【精華】責任的作文匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的責任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任的作文 篇1
總記得，在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位獵人正準備向一只肥大的母羊開(kāi)槍?zhuān)@只母羊為了保護她肚子里的孩子，竟跪在獵人的跟前，乞求獵人留下她孩子的命。母羊臨死前，盡到了她作為母親的責任-----誓死保護了孩子。
每一次，我經(jīng)過(guò)田野，總是會(huì )看到那豆角一根根纖細的藤莖，借助身旁的支撐物努力地纏繞，努力地生長(cháng)。此時(shí)，我都會(huì )陷入沉思：他們?yōu)槭裁催@么努力的生長(cháng)？終于，我找到了答案，因為他們有一份責任，有一份必須要努力生長(cháng)地責任。
給自己一份責任，學(xué)會(huì )勇于承擔；給自己一份責任，懂得自己長(cháng)大。
想想自己，可謂是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！痹谏钪�，不管是什么事情都是依賴(lài)父母，從來(lái)不會(huì )自己去承擔責任�？勺詮慕�(jīng)歷了那件事，我才懂得了什么叫責任，才懂得了一個(gè)人必須要有責任。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨，霧氣很重，路上很滑。我像往常一樣坐朋友的車(chē)去學(xué)校。一不小心，朋友的車(chē)撞倒了人，我被重重的摔在了地上。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，朋友就已經(jīng)扶著(zhù)車(chē)逃之夭夭了。我終于意識到發(fā)生了什么，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步逃走時(shí)，發(fā)現被撞的是一位老奶奶。我心想：還是走吧，反正又不是我撞的，關(guān)我什么事。但是，這是我坐的車(chē)撞了人，況且，這是一位老奶奶呀。于是，我幫老奶奶撿起了菜，還送了她回家。放學(xué)回到家，爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你懂得了什么叫責任�！�
責任就是會(huì )自己勇于承擔，會(huì )學(xué)會(huì )感恩父母，會(huì )自己長(cháng)大。給自己一份責任，才能活得有價(jià)值、有意義，才會(huì )有一個(gè)精彩、美麗的人生！
責任的作文 篇2
每時(shí)每刻，事態(tài)萬(wàn)千。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個(gè)沉重的鎖鏈——責任——無(wú)情的套在我們身上。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，這是責任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。出門(mén)在外，為社會(huì )做點(diǎn)事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卸的責任。
對自己負責，也要對別人負責。全國每年都有上千萬(wàn)起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還不是沒(méi)有責任心嗎？如果汽車(chē)司機有著(zhù)對自己對別人負責的心態(tài)，不醉駕，不超速，不穿紅燈，按交通法規行走，則么會(huì )有這么多交通事故發(fā)生？如果行人有著(zhù)對自己對別人負責的心態(tài)，不亂沖亂行，不違行翻越欄桿，行走時(shí)注意行車(chē)，又怎么會(huì )有這么多人白白喪生。
責任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)一代又一代人勤勤懇懇地在各自的敢為上奉獻著(zhù)。在全國遭受豬流感的襲擊下，600萬(wàn)醫護人員勇敢地沖向了第一線(xiàn)。他們英勇，他們無(wú)畏。在同流感戰斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。無(wú)論流感有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。
病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細心照顧，有的護士到下了，就立刻有人頂上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰斗中，他們沒(méi)有辜負國家和人民給予他們的厚望。最終，流感被克服了，這是醫護人員用沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻，和那顆強烈的責任心換來(lái)的。如果她們沒(méi)有有一顆強烈的責任心，殊不知這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少無(wú)辜的生命。
哲人說(shuō)過(guò)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里家庭、事業(yè)、友情、兒女、榮譽(yù)歷盡艱辛，卻無(wú)法去棄其中任何一件，因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。
在生活中處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙，使保護環(huán)境的責任；幫助體落多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂(lè )的責任。責任，是社會(huì )的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)吹拂中就會(huì )輕意動(dòng)搖。
對自己負責，責任是嚴格的教官；對別人負責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證；對國家負責，那是社會(huì )進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟失的使命，他肩負在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責任心，去戰勝一次又一次突如其來(lái)的考驗吧！
責任的作文 篇3
有一個(gè)故事，被人們一遍又一遍地贊揚，傳送；有一段往事，回憶起來(lái)讓人不禁熱淚盈眶；有一篇傳奇，演繹著(zhù)一個(gè)偉大無(wú)私的奇跡；有一個(gè)人，在生死關(guān)頭仍然詮釋著(zhù)愛(ài)與責任。他，就是譚千秋，一位偉大而又平凡的人民教師，用自己51歲的寶貴生命，為他人鋪設了一條生命之路！
那是20xx年5月12日的一個(gè)陰沉沉的下午，譚千秋老師正在教室里給學(xué)生們上課。一切平平常常，然而，誰(shuí)也沒(méi)有料到，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震吞噬著(zhù)四川大地。這將是譚千秋老師的最后一堂課。突然，樓房搖晃起來(lái)！安靜的教室突然之間亂成一片，同學(xué)們擁擠著(zhù)，瘋狂地往外沖。譚老師鎮定自若地指揮著(zhù)大家逃生，他并沒(méi)有往外擠。在那坍塌的瞬間，教室里還有四位同學(xué)沖不出去了，譚老師立刻將他們拉到課桌底下，自己張開(kāi)雙臂用自己的血肉之軀死死地護住了身下四個(gè)學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢。地動(dòng)山搖，教學(xué)樓塌陷了……幾天之后，當人們從譚老師身上搬開(kāi)最后一塊水泥板時(shí)，人們驚呆了，譚老師早已血肉模糊，雙手僵硬地撐在課桌上，身下的四個(gè)學(xué)生都還活著(zhù)！譚老師在這最后的時(shí)刻，選擇了責任的堅守，選擇了大愛(ài)無(wú)疆！ 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。當我讀完這篇課文時(shí)，我的雙眼已被淚水模糊了。譚老師用自己的無(wú)私大愛(ài)，護衛了祖國的花朵。這份愛(ài)，感天動(dòng)地，這個(gè)故事，傳頌千秋萬(wàn)代！
責任的作文 篇4
幼兒園大班的時(shí)候，我們去小學(xué)參觀(guān)。當時(shí)，看到所有的大哥哥大姐姐都有一個(gè)統一的標志——那就是紅領(lǐng)巾。他們整齊地佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，鮮紅的顏色，讓我不由得對它產(chǎn)生了一種敬意。
回家后，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁葱W(xué)里的大哥哥大姐姐都要戴紅領(lǐng)巾呀？”媽媽坐下來(lái)，慢慢地說(shuō)：“進(jìn)入了小學(xué)，戴上紅領(lǐng)巾，經(jīng)過(guò)莊嚴的宣誓后，你就會(huì )成為一名光榮的少先隊員。紅領(lǐng)巾，就是少先隊員的標志，它是用戰士們的鮮血染成的。所以，你那時(shí)就要時(shí)刻牢記著(zhù)你是一名少先隊員，要負起紅領(lǐng)巾的責任�！薄凹t領(lǐng)巾的責任是什么��？”我一頭霧水�！爱斈愠蔀樯傧汝爢T的時(shí)候，就會(huì )明白了�！眿寢屛⑽⒁恍�。就沖著(zhù)媽媽的這一句話(huà)，我就迫不及待想要成為一名少先隊員。從那時(shí)起，我就對紅領(lǐng)巾充滿(mǎn)了向往。
一年后，我踏進(jìn)了小學(xué)的校園。面對著(zhù)許許多多陌生的面孔，尋找著(zhù)“紅領(lǐng)巾的責任”。我看到了高年級的學(xué)生彎腰撿起垃圾筒旁的垃圾；我看到同學(xué)們互相幫助，團結友愛(ài)；我還看到了大哥哥大姐姐們在為生態(tài)角里的植物澆水。這些，應該都是紅領(lǐng)巾們的責任。但當我走到樓道口時(shí)，卻看到了兩個(gè)同學(xué)在打架，這時(shí)，上課鈴響起，我趕緊跑回教室。
小學(xué)生活的第一天，我看到了許多，并把它們都告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾的責任就是好好學(xué)習，文明陽(yáng)光，和同學(xué)們之間要團結友愛(ài)，長(cháng)大后為祖國爭光……可是，筆同學(xué)打架是紅領(lǐng)巾的責任嗎？”“不是�！蔽覔u搖頭。媽媽繼續說(shuō)：“對。他們雖然戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，但一點(diǎn)也沒(méi)有把它放在心頭。他們這樣是對紅領(lǐng)巾不負責任的表現�！薄拔乙獙ξ业奈业募t領(lǐng)巾負責！”我默默許下心愿。
六年來(lái)，我的心愿沒(méi)有改變。我一直對紅領(lǐng)巾懷著(zhù)敬意，堅守責任。每當我看見(jiàn)這鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就會(huì )想起紅領(lǐng)巾的責任。每當我看見(jiàn)這鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就會(huì )覺(jué)得無(wú)比自豪。此時(shí)，我又立下決心，我要永遠記住紅領(lǐng)巾的責任！
責任的作文 篇5
在這個(gè)廠(chǎng)子的生活區里，每棟樓與每棟樓之間不知什么時(shí)候興建起了一個(gè)個(gè)花壇。說(shuō)是花壇還有一些牽強，不過(guò)是一些叫不出名字的花草，還有一棵老桂花樹(shù)。生活區里有一些買(mǎi)早餐的人經(jīng)常把塑料袋扔到花壇里，把花壇弄得是面目全非。
后來(lái)，生活區里搬來(lái)了一戶(hù)人家――是那種有孩子，有老人的家庭。那家的男主人大概三十來(lái)歲，帶一副眼睛，一股書(shū)生氣。往后的每一天，我經(jīng)�？梢钥吹侥羌业哪兄魅嗽诨▔飻[弄那些花花草草，我原以為他只是喜歡花草罷了，所以也沒(méi)太在意。有一天，我從他身后經(jīng)過(guò)，隨意看了他一眼，才發(fā)現他原來(lái)是在把花草中的垃圾撿出來(lái)！要知道，生活在這個(gè)時(shí)代的人早已經(jīng)麻木不仁。我一下子就被他的行為所感動(dòng)了。也蹲下身來(lái)，伸出手幫著(zhù)他一起撿。他看了我一下，在驚訝中帶著(zhù)很善意的微笑。此后，他還是默默無(wú)聞地清理著(zhù)花壇，我偶爾也會(huì )幫助他一起撿。
其實(shí)，保護環(huán)境并不難，難的'是在于你有沒(méi)有這個(gè)意識，有沒(méi)有動(dòng)手去保護，而不是在嘴上說(shuō)說(shuō)。保護環(huán)境是一個(gè)公民應盡的責任，從身邊的小事做起，保護好你周?chē)沫h(huán)境。有一天，你也許會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己也是一個(gè)可以改變周?chē)澜绲膫ゴ蟮男∪宋铩?/p>
責任的作文 篇6
今天老師問(wèn)我們：“做飯是媽媽的事嗎?”我們搖了搖頭;老師問(wèn)：“那是爸爸的事嗎?”我們搖了搖頭;老師又問(wèn)：“那是爺爺爺、奶奶的事嗎?”我們依然搖頭;最后老師問(wèn)：“那是誰(shuí)的事呢?”這一句話(huà)讓我們大家都定住了，不知怎么回答。
做飯看似是一件尋常的小事，但卻有著(zhù)一個(gè)家庭的責任，這份責任維護家庭中的和睦。
我相信不僅是我一個(gè)人不喜歡學(xué)習，還有很多學(xué)生也不喜歡學(xué)習。但是在父母的管教下我們不得不學(xué)習，不得不承擔學(xué)習這份責任。以前我總是認為，我們學(xué)習都是為了父母。但是，如果我們不學(xué)習又能干什么呢?玩?那么如果我們放棄了學(xué)習的責任，只有玩兒;父母拋棄對我們的責任，我們的生活將會(huì )是怎樣的呢?是在大街上流浪嗎?也許到那時(shí)候才會(huì )明白。學(xué)習不是為了父母，而是生活上的責任。如果我們對自己的責任負責。我們的生活將會(huì )很美好。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，當我們拿起責任時(shí)，就相當于拿起了困難與挑戰。當我們成功時(shí)，會(huì )迎來(lái)鮮花和掌聲!這樣我們就會(huì )幸福的成長(cháng)和祖哥一起并肩成長(cháng)。
責任的作文 篇7
青春是船，夢(mèng)想是帆，責任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，責任卻是理想大道；踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的人生道路。
正如俗語(yǔ)所言“我們是七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)”似火，散發(fā)出熾熱的、充滿(mǎn)希望的光芒。但是我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代，難道我們會(huì )畏懼嗎？不，不會(huì )！我們是21世紀的驕陽(yáng)，我們會(huì )以微笑來(lái)面對一切挑戰。在生活中，我們嚴于律己，爭做優(yōu)雅學(xué)子；在學(xué)習上，我們積極進(jìn)取，爭做三好少年。這便是我們的夢(mèng)想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔任更多的責任。寒窗苦讀，感恩老師，回報父母，尊敬他人等等都是我們的責任。我們要把責任融入青春，融入生活，融入日常行為，無(wú)論何時(shí)何地都要牢記我們應有的責任。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熾熱，暗藏著(zhù)金秋的碩果，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責任中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份責任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最后，我想告訴大家：“如果你有一份責任就去做好它，如果你有一個(gè)夢(mèng)想就去捍衛它�！�
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