責任的作文【常用15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的責任的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任的作文1

　　歲月無(wú)聲，亙古的長(cháng)風(fēng)吹起歲月的風(fēng)塵，東去的春水將那曾經(jīng)酸甜苦辣的故事封入歷史浩如煙海的史冊。記錄著(zhù)20xx年5月這個(gè)不平凡的季節，多少 個(gè)感動(dòng)的瞬間震撼心靈，那張被砸傷卻依然純真的臉和那稚氣的聲音依稀可見(jiàn)。

　　在映秀鎮漁子溪的`一所小學(xué)中，劇烈的搖晃把童真的笑臉和夢(mèng)想撞得支離破碎，在危急時(shí)刻，一個(gè)小男孩勇敢地地沖回教室，救出了兩名同學(xué)，雖然已經(jīng)是土頭土臉，但仍可以看到他臉上浮現的一絲淡淡地微笑，他被問(wèn)及原因時(shí)很驕傲的回答：“我是班長(cháng)”。

　　他叫林浩，僅僅是個(gè)小學(xué)二年級的學(xué)生，從他身上，我們看到了堅強，更從那個(gè)稚嫩卻有力的回答中讀懂了兩個(gè)沉甸甸的字眼：責任。

　　在突如其來(lái)的災難面前，面臨著(zhù)生死抉擇，他本可以跑開(kāi)，但卻又返回去救人。是什么力量使他毅然決定冒著(zhù)生命危險邁出那一步？是僅僅為了堅守著(zhù)“我是班長(cháng)”的原則，還是他懂得“舍生取義”的道理？不，都不是，是責任。也許，責任只在這個(gè)小孩子心中，生出了小芽，他只認為班長(cháng)就是要為了幫助別人，即便如此，他在大災中凸顯出來(lái)的敢于承擔責任的非凡勇氣，讓人感受到責任在肩上有多么大的份量。

　　那一刻，我讀懂了。

　　正如英國王子查爾斯所說(shuō)：“這個(gè)世界上有許多 你不得不去做的事，這就是責任”。責任是一個(gè)人的精神支柱，是一個(gè)人的靈魂，是人生的指路明燈。正因如此，小男孩才會(huì )無(wú)所畏懼，點(diǎn)燃起責任之燈，堅定地返回去 。責任是生活的一把尺子。是生活的一架天平，來(lái)衡量生命的價(jià)值。正因如此，一個(gè)二年級的小學(xué)生，才會(huì )讓千萬(wàn)人肅然起敬，內心為之撼動(dòng)。

　　那一刻，我讀懂了。

　　責任看似很重大，很遙遠，實(shí)際卻近在咫尺，就是要做好該做的事，做好簡(jiǎn)單平凡的事，這樣在危難之中才會(huì )有強大的責任心，提供力量的源泉，促使自己超乎想象地干事�！拔沂前嚅L(cháng)”，樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)，告訴別人他要做好班長(cháng)的本職工作，正如我們要努力學(xué)習一樣平凡。

　　在那短短地幾分鐘，美好的人性和人性的美好，正林浩的身上得到了詩(shī)意般的表現與升華，這就是責任——生命不息，責任不止。

　　那一刻，我讀懂了責任。

責任的作文2

　　清晨五六點(diǎn)鐘，他的背影在那里；黃昏時(shí)分，他的背影仍在那里，夜深了，看見(jiàn)的仍是他忙碌的背影……

　　他——我們小院的一個(gè)清潔工。一個(gè)從農村來(lái)的“壯小伙”，文化不多，人看起來(lái)卻很實(shí)在。小院不大但垃圾卻不少。每天都能看見(jiàn)他在那兒埋頭忙碌著(zhù)，可似乎小院的垃圾卻不怎么見(jiàn)少……

　　“怎么回事？那兒……還有這兒，都還堆著(zhù)垃圾吶，你怎么搞得，我可是交了清潔費的！”一位阿姨大聲喝道。小伙子即無(wú)奈又誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，支支吾吾地說(shuō)：“真……真不好意思啊，我……我抓緊收拾！”那阿姨斜過(guò)身打量了他幾眼，怨聲載道的走了。正巧路過(guò)的我正好瞧見(jiàn)了這一切，這才發(fā)現——他是一個(gè)殘疾人。后來(lái)，我才聽(tīng)一位老人家說(shuō)，他是在小時(shí)候被機器絞斷了三根手指，壓住了他的神經(jīng)，因而連話(huà)都講不明白，以至于他每次將垃圾挑去回收站都只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的挪。

　　倏地，我回憶起他剛來(lái)這里工作時(shí)發(fā)生的意見(jiàn)“小事情”。在工作的時(shí)候他不小心傷了腳，結果腿骨折了，是社區醫院給他上了石膏再包扎——盡管如此，他仍是拖著(zhù)疼痛的`腿，在小區里不分晝夜的忙碌著(zhù)。是他，用自己的每一個(gè)行動(dòng)證明了他的那一份對工作的責任心。

　　唯獨能瞧見(jiàn)的，也就只有他工作時(shí)的背影……

　　頓時(shí)，我對肅然起敬。是的，他只不過(guò)是一個(gè)普普通通的清潔工，他做的也是他應完成的工作，更是維持他唯一生活經(jīng)濟來(lái)源的途徑�？删褪窃谶@樣一個(gè)再普通，再渺小的身軀中又有著(zhù)怎樣的心靈呢？

　　他話(huà)不多，也不善言表，每天也就只是挑著(zhù)垃圾來(lái)回跑著(zhù)——難道這畫(huà)面不美嗎？在我看來(lái)他的肩膀上挑著(zhù)的是去多人連碰都不敢碰的責任！

　　放眼望去，我們身邊的這種“偉人”不多嗎？其實(shí)只是少了去發(fā)現，去體會(huì )他們內心世界的人罷了。只要用心去體會(huì )，去領(lǐng)悟，便會(huì )發(fā)現他們心中的那一份責任。

責任的作文3

　　每一個(gè)人都要為自己的所作所為付出行動(dòng)，這是一種責任，也是每個(gè)人在人生的旅途會(huì )遇到的。每一次負責，都是一次成長(cháng)；每一次負責，都是一次全新的開(kāi)始；每一次負責，都會(huì )是我們人生中一抹永不可替代的艷麗色彩，會(huì )永久長(cháng)留。

　　我也闖過(guò)禍，為此，我負過(guò)責任，雖然是一段不太好的過(guò)往，卻給我的人生增色，因為我不會(huì )再犯同樣的錯，那次負責是我一次成長(cháng)，仍舊記憶猶新。

　　回憶那天，我去朋友家做客，因為好奇，我拿起了她桌子上的一件玻璃制品，它是那樣耀眼，我伸出手輕輕撫了撫它，我知道朋友獨特愛(ài)護它，并告訴過(guò)我不讓動(dòng)，我還是沒(méi)有聽(tīng)勸，仿佛它奪走了我的意識，促使我拿起了它，一不小心，我竟松了手，一聲脆響，它落地碎了，好在朋友并未聽(tīng)見(jiàn)，我急忙收拾好后，向她告別，逃離了她家。

　　走在烈日下，我的思緒已亂了：怎么辦，我竟然把它打碎，但是我會(huì )負責的，先去找找有沒(méi)有一樣的，買(mǎi)一個(gè)還給她吧！

　　我先回家拿了自己的零花錢(qián)，先去幾家大型的禮品店。我急忙跑進(jìn)去，五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的貨架令我眼花繚亂，我快步走著(zhù)穿梭于貨架間，眼睛盯著(zhù)貨架，上下掃視著(zhù)，努力想找到一件一樣的，生怕錯過(guò)，每家店我都找了四五次，卻依然一無(wú)所獲。只剩下最后一家大型禮品店了。

　　炎炎烈日下，四處奔波的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，我到了最后一家店，我一手扶在門(mén)框上，一手撐著(zhù)膝蓋，大口喘著(zhù)氣，休息一會(huì )兒后，我步履蹣跚地走進(jìn)了禮品店，打起精神又找了起來(lái)，一遍又一遍，我還是沒(méi)能找到，我不甘心就這樣放棄，因為是自己闖下的禍，一定要對此負責。終于，我在貨架上找到了最后一件一樣的。

　　我立即趕到朋友家，向她道歉，并送還了她一件一樣的'。陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，一條小溪縱橫在小區里，清澈透明，微風(fēng)輕拂，水流微動(dòng)，陽(yáng)光被水流反射出來(lái)，閃得耀眼，十分美，我走著(zhù)，步履也輕松了許多。

　　負責并不可怕，這是人人有的經(jīng)歷，人生的旅途中，我們難免犯錯，但是如果敢于承認，敢于負責，這就是一段璀璨的美好回憶了，反之，一次不負責會(huì )是一生的困擾，無(wú)法面對別人，也無(wú)顏原諒自己。為自己犯的錯，去負責，去行動(dòng)。

責任的作文4

　　幾十年前，在一所學(xué)校里，一位校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊�讀書(shū)。有的說(shuō)“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)�！庇械恼f(shuō)“為做官而讀書(shū)�！鄙踔吝�有的說(shuō)“為家父而讀書(shū)”多么可笑的回答！這時(shí)，一個(gè)激昂的聲音響了起來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”這是什么？這是一種怎樣的氣概？這就是責任。當然他也做到了讓中華民族為之崛起，他就是我們偉大的周恩來(lái)周總理。

　　責任，是指分內該做的事。我們每個(gè)人都應為自己、為班級、為家庭、為親友、為社會(huì )、為民族、為人類(lèi)承擔一份應盡的責任。

　　責任，我們每個(gè)人在出生的那一剎那便壓了上來(lái)。小時(shí)候，我們不哭不鬧是一種責任安安靜靜睡覺(jué)，好好吃飯是一種責任；大了些，我們學(xué)會(huì )走路了，不亂跑，注意安全是一種責任；接著(zhù)，我們上學(xué)了，認真聽(tīng)老師講課，按時(shí)完成作業(yè)也是一種責任；現在，我們上中學(xué)了，好好學(xué)習，把自己照顧好也是一種責任；將來(lái)，等我們長(cháng)大了，認真工作，贍養父母，養家糊口同樣是我們的責任。責任，伴我們一生。

　　責任有“天下興亡，匹夫有責”的大無(wú)畏，也有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪邁氣概。我們或許做不到這些，但我們仍可以把自己可以做到的.做到最好，這也是一種責任。就像班主任說(shuō)的“做就做好，要么不做！”

　　責任，是一種心理上的承擔，是一種行動(dòng)上的證明，更是一個(gè)人成熟的標志。一個(gè)人只有有了責任感，知道為自己的言行去負一定的責任時(shí)，他才算真的長(cháng)大了。

　　作為新世紀的少年，我們肩上的擔子還很重，所以我們必須培養從小負責的好習慣，不能過(guò)于依賴(lài)別人。我們都是一群終要離開(kāi)籠子的鷹，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港。要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。我們的人生，別人無(wú)法去替代；我們的社會(huì )責任，別人無(wú)法去承擔。所以，我們更要從小學(xué)會(huì )為自己、為所有的人和事去承擔一定的責任。

　　同學(xué)們，帶著(zhù)責任上路，是我們這一代人的義務(wù)，更是我們義不容辭的“責任”！讓我們一起學(xué)會(huì )負責，帶著(zhù)責任上路，讓責任伴我們成長(cháng)吧！

責任的作文5

　　沒(méi)有責任感的人不配做男人

　　——題記

　　在一次美術(shù)課上，我們上了一堂關(guān)于舞臺劇的課。這堂課的課后作業(yè)就是在下一堂美術(shù)課演一場(chǎng)舞臺劇。我也出乎意料地當上了導演。

　　接到任務(wù)的我十分的苦惱，怎么辦呢？我完全可以讓其他比我有才能的人當導演，也可以輕描淡寫(xiě)的完成任務(wù)。但是，老師既然讓我當了導演，說(shuō)明老師對我有信心。想要讓一人失去對自己信心是很簡(jiǎn)單的，可是要想讓那人重拾對自己的信心是很難的。而且責任感為“零”的人不配當男人。于是我決定做好這件事。

　　在課間，我把同學(xué)們分為“演員部”，“后勤部”和“策劃部”這三個(gè)部門(mén)�！昂笄诓俊逼鋵�(shí)是做道具和搬道具的。每天早上，我和“策劃部”的同學(xué)都早早的來(lái)到學(xué)校策劃演員們的臺詞。我們頭挨著(zhù)頭，一群人在那里嘰嘰喳喳地討論下一句臺詞是什么。為此執勤的同學(xué)還以為我們在抄作業(yè)而把我們記在告示板上。有了臺詞，就可以讓演員們開(kāi)始排練起來(lái)。在演員部在排練的同時(shí)，我讓“后勤部”的人員開(kāi)始做道具。其實(shí)“后勤部”是最辛苦的部門(mén)，由于故事情節比較多，所以需要的材料也多，他們可以說(shuō)一天里面除了吃飯，睡覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)之外就是做道具。

　　記得那天，不知是哪一個(gè)同學(xué)拜了“作業(yè)神”，作業(yè)量出奇的多，對于我們來(lái)說(shuō)，這一堆作業(yè)我們要做到十點(diǎn)半，但是明天是有美術(shù)課，明天就必須要把道具都做好。我一個(gè)導演心中忐忑不安。

　　第二天，“后勤部”的同學(xué)都東倒西歪的來(lái)到教室，臉上的黑眼圈十分的黑。他們這會(huì )又多帶了一個(gè)箱子，有的'是拿袋子，里面放的是演出道具。外班的一些調皮的人看到這一番景象，在那里說(shuō)：“這不是XX中隊，他們是‘熊貓中隊’�！蔽覍Υ烁械胶芤苫�，當一天的“夜貓子”不可能有這么深的黑眼圈。后來(lái)，我從他們的嘴里得知，其實(shí)他們之前就睡得很晚，起早貪黑的在那里做道具，只不過(guò)之前黑眼圈比較淡，昨天做到很晚，有些人甚至沒(méi)有睡覺(jué)，所以……

　　美術(shù)課上，全班人高高興興地走進(jìn)美術(shù)教室……

責任的作文6

　　曾經(jīng)深陷于責任的深淵，走不出責任的含意。直到我漸漸長(cháng)大，漸漸地認識了無(wú)言的責任。

　　曾記的那是一個(gè)深夏的'夜晚，我獨自一個(gè)人走在小板凳看星星，星星眨啊眨，仿佛要告訴我點(diǎn)兒什么似的，我倆手托腮，靜靜地思考著(zhù)。

　　院里靜靜的，靜得讓人有些害怕。

　　不一會(huì )，便聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲朝我走來(lái)，我下意識地朝后一看，原來(lái)是姥姥，長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，本想說(shuō)點(diǎn)什么，但喉嚨卻像被什么塞住似的，竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，姥姥面帶微笑地看了看我，我沒(méi)有什么，放下小板凳，也坐了下來(lái)，陪我一起看星星。

　　今天，我終于明白，姥姥和我為什么那天晚上，無(wú)語(yǔ)相對？為什么默契地坐在一起看星星？

　　思緒又禁不住回到了那個(gè)停電的夜晚。那天夜晚，剛吃過(guò)飯，屋里邊一片黑暗，姥姥小心翼翼地點(diǎn)著(zhù)蠟燭，屋里頓時(shí)變得安靜起來(lái)。

　　我和姥姥躺在床上，我卻翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，便做了起來(lái)，姥姥今天累了一天，大概很累吧！所以我自己靜靜地坐在那里，沒(méi)有出聲，卻不知過(guò)了一會(huì )，姥姥也坐了起來(lái)：你怎么了？睡不著(zhù)么？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥姥想了想，說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”我拍手叫好。姥姥便講起來(lái)：“從前有一個(gè)皇帝和皇后微服私訪(fǎng)�！�

　　漸漸地，我聽(tīng)入了迷，竟不知不覺(jué)睡著(zhù)了。后來(lái)我才知道，姥姥怕我孤獨，所以忍著(zhù)疲勞給我講故事，見(jiàn)我睡覺(jué)。幫我蓋好被子，自己才躺下睡覺(jué)�，F在才知道姥姥的愛(ài)是無(wú)言的愛(ài)。

　　猛然的一段時(shí)間里發(fā)現自己好久沒(méi)有見(jiàn)姥姥了，竟有幾分想念。恰逢八月十五放長(cháng)假，我們全家便去探親，當我下車(chē)看見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的姥姥時(shí)，眼角竟不知何時(shí)流下了淚水。

　　不知不覺(jué)中發(fā)現自己是如此的在乎姥姥，才剛剛離開(kāi)一段時(shí)間，滿(mǎn)腦竟都是姥姥的影子，因為太想念了，便長(cháng)談了一會(huì )兒，沒(méi)想到天色已落下了帷幕，不得不離開(kāi)了。

　　殊不知自己是什么感覺(jué)，簡(jiǎn)直有些麻木了，淚水是什么意義？今天的我才剛剛。

　　雖然在淚水中沒(méi)有語(yǔ)言；雖然在微笑中沒(méi)有對白；雖然在淚水中不能解決一切。但我知道，那是一種無(wú)言的責任。

責任的作文7

　　春日悄然漫上粉墻，柳葉綠得溫柔，楊花白的淡雅，拾起一片雪月風(fēng)花，想補上時(shí)間的縫隙，卻在倏忽間發(fā)現了歲月中沉淀的愛(ài)的責任。

　　厚重的云彩擠著(zhù)空曠的天空，卻在其中夾雜著(zhù)些許縫隙，亦如沉甸甸的心，有些煩悶，有些淡漠。不過(guò)一愣神，紙上便洇上了兩朵墨色的小花，我走向陽(yáng)臺，透明的光映出兩個(gè)熟悉的輪廓，我走近了些。

　　“媽?zhuān)�這種東西就不用縫了�！蹦赣H邊曬衣服邊對蹲在一旁的外婆說(shuō)�！班搜�，你們總是爛了一點(diǎn)就扔，這衣服補補還能再穿的�！蓖馄挪粷M(mǎn)道。我躊躇著(zhù)，一時(shí)間不知道該進(jìn)該退，外婆輕輕抿了抿手中的細線(xiàn)，卻沒(méi)穿過(guò)針眼，又細細地比劃，卻仍與針眼失之交臂。

　　天空澄澈，風(fēng)揭開(kāi)云的一角，悄悄補滿(mǎn)了天空中的那幾道縫隙。

　　母親看了一眼外婆，停下手中的活擦了擦手，“給我吧！”外婆固執地回答：“我能行！還沒(méi)到那個(gè)程度呢！”母親輕笑，“我知道您能行，讓我試試吧！”外婆這才將手中的針線(xiàn)遞給母親。

　　母親接過(guò)針線(xiàn)，輕輕將線(xiàn)移近針眼，卻在最后一刻，那線(xiàn)頭彎了腰。母親是故意的，我這么想到�！鞍�，我也沒(méi)穿進(jìn)去�！蓖馄判Φ孟駛�(gè)孩子。母親挽上耳邊幾縷碎發(fā)，臉上笑靨遲遲未退。突然憶起幼時(shí)母親握著(zhù)我的小手，小心翼翼的教我縫縫又補補，那時(shí)她臉上的笑容，也如這般燦爛而美麗。我不由得靠近了一步。

　　陽(yáng)光漸漸暗了，陽(yáng)臺上兩個(gè)影子一高一低。我突然明白，外婆遞給母親的，是責任。光與影，針與線(xiàn)，母與子，一針一針，一點(diǎn)一點(diǎn)地補上了我的心。偶然瞥見(jiàn)母親頭上的'一絲白發(fā)。歲月如梭，是否轉瞬間，我也會(huì )與母親在陽(yáng)臺上穿針線(xiàn)？

　　最后一抹陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺上，瀲滟了如水的歲月，拾起一片風(fēng)花雪月，亦如拾起了那一針一線(xiàn)，拾起了歲月的溫情，也拾起了歲月給予的、沉甸甸的、愛(ài)的責任。

責任的作文8

　　愛(ài)國，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙遠而又熟悉的詞。

　　小時(shí)候，我覺(jué)得愛(ài)國是大人們的事情，離我們很遙遠；長(cháng)大了，我知道，愛(ài)國是一種責任，也是一種義務(wù)。

　　屈原愛(ài)國——對國家，他有著(zhù)執著(zhù)厚重的愛(ài)。面對楚國一步步地衰落，他感到肩上的，愈來(lái)愈重�？善�偏他沒(méi)有遇到英明的國主，也沒(méi)有光明正大的朝廷，他面對的是昏庸的楚懷王，是黑暗的官場(chǎng)。但他下定決心要扛起這個(gè)重擔——三番五次勸說(shuō)楚懷王，三番五次被人趕出宮門(mén)，遭受小人的排擠，楚王的冷漠，他仍然履行著(zhù)義務(wù)，就算放逐，也不曾動(dòng)搖他那顆赤誠的心。汨羅江邊，狂風(fēng)怒號，屈原抱石投江，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的決心也隨之遠去，屈原用生命詮釋了愛(ài)國是一種責任，也是一種義務(wù)。

　　蘇武愛(ài)國——對國家，他有著(zhù)深沉似海的愛(ài)。面對匈奴單于的逼迫投降，他選擇了牧羊，十九年，他在貝加爾湖整整牧羊十九年，執漢節，咽孤獨，這是一個(gè)臣子對國家的愛(ài)，寧愿不要錦衣玉食，舍去家庭溫暖，也要守住那一顆對祖國赤誠的心。在他眼里這絕不是委屈，更不是恥辱，因為這是為了祖國，他愿意忍受一切本不該屬于他的痛苦。蘇武用靈魂無(wú)邊的寂寞詮釋了愛(ài)國是一種責任，也是一種義務(wù)。

　　文天祥愛(ài)國——對國家，他有著(zhù)至死不渝的愛(ài)。宋朝的河山已經(jīng)支離破碎，如同風(fēng)雨中飄散的柳絮，無(wú)可挽回。面對蒙古政權的強大，他沒(méi)有絲毫的退縮和畏懼，反而挺身抗敵。面對試圖說(shuō)服他的`叛徒，他眉頭緊皺，一身傲骨，從未有過(guò)半點(diǎn)妥協(xié)。他知道，自己“生為南宋人，死為南宋鬼�！迸c敵人對抗是他與生俱來(lái)的使命。那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的錚錚名句是他全部情感的抒發(fā)。文天祥用凜然正氣詮釋了愛(ài)國是一種責任，一種義務(wù)。

　　愛(ài)國是一種責任，也是一種義務(wù)。自古至今，不知有多少仁人志士用不同的方式詮釋了這一道理，現如今，沒(méi)有了林彈雨，沒(méi)有了炮火連天，我們作為21世紀的接班人應該用自己的方式詮釋這一道理，去履行這一責任與義務(wù)。

責任的作文9

　　路邊無(wú)名的野花，不因不及玫瑰的雍容而自卑，而因為責任而努力地為春天增添一抹色彩。一脈小溪不因不及江河的綿長(cháng)而干涸，而因為責任而不懈地去滋潤一方土地。每朵花都有它盛開(kāi)的理由，物皆如此，何況人呢？

　　無(wú)奈時(shí)間總是如行云流水般，從我的指縫間溜走，匆匆地，不留一絲痕跡。驀然回首，我很茫然，很彷徨，想不到自己竟這樣渾渾噩噩地度過(guò)了十多個(gè)春秋。我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責？我該怎樣做才能讓它成為不悔的歲月呢？我不停地思索著(zhù)，反復問(wèn)自己。

　　有一天，我在報上看到這么一則故事：烈日當空，無(wú)情地炙烤著(zhù)大地。在去莞城的`一輛公交車(chē)上，發(fā)生了一件事。這公交車(chē)比往日的慢了許多，人們忍不住發(fā)出怨言了�！斑@破車(chē)子到底還要開(kāi)多長(cháng)時(shí)間才到站呀！”“這破車(chē)子也該進(jìn)‘廢品回收廠(chǎng)’了！”“照我看呀，那司機大叔也該換了，開(kāi)個(gè)車(chē)竟能比別人走路還要慢�！薄�…乘客七嘴八舌地議論著(zhù)，紛紛發(fā)泄著(zhù)自己的不滿(mǎn)。然而，車(chē)子不但沒(méi)有快起來(lái)，反而越來(lái)越慢，越來(lái)越慢了�！笆擒�(chē)子出什么故障了嗎？喂！司機大叔！出什么事了嗎？”究竟發(fā)生什么事呢？司機座上并沒(méi)有回音。

　　靠近一探，天吶！不會(huì )吧！故事般的情節竟在現實(shí)上演，是那么的難以置信呀！只見(jiàn)那司機大叔一副生不如死的樣子，大概是心臟病突發(fā)，那血液直被逼上了頭，他的臉漲得通紅，脖子上暴露的青筋突兀著(zhù)，身體微微的顫抖著(zhù)。然而，他吃力地緊咬著(zhù)牙關(guān)，即使手僵著(zhù)，卻仍不停止操縱著(zhù)方向盤(pán)。周?chē)�的乘客驚呆了，一個(gè)個(gè)被嚇的傻了眼。慢慢地，車(chē)子向路的一邊緩緩靠近，最后停了下來(lái)。一大堆的問(wèn)號在乘客們的腦海中閃過(guò)�！盀槭裁础�…？”司機大叔努力地微微揚起嘴角，輕輕地吐出了幾個(gè)清晰的字，“這……是……我的……責任�！闭f(shuō)罷，他安詳地閉上了雙眼。

　　“減速、靠邊、停車(chē)”，這是那位司機大叔臨終前努力完成的三件事，他在生命結束時(shí)仍不忘自己的責任。

　　人生的意義何在？此刻，如春天來(lái)臨冬雪融化，似初陽(yáng)升起晨霧消散，像塔燈亮起航船不再迷失，我心中的疑問(wèn)一掃而空，一盞明燈在我頭上高高掛起：生命的意義在于能擔當責任，完成責任！

　　我長(cháng)大了。

責任的作文10

　　歲月是最公正的裁判。一路走來(lái)，我們從最初的跌跌撞撞到現在的健步如飛，一路探索著(zhù)成長(cháng)的答案。

　　在我小的時(shí)候，看到媽媽辛苦做飯，我自告奉勇地獨自下樓幫媽媽去買(mǎi)菜。我嘗試著(zhù)繞過(guò)車(chē)，嘗試著(zhù)選菜、付款……最后一路大跑小跑地回到了家，媽媽對我說(shuō)：“我女兒能幫媽媽干活了，要長(cháng)大了�！庇谑�，我高興地又蹦又跳，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳軒蛬寢尭苫罹褪情L(cháng)大了？對嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你再大一些就明白了�！�

　　在我六歲那年，我在廣場(chǎng)上玩，看到有個(gè)小弟弟在草地上跑來(lái)跑去，茂盛的小草被他踩得東倒西歪。于是我大聲喊道：“小弟弟，不要在草地上玩了，請愛(ài)護小草！”媽媽看到了我的做法，表?yè)P我說(shuō)：“我女兒都知道愛(ài)護花草了，長(cháng)大了�！蔽壹�動(dòng)地問(wèn)媽媽?zhuān)骸氨Ｗo環(huán)境就是長(cháng)大了，對嗎？”媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“等你再大一些就明白了�！�

　　在我十歲那年，我騎自行車(chē)出去玩，技術(shù)還不熟練的我一不小心，把一位小妹妹撞倒在路旁。妹妹坐在地上痛哭起來(lái)，而我也害怕得敢不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。圍觀(guān)的人漸漸多起來(lái)，我是一跑了之，還是承認錯誤呢？這時(shí)，我想起了老師平時(shí)對我們的教育，他教育我們要勇敢承認自己的錯誤，于是在人群中，我紅著(zhù)臉站了出來(lái)，扶起了小妹妹，對小妹妹說(shuō)了句：”對不起，小妹妹，你有事嗎？”，她善意地看著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，不疼了�！庇谑俏野阉�送回了家。路上，我害怕極了，害怕媽媽知道了這事會(huì )罵我。但想到父母的`教育，他們教育我要誠實(shí)。于是回到家，我一五一十地告訴了媽媽整件事情，她卻心平氣和地對我說(shuō)：“孩子，你懂得了什么叫做責任，你長(cháng)大了�！�

　　哦，原來(lái)對爸爸媽媽的幫助，對小草的愛(ài)護，對錯誤的坦白和直面都是一種責任，對家庭，對社會(huì )，對自己，這一切也勾畫(huà)除了我成長(cháng)的軌跡。

　　成長(cháng)的足跡像滿(mǎn)天星，而責任是最亮的那一顆；成長(cháng)的足跡像群山，而責任是最重的那一座。成長(cháng)教會(huì )了我們對家人、對社會(huì )、對世界都要負起責任。

責任的作文11

　　隨著(zhù)科技不斷的發(fā)展，社會(huì )不斷的進(jìn)步，越來(lái)越多新穎的資源步入我們的生活。而在最近這段時(shí)間，”共享"這個(gè)詞悄無(wú)聲息的布滿(mǎn)了所有人的生活中。

　　在我們目前的日常生活中，共享已經(jīng)充滿(mǎn)了我們的一切。共享單車(chē)，共享籃球，共享圖書(shū)等等。共享給我們帶來(lái)了很大的便捷。也使我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升。

　　但在生活品質(zhì)不斷提升的過(guò)程中。有很多人不但沒(méi)有珍惜這些良好的資源，反而去惡意破壞它們，或者直接占為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺(jué)得這些人雖然得到了自己的.利益，但卻失去了誠信這樣最重要的品質(zhì)

　　還記得在前幾個(gè)月，我就親身體會(huì )到了關(guān)于破壞共享資源的一件事。那天早上，我正在遛狗時(shí)，發(fā)現我們小區有一個(gè)叔叔搬了一個(gè)單車(chē)到自己家門(mén)口在拆單車(chē)。他把車(chē)龍頭和座墊全部拆下來(lái)放在一邊。我看到了以后覺(jué)得這樣很不好，因為共享單車(chē)是大家的公共資源，如果他這樣把公共資源帶回家，雖然他得到了利益，可卻失去了大家的信任和他的誠信。

　　于是我想了一個(gè)辦法，我先打了一個(gè)電話(huà)給單車(chē)的工作人員，讓它們來(lái)維修單車(chē)。然后我走到那個(gè)叔叔旁邊，大聲地對他說(shuō)：“叔叔��！你這樣是不對的，如果你這樣做那別人看了影響多不好啊，而且公共單車(chē)是我們大家公共的資源，你這樣別人還怎么用啊。

　　一開(kāi)始那個(gè)叔叔態(tài)度十分惡劣，讓我不要多管閑事。還說(shuō)我在這樣要來(lái)打我。但由于我的聲音比較大，所以很多街坊鄰居都聽(tīng)到了，他們也很氣憤，還說(shuō)要發(fā)到網(wǎng)上。那個(gè)叔叔看到后惡狠狠的瞪了我一眼，只能灰溜溜的走了。

　　雖然我制止了這個(gè)叔叔一次，但現在還有很多人和這個(gè)叔叔一樣，甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛(ài)護共享資源這把“雙刃劍”

　　共享資源使我們的生活變得豐富多彩，但也希望大家都可以帶著(zhù)一份責任感去使用它，這樣我們的社會(huì )才能變得越來(lái)越好。

責任的作文12

　　在社會(huì )中，我們一直在尋找實(shí)現自我價(jià)值的平臺，也許也曾經(jīng)孤單過(guò)，也曾經(jīng)彷徨過(guò)。但是，我們別忘記了很重要的一條：尋找到價(jià)值的同時(shí)，我們還要承擔一定的社會(huì )的責任。面對當今這個(gè)看似安逸卻充滿(mǎn)矛盾的社會(huì )，面對社會(huì )責任感的缺失，在這個(gè)時(shí)候談?wù)撠熑芜@個(gè)話(huà)題顯得尤為重要。

　　二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄終于開(kāi)辦了一家小銀行，但一次意外推動(dòng)使他破產(chǎn)了，儲戶(hù)也失去了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡�他回答說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上我是有責任的。我應該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，輕嘆道：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！�

　　他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。但在當今社會(huì )中，雖說(shuō)人人都應該做到有責任心，但不一定大家都能做到，例如我。

　　有一個(gè)星期一，是我打掃衛生的日子�？晌乙恍闹幌牖丶�，再加上天黑了，作業(yè)又多，就更不想在這冰冷的教室里“無(wú)私地為班級服務(wù)”了�？赏�著(zhù)又臟又亂的教室，地上都是紙屑，桌椅擺放得亂七八糟。我又不能不打掃。在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，突然我心生一計：要不隨便打掃一下，只要看不出來(lái)臟就行了。于是，我把明顯的紙屑撿了，桌椅胡亂的`排一排。背上書(shū)包，頭也不回的走了。但回家后，我越心里想就越覺(jué)得愧疚：其他值日生都盡了值日生應有的責任，他們出境和我一樣，那我為什么就盡不到責任，就做不到呢？我責任心太弱了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我也深刻地反思了自己，意識到自己的錯誤并改正了。此后，每次我都負起責任，認真做好每一次值日。責任，是人生不可違抗的歷史使命，也是生活中人人不可抗拒的任務(wù)。

責任的作文13

　　剛開(kāi)始在網(wǎng)上看到《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》一封家書(shū)——感恩的禮物這個(gè)標題時(shí)，心里很是鄙視，在央視上談一首90年代的老歌，還能唱出啥新意?懷著(zhù)不屑的心情打開(kāi)視頻，但沒(méi)有五分鐘，我的眼眶就蓄滿(mǎn)了淚水，最后是一邊流淚一邊看完了視頻。

　　T197是鄭州局運行時(shí)間最長(cháng)的車(chē)次，它�？康牡谝徽臼庆柫x車(chē)站，家住鞏義的董靜是幸福的，又是痛苦的。幸福的是在這短短2分鐘時(shí)間里，能和父母見(jiàn)上一面，痛苦的是明明家就在鞏義，她卻不能在春節回家和父母團聚過(guò)年。他們車(chē)隊有一名老乘務(wù)員，上班39年其中有20年都沒(méi)有在家過(guò)春節。

　　對于不能和父母團聚過(guò)一個(gè)團圓年，他們內心是愧疚的，為了表達對父母的愛(ài)與祝福，愛(ài)好音樂(lè )的列車(chē)長(cháng)王志尚，改編了《一封家書(shū)》這首歌，結合工作特點(diǎn)由車(chē)隊的幾名列車(chē)員演唱做成手機視頻，作為禮物送給爸爸媽媽。

　　天天送旅客回家過(guò)年，自己卻不能回家過(guò)年，這從另一個(gè)層面也折射出數以萬(wàn)計的廣大鐵路干部職工犧牲節假日，舍小家顧大家的精神狀態(tài)，他們日夜奮戰在工作崗位上，默默堅守的敬業(yè)精神，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一種體現。

　　作用千萬(wàn)鐵路人的`一個(gè)縮影，他們在列車(chē)上，來(lái)往穿梭于旅客中間，打掃車(chē)廂衛生、整理行李、送熱水，為帶孩子的旅客提供幫助，一遍遍不厭其煩地回答旅客提問(wèn)，為手提大包小裹的旅客幫把手等等，通過(guò)這些感人的場(chǎng)面，用自己的辛勤和努力做好春運服務(wù)工作，讓人們深切地感受到了鐵路職工為了確保旅客順利出行所付出的辛苦和無(wú)私的奉獻。

　　我們可以感受到，為了每名旅客的安全、方便和溫馨出行的鐵路職工，用他們堅實(shí)的臂膀筑起了通往祖國四面八方的和諧平安路。他們在工作中沒(méi)有豪言壯語(yǔ)和驚天之舉，時(shí)時(shí)在用自己的行動(dòng)，詮釋著(zhù)“以服務(wù)為宗旨，待旅客為親人”的深刻內涵。他們用責任、愛(ài)心、熱情為旅客們送來(lái)了旅途的溫馨，讓廣大旅客享受回家的溫暖和鐵路職工的奉獻之情。他們期望著(zhù)一家人能在除夕夜團聚，但是，為了春運，他們舍小家為大家，毫無(wú)怨言地暫別家人，冒著(zhù)嚴寒堅守在第一線(xiàn)，他們始終堅信：奉獻是一種精神，堅守是一種責任。他們用責任和汗水為每一名旅客送去溫暖和祝福，用愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)向社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。

責任的作文14

　　學(xué)習二字，是我們的須恪守的箴言。人類(lèi)發(fā)展至今日的繁榮昌盛，在學(xué)習中不斷地學(xué)習，在學(xué)習中不斷地創(chuàng )新�？梢哉f(shuō)，學(xué)習，是我們前進(jìn)的根本。從另一個(gè)角度上考慮，因為要發(fā)展，所以學(xué)習是我們的義務(wù)，更是我們的責任。

　　可是，你知道嗎？

　　就像有了陽(yáng)光和雨露的種子有足夠的理由鉆出大地、開(kāi)出燦爛一樣，當我有了他們的陪同，我發(fā)現，我的責任不再僅僅是學(xué)習，我的責任是學(xué)習優(yōu)秀！不是學(xué)習成績(jì)的優(yōu)秀，而是去學(xué)習“優(yōu)秀”的情操、事物、品格是學(xué)習“優(yōu)秀”二字！

　　他們之間，有一位竹林居士，姓鄭名燮。在他“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的高風(fēng)亮節中，我似觸到了他凈質(zhì)的靈魂，梅雨之間流出一股英氣，而我！怎能不抬首仰視，又怎能不去學(xué)習優(yōu)秀？學(xué)習優(yōu)秀的情操！

　　他們之間，一只勇敢無(wú)畏的海燕。在他“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”的怒吼聲中，我又似感受到他的戰斗熱情，在波大浪大里，在風(fēng)起云涌中，海燕正以傲然的姿態(tài)唱起一首勇敢者之歌！而我！怎能不為其所折服？我又怎能不去學(xué)習優(yōu)秀？學(xué)習優(yōu)秀的精神！

　　在他們之間，有一株歷盡滄桑的胡楊。他的家族在地球上繁衍生息了六千多年，而他一睜眼就身在茫茫戈壁灘，樹(shù)根嶙峋著(zhù)，虔誠的伏身在大地上，任著(zhù)風(fēng)吹，任著(zhù)沙揚沙卷在他“長(cháng)而千年不死，死后千年不倒，道而千年不腐”的傳奇中，我仿佛被他的`堅韌包圍，而他，不言不語(yǔ)，只是生長(cháng)，生長(cháng)向上，向上就在那一夜，他仰望著(zhù)星空，立下生命的誓言！而我、而我怎能不為其傾倒？我又怎能不去學(xué)習優(yōu)秀？學(xué)習優(yōu)秀的品格！

　　優(yōu)秀的他們就像浩瀚長(cháng)河里的星光閃閃，把一片璀璨照耀在大地上，灑在人心底。讓心，也披上一層明凈的輕紗，插上輕靈的翅膀？

　　學(xué)習優(yōu)秀是我的責任！更是我的榮幸！是我的幸運！是我的幸福......

責任的作文15

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì )我們如何在書(shū)本中汲取知識，是她們，教會(huì )我們如何在社會(huì )中做一個(gè)有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時(shí)候，當她們燃燒著(zhù)生命為我們付出的時(shí)候，我們是否感受到了無(wú)比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會(huì )。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。

　　投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的`所能來(lái)報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會(huì )飲水思源�！案卸鳌辈灰欢ㄒ�感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類(lèi)、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì )索然無(wú)趣。忘恩原是天性，它像隨地生長(cháng)的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛(ài)心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì )回報，將感恩之心付諸行動(dòng)。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔起回饋社會(huì )的責任。

　　從來(lái)沒(méi)有一所特別的學(xué)校開(kāi)設感恩課，可是作為當代的大學(xué)生，我們受到的恩惠實(shí)在是太多了。我們應感激國家為我們這些貧困大學(xué)生提供無(wú)息貸款來(lái)幫助我們實(shí)現學(xué)業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們人生路上鋪土墊基的親友甚至是陌生人。我們回首過(guò)去，銘記歷史；把握未來(lái)，明確責任，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)，奮發(fā)向上，珍愛(ài)來(lái)之不易的幸福生活。

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