精選責任心作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的責任心作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任心作文 篇1

　　責任，這兩個(gè)字是什么意思呢?我曾以為把自己份內的事做好就行了，其實(shí)遠遠沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對責任二字的含義有了更深得了解。所謂責任，就是人要有責任心，是指對自己和他人，對家庭，對集體，對國家，對社會(huì )所擔負的責任，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、同情心等相比，應該排在首位，是“核心”，“心”即使弱一點(diǎn)，只要有責任心，也會(huì )彌補人的很多弱點(diǎn)。

　　做為一個(gè)學(xué)生就是要認真聽(tīng)講，努力學(xué)習是對自己負責的表現。平時(shí)注意勤儉節約，常幫家人做能力所能及得事就是對家庭負的表現�？吹浇稚系膹U紙、塑料袋等撿起來(lái)扔到垃圾箱，這是對社會(huì )負責的體現。

　　而作為一個(gè)員工，自己的責任就是保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這也是對領(lǐng)導、對集體、對國家負責的表現。一個(gè)有責任心的人，不是把責任掛在嘴上，而是體現在具體行動(dòng)中，工作責任心越強，表明他富有進(jìn)取心、事業(yè)心、和成就感。

　　對工作負責就要做一個(gè)有責任心的人。一個(gè)人的責任心如何，決定著(zhù)他在工作中的態(tài)度，決定著(zhù)其工作的好壞和成敗。如果一個(gè)人沒(méi)有責任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績(jì)來(lái)。不論你是一名默默無(wú)聞的辦事員，還是大權在握的領(lǐng)導者，都應有責任心，凡事盡心盡力而為。一個(gè)有責任心的人，一定會(huì )認真地思考，勤奮地學(xué)習，努力地工作，細致踏實(shí)，實(shí)事求是;一個(gè)有責任心的人，做每一件事都會(huì )堅持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿(mǎn)解決問(wèn)題;一個(gè)有責任心的人，一定能主動(dòng)處理好分內與分外的相關(guān)工作，有人監督與無(wú)人監督都能主動(dòng)承擔責任而不推卸責任;一個(gè)有責任心的人，一定會(huì )從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，而不會(huì )只把精力放在那些揣摩領(lǐng)導的意圖、了解領(lǐng)導的好惡上。

　　做為我們新一代的年輕人，我們必須加強學(xué)習能力，更要增強我們的責任心。那些對待工作漫不經(jīng)心、工作浮躁馬虎、不思進(jìn)取的責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是不受人歡迎的。其結果必然是不能適應社會(huì )的需要。

　　回想自己剛進(jìn)單位的'時(shí)候，那時(shí)候自己的對學(xué)習還不到位，缺乏精益求精的學(xué)習態(tài)度，思想還不成熟，看問(wèn)題簡(jiǎn)單，使得工作方法不適應工作的需要。經(jīng)過(guò)公司的培訓輔導后，使我了解到自己的差距，不能再像以前那樣虛度光陰，必須改變自己，重拾自己�，F在，我常提醒自己要珍惜工作崗位，進(jìn)入了新的部門(mén)，更要嚴格要求自己，向前輩或業(yè)務(wù)好手學(xué)習，不懂就問(wèn)，取長(cháng)補短，知道自己的責任在那里，不斷地提高思想認識和業(yè)務(wù)能力，干一行愛(ài)一行，踏踏實(shí)實(shí)做事，做一個(gè)有對家人、對單位、對國家、對社會(huì )負責的人。

責任心作文 篇2

　　我總認為我是個(gè)不暗世事的小學(xué)生，認為“責任”這個(gè)嚴峻的名詞離我還很遙遠。那件事后，我的心靈被震撼了，我要為我做的那件事負責。

　　上個(gè)暑假的一天。傍晚，我在公園里散步，感受夕陽(yáng)的美好和習習涼風(fēng)的清爽。公園里的風(fēng)景是那么美麗，清澈的河水上柳枝扭動(dòng)著(zhù)它那柔軟的腰，夕陽(yáng)斜下，天空出現了火燒云……突然，我感到腳下好滑，“噗通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”回頭一看，原來(lái)是一塊西瓜皮，我心想：真倒霉，誰(shuí)這么沒(méi)公德心，扔垃圾扔在這！

　　我又起身走進(jìn)涼亭繼續欣賞風(fēng)景。

　　“媽媽?zhuān)�哪有一塊西瓜皮，我去把它撿起來(lái)！”時(shí)隔不久，一個(gè)細細嫩嫩的童聲從我耳邊響起。我抬頭一看，一個(gè)小孩跑到那塊西瓜皮前，用稚嫩的小手把它撿起來(lái)，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去，又跑到她媽媽身邊，她媽媽看她的孩子像一只蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，贊許地笑了。

　　我看到這一切，心好像被什么重重的戳了一下，兩頰慢慢紅起來(lái)，望著(zhù)她們母女倆遠去的身影，我覺(jué)得女孩的身影越來(lái)越大，自己卻越來(lái)越小。

　　我作為一個(gè)小學(xué)生，不止要學(xué)知識，更要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )自己要對自己做的事負責，要做一個(gè)有責任心的人。

責任心作文 篇3

　　如果人可分為三六九等的話(huà)，那我認為只有擁有責任心的人才是最高級別的，甚至，可以說(shuō)，只有擁有責任心的人才可以配的得上稱(chēng)為“人”。由此可見(jiàn)，擁有責任心是很重要的。

　　在歷史的長(cháng)河中，那些永遠不隕落的風(fēng)流人物，他們之所以讓人們永遠沒(méi)有忘懷，是因為他們都擁有著(zhù)自己獨特的人格魅力。而發(fā)揮他們人格魅力是重要的因素便是他們都擁有責任心。

　　君不見(jiàn)，在北通巫峽，南極瀟湘的岳陽(yáng)樓上，范仲淹淹望著(zhù)滾滾江水，淺吟道：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！边@是何等的氣概！這是一代名相對社會(huì )，對百姓的責任。君不聞，在八月秋高風(fēng)怒號之際，杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時(shí)，杜老也不忘大呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”他那響亮而又悲壯的聲音，敲擊著(zhù)我們的心靈。難道這一句話(huà)沒(méi)有將杜甫的責任心表現出來(lái)臺球？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。每當我讀起文天祥這千古名句時(shí)，眼前免不了浮現這樣一個(gè)畫(huà)面：零丁洋上，風(fēng)雨無(wú)情地吹打著(zhù)文天祥，面對山河破碎風(fēng)飄絮的國家，他沒(méi)有答應歸順元朝去請求榮華富貴，而是舍生取義，留下一片丹心。自零丁洋中的江水見(jiàn)證了他的忠心，及對一份責任心。

　　也許大家都會(huì )想，他們都是風(fēng)流人物，而我們大多是平庸之輩，怎能與他們相提并論呢？其實(shí)，做一個(gè)有責任心的人很容易。擁有責任心的人，會(huì )了解自己在生活的大舞臺中扮演著(zhù)怎樣的角色，應該負什么樣的責任。

　　作為子女，孝敬父母，是我們的責任，作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律，認真完成學(xué)業(yè)：是我們的責任；作為朋友，忠誠，互助，我們義不容辭……

　　所以，讓我們在承擔責任中，享受其中的快樂(lè )。讓我們做一個(gè)玩真正的人，一個(gè)富有責任心的人。

責任心作文 篇4

　　責任心是什么？責任心是對自己、對別人擔起責任。責任心是非常重要的，每個(gè)人都要有責任心。

　　我們在學(xué)校也要有責任心，我當值日班長(cháng)的時(shí)候，早上要早早地到校，要帶動(dòng)大家讀課文，讀到老師要上課才可以停下來(lái)。在做眼保健操的時(shí)候，要看一下哪些同學(xué)沒(méi)做好，提醒一下同學(xué)，如果還沒(méi)做好就要抄課文了。到了放學(xué)的時(shí)候，值日生掃完地板，我們值日班長(cháng)要檢查完了，值日生才可以離校。

　　我們在生活中也要有責任心，我從新聞上看到有一位司機，他被飛來(lái)的鐵片擊中，他忍者劇痛把車(chē)停了下來(lái)，把車(chē)門(mén)打開(kāi)通知乘客下車(chē)，但是他卻離開(kāi)了我們。他就是司機吳斌叔叔。這件事震撼了我，他是多么有責任心的司機啊，他挽救了一車(chē)乘客的生命，但他自己卻失去了寶貴的生命。

　　責任心是多么重要！一個(gè)人沒(méi)了責任心那會(huì )多么可怕。所以從現在開(kāi)始，我們每個(gè)人都要有責任心。

責任心作文 篇5

　　小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責任，更不曉得自己有責任。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我認識了責任這個(gè)朋友。

　　平常的生活中，經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責任心，并以責任心來(lái)評價(jià)一個(gè)人。的確，責任心對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　事情發(fā)生在不久前，就在開(kāi)學(xué)的那一天。這天我來(lái)得比較晚，到達的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現桌椅歪了，便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又擺了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現了，并在班上稱(chēng)贊說(shuō)，我的責任心強，意識到自己的責任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思，但現在回想起來(lái)，的確，是我的責任心在起作用，我是對的，甚至直現在我還有一點(diǎn)光榮感。

　　責任有大有小，責任的大小并不能衡量一個(gè)人的責任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負起一個(gè)國家領(lǐng)導的責任，但只要他勤于學(xué)習，規范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責任心的人。

　　還記得在一次班會(huì )課上，某同學(xué)提出了自己的意見(jiàn)，他說(shuō)希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因為他已經(jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了，還告訴同學(xué)們說(shuō)要保持教室的潔凈。聽(tīng)了他這番話(huà)，有一種強烈的感覺(jué)高訴我：這位同學(xué)是一個(gè)很有責任心的人，他懂得對自己對班集體負責。

　　的確，責任心，每個(gè)人都會(huì )有。我一直都牢記“國家興亡，我的責任”這樣一句話(huà)，我覺(jué)得這話(huà)實(shí)在是太有道理了。

　　即將步入成年，我要面對許許多多的責任，承擔更多的責任，對父母、對家庭、對集體……都有著(zhù)我的責任。對于這些責任，我愿意承擔，更樂(lè )意承擔。

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