關(guān)于學(xué)生的責任作文集錦10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生的責任作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生的責任作文 篇1
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心。責任便是一個(gè)人心靈的支柱，一個(gè)沒(méi)有責任的人是一個(gè)不完整的人。我們要履行好自己的責任，自己的義務(wù)。盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
老師的責任是教育好學(xué)生，園丁的責任是撫育好花朵，任何人都有自己的責任。我們現在的責任是好好學(xué)習，因為只有好好學(xué)習，長(cháng)大才能立足于社會(huì )，然后報效祖國。責任是我們義不容辭的，一個(gè)富有責任感的人，一個(gè)富有責任感的群體，都是一道無(wú)比美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
但我么不難發(fā)現，有一些人根本沒(méi)有盡到自己的責任。也許，他們根本不認為自己有責任。
那天，我們班選拔走方隊的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的參與，準備為班級爭光添彩。但是，有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子，旁若無(wú)人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開(kāi)始以為他沒(méi)有被選到方隊的陣容中，豈料他已經(jīng)被選上了，因為怕耽誤玩耍而做出無(wú)辜的樣子�；氐搅税嗬�，老師怒火沖天的將那名同學(xué)訓斥了一通。沒(méi)想到哪位同學(xué)用不正確的理由，不正確的態(tài)度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責任，他絕對沒(méi)有盡到自己的責任。
但我們也不難看出，盡職盡責的人更不在少數。
竇老師就是一個(gè)例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學(xué)校早，和值日生一起盡職盡責的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室里，老師們經(jīng)常喝著(zhù)茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對于這些邀請，竇老師都無(wú)動(dòng)于衷，始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。
通過(guò)這些對比，我們應該知道：有的人的心理沒(méi)有“責任”“集體”這些詞語(yǔ)，而有的人卻富有責任感。我們要做一個(gè)富有責任感的人！
學(xué)生的責任作文 篇2
大家都認為，只有人才會(huì )有責任心，可我卻見(jiàn)到了一只狗，它也有責任心。
有一天，我到鄉間的小路上散步，看見(jiàn)路邊有一窩小狗，旁邊還有一只臥在地上的花狗和一只健壯的黑狗。它們一看見(jiàn)我，便立刻大叫起來(lái)，直到我離開(kāi)為止。
在我離開(kāi)不一會(huì )兒，那些狗似乎餓了，那只黑狗便想到對面路邊的垃圾房尋找吃的。而它似乎是一進(jìn)的高興沖昏了頭腦，過(guò)馬路時(shí)竟沒(méi)發(fā)現有車(chē)過(guò)來(lái)，它被撞了一下，倒在了路中央，但過(guò)了一小會(huì )兒，它雙爬起來(lái)，走到路對面，經(jīng)過(guò)一番挑選，黑狗終于發(fā)現了一根又粗又大，并且上面還帶有一絲肉的骨頭，它帶著(zhù)這根骨頭又跑回了花狗和小狗身邊。
然后長(cháng)叫一聲，便倒在了花狗的身邊�？墒遣](méi)有人知道為什么剛剛還在馬路上疾走如飛的黑狗會(huì )在一瞬間死在花狗的身邊。只知道黑狗被撞倒的地方有一灘血正在慢慢凝固，逐漸組成一個(gè)“心”形，上面還有幾根烏黑亮麗的狗毛。
看到這兒，大家應該知道了除了人有責任心，動(dòng)物也是有的，而且并不比人類(lèi)遜色。
學(xué)生的責任作文 篇3
天之涯海之角，在世界的任何一個(gè)地方，總有些人們肩負起自己的責任。無(wú)邊海洋之上，尋找著(zhù)美食的夫妻船守著(zhù)漁民世代的傳承；文廟街拐角處，對著(zhù)過(guò)橋米線(xiàn)食指大動(dòng)的汪曾祺將這最后的一份正宗米線(xiàn)寫(xiě)入詩(shī)篇；神州大地之上，翻山越嶺的徐霞客把一座座山川河流繪成歷史的書(shū)頁(yè)。他們或許貧窮，或許卑微，或許富裕，或許平凡。但他們，都一代代的肩負起了責任�？v然花開(kāi)花落，縱然滄海桑田，他們都守著(zhù)，承擔著(zhù)，一代一代人們不忘初心的責任。
信客，一個(gè)從時(shí)代走過(guò)又不見(jiàn)的一群群人們，卻是被城市中一個(gè)又一個(gè)的綠郵箱取代。但他們所承擔的，不但是鄉間與城市間的紐帶，關(guān)聯(lián)著(zhù)在外打拼者的生死禍福，更是信客“信”的責任。當老信客拖著(zhù)那只傷痕累累的手——那只裁下那短短紅菱的手去找那個(gè)落魄的年輕人時(shí)，他的“信”已經(jīng)不在了，跟著(zhù)一代代信客的信仰滾入歷史的長(cháng)河。他慚愧過(guò)，痛悔過(guò)，絕望過(guò)�？伤麕е�(zhù)信客的責任找到了那個(gè)年輕人，或許他枯瘦的身軀已承受不了信客的責任，可他仍舊去找了那個(gè)年輕人，可他仍舊將信客的責任傳給了下一代。因為貧窮落后的鄉村里不能沒(méi)有信客，不能沒(méi)有那個(gè)一直堅守在風(fēng)塵苦旅中的人，這是信客們對鄉間的承諾——這生死禍福的承諾。這一無(wú)所有的老信客，余秋雨先生筆下窮困潦倒的信客，堅守著(zhù)一代代堅守的崗位，承受著(zhù)信客的香火傳承。這樣的責任，這樣信客一代代堅守的責任，不止在他們，也在不忘初心堅守著(zhù)屬于自己的責任的你我。( )
在中國的神州大地上，在那個(gè)腐敗的清王朝，有那么一群愛(ài)國的仁人志士，他們進(jìn)行了偉大的“戊戌變法”，他們欲挽救中華民族于水深火熱之中，他們欲承擔起富國強民的責任，他們欲承擔起救國救民的責任！可變法僅僅推行了103天，慈禧太后便發(fā)起了政變，將支持變法，欲救民族的戊戌六君子在北京殺害，就義之前，譚嗣同對天長(cháng)嘆：“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉，快哉！”33歲的他，為挽救民族危亡付出了生命。這樣的愛(ài)國情懷，這樣為國之責任而英年早逝，這是中華民族的不朽精神，隨著(zhù)一代代堅守民族信仰的人們而傳承，隨著(zhù)一代代承擔國之大任者而傳揚。
老人孤獨地守著(zhù)海，一代一代，那些守著(zhù)海的人們；陳陣遠遠地望著(zhù)狼，一代一代，那些守著(zhù)騰格里的狼們；麥客揮著(zhù)鐮刀走向麥穗，一代一代，那些守著(zhù)最后一片麥田的麥客們。他們代代相傳，代代擔當起代代流傳下來(lái)的責任，代代守在世界不同的角落，代代堅守在屬于自己的天空。
這是一代代的責任，離我們很近或者很遠，可無(wú)論是在天之涯，還是海之角，都是你我應堅守的，都是你我應不忘初心所肩負起的責任。
學(xué)生的責任作文 篇4
窗外，花兒散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，伴隨著(zhù)人們入睡。盡管如此，天性好動(dòng)的我翻來(lái)覆去怎么也不能入眠，怎么才能熬過(guò)這漫長(cháng)的午睡呢?我摸著(zhù)下巴，苦苦沉思。
咦，老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開(kāi)會(huì )，那我不就可以不用午睡了!我滿(mǎn)心歡喜，喉嚨底下喊著(zhù)：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流，盡管老師不在，還是不能太猖狂，萬(wàn)一老師來(lái)殺個(gè)回馬槍?zhuān)蔷蛯擂瘟�，我在柜子里悄悄�?xiě)著(zhù)，寫(xiě)好了再把身子一彎，把手一伸，等待小單的接收，當紙條有了抽動(dòng)，我就放開(kāi)，這早已是我們的技巧，當我發(fā)現小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候，就接收了這紙條信號。
我們聊得不亦樂(lè )乎，漸漸地，紙條被寫(xiě)滿(mǎn)，我們的聊天中斷了，看了看門(mén)口，老師還沒(méi)回來(lái)，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮，你彈一下，我彈一下，仿佛忘了班長(cháng)的存在，我們不時(shí)還制造出一些雜音，引起了班長(cháng)的注意，我們表面上樂(lè )開(kāi)了花，心里卻有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)我們還是喜歡“探險”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里來(lái)的彩虹。
可一旦探險就被抓了正著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧，如果當時(shí)不吵鬧，安心地睡一會(huì )兒，也不會(huì )造成這樣大的錯誤。
午睡時(shí)，我還想著(zhù)老師會(huì )不會(huì )發(fā)現，如果發(fā)現了會(huì )不會(huì )懲罰我，后來(lái)才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知，除非己莫為”，心中還是那無(wú)法抹去的慚愧。
午睡，對于我來(lái)說(shuō)，真的那么難嗎?這紙條信號傳遞出來(lái)的分明是我的責任心和專(zhuān)注度啊!安心午睡，專(zhuān)注學(xué)習該是我做到的啊!
學(xué)生的責任作文 篇5
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，咱們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失支了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。 責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，精神使他們不朽。
咱們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣，因為這是他的責任。
愿咱們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長(cháng)。
愿咱們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
學(xué)生的責任作文 篇6
發(fā)揚五四傳統，爭做時(shí)代青年
歷史長(cháng)河大浪淘沙，送走過(guò)多少歲月;時(shí)代畫(huà)卷波瀾壯闊，記載了無(wú)數英杰。
憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻;竟難忘那十月的潮思;竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風(fēng)云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動(dòng)。
80年后的今天，我們又一次站在五四運動(dòng)的紀念碑前�；赝莻�(gè)壯懷激烈的年代，那些站在時(shí)代潮頭的年輕的身影，是他們用青春和熱血，激活了一個(gè)時(shí)代，激活了一個(gè)民族，他們的精神激勵著(zhù)五四以后一代代青年高舉著(zhù)愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的旗幟，努力探索、不斷創(chuàng )新。為中華民族的解放和振興貢獻著(zhù)自己的青春、智慧和力量。
時(shí)光白駒過(guò)隙，靜聽(tīng)時(shí)代的`脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒著(zhù)、噴薄著(zhù)。前仆后繼的中國青年踏著(zhù)時(shí)代的鼓點(diǎn)，緊追著(zhù)時(shí)代的步伐，昂首向前、英雄倍出。昨天的雷峰、李向群，今天的邵云環(huán)、許興虎、朱穎，他們都是懷著(zhù)對祖國、對人民滿(mǎn)腔的情和愛(ài)，獻出了自己寶貴的生命，這不正是“五四”精神在新時(shí)期的具體體現嗎?
二十一世紀的鐘聲即將敲響，眺望未來(lái)世紀曙光的時(shí)候，我們看到的是科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟全球化的逐步呈現，資源競爭、市場(chǎng)競爭和綜合國力的競爭日益激烈�？梢�(jiàn)，中國跨世紀的一代青年所處的環(huán)境不亞于五四時(shí)期青年們所處的境遇。尤其是在5月8日，以美國為首的北約對我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻轟炸再次證明，美帝國主義仍如豺狼虎豹般無(wú)時(shí)不在打著(zhù)中國的主意。近十天來(lái)，我國各族人民高舉著(zhù)五四的光榮傳統，搖旗吶喊、義憤填膺。中國人民是不可欺的，中國人民是不可戰勝的!
學(xué)生的責任作文 篇7
“喂！瀟灑哥，你以為自己當了班長(cháng)很了不起嗎？整天一副了不起的樣子！”我的身后傳來(lái)了喬的挑釁聲，我的背后的竊竊私語(yǔ)的聲音一下子響了起來(lái)，我的耳朵一紅，只覺(jué)得越走越別扭，手上要交給老師的作業(yè)本一下子重了許多，從教室到老師辦公室的路只有幾十米，可我這時(shí)卻覺(jué)得有幾千米長(cháng)，兩旁吹來(lái)的微風(fēng)不知為何變得格外的寒冷、刺骨，我在心里一遍又一遍的想：“為什么？怎么會(huì )這樣？難道同學(xué)們連一點(diǎn)體諒都不會(huì )有嗎？”我的眼前一遍又一遍的放著(zhù)同學(xué)們的一次次的指責，我的心中好像打翻了五味瓶，一股酸楚的感覺(jué)油然而生。
“報告！”我輕輕的推開(kāi)了辦公室的門(mén)，老師一臉嚴肅，我的心頭不覺(jué)一顫，呆在門(mén)口不知所措，辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光，我只覺(jué)得背后一冷，不覺(jué)打了個(gè)寒顫，“大班長(cháng)，這些天有很多同學(xué)都說(shuō)你多管閑事，想出風(fēng)頭，我知道，當班長(cháng)是很辛苦，可我們不能驕傲，我知道你的學(xué)習好，有一點(diǎn)驕傲，可這樣同學(xué)們會(huì )不高興老師的安排的，如果你再這樣下去，老師只好讓別的同學(xué)來(lái)管理了�！崩蠋熃o我下了最后通牒，我木然的把作業(yè)教到老師的桌子上，心里又是一陣酸楚，強忍著(zhù)不讓眼淚流出來(lái)。
“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期大家都表現的不錯，老師買(mǎi)了一些禮物，一些禮物是平分的，還有一個(gè)禮物是給這個(gè)學(xué)期同學(xué)們認為最優(yōu)秀的人的�！崩蠋熢�(huà)音剛落，就舉起了一片“小樹(shù)林”，沒(méi)想到大半都是推薦我的，最后，老師把一個(gè)鉛筆盒送給我，又問(wèn)我有什么話(huà)想對大家說(shuō)，我的心頭突然一熱，說(shuō)：“這是我的責任！”
學(xué)生的責任作文 篇8
那件小事讓我懂得了自己的行為造成的不良后果自己承擔
那是星期六的中午，我匆匆忙忙地從外面回到家，因為已經(jīng)一點(diǎn)多鐘了，很快就要到去學(xué)拉丁舞的時(shí)間，再不快點(diǎn)就要遲到了�？梢换氐郊覌寢寘s說(shuō)她的電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，讓我自己搭公交車(chē)去，我莫名其妙的生氣了，馬上穿好運動(dòng)鞋，帶上舞鞋就要出門(mén)，媽媽勸我說(shuō)：“你穿的衣服太厚了，換下來(lái)吧，不然跳舞就會(huì )很熱的，舞裙呢？也不換嗎？”我負氣地說(shuō)不要了就出門(mén)去。其實(shí)呀，我當時(shí)是這樣想的，這件衣服是我和媽媽的親子裝，是紅太狼和小灰灰一家的，我第一次穿呢，我要穿去跳舞美美一下。
到舞蹈教室了，我真的熱死了，還穿著(zhù)牛仔褲呢，因為只單獨穿了那件小灰灰衣服，想脫又脫不了，難受死了。我只好打電話(huà)向媽媽求救，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“現在知道熱了吧，剛才我好心提醒你，你還不聽(tīng)，你就忍忍吧，一個(gè)鐘頭很快就過(guò)去了，就算我送給你，時(shí)間也差不多了�！蔽夷莻�(gè)氣呀……我真的好熱，很熱，非常熱，熱得我汗流浹背，滿(mǎn)頭是汗，渾身不舒服還得正正經(jīng)經(jīng)的跳舞，否則就挨舞蹈老師批評，我可真是苦不堪言��！我現在終于知道那句話(huà)說(shuō)得多有道理——“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”
我記得鄭委老師教過(guò)我責任四句話(huà)里面有兩句“份內的事情盡力做，出了問(wèn)題敢擔當�！蔽胰ヌ枋菓摯┪璺�，這是學(xué)校的規定，可我沒(méi)穿，違反了學(xué)校的規定，還不聽(tīng)媽媽的勸，甚至穿那么厚的衣服還穿牛仔褲，這都是我份內的事情，我都沒(méi)有做好，結果有多難受都要自己來(lái)承擔了，所以我想，不管做什么事情都要盡力做好，不然出了問(wèn)題要勇敢擔當，這才是一個(gè)有責任心的人。
學(xué)生的責任作文 篇9
當你為它傾心付出時(shí)，也許換來(lái)的是痛苦，可為什么人們還要背負它呢？因為它帶來(lái)了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
——題記
弗蘭克，20世紀初的一位移民美國的意大利人，經(jīng)過(guò)苦心積蓄開(kāi)辦一家小銀行，但不幸的是，一次搶劫使他失去了所有的財產(chǎn)。當他決定與妻兒一起償還用戶(hù)的存款時(shí)，所有的人都勸他說(shuō)：“你不必這么做，這不是你的責任�！备ヌm克卻平靜地說(shuō)：“在法律上，也許我沒(méi)有責任，但這是道義上的責任，我應該還錢(qián)�！薄柏熑巍倍肿尭ヌm克付出了39年的艱辛代價(jià)。還清錢(qián)后，他輕吁了一聲：“我終于無(wú)債一生輕了�！闭且驗樨熑蔚暮魡�，他用大半生的辛勞完成了責任，為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下了光輝燦爛的一頁(yè)。
有一次，我生病了，發(fā)著(zhù)燒，什么事都不想干。作業(yè)雖不算多，可我依然不想做，只想躺到床上睡覺(jué)�？晌疑頌榘喔刹�，怎能不做作業(yè)？于是，我開(kāi)始在作業(yè)本上亂畫(huà)，隨便亂寫(xiě)，以應付老師的檢查。
那周周日，我交完作業(yè)以后便有一種不祥的預感。晚上在教室里考英語(yǔ)的時(shí)候，心神不寧，一會(huì )兒想著(zhù)卷子上的題，一會(huì )兒想著(zhù)作業(yè)。直到聽(tīng)力都做完了一題了，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)。
晚上回到家，坐立不安，如坐針氈。
睡覺(jué)時(shí)，躺在床上，輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)。于是起身寫(xiě)了份檢討書(shū)，并重做了作業(yè)。如釋負重，長(cháng)舒一口氣，心里好受多了。
是我的良心，我的責任感，喚醒了我的心靈。是責任的呼喚讓我彌補了一部分缺憾。
當你來(lái)到這個(gè)世上，責任便被作為第一份禮物送給了你。當你為它傾心付出時(shí)，也許換來(lái)的是痛苦，可為什么人們還要背負責任呢？因為它帶來(lái)了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
鮮花承擔著(zhù)裝扮春天的責任，春天承擔著(zhù)復蘇大地的責任，大地承擔著(zhù)繁衍人類(lèi)的責任，人類(lèi)承擔著(zhù)社會(huì )發(fā)展的責任。因為責任的呼喚，我們才能做好自己該做的事，盡到自己應盡的責任，得到應得的東西，享受屬于自己的快樂(lè )！
學(xué)生的責任作文 篇10
人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，更重要的是一種責任的體現，惟心存責任者，方可勝行于天下。
責任就是樹(shù)木的根。沒(méi)有他，樹(shù)木永遠無(wú)法參天入云。
責任就是大廈的基。沒(méi)有他，大廈永遠無(wú)法成為眾人稱(chēng)贊的偉筑。
責任就是人體的骨骼。沒(méi)有他，我們永遠無(wú)法立行于天下。
人的一生由始至終都貫穿著(zhù)責任，他隨著(zhù)我們的成長(cháng)而逐步加深，正值風(fēng)華正貌的我們最重要的責任就是好好學(xué)習，正確的學(xué)習。不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，而且要學(xué)會(huì )如何做人，如何做一個(gè)有責任心的人。
在學(xué)習這條道路上，我們曾經(jīng)歡樂(lè )過(guò)、悲傷過(guò)、勝利過(guò)，也曾失敗過(guò)。
歡樂(lè )時(shí)，我們沒(méi)有忘記責任，而且時(shí)刻準備迎接新的挑戰。
悲傷時(shí)，我們不曾氣餒過(guò)，而且將精力放在責任上，他告訴我們，我們沒(méi)有時(shí)間悲傷。
勝利的喜悅并沒(méi)有讓我們得意忘形，而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。
在失敗的深谷中，我們不曾放棄，是責任告訴我們站起身來(lái)，戰勝失敗必能創(chuàng )造成功，他不容我們說(shuō)放棄。
所以只要我們心中裝滿(mǎn)責任，將責任化為我們的動(dòng)力，溶進(jìn)我們的血液，我們就是成功的！
然而有的人卻只將責任放在嘴邊，空談大話(huà)，那樣的人是缺少真正責任感的殘疾人，終有一天他會(huì )遭到責任的報復，走入無(wú)底的深淵。
魚(yú)兒只有在水中才能快樂(lè )的游動(dòng)。
大樹(shù)只有扎根土壤才能茁壯成長(cháng)。
責任只有放在心中，才能體現真正的價(jià)值。
在這個(gè)特殊的日子里，我們都感到壓力的加重，責任感的加深，我將盡我所能、傾我所有，出色的完成使命。
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