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【精選】責任的作文集合五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的責任的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任的作文 篇1
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責任的運動(dòng)。與其說(shuō)是運動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰爭，與擁有非法智慧者的戰爭。也許，這未免有著(zhù)一些年少童話(huà)的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話(huà)題。相比較之下，我們這些青春承載者的責任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著(zhù)的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著(zhù)生活的滋味，擔負著(zhù)生命的責任。因為對父母的責任，我們呱呱落地；因為對社會(huì )的責任，我們日夜苦讀；因為對朋友的責任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因為對自己的責任，桑薇信守對生的承諾。
所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的`自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發(fā)展的催化劑。責任心以認識為前提。沒(méi)有是非標準，責任心就無(wú)從談起。
責任心與人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德、理想、集體主義、愛(ài)國主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻為樂(lè )，那么他就會(huì )有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。
責任心以情感為基礎�？梢韵胂�，一個(gè)孩子對父母沒(méi)有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個(gè)對社會(huì )、對祖國、對人民沒(méi)有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻身。
責任心靠意志來(lái)維持。盡責盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔什么樣的責任，都離不開(kāi)堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責任感。
責任心的強弱通過(guò)行為來(lái)體現。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務(wù)獻血，應征入伍，都是責任心的體現。不過(guò)這是兩種不同層次的責任心的體現罷了材料。
責任的作文 篇2
責任是什么？這個(gè)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題，終于，一位普通的大巴車(chē)司機用自己48歲的年輕生命完美詮釋了“責任”兩字。
20xx年5月29日中午，杭州長(cháng)運司機吳斌駕駛大巴車(chē)從無(wú)錫返回杭州，車(chē)上載有24名乘客。途中，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎汽車(chē)擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部。監控畫(huà)面記錄下了當時(shí)突發(fā)的一幕，時(shí)間共76秒：被擊中的一瞬間，吳斌本能的用手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒(méi)有緊急剎車(chē)或猛打方向盤(pán)，而是強忍疼痛讓車(chē)緩緩減速，穩穩地停下車(chē)，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開(kāi)安全帶掙扎著(zhù)站起來(lái)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，疏散旅客。他回頭還對受驚的旅客說(shuō)：“別亂跑，注意安全�！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在座位上，最終，24位乘客無(wú)一受傷，48歲的吳斌卻重傷不治。
第二天，全國罕見(jiàn)的場(chǎng)景在杭州出現了。
一座城，送一個(gè)人。
到這時(shí)，仍有許多人十分不解：到底是什么，支撐了吳斌最后76秒的生命？
是一份無(wú)論如何也推卸不了的`責任，和對崗位，對人民，對乘客一份深深地愛(ài)和感情！
但是，對于那位肇事者，一位大卡車(chē)司機，我對他更多的是責怪，正是他對這個(gè)崗位的疏忽，對責任這個(gè)詞的不理解，險些讓24個(gè)鮮活的生命流逝，可最后，卻讓一個(gè)家庭失去了頂梁柱，使一個(gè)年幼的孩子失去了父愛(ài)！
每個(gè)人都有責任，對自己，對家人，對社會(huì )�？墒�，在責任面前，有人選擇了擔當，而也有一些人卻選擇了逃避……
責任的作文 篇3
在我第一眼看到這次的作文題目時(shí)，我著(zhù)實(shí)愣了那么一下下。教室外的一堂課？是的，在我記憶里的深處，深深烙印著(zhù)一個(gè)值得我去學(xué)習的回憶。
大家應該都知道，“清潔工”是幫忙做什么吧？那其中的工作并不輕松。然而，在剛來(lái)上海的幾個(gè)禮拜，我確確實(shí)實(shí)學(xué)習到了什么是“認真負責”。那天，風(fēng)雪交加，我一路縮著(zhù)脖子來(lái)到了“少年宮”學(xué)習長(cháng)笛。天氣真冷��！寒風(fēng)刺骨，簡(jiǎn)直讓人受不了。突然一陣刺鼻的臭味沖刺著(zhù)我的神經(jīng)。是附近臭水溝的臭味。那水溝不知是哪些沒(méi)水準的人往里面丟水果皮，廢紙的導致水溝的堵塞。我不以為意地拉了拉圍巾，直直往“少年宮”走去。待學(xué)完長(cháng)笛出來(lái)后，再經(jīng)過(guò)那條路時(shí)，那里，多出了一個(gè)身影。是一個(gè)三十歲出頭的阿姨清潔工，長(cháng)得眉清目秀，五官端正。她此時(shí)正用雙手把臭水溝的`蓋子打開(kāi)，把垃圾污物一把把捧出來(lái)。過(guò)路人聞到了臭氣便馬上捂住口鼻繞了開(kāi)去，唯有清潔工阿姨不怕臟水不怕臭地清理著(zhù)水溝。眼看水溝就要通了！卻見(jiàn)一塊石頭卡在了那里。好家伙！原來(lái)是那塊石頭讓水溝堵住了��！只見(jiàn)清潔工阿姨皺了下眉，從旁邊拿來(lái)根鐵絲，去捅那塊大石頭。捅著(zhù)捅著(zhù)，阿姨的手因摩擦而出血了，她卻毫不在乎地繼續捅，在阿姨的努力不懈下，那塊石頭被捅掉了，水溝也恢復了通水。待阿姨抬起頭后，發(fā)現路人們都用贊許的目光看著(zhù)她時(shí)，她只微笑了下。然而那笑容在我看來(lái)，猶如荷花般出淤泥而不染。寒風(fēng)依舊呼嘯，但我的心卻是暖的。阿姨是有權力不去管那水溝的事的，但她卻忍臟忍臭，只為了因為她是個(gè)清潔工，她的工作就是負責清掃地面。而我？單單是一個(gè)學(xué)生。學(xué)生多么輕松��！只要讀讀書(shū)就好了，但我卻常常偷工減料，不認真對待自己的學(xué)習成績(jì)，只為了一時(shí)的輕松。
但我明白，或許有些人看了這篇文章會(huì )不承認地撇撇嘴。有人會(huì )說(shuō)：“這算什么？她要這么辛苦是她家的事�！庇腥藭�(huì )冷笑著(zhù)說(shuō)：“她只是為了拿獎金，聽(tīng)別人的贊美聲！”也有人會(huì )說(shuō)：“這點(diǎn)小事算個(gè)什么？這種事多的是！”但我卻會(huì )執拗地跟那些人說(shuō)：“這個(gè)阿姨，是我在教室外的一堂課，一個(gè)學(xué)習的對象！她讓我學(xué)習到了負責二字的真正含義，明白了做人做事定要負責！”
責任的作文 篇4
用家人的話(huà)來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)固執的人，一旦我認定的事情，很難改變。
有一次，我考試考得很差，整天開(kāi)口不說(shuō)話(huà)，我固執的認為我再也考不好了。媽媽便把我帶到梧桐山上去散心。
我們帶了一點(diǎn)兒食物和水。我仍然不說(shuō)話(huà)，只盯著(zhù)樹(shù)看和忽飛忽落的小鳥(niǎo)�？諝夥路鹉塘�，我和媽媽還是一句話(huà)也不說(shuō)，道路上沒(méi)有人，林子里靜極了，只留下鞋子在地面上“蹭蹭”的聲響。媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“要不坐在這兒歇會(huì )兒吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答。突然，一只老貓從我身后的草叢里“蹭”的一下跑了出來(lái)，從我們在地上鋪的餐布上叼起一塊面包，又跑回草叢里去了。不過(guò)，這次它跑得很慢，算是走的速度，慢悠悠的'往回走。
咦？為什么這么走��？哦！它一定是炫耀自己成功偷襲吧！它的體型算大的，灰色，很瘦，但肚子上的皮卻掉下來(lái)，松松垮垮的，哪像我家以前喂養過(guò)的貓那么高貴！我撇了撇嘴，不以為然。但是，它走路的姿勢卻有些奇怪，跛的，一看，哦，瘸了一條腿，我暗暗驚嘆：瘸了一條腿也能跑這么快！媽媽也發(fā)現了這只貓。說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)這只貓！我上次爬山時(shí)它偷別人東西吃時(shí)一不小心抓傷了那戶(hù)人家的小女孩。男主人很生氣，用準備打蛇用的棍子打瘸了它一條腿。真可憐哪！”
我心頭一顫，瘸著(zhù)一條腿的貓還敢偷吃人的東西，是什么驅使它這么做？責任！對！就是責任，我讀書(shū)也是責任，就像瘸了一條腿的貓一樣，失敗了，重新來(lái)，就會(huì )成功的！
我考試進(jìn)步了，再去散心時(shí)，又看見(jiàn)那灰色的一閃而過(guò)的身影。哦，是那只瘸腿的貓。
責任的作文 篇5
閱讀下面的文字，按照要求作文：
一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)哲人，尋求解脫之法。哲人給他一個(gè)簍子背在肩上，指著(zhù)一條沙礫路說(shuō)：“你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看什么感覺(jué)�！蹦侨苏照苋苏f(shuō)的去做了，哲人便到路的另一頭等他。
過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)人走到了頭，哲人問(wèn)有什么感覺(jué)，那人說(shuō)：“越來(lái)越覺(jué)得沉重�！闭苋苏f(shuō)：“這也就是你為會(huì )么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的道理。當我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我們每個(gè)人都背著(zhù)一個(gè)空簍子，然而我們每走一步都要從這個(gè)世界上撿一樣東西放進(jìn)去，所以才有了越走越累的感覺(jué)�！�
那人問(wèn)：“有什么辦法可以減輕這沉重呢？”
哲人說(shuō)：“那么你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼哪一樣拿出來(lái)呢？”
那人不語(yǔ)。
哲人說(shuō)：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來(lái)的東西，還有責任。當你感到沉重時(shí)，也許你應該慶幸自己不是老板，不是總統，因為他們的簍子比你的大多了，也沉多了�！�
請以“沉重的責任”為題，自定立意，自選文體，寫(xiě)一篇不少于８００字的文章。
一、題意理解
�。ǎ保┓謨葢龅氖�。如：盡到責任。
�。ǎ玻](méi)有做好分內的事，因而要承擔的過(guò)失。如：追究責任。
二、立意舉例
�。�、工作、愛(ài)情、家庭、友誼都意味著(zhù)責任。人生的責任是沉重的，我們每一個(gè)人都要勇于承擔。
�。�、生命的質(zhì)量、人的分量、生命的意義，從某種意義上講，就決定于他所承擔的責任的多少。
�。�、每個(gè)人都應該明白自己肩負的責任，從而勇于承擔責任。
三、選材舉例
�。ㄒ唬┊敶５氖吕�
�。�、連續十二年自強不息，上大學(xué)帶著(zhù)妹妹的洪戰輝承擔的是對親情的責任，對自己、對家庭的責任，也是對社會(huì )的責任。
�。�、堅守在貴州深山，傾其所有為村民治病的赤腳醫生李春燕，承擔的是對村民健康的責任。
�。�、當代孝子、捐腎救母的田世國，承擔的是對母親健康、對繼承發(fā)揚“孝”這一中華民族這一傳統美德的責任。
�。�、２０年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友承擔的是對郵電事業(yè)的責任。
�。ǘv代先賢的事例
�。�、治水十年，三過(guò)家門(mén)而不入的大禹。
�。�、行吟澤畔，為效忠楚國，雖九死其猶未悔的屈原。
�。�、忍辱茍活，著(zhù)成青史留芳名的司馬遷。
�。�、數十載攀巖走穴，遍嘗百草，嘔心瀝血，寫(xiě)成《本草綱目》的李時(shí)珍。
5、蓬牖茅椽，瓦灶繩床，在極其艱苦的條件下，披閱十載，增刪五次，著(zhù)成中國古代方學(xué)巔峰之作《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹。
6、不屈于外侮，虎門(mén)銷(xiāo)煙，自勵“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的偉丈夫林則徐。
沉重與責任
人生沒(méi)有如果，只有后果和結果，過(guò)去的不再回來(lái)，回來(lái)的不再完美。歲月是賊，總是不經(jīng)意地偷去許多，美好的容顏，真實(shí)的情感，幸福的生活。也許我們無(wú)法做到視若無(wú)睹，但也不必干戈相向。畢竟誰(shuí)都擁有過(guò)花好月圓的時(shí)光，那時(shí)候，就要做好有一天被洗劫一空的準備�！L(fēng)隨年華
沉重并快樂(lè )著(zhù)，這就是生命的真諦。
面對生活的沉重，不同的人選擇了不同的態(tài)度：有人選擇逃避，這是弱者的表現，因為逃避沉重就是逃避責任；有人選擇忍受，雖然看似沒(méi)有逃避，但卻反映出一種被動(dòng)，一種無(wú)奈的心態(tài)，這當然也不是正確對待生活的應有的態(tài)度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動(dòng)的色彩亦然；有人選擇“享受沉重”，這是一種積極的、主動(dòng)的、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
試想：若不是感到沉重，歷史上不會(huì )有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會(huì )有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫，這沉重也同樣竭盡了為數不少的哲人的心力。那么，該以什么態(tài)度來(lái)對待沉重呢？那就是“享受沉重”。
工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實(shí)現自己價(jià)值的重要途徑；愛(ài)情是沉重的，曾經(jīng)有過(guò)的無(wú)數關(guān)于愛(ài)情的悲劇向我們證明著(zhù)這一點(diǎn)，然而，我們能夠因為它的沉重而將它拋下嗎？家庭是沉重的，然而它所象征的濃濃親情讓人依戀不舍；友情是沉重的，但是人的心里啜滿(mǎn)了友情的芳茗，世界也因此而溫婉美麗起來(lái)。
生命是沉重的，這沉重在于我們必須為之負責任。我們一路拾撿著(zhù)美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鉆石。每一粒鉆石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會(huì )感覺(jué)到勞累與沉重，但是這沉重中蘊涵著(zhù)怎樣的快樂(lè )��！這快樂(lè )可能并不起眼：工作的一點(diǎn)成績(jì)，愛(ài)人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠的來(lái)信……可是，假如沒(méi)有了這沉重中的快樂(lè )，我們的生活會(huì )是怎樣的灰暗無(wú)光！
一路走一路拾撿，收獲越多越沉重，而越沉重也就越充實(shí)越成熟。因此當走到路的盡頭，喪鐘敲響的時(shí)候，當一筐鉆石都在熠熠閃光，當面對著(zhù)即將到來(lái)的永恒的虛無(wú)，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。
面對沉重，今天你享受了么？
看著(zhù)九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進(jìn)，在漸進(jìn)中曲折。
沉重的責任造就人生的壯觀(guān)--也談“責任”
沒(méi)有大山的脊梁，就沒(méi)有大山的巍峨；沒(méi)有責任的沉重，就沒(méi)有人生的壯觀(guān)。--題記
窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時(shí)空張開(kāi)翅膀。
蒼天問(wèn)我，我問(wèn)蒼天：什么是責任？
媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹(shù)的'鳥(niǎo)巢里有新銜來(lái)的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥(niǎo)，有關(guān)愛(ài)與呵護的極致，甚至會(huì )有鳥(niǎo)媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀(guān)。
歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”，這是躬耕南陽(yáng)的孔明在吟哦。當時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽(yáng)親吻著(zhù)蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了�？酌鞯男闹醒b著(zhù)一份知遇之恩，更裝著(zhù)一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀(guān)。
什么是責任？什么是責任最深刻的內涵？我問(wèn)上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任；當地震來(lái)臨時(shí)，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開(kāi)赴四川災區，全然臵個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛(ài)真情，就是一種責任；而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執著(zhù)拼搏，就是一種責任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗；回首窗內，悵惘之人，心扉洞開(kāi)：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
責任--沉甸甸的責任，造就人生的壯觀(guān)！
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