責任感作文集合7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的責任感作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

責任感作文 篇1

　　責任感，是衡量社會(huì )道德水準的標志。有責任感的人多了，社會(huì )就進(jìn)步；有責任感的人少了，社會(huì )就倒退。在今日，人們常說(shuō)我們的社會(huì )道德滑坡，因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責任。

　　明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責。作為個(gè)人，無(wú)論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時(shí)期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時(shí)候，主動(dòng)獻策，為國分憂(yōu)。這種意識是一筆寶貴的精神財富。

　　武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務(wù)所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一日，他的設計者遠隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業(yè)主注意。

　　80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為他的安危操心！操這份心的，竟然是他的最初設計者，一個(gè)在異國的`建筑設計事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數茬人的機構，經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀的變遷，仍守著(zhù)一個(gè)責任、一份承諾。面對中國某些工程，那種對人生命和國家財產(chǎn)的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。

　　愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

責任感作文 篇2

　　在社會(huì )中，有許許多多的學(xué)生生活在學(xué)校中，他們在學(xué)校里學(xué)習新的知識，學(xué)習人生，學(xué)習品德，學(xué)習怎樣尊敬老師與父母。但在這些學(xué)生當中，也有許許多多的違背學(xué)校的規定的學(xué)生，他們只學(xué)會(huì )了打人罵人，甚至去網(wǎng)吧度過(guò)剩下的生命。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報道，上面寫(xiě)的是一名學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲，他和一個(gè)男生發(fā)生口角，然后那個(gè)在網(wǎng)吧的'男生就抽出了一把隨身攜帶的刀捅向了一個(gè)正處于花季的少年的腹部，他干完這件事后，又回去打游戲了。但他不知道，那位男生已倒在了血泊之中，等到警察來(lái)時(shí)，他還渾然不知，還在打游戲，等到警察將他的手銬起來(lái)并帶到警察局時(shí)，他才后悔莫及。。。

　　學(xué)生是祖國未來(lái)之棟梁，我們身上有一種責任感，那就是作為學(xué)生的責任感，我們要向那些偉人學(xué)習，學(xué)習他們身上的責任感！

　　如果我們連現在讀書(shū)都讀不下去，那我們還叫什么學(xué)生呢？作為一個(gè)學(xué)生，不要天天不求上進(jìn)，只要你努力了就會(huì )成功!

　　就說(shuō)我吧，我以前語(yǔ)文不好，語(yǔ)文老師也找過(guò)我談話(huà)，漸漸地，我明白了學(xué)習方法，我開(kāi)始改善，那一次月考，我用我的辛勤考到了100分的相對來(lái)說(shuō)較好的成績(jì)，只要努力了，就會(huì )成功！

　　學(xué)生乃祖國之棟梁；學(xué)生乃祖國之花朵；學(xué)生乃祖國之驕傲！從下面在起為了我們學(xué)生的責任感，為了未來(lái)的祖國，讓我們一起加油!

責任感作文 篇3

　　責任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個(gè)成功的人呢？

　　因為他們從小就知道自己有責任在身。是什么責任呢？小時(shí)候，家長(cháng)保護著(zhù)自己，但他們懂得，自己長(cháng)大了，也要保護家人。這是責任。再長(cháng)大一些，他們懂得了自己對社會(huì )、世界也要負起責任。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫生來(lái)說(shuō)，救死扶傷是自己的'責任；對于士兵來(lái)說(shuō)，保證國家安危是自己的責任；對于警察來(lái)說(shuō)，不讓犯人逍遙法外是自己的責任；對于教師來(lái)說(shuō)，教育好學(xué)生是自己的責任……

　　每一種職業(yè)，每一位人都有責任。責任，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報半個(gè)字！責任，就是醫生即使自己不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有責任心，要負起責任！

責任感作文 篇4

　　今天，我們老師要寫(xiě)作文，與責任有關(guān)。 我正坐在作業(yè)本前一籌莫展，作文還是不會(huì )，于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“你覺(jué)得責任是什么意思？”我想了一會(huì )兒說(shuō)：“就是交待的任務(wù)把它完成了�！眿寢尣⒉贿@樣認為，她讓我和她去買(mǎi)一些東西，我很爽快地答應了。

　　我和媽媽出了家門(mén)，外面的雪下得真大，我覺(jué)得應該帶把傘。媽媽說(shuō)：“你怎么現在才想起來(lái)？這不是你的責任嗎？”

　　在超市等我們買(mǎi)點(diǎn)東西之后才想起來(lái)應該推個(gè)購物車(chē)。媽媽又問(wèn)我：“這不是你的責任嗎？怎么又忘了？”

　　回家的路上媽媽一個(gè)人拿著(zhù)東西，而我卻在前面悠閑地逛著(zhù)。媽媽說(shuō)：“你應該幫著(zhù)拿點(diǎn)東西，這是你的責任�！蔽夷樁技t了。

　　回到家媽媽說(shuō)：“又忘記關(guān)門(mén)了，這是你的責任�！蓖蝗晃衣�(tīng)到媽媽上著(zhù)水的`熱水器流水了，于是我趕忙把它的閘門(mén)擰了下來(lái)，就在這時(shí)，我仿佛明白了，“責任”不是別人讓你做你才開(kāi)始做，而是要有點(diǎn)眼色，留心自己該做的事情，不能總讓別人提醒，我現在的責任就是完成作業(yè)，于是我提起了筆……

責任感作文 篇5

　　今天的班會(huì )課的主題是“責任”，我作為學(xué)習委員，我的責任是什么？是引導同學(xué)們走上正確的學(xué)習道路；加強同學(xué)于老師的學(xué)習溝通；架設同學(xué)們學(xué)習興趣的橋梁。這就是我的`責任。

　　當老師上課時(shí)，我不時(shí)問(wèn)自己：“我做到了嗎？我進(jìn)步了嗎？”答案是“當然”。每天以一個(gè)嚴肅的態(tài)度，以一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心理去面對學(xué)習，一切以堅持作為基礎，以?xún)?yōu)秀作為頂峰，當然會(huì )進(jìn)步！

　　英國的維克多·弗蘭克講過(guò)：“每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以‘責任’來(lái)答復生命。因此能夠負責是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！蔽乙恢毕脒@個(gè)目標努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。責任是什么？責任就是應盡的義務(wù)，分內應該做的事。

　　我一定會(huì )努力的！

責任感作文 篇6

　　孩子是父母生命的延續，也是父母的希望。每一位做家長(cháng)的都希望自己的孩子成龍、成鳳；都希望自己的孩子出類(lèi)拔萃、頂天立地、優(yōu)秀無(wú)比……，所以，從孩子呱呱落地的那一刻開(kāi)始，便 給了孩子最溫暖的衣服，最可口的飯菜，最溫馨的家庭氛圍�？梢哉f(shuō)，父母為了孩子傾注了自己全部的心血，給予了孩子最無(wú)私的愛(ài)……。大多數中國父母在培養孩子的時(shí)候，只要求孩子的分數、成績(jì)，而往往忽略了對其它方面的培養。一天，和朋友在一起閑聊，當我們談到關(guān)于教育孩子的問(wèn)題上時(shí)，她問(wèn)我：“你覺(jué)得在教育孩子方面，作為母親，主要的職責是什么？”我回答：“從小培養孩子的責任感，教孩子怎樣做人！”因為“責任感”在人的素質(zhì)中，極其重要！

　　昨晚帶孩子在文化宮玩，白天宣傳太陽(yáng)能廣告的牌子還沒(méi)有及時(shí)撤走。幾個(gè)孩子感到很希奇，圍著(zhù)高高的廣告牌子轉悠，不時(shí)地還你踢一腳，我踢一腳。我們幾個(gè)大人警告他們離廣告牌子遠點(diǎn)，一是怕孩子沒(méi)輕沒(méi)重損壞了別人的東西，二是怕牌子倒了砸著(zhù)他們。一個(gè)孩子好管，可幾個(gè)孩子聚在一起就難把他們叫走了。果然不出十分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲巨響，廣告牌子重重地摔倒在地上。幾個(gè)孩子愣住了，呆呆地站在一旁不知所措。只見(jiàn)昊昊慌里慌張地跑到我身邊，拉著(zhù)我的手懇求我：“媽媽?zhuān)�怎么辦呀？咱們快走吧！”我嚴肅地板著(zhù)臉一言不發(fā)，旁邊XXX的媽媽在為孩子們說(shuō)話(huà)：“算了，他們還小，你看你那樣兒，別嚇著(zhù)孩子”�！安恍�！怎么給人家弄倒的就怎么給人家扶起來(lái)。好漢做事好漢當，一個(gè)勇于承擔責任的孩子才是一個(gè)真正的好孩子，”我望著(zhù)兒子斬釘截鐵地說(shuō)。兒子聽(tīng)完我的話(huà)，低下了頭，用怯怯地聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了，我現在就去和XX、XXX把廣告牌給人家扶起來(lái)�！眱鹤右涣餆焹旱爻�倒下的廣告牌方向跑去，我們幾個(gè)家長(cháng)隨后也跟了過(guò)去。幾個(gè)孩子吃力地把廣告牌扶起來(lái)后，我帶頭給他們鼓掌。掌聲表達了大人對他們剛才把廣告牌弄倒的諒解，更是對他們處理這件事的稱(chēng)贊。

　　在看待這件事上，我是這樣認為的：男孩子調皮是天性，但不能因此縱容孩子，有時(shí)候因為調皮淘氣做了“壞事”，遮遮掩掩不愿主動(dòng)承認，還想逃避責任，做父母的以為孩子小，也不去追究，從而使孩子的這種不良習慣一直維持下去，直到長(cháng)大成人�？砷L(cháng)大后，你若再想轉變孩子這種行為時(shí)已經(jīng)晚了。所以，培養孩子就要培養敢于承認錯誤的孩子，讓孩子從小就懂得為自己的.言行切實(shí)負起責任來(lái)，這有助于增加孩子的自律精神，以及將來(lái)獨立和全面地承擔人生的責任。

　　在我們離開(kāi)文化宮回家的路上，兒子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)�如果以后我再犯�?lèi)似像今晚的錯誤時(shí)，爸爸、爺爺、奶奶是不是也不會(huì )幫我？”我堅定地回答：“是的，沒(méi)有任何人幫你，你也不要有任何的依賴(lài)，一人做事一人當。今晚的事情，不是媽媽不幫你或者不帶你逃回家，而是媽媽要你自己必須承擔你犯下的錯，承擔這個(gè)責任！”“哦，我明白了，就是自己做了錯事別人不能代替，那我以后可一定小心哩，盡量不犯錯，因為這是責任呀！”兒子大人般地口氣，“哦，還有，就算我不小心犯了錯，也不會(huì )像今晚這樣想逃走了，我要學(xué)會(huì )認錯，并改正，因為這也是責任呀�！眱鹤右廊徽J真地對我說(shuō)。我知道，昊昊通過(guò)今晚的事情已慢慢明白“責任”兩個(gè)字在他身上的重要性了，我想，因為他不想犯錯，在以后的日子里，一定會(huì )養成許多好習慣。并逐漸對自己的事，學(xué)校的事，家里的事會(huì )有更多的責任心。

　　責任心、責任感對國家、對家庭、對個(gè)人都極為重要。一個(gè)人如果沒(méi)有責任感，這個(gè)人是不可信任的，別人就不會(huì )與他交朋友；一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導和職工如果沒(méi)有責任感，這個(gè)企業(yè)早晚要垮臺；一個(gè)國家的公民如果沒(méi)有責任感，這個(gè)國家永遠不會(huì )有希望……，說(shuō)得嚴重點(diǎn)，孩子們有沒(méi)有責任感直接關(guān)系到我們民族下一世紀的面貌和命運，這絕不是我們個(gè)人的事情。 作為父母，關(guān)心、愛(ài)護孩子是我們天生的本能，那么讓我們從小就開(kāi)始對孩子進(jìn)行責任教育，讓責任感天天與他們?yōu)榘�，這將使孩子受益終生，一輩子享用不盡的財富。

責任感作文 篇7

　　窗外的雨，唏哩沙啦，就像一個(gè)失魂落魄的小女孩獨自在角落里哭泣——

　　整個(gè)天都是灰的，我腦海里滿(mǎn)是同學(xué)們憤怒的眼光，抱怨的諷刺。我為了這個(gè)班級付出了那么多，卻得到這樣的回報？我不干了！

　　而那件事現在于我而言，太平常了。那一次我因為維持紀律的時(shí)候跟同學(xué)鬧翻了，我只是幫一個(gè)女生奪回他的字典，而男生卻差點(diǎn)跟我動(dòng)起手來(lái)，破口大罵，多次的打擊終于累積在一起，終于爆發(fā)了自己內心那種無(wú)人知曉的活火山，終于在自己堅強的眼睛里流出了眼淚，我心亂如麻，不停糾結，糾結……

　　我不知哪兒來(lái)的勇氣，突然站起來(lái)，沖出了那個(gè)掩飾著(zhù)我哭泣的角落，余光中他們驚異的眼光并沒(méi)有阻止我在班主任面前堅定的一句話(huà)：“老師，我不當班長(cháng)了�！睖I水又泄下來(lái)了。

　　老師先是一愣，放下手中的筆，把我拉到她的身旁，說(shuō)“你是個(gè)好孩子，我知道你受了很多委屈，你盡心盡力，都是為了這個(gè)班，如果你不當了，誰(shuí)能勝任呢？別的同學(xué)都那么調皮搗蛋……”那一剎那，我突然意識到了責任——我身上所背負的責任。我如果不當班長(cháng)，是不是太自私了？“如果你覺(jué)得可以讓他們當班長(cháng)，我丑話(huà)說(shuō)在前頭，你盡可以辭職，我不相信你會(huì )忍心讓班級被他們管理的.亂七八糟�！笔前�，所有人都不得不承認，我的責任感是非常沉重的，否則我就能像別人一樣悠閑自在，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)了。我這種責任感沉重得別人都覺(jué)得我是多管閑事、虛偽了，可我放下過(guò)嗎？沒(méi)有。

　　“堅強點(diǎn)孩子，我相信你會(huì )克服的，讓你的責任感陪伴著(zhù)你去乘風(fēng)破浪吧！”我在老師的目光中看到了她對我殷切的希望。責任感！

　　走出辦公室，我闊然開(kāi)朗，自此以后，我背著(zhù)這份沉重而又給我帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力的責任感，再也沒(méi)有放棄過(guò)。

　　天放晴了，我隱隱看到了美麗的彩虹，美得讓人不想眨眼。

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