【推薦】責任心作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的責任心作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責任心作文 篇1

　　每個(gè)人都付有許許多多方面的責任，都需要自己一一承擔。承擔的方式不同，造成的后果不一樣。有責任心的人一定是樂(lè )于承擔責任的人，上進(jìn)的人。

　　對于青少年來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習，積極完成自己的學(xué)業(yè)是最重要的一個(gè)責任。待到學(xué)業(yè)有成的時(shí)候可以報效祖國，報答父母，實(shí)現自己的理想等。只有這樣才可以說(shuō)度過(guò)了有價(jià)值的時(shí)光，不枉費國家的義務(wù)教育、老師和家人的支持，對自己的學(xué)業(yè)負起了責任。

　　在生活中，有許多好的因素推動(dòng)你學(xué)習的腳步，也有許多不好的因素阻擋你學(xué)習的方向，使你迷失了自己，丟失了對學(xué)習的責任心。導致成績(jì)下落，失去對自己的信心，變成一個(gè)吊兒郎當的人，放棄了未來(lái)。這樣不僅傷害了自己還傷害了身邊的人，責任心的丟失造成的后果是多么嚴重啊!

　　如果你丟失了對學(xué)習的那份熱愛(ài)，那總孜孜以求的態(tài)度，求知的責任心，那么把它重新拾回來(lái)吧，只有這樣，你才會(huì )看到不再消沉的自己，而是拼搏向上的自己，快樂(lè )的自己。除了學(xué)習之外，在家里孝敬長(cháng)輩是我們的責任，有這份責任心的人就是有孝心的人，孝敬長(cháng)輩也是我們中華民族的傳統美德，值得提倡的做法。做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責任，只要是家的成員做家務(wù)就是一種本分，多多少少都應承擔這份責任，如果把做家務(wù)這件事你推給我，我推給你大家都不愿意干的話(huà)，那么這個(gè)家肯定就是亂七八糟，臟兮兮的了。若每個(gè)家庭成員都自覺(jué)做家務(wù)，那么這個(gè)家當然就井然有序，干凈整潔的了。

　　責任心的有無(wú)決定你這個(gè)人的品質(zhì)。如果你的責任心丟失了，請把它重拾回來(lái)，對你自己，他人，社會(huì )都有好處的!

責任心作文 篇2

　　自從我們學(xué)校的操場(chǎng)換成粉白相間的花紋后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。但是，煩惱事也來(lái)了。白色和粉紅色都是淡顏色的瓷磚，用腳一踩，就出現了一個(gè)黑呼呼的腳印。全校這么多人，操場(chǎng)自然就成了大花臉。還好，學(xué)校開(kāi)展了“任養一塊地”的活動(dòng)，這下，我們可以為這操場(chǎng)洗洗臉了。

　　中午，我們吃完午餐，打掃完教室里的衛生，就帶著(zhù)打掃工具下去了。來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)其他同學(xué)帶的打掃工具，不禁大吃一驚。舊牙刷、板刷、抹布……十八般武藝能用的都用上了�？磥�(lái)，同學(xué)們都想為地磚保養保養。我也開(kāi)始行動(dòng)了！左手拿著(zhù)抹布，右手拿著(zhù)刷子，擦一下，刷一下，再擦一下，不一會(huì )兒，一格格的地磚被我擦得雪亮雪亮的�？傻任蚁赐昴ú�，發(fā)現地磚有變成了老樣子。這時(shí)，我想：濕抹布擦過(guò)，腳一踩，又變臟了�？磥�(lái)，擦完一遍濕的，還要擦一邊干的。這樣，不干凈也難呀！我說(shuō)干就干，把這一塊地弄濕后，用刷子刷一遍，再用干抹布擦一遍，比剛才干凈多了。

　　擦完這一塊小小的地后，我心里不知怎么了，一股開(kāi)心的浪潮涌了上來(lái)。在這次有意義的活動(dòng)中，我明白責任心是要用手擦出來(lái)的，不是用嘴說(shuō)出來(lái)的。如果要做一個(gè)有責任心的人，就必須要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。這次，我不僅擦出了勞動(dòng)最光榮的道理，也擦出了責任心。

責任心作文 篇3

　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，按理說(shuō)，人們的責任心也應該逐步增強，但事實(shí)上很多人認為，在當今社會(huì )，只要有文憑、有能力，就足夠了。其實(shí)，無(wú)論在什么時(shí)代，責任心都是不可或缺的。

　　前段時(shí)間在報紙上看到一則新聞，有個(gè)學(xué)生感覺(jué)高考成績(jì)不理想，就尋了短見(jiàn)，他的父母承受不住打擊，一夜之間頭發(fā)全白了。

　　這個(gè)學(xué)生的做法就是沒(méi)有責任心的表現，父母含辛茹苦把他養大，可他還沒(méi)有回報父母，就離開(kāi)了。當然，并不是所有人都如此不負責任。

　　有一位美國記者，在日本東京的百貨公司買(mǎi)了一臺唱機，售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未拆封的給她。她回到住處，打開(kāi)包裝后，發(fā)現唱機沒(méi)裝內件。她火冒三丈，迅速寫(xiě)了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。

　　可是，第二天一早，該百貨公司的總經(jīng)理和拎著(zhù)大皮箱的售貨員就來(lái)到她的住處俯首鞠躬、連連道歉。她很詫異，不明白他們是如何找到她的。原來(lái)，當晚清點(diǎn)庫存時(shí)，售貨員發(fā)現了自己的失誤，便憑借僅有的顧客名字和美國一家快遞公司的名片，打了35個(gè)電話(huà)，找到了這位美國記者�？偨�(jīng)理將一臺完好的唱機外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，再次表示歉意后離開(kāi)了。這位美國記者的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫(xiě)了新聞稿，題目是——“35個(gè)緊急電話(huà)”。

　　沒(méi)有責任心，就不會(huì )有及時(shí)改正錯誤的機會(huì )，就不會(huì )有大海撈針的行動(dòng)。所以，人一旦與責任心為伴，就能創(chuàng )造出奇跡。

　　胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “我睡著(zhù)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)生活是美人，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現生活是責任�！笔堑�，只要存在于這個(gè)世界上，就要生活，就要有責任心。對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對自己，甚至對陌生人都應如此。

　　有句話(huà)說(shuō)得好，責任心是金，花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任，世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。所以，我們應該時(shí)刻謹記——做一個(gè)有責任心的人。

責任心作文 篇4

　　那日，在家里悶得不耐煩的孩子突然提議要到人民廣場(chǎng)寫(xiě)作業(yè)，當初這樣做也是想鍛煉她的注意力和提高作業(yè)速度，在家里摸摸這兒、動(dòng)動(dòng)那兒，到了廣場(chǎng)可是沒(méi)有那么多可以摸索的物件，而且早早寫(xiě)完作業(yè)之后還可以欣賞噴泉或者蕩秋千，所以，每到這樣的環(huán)境寫(xiě)作業(yè)的速度總是快于平常，而我呢，捧著(zhù)愛(ài)書(shū)，嗅著(zhù)花香、聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)也很愜意。然而這次行動(dòng)盡管很盡興、很成功，但卻留下了一個(gè)后遺癥——孩子發(fā)燒了。秋日的中午依然炎熱，同樣的衣物到了傍晚竟然略顯單薄，蕩了幾下秋千之后，孩子就開(kāi)始不適，看來(lái)季節交替的時(shí)候，一定要做好充分的準備才可以考慮出行。

　　中秋假期的前一天，燒得有些迷糊的`孩子因為舍不得美術(shù)課和閱讀課，吃過(guò)退燒藥和消炎藥后去上學(xué)了。整個(gè)上午倒也正常，誰(shuí)知，下午放學(xué)時(shí)又開(kāi)始燒燒了，手腳冰冷、額頭滾燙，我害怕到晚上燒得更厲害，想讓醫生給打一針退燒劑，可是話(huà)音未落，孩子就在診室里嚎啕大哭，直到最后也沒(méi)有打上一劑退燒針。

　　次日，恰巧閱讀作業(yè)里有一篇《啄木鳥(niǎo)與白樺樹(shù)》的短文，講述的童話(huà)故事就像昨天診室場(chǎng)景的翻版，于是，就讓孩子仔細閱讀，而且有感情地朗讀。孩子在認真地、用不同的兩種腔調讀著(zhù)“人物”對話(huà)，一會(huì )兒，怒氣沖沖地告訴我：“白樺樹(shù)真壞！啄木鳥(niǎo)好心給他看病，可是他嫌疼，居然說(shuō)人家搞破壞、想給自己挖洞做窩，氣走了啄木鳥(niǎo)，白樺真壞！”

　　當我問(wèn)到白樺樹(shù)的最后結果時(shí)，孩子以大快朵頤的口吻告訴我：“哼！最后白樺不能了吧！自己慢慢枯死了！誰(shuí)叫他當初不相信啄木鳥(niǎo)呢？！害怕疼，害怕人家啄他的身體，這下可好了吧，‘最后他變成了一根朽木’（引用原文）！”

　　“哦，原來(lái)我家小妞這么討厭不識好歹的白樺��！白樺有病還怕疼，不讓啄木鳥(niǎo)醫生給他看病，最后一點(diǎn)一點(diǎn)被“蛀爛”，那如果小朋友因為怕疼不讓醫生打針又叫什么呢？”聽(tīng)到這兒，孩子臉上的氣憤馬上凝固了，低頭無(wú)語(yǔ)，不好意思地笑了起來(lái)，俺也趁熱打鐵地念上一句——“良藥苦口利于病”，孩子點(diǎn)頭默許。孩子啊，人的一生，面對身體或思想上的痛苦要具備一定的承受能力，就像地震災區許多承受過(guò)無(wú)數痛苦才回到人間的孩子，一些情況下，承受力和生命力是可以畫(huà)等號的，而勇敢面對治療的痛苦也是鍛煉承受力的一種表現。

　　最后，再來(lái)思考書(shū)中的問(wèn)題：啄木鳥(niǎo)這樣做到底對不對？最初，孩子只能看到白樺“罵”啄木鳥(niǎo)不對，看不到身為醫生的啄木鳥(niǎo)更應該想方設法、救死扶傷。于是就給她講起了以前打預防針的事情，讓她回想一下醫生們“耐心地哄、執著(zhù)地打”的態(tài)度，如果她們也像啄木鳥(niǎo)那樣，遇到好哭、亂動(dòng)的寶寶就放棄，那么寶寶們早就病得沒(méi)一點(diǎn)力氣了，哪還怎能到處跑著(zhù)玩兒？所以，啄木鳥(niǎo)在沒(méi)有為白樺樹(shù)看好病就因為生氣而放棄的做法是不對的，無(wú)論干什么事情都應該具備極強的責任心。

責任心作文 篇5

　　接到小記者證的那天，興奮極了，但心里沉甸甸的，仿佛又加了一塊大石頭。

　　直到現在，我才知道那塊大石頭的名字——責任。

　　確實(shí)，以前在公車(chē)上，遇到看起來(lái)不是頭發(fā)花白的老人，盡管他站不穩，我都不會(huì )去看一眼，因為他的樣子不像老人；過(guò)馬路時(shí)，總是不看就過(guò)，根本不管耳畔的鳴笛聲，因為我知道他們不會(huì )冒險撞我；騎在車(chē)上，從來(lái)不讓其他車(chē)輛，因為我知道他們會(huì )在接近我的時(shí)候拐彎；小區路旁的青草和樹(shù)葉，我總是一路走一路摘，因為我知道那些保安們不會(huì )有時(shí)間管我這小事……每一個(gè)不文明行為，在我看來(lái)都是有“理由”的，但是我在自己騙自己，因為我知道他還有個(gè)名字叫“借口”。

　　可是小記者證一掛在家里，自己不知不覺(jué)就收斂了許多。

　　現在，公車(chē)上的我有位置也不坐，盡管站一路很累；過(guò)馬路時(shí)我一定要走斑馬線(xiàn)，盡管這差點(diǎn)讓我遲到；騎在車(chē)上我不再故意七拐八拐，盡管這樣子騎車(chē)有些乏味；小區路旁的小草，我再也沒(méi)摘過(guò)一次，盡管手里感覺(jué)缺了點(diǎn)什么……一切的一切，似乎都改了，我也問(wèn)過(guò)自己：“為什么？”可得到的答案僅僅是：“因為你是小記者�！�

　　因為我是小記者？這難道不僅僅是個(gè)榮譽(yù)嗎？現在怎么變成了一種意義上的“約束”？“哦！”我一拍腦門(mén)，“肯定是那塊石頭！”對，就是心底那顆叫做責任的石頭！是責任，讓我再也不能容忍自己胡作非為；是責任，讓我收獲了文明的快樂(lè )！

　　現在，看著(zhù)那紅艷艷的小記者證，我不禁感嘆：“這僅僅是榮譽(yù)嗎？還是一份責任呀！”文明的自己也是受歡迎的自己，也許只有文明這樣的高尚品德才可以配得上這份榮譽(yù)吧。

責任心作文 篇6

　　讀完《工作要有責任心》一書(shū)，讓我受益匪淺。

　　書(shū)中從堅持使命，時(shí)刻牢記責任；善待工作，珍惜守護責任；以單位為家，主動(dòng)承擔責任；勤奮努力工作，誠心分擔責任，忠誠合作，銘記團隊宗旨；絕不找借口，業(yè)績(jì)證明責任，效率第一，高效工作；從細節著(zhù)眼等方面。充分地教會(huì )我們，學(xué)會(huì )思考，積累智慧。

　　由于每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，注定了他自己的角色，同時(shí)也應該承擔起這個(gè)責任。作為學(xué)生，我們的責任就是仔細研究每個(gè)學(xué)科，盡可能地吸收這門(mén)學(xué)科的知識，為自己的未來(lái)奠定了堅實(shí)的發(fā)展基礎。

　　讀完《工作要有責任心》，我還感悟到如果今天不努力工作，也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒(méi)有高低貴賤之分，是你的責任感決定了你在工作當中的表現，工作是人的一項最基本的生存手段。

　　責任，是一個(gè)人最基本的責任和義務(wù)，是實(shí)現我們個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和人生理想的前提。工作意味著(zhù)責任，而責任心在工作中能夠發(fā)揮非常重要的作用。

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