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實(shí)用的責任作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的責任作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任作文 篇1
一個(gè)人應該意識到他的能力并不是完全是他自己努力的結果，更多的是來(lái)自幸運，比如他的出生在不錯的家庭，比如收到了良好的教育，比如遇到所謂的貴人。
所以要心懷感激，愿意給那些不怎么幸運，那些真正需要幫助的人分享自己的幸運。
一個(gè)人生活在世，若是有了能力，除了滿(mǎn)足基本的生存和欲望需求之外，更多的追求應該是自我價(jià)值的實(shí)現。
自我價(jià)值實(shí)現的方式有很多種，總體說(shuō)來(lái)是為社會(huì )提供更多的價(jià)值，為了它更好愿意提供自己的力量，力量越大提供地越多。
這些年，因為自己的經(jīng)歷，我對這句話(huà)有了更深的.理解。
當你有了力量，首先你就要學(xué)會(huì )克制，知道自己是誰(shuí)，知道想要什么，不肆意妄為。
拿我舉例，我覺(jué)得追求女孩子是一件很簡(jiǎn)單的事，如果我不克制，不拒絕，不為自己設置底線(xiàn)，我認為我會(huì )失去控制，我會(huì )迷失自己，那對我來(lái)說(shuō)是很可怕的事。
所以迷男得了抑郁癥，不是沒(méi)有原因的。
力量越大，責任越大，既心懷感激，價(jià)值實(shí)現，自我克制。
以上是我對這句話(huà)的理解。
責任作文 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于“什么算成熟”，同學(xué)們都各抒己見(jiàn)，而我認為，承擔起責任，是謂成熟。
小時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，在父母的臂彎下悄悄長(cháng)大，我們習慣把父母或者其他長(cháng)輩稱(chēng)作大人。與小孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不同，大人有柴米油鹽的負擔，有養育我們的義務(wù)，更有贍養老人的責任。是的，大人之所以是大人，是因為他們成熟，而他們成熟是因為他們能夠承擔起責任。
承擔起自己的責任，意味著(zhù)擁有一定的能力。今年的新冠疫情來(lái)勢洶洶，一時(shí)間“支援武漢”的行動(dòng)成為全國熱潮。一張張請戰書(shū)上印滿(mǎn)了戰士們的承諾，而這些請戰者們有許多都是90后，甚至是00后。他們在病房中揮灑汗水，給患者帶去生的希望，也為國家帶去希望。他們都在承擔著(zhù)自己作為國之棟梁的責任，同時(shí)，他們也擁有足夠的能力，能肩負起這個(gè)擔子。即使他們年齡尚小，但他們能承擔責任，那么他們就是成熟的`。
承擔起自己的責任，意味擁有一定的勇氣。當我們能主動(dòng)承擔起自己該做的事，那么這時(shí)我們的心靈在變得強大，能負擔得了小時(shí)候無(wú)法負擔之事，不從心靈上感到畏懼。大家小時(shí)候大多干過(guò)推卸責任的事情吧！“不是我！”常常是我們?yōu)樽约恨q駁的常用句式。而現在，“是我的錯，我會(huì )努力改正”則是我們犯錯后的回答。這種承擔責任，也意味著(zhù)我們心靈上的成熟。
承擔起自己的責任，意味著(zhù)擁有完善的意識。不論是慢慢學(xué)會(huì )愛(ài)護父母，幫父母干家務(wù)；逐漸自律，重視自己的學(xué)業(yè)；還是更加愛(ài)國，懂得遵守法律，并維護國榮，都表示著(zhù)我們意識的逐漸完善。對家庭，學(xué)校，國家的責任的承擔，正是我們走向成熟的體現。
成熟，是不再為所欲為，慌張馬虎；是不再脆弱渺小，哭泣哀傷；是不再人云亦云，不加思考；是擁有冷靜穩重，干好本職的能力；是擁有走出黑暗，面向光明的勇氣；是擁有愛(ài)國護家，以國為榮的意識；更是要，承擔起自己的責任。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
成熟之竹，拔節于風(fēng)雨之后承擔責任，是謂成熟磨煉締造成熟年輕的“果兒”也應學(xué)會(huì )“成熟”如何成為一個(gè)成熟的人
責任作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)代的變化，生活在同一片藍天下的我們逐漸沒(méi)有“特立獨行”的觀(guān)念，越來(lái)越多的新名詞出現在我們的生活中�！肮蚕韱诬�(chē)”，“共享書(shū)店”，“共享籃球”……我們每個(gè)人的資源也和其他人密切相關(guān)，這種情況也有了一個(gè)自己的專(zhuān)有名詞——“共享時(shí)代”。
生活在“共享時(shí)代”，說(shuō)明現在手上使用的資源不出一天就會(huì )被其他人再次使用。這個(gè)時(shí)候，我們就不能只顧及自我的個(gè)人需求，而同時(shí)要考慮他人，負擔起這個(gè)責任，以方便他人為目的�！肮蚕頃r(shí)代”同時(shí)也在不知不覺(jué)間，為我們灌輸了這樣的生活理念。
“共享單車(chē)”是大共享時(shí)代的一個(gè)典型代表，可這段時(shí)間關(guān)于“小黃車(chē)”的新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車(chē)視作奇珍異寶一般，想盡一切辦法將它護在身旁，甚至將它視為私人物品，恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣布“這輛車(chē)，被我承包了！”
在我生活的小區里，也有這樣的人。她經(jīng)常理所當然地把車(chē)騎進(jìn)小區，停在自家門(mén)前，無(wú)視他人異樣的眼光，不顧世俗的指指點(diǎn)點(diǎn)，也不知這樣的.自信，是否也值得贊嘆呢？
這可不是什么值得贊頌的事。
正好這天我要出門(mén)，那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現的地方閃耀著(zhù)。既然那人這么不在意他人的看法，那他人為什么要在意他呢？我走到那輛車(chē)前，開(kāi)了鎖，將它推出停自行車(chē)的車(chē)棚。這時(shí)，那人剛好下樓，見(jiàn)我推著(zhù)車(chē)，睜大眼睛怒瞪，伸出右手憤怒地沖我指了指，仿佛在示意我把車(chē)停下。我則效仿她的姿態(tài)，無(wú)視她的指指點(diǎn)點(diǎn)，昂首挺胸地把車(chē)推出她的視野。我用眼角余光看到她似乎想喊些什么，可聲還沒(méi)有發(fā)出，她卻閉上了嘴。
我并不用騎車(chē)，只是將它推到小區門(mén)口的一排小黃車(chē)中，它填補了那剩余空隙。一排整齊的黃車(chē)和諧地擺在那兒，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)于耀眼。
保護共享資源是生活在共享時(shí)代的我們的共同責任，它使我們每個(gè)人的生活開(kāi)始密切相關(guān)，如同一張大網(wǎng)。我們只有認真地貢獻出自己在網(wǎng)上的這份力，才能使它編織出美麗的花紋。
責任作文 篇4
責任是什么？是一種心理的壓力，是生命的體驗，是心靈的感覺(jué)，是人生在世必須完成的使命。
我們每個(gè)人從呱呱墜地起，就肩負著(zhù)不同的責任。為了完成我們的使命，我們都“向前奔跑”。如凡高，就是一個(gè)很好的例子。年輕的他來(lái)到五光十色的巴黎。是他身上的責任促使他這個(gè)畫(huà)廊小職員拿起相伴終身的畫(huà)筆去勾勒他所親歷的社會(huì )。但社會(huì )誤解了天才，將他拋入黑暗的.漩渦，讓他陳尸在塞納河畔陰晦的夜里。但是為了身上的責任，他摒棄了仇恨，選擇了熱愛(ài)。他采擷陽(yáng)光下朵朵燦爛的向日葵他拜訪(fǎng)在煤油燈下安詳地吃土豆的人他欣賞夜幕里奪目的星空他贊美意大利女人身上開(kāi)朗奔放的民族氣質(zhì)……
有時(shí)責任又是一種精神支柱，能激勵我們在困難面前堅強不屈。如《老人與�！分械闹魅斯虐屠蠞O夫桑提亞哥。他已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，但責任使他堅強，他沒(méi)有放棄，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)。但是這條魚(yú)太大了，拖著(zhù)他在海上漂泊了三天三夜，最后終于把魚(yú)殺死了綁在船的一頭。但不幸并沒(méi)有因此而結束，血腥味招來(lái)了惡鯊，是責任支持著(zhù)他與大海惡鯊搏斗。
責任是什么？對于中年人來(lái)說(shuō)，責任是承前啟后，瞻養老人，教育兒女。
責任是什么？對于青年人來(lái)說(shuō)，責任是努力工作，報效祖國，報效社會(huì )。
責任是什么？對于少年兒童來(lái)說(shuō)，責任是努力學(xué)習好現代科技文化知識，將來(lái)報祖國之恩，報父母之恩。
責任是什么？對于農民來(lái)說(shuō)，責任是努力耕種，為社會(huì )提供生產(chǎn)p生活的原料。
責任是什么？對于教師來(lái)說(shuō)，責任是嚴謹治學(xué)，以德育人，為祖國輸送一批批建設祖國的棟梁之材。
責任是什么？對于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，責任是研究出科技新成果，把祖國建設得更加美好。
責任是什么？有人漠視它，有人用努力和奮斗去扛起它。漠視它者，你將永遠在它周?chē)腔膊磺�。面對它者，它將成為你克服困難的動(dòng)力，激勵著(zhù)你永遠前進(jìn)，讓你一生輝煌。
責任作文 篇5
愛(ài)情是人生追求的一種幸福，盡管愛(ài)情最終結局并不一定會(huì )幸福，卻人人都渴望去追尋，那是因為愛(ài)情是一種精神上的富有，心靈上的寄托，更是一種避風(fēng)遮雨的家園。愛(ài)是長(cháng)相思守的動(dòng)力，情是花前月下的浪漫。
心中有愛(ài)，溫暖向陽(yáng)。愛(ài)有許多種，有親情間的愛(ài)護，有戀人間的愛(ài)情，有對殘缺人的憐愛(ài)，也有對祖國的熱愛(ài)。父母對子女的愛(ài)，是與生俱來(lái)的，是包容而不是放縱，而戀人間的愛(ài)，是人生最具幸福的愛(ài)，百味而不全是甜蜜。愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài)，愛(ài)是相互交融而不是一廂情愿。
在愛(ài)的萌生下才會(huì )漸漸產(chǎn)生情感，俗話(huà)說(shuō)，生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，在文人雅客心中，筆下的愛(ài)情可謂是生死相依，�？菔癄�。而現實(shí)中的愛(ài)情，往往愛(ài)情的結局都不像書(shū)中描述的那樣忠貞不渝，生死相許。愛(ài)情的初端必是甜蜜幸福的，而最傷感的時(shí)刻是后期的冷淡，一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人，忽然離你很遠，咫尺之隔，卻是天涯。曾經(jīng)轟轟烈烈，曾經(jīng)千回百轉，曾經(jīng)沾沾自喜，曾經(jīng)柔腸寸斷。到了最后，最悲哀的分手竟然是悄無(wú)聲息。
其實(shí)，愛(ài)情與現實(shí)間存在著(zhù)很大的差距。愛(ài)情不是建立在形式上，那種最初的'海誓山盟，白頭偕老，僅是對愛(ài)情的誓言與承諾，而真愛(ài)卻是一種行為規范的一種真實(shí)體現。說(shuō)的再好，不如做到的好，而愛(ài)情最大的考驗，將是時(shí)間、距離、磨合、羈絆。愛(ài)情在這種情形下會(huì )出現種種挫折與種種磨難，在這一系列種種之下，如果彼此可以把愛(ài)情當做一種責任，把感情當做一種包容，那么，就會(huì )從平凡走向偉大，從崩潰走向終成完美……
往往幸�？傇趧e人的眼中，真正的愛(ài)情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛(ài)的人彼此心靈的相互契合。愛(ài)情有時(shí)候并不屬于花前月下，海誓山盟，而是生活中的財米油鹽。往往生活的平淡，家務(wù)的勞累，都會(huì )使愛(ài)情變得乏味，甚至產(chǎn)生一種束縛感，導致了從最初的幸福感到后來(lái)的厭倦，圍墻里的渴望著(zhù)外面的風(fēng)景，而圍墻外的卻向往著(zhù)圍墻里的生活。
有種愛(ài)，叫放手。愛(ài)是為了讓對方生活得更好而默默奉獻,這份愛(ài)不僅溫潤著(zhù)他們自己，也同樣溫潤著(zhù)那些世俗的心。愛(ài)情是兩情相悅下心靈碰撞的幸福，而不是一廂情愿的相思，真正的愛(ài)情，是在能愛(ài)的時(shí)候，懂得珍惜真正的愛(ài)情，是在無(wú)法愛(ài)的時(shí)候，懂得放手。因為，愛(ài)是奉獻，而不是占有。自私的愛(ài)，只會(huì )把自己的幸福凌駕于別人的痛苦只上，這種愛(ài)情必將不會(huì )永存。
真愛(ài)是一種從內心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)那樣堅定。反之發(fā)誓、許諾說(shuō)明了它的不確定，甜蜜的話(huà)語(yǔ)，不一定永恒，而平淡似水，卻一樣刻苦銘心。愛(ài)情，不僅僅是花前月下的海誓山盟，更是一種責任和包容，那種責任，會(huì )使愛(ài)情更加的具有生命力，而包容也能使愛(ài)情在時(shí)間的考驗中久盛不衰。
愛(ài)的價(jià)值在于一心一意，愛(ài)的真諦并不一定屬于花前月下的曾諾和浪漫，而是看誰(shuí)能守得住時(shí)間流逝下的那份寂寞和平淡。愛(ài)情不僅僅只屬于幸福，也會(huì )有痛楚，請在珍惜的時(shí)候,好好去愛(ài)，在放手的時(shí)候,好好祝�！�
責任作文 篇6
什么是愛(ài)?什么是責任?什么時(shí)候懂得感恩?這些問(wèn)題相比人人都知道，但未必人人都遵守。
一個(gè)寓言講述了一個(gè)小男孩幼兒時(shí)期，整天在大樹(shù)下玩耍，少年變得愁容滿(mǎn)面，大叔讓他把自己的果子賣(mài)了，買(mǎi)了新的玩具完成了學(xué)業(yè)。青年時(shí)，孩子把大樹(shù)的樹(shù)干砍了蓋了房子娶了新娘。中年時(shí)，他把主干鋸了做了獨木舟遨游世界，老年時(shí)，孩子回來(lái)了一直陪伴在大叔的身邊。這個(gè)故事中的大樹(shù)就是我們的父母。父母用這樣的方式完成了孩子的一生，而我們懂得感恩的太少了，甚至給家長(cháng)夾菜都不愿意做，在古代都有正為本，孝為先之說(shuō)，孝敬父母是做人最基本的，周恩來(lái)在繁忙的工作中抽時(shí)間該父母喂飯，而自己隨便吃幾口。我們身邊也有許多這樣的`人孝敬父母，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)。這讓我受益匪淺。以前，我總是在家大呼小叫，有時(shí)候父母做好了飯，我還挑挑揀揀。一會(huì )說(shuō)這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃，當我真正開(kāi)始做飯時(shí)，在體會(huì )到做一頓飯多么不容易。媽媽做飯時(shí)燙了手，我也只說(shuō)了一句話(huà)“沒(méi)事，用冰敷一下�！北悴辉賳�(wèn)了�，F在我知道了要懂得感恩，感謝父母為我們付出的一切，不要·把父母的心傷透了，從小事做起，從我做起。
在家要感恩爸爸媽媽?zhuān)趯W(xué)校要感恩老師和同學(xué)。
“仁”這個(gè)字很簡(jiǎn)單，有倆個(gè)人組成的。在人群中樹(shù)立一個(gè)好榜樣是種責任，一個(gè)人能否與社會(huì )重合，能否與世界重合，更好的去交流，是人自身的交往能力，倆個(gè)人的和諧就構成了仁愛(ài)或不仁愛(ài)。如果從小到大不會(huì )跟人打交道，在社會(huì )上是很艱難的。一個(gè)孩子不跟同學(xué)交往，不和老師交往，那他就會(huì )感到孤獨，從而自卑甚至自閉。1991的元旦盧剛打死了同學(xué)和老師6人，后自殺。27日黃谷陽(yáng)殺害了自己的女上司，這些事件都和孩子的人際關(guān)系有問(wèn)題。盡自己最大的努力去幫助別人，你就會(huì )得到別人的尊重和喜愛(ài)，一次，我們上自習，顧思怡的同桌對馬良辰說(shuō)“班長(cháng)，顧思怡肚子疼”馬良辰馬上放下手中的筆走過(guò)去，輕輕地問(wèn)“：怎么樣了?很痛嗎?先喝點(diǎn)熱水吧�！闭f(shuō)完，俯下身子，拿起了顧思怡的杯子，擰開(kāi)蓋子，倒了杯熱水讓顧思怡喝下。說(shuō)“：要不我把老師找來(lái)吧�！薄安挥昧�，我一會(huì )就好�！薄澳悄闩吭谧雷由闲菹�(huì )，有什么事叫我�！本瓦@么一件小事卻讓我記住了老班的熱情。
在人群中去學(xué)會(huì )愛(ài)，在山水間去發(fā)現永恒，在社會(huì )的規則中去勇敢承擔。每一個(gè)孩子要懂得愛(ài)與責任，讓我們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中成長(cháng)吧!
責任作文 篇7
責任，或輕于鴻毛，或重于泰山。有能力者，是敢于擔當，承擔責任的人，要做成功的雁奴，需要時(shí)刻堅守崗位，承擔責任。
雁奴在最關(guān)鍵的時(shí)刻放棄堅守，雁群一定會(huì )被年輕人襲擊。雁奴的原地不動(dòng)，意味著(zhù)它沒(méi)有完成使命，承擔起保護雁群的責任。
承擔責任，拼搏奮戰�！拔覠釔�(ài)網(wǎng)球，為網(wǎng)球，為中國而戰，這是我的職業(yè)，更是我的責任�！崩钅鹊脑�(huà)道出她對網(wǎng)球事業(yè)的堅守。她刻苦訓練，流下的汗水與淚水使她勇往直前。責任感讓她奮不顧身地實(shí)現，走到彼岸花開(kāi)的那一天。
承擔責任，大愛(ài)無(wú)疆。昭君出塞的故事眾人皆知。昭君以其智慧贏(yíng)得匈奴的民心。她有著(zhù)海棠般嬌羞的容顏，烏黑的.長(cháng)發(fā)流連腰間。小小的身體蘊藏著(zhù)巨大的能量。這一路上，最困難的時(shí)刻沒(méi)有放棄，始終為漢匈和平而奮斗。昭君擔起了重大使命，承擔責任，舍己為國，傳遞大愛(ài)。
承擔責任，造福百姓。在袁隆平生活的時(shí)代，糧食并不十分富足。他就提出了要讓中國，讓世界人吃飽的目標。提出這個(gè)目標后，他就要肩負使命，承擔責任，為這個(gè)目標而去實(shí)現。他潛心研究，扎根基地。黝黑的皮膚下包裹著(zhù)炙熱的心。功夫不負有心人，在他的努力下，袁隆平培育出了“南優(yōu)2號”雜交水稻。袁隆平盡職盡責，雜交水稻的問(wèn)世，有助于解決世界性的饑餓問(wèn)題。承擔責任，不忘使命。袁隆平實(shí)現了自己的目標，造福四方百姓。
胸懷責任是成功者的必要武器。肩負使命，不怕困難，勇往直前，敢于挑起重擔，方得實(shí)現最優(yōu)目標。
倘若雁奴在關(guān)鍵時(shí)刻堅守崗位，承擔責任，保護著(zhù)雁群，也不會(huì )出現悲劇。做成功的雁奴，必要肩負使命，承擔責任。敢于擔當，得以成功。
責任作文 篇8
昭君出塞 號角四起，狼煙四起，殺聲震天，漢匈之間無(wú)盡的殺愁帶來(lái)的是百婦泣涕，白夫埋怨。此時(shí)昭君自長(cháng)安啟程走向那荒涼的大漠。她懷抱橄欖枝，手撫琵琶，奏起了漢匈之間的和平之奏，她擔負著(zhù)和平的`使命，給邊塞將士送來(lái)最喜悅的捷報，于是兵戈消融，漢匈兩家半個(gè)世紀其樂(lè )融融。
昭君出塞，她擔負起對百姓幸福的承諾，擔當大任而不怯，他是英雄！
蓋茨之舉 “我和我的妻子已一致同意，將把我個(gè)人的財富返還給社會(huì )，而不會(huì )把他們留給子女�！鄙w茨此舉是震撼世界的義舉，舍天下之財，成天下之善。千金散去，財富歸于社會(huì )而又利于文明，不僅是財富積累的正道，也是蓋茨對社會(huì )擔負起的責任所在。他希望自己對社會(huì )有“正面的貢獻”他的言行給我們，尤其是給我們的富翁們樹(shù)立了榜樣！
蓋茨舍金錢(qián)而欣悅，他對世界負氣自己對世界的責任！
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