【推薦】責任的作文600字匯總4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的責任的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任的作文600字 篇1
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責任，更不曉得自己有責任。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我認識了責任這個(gè)朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責任心，并以責任心來(lái)評價(jià)一個(gè)人。的確，責任心對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。
事情發(fā)生在不久前，就在開(kāi)學(xué)的那一天。這天我來(lái)得比較晚，到達的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現桌椅歪了，便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又擺了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現了，并在班上稱(chēng)贊說(shuō)，我的責任心強，意識到自己的責任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思，但現在回想起來(lái)，的確，是我的責任心在起作用，我是對的，甚至直現在我還有一點(diǎn)光榮感。
責任有大有小，責任的大小并不能衡量一個(gè)人的責任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負起一個(gè)國家領(lǐng)導的責任，但只要他勤于學(xué)習，規范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責任心的人。
還記得在一次班會(huì )課上，某同學(xué)提出了自己的意見(jiàn)，他說(shuō)希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因為他已經(jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了，還告訴同學(xué)們說(shuō)要保持教室的潔凈。聽(tīng)了他這番話(huà)，有一種強烈的感覺(jué)高訴我：這位同學(xué)是一個(gè)很有責任心的人，他懂得對自己對班集體負責。
的確，責任心，每個(gè)人都會(huì )有。我一直都牢記“國家興亡，我的責任”這樣一句話(huà)，我覺(jué)得這話(huà)實(shí)在是太有道理了。
即將步入成年，我要面對許許多多的責任，承擔更多的責任，對父母、對家庭、對集體……都有著(zhù)我的責任。對于這些責任，我愿意承擔，更樂(lè )意承擔。
責任的作文600字 篇2
初二一開(kāi)學(xué)，我榮幸地被同學(xué)們選為班長(cháng)。作為一班之長(cháng)，我自然想把班里的工作安排好，更想為班里多爭得一些榮譽(yù)，所以，我這新官一上任，立馬定下了不少條文規矩，違反者，班干與同學(xué)同罪。就這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，還真有不少成效。當然，這也不免要得罪不少同胞，招來(lái)不少閑言碎語(yǔ)。但是，想想班上所獲得的`成績(jì)及同學(xué)們對我的理解，我的心中還是充滿(mǎn)了喜悅。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班刮起了一股抄襲風(fēng)，一到早讀時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)別人的本子抄來(lái)抄去。這樣一來(lái)，不僅失去了寫(xiě)作業(yè)的真正目的，而且還助長(cháng)了同學(xué)們的依賴(lài)思想，所以，我在班里展開(kāi)了“整風(fēng)運動(dòng)”。我先從班干入手，看到一次罰寫(xiě)十次，有幾位班干總是被我逮到。于是，他們毫不客氣地問(wèn)我：“你為什么總是針對我們？”我看著(zhù)他們，心平氣和地說(shuō)了一句：“這是我的責任�！�
學(xué)校里開(kāi)展了爭做衛生班級的活動(dòng)，為了積極響應，我在班里和同學(xué)們“約法三章”，其中有一條是，如果值日生逃跑，就罰掃地一周。自從這些條款頒布后，本班衛生一直不錯�？捎幸淮�，蕭蕭同學(xué)連續兩天無(wú)故逃跑。我警告了他一次，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“關(guān)你什么事反正又不少我一個(gè)人�！薄胺艑W(xué)留下來(lái)！’這下可好，在這一天中，他逢人就說(shuō)：“班長(cháng)多管閑事，太愛(ài)表現自己了……’終于到了放學(xué)的時(shí)間，他留了下來(lái)。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿了掃帚開(kāi)始掃地。當我掃完一組時(shí)，發(fā)現蕭蕭也在掃地。他抬起頭對我說(shuō)，原來(lái)衛生流動(dòng)紅旗不是好得的。我們都會(huì )心地笑了。他又問(wèn)我：“你為什么要留下來(lái)陪我掃地？”“因為這是我的責任！”
其實(shí)，在我們這個(gè)班里，在我們這個(gè)社會(huì )里，在我們這個(gè)國家里，每個(gè)人都有自己義不容辭的責任，每個(gè)人都應努力去完成它。這樣，我們的社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，我們的國家才會(huì )富強！
責任的作文600字 篇3
或是命運的不幸終將繽紛多彩的夢(mèng)黯然撞碎，或是天地的無(wú)情終將希望的彼岸當作泡影放飛。峰回路轉，雜草叢生，拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑失敗的擺布，即使這樣，也要永不言敗，承擔責任。
責任，有的時(shí)候不需要海誓山盟，只是無(wú)條件的堅守。
北海邊，雪依然在下著(zhù)，寒風(fēng)劃過(guò)他的臉頰，疲勞映在他的臉上。也惟有他手持旌節活著(zhù)，挺著(zhù)，誓死不屈服。身上單薄的衣衫，支離破碎，岸邊的茅草屋，破敗不堪。他饑食野草，渴飲雪水，心中卻依然操守著(zhù)諾言：寧為玉碎，不為瓦全。誓死捍衛漢廷的威嚴。 矮瘦的軀體襯托出了他的高大，陀起的背顯示出他板直的形象，是那責任的力量，對名譽(yù)的堅守，讓他不卑不亢，留取丹心照汗青。
責任，有的時(shí)候不需要豪情壯志，只是無(wú)悔的追隨。
狼煙燃盡，千年泣訴，她依然懷抱著(zhù)琵琶，彈一首深情的眷戀，無(wú)論春花秋月，無(wú)論桑田滄海。琵琶聲響，由遠漸近。深情地走來(lái)，履步款款，伏月踏云，，輕撥琴弦，聲聲心碎，大雁失神落眼前… 多少金戈鐵馬，多少歲月如風(fēng)，她用輕盈的生命去抵御兄弟的相殘，用柔美的微笑撫慰民族的隔閡。女兒身，須眉志，家國情。她便是王昭君，一個(gè)西漢的女子，從草原中打馬走來(lái)。啊，王昭君，究竟是什麼力量讓你一路追隨，毅然和親，究竟是什麼動(dòng)力讓你遠離繁華，出走他鄉？是責任，是對黎明百姓，天下安康的責任。為了免除硝煙，為了免除苦難，用自己，鑄就了一個(gè)輝煌的篇章。
一種堅守，潮起潮落激蕩出動(dòng)魄的鳴響;一路追隨，云卷云舒氤氳出不變的關(guān)情。堅守責任，翱翔青春。
責任的作文600字 篇4
在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的長(cháng)河中，每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無(wú)的。
——季羨林
每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世上都是具有責任的，哪怕是一粒種子，發(fā)呀就是他的責任，而如果他失敗了，就會(huì )被拋棄。同樣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們的責任遠比一粒種子多，但如果不能完成，一樣會(huì )被拋棄。
作為一名中學(xué)生，對家人負責、對學(xué)習負責是我們必須做的，但這并不多。我們目前還不用對家庭和社會(huì )過(guò)多的擔心，因為我們還未成年，所以我們更應該去認真完成這些還不算太多的責任。
對家人負責，孝敬父母與長(cháng)輩是義不容辭的。我們兩手空空的來(lái)到這個(gè)世上，從家人那里拿吃的、拿住的，得到了毫不保留的教育與給予，是我們有機會(huì )、有資格在這個(gè)世上生活至今。對我們恩重如山的父母難道不想得到回報?不是的，只是他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是我們必須要做。用情感、用成績(jì)，用我們能用到的方法，去償還這些永遠還不清的債，這就是我們對父母和家人的責任。
我們仍處于學(xué)生時(shí)代，學(xué)習也是不可推脫的事。不僅是在學(xué)校的書(shū)本知識，還有一切的為人處事，都是要學(xué)的�；蛟S有時(shí)候逃避了學(xué)習會(huì )感到很愉快，那實(shí)際是給未來(lái)的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的確非常誘人，但把大把的時(shí)間放在電腦上來(lái)消磨，感到一絲滿(mǎn)足而又無(wú)所收獲，一邊是興奮，一邊是空虛。有時(shí)似乎是對欲望的又一次不節制，常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的，但不必急于今日，中學(xué)的教育是可貴的，千萬(wàn)不可忘記責任，急于享樂(lè )，荒廢學(xué)業(yè)，那無(wú)異于尋找痛苦。所以，身為學(xué)生，學(xué)業(yè)為主，苦字當頭，應是第一要義，對學(xué)習負責，不可推脫。
用成績(jì)報答父母，用恩情激發(fā)自己努力學(xué)習，由此可見(jiàn)，二者相輔相成。所以，報答父母、認真學(xué)習是我們的責任，是我們這一代人的責任，它不是可有可無(wú)的，我們必須完成。
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