責任與擔當作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的責任與擔當作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任與擔當作文1
也許，我們在過(guò)多地感嘆梅的堅韌、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的皎潔的時(shí)候，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月有月的責任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責任!當然我們也有著(zhù)我們的責任!作為21世紀的青少年，在學(xué)校中，刻苦學(xué)習是我們的責任;在家里，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩是我們的責任;在社會(huì )上，遵紀守法是我們的責任。除了這些，我們的責任還有很多很多。
是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊?是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂(yōu)國”的慨嘆?又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責”的呼喚?
是責任，是對國家的責任。
作為中華兒女，炎黃子孫。祖國的繁榮昌盛是我們每一個(gè)中國人的責任。而我們對自己的國家的責任又體現在那里呢?
古羅馬雄辯家西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任�！币虼擞辛恕盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”這句影響幾代中國人的話(huà)。今天，中國已經(jīng)在老一輩革命者的努力下實(shí)現了崛起。眼下，我們需要的是中國繁榮富強。這樣“為中華之富強而讀書(shū)”成為了我們責任。
但是在今天，卻有許多青少年沉溺于那虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中，無(wú)法自拔。他們把祖國的興亡拋置腦后，把中國的屈辱史忘卻了，他們不知道這是一種毀滅，一種自我毀滅�，F在的青少年是未來(lái)的主宰者。他們沉溺了，中國的未來(lái)又由誰(shuí)來(lái)主宰，難道又是由那些外來(lái)者入侵者嗎?中國已經(jīng)受到過(guò)屈辱，那段屈辱在國人的心中留下不可磨滅的印記。我不想看到“第二次八國聯(lián)軍進(jìn)北京”，我不想看到“第二次南京大屠殺”，我不想中國再任何受到屈辱，太多太多的不想……落后就要挨打，只有祖國富強了，民族振興了，才不回受到外來(lái)的侵略�！盀橹腥A之富強而讀書(shū)”這一責任便變得地更加重要了。
作為最堅強民族的一員，我們有責任為“為中華之富強而讀書(shū)”。從此刻開(kāi)始，我們就為這偉大目標而奮斗吧!
責任與擔當作文2
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。清晨，跑步�；貋�(lái)的路上，在公園里遇見(jiàn)一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來(lái)，媽媽打著(zhù)電話(huà)，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來(lái)，問(wèn)著(zhù)疼不疼。她沖我笑著(zhù)搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草說(shuō)：“對不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽(tīng)到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來(lái)拉著(zhù)小女孩的小手走遠。我看著(zhù)她們的背影陷入了沉思……
我見(jiàn)過(guò)許多小孩子跌倒，也見(jiàn)過(guò)他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來(lái)做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來(lái)就說(shuō)著(zhù)：“乖，別哭，我們打地板�！比缓缶痛蚱鸬匕�，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里，也有一個(gè)小外甥女，長(cháng)得精靈可愛(ài)，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著(zhù)沒(méi)起來(lái)，拉她起來(lái)后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候，我只是覺(jué)得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責怪那么多沒(méi)有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責任，讓他們沒(méi)有擔當，但我畢竟不好說(shuō)什么。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我�；厝ヒ泻⒆拥拇笕藗冋f(shuō)說(shuō)這個(gè)小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來(lái)，如果是自己的錯，還要學(xué)會(huì )道歉。
一個(gè)人的責任與擔當應該從娃娃培養起，而娃娃們如何學(xué)會(huì )責任與擔當很大程度上離不開(kāi)大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來(lái)越重要的一個(gè)原因之一了。
責任與擔當作文3
在現實(shí)生活中，出現了一些這樣的人，他們總是不務(wù)正業(yè)，不去做自己的本職工作與任務(wù)，總會(huì )因為一些小矛盾而做出許多后果非常嚴重的事情。在此之后，卻又不愿意、不甘心對自己所做的事情負責任，借口說(shuō)是不小心或無(wú)意，這種人往往到最后都得不到成功的結果、嘗不到成功的喜悅，這是因為他們沒(méi)有承擔責任的勇氣。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！痹跁�(shū)中偶然看過(guò)一個(gè)故事：在1920年，一個(gè)美國男孩兒在與伙伴踢足球時(shí)，不小心踢碎了鄰居的窗戶(hù)，其他孩子急忙回家，生怕受到責罰，但這個(gè)男孩主動(dòng)找到房主。房主要求賠償12.5美元，當時(shí)12.5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活，終于攢到12.5美元，而這個(gè)男孩正是美國著(zhù)名總統里根。這個(gè)故事給了人們很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起來(lái)，也許就不會(huì )有每天辛辛苦苦干活的情景，但他沒(méi)有這樣做，因為他知道我們要去承擔一切自己做過(guò)的事情，而逃避只會(huì )讓你提心吊膽，這是懦夫的做法，只要你犯了錯誤，無(wú)論是多么微小還是無(wú)比嚴重，都需要勇敢承擔，而不是去逃避現實(shí)。同樣，我們更要去盡力履行自己的責任，因為每個(gè)人活在世界上都有自己的責任，而不是整天游手好閑，無(wú)所事事。任何事情的基點(diǎn)都是責任心，有沒(méi)有責任心與承擔的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習的成效，所以責任心是無(wú)所不及的。
當我們做任何事情的時(shí)候，都必須具備承擔責任的勇氣，因為不是喜歡逃避膽小怕事，懦弱無(wú)能的懦夫才能成功。只有那些有責任心，有承擔的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會(huì )在生活中享受快樂(lè )，享受安逸，卻沒(méi)有那承擔后果的能力和勇氣。責任是一種義務(wù)，是我們每個(gè)人都應該盡到的義務(wù)，所以只有做一個(gè)有責任心，有勇氣承擔的人，才是最好的自己。
責任與擔當作文4
這會(huì )兒，已是晚上七、八點(diǎn)，老師的手機上出現了一條信息，內容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因為我要坐接送車(chē)，所以沒(méi)有打掃完衛生就先走了，您別吵他們，這都是我的責任�！卑l(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表，雖然沒(méi)有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話(huà)，但她那勇于擔當，責任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來(lái)，還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始說(shuō)起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，親歷了那一幕�！摆s快！都4：20了，還沒(méi)掃完地呢！”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖沖，滿(mǎn)臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車(chē)呢！”身為組長(cháng)的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無(wú)動(dòng)于衷，她實(shí)在忍無(wú)可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書(shū)包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話(huà)不說(shuō)走人了。組員們看到組長(cháng)走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散�；氐郊液�，那位組長(cháng)越想越想不通，覺(jué)得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣，反而表?yè)P了他。側眼看去，只見(jiàn)她不像往常受表?yè)P一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個(gè)星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長(cháng)們如往常一樣收作業(yè)，只有她，走到老師面前，說(shuō)：“老師，這幾項作業(yè)只需檢查對錯，不需要您技術(shù)指導，讓組長(cháng)改吧，這樣，您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒�！崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位，開(kāi)始認真工作，我們幾位組長(cháng)也趕快開(kāi)始了這項重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约�，為老師贏(yíng)得了時(shí)間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長(cháng)，我卻沒(méi)有她那樣認真、細心，時(shí)時(shí)處處為班級、為老師著(zhù)想。
這就是我們的學(xué)習課代表，一個(gè)勇于擔當，責任至上的弱小女孩。
責任與擔當作文5
責任與擔當針對一個(gè)人的人生很重要，由于如果你搞清楚什么叫責任與擔當時(shí)你才可以算作長(cháng)大以后。
那麼你是不是長(cháng)大以后呢？
你是不是看到那早已是哪萬(wàn)黑從這當中一點(diǎn)白呢？你是不是看到那發(fā)黃的古城墻上，被絕情的對手劃下的道道刀痕。你是不是悲痛過(guò)那已不光潔的手呢？
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)我的母親為了我，夏季、秋季，無(wú)論太陽(yáng)光有多毒，每晚忙到很晚，早晨一兩點(diǎn)鐘醒來(lái)做包子饅頭。
你得知，我媽媽她的生體不太好，她得了膽、腎結石，膽都割了的��！犯病的情況下疼的躺在床上打滾兒，那該有多難受��！
冬天來(lái)臨了，這是我討厭的時(shí)節。由于我母親的手，在冬季會(huì )起凍瘡。每每我看見(jiàn)她那像極了紅蘿卜的手，看見(jiàn)她忍著(zhù)嚴寒，忍著(zhù)寒風(fēng)刺骨的痛，做饅頭賺錢(qián)供我念書(shū)，我也想到，那一天…天很黑，冷氣機像刀一樣刮在我的面部，雨也一開(kāi)始一顆一顆的掉下來(lái)。
我的母親��！她很晚了還沒(méi)有回家了。電話(huà)也打堵塞，我躁動(dòng)不安的在窗邊張望，張望了好長(cháng)時(shí)間，媽媽總算回家了。你可以想像那時(shí)候的場(chǎng)景嗎？
在如豆子一樣的暴雨中，媽媽那瘦小的身軀扶著(zhù)那摩托，慢慢的走回家，衣服褲子統統弄濕了，面色也是白中帶紫，紫中帶青，我看見(jiàn)了那瘦小身軀在發(fā)抖。
此后小小的在的內心立誓，要做一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨，過(guò)上好日子的人。
責任感每一個(gè)人都是有，它會(huì )在某一特殊的情況下或地址出現，有時(shí)候它也想要你的發(fā)覺(jué)，而如果你發(fā)覺(jué)并有著(zhù)責任感時(shí)，把義務(wù)看作本分，那麼你也就可能變成一個(gè)勇于擔當的人，一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨的人。
責任與擔當作文6
勇于擔當，莫忘責任
古往今來(lái)，無(wú)數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個(gè)拒絕承擔責任的人必然無(wú)法在社會(huì )中生存。
圣人，圣人
當車(chē)輪卷起滾滾濃煙時(shí)。
當你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。
人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見(jiàn)戰火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。
老孟子，你是那個(gè)時(shí)代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!
后輩，敬仰!
君子，君子
當土木堡傳來(lái)兵敗的號角時(shí)。
當天子被野蠻的民族擄走時(shí)。
當京師亂成一團，百姓驚慌時(shí)。
你站了出來(lái)，在那些一面前，你這尚書(shū)顯得如此微小。但你站了起來(lái)，大聲喝罵著(zhù)他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著(zhù)每一絲可調動(dòng)的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬(wàn)大軍。
城內文弱書(shū)生，未曾經(jīng)歷一戰。
不可思議，你居然贏(yíng)了，望著(zhù)灑滿(mǎn)鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬(wàn)眾稱(chēng)贊!君子之名自此流傳!
晚生，欽佩!
今人，今人
當大貨車(chē)從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。
當孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”
你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱(chēng)贊。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!
學(xué)生，傾慕!
古往今來(lái)，無(wú)數仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時(shí)代接班人的我們更應擔當起自己努力學(xué)習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時(shí)代的后輩必然會(huì )向你們學(xué)習，勇于擔當，不忘責任!
責任與擔當作文7
每一個(gè)新生命呱呱墜地，都天生擁有了被呵護的權利，待其成長(cháng)茁壯，都承載了家庭學(xué)校和社會(huì )寄予它的責任。
責任給予了生命重量，使其重若泰山;責任給予生命豐富的內涵，使其廣若;責任給予生命無(wú)盡的意義，使其高若青天;責任給予生命斑斕的色彩，使其美得攝人心魄。
每個(gè)人都肩負其不同的責任。當父親被嚴重燙傷，生命垂危之際，揚州青年殷武勇義無(wú)反顧地三次割頭皮給父親植皮，幫助父親戰勝死神，承擔起了為人子女的責任。當地裂山崩生命遭脅時(shí)，人民教師譚千秋心系學(xué)生，用身體作支柱，護住了孩子們的生命，承擔起了為人師表的責任。當社會(huì )正被一陣陣“貪污風(fēng)”、一場(chǎng)場(chǎng)“以權謀私雨”摧殘之時(shí)，警察局長(cháng)任長(cháng)霞“名編壯士藉，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸�！彼恍臑槊�，公正無(wú)私;她清正廉明，扶危濟貧;她掃黑除惡，不畏艱險。任長(cháng)霞承擔起了作為人民守護神的責任。當國家衰落，風(fēng)雨飄搖之際，魯迅先生不憚恫嚇，牢握手中“利刃”無(wú)情直刺敵人心臟;賀龍將軍拋富貴，棄榮華，跟隨中國xx穿草鞋，吃樹(shù)皮，只為追求民族和大眾的前程。他們擁有“國家興亡，匹夫有責”同感，他們承擔起了作為中華兒女的責任。當“5.12”大地震后，全世界人民越過(guò)重重障礙，屏除種族、國籍、地位位等等隔閡，萬(wàn)眾一心支援災區，撫慰受傷的心靈，他們承擔起了作為人的責任。
凡夫俗子僅僅保存個(gè)體，延緩生命的長(cháng)度;偉大領(lǐng)袖振臂一揮，讓所有匍匐的生命昂首挺胸;社會(huì )的智者賢達登高博見(jiàn)，讓所有屈辱的生命活得有尊尊嚴;文學(xué)家以“數風(fēng)流人物還看今朝”活出生命的自信;科學(xué)家以“月球邁出的一小步，將使人類(lèi)邁出一大步”展示生命的宏闊;民族英雄以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”彰顯生命的堅定;革命志士以“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”唱出生命的美麗……
承擔起自己應盡的責任吧!讓我們用行動(dòng)來(lái)詮釋生命的意義，提升生命的價(jià)值，放射出生命的光芒!
責任與擔當作文8
在成長(cháng)的道路上、擔當、責任是密不可分的�！柏熑稳缟健彼膫�(gè)字雖簡(jiǎn)潔，卻能理至易明的說(shuō)出人生的重中之重是什么。若是一個(gè)人連最起碼的“負責”都拋卻了，還有什么事業(yè)可言呢？人一生都在不斷地長(cháng)大，要逐漸擔當的部分也越來(lái)越多。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，成長(cháng)意味著(zhù)擔當，擔當意味著(zhù)責任。
責任無(wú)處不在，做好自己應做的，就是責任。責任不僅是我們做人應該具有的品質(zhì)，責任也能提升人的境界，讓社會(huì )變得更加和諧。
雖然我們處于國家轉型時(shí)期，中國實(shí)行計劃生育，由此誕生了“獨生子女”這個(gè)特有名詞。這就意味著(zhù)家里人的希望全部寄托在你身上，你雖然是在溫室中長(cháng)大的花朵，但也注定了在長(cháng)大以后你將擔當所有的家庭負擔。很多獨生子女也這樣抱怨：“我的學(xué)習好苦，家里人的希望全部寄托在我身上，我肩上的擔子壓的我喘不過(guò)氣了�！钡俏覀円猜�(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：“你得到的與你付出的是同等的�！彼�，不要認為這是不公平的。從現在開(kāi)始，從自身做起，努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，長(cháng)大后，做一個(gè)對社會(huì )的有用之才。
責任的重要正是因為它的細致入微，在我們生活的每個(gè)角落。針對我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)講，正是是人生中重要的成長(cháng)過(guò)程。那么責任對于我們來(lái)說(shuō)是什么呢？今天不僅僅是你在作為學(xué)生時(shí)，要求你好好學(xué)習，盡到一個(gè)學(xué)生應有的義務(wù)。在家庭中，我們也要充當好兒女的角色，替父母分憂(yōu)。對于社會(huì )我們也是一個(gè)文明的公民，有著(zhù)為我們所處的環(huán)境盡一份義務(wù)的職責，哪怕?lián)炱鸬叵乱黄〖埿�，以老者為尊，給他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應盡的一份道德禮遇的責任。
身為21世紀國家建設的棟梁，我們的成長(cháng)，不僅僅是一個(gè)普通的名詞，它意味著(zhù)心靈，道德的成熟。同樣它還意味著(zhù)我們要勇于擔當，擔當責任，在其位，謀其職。請同學(xué)們能夠真正下定決心，說(shuō)出：“我成長(cháng)，我擔當！”
責任與擔當作文9
光陰似箭，時(shí)間如流水，一眨眼，我長(cháng)大了，而背上的包袱卻越來(lái)越沉重了，肩上擔負著(zhù)感恩與責任心。
小時(shí)候是媽媽養育了我，她日夜勞累的上班掙錢(qián)，只為把我養大的那一天，如今，我長(cháng)大了，你的小樹(shù)因你含辛茹苦的哺育已長(cháng)成參天大樹(shù)了，足夠有能力來(lái)保護你了。感謝你這十九年來(lái)對我的養育，這份恩情在我心中深深烙下了根，在心中生根發(fā)芽，只為我長(cháng)大了來(lái)報答這份恩情的那一天。你知道嗎?我真的很感謝你賦予我新的生命，如果沒(méi)有你的賦予我新的生命，或許就不會(huì )有今天活生生的我站在你身邊了，你既是我的恩人又是我的好媽媽?zhuān)悄�，再次讓我燃燒起新希望，是你，沒(méi)有像我的親生父母一樣狠心把我拋棄，是你，帶我來(lái)到了這個(gè)千變萬(wàn)化的世界，是你，給了我活下去的勇氣。我知道我不是你親生孩子，我是被你抱養的孩子，雖然我身上流淌的不是你的血，但是我的生命是你給我的，你從來(lái)不隱瞞我的身世，在我很小的時(shí)候你就告訴我我是怎么來(lái)到你身邊的，我很感謝老天爺對我那么好，讓我來(lái)到了你的身邊，你包容我一切的脾氣。
你對我特別好，你不會(huì )因為我不是你親生的而虐待我，你對我如同親生一樣，把所有母愛(ài)只注于我身上。但是你為了我卻受盡了苦難和難熬的苦日子，你為了我受了很多委屈和遭受他人的唾罵，你還是義無(wú)反顧地要把我拉扯大，你把我拉扯大真的很不容易啊，你總是怕我吃不飽穿不暖，你總是擔心我，為我操心這事那事�？墒菤q月不饒人啊，漸漸地我發(fā)現皺紋已爬滿(mǎn)你兩鬢的眼角，真讓我痛心，你為我付出的實(shí)在是太多太多了，你處處為我著(zhù)想，為我人生道路鋪平路，而你卻飽受了太多的累，忍受了太多的苦。我覺(jué)得我是這世界上最幸福的孩子，你給了我一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我整片心房，你很疼愛(ài)我，所有的苦你都一個(gè)人承擔，不讓我受半點(diǎn)苦。
如果時(shí)間可以停留，我不讓你變老，我要承擔起責任來(lái)好好孝敬你，陪著(zhù)你。
責任與擔當作文10
烏鴉反哺羊跪乳，落葉歸根麥低頭。這都是對感恩的美好詮釋。長(cháng)大了老師對我說(shuō)：“感恩是一種責任”。大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的水域，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機;天空給了鳥(niǎo)兒展翅飛翔的高空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空美麗;大地給了樹(shù)林一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲蔭涼。
世間萬(wàn)物都懂得感恩!更何況我們是人呢?我們更應該感謝，爸媽的養育之恩，老師的教導之恩，他們的幫助之恩……感恩包含了很多人生之理。感恩傷害我的人，是他磨練了我的意志。感恩藐視我的人，是他覺(jué)醒了我的自尊。感恩爸媽?zhuān)顾麄冑x予了我們生命的入場(chǎng)券。感恩老師，是他們給予了我們審視世界的眼睛。感恩天空，是它給了我們施展的舞臺。感恩日升，我在白日光輝中有明朗的笑容。
感恩日落，讓我在疲憊喧囂過(guò)后有靜夜可依。心存感恩之心，世界是多么的美好。感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流向的小溪，輕輕迎唱著(zhù)，在心與心之間傳遞著(zhù)人世間最純最美的信息，我們應常懷感恩之心，長(cháng)行感恩之舉，常履感恩之責。在生活中，我們們要力所能及的幫爸媽做家務(wù)，在母親節、感恩節、教師節，我總會(huì )送上自己最真摯的祝福，我也常常幫助他人，回報他人，不忘時(shí)時(shí)播撒感恩之甘霖。感恩撫養你的人，因為他們使我們不斷成長(cháng)。
感恩幫助你的人，因為他們使我們度過(guò)難關(guān)。感恩關(guān)懷你的人，因為他們給我們溫暖。感恩鼓勵你的人，應為他們給我們力量。感恩教育你的人，因為他們打開(kāi)我們的蒙昧。感恩跘倒你的人，因為他強化我們的雙腿。感恩欺騙你的人，因為他增進(jìn)了我們的智慧。感恩遺棄你的人，因為他家教會(huì )我們獨立。
感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活;感恩，塑造著(zhù)我們的心靈;感恩，讓我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
責任與擔當作文11
“責任”一詞含義有二種。
其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。
其二，沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的過(guò)失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著(zhù)不同的具體表現形式，但它們都有著(zhù)相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
可以從抽象的層次來(lái)寫(xiě)對責任的理解，先寫(xiě)對責任的最初感受，然后在寫(xiě)老師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦：
責任是一種約束，是鞭策，接著(zhù)用具體的例子對內涵進(jìn)行深入的闡釋。再說(shuō)責任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導大家都擔負起時(shí)代的責任。
也可確定主題：
年輕一代要盡快樹(shù)立責任心�，F在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的關(guān)心，自理能力差，憂(yōu)患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會(huì )之前，一定要樹(shù)立起對家庭、社會(huì )、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。
可以把責任具體化到“責任心”，以“每個(gè)人都應該有責任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì )上缺乏責任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來(lái)對缺乏責任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉過(guò)來(lái)從正面論述責任心的重要，重申論點(diǎn)。
責任感，是衡量社會(huì )道德水準的標志。有責任感的人多了，社會(huì )就進(jìn)步。有責任感的人少了，社會(huì )就下滑。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì )道德滑坡。因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責任。責任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權利。在社會(huì )中每個(gè)人都要盡到自己的責任，但如果只強調責任，而不顧及每個(gè)人的權利，可以嗎？責任和權利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當前的社會(huì )發(fā)展有著(zhù)尤其突出的現實(shí)意義。
責任與擔當作文12
新生代，未必就不懂責任與付出，即使是“00后”，也開(kāi)始在社會(huì )上貢獻自己的力量。
在這場(chǎng)全民戰“疫”中，年輕人用自己的行動(dòng)撕掉了許多固化的標簽，讓大家看到了新時(shí)代新青年的勇氣與擔當。
疫情暴發(fā)時(shí)，騎行300公里返崗的女醫生甘如意;封城之際，武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠;隔離點(diǎn)里，做護士的女大學(xué)生志愿者……
這些冒著(zhù)風(fēng)險給他人送去溫暖的“逆行者”，都是十幾、二十幾歲的年輕人。
廣東省第一個(gè)承諾捐獻血漿的康復者小陳，是位19歲的在讀大學(xué)生;“千里走單騎”從國外運回五箱口罩的'趙珺延，是個(gè)只有15歲的少年……
這些“00后”在疫情中成長(cháng)，在磨礪中脫掉了稚氣，代之以勇氣。
還有數不清的“90后”醫護人員、警察、志愿者……在疫情中沖在第一線(xiàn)，成了巨浪中的中流砥柱，戰“疫”時(shí)的社會(huì )中堅。
為了不耽誤網(wǎng)課學(xué)習，到屋頂蹭信號的寒門(mén)學(xué)霸全杰通，同樣讓我們看到了未來(lái)的希望。
不囿于一時(shí)的境遇，堅定地迎著(zhù)風(fēng)向前，怎樣的艱難險阻不能逾越?
一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的奮斗。
事實(shí)證明，當考驗來(lái)臨時(shí)，今天的年輕人不是躲在庇護傘下的“旁觀(guān)者”，而是敢于挺身而出的“當事人”。
我們都應當以甘如意、吳悠他們?yōu)榘駱�，心中匯聚陽(yáng)光，腳下積蓄力量，在關(guān)鍵時(shí)刻，能為別人撐起一片天空，在將來(lái)的某一天，能夠扛起社會(huì )前行。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
如果我們每個(gè)人都能肩負起使命，活出燦爛的青春，祖國的未來(lái)必然是一片光明!
責任與擔當作文13
漫畫(huà)能使我們快樂(lè )，漫畫(huà)能使我們喜笑顏開(kāi)，漫畫(huà)又能讓我們悟出其中的道理。我覺(jué)得你如果你看了這幅漫畫(huà)，一定會(huì )深有感觸的！
春天，到處陽(yáng)光明媚。在清澈見(jiàn)底的湖水上柳暗花明、萬(wàn)紫千紅，好一派春日之景。碧綠色的水草，爭奇斗艷的小花，蜻蜓在湖水中自由自在地點(diǎn)水，而這些景物都是給這個(gè)名叫紅珊瑚的白天鵝做陪襯的。只見(jiàn)白天鵝，隨著(zhù)芬芳四溢的春風(fēng)在悠然地擺動(dòng)著(zhù)身體，正在炫耀自己的美麗。而在遠處，它的孩子在覓食。只聽(tīng)“砰”的一聲，一只體型龐大的老鷹飛到水面上，把它的那兩位孩子作了早餐。白天鵝十分后悔，不應該比美貌，她痛苦地流下了眼淚�？墒沁@時(shí)候已經(jīng)晚了，世上是沒(méi)有后悔藥的。我輕輕地嘆了一口氣，為這只白天鵝的不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地撫養自己的孩子，不那么窮講究的話(huà)，它的一雙兒女也不會(huì )遭老鷹的獵殺呀！
比美貌更重要的是責任與擔當，盡管再美麗也是無(wú)用的，頂多也就是一個(gè)擺設罷了，而悲慘和傷痛也往往就發(fā)生在它的身上。美貌再好，也會(huì )有衰老的那一天，美貌是不可以當飯吃的。美是心靈之美，而不是表面上的美。
從白天鵝的身上，我也看到了人性的弱點(diǎn)�，F在有多少母親為了自己，不顧一切代價(jià)地追求美麗；有多少母親為了美貌把孩子一個(gè)人丟在家里，孩子才那么小，沒(méi)有陪伴該有多郁悶呀！這讓他們能成為國家棟梁、成為一個(gè)人才嗎？教育孩子是每一個(gè)母親的責任與擔當，而那些只為自己榮華富貴和美貌、不為孩子未來(lái)著(zhù)想的人，總有一天會(huì )傷心落淚。
這幅漫畫(huà)具有非凡的諷刺性。生活中有許許多多的漫畫(huà)，而這一幅漫畫(huà)讓我記憶深刻，我也悟出了其中的道理：責任與擔當大于美貌。
責任與擔當作文14
如果一個(gè)人問(wèn)我是什么促進(jìn)了我的成長(cháng)，我可以毫不猶豫地回答他;“是責任�！必熑尉褪羌钗易聣殉砷L(cháng)的潤滑劑。
首先是在幼兒園時(shí)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我當時(shí)有個(gè)喜歡拿別人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘培養’下，我開(kāi)是拿幼兒園的樂(lè )高玩具回家玩。最后胃口越來(lái)越大，竟開(kāi)始拿別人的汽車(chē)模型。就在那次被爸媽逮著(zhù)并挨了一頓訓后，其他小朋友也不喜歡和我一起玩耍后，我才明白原來(lái)誠實(shí)守信才能贏(yíng)得別人的尊重。那時(shí)，我的責任是將自己培養成一個(gè)有良好道德習慣的好孩子。在這種觀(guān)念下，我養成許多好習慣，成了老師同學(xué)家長(cháng)心中的好榜樣。
然后我進(jìn)入了小學(xué)。在二，三年級，我一直是本班班長(cháng)。當時(shí)我們班紀律，學(xué)習等均處于年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級中其他同學(xué)所傾佩。于是，治理，提升自己的班級變成了我的責任。我已方面不斷改善自己以前的不當之處，讓別人以我為榜樣，學(xué)習一些良好的行為;另一方面又加緊紀律及衛生的管理，畢竟這樣也能讓老師們喜悅。對于一些學(xué)習有困難的同學(xué)，我讓成績(jì)較好的同學(xué)去幫助，輔導他們。此外，體育，音樂(lè )，美術(shù)等學(xué)科我也沒(méi)放過(guò)，讓我們班這些綜合的分數高于其他班。就這樣，本版被我治理的井井有條。當然，我最后也成功了。
現在，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生了。望著(zhù)爸媽那略微彎起的脊背和因為要輔導我的學(xué)習而熬出的黑眼圈，我總會(huì )有一股莫名的心酸涌上心頭。他們現在所做的一切，都是為了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知識。所以，我現在的責任是考上好的高中，讓爸媽省心。將來(lái)，他們也需要別人的保護。因此，以后當我有能力時(shí)，我還有個(gè)想別的年輕人一樣的責任，那就是;保護自己的父母。
在越來(lái)越多的責任中，我也更清晰的認清了自我�，F在，在這些責任意識引導下，我將走向更成熟，更完美......
責任與擔當作文15
責任是一個(gè)很奇妙的東西，每個(gè)人都肩負著(zhù)一份責任，每個(gè)人都因為盡了責任而無(wú)私。父母有撫養兒女的責任，成年子女有孝敬父母的責任。老師有教導學(xué)生的責任，學(xué)生也有認真學(xué)習的責任。有時(shí)候它像一塊巨石在心頭讓人喘不過(guò)來(lái)氣，有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我在二年級的時(shí)候就經(jīng)歷過(guò)一次責任的考驗。
那是一個(gè)炎熱的周五，老師把教室空調打開(kāi)了，并把空調的遙控器交給我管理，叫我放學(xué)時(shí)把空調關(guān)掉。誰(shuí)知道我在托管課時(shí)去參加足球訓練，而且我把遙控器也帶去了訓練場(chǎng)，所以我忘記關(guān)空調啦！
在去足球場(chǎng)的路上，和我其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走著(zhù)，有一個(gè)同學(xué)無(wú)意說(shuō)：“在教室里真涼快呀！因為有空調！”我恍然大悟，糟了，教室的空調沒(méi)關(guān)，“完了，完了！”我們班的空調遙控器還在我這呢�！鞍パ�，而且明天是星期六了，星期六不用上學(xué)，那就更浪費電了�！�
如果訓練完再關(guān)就遲了，現在去關(guān)就不能訓練了，踢足球是我最?lèi)?ài)的運動(dòng)，我不能缺課，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又一想，也許值班的老師會(huì )發(fā)現我們班的空調沒(méi)關(guān)就關(guān)掉吧。想到這里，我們的足球訓練就開(kāi)始了。開(kāi)始練球時(shí)，我總是悶悶不樂(lè )，心不在焉，臉上沒(méi)有任何表情，動(dòng)作也不標準，可是練著(zhù)練著(zhù)，我很快就忘記了這件事。結束時(shí)教練問(wèn)我開(kāi)始訓練時(shí)為什么不開(kāi)心，于是我一下子想起這事，不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因為我怕我哭出來(lái)。
爸爸來(lái)接我回家時(shí)，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓爸爸送我去學(xué)校一趟關(guān)了空調。這時(shí)，我如釋重負，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心里就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！
責任，需要我們來(lái)?yè)�，做好自己應盡的責任，是我們應做的事情，也是我們必須做的事情。
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