精選話(huà)題責任的作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的話(huà)題責任的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
話(huà)題責任的作文 篇1
一粒種子落入泥土，便開(kāi)始努力成長(cháng)，因為它懂得，那是她的責任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤萬(wàn)物，因為他懂得，那是它的責任；一個(gè)花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點(diǎn)美麗，因為它懂得，那是它的責任。
他六出祁山，只為國家能早日統一；他七擒孟獲，只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責任，“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫(xiě)照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜，使自己名垂千古。我懂得了，為國家效力是他諸葛亮的責任，而一個(gè)人的責任，是一個(gè)人所應盡的任務(wù)，須用一生去完成。
大漠的沙石曾聆聽(tīng)過(guò)她對國家不舍的琴音；塞北的寒風(fēng)曾見(jiàn)證過(guò)她對民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個(gè)女子，一個(gè)柔弱的女子，卻在國家危難之際甘愿犧牲自己。因為王昭君懂得，為國家的和諧效力，這是她的責任，她應用自己的努力去完成這她本應該做的事。于是，我懂得了，責任心是一個(gè)人必備的道德修養，它不僅是對自己的責任，更是對他人，對社會(huì )的責任。
廢寢忘食，他用赤誠之心完成了無(wú)韻之離騷；含垢忍辱，他用頑強之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記，講述著(zhù)一個(gè)史學(xué)家應有的良知；司馬遷用一部史記，見(jiàn)證了一個(gè)史學(xué)家對歷史的忠貞。司馬遷懂得，他是一個(gè)史學(xué)家，他的責任就是為國家的史學(xué)盡力，他用一生詮釋了他為自己的責任所做的努力。于是，我懂得了，每一個(gè)人都應背負著(zhù)責任和生活著(zhù)，并用努力去完成自己的責任。
責任從我們呱呱落地的那一刻起便伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，責任隨之變化。我現在是一名學(xué)生，學(xué)習便是我的責任，所以我應為它努力奮斗。在社會(huì )生活中，對他人友善也是我的責任，并且懂得愛(ài)，懂得憐憫，懂得善良。更要求我們對生活有著(zhù)熱愛(ài)，對世界顯現善意，對他人保持尊重，懂得愛(ài)他人，敬畏和悲嘆每一個(gè)短促而勞碌的生命，我們才能才能真誠地服務(wù)他人，盡責社會(huì )。
諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對責任的理解，用行動(dòng)對責任作出了最好的詮釋——責任是美好的，它鞭策我們面向更美好的明天，我們應毫不猶豫地擔起身上的責任，用努力為自己創(chuàng )造一片更美好的明天。
話(huà)題責任的作文 篇2
小時(shí)候，常常聽(tīng)爺爺說(shuō)，人生路漫漫，每一個(gè)人都要承擔一定的責任。究竟責任是什么呢?經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，三年前，我親眼目睹了一位老伯伯與一碗茶的故事，我徹底明白了責任的含義。
三年前的一個(gè)酷熱的下午，知了在樹(shù)上大開(kāi)演唱會(huì )，“吱吱吱”地吵個(gè)不停�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地。
我頂著(zhù)烈陽(yáng)，走在回家的路上。路邊前方有一個(gè)小攤子，圍得人頭涌涌，門(mén)庭若市。好奇心促使我走了過(guò)去，一瞧，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊的的老伯伯走了過(guò)來(lái)，望著(zhù)賣(mài)茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉移視線(xiàn)，顯然，他的舉動(dòng)引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老伯伯身邊說(shuō)：“老先生，要碗茶嗎?”老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖，卻推說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)�！边@位阿姨應該是一位善心人，她同情老伯伯，端起一碗茶，說(shuō)：“不要緊，老先生，這碗茶我請您喝�！崩喜�(zhù)阿姨手中的一碗茶，遲疑著(zhù)。阿姨再把碗遞到老伯伯手中，老伯伯才用顫抖的雙手接住了茶，當老伯伯喝完茶后，他紅著(zhù)臉對阿姨說(shuō)：“姑娘，這碗能送給我嗎?”阿姨詫異極了，他不解地望著(zhù)老伯伯�！袄蠈�(shí)更你說(shuō)，我有肺結核�！崩喜f(shuō)，“對于別人，我的責任就是為了不讓這病傳染給他人，而對于你呢，我的責任就是讓這碗在你的攤子里消失，不毀壞你的名聲�！彪S即，老頭子就轉身離開(kāi)了……
望著(zhù)老伯伯的身影，阿姨的眼眶里蕩著(zhù)淚花，站在那兒許久，許久……
一位老伯伯與一碗茶的故事教會(huì )了我做人就要負責任。
話(huà)題責任的作文 篇3
成長(cháng)是一條漫長(cháng)的路，一步步領(lǐng)略路途的風(fēng)景，成長(cháng)有時(shí)需要理解，有時(shí)需要關(guān)心，但我知道成長(cháng)需要寬容。
寬容就是不去斤斤計較自己的得失，真誠諒解別人的小錯誤，會(huì )站在他人的角度思考。俗話(huà)說(shuō)世界上追寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。寬容過(guò)后或許你們會(huì )成為更要好的朋友，若你一直心胸狹窄你將可能會(huì )與你的朋友或值得擁有的事物擦肩而過(guò)。這件事讓我學(xué)會(huì )了寬容。記得這件事發(fā)生在小學(xué)，那天我的同學(xué)沒(méi)有帶筆，可那時(shí)已經(jīng)快要上課了，這時(shí)她非常著(zhù)急，到處借筆，我帶了幾支筆，我順手拿了一支給她，她非常感激我地對我說(shuō)了聲謝謝，我的心里不經(jīng)一股暖流，滿(mǎn)心興奮，可是不知怎么回事，接我筆的那位同學(xué)遲遲不還，我終于按捺不住，主動(dòng)向她要筆。她小聲說(shuō)道對不起啊，我把你的筆墨寫(xiě)完了，我本想買(mǎi)支筆芯給你，可心里總是忘記買(mǎi)。我平靜地接過(guò)筆，可心里總是不停的想應該不是你忘記買(mǎi)，而是你不想買(mǎi)吧.我那么樂(lè )于幫助你，可你卻這樣對待我恩將仇報.下次我一定不會(huì )再幫助你了。有一件事的發(fā)生讓我轉變了對他的看法，那天我忘記帶練習本了，可老師說(shuō)要昨晚黑板上的習題才能回家，我很著(zhù)急，他扛到我這樣著(zhù)急就知道我沒(méi)帶練習本來(lái)，她主動(dòng)把她的練習本借給了我，我接過(guò)練習本，對他收了聲謝謝，沒(méi)小道上次我誤會(huì )她，他竟然不計較上次的事，將練習本借給我。寬容可以補人之過(guò)，揚人之長(cháng)，諒人之短，寬容可以贏(yíng)得更多的友誼。
因此，成長(cháng)需要寬容。
話(huà)題責任的作文 篇4
小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面向朝陽(yáng)。
河魚(yú)被遠逐到海洋，是對后代的責任使它重新起程，游回故鄉。
云霧被狂風(fēng)所吹散，是對萬(wàn)物的責任是它重新聚集，灑下甘霖。
小時(shí)侯，她問(wèn)過(guò)他，責任是什么？
他不太懂，她也沒(méi)再問(wèn)。
時(shí)光伴著(zhù)兩人慢慢長(cháng)大，兩人的關(guān)系一直很好。
月下老人為他們牽了紅繩，兩人結成了夫妻。
新婚之夜，她又問(wèn)他，責任是什么？
他還是沒(méi)說(shuō)。
自此，她也沒(méi)再問(wèn)。
而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì )想起她的話(huà)，責任是什么？
他想，也許是兒時(shí)為她受了欺負挺身而出，也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕，也許是大學(xué)時(shí)的`彼此關(guān)照，也許是現在的相愛(ài)。
她很不幸，在他們兒女成群時(shí)，卻得了不治之癥，她的臉失去的往日的艷麗和光彩。
他很傷心，但他相信，他能給她一個(gè)快樂(lè )的留念。他在崗位和家庭之間奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的臉。
但他在她心中，他依然英俊瀟灑，因為：她愛(ài)他。
但她在他心中，她依然美麗嬌羞，因為：他愛(ài)她。
慢慢，他明白了，這就是責任，一種因愛(ài)而產(chǎn)生的力量。
當她將離開(kāi)人世的時(shí)候。
她再次問(wèn)，責任是什么？
他緊擁著(zhù)她，含著(zhù)淚說(shuō)到，我想了一生，現在總算明白了，責任就是我為你修筑的通向安全的隧道，責任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說(shuō)對嗎？
她幸福地笑了。
她幸福地依在他的肩上說(shuō)，其實(shí)，我心中的責任就是讓你永遠愛(ài)我。
說(shuō)完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道，埋進(jìn)這港口。
他不想去搖她。
他想：讓她睡吧，安靜些，因為她的生命已進(jìn)入我的心，她還活著(zhù)。
他帶著(zhù)含笑的微笑，一直抱著(zhù)她，好久，好久。
責任并非要心容天下，其實(shí)，你對一個(gè)人所負的責任，足已讓那個(gè)人幸福一生了。
朝陽(yáng)下的小草說(shuō)，這就是責任。
故鄉里的河魚(yú)說(shuō)，這就是責任。
下著(zhù)雨的云霧說(shuō)，這就是責任。
緊抱著(zhù)她的他說(shuō)，這就是責任。
話(huà)題責任的作文 篇5
以“責任”為話(huà)題作文
“責任”一詞的含義有兩個(gè)，其一是指分內應做的事，其二是指沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的過(guò)失。責任在不同的人身上有著(zhù)不同的具體表現形式。首先要正確理解責任的內涵，再和現實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
主題一：責任感是一個(gè)人必備的道德修養。它既包括對自己的責任，也包括對他人、對社會(huì )的責任。每個(gè)人都肩負著(zhù)責任生活著(zhù)：父母有培養子女的責任，我們有贍養、孝敬長(cháng)輩的責任；交通警察有維護交通安全的責任；教師有培養好下一代的責任；醫生有救死扶傷的責任；學(xué)生有努力學(xué)習完成
學(xué)業(yè)的責任??是責任感使這個(gè)社會(huì )井然有序地運轉著(zhù)。責任感是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。它不僅會(huì )影響個(gè)人，也會(huì )影響國家。一個(gè)人如果沒(méi)有責任感，就會(huì )失去人們的信任，失去立身之本，最終無(wú)所成就；一個(gè)國家如果沒(méi)有責任感，就可能面臨亡國滅種的危險。有責任感的人多了，社會(huì )就進(jìn)步；有責任感的人少了，社會(huì )就下滑。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì )道德滑坡。因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責任。 主題二：具有強烈責任感的人才能獲得最大的成功。任何一個(gè)被社會(huì )推崇的人都是具有強烈責任感的人，不論這種責任感的對象是個(gè)人還是集體，都一樣受到人們眾口一詞的贊譽(yù)。如果沒(méi)有責任感，就沒(méi)有動(dòng)力，就沒(méi)有精神支柱，就沒(méi)有堅強的毅力和頑強的斗志，就不能克服重重困難去獲取偉大的勝利。 主題三：年輕一代要盡快樹(shù)立責任心, 勇敢地承擔起責任。①人類(lèi)發(fā)展到現在，人的責任感也應該更加自然和完善。然而目前法制建設的滯后，給一些不負責任者以可乘之機，給一些不負責任的言行以滋潤的土壤，使之在社會(huì )上生長(cháng)并不斷漫延起來(lái)，成為危害社會(huì )的一種最為惡劣的風(fēng)氣。②現在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的關(guān)心，自理能力差，憂(yōu)患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會(huì )之前，一定要樹(shù)立對家庭、社會(huì )、國家的責任心。責任，是生命中的必修課。同學(xué)們，勇敢地面對生活中的挑戰吧！勇敢地擔起責任吧！
主題四：每個(gè)人都應該有責任心。先從原理上闡述論點(diǎn)，然后指出社會(huì )上缺乏責任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來(lái)對缺乏責任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉過(guò)來(lái)從正面論述責任心的重要，重申論點(diǎn)�；蛘呦攘信e社會(huì )上一些沒(méi)有責任心的典型事例，對這些事例進(jìn)行分析，提出一個(gè)人必須要有責任心，要勇于承擔社會(huì )和歷史賦予的責任；在此基礎上，展開(kāi)論述：責任自古就是一個(gè)民族興旺發(fā)達的脊梁，責任也是一個(gè)人的立身之本，責任更是成就事業(yè)必不可少的精神力量；最后，聯(lián)系生活實(shí)際，提出在新的歷史條件下，作為時(shí)代青年，應該如何樹(shù)立責任心，承擔起時(shí)代中華復興的光榮使命。
話(huà)題責任的作文 篇6
第一次的事情發(fā)生在星期四，接近放學(xué)的時(shí)候了，我正在背書(shū)，方老師把我叫過(guò)去，讓我在學(xué)校的電腦上幫他把我們班的習作選整理一下。
那節語(yǔ)文課末了，方老師叫我開(kāi)在那里，放學(xué)再繼續弄，等到下他還要來(lái)的�？晌移堰@句話(huà)聽(tīng)錯了，稀里糊涂的就以為讓我等數學(xué)老師來(lái)后就下去，讓數學(xué)老師不要關(guān)僅此而已了。
數學(xué)老師來(lái)了之后，叫我下去我就下去，我就下去了。
放學(xué)你上來(lái)后卻發(fā)現教室里早已空蕩蕩的了。
第二件事情就是我習作選還沒(méi)上交的事情，主要是我一拖再拖，總以為時(shí)間還有很多，到最后的要交的時(shí)候才拼命趕，結果還是封面沒(méi)做好。
最后一件事情就是您讓我、徐昊通還有汪子惠留下來(lái)的時(shí)候，朱老師講完課我就走了，最后還是汪子惠把我叫了去。
方老師，我錯了，這三件事情都是我很不負責任造成的，我真的很不負責任，我以后一定會(huì )盡量改的。對了，這么晚才發(fā)是因為電腦壞了，我今天把寫(xiě)好的文章從U盤(pán)里拷貝到我哥哥家的電腦發(fā)的。
話(huà)題責任的作文 篇7
生命是一個(gè)顆種子，朋友就像一盆水。她陪我們走過(guò)無(wú)數個(gè)春秋，在我們面對困難時(shí)，他總是會(huì )陪伴在我們身邊，友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì )心的眼神;友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷：友情不是一段長(cháng)久的相識，而是一份交心的相知。
在暑假里，我偶然又翻開(kāi)了那本滿(mǎn)懷深情的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。這個(gè)故事也許大家并不陌生，一只小豬威爾伯，一只蜘蛛夏洛，它們演繹了一片動(dòng)人的友情故事，這個(gè)故事講了：小豬威爾伯與蜘蛛夏洛同住在農場(chǎng)倉房的地窖中，聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣，使得威爾伯在豬的比賽中榮獲了大獎，救了他的性命。而威爾伯又懷著(zhù)感激之情，保護了夏洛的孩子順利誕生。但夏洛的生命卻已走到了盡頭……夏洛為了朋友，付出了自己的青春。
讀了這本書(shū)我十分感動(dòng)，這真摯的友誼打動(dòng)了我;夏洛的品質(zhì)打動(dòng)了我;威爾伯的感恩打動(dòng)了我。人生有無(wú)數種財富，親情，友情……而他們，使用無(wú)數金錢(qián)換不來(lái)的，如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)朋友，那他該是多么孤獨對么無(wú)助啊。而威爾伯他的一生都是幸福的，應為他有夏洛，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友夏洛，威爾伯是一定不會(huì )孤單的。
有一種朋友，在你無(wú)助的時(shí)候，總是伸出溫暖的手，與你緊緊相握;有一種朋友，在你疲憊的時(shí)候，總是借你堅強的肩，給你深深依靠;有一種朋友，在你憂(yōu)傷的時(shí)候，總是陪你默默無(wú)語(yǔ)，讓你傾心訴說(shuō)，在未來(lái)的路上，我們都會(huì )找到自己真正的朋友。
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