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【實(shí)用】責任的作文集錦四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的責任的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任的作文 篇1
我國有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國家，發(fā)生了那么多事情。同樣的事情發(fā)生了，各種圖。當另一個(gè)人在這一端出生時(shí)，另一個(gè)人在那一端死去。你正興高采烈地走進(jìn)校園，他舉起證書(shū)，留下最后一張照片，走自己的路。盡管每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的年齡和不同的'性格.每個(gè)人都必須承擔的只有一件事——責任
責任有大有小，但責任是培養人的必修課。有責任去成長(cháng)，去理解生活中的差異，去成長(cháng)，去理解人活著(zhù)不僅僅是為了自己。既然上學(xué)了，當了班干部，我也有責任。作為班干部，我應該帶頭管理班級事務(wù)，讓老師少注意，穿著(zhù)得體，語(yǔ)言禮貌，讓自己成為別人學(xué)習的好榜樣。這樣班風(fēng)會(huì )越來(lái)越好，從而使班級各方面的表現都變得優(yōu)秀，讓班級大家庭展現精彩，煥發(fā)光彩。
雖然一句俗語(yǔ)已經(jīng)被人爛了，但道理還是那么準確：說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。責任是這樣的。你可能認為你有足夠的能力承擔這個(gè)責任。當你真的去做的時(shí)候，絕對不會(huì )進(jìn)行的那么順利，有時(shí)候會(huì )讓你極度不安。就像我的責任一樣，我沒(méi)有找到合適的方式來(lái)管理班級，我沒(méi)有總是積極參加每一項活動(dòng)，我沒(méi)有樹(shù)立榜樣，我沒(méi)有少犯錯誤，我承擔的責任太少，所以我根本沒(méi)有盡到我的責任。
一個(gè)不負責任的人，絕對是一個(gè)會(huì )被社會(huì )淘汰，會(huì )被人討厭的人。它會(huì )變成一個(gè)社會(huì )底層的人，就像耀眼星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動(dòng)，讓過(guò)去成為過(guò)去！讓未來(lái)成為幻想的未來(lái)！
責任的作文 篇2
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，許多人想的都是為家庭而奔波的農民工。而我，想到的確實(shí)在另一個(gè)不屬于太陽(yáng)照射地方工作的父親。
他和其他人一樣平凡，落在人海里幾乎尋找不到他的身影。而他，卻不平凡的撐起了整個(gè)家；卻不平凡的養育了我；卻不平凡的讓我同母異父的哥哥完成了學(xué)業(yè)。
他是一個(gè)慈祥賣(mài)力的父親，手指上的的淤泥和手背上爬滿(mǎn)的青黑色傷疤告訴我們，他是一名常年工作在煤礦里面的工人。熾熱的夕陽(yáng)染紅了整個(gè)天空，而他卻感覺(jué)不到夕陽(yáng)的美好，只能秉著(zhù)急促的呼吸干著(zhù)未完成的工作，從他干裂的嘴唇我們可以想象他的干渴，從他臉頰那黑色的汗珠，我們可以知道，工作的辛苦。
而他每次下班回到家，我們都能從他疲憊的臉上還能察覺(jué)出一絲若有若無(wú)的笑容，是長(cháng)時(shí)間耗費體力后停下來(lái)的那種愜意呢，還是抑制不住的收獲的喜悅呢？還是他為自己雙手撐起整個(gè)避風(fēng)港灣，妻兒歡樂(lè )幸福的自豪呢？也許兼而有之吧！
他額上、眼角邊、臉上爬滿(mǎn)了蛛網(wǎng)似的皺紋，鐫刻著(zhù)他生活的磨難、艱辛。深凹的眼睛里蘊含著(zhù)他樸素的心緒，是在回味呢，還是在憧憬？也許這只是時(shí)間無(wú)情的在他臉上劃過(guò)的'足跡吧！
他總是下班后親昵的叫我一聲，向向，然后點(diǎn)燃那貌似可以減少他饑餓的香煙。而媽媽始終守護者那一抹天地——廚房。每次我和哥哥吵架，爸爸總會(huì )偏心哥哥，然當時(shí)年幼的我感到從未的辛酸。其實(shí)，他只是想讓哥哥感覺(jué)到他是愛(ài)他的，他愿意守護他。
他對于我的愛(ài)其實(shí)是內斂的，他不像母親那樣喜歡把愛(ài)掛在嘴上，他只是用行動(dòng)在表達。在我漸漸長(cháng)大后，遇到一些人一些事，我才開(kāi)始逐漸以趨于豐盈的思想去認識父親，才越來(lái)越覺(jué)得實(shí)則每一位父親都有一顆熾熱的心，給予兒女們百分之百的感情，不論他背負著(zhù)怎樣巨大的壓力。我的父親亦是如此。他總是對我說(shuō)，我不累，只要你能幸福就好。
他就是我的父親，他就是一位不善于用言語(yǔ)表達對我的愛(ài)，內心比誰(shuí)都關(guān)心我的人；他就是我的父親，是一位用行動(dòng)表達著(zhù)對我的愛(ài)，然而有時(shí)卻倔強著(zhù)像個(gè)孩子故作兇態(tài)教育我的父親。繁縟菊花的臉頰鐫刻的不僅是他一世的勞累，更是對家的操勞對我的愛(ài)。
“聽(tīng)您的叮囑，我接過(guò)了自信。凝望您的目光，我看到了愛(ài)心。有老有小您手里捧著(zhù)孝順，再苦再累您臉上掛著(zhù)溫馨。我的老父親，我最疼愛(ài)的人我的老父親，我最疼愛(ài)的人，生活的苦澀有三分，你卻吃了十分。這輩子做您的兒女，我沒(méi)有做夠，央求您呀下輩子還做我的父親。我的老…父…親”聽(tīng)著(zhù)閻維文的父親，我想到了我的父親，父親啊，愿你身體健康，女兒已經(jīng)長(cháng)大。放下你看似堅固的盔甲，讓我來(lái)為你接人重擔，讓我也像你一樣辛勤為家。
責任的作文 篇3
那是第一次感受到責任的存在。
話(huà)說(shuō)20xx年9月1日，我踏進(jìn)了鹽外的大門(mén)，到了一個(gè)陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我還沒(méi)有反抗寂寞的能力時(shí)，我順其自然地就被分到了初一五班。那是一個(gè)奇妙的開(kāi)端，同學(xué)們比我想象中的還要親切。但不久，這種奇妙又溫馨的氛圍很快就消失了。第二學(xué)期的一開(kāi)始，同學(xué)們又被迫地分了班。我很無(wú)奈地來(lái)到了新班級——初一六班。想起那時(shí)候的我，是那么愛(ài)五班，時(shí)不時(shí)把�？贸鰜�(lái)，一邊高舉著(zhù)�？�，一邊高昂地說(shuō)到：“生，做五班的人；死，做五班的鬼！”
就這樣，我帶著(zhù)愛(ài)五班的心來(lái)到了莫名其妙的初一六班。也因為我不愿放棄五班，所以導致我遲遲都能夠接受六班�？粗�(zhù)那么多張陌生的面孔，似乎又回到了剛剛進(jìn)鹽外的情形，寂寞又無(wú)聲地降臨了。剛進(jìn)六班的`第一學(xué)期，是“一波未平，一波又起”��！同學(xué)們都處于一個(gè)不愿與集體相處的心理。對于集體的事，一則放任不管，一則惹事?lián)v亂。久而久之，大家越來(lái)越生疏了。
度過(guò)了在六班的兩個(gè)學(xué)期后，大家似乎有些改變。事情要追溯到20xx年4月1日，真不愧老天有眼，那正是六班成功蛻變之日。那天是鹽外初二年級的拔河賽，是一次很正式的集體比賽。天氣似乎沒(méi)有想象中的那樣晴朗，仍能清晰地看見(jiàn)草地上的雨跡。但六班的朋友懷著(zhù)必勝的心態(tài)參加了這次比賽。下課后不久，第一場(chǎng)賽事就開(kāi)戰了。
比賽是采用三戰兩勝的方式來(lái)決定勝負的。我們六班與三班對戰，可見(jiàn)大家情緒高漲，刻不容緩地過(guò)關(guān)斬將，贏(yíng)了三班。這三場(chǎng)比賽，讓六班和三班的同學(xué)們累得“透支”。接著(zhù)是由我們六班獲勝方于另一邊的獲勝方一班交戰。在這場(chǎng)比賽中，我們部分同學(xué)因過(guò)度拉扯，弄傷了手指，即使如此，憑著(zhù)堅強的毅力，我們還是繼續參賽。后面的友只能隱約聽(tīng)到裁判員或班主任和同學(xué)們著(zhù)急的叫喊聲：“過(guò)線(xiàn)了！”“加油！”，神情是那么的焦慮。大家拼命拉扯那條“勝利之繩”：前面的朋友緊盯著(zhù)紅色的界限，雙腳傾斜。一只只腳用力地鏟著(zhù)地，即使對方的陣容、勢力是那么的強大。即使只離界限那么一厘米，也還是雙手用力地向后拉，雙腳緊緊地踩穩，誓死撐到最后一秒。但人算不如天算，我們輸了那一場(chǎng)。中場(chǎng)休息時(shí)，大家一半商量下一場(chǎng)的戰略，一半在找準備更換的隊員。同學(xué)們傷得流血、破皮、淤青。由于緊張的情緒和不服輸的心情，很多同學(xué)不情愿地留下了眼淚。不管是男生還是女生，充滿(mǎn)堅強卻略帶悲傷的眼睛里都流露出了同一種情感，這是我們第一次為六班流淚。在六班的集體里，第一次為六班的輸贏(yíng)感到重要。第一次為六班產(chǎn)生真摯的情感，第一次感受到六班集體的存在。下一場(chǎng)比賽在我們流淚中開(kāi)始了，兩邊夾雜著(zhù)不想哭卻忍不住的哭聲，賣(mài)力的加油聲�？粗�(zhù)操場(chǎng)上屬于六班的矯健的身影正一個(gè)個(gè)倒下，“勝利之繩”與六班整齊有力的手慢慢地脫軌，我們哭得不出聲了。這次比賽后，誰(shuí)也不知道我們?yōu)槭裁纯�，是因為輸了嗎？還是受委屈了？還是因為不公平？不知道，真的不知道。只是感覺(jué)到我們有一顆愛(ài)六班的心，感覺(jué)到我們是集體了，感覺(jué)到我們身上多了一份責任。
是的，“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！痹俸玫奶鞖獠蝗缬泻玫沫h(huán)境，再好的環(huán)境不如大家有顆愛(ài)集體的心和維護集體榮譽(yù)的責任。六班再也不是個(gè)個(gè)體，我們是集體！我們身上背負著(zhù)的是團體精神，是團體責任！快要中考了，六班親愛(ài)的同學(xué)們，“人心齊，泰山移�！弊屛覀円黄鹣蚯皼_！沖出900分的滿(mǎn)分線(xiàn)！
責任，讓我們成長(cháng)了。
責任的作文 篇4
每個(gè)人的肩上或輕或重都肩負著(zhù)一種責任。父母的責任是撫養好自己的孩子；孩子的責任是好好學(xué)習；老人的責任是享受天倫之樂(lè )；警察的責任就是疏通好交通……在世界上每個(gè)人都有屬于自己的責任，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我當值周生的責任吧！
在上周，我可是說(shuō)睡得比狗晚，起的比雞早，為什么要這樣說(shuō)呢？聽(tīng)我一一道來(lái)！上周，也是我們學(xué)校的老規矩，每星期都有一個(gè)班擔任值周生，值周生的責任就是替校長(cháng)管理我們整個(gè)學(xué)校的紀律衛生情況，逐一檢查每個(gè)班級每位學(xué)生的行為表現情況，還要清理整個(gè)校園，簡(jiǎn)直是馬不停蹄。而我們班就肩負起了這項重任，我還是組長(cháng)，我的辛苦程度你們可想而知哦！
有時(shí)候，組長(cháng)是最倒霉的，第一：組長(cháng)不能去遲到；第二：組長(cháng)要列一大堆的表格，把每個(gè)人的責任劃分清楚；第三：組員犯了錯誤，大隊老師首先批評我。所以當這個(gè)組長(cháng)，可真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！整天忙得要死，還要處處約束自己的行為，真是把我累得夠嗆！
但是當一名值周生，也是很光榮的，為學(xué)校做出貢獻，心里真的也挺高興的，肩負起這種責任，也是很充實(shí)的！但在光輝的背后，往往是艱難地努力。值周生，要在升旗儀式上站的`筆直筆直的，在大門(mén)口守衛，也要有一絲不茍的精神，面對的老師的批評，自己所有的委屈都必須往肚子里咽，非常的辛苦！
就像我剛才說(shuō)的一樣，每個(gè)人都承擔著(zhù)一定的責任，我們值周生的責任，就是管理好校園，管理好校園里的每一位學(xué)生，規范他們的行為舉止，規范他們的一言一行，讓文明這個(gè)詞語(yǔ)，在校園里回蕩，在每位同學(xué)們的心中永駐！責任，重于一切！
在當值周生時(shí)，會(huì )覺(jué)得度日如年，每一天都很漫長(cháng)，覺(jué)得很累！但我們很充實(shí)，開(kāi)心面對每一天，微笑面對每一位老師和學(xué)生！因為我們知道，這是我們的責任！
責任，每個(gè)人都有自己應當的責任，去盡心完成自己的責任吧！
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