、做好小事當作義不容辭的責任�？墒�，當真正需要主動(dòng)承擔責任的時(shí)候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無(wú)意識?這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說(shuō)起，這是一件細微小事，但它卻嚴肅而不經(jīng)意地檢驗了我履行公共責任的意識。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。?

　　那是一個(gè)雙休日，我到城東的街心公園去散步，當然，我并沒(méi)有忘記自己肩負的學(xué)習責任。我拿著(zhù)一本參考書(shū)，想找個(gè)安靜的地方看上幾頁(yè)。走著(zhù)走著(zhù)，忽然覺(jué)得腳下有粘乎乎的東西，低頭一看，原來(lái)是一張北極熊牌雪糕的包裝紙�！罢鏇](méi)素質(zhì)，真不道德，真不負責任�！蔽倚睦锿戳R著(zhù)那個(gè)丟包裝紙的人，不經(jīng)意地猛一抬腳，就將包裝紙甩飛了出去。一陣的飄飄悠悠，包裝紙重新落在了不遠處的人行道上。我懷著(zhù)一種莫名的滿(mǎn)足，選定街心花園的涼亭坐了下來(lái)，迅速地打開(kāi)書(shū)本，進(jìn)入角色……? “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�這兒有一張垃圾紙�！币粋�(gè)天真細嫩的童音，打斷了我專(zhuān)心致志讀書(shū)的思緒。原來(lái)，一個(gè)只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進(jìn)不遠處的垃圾箱里。?

　　小男孩的'媽媽望著(zhù)孩子像彩蝶一樣地飛來(lái)飛去，臉上露出了欣慰的笑容，不遠處，一對老年夫婦也在頷首贊許。這是，我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下，臉上陣陣發(fā)燒，內心像被打翻了五味瓶。自己剛才還在罵那個(gè)亂扔包裝紙的人沒(méi)素質(zhì)，不道德，不負責任，一副大義凜然的樣子�？烧嬲�需要自己履行責任時(shí)，又做得怎么樣呢??

　　小男孩和他的媽媽走遠了，但她的背影卻越來(lái)越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個(gè)即將步入成人行列的中學(xué)生，肩上的責任絕不僅僅是學(xué)習科學(xué)知識，還要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做一個(gè)講文明、有高尚品質(zhì)的人，學(xué)會(huì )自覺(jué)地承擔社會(huì )責任。這雖然是一種無(wú)形的社會(huì )要求，但是，它卻時(shí)時(shí)處處以有形的行為表現出來(lái)，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯(lián)。?

　　責任在身邊，責任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認真地去實(shí)踐和履行“天下興亡，匹夫有責”的諾言。?

責任高中作文14

　　14歲的高占喜，一個(gè)青海農家弟子，因為一次電視活動(dòng)策劃，他和城市的一個(gè)富家少年互換了7天人生，節目打出的議題是：“7天之后；高占喜還愿意回到農村嗎？”七成的觀(guān)眾都預測，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不愿意回去。謎底卻在提前揭曉了--當得知自己的父親不慎扭傷腳的消息，他立即要求趕回家鄉�！盀槭裁醇敝�(zhù)要走呢？父親的腳傷不是大事。難得來(lái)一次城里�！备哒枷仓徽f(shuō)了一句：“我的麥子熟了�！被卮逯�后，占喜仍然5點(diǎn)半鐘去上學(xué)，啃個(gè)小半個(gè)饃饃當午飯，學(xué)習之余割小麥挑水：仍是補丁長(cháng)褲配布鞋，刻苦學(xué)習不改初衷：只有不斷學(xué)習，才能真正地走出大山，改變命運�！�

　　這個(gè)真實(shí)的故事，十分耐人尋味。

　　“我的麥子熟了。只有不斷學(xué)習，才能走出大山，改變命運�！边@兩句樸素的語(yǔ)言就是高占喜抵擋城市的誘惑的內因。我認為他始終未忘記自己擔當家庭的責任，后面也表明他深刻明白改變命運最終要靠自己。

　　這個(gè)故事使我聯(lián)想到中國加入世界貿易組織談判團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇到令他感慨萬(wàn)千的一件事情，一天，他和幾個(gè)朋友去公園散步，上廁所時(shí)，聽(tīng)到隔壁的衛生間“砰砰”地響，他有點(diǎn)納悶。龍永圖出來(lái)之后，一位女士很著(zhù)急地問(wèn)他有沒(méi)有看見(jiàn)她的孩子，她的孩子進(jìn)去廁所十多分鐘了，還沒(méi)出來(lái)，她又不能進(jìn)去找。于是龍永圖進(jìn)去打開(kāi)廁所門(mén)，看到一個(gè)七八歲的男孩正在修抽馬桶，怎么弄都沖不出來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗。原來(lái)那小孩覺(jué)得上廁所沖不出水來(lái)是很不負責的行為。這就是一種社會(huì )責任感，這樣的品質(zhì)非�？少F。

　　在人生的漫長(cháng)的征途上，當責任成為習慣，你就會(huì )盡力履行你自己的`職責，從而得到別人的信任和肯定；當責任成為習慣，一個(gè)人更容易被人認可與接受，能從別人的贊賞中收獲自尊和自信；當責任成為習慣，在我們學(xué)習和工作的群體中，人與人之間就能更多地互相尊重和互相欣賞，從而營(yíng)造出更好的社會(huì )氛圍。

　　責任好象暖暖的春風(fēng)，給大地帶來(lái)了春的消息，使世界充滿(mǎn)了生機和活力。人生的船不可能沒(méi)有責任的帆，讓我們每個(gè)人都能像高占喜和小男孩那樣，負起對家庭和對社會(huì )的責任吧！

　　當責任成為習慣，我們的人生將會(huì )和剛升起的太陽(yáng)一樣美好！

責任高中作文15

　　為什么要叫擔當呢?

　　因為你要擔當起責任，班級里的每項工作都有分工，每個(gè)人都要擔當一到兩項工作，過(guò)段時(shí)間就輪流一下，你擔當什么，就得對什么負責。

　　我喜歡擔當這個(gè)詞，它不是職務(wù)，不是官帽子，沒(méi)有班長(cháng)威風(fēng)，甚至連小組長(cháng)的威信也沒(méi)有，但它是一個(gè)明細的分工，一個(gè)具體的職責。在一個(gè)集體中，每個(gè)人都必須擔當點(diǎn)什么，而一旦擔當了，就得負責到底，擔當起一份責任!

　　無(wú)論你擔當什么，首先擔當的，應該是一份責任!

　　我覺(jué)得我們生物2班也應該實(shí)行這樣的擔當，讓每個(gè)人都體會(huì )到擔當，而不是固定的那些人在擔當班里的責任!一個(gè)班是一個(gè)集體，而我們是集體的一份子，那么就該擔當起這份責任。

　　擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度，擔當，更是一種精神!擔當是墨梅放棄了絢爛的夏夜，在飄雪的冬季，散發(fā)著(zhù)一縷幽香;擔當是黃花在秋天失去光彩，無(wú)聲無(wú)息的零落成詩(shī)，毫無(wú)怨言;擔當是霧罩的清晨，陽(yáng)光照在斑駁石壁上，那一份蒼老后的.古韻古香……

　　昭君出塞，她擔當起維護和平的重任。用一生的幸福換取戰亂中的和平，她是大漠狂風(fēng)中的那一抹梅之幽香……然而我們無(wú)需如此，我們目前只是學(xué)生，首先要擔當的就是周?chē)�需要自己擔當的，自己能擔當的，而不是空口癡學(xué)。

　　干部

　　干部，與擔當有異曲同工之處，干部指擔任一定的領(lǐng)導工作或管理工作的人員，不過(guò)我認為擔當比干部更貼切些，起碼溫和點(diǎn)，干部干部?聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像是當官的名號。

　　“干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆”。這是對我國干部本質(zhì)特征所作出的科學(xué)概括。

　　做學(xué)生也有一定的壓力，那就是會(huì )被一個(gè)無(wú)形的成績(jì)枷鎖所拴緊，忍受分數的折磨，家長(cháng)的嘮叨，以及教師的督促，不過(guò)，這也是一份擔當，需要靠你自己去擔當，要從學(xué)生時(shí)期開(kāi)始，學(xué)會(huì )好好擔當，因為長(cháng)大成人后，出去社會(huì )工作，肩上擔當的責任會(huì )變得更加沉重，學(xué)生時(shí)期的擔當是出社會(huì )前的一種奠基，一種鍛煉，一種提前熱身……

　　無(wú)論是擔當亦或是干部，那皆為--責任，而我們要做的就是擔起責任!

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