關(guān)于責任的優(yōu)秀作文（精選56篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的關(guān)于責任的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任的優(yōu)秀作文 篇1
作為一名學(xué)生，我們肩負著(zhù)祖國復興的責任，我們身上但這建設祖國、撫養家庭的責任、而在這些眾多責任中，優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)又是最基礎、最實(shí)際的一樣。
曾經(jīng)，我們是家庭里父母眼中的寶貝，但轉眼華年，我們又將踏上養家之路，如今至而后，你所有的實(shí)現夢(mèng)想的基礎就只有成績(jì)優(yōu)異。
優(yōu)秀的成績(jì)使我們大家共同期望的，優(yōu)異的血液使我們大家為之奮斗的，因為這是我們的責任之一，責任的基礎。
不要讓三月的鶯歌鳥(niǎo)啼吸引了你學(xué)習的專(zhuān)心，不要讓三月的春風(fēng)吹醉了你學(xué)習的恒心，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論條件如何，我們都要學(xué)習，爭取取得優(yōu)秀的成績(jì)。讓三月的激情帶動(dòng)你如火的斗志吧！
成績(jì)優(yōu)秀是我們回報祖國的方式，是感謝祖國、歌頌祖國的途徑，求一份真知，學(xué)一份特長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在報答祖國。
不要讓三月的春寒冰封你的斗志，不要讓三月的低溫速凍你的激情，無(wú)論何時(shí)，我們都要好好學(xué)習，天天向上。讓三月的春雨喚醒蟄伏的信念吧！
一切的一切，上至祖國下至家庭，我們都得取得優(yōu)異的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報他們。
只是因為，成績(jì)優(yōu)秀是當代青年義不容辭的責任！
責任的優(yōu)秀作文 篇2
要看中華五千年的歷史長(cháng)河，取得優(yōu)異成就的人數不勝數，他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光，懸梁刺股，聞雞起舞，今天的我們雖不如古人那般勤奮，但仍然應該學(xué)習他們那種令人敬佩的精神。
且不說(shuō)我們自身，父母把我們送到學(xué)校，是希望我們能夠學(xué)習知識，獲得技能，我們身上背負著(zhù)父母的希冀，祖輩的榮耀，因此我們應該認真學(xué)習，回報父母。
再者，我們是祖國未來(lái)的參天大樹(shù)，祖國的興衰與我們唇齒相依，為祖國做貢獻是我們義不容辭的責任。因此，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異就成為必要，只有擁有足夠的技能與知識，你才能有能力去做貢獻。
最后，對我們自身來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異是有百益而無(wú)一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現在的學(xué)習成績(jì)息息相關(guān)。為了以后更好的生活，我們也應該勤奮努力，取得優(yōu)異成績(jì)。
現如今的社會(huì )紛紛擾擾，我們身處在一個(gè)大熔爐中，但仍處在高中階段的我們，應以學(xué)習為重，“隔絕”外界的燈紅酒綠，一心只讀圣賢書(shū)。
學(xué)習優(yōu)異是我們的責任。讓我們努力學(xué)習，迎接光輝燦爛的未來(lái)吧！
責任的優(yōu)秀作文 篇3
千百年來(lái)，人類(lèi)擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強烈的責任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心源遠流長(cháng)。
將歷史書(shū)翻開(kāi)，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信?是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。
昏暗的燭光下，諸葛亮在奮筆疾書(shū)著(zhù)。在這出師的前夜，他將顧主的牽掛流傳了下了“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫(xiě)罷，是什么讓孔明如徹夜難眠?是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。
岳陽(yáng)樓下，滔滔江水拍打著(zhù)江岸;岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！笔鞘裁词顾@般情感激揚?是一切為了天下百姓的責任。
藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長(cháng)河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸�？闯勺约旱呢熑�，這是無(wú)比珍貴的情感。
責任的優(yōu)秀作文 篇4
護士的責任是救死扶傷;醫生的責任是治病療傷;植樹(shù)工人的責任是造林植樹(shù);我的責任是……
那一次，我坐在公交車(chē)上，百無(wú)聊賴(lài)的看著(zhù)窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經(jīng)很老了，卻一直哄著(zhù)她那已經(jīng)上了中班的小孫子，一會(huì )兒抱，一會(huì )兒又變小把戲。
上了車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著(zhù)桿子，一手艱難地抱著(zhù)孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著(zhù)我坐公交，別人總會(huì )讓個(gè)座。想著(zhù)，我起身，說(shuō)：“您坐吧�！笨粗�(zhù)老奶奶把小孫子都得很開(kāi)心，我覺(jué)得，尊老，是我們的責任。
又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么?”
他的小臉一下子變得通紅，抿著(zhù)小嘴，擦干還沒(méi)落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開(kāi)了�？粗�(zhù)她和伙伴們玩得熱火朝天，我覺(jué)得，愛(ài)幼，是我們的責任。
沒(méi)上小學(xué)，長(cháng)輩們便教育我們，要尊老愛(ài)幼，其實(shí)，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀的小主人的責任!
教師的責任是培養人才;鐵匠的責任是鍛鋼煉鐵;我的責任是尊老愛(ài)幼。
責任的優(yōu)秀作文 篇5
我們總會(huì )習慣性的想爸媽訴苦，但是我們卻從未想過(guò)父母是看在，眼里疼在心里，卻又沒(méi)法兒像我們一樣向他人訴苦所以只能夠默默承擔起來(lái)�？赡阌质欠裰�？他們已不再是青春年華那些朝氣蓬勃的少年了，他們在默默的老去，我們在慢慢的成長(cháng)……
記得軍訓回來(lái)周五當天晚上，我和媽媽、弟弟帶著(zhù)小表弟去吃飯。飯后，我們打電話(huà)叫他爺爺送他回家，他一聽(tīng)是爺爺便死也不走，他說(shuō)一定要是媽媽來(lái)接他，他已有兩天未見(jiàn)到媽媽了……我站在一旁靜靜地想了想：哭有何用？一起在這邊哭著(zhù)給媽媽增加壓力不如笑著(zhù)給予媽媽動(dòng)力。
看向一旁，媽媽已經(jīng)將電話(huà)打到了小姨那里。我走上去，對他說(shuō)：“你不是特別想要‘雪佛蘭’嗎？媽媽現在就是在賺錢(qián)給你買(mǎi)呀！而且你這樣子哭也是無(wú)濟于事的！”他頓了頓，立馬笑了出來(lái)�！拔埂贝藭r(shí)電話(huà)一邊已傳來(lái)了小姨疲憊的一聲�！皨寢�!加油��！我回家等你！”表弟的態(tài)度來(lái)了個(gè)“360度大變”“嗯！”小姨的聲音頓時(shí)有了許些活力。
是呀，對于責任來(lái)說(shuō)，笑與哭只在一念之間。所以，責任背后，有愛(ài)恨情仇也有七情六欲。
責任的優(yōu)秀作文 篇6
并不是所有的事情都隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐慚被人淡忘的。有些事，發(fā)生時(shí)往往覺(jué)得很平常，但隨著(zhù)光陰流逝，回想起來(lái)，卻彌感其意義重大。正因如此，時(shí)間間隔越久，在腦海里的記憶反而更清晰，以至終生難忘，想抹也抹不去。我要說(shuō)的，正是這種情況，在當時(shí)看來(lái)，是再平凡不過(guò)的一個(gè)人，是再平常不過(guò)的一件事。我是一名小學(xué)生，考試與測驗對我來(lái)說(shuō)是家常便飯�？杉词故羌页１泔�，成績(jì)也是平平。
一次期末考試，為了讓這水平如鏡的成績(jì)波濤洶涌起來(lái)，我必須在考前認真復習先把語(yǔ)文該默寫(xiě)的生字默寫(xiě)一遍一個(gè)星期后，卷子發(fā)了下來(lái)，我傻眼了，那分數和我想象的截然不同，才得了80多分，一些還沒(méi)我學(xué)習好的同學(xué)，都比我考得高。我不敢相信這個(gè)事實(shí)，難道這是我的卷子嗎?我不敢相信我的眼睛。
鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心頭，再一個(gè)個(gè)被用力摁進(jìn)去�！拔冶饶愀�!我比你高!我比你高!……”刺耳的幾個(gè)字如幽靈般在我腦集中糾纏不休，失望的淚水劃過(guò)臉頰，肆意的滴在被我緊緊的握住的那張單薄的試卷上。悲傷就像秋千一樣蕩了出去又回來(lái)……四周有人在笑，仿佛是在嘲笑我的失敗的考卷。唉，一定是我的成績(jì)永遠也趕不上別人了。我心中暗暗自責道。但是想到這又仿佛看到了那明亮的月亮。
他用力綻放自己的光輝。他不畏懼黑暗，因為他有理想。我想，我不就是那輪月嗎?失敗又怎樣?自責又有什么用呢?只要心里有了自棄的念頭，不就再也考不好了嗎?那這又有什么用呢?我又充滿(mǎn)了信心。接下來(lái)，我穩扎穩打。果然，下一次考試我爭奪到了全班第一的寶座。失敗與挫折，是成功的橋梁，唯有充滿(mǎn)信心面對失敗，才能成功!
責任的優(yōu)秀作文 篇7
什么是責任？似乎很難用語(yǔ)言來(lái)描述�？僧斈愠酝暌恢Пち栊⌒牡貙b紙扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)，當你遇到不懂的問(wèn)題而虛心向別人請教，誠實(shí)而不自欺時(shí)，當你見(jiàn)到同桌的筆壞了時(shí)而主動(dòng)遞上一支時(shí)，當你坐公交時(shí)把自己的座位讓給身邊的老弱病殘的人們時(shí)......這些便都是責任的具體表現。
每個(gè)人聯(lián)系在一起構成了社會(huì )，人與人之間、人與社會(huì )之間的關(guān)系能穩定的維持，以致不斷地優(yōu)化全面發(fā)展，但這中最重要的支柱便是責任。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人正值地成為社會(huì )一份子的時(shí)候，責任作為一份子的禮物已不知不覺(jué)地壓在了他的身上，它是一個(gè)你不得不去保護的精靈而這給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它是最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶??人格的偉大。
說(shuō)到人格問(wèn)題，我想到了一個(gè)故事，這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的事，2008年的一天，南京某市民彭宇因好心攙扶一位跌倒的老婦人而被誣陷是他推到了老婦人,后來(lái)，法院要求他賠償老婦人45876元其實(shí)彭宇并沒(méi)有在下車(chē)時(shí)推到老婦人致她摔倒，是老婦人自己一失足而造成的，而后面他送老婦人去醫院并拿出200元看病，不過(guò)這倒成了法院的理由：如果不是彭宇干的，他完全可以不送老婦人去醫院看病。
按常人的思維想也何嘗不是這樣，兩個(gè)素不相識的人，一個(gè)的心靈是多么的高尚而另一個(gè)確實(shí)那么的渺小。為什么這的青年會(huì )無(wú)嘗的或者說(shuō)讓自己付出了這么多代價(jià)呢？是責任，一個(gè)高大的人格。
如果生活中也都多一點(diǎn)像彭宇這樣的人，人世間就會(huì )變得更加和諧！
責任的優(yōu)秀作文 篇8
無(wú)論輕重，每個(gè)人都肩負著(zhù)責任。父母的責任是把孩子撫養好。這個(gè)孩子的責任是努力學(xué)習。老人的職責是享受家庭紐帶帶來(lái)的幸福。警察的職責是疏通交通。世界上每個(gè)人都有自己的責任。讓我們談?wù)勎易鳛橹苌呢熑巍?/p>
上周，我說(shuō)我比狗睡得晚，比雞起得早。你為什么這么說(shuō)？聽(tīng)我說(shuō)！上周，這也是我們學(xué)校的老規定，每周有一個(gè)班當值學(xué)生。值日學(xué)生的職責是為校長(cháng)管理整個(gè)學(xué)校的紀律和衛生，逐一檢查每個(gè)班級每個(gè)學(xué)生的行為，并打掃整個(gè)校園。這幾乎是不間斷的。我們班承擔了這項重要任務(wù)。我仍然是隊長(cháng)。你可以想象我有多難！
有時(shí)候，團隊領(lǐng)導是最不走運的。首先，組長(cháng)不能遲到。第二，團隊領(lǐng)導應該制作許多表格來(lái)明確劃分每個(gè)人的職責。第三:團隊成員犯了錯誤。大隊老師首先批評了我。因此，當這個(gè)組長(cháng)真的是啞巴時(shí)，他說(shuō)不出他有多苦。我整天都很忙，我不得不處處約束自己的行為。我真的很累。
然而，成為周生人也是一種極大的榮譽(yù)。我真的很高興能為學(xué)校做出貢獻。我也很樂(lè )意承擔這個(gè)責任。但是在榮耀的背后，往往是艱苦的工作。周生值得在升旗儀式上站直并守衛大門(mén)。他還需要一絲不茍。面對老師的批評，他不得不忍受所有的委屈。這很難！
就像我剛才說(shuō)的，每個(gè)人都有一定的責任。我們有責任管理校園，管理校園里的每一個(gè)學(xué)生，規范他們的行為，規范他們的言行，讓文明這個(gè)詞在校園里回蕩，永遠留在每一個(gè)學(xué)生的心中。責任比一切都重要！
當你值班的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得你的日子就像歲月一樣，每一天都很漫長(cháng)，很累。但是我們很充實(shí)，開(kāi)心地面對每一天，對每一位老師和學(xué)生微笑！因為我們知道這是我們的責任！
責任，每個(gè)人都有自己的責任，履行自己的責任！
責任的優(yōu)秀作文 篇9
早讀課上，我們看了3本習字冊，這3本習字冊，都讓我看到了學(xué)習的不同態(tài)度，不同的責任心。
第一本一拿出來(lái)，一看，只能用“亂”這個(gè)字來(lái)形容，其次就是不負責任，他寫(xiě)的每個(gè)字都有些異樣，先是大大咧咧地，然后面的每個(gè)字小了許多，寫(xiě)得既不緊湊，也不適當的讓字與字之間間距空的合理些。
我想之所以習字冊上有紅色的字，就是讓我們把紅字當成范例，照著(zhù)上面一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候可以慢一些，也不能很快、很慢，這樣就沒(méi)有效率了，用時(shí)間來(lái)做沒(méi)有任何價(jià)值、效率的事，又有何意義？而這個(gè)人就是我的同桌——王雷均。他寫(xiě)的這一手字，讓我想到了他昨天練字的情景：他寫(xiě)字用的是一支出水流暢的鋼筆，卻沒(méi)有好好利用起這支鋼筆，寫(xiě)字的速度快得很，筆尖飛舞，“唰唰”一行字就被他寫(xiě)了出來(lái)，當老師說(shuō)把習字冊第七課寫(xiě)完就睡覺(jué)，他更是奮筆疾書(shū)，又急又快，根本顧不上練字的質(zhì)量，有是練字稍有空閑，就he第二排的覃瑤講話(huà)，說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生。
這就是王雷均的態(tài)度——馬虎，他的極度馬虎才讓他現在成了一個(gè)毫不負責的學(xué)生。第3本練字冊字跡工整、娟秀，她有幾點(diǎn)讓我很欽佩，字與字之間空得很合理，很清楚，讓人一目了然。完完全全的照著(zhù)上面的字、格式認真地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，一字一字、一行一行，寫(xiě)得都與那些馬虎的人如此不一樣，不一樣的更是他的學(xué)習態(tài)度，她態(tài)度背后的負責。
態(tài)度是在學(xué)習上的重點(diǎn)，負責不僅是重點(diǎn)，也是一個(gè)人所想做的目標，一本習字冊能說(shuō)明白什么，能說(shuō)明白“你”，你的馬虎、認真都在這種老師關(guān)注的小事上。
我們不能隨意、不能馬虎，只可以做到認真，為今天的自己負責，做到在小事上也認真負責的學(xué)習目標！
責任的優(yōu)秀作文 篇10
同學(xué)們，你們有沒(méi)有作業(yè)沒(méi)完成的時(shí)候？曾經(jīng)有沒(méi)有失手打壞一個(gè)碗或一個(gè)湯勺？有沒(méi)有有心或無(wú)心的犯過(guò)一些類(lèi)似的錯誤。
在害怕、恐懼之后，你是不是想到了用說(shuō)謊，來(lái)逃脫老師的批評，來(lái)躲避爸爸的“大巴掌”或媽媽的雞毛撣子。撒謊、逃避是懦夫的選擇，其實(shí)我們應該勇敢些，自己的錯誤自己承擔，從小做一個(gè)勇于負責的人。
有一個(gè)故事發(fā)生在1920年的美國。有一天，一名11歲的男孩踢球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個(gè)時(shí)候，12美元可是一筆不小的數目啊，足足可以買(mǎi)120只下蛋的雞了！闖了"大禍"的男孩勇敢地向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過(guò)失負責。男孩為難地說(shuō)："我哪有那么多錢(qián)賠給人家��？"父親看了看他，拿出12美元說(shuō)："這錢(qián)可以借給你，但一年后你必須還給我。"從此，男孩開(kāi)始打工賺錢(qián)。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。
這個(gè)男孩就是日后成為美國總統的羅納德·里根。在回憶這件事時(shí)，里根總統說(shuō)："通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了什么叫做責任。"小男孩里根之所以成為總統里根，"責任"二字起了很大的作用。
責任是我們每個(gè)人必須承擔和無(wú)法逃避的，因為責任使我們的人生變得有意義和有價(jià)值，沒(méi)有責任的人生是蒼白且乏味的。盡管在我們承擔責任的過(guò)程中，不可避免地要承擔起壓力和面對各種困難，但一個(gè)真正能夠承擔起責任的人，是能夠勇敢地面對這些壓力和困難。責任能夠賦予他們走出逆境的勇氣和決心，做生活的強者。
責任的優(yōu)秀作文 篇11
小時(shí)候，媽媽告訴我，大哥哥大姐姐們上小學(xué)了，他們的責任就是要好好學(xué)習。
從那時(shí)，幾個(gè)疑問(wèn)就一直縈繞于我的腦際：什么叫責任呢?怎樣做一個(gè)有責任感的人呢?直到我也上了小學(xué)，我終于明白了!原來(lái)，責任有很多種的，老師的責任就是傳授給我們知識，父母的責任就是要把我們好好撫養長(cháng)大，而我們呢?那就是要好好學(xué)習，將來(lái)報答祖國了。
每個(gè)年齡段的責任都是不一樣的，先說(shuō)我們的責任吧，我們必須好好學(xué)習，將來(lái)不辜負祖國母親對我們的期望，報答父母對我們的養育之恩。
要說(shuō)如何做一個(gè)有責任感的人，那就必須要負起責任，將自己應該做的事情認認真真的辦完。
當你看到媽媽做飯累得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，你有責任跟媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗔?當你看到別人有什么困難時(shí)，你有責任去幫助他，安慰她，當你看到別人因為什么小事而吵架時(shí)，你有責任去勸阻他們……
雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的塵埃，但是我們大家如果每一件事情都負起責任，盡自己的所能辦完，那我們也能給祖國母親多一份溫暖，這也是我們的責任。
責任的表達方法多種多樣，干好自己的本職工作，這就是我們的責任，我們應該先把自己的本職工作做好，好好學(xué)習。
從我們出生那天起，父母就負起了責任將我們養大，等我們長(cháng)大了，我們也要負起責任孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。
我們應該用負責人的態(tài)度來(lái)對待我門(mén)身邊的每一件事情，哪怕是非常小的，不值得一提的事情，又要用負責任的心態(tài)來(lái)對待。
存在與生命的每一個(gè)崗位。
責任的優(yōu)秀作文 篇12
這個(gè)月是我校的責任月，你擔了多少責任？你做到了自己的責任嗎？如果沒(méi)有，那就請你聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣做好自己的責任的吧。
記得美國第一任總統林肯曾今說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負，人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界�！倍覐男∈伦銎�，在班級中，我擔當了一個(gè)重要的任務(wù)：早管領(lǐng)讀。
有一節語(yǔ)文早管課，我照常走上講臺準備領(lǐng)讀，但在我的再三催促下，有的同學(xué)們還是不理不睬，但我仍舊懷著(zhù)信心，高聲叫道：“同學(xué)們，我們開(kāi)始朗讀了，請大家拿出你們的書(shū)�！边@次同學(xué)們都拿出了書(shū)，等待我領(lǐng)讀，剛剛喊痛的嗓子又要發(fā)號施令了，我可真不愿意呀，但這是我的責任，同學(xué)們都等著(zhù)我呢，我可不能再關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀，于是忍著(zhù)絲絲的疼痛，我用洪亮的聲音開(kāi)始領(lǐng)讀。剛開(kāi)始很順利，誰(shuí)也沒(méi)有搗蛋調皮，到后來(lái)，有些調皮的同學(xué)開(kāi)始講話(huà)了，原本朗朗的讀書(shū)聲，參雜了些不協(xié)調的聲音。作為早管領(lǐng)讀的我，可不能視而不見(jiàn)，我提醒了那些調皮的人，讓他們不要再講話(huà)了，要認真朗讀課文。在我的嚴密監督下，大家被書(shū)中的'內容吸引住了，讀的都入迷了。這時(shí)，老師來(lái)到班級，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認真，會(huì )心的笑了。向我投來(lái)贊許的目光�！叭松氈撠熑蔚目嗵�，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！薄�?jiǎn)⒊�。我很開(kāi)心，任務(wù)完成的不錯，擔起了自己的責任，下次繼續努力。
這就是我的故事，只要大家都能擔當起自己的責任，那么，我們的生活將會(huì )變得更加和諧，安康。
責任的優(yōu)秀作文 篇13
在這個(gè)美麗的地球上，人類(lèi)的家園里存在著(zhù)一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責任。
樹(shù)木的責任是遮風(fēng)避雨，太陽(yáng)的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽(yáng)那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹(shù)木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻著(zhù)它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽(yáng)，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責任嗎？
有的人曾把老師比作過(guò)大樹(shù)，有的人曾把老師比作過(guò)園丁，但在我心中老師永遠是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會(huì )發(fā)現在老師的講桌上擺放著(zhù)一摞摞批改后滿(mǎn)是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì )看見(jiàn)老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總不忘回頭看看門(mén)是否鎖好。我們漸漸長(cháng)大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(cháng)大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會(huì )覺(jué)得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神圣最偉大的責任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神圣的責任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類(lèi)學(xué)習嗎？這就是責任呀！現在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？
責任的優(yōu)秀作文 篇14
我認為男人就得有男人的樣子，說(shuō)話(huà)處事雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不貳，一個(gè)唾沫一個(gè)釘，男人萬(wàn)萬(wàn)不克婆婆媽媽的，更不要沒(méi)有主見(jiàn)，必定要敢打敢拼，敢愛(ài)敢恨，最緊張的便是有責任和擔任。自從看了吳京年老拍的戰狼二后，我完全被震撼了，被啟迪和激發(fā)了，我認為男人就應該是吳京那樣的，敢打敢拼，愛(ài)恨情仇，把國家長(cháng)處和甲士榮譽(yù)始終放在第一位，置存亡于肚外，他才是真正的英雄，真正的男子漢，真正的男人。
我想我目前也已經(jīng)長(cháng)大了，從一個(gè)青春的大男孩釀成了一個(gè)男子漢。既然我目下是男子漢啦！我就要好好得暗示我本身和承擔起男人的責任。對于怙恃親，我要順從于他她們，對她他們視為心腹，不惹她他們生氣，對她他們好好孝敬，對他她們的衣食住行必需樣樣都有保障。如果我談愛(ài)情了，我就真的談下去，而且我遵循的原則是一生只愛(ài)一個(gè)人。
因為感情不是兒戲，男女之間如果愛(ài)，就請深?lèi)?ài)，如果不愛(ài)就請趕早分手。我想我當了丈夫以后，我肯定會(huì )把外觀(guān)和家里都經(jīng)營(yíng)的井井有條的，我肯定會(huì )很顧家，我肯定要多賺錢(qián)，因為我不想讓我的妻子為了我們的一日三餐而犯愁。我會(huì )獨擋一面，成為家里的頂梁柱，無(wú)論什么困難，什么事情我都一個(gè)人獨攬過(guò)來(lái)。
當我有了孩子后，我必定要做一個(gè)好爸爸，常常陪著(zhù)孩子戲耍和做游戲，我還會(huì )帶著(zhù)她他出去旅游，讓孩子看一看表面的全國有多么美，有多么大。對于孩子的教育問(wèn)題，我肯定會(huì )言傳身教，從小就教育孩子要懂事，要乖巧，要有禮貌。我還要交給孩子一些做人管事的事理。如門(mén)生歸，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞三百首等，我都要教她他一一背誦和懂得記憶。所以說(shuō)我認為無(wú)論是兒子，照樣丈夫，照舊爸爸，固然腳色紛歧樣，可是都必需盡職盡責，盡到一個(gè)男人該有的責任。
責任的優(yōu)秀作文 篇15
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，漸漸成長(cháng)起來(lái)的我們也接觸到了一個(gè)詞——責任。雖對責任的意思懵懂，但我們卻無(wú)法理解其中的含義。責任就像一粒種子，在你的身體里慢下，隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢地開(kāi)始發(fā)芽，成長(cháng)。
但責任究竟是什么呢?作為學(xué)生的責任，是好好學(xué)習，報效老師;作為醫生的責任，是救死扶傷，解除病人痛苦;作為一個(gè)公民，更要做到守法愛(ài)國，這是對于社會(huì )的責任。所以說(shuō)，每個(gè)人都肩負著(zhù)不同的責任，我們要承擔起每一個(gè)責任，對每一個(gè)責任負責。
對于我來(lái)說(shuō)，又何為責任呢?無(wú)數次在人生的十字路口徘徊，面對多少美麗的誘惑，我又怎樣的迷茫，究竟那一條是我人生的通道呢?但這些只不過(guò)是沿途風(fēng)景罷了，在我們步入成長(cháng)的道路上，我們更應該找尋人生的位置，對自己負責，對自己的人生負責。所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認清了他在這世界上要做的事情，
他知道自己的責任所在，那么關(guān)于責任的種種虛假觀(guān)念都不能使他動(dòng)搖了。
所以說(shuō)，我們面對困難挫折，不能逃避，要有勇氣，負起責任，扛負下我們的責任，這樣才會(huì )使我們對自己負責，對別人負責，更是對社會(huì )的負責。肩負責任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。但是，承擔責任更是需要付出艱苦勞動(dòng)的，只有用勤奮，智慧和努力，我們才有能力承擔自己的責任。
責任是我們一生追求的指引，讓我們才成長(cháng)中不至于迷失方向，而是懂得責任，要承擔責任，對自己負責。責任，終會(huì )在我們心中開(kāi)花，結果，讓我們漸漸領(lǐng)悟的責任的含義，同時(shí)，也慢慢走向成熟。
責任的優(yōu)秀作文 篇16
小時(shí)侯，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭。
原來(lái)，很小的時(shí)候，我就有了責任。我的責任，那是應當給父母的最珍貴的禮物。對他們笑，那是我最甜蜜的責任，他們會(huì )因此欣喜若狂，初嘗為人父母的喜悅和安慰；對他們哭，那是我最沉重的責任，他們會(huì )因此著(zhù)急和關(guān)心。父母的責任是呵護我，他們的呵護，如影隨形，讓我開(kāi)心快樂(lè )，那是父母與生俱來(lái)的責任。不知不覺(jué)間，責任化作關(guān)愛(ài)的種子，開(kāi)始成長(cháng)。
上學(xué)了，責任是一張黑板，老師在近處，我在遠處。面對老師，做個(gè)好學(xué)生是我的責任。望著(zhù)黑板，可以從中窺見(jiàn)世界的五彩繽紛。探詢(xún)人生真理，領(lǐng)悟世間百態(tài)，感受世間善惡，獲取精神糧食；面對同學(xué)，我自有我的責任。那是共同探討學(xué)習問(wèn)題時(shí)的默契，是共同分享同學(xué)間的小秘密的愉悅，是大家共同分擔憂(yōu)愁，是共同分享快樂(lè )，大家在一起其樂(lè )融融；面對父母，我的責任是認真學(xué)習，茁壯成長(cháng)。不知不覺(jué)間，責任成了鮮花，遍地都是。
以后呢，責任應是一張暖暖的小床。我在外頭，子女在里頭。
當我為人父，我應該站在小小的嬰兒床邊，繼續履行我的責任。子女的責任，那是應當給父母的最珍貴的禮物。對我笑，那是他們最甜蜜的責任，我會(huì )因此欣喜若狂，初嘗為人父的喜悅和安慰；對我哭，那是他們最沉重的責任，那仿佛是提醒我并沒(méi)有很好地盡到我的責任。我的責任是呵護他們，對他們的呵護，如影隨形，讓他們開(kāi)心快樂(lè )，那是我與生俱來(lái)的責任。于是，不知不覺(jué)間，責任化作了愛(ài)的芬芳，洋溢在我們之間。
我想，責任就是愛(ài)的化身。
責任的優(yōu)秀作文 篇17
每個(gè)人都有自己的責任。作為班長(cháng)，責任是管理班級，作為體育委員的我，責任就是管理同學(xué)做早操、帶隊， 管理眼保健操……同時(shí)作為小組長(cháng)的我，責任就更重了。但我是老師的希望，我一定要不負眾望管理好同學(xué)，讓大家共同進(jìn)步！
記得有一次，上午帶隊做操，上任體育委員佟安寧帶我們來(lái)做早操。但由于他口號喊的聲音不洪亮，老師換上了有經(jīng)驗的管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。湯老師好幾次把目光掃來(lái)掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對我和藹可親的說(shuō)：“張郅超，你能來(lái)試一試當體育委員嗎？”我沉思著(zhù)想是當好呢？還是不當好呢？正當我猶豫不決時(shí)，湯老師突然喊道：“張郅超，你來(lái)試一試！”我大步流星的走了上去，生疏的喊著(zhù)新的口號：“兩隊變四隊！”和“前排兩手側平舉， 后排兩手前平舉，向前看齊！”雖然我喊的聲音很大但最后面的還是有幾個(gè)人聽(tīng)不見(jiàn)，我朝他們使了一個(gè)眼色，他們都明白了是什么意思。（呵呵，兄弟之間是心有靈犀的）回給我了一個(gè)會(huì )心的微笑。湯老師見(jiàn)所有人都聽(tīng)見(jiàn)了，便對我說(shuō)：“張郅超，你能干好體育委員嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭堅定回答了一個(gè)字：“能！”從此以后我便暗下決心想：我一定要勝任這一件工作。
從那以后，我便開(kāi)始嚴格管理班級調皮的同學(xué)，有點(diǎn)同學(xué)很聽(tīng)話(huà)，被指出了錯誤就馬上改正。但還有些同學(xué)不但不改正，還和我作對，我想了一些辦法關(guān)注了他們。湯老師也對我另眼相看。
我會(huì )再接再厲管理好班級！老師請相信！我一定能行。
責任的優(yōu)秀作文 篇18
責任，是一個(gè)人份內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務(wù)，完成應該完成的使命。你做不到就是不擔責，不擔當。
剛上八年級，理化兩個(gè)學(xué)科赫然出現，我也不負母親的眾望，當上了物理科代表，當然我也為能夠跟物理老師有更多的交流而感到興奮。
本以為課代表只需要收收作業(yè)，幫幫老師做些力所能及的事，就完事大吉了�？墒�，光是收作業(yè)發(fā)卷子這兩件事，就讓我改變了原來(lái)的看法。個(gè)別同學(xué)不配合和冷眼，讓我很無(wú)奈。在他們眼中，收作業(yè)好像是天大的事兒，而記名他們更是憎惡至極。他們不知道科代表的存在意義，也許他們也不懂得責任，
于是我有過(guò)很多次放棄的想法。但最后還是平靜了情緒，繼續干科代表職務(wù)�？拼砜拼砭褪沁@一學(xué)科的代表，我想首先你在這科成績(jì)要優(yōu)秀，其次你能為全班同學(xué)和老師服務(wù)，這才稱(chēng)得起“代表”。記得有一次，我興致極高的喊著(zhù)：“交作業(yè)——交作業(yè)——把物理作業(yè)拿出來(lái)�！庇幸幻瑢W(xué)，在一旁冷笑一聲說(shuō)，“你可真是欠，收什么作業(yè)呀？”聽(tīng)到這句話(huà)我感到驚訝。我為一個(gè)好同學(xué)能說(shuō)出這話(huà)感到震驚，之后我非常氣憤。為一個(gè)這么不負責的人而感到憤慨，最后我感到無(wú)奈。經(jīng)歷了一番思想斗爭后，我靜靜的看了他一眼，撇了撇嘴，繼續收著(zhù)作業(yè)。
我站在講臺上，雙手杵著(zhù)講桌，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。余怒未消的看著(zhù)座位上的同學(xué)，心里很不是滋味。有的同學(xué)不懂得珍惜，更不懂得責任。我默默地低下了頭，心里逐漸堅定了一種信念，我會(huì )一直做下去不放棄，因為我找到了責任。
責任給我方向，引導我前行。讓我知道什么事兒該做，什么事兒不該做。我愈加感到隱藏在責任背后的，也許就是擔當、信念與勇氣。
責任的優(yōu)秀作文 篇19
人人都有自己的責任，每個(gè)人都要承擔起責任來(lái)，不管在哪里，社會(huì )、家庭——哪怕是在學(xué)校，也要有責任心。
三年級時(shí)，我成功地競選到了督導隊里，成了一個(gè)衛生檢查員，一直干到五年級。
有一天，我跟著(zhù)小組長(cháng)去檢查。走進(jìn)各個(gè)班級的教室里，我一絲不茍地看地板是否有垃圾，查看垃圾有沒(méi)有倒┄┄我認真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門(mén)縫的紙屑、還是蓋住的紙團都被我那銳利的眼光發(fā)現，并適當地扣分，和往常一樣。
可當我走進(jìn)自己班的教室里時(shí)，我的眉頭瞬間緊皺起來(lái)，怒火在我心中燃燒——紙團堆成了小山，垃圾沒(méi)倒，紙張紙屑都靜靜地躺在地上�！翱蹘追�？“組長(cháng)問(wèn)�！薄翱蹘追�？”這聲音在我腦中盤(pán)旋。我是扣還是不扣？扣了，有損班級榮譽(yù)，可能與流動(dòng)紅旗失之交臂；不扣，就是我的不負責。我，這個(gè)督導隊隊員，這個(gè)風(fēng)光的衛生檢查員現在卻不知所措。我心中似乎有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“別扣，這可是你們班�！绷硪粋�(gè)喊：“扣，你是衛生檢查員，不能不負責！”猶豫不決的我只好說(shuō)：“等等再說(shuō)，先記別班�！�
來(lái)到組長(cháng)的班級，來(lái)回檢查一趟，我對組長(cháng)說(shuō)：“2個(gè)紙團�！蔽铱戳丝唇M長(cháng)的神態(tài)，只見(jiàn)他果斷地扣了1分。我震驚極了，想起了自己的職責，就義不容辭地說(shuō)：“組長(cháng)，我想好了，六班扣3分�！闭f(shuō)完，我松了一口氣，那是放松、自責的一口氣。
對，人必須負起責任來(lái)，不管是誰(shuí)。特別是我們這些時(shí)代的新生，這些祖國未來(lái)的花朵更要為自己的言行負責，這樣長(cháng)大才能為祖國盡責。
責任的優(yōu)秀作文 篇20
藍天對白云的包容是一種責任；大海對魚(yú)兒的哺育是一種責任；太陽(yáng)對萬(wàn)物的恩賜是一種責任；荷葉對荷花的呵護也是一種責任。哦，那，父母對孩子的撫養應該也是一種責任，當然，以后兒女對父母的孝敬更應該是一種責任嘍!
責任，老師和父母都曾經(jīng)教育過(guò)我們，世間萬(wàn)物都體現著(zhù)它們的內涵。責任，我們是否有一顆責任心呢?小時(shí)候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢?其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費，不在乎同學(xué)和老師那責備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓誡，都被他拋到了腦后。問(wèn)：他還剩下了什么?答：如何推卸責任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯誤，找回自己的責任心!
學(xué)習，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的責任�？墒怯械娜司桶阉斪鲀簯�，把上課的內容當作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長(cháng)的苦口婆心，對于他們來(lái)說(shuō)同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉，這又是為什么?我們要把學(xué)習當成神圣不可侵犯的責任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，全面提高素質(zhì)，才能對得起自己，對得起對自己的成長(cháng)付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們，才能讓自己的那顆責任心閃閃發(fā)光。
我們要培養責任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏(yíng)得他人的尊重。所以，讓我們從現在做起，努力培養自己的責任心吧!讓贊揚時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光!
責任的優(yōu)秀作文 篇21
我的弟弟，小我5歲。
在我10歲那時(shí)，我很任性，總像男子漢一樣，也很不懂事。
歲月沖不走我的記憶。記得，那時(shí)我們?yōu)榱穗娨暥霈F了我們的“世界大戰”，弟弟要看喜羊羊的那些，而對于那時(shí)的我，認為喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因為當時(shí)也沒(méi)人在家，爸媽出去了，只有我和弟弟。于是，我火冒三丈，打贏(yíng)了弟弟，搶到我愛(ài)看的電視劇了，弟弟卻在一旁哭著(zhù)。
我也得意不了多久，因為，在我看電視沒(méi)多久時(shí)，爸媽就回來(lái)了。他們見(jiàn)弟弟在一邊哭著(zhù)，就立刻將可以的眼神轉向我，并盤(pán)問(wèn)我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我沒(méi)有，不，不是我弄哭的�！蔽艺f(shuō)得有些結巴。爸媽可火了，說(shuō)：“真的不是你嗎？做錯事不要僅，重要是要承認。你說(shuō)，到底是不是你？�！蔽矣行┱f(shuō)不出的怕，沒(méi)回答，轉身跑回了房間，鎖上了們，一個(gè)人靜靜地呆著(zhù)。
不一會(huì )兒。我便聽(tīng)到有人敲門(mén)，有一個(gè)細小的聲音：“姐姐，是我，你開(kāi)開(kāi)門(mén)”“吵什么抄啊，煩死了！”物品不耐煩地說(shuō)。然后繼續一個(gè)人安靜地呆著(zhù)。敲門(mén)聲又響起，我氣急敗壞地打開(kāi)了們，“煩死了，你……”我驚呆了，那小家伙，左手握著(zhù)一個(gè)遙控器，右手拿著(zhù)一根香蕉。輕輕地說(shuō)：“姐姐，對不起，讓你不開(kāi)心了，給你遙控器，我以后也不跟你爭電視了，還有這個(gè)，給你香蕉，吃了心情就會(huì )好了的�！�
就弟弟說(shuō)的這么幾句話(huà)，使我感到如此溫暖幸福，我的好弟弟，無(wú)論我怎么對你，你始終對我那么好。我很慚愧，作為姐姐卻沒(méi)有好好疼愛(ài)你，而忽略了我們這么平凡而偉大的親情。
這一刻，我醒悟了，弟弟，我不該讓你傷心難過(guò)，正應為你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的責任。
責任的優(yōu)秀作文 篇22
責任就是對自己所做的事情勇敢地負責�！}記
黑夜漸漸降臨，并代替了那原本就有些昏暗的天。我愜意地躺在沙發(fā)上悠閑地看著(zhù)電視，享受著(zhù)假期帶來(lái)的難得輕松�？捎崎e的我卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)正在慢慢向自己逼近的腳步聲。
“當當當……”急促的敲門(mén)聲從門(mén)外傳來(lái)。原本在沙發(fā)上悠閑自得的我此時(shí)卻是無(wú)比得緊張，大腦急速的運轉起來(lái)，分析著(zhù)門(mén)外的人應該是誰(shuí)。難道是爸爸開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)了？我最近一周好像表現不是太好，老師不會(huì )向他告狀吧？
“當當當……”容不得我多想，敲門(mén)聲再次響起。最終還是帶著(zhù)緊張與壓迫沉重的心情打開(kāi)了門(mén)，果不其然爸爸緩緩地走了進(jìn)來(lái)，但也只是對我笑了笑。終于我心中的一塊大石頭落地了，看來(lái)也并沒(méi)有我自己想像的那么糟糕與嚴重。
但下一刻，我剛剛放下的心又猛然提了起來(lái)，爸爸突然叫了我一聲：“張揚，過(guò)來(lái)”。我只能快速地走過(guò)去。但隨之而來(lái)的并不是責怪而是爸爸的長(cháng)篇大論：“你這次考的挺不理想，我給你總結了幾點(diǎn)原因……”還沒(méi)等爸爸的話(huà)說(shuō)完，我就馬上堵住了耳朵，倉促的逃離了現場(chǎng)�？僧斘依潇o下來(lái)，并感覺(jué)到自己行為是如此幼稚的時(shí)候，不得不咬了咬牙又回到了“案發(fā)現場(chǎng)”，偷偷地瞟了一眼面無(wú)表情的爸爸。
此時(shí)的爸爸臉色有點(diǎn)發(fā)暗，我心里暗自叫苦不迭，面對不太順利的形式，我吭吭哧哧承認著(zhù)自己的錯誤與無(wú)理。但爸爸卻根本不再理我，只說(shuō)冷冷地說(shuō)：“我今天不想再多話(huà)了，你應該明白自己的責任�！闭f(shuō)完，爸爸毅然起身走回了自己的房間。
那天，我久久無(wú)法入眠，想了很久才明白這樣一個(gè)道理：自己是應對自己所做的事情勇敢負起責任。
輔導教師：王金娣
責任的優(yōu)秀作文 篇23
傳承責任，使世界處處是春天；傳承團結，使世界齊心協(xié)力如一家我；傳承感恩，使世界處處春暖花開(kāi)，如沐春風(fēng)。傳承，使世界更加溫馨和諧，沒(méi)有了國界和民族的差異。
天氣悶熱，空氣中仿佛沒(méi)有一絲風(fēng)在游走著(zhù)，空中的濃支層層疊疊，讓人感到莫名的壓抑和煩躁。馬路上來(lái)往車(chē)輛的轟鳴聲與鳴笛聲更是令人生出一團無(wú)名火，卻又不知道該如何發(fā)泄。
我望了望天空，直覺(jué)告訴我這天氣一會(huì )肯定要下雨，于是我在書(shū)包里塞了一把傘。出門(mén)前瞟了一眼時(shí)間，心中不禁一驚，怎么快要遲到了？我勿忙的快步走出家門(mén)，奔向補習班。
也許是由于我奔跑的太過(guò)投入，又或是那位老人出現的實(shí)在太快，我差點(diǎn)就撞到了一位老奶奶，我本想道個(gè)歉然后遛之大吉，可沒(méi)想到那位老奶奶見(jiàn)了我之后竟激動(dòng)的抓著(zhù)我的手不放，還說(shuō)了很多我聽(tīng)不懂的蒙語(yǔ)。我愣住了，只好一邊掙脫被老奶奶抓著(zhù)的手，一邊用漢語(yǔ)配合著(zhù)擺手的手勢告訴好我聽(tīng)不懂蒙語(yǔ)�？伤坪跄抢夏棠滩](méi)有要松手的打算，還是一個(gè)勁的說(shuō)著(zhù)蒙語(yǔ)。
我看了眼時(shí)間，再不走就真人遲到了，我下意識的想推開(kāi)那位老人，手都已經(jīng)抬起來(lái)了，可媽媽曾對我說(shuō)過(guò)的那句“無(wú)論做什么都要設身處地的為別人考慮”又毫無(wú)征兆的出現在我的腦海。
要是我老了之后也因語(yǔ)言不通而被人推開(kāi)，我的心情又該如何呢？想到這，我把本已準備好垢手又縮了回去。然后拉著(zhù)那位老人走近了最近的一家商鋪，請商鋪的老板幫忙翻譯一下，原來(lái)是老人想要問(wèn)路。
我帶著(zhù)老人去了老人想去的地方，老人笑著(zhù)對我說(shuō)了一句蒙語(yǔ)，盡管我聽(tīng)不懂，可我能感受到老人的感激之情。
傳承社會(huì )責任，從來(lái)不會(huì )因為語(yǔ)言不通，民族不同而無(wú)法傳承。
責任的優(yōu)秀作文 篇24
責任是什么？責任是來(lái)自對他人的承諾，分配的任務(wù)，上級的任命，職業(yè)的要求，法律的規定，傳統習俗，公民道德原則等。
英國王子查爾斯說(shuō)：“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！绷�?jiǎn)⒊f(shuō)：“人生中最苦的事，莫過(guò)于身上背著(zhù)的某種未來(lái)的責任�！�
“天下興亡，匹夫有責�！碑斘覀儊�(lái)到這個(gè)世界上就有著(zhù)某種不可推卸的責任。我們能夠生活在這井然有序的社會(huì )中，這和許多人忠于職守，盡著(zhù)自己的責任是分不開(kāi)的。一個(gè)合格的公民是一個(gè)有責任心的人，一個(gè)不合格的公民是一個(gè)不稱(chēng)職沒(méi)有責任心，沒(méi)有道德的人。
我們在社會(huì )中生活，扮演著(zhù)不同的角色，而每一種角色往往都意味著(zhù)一種責任。作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律，完成學(xué)習任務(wù)；作為朋友，忠誠、互助、互諒；作為醫生，救死扶傷，為人民服務(wù)；作為老師，教育學(xué)生，傳播知識；作為警察，抓壞人，保護公民的生命和財產(chǎn)；作為工廠(chǎng)里的工人，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責任。
只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任才能共同建設和諧美好的社會(huì )，共享美好的幸福生活。不管是什么人，如果不好好盡到自己應盡的責任，那么這個(gè)社會(huì )將呈現出一幅難以想象的畫(huà)面�？梢�(jiàn)，盡到自己的責任太重要了。只有對自己負責的人，才有資格，有信心，有能力承擔起對他人，對社會(huì )的責任，這樣你的生命才能更有價(jià)值。
做一個(gè)有社會(huì )責任心的人，一個(gè)對他人負責的人，一個(gè)有利于他人的人，一個(gè)有利于社會(huì )的人，這就是責任。
責任的優(yōu)秀作文 篇25
維克多弗蘭克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負責”來(lái)答復生命。因此，“能夠負責”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。一個(gè)不懂負責任的人是一個(gè)懦夫，一個(gè)不懂負責任的社會(huì )是一個(gè)只會(huì )產(chǎn)生一堆廢物的社會(huì )，一個(gè)不懂負責任的民族是一個(gè)不能頂天立地的民族�？梢�(jiàn)，責任這二個(gè)字，說(shuō)起來(lái)輕如鴻毛，實(shí)際上重比泰山。
不知大家知不知道這樣一個(gè)感人的故事，一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全，他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來(lái)這樣大的震撼力，源于那份高度的責任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責，他安詳地離去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。
也許你可以嘲笑莫泊桑的作品《項鏈》中女主角的貪慕虛榮，可以嘲笑她的愚蠢，但是，你絕對不能對她的責任感有半點(diǎn)懷疑與猜測。作為一個(gè)中下層階級的婦女，她得知自己遺失了那串珍珠項鏈后，沒(méi)有一絲逃避責任的意思，不曾想過(guò)要以假換真魚(yú)目混珠，她毅然地選擇放棄一切，用自己的雙手，扛起沉重的負擔，堅強地面對自己的責任，她在我的心目中，是一位巨人，一位勇于直面自己責任的巨人。
每一個(gè)人生來(lái)就伴有自己許多的責任，只有把自己的責任履行好，我們的人生才是有厚度和有深度的人生。
責任的優(yōu)秀作文 篇26
曾幾何時(shí)，自己已不再是那個(gè)頭挎雙肩包的孩童。曾幾何時(shí)，長(cháng)大與成熟在潛移默化地改變著(zhù)身心。曾幾何時(shí)，責任的藤條已無(wú)聲無(wú)息蔓上我的雙肩。于是，我明白，越長(cháng)大，越要承擔責任。
小時(shí)候，我天真地以為責任只是一條街的距離。欣喜又好奇地從老爸手中接過(guò)一封鼓鼓囊囊的郵件：“小子，幫你爸一回，替我將這個(gè)信封送到郵遞箱里去”。郵箱與家僅有一街之隔，我卻像一位整裝待發(fā)的戰士，鄭重地將信封貼在胸前，生怕有人搶去似的，狐疑地瞅著(zhù)過(guò)往的行人，直到將信封投入郵箱，懸著(zhù)的心才落下來(lái)，不禁為完成責任沾沾自喜起來(lái)。從那時(shí)起，我與責任的姻緣就開(kāi)始了。
后來(lái)，我覺(jué)得責任只是一張座位的寬度。身處于顛簸的公交車(chē)上，夾雜在形形色色的人群中，正暗自慶幸自己擁有一張座位，猛地發(fā)現身旁不遠處有一位手拄多節拐杖、臂掛菜籃的老人，回想起前不久老師在思品課上的品德教育——青少年應盡尊老愛(ài)幼的責任，不覺(jué)就起身讓座�？粗�(zhù)老人喜悅的神色，我也為自己小小的善舉而欣慰。從此，責任與我已密不可分了。
長(cháng)大了，惶然間醒悟到，責任其實(shí)只是一句話(huà)的分量。面對一次又一次的失敗與挫折，每每拿著(zhù)不如人意的試卷垂頭喪氣地回到家中，該背的沒(méi)有背，該記的沒(méi)有記，能做的只有寫(xiě)著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的考試小結。望著(zhù)父母安慰的眼神，我暗下了決心，學(xué)習本身就是學(xué)生的責任，“給我一年時(shí)間，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自我”，這句話(huà)，始終鼓舞著(zhù)我，披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨，勇敢地完成屬于我的責任。
責任或許并不甜美，反而充滿(mǎn)苦澀與奮斗，我們也無(wú)法逃避責任，有肩就得挑擔子。我明白，越長(cháng)大，越要承擔責任。所以我會(huì )勇于去履行它，實(shí)現人生的輝煌。
責任的優(yōu)秀作文 篇27
在每個(gè)人的心中，責任有著(zhù)不一樣的意義。有時(shí)，責任就像一座高山，讓膽怯的人在山腳下止步不前，卻讓攀登的勇士在山頂上領(lǐng)略到美麗的風(fēng)景;有時(shí)，責任就像天邊那道絢麗的彩虹，讓人眼前一亮，對這世界充滿(mǎn)了希望;有時(shí)，責任卻像溫室里嬌嫩的花朵，需要細心栽培，用心呵護，才能成長(cháng)為一道美麗的風(fēng)景。
每個(gè)人的身邊都有很多感人的責任故事。今天，我要和大家分享一個(gè)山村老教師的故事。爸爸的老家在安徽的一個(gè)小山村。每次回老家，爸爸都會(huì )去那個(gè)山村小學(xué)，看望當初教過(guò)他的一位老教師，順便買(mǎi)些鉛筆橡皮等學(xué)習用品送給孩子們。今年假期，爸爸帶我去了這個(gè)山村學(xué)校。學(xué)校很簡(jiǎn)陋，只有一座低矮破舊的兩層教學(xué)樓，操場(chǎng)是泥巴地，教室里的桌椅高矮不一，不是缺條腿就是破個(gè)洞，學(xué)習環(huán)境非常差。那個(gè)老教師爺爺頭發(fā)全白了。老爺爺告訴我，他已經(jīng)在這里教了三十多年了，由于學(xué)校條件差，年輕人不愿意來(lái)。他除了教語(yǔ)文外，還主動(dòng)開(kāi)設了音樂(lè )課和美術(shù)課，孩子們可喜歡了。本來(lái)已經(jīng)到了退休的年紀，可他還是堅守在自己的崗位上。最后，老爺爺高興地告訴我，在他多年的奔走呼吁下，通過(guò)政府撥款和慈善捐助，馬上就要興建一座嶄新的教學(xué)樓了�；厝サ穆飞�，爸爸告訴我，老爺爺其實(shí)有很多次機會(huì )可以調到城里教書(shū)，可是他都放棄了�！盀槭裁茨�?”我問(wèn)�！耙驗樗岵坏媚抢锏暮⒆觽�，他覺(jué)得能讓山村的孩子和城里的孩子一樣上學(xué)，是他的責任�！�
是的，責任，正是這個(gè)神圣的字眼，讓一個(gè)老教師幾十年如一日地堅守在教書(shū)育人的崗位上。責任心不僅是個(gè)人成長(cháng)的必備條件，也是集體和國家進(jìn)步的巨大動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都應該培養自己的責任意識，把班級和學(xué)校建設得更好，將來(lái)才能為社會(huì )做出更大的貢獻!
責任的優(yōu)秀作文 篇28
初二剛開(kāi)學(xué)，班上熱熱鬧鬧的，同學(xué)們都在參加競選班長(cháng)的活動(dòng)�；顫婇_(kāi)朗的我，初一時(shí)和男生相處不錯，加上女生的鼎力相助，這樣，有一定選民基礎的我，順理成章地當上了本班的一班之長(cháng)。
為了突出自己與以往班長(cháng)們的不同之處，我開(kāi)始用自己的方式來(lái)管理班級。經(jīng)常組織各種課外活動(dòng)，以調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習興趣；同學(xué)們遇到難題時(shí)，我讓他們分組討論，再把討論不出結果的難題匯集到老師那兒，讓老師講解，大掃除時(shí)，也一改往日那種不管三七二十一，大家一起上的做法，按每位同學(xué)的自身條件分組，有秩序地打掃教室；我還經(jīng)常往返于同學(xué)和老師之間，把同學(xué)們對老師提出的種種建議反饋到老師那兒，做聯(lián)結老師和同學(xué)的“紐帶”……
但是，我的這種做法似乎并沒(méi)有博得班里一些同學(xué)的理解，不久，他們就說(shuō)我愛(ài)管閑事，好出風(fēng)頭。我木然了，“這是我的責任呀！”雖然在同學(xué)們面前這么說(shuō)，回去我還是將自己就檢討了一翻。
深刻的反省使我覺(jué)悟：我太過(guò)于以自我為中心了，“這是我的責任！”說(shuō)這話(huà)時(shí)，也是認為班上的事就是我班長(cháng)一人的責任，別的同學(xué)說(shuō)的算什么！我終于明白了……
此后，我給自己的工作日志上又補了一項：多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。我經(jīng)常沒(méi)隔一段時(shí)間，就分發(fā)給同學(xué)們一份意見(jiàn)和調查表，調查同學(xué)們對我工作的一些建設和期望。班里常響起的“這是我的責任“這句話(huà)，也成了我上進(jìn)的動(dòng)力和提醒自己的警句。
現在，我看著(zhù)自己為班級所做出的一切后獲得成績(jì)時(shí)，我知道，這是我和同學(xué)們一起努力的結果。再次面對同學(xué)們日漸多起來(lái)的贊揚時(shí)，我還是說(shuō)：“這是我的責任�！�
責任的優(yōu)秀作文 篇29
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，這是責任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。出門(mén)在外，為社會(huì )做點(diǎn)事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責任心嗎？如果汽車(chē)司機有著(zhù)對自己對別人付責的心態(tài)，按規張制度辦事，那還會(huì )有這么多人白白喪生嗎？
責任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著(zhù)一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著(zhù)。古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂(lè )的責任。責任，是社會(huì )的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )輕易動(dòng)搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證；對國家付責，那是社會(huì )進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
讓我們每個(gè)人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來(lái)的考驗那把！
責任的優(yōu)秀作文 篇30
你的腰越來(lái)越彎，鬢邊的白發(fā)越來(lái)越多，歲月的痕跡在他身上愈發(fā)明顯。是什么壓彎了他的腰，染白了他的頭發(fā)？答：父親的責任。
——題記
看著(zhù)沙發(fā)上的父親沉沉的睡去，仿佛是生活的重任使他不能喘息，要在夢(mèng)中尋求一份安寧，我心里一陣酸澀。
父親的現任就是為你的夢(mèng)想不辭勞苦。臨近中考，我卻意外受傷，不得不每天往返于家與學(xué)校之間。接送我的現任便落到了父親身上，每天父親比我還要早起半小時(shí)，早早地便開(kāi)始為我張羅早餐，忙碌的父親頭上總會(huì )沁出幾滴汗珠�！鞍�，別做早飯了，我在學(xué)校吃就行了�！薄安恍�，你需要營(yíng)養，你還要迎接中考，上你夢(mèng)寐以求的高中呢！”我明白了，父親的責任就是為你的夢(mèng)想不辭勞苦。
父親的責任就是用自己的生命保護你。雨后的小路上，寥寥幾人，突然一輛車(chē)疾馳而過(guò)，我不知所措，父親將我推開(kāi)，自己卻被那輛車(chē)掛倒。我哭了，父親說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)事就好�！备赣H的責任就是用生命來(lái)保護你。
父親的現任就是在你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧你。每天晚上，父親總是會(huì )敲開(kāi)我的房門(mén)，為正在緊張復習的我送來(lái)一杯水，幾粒藥，并關(guān)切的說(shuō)：“累了吧，休息一會(huì )兒吧�！睅拙湓�(huà)又將困倦的我從迷蒙狀態(tài)拽回來(lái)，心里仿佛注入了一股甘泉。
每次問(wèn)你為什么如此無(wú)私得將自己的一切奉獻給我，你總是會(huì )說(shuō)：“這是父親的責任�！�
父親的責任讓你為我戒掉了煙酒，父親的責任讓你為我到處奔波，父親的責任讓你為我……
父親的責任如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是無(wú)私奉獻。父親履行了自己的責任，把一切關(guān)愛(ài)都給了我，我也一定要履行自己的責任：好好學(xué)習，回報父母。
責任的優(yōu)秀作文 篇31
旅游是我的愛(ài)好之一，打我上學(xué)起，父母幾乎每個(gè)假期都帶我出去轉一轉。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也隨著(zhù)每一次的旅游經(jīng)歷體會(huì )到了一種成長(cháng)的責任。
記得一年級時(shí)，我只是漫無(wú)目的地跟在父母身邊東張西望看熱鬧，全然不顧導游的講解。二年級北京游，當我與更多人同一時(shí)刻站在天安門(mén)廣場(chǎng)看莊嚴的升旗儀式，并齊聲合唱國歌時(shí)，我竟有一種自豪感！漸漸地，再外出旅游，我會(huì )憑借自己所學(xué)的那點(diǎn)零星知識，給同行的弟弟妹妹們講解祖國各地的景點(diǎn)特色和其地域的獨特魅力。
五一勞動(dòng)節，我們和另外三個(gè)家庭相約前往開(kāi)封旅游，臨行前，老爸囑咐我照顧同行弟弟妹妹。起初我并不樂(lè )意，因為那會(huì )讓我玩得不盡興。但老爸的解釋使我改變了主意：“你已經(jīng)是一名初中生了，照顧弟弟妹妹是你的責任。你可以身體力行地為弟弟妹妹做一個(gè)文明公民的表率，還可以把你了解的知識講給他們聽(tīng)，這也不失為一種復習的好方法呢！”
于是，我欣然接受。在售票處，我領(lǐng)著(zhù)弟弟妹妹按序排隊；在參觀(guān)游覽時(shí)告誡他們要愛(ài)護公物、保護環(huán)境；在包公祠我興致勃勃地講解《鍘美案》；在清明上河園，我如數家珍地將北宋張擇端的《清明上河圖》……在眾人的夸贊下，我突然意識到了這份“責任”的成就感。
原來(lái)，成長(cháng)的責任就是敢于杜絕不文明行為，是體恤父母親友的品行，是學(xué)會(huì )承擔與分享的快樂(lè )！不斷的成長(cháng)，使我稚嫩的肩膀變得逐漸健碩，使我稚嫩的心靈逐漸變得成熟，是我天真的懵懂逐漸變得沉著(zhù)和穩重。
我想，成長(cháng)了，就應有一種責任感。讓我們攜起手來(lái)，共同承擔起這份屬于我們自己的責任！
責任的優(yōu)秀作文 篇32
曾經(jīng)有人問(wèn)“人最寶貴的品質(zhì)是什么？”也許有人會(huì )說(shuō)是善良、是勇敢、是機智……，但我認為，人最寶貴的品質(zhì)是“責任”。
在幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面、什么也不懂的小孩子，對“責任”這個(gè)詞連讀都不會(huì )，更別說(shuō)能夠領(lǐng)會(huì )它的意思了。所以在我犯了錯，做了不應該做的事情時(shí)，我都是一笑而過(guò)，也不管別人心里的感受，從不把它當作一回事，也不會(huì )主動(dòng)道歉。
記得上小學(xué)時(shí)，我不小心打破了鄰居家的一個(gè)花瓶，因為擔心受到責備，我便拔腿就跑，迅速離開(kāi)了鄰居家。天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，當我一回家，媽媽便怒氣沖沖地對我說(shuō)：“是不是打爛了別人家的花瓶？”話(huà)音一落，我便向媽媽認錯，但她不僅沒(méi)有馬上原諒我，還狠狠罵了我一頓。當時(shí)，我一直感到很迷惑，“為什么媽媽要對我這么嚴格呢？直到我長(cháng)大，理解了“責任”的內涵時(shí)，才明白了媽媽的良苦用心。從今以后，每次發(fā)生類(lèi)似的事情時(shí)，我就不逃避了，會(huì )主動(dòng)承擔“責任”，妥善處理。
上初中時(shí)，有一次我不小心把一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了。一人做事一人當，我一方面連忙賠禮道歉，穩住對方的情緒；另一方面記下那支筆的牌子、型號和顏色。當天晚上，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到超市文具區，用自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)購買(mǎi)了一支一模一樣的筆。第二天一大早，我就迫不及待地把筆還給了那位同學(xué)。同學(xué)收到那支筆，開(kāi)心地笑了。后來(lái)，班上的其他同學(xué)知道了這件事，都稱(chēng)贊我是一個(gè)負責任的當代中學(xué)生。
經(jīng)歷了上述事情后，我深深地明白了一個(gè)道理，如果一個(gè)人不能承擔責任，不敢擔當的話(huà)，就不會(huì )獲得別人的認可，就不會(huì )成就一番大業(yè)。因此，我們從小就要養成負責任的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)負責任的人。
責任的優(yōu)秀作文 篇33
每一個(gè)人都有自己的責任。老師的責任是教書(shū)育人;醫生的責任是治病救人;警察的責任是維護治安，幫助人們;學(xué)生的責任是好好學(xué)習。
最美司機吳斌，他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用最后76秒的時(shí)間，挽救了全車(chē)34名乘客的生命。司機的責任是把客人送到目的地，但他也有保護全車(chē)人生命的責任，吳斌緊緊握著(zhù)方向盤(pán)，強忍劇痛，換檔、剎車(chē)、將車(chē)緩緩停好，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃燈，他的生命慢慢結束了，但他卻盡到了一名司機的責任。
現在，汽車(chē)已很普及，但有多少司機能盡到自己的責任?交通事故每天都在我們耳邊響起，多少個(gè)危險與我們擦肩而過(guò)。本來(lái)，汽車(chē)有視線(xiàn)盲區，但如果行駛太快，很容易發(fā)生危險。把行人撞倒，為了逃避責任，飛一般的逃走，這種事也曾見(jiàn)過(guò)，那可是一條條鮮紅的生命啊，有多少人本身可以救治，但因為送抵不及時(shí)而命喪黃泉。司機，面對社會(huì )，你盡到自己的責任了嗎?
醫生，一個(gè)受人尊敬的稱(chēng)號——“白衣天使”�？墒�，個(gè)別醫生配得上這個(gè)稱(chēng)號嗎?配不上�，F在的老百姓病急亂投醫，自己什么也不懂，醫生為了自己的腰包，便亂開(kāi)藥，開(kāi)貴藥，也不顧病人的死活，更不要說(shuō)病人的經(jīng)濟承受能力了。醫者，濟世救人。但有的醫生純粹是在害人。這樣的醫生，面對病人，你盡到自己的責任了嗎?
而我，作為一名小學(xué)生，本應該以學(xué)習為主。而我，老師布置的作業(yè)馬馬虎虎寫(xiě)完就行了，對于作業(yè)以外的東西不會(huì )再多碰一下。我捫心自問(wèn)：面對老師，面對父母，你盡到自己的責任了嗎?
在責任面前，對自己，對親人，對朋友，對社會(huì )，對國家，你逃避了嗎?你承擔了嗎?責任，是每個(gè)人自己的責任，我們應該去承擔它，而不是去逃避。
責任的優(yōu)秀作文 篇34
在這個(gè)社會(huì )大熔爐中，每個(gè)人都有著(zhù)不同的責任;醫生有救死扶傷的責任，警察有維持社會(huì )秩序的責任，父母有養育孩子的責任，學(xué)生有好好學(xué)習的責任……責任隨時(shí)都會(huì )在陪伴著(zhù)我們。
負責任能使人獲得更多的信任和自由;負責任能使人贏(yíng)得自尊自信，負責任能使人增長(cháng)才干，負責任能使人獲得實(shí)際效益……。雖然現在每個(gè)人都在承擔自己的責任，但道義上的責任卻漸漸離我們遠去。這樣的事情在現代社會(huì )中簡(jiǎn)直的層出不窮，屢見(jiàn)不鮮;一位老人跌倒在地，人們只當看不見(jiàn)頭也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個(gè)地方都有發(fā)生，人們也因此再也不敢擔負起道義上的責任，所以才有了一個(gè)小孩在馬路上被壓十幾次都沒(méi)有人去救這樣令人發(fā)指的事情的發(fā)生。
在生活中，我也曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的事;一位老人跌倒在地，路過(guò)的行人都只看了一眼就走了，我看見(jiàn)老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識好人心的事，但看著(zhù)老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來(lái)。
在現代社會(huì )中，我們應該怎樣擔負起道義上的責任是讓我們深思的事。在我看來(lái)后果怎樣，我們都應該積極的出手相救，雖然負責人時(shí)，有時(shí)還會(huì )遇到誤解和委屈，只要勇敢的去面對，運用自己的智慧去解決困難，就能提升責任感。我們應該想到假如我們某天遇到了同樣的事，別人也是視而不見(jiàn)，自己會(huì )怎么想，自然而然會(huì )發(fā)出“早知今日，何必當初”的感嘆。所以在他人處在危險之中會(huì )不假思索的伸出手相救;這才能體現人性的光輝，在我們遇到同樣的事的時(shí)候別人也會(huì )出手相救。
讓我們認真學(xué)習，培養負責人的習慣和精神嗎，增強負責任的意識，為將來(lái)負起我們的責任做好準備!
責任的優(yōu)秀作文 篇35
因為責任，燭之武臨危受命，智退秦師;因為責任，劉和珍欣然請愿，殞身不恤;因為責任，毛澤東指點(diǎn)江山，激昂昂文字;因為責任，父母再累也沒(méi)休息過(guò);因為責任，老師早出晚歸的為我們付出……古往今來(lái)，多少仁人志士鐵肩擔道義，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責任的。
每個(gè)人每天每時(shí)每分每秒都在扮演著(zhù)不同的角色，承擔著(zhù)不同的責任。在學(xué)校，我們是學(xué)生;在家 ,我們是子女，尊重長(cháng)輩，愛(ài)護小輩，做一些力所能及的家務(wù)是我們的責任;在馬路上，我們是行人，主動(dòng)讓開(kāi)盲道，過(guò)馬路時(shí)看信號燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動(dòng)撿起，是我們的責任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個(gè)孩子中有兩個(gè)是殘障。他在繁忙的工作之余，一直盡力的照顧兩個(gè)殘障的孩子。他沒(méi)有抱怨，而是主動(dòng)的承擔了他的責任。生活中的不幸并沒(méi)有影響他，仿佛是讓他努力拼搏，努力工作的動(dòng)力，它不但照顧好了四個(gè)孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在為孩子拼搏。當我們還不會(huì )走路時(shí)，父母都抱著(zhù)，就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時(shí)，父母總是在擔心在學(xué)校被同學(xué)欺負，有沒(méi)有認真聽(tīng)課。等我們長(cháng)大時(shí)，父母早已白發(fā)蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責任時(shí)，父母也早已老去。
責任。好偉大的兩個(gè)字。因為責任，父母逝去美好的青春;因為責任，逼著(zhù)我們快快成長(cháng);因為責任，每個(gè)人都是那么的耀眼。
每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，承擔著(zhù)不同的責任，我們要做的，就是要盡自己最大的努力，承擔著(zhù)我們應該承擔的責任。
責任的優(yōu)秀作文 篇36
責任感是什么呢？在當今的社會(huì )中，人們總是說(shuō)責任是必不可少的，也就是說(shuō)，擁有責任感是必要的。
責任感是一個(gè)人做人的成功與否的關(guān)鍵，它代表著(zhù)一個(gè)人的原則性的問(wèn)題，就好比一個(gè)擁有責任感的人，他的舉手之間都透著(zhù)責任二字。有人也許會(huì )問(wèn)，“你說(shuō)責任是必不可少的，那責任又從何而來(lái)呢？”是的責任不是與生俱來(lái)的，責任也不能說(shuō)明一個(gè)人的信念與否，但不可否認的是一個(gè)擁有責任的人，他在社會(huì )中要比一個(gè)沒(méi)有責任的人受歡迎的多，這也許就是責任的信念。
責任，它每時(shí)每刻都會(huì )出現。
因為先天不足所以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著(zhù)小孩子的舉動(dòng)，但她的父母卻沒(méi)有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治，這是責任；應酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細微的照料他，這是作為妻子的責任；飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當深冬就會(huì )臥床不起，作為兒子的他會(huì )背著(zhù)自己的老父親上床下床不厭其煩，這是責任。
這些例子都能說(shuō)出責任對你身邊的人重要性，責任是對你的家人，朋友，伴侶的承諾，它是不可缺少的，因為有了責任這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加美好，因為有了責任這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加和諧，因為有了責任這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加關(guān)愛(ài)。
我曾看到過(guò)馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏，飽受饑餓的折磨，這是為什么呢？因為他們的父母沒(méi)有責任，也正是因為他們的父母沒(méi)有責任才會(huì )造成他們如今的狀況，才會(huì )使當今的社會(huì )不是特別的和諧。
因為責任所以社會(huì )才會(huì )更加美好，只要我們每個(gè)人都認真的對待每個(gè)人，盡力做好每件事，這樣我們的社會(huì )才會(huì )處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與溫暖。
責任的優(yōu)秀作文 篇37
嗨！我乃本班門(mén)官，燈官是也，雖官位小小——一個(gè)九品芝麻官，但本官上任以來(lái)，嚴于律己，使得班內風(fēng)調雨順，但歸根結底，此乃受一小弟影響是也，莫急，莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，剛剛上任“門(mén)官”、“燈官”的我有點(diǎn)沾沾自喜�！扳忊彙毕抡n了，但考慮到我的作業(yè)還沒(méi)有做完，便一個(gè)人靜靜地在教室做起來(lái)，突然，門(mén)口出現了一個(gè)身影，定睛一看，哈，此乃我的一個(gè)好朋友，看來(lái)他的情形也與我一樣，有了他的陪伴，我自然是不勝歡喜，常言道上：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎！”
不一會(huì )兒，他便做完了，我卻還在題海中遨游，“快點(diǎn)兒�！彼粩啻叽傥�，但等我做完，他早已沖下樓了，我把書(shū)往抽屜里一塞，便奮起直追，回到家才想起教室的門(mén)和燈。唉，算了吧，這么晚了，看樣子還要下雨了，不管了……
“咚！咚！”一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)樓下的阿姨來(lái)找她的兒子，還小聲嘀咕道：“這孩子，說(shuō)是去學(xué)校關(guān)門(mén)，不會(huì )真去吧……”
聽(tīng)了她的話(huà)，我毅然沖出房門(mén)，向學(xué)校跑去，半路上，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我有些后悔，但想到樓下的小男孩，我又充滿(mǎn)了力量，跑到學(xué)校，果然，我們的教室的燈還亮著(zhù)，門(mén)還開(kāi)著(zhù)，學(xué)校此刻空無(wú)一人，我哆哆嗦嗦地走進(jìn)教室，關(guān)好門(mén)窗，打了燈，才放心地離去了。突然，大雨傾盆而下，等我回到家，已經(jīng)成了一個(gè)“落湯雞”了。
當天晚上，我便頭重腳輕，一摸額頭，呀，滾燙滾燙的，唉，
這就是我的故事，據聞，樓下的小男孩也與我一樣，誤了幾天的課，時(shí)至今日，我仍記憶猶新，但同時(shí)也欲哭無(wú)淚耶，明知要下雨，卻不知道帶把雨傘，家人評價(jià)：此乃活該！
但，我不曾后悔，因為我懂得了——責任。
責任的優(yōu)秀作文 篇38
生活中每個(gè)人看似輕松，其實(shí)每個(gè)人都肩負著(zhù)一個(gè)重大的責任。比如，大人的責任是賺錢(qián)、看好我們這些小孩子，我們的責任就是好好學(xué)習，為將來(lái)肩負更重大的責任打基礎。
我從上小雪開(kāi)始就和責任打上了交道，不管我性格怎樣，都能大小混個(gè)官，看到別人比我輕松得多，我心里是有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意來(lái)肩負這個(gè)責任。
七年級的元旦晚會(huì )，我本來(lái)不想出節目的，可是班里的女生死活都要讓我上。我吧，跳不會(huì )跳，唱不會(huì )唱，就朗讀好吧，還很愛(ài)笑場(chǎng)。我迫不得已的情況下選擇了演小品。
都說(shuō)演小品容易，可我真覺(jué)得比登天還難。背那么那么一堆詞，還要讓觀(guān)眾笑得出來(lái)，不能感覺(jué)到我是在背詞。為這個(gè)，我白天練動(dòng)作，晚上背臺詞。有人說(shuō)我們班不行，我們的小品要證明給他們看：我們班不僅行，而且最行!一周后的驗收，我們好歹過(guò)了關(guān)。
演出那天，我自己嚇得不得了，卻還在安慰同伴們別緊張。我們節目很靠前。沒(méi)辦法，闖吧真沒(méi)想到，我們在臺上的表演逗笑了幾乎全場(chǎng)的老師和同學(xué)們。他們不斷的鼓掌，不斷的叫好，我幾次小的錯誤也被同伴們補得天衣無(wú)縫。演出結束，我看著(zhù)節目錄像，真不知道我們怎么會(huì )發(fā)揮的那么好我只知道，我的責任完成了。
評比之后，我們那一分錢(qián)也沒(méi)花的小品得了第一名。我深深體會(huì )到了班長(cháng)的使命和責任。
陽(yáng)光的責任是溫暖大地，森林的責任是凈化空氣，風(fēng)兒的責任是帶來(lái)清爽。我們呢每個(gè)人都有不同的責任，肩負的責任不一定是包袱，包袱打開(kāi)，里面就是我們的成就和未來(lái)。
責任的優(yōu)秀作文 篇39
盡責是衡量一個(gè)人行為好壞的標準。人只有盡責，才能走向社會(huì )，走向未來(lái)。
在家庭生活中，有著(zhù)關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上引路人，他們養育、教導著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們走向未來(lái)，走向成功;我們應盡的責任是尊敬長(cháng)輩，因為那樣可以提高我們的品德修養;我們還應該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向導。
在學(xué)校生活中，有著(zhù)父母般的老師、姐妹般的同學(xué)，我們應盡的是刻苦學(xué)習，因為學(xué)生來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習的，學(xué)習是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學(xué)習。老師的辛勤勞動(dòng)不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛(ài)教師我們應盡的責任是遵守好學(xué)校的各項規章制度，熱愛(ài)集體，因為遵守紀律是一個(gè)班級的班風(fēng)如何的最好體現，一個(gè)班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個(gè)好的班集體。
在社會(huì )生活中，有著(zhù)繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的責任是公共秩序，使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會(huì )變得更加秩序井然。我們
應盡的責任還有愛(ài)護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會(huì )文明程度的重要標尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來(lái)。
是的，我們只有盡我們應盡的責任，才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開(kāi)創(chuàng )出嶄新的局面。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。
責任的優(yōu)秀作文 篇40
“沖��！”將士們的呼喊聲伴著(zhù)鏗鏘有力的鼓點(diǎn)，在廣闊的戰場(chǎng)上擴散開(kāi)來(lái)，一時(shí)間，萬(wàn)馬奔騰，刀光劍影，利刃之間的碰撞聲，馬的嘶鳴聲，兵士的吶喊聲，都揉雜在一起，再聽(tīng)不到除這以外的任何聲響。萬(wàn)人之中最引人注目的便是沖于隊伍最前列的年輕的將軍，只見(jiàn)他騎一匹高頭大馬，身披鎧甲，眼神中毫無(wú)畏色，“殺盡金兵，收復失地！”他高聲吶喊，洪亮的聲音猶如戰場(chǎng)上的一道霹靂，燃起無(wú)數士兵昂揚的斗志。他時(shí)而巧妙迂回，躲過(guò)金兵殺氣騰騰的劍……
此人便是辛棄疾。
而我，是他身上佩戴的一把劍。
“將軍剛剛真是神勇無(wú)比！”觀(guān)者無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊�！笆諒褪У啬耸俏掖笏巫用竦呢熑�，我又怎么不拼盡全力！”說(shuō)著(zhù)，他敏捷地將我拔出，眼神中滿(mǎn)是自豪與滿(mǎn)足。
夜晚，天空中一片黯淡與沉寂，而營(yíng)帳中卻燭火通明�！肮⒕┐蟾�，如今金兵已將其鐵蹄踏過(guò)這大半江山，百姓苦不堪言，讓人民安居樂(lè )業(yè)是我們大宋男兒的責任……”嫁軒看了一眼案上的我，神情中滿(mǎn)含自信�！昂�！”耿京大哥也被其慷慨激昂所感染，舉起酒杯，一飲而盡。
然而南歸之后，我卻再無(wú)機會(huì )伴隨將軍奮勇殺敵，而是被長(cháng)期掛在墻壁上。一天深夜，我正陷入沉思，將軍勿然破門(mén)而入，喝得大醉。他步履蹣跚地走近我，凝視著(zhù)我身上幽藍的光，眼神中滿(mǎn)是痛苦與無(wú)奈，倏地，他輕彈我早已落滿(mǎn)塵埃的劍身，自言自語(yǔ)道：“物無(wú)美惡，過(guò)則成災。只是保家衛國是我一生的責任，我又怎安心任金兵胡作非為？”說(shuō)完，一行清淚從他的眼角流出。我久久凝視著(zhù)他，這個(gè)視責任高于一切的英雄突然之間變得十分高大，十分可敬。
我的耳畔長(cháng)時(shí)間地回響著(zhù)他的一言一笑一哭，他用一生詮釋了四個(gè)字“懂得責任”，如今我也懂得了責任。
責任的優(yōu)秀作文 篇41
輕輕掃拂這覆蓋心靈上的薄薄塵埃。悠悠地打開(kāi)心靈透亮的水晶盒子。
指尖輕輕滑過(guò)時(shí)間的扉頁(yè)，那雨中泛黃的往事，我開(kāi)始領(lǐng)悟責任原來(lái)是這樣 的……秋天到了，一片黃葉從樹(shù)上悠悠落下與地面接觸時(shí)，發(fā)出了輕嘆似的一聲微響。當葉落的時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了惆悵。剛上初中的我，失去了以往的光芒，不再是那么光彩耀人了，就連那分數也遠離了我。
那一次次考試，如同那警鐘，提醒了我，如同那噩夢(mèng)，驚醒了我，如同那涼水，潑醒了我。母親依舊在車(chē)站，滿(mǎn)含微笑著(zhù)等待著(zhù)女兒。女兒一次又一次地讓母親的臉上失去了那迷人的微笑。但母親卻安慰著(zhù)女兒。母親說(shuō)：“愛(ài)你是我的責任�！蔽以谛闹屑{罕那個(gè)女兒的不爭氣。燈還在發(fā)出它的光亮，我還在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
門(mén)外卻有一個(gè)熟悉的身影來(lái)回徘徊。是她嗎？果然不出我所料。她雙手捧著(zhù)那裝著(zhù)我最喜愛(ài)的完整無(wú)損的板栗肉的碗。笑著(zhù)對我說(shuō)：“休息，休息吧！吃點(diǎn)板栗�！闭f(shuō)著(zhù)，放下碗，她便走了。我望著(zhù)那板栗留下了眼淚，我仔細地品嘗著(zhù)……從那天開(kāi)始，我埋頭苦學(xué)，奮書(shū)疾筆。
終于拿到了較好的成績(jì)，媽媽的臉上又涌現出了那迷人的微笑。拿到成績(jì)時(shí)，媽媽只是說(shuō)了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)嘈拍�！你能盡到你的責任�！边@句話(huà)一直在我的耳邊縈繞，它做春日的微風(fēng)，夏日的太陽(yáng)，秋日的落葉，冬日的雪花伴隨著(zhù)我。
讓我一直提醒著(zhù)自己：“讓母親的臉上永遠綻放笑容是我的責任。責任是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅強的信心：責任是一點(diǎn)云朵，在你寂寞時(shí)，為你繡上一朵美麗的花瓣，讓你永不寂寞。
責任的優(yōu)秀作文 篇42
社會(huì )上的人，都有各自的責任。老師有教育學(xué)生的責任；父母有撫育子女的責任；交通警有維護交通秩序的責任……，我們少年兒童應該有哪些責任呢？
首先，小學(xué)生最重要的責任是學(xué)習。達爾文曾說(shuō)過(guò)：“我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識，都是由中學(xué)得來(lái)的�！笔前�，當今社會(huì )，你沒(méi)有知識怎么行？讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，舉個(gè)例子吧，我的最大的一位哥哥，從小刻苦鉆研，以高分進(jìn)入了很有名氣的小學(xué)，到了小學(xué)，哥哥的成績(jì)更是突飛猛進(jìn)，直接升入中學(xué)。哥哥常說(shuō)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笨刹皇锹�，就因為這句格言，激勵了大哥二十幾年。二十幾年里，哥哥一直是一個(gè)優(yōu)等生�？扇绻銢](méi)有知識的，你的前途將一片渺茫。我對待學(xué)習，一直很認真，不敢有絲毫怠慢，雖處不上數一數二，也是名列前茅。我一定繼續努力。
我覺(jué)得我們還要負起保護環(huán)境，愛(ài)護綠化的責任。我們都要知道，地球只有一個(gè)，毀了就沒(méi)了，再多的金錢(qián)也沒(méi)有用，那時(shí)候人類(lèi)哭都來(lái)不及�；蛟S，有人說(shuō)：“我每天只破壞一點(diǎn)點(diǎn)，可當全地球的人每天都只破壞一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，地球還能堅持幾個(gè)一天？”只要全地球人都栽上一棵小樹(shù)，世界將更美好！
我們還要負起體貼父母，尊敬長(cháng)輩的責任。沒(méi)有母親的十月懷胎，哪來(lái)的你？沒(méi)有長(cháng)輩的悉心照顧，哪來(lái)的你？長(cháng)輩們付出的心血、汗水，有沒(méi)有想過(guò)要回報？母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是無(wú)言的，孟郊曾寫(xiě)過(guò)：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。雖然報答不了，但也要盡力報答。我從小就體貼父母，所以父母對我百般疼愛(ài)，千般呵護。以后我還要繼續盡孝心。
我從小養成負好責任的習慣，將來(lái)才能做個(gè)有責任的社會(huì )人！
責任的優(yōu)秀作文 篇43
每個(gè)人活在世上都有自己的責任，做一個(gè)有責任心的人是我們所應該追求的。我對責任的理解從前是模糊的，自從發(fā)生了一件事后，使我深刻感受到了責任的真正含義。
幾年前的暑假，我回到了老家。我每天和小伙伴們一起歡快的玩耍，在草叢里、樹(shù)林里、小溪邊……一天，我們正在草叢里捉蟲(chóng)，突然發(fā)現一條小狗。這條小狗瘦骨嶙峋，奄奄一息地躺在那里，顯然是好幾天沒(méi)吃過(guò)飽飯了，真可憐！我心一動(dòng)，就把這只小狗抱回了家。
回到家后，我先給了它一些食物，它狼吞虎咽的吃了起來(lái)。等它吃飽后，我又給它里里外外地洗了個(gè)澡，它干凈多了。這時(shí)，我不忍心讓這只小狗再去流浪了，想把它留下來(lái)。于是，我就成了它的“監護人”。
養了沒(méi)幾天，我就不耐煩了，因為每天都要五點(diǎn)起床遛狗，回來(lái)后又要給它吃早飯，隔幾天又要給它洗澡……我都要崩潰了！真沒(méi)想到養一條小狗這么累。我不想養它了，讓它繼續流浪吧，可又不忍心，這是我進(jìn)退兩難。爸爸看出了我的心思，對我說(shuō)：“你既然當初收養了這條小狗，就等于多了一份責任，你就應該履行自己的責任，不能半途而廢�！蔽蚁耄骸笆前�！做任何事都是要勞動(dòng)、要付出的，如果累了就放棄，那還能做成什么事？”
于是，在以后的每一天里，我都悉心照料這只小狗，喂食、洗澡、梳毛等。我把這些當成自己的責任。就這樣，養小狗的事我堅持下來(lái)，小狗也一天天長(cháng)大了。我和它成了好朋友，每當我寂寞時(shí)，它都會(huì )陪伴我。
要開(kāi)學(xué)了，我們依依不舍，可又有什么辦法呢？在今后的日子里，我會(huì )永遠肩負起自己的責任！
責任的優(yōu)秀作文 篇44
母愛(ài)——責任沒(méi)有自我犧牲，無(wú)私奉獻的母愛(ài)，孩子的心靈將會(huì )是一片荒漠…… ——題記
母愛(ài)：或許在生活中，我們并沒(méi)有感受到什么是母愛(ài)。每次讀起那些贊頌母愛(ài)的意味深長(cháng)的文章，心靈都會(huì )不禁泛起輕微的漣漪，但卻不能在自己的生活中找到這種感動(dòng)……于是我們可能會(huì )非常的彷徨，但當我們靜下心來(lái)的時(shí)候……一份叮囑，一份關(guān)心，一份在你跌落低谷時(shí)的鼓勵，一份在你傷心難過(guò)時(shí)的安慰，或是一份在你犯錯時(shí)的責罵……或許這些看似平常，簡(jiǎn)單，但它卻有冬日晨陽(yáng)的溫暖、夏季冰水的清涼……因為它是母愛(ài)。
小時(shí)候，母親起早貪黑的小心的呵護著(zhù)我們，生怕我們收到一絲的傷害，但那時(shí)的我們，疼了就哭，甜了就笑，不懂母親的辛苦。當我們漸漸的長(cháng)大，學(xué)習成績(jì)固然成為了母親最關(guān)心的話(huà)題。每次，當我拿著(zhù)一張滿(mǎn)分的卷子回去的時(shí)候，她總是笑瞇瞇的，很驕傲的說(shuō)：你真棒……當成績(jì)不太理想的時(shí)候，盡管她心里很失望，但總會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：沒(méi)事，下次再努力……責任：對于那些離異家庭的孩子，我們是幸福的。他們沒(méi)有母親的陪伴，更沒(méi)有母愛(ài)的環(huán)繞。也許在他們的心中，母愛(ài)是那么的偉大，但又那么的遙不可及。這對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，或許是致命的打擊。
對于他們母親不負責任的態(tài)度，我們深感憤怒。既然自己沒(méi)有做好撫養孩子生活的準備，當初又何必把她帶到這個(gè)世界上，讓她承受這樣的痛苦和打擊呢……沒(méi)有母愛(ài)的人生就等于夜晚沒(méi)有燈光的路，黑暗，荒涼且寒冷。愿所有的父母都能盡自己的一份責任，給予自己的孩子呵護與關(guān)愛(ài)，讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)……路漫漫，有你伴，不孤單……
責任的優(yōu)秀作文 篇45
不說(shuō)（教師默默耕耘在教育崗位是應該，不說(shuō)警察日夜奔波在生命一線(xiàn)是應該，不說(shuō)兒女服侍守候在父母病床是應該，而是責任，恰似責任。
當最后的一絲薄霧散去，一道陽(yáng)光劃破天宇，普照大地，可見(jiàn)太陽(yáng)的責任是光輝的；
當最后一滴露珠滲入土壤，星點(diǎn)綠色遍及田園，充滿(mǎn)生氣，可見(jiàn)露珠的責任是剔透的，當最后一縷春風(fēng)拂過(guò)山野，春的氣息接踵而來(lái)，揮入人們生活，可見(jiàn)春風(fēng)的責任是春意盎然的……
種種責任，不管是有形，還是無(wú)形，不管是神圣，還是渺小，它都是可敬的。
當鐵片從空中迅速滑落，擊碎正在公路上行駛的大巴的玻璃，深深地戳進(jìn)了司機吳斌的腹部，在吳斌生命的最后幾秒，他仍然不忘自己的責任是保證每一名乘客的安全，他用盡最后一絲力氣緩緩剎車(chē)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，并艱難的站起來(lái)告訴乘客安全下車(chē)，他的事跡令無(wú)數人感到震撼，他的精神令無(wú)數人深感崇敬……
我們也都知道5月12日的晚上，在佳木斯發(fā)生了“美麗老師張麗莉奮不顧身救學(xué)生”的事件。當面對大型客車(chē)失控的情況下，剛出校門(mén)口的張麗莉老師發(fā)現在失控客車(chē)的前面有兩名尚未察覺(jué)的學(xué)生時(shí)，她不顧自身性命沖向前去推開(kāi)了兩名學(xué)生，而自己卻被瘋狂的客車(chē)碾壓在了車(chē)輪下，在她有意識的那幾秒中想著(zhù)的還是學(xué)生，而自己的生死早已置之度外了，正因為她強烈的責任感，她的愛(ài)生之心才化成了這樣偉大的精神。
一個(gè)有責任的人才會(huì )得到尊敬，一個(gè)有責任的社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步，一個(gè)有責任的國家才會(huì )繁榮富強。
作為新一代的青年，我們身上背著(zhù)的是一個(gè)國家的希望，肩上扛著(zhù)的則是一個(gè)民族的未來(lái)，所以我們要在現在形成一種素質(zhì)，讓它在我們心底逐漸變得根深蒂固，融入我們的血液，深入我們的骨髓，而這種素質(zhì)恰似責任……
責任的優(yōu)秀作文 篇46
在人生的旅途中，我們最關(guān)心的便是人生的航線(xiàn)是否正確，是否安穩。有些人認為，有了責任，人生就會(huì )很危險，因為如果責任沒(méi)有承擔起，人生的小船就會(huì )翻；而我卻認為只有責任不斷給我們壓力，才能讓我們奮斗的人生更努力，拼搏的人生更精彩。
那是剛升入初中的上半年，我們很快迎來(lái)了期中考試，我超常發(fā)揮，考了全學(xué)年第20名，這本是一件非常開(kāi)心的事兒，我也確實(shí)很興奮，可出成績(jì)的第二天，“不幸"就落在我的頭上。老師找我談話(huà)，她先是表?yè)P了我，說(shuō)我考得不錯，但后來(lái)一個(gè)在我意料之中卻又在情理之外的事兒發(fā)生了，老師讓我下次考進(jìn)前15名，在老師看來(lái)進(jìn)步五名確實(shí)不難，但我卻深知這次考20名完全是運氣，老師并沒(méi)有給我反駁的時(shí)間，便離開(kāi)了。
接下來(lái)的半年，我腦海中就像刮起了風(fēng)暴，這樣重的責任壓在我的頭上，起初使我喘不過(guò)氣；后來(lái)想，拼一拼希望還是會(huì )有的。我只好瘋狂的學(xué)習，貪玩的少年不再貪玩兒，著(zhù)急的父母也放下了心中的大石，每當我想放棄時(shí)，我就會(huì )想想那個(gè)艱巨的責任，于是就會(huì )重燃斗志。期末考試來(lái)臨了，我很緊張，考完試后成績(jì)雖不是很理想，但較之我以前的實(shí)力還是有很大進(jìn)步。正是因為有了這塊兒壓在我心中的大石，讓我負重前行，才讓我進(jìn)步的如此之快，讓我心中如此的安穩，即使沒(méi)有成功，我也可以驕傲的說(shuō)："我盡力了，你呢？"。
如果沒(méi)有責任的重擔，馬云怎能變成億萬(wàn)富翁？
如果沒(méi)有責任的重擔，夏伯渝怎能攀上8848？
如果沒(méi)有責任的重擔，我的人生怎能前行安穩？
責任的優(yōu)秀作文 篇47
從我記事以來(lái)，面對父母的關(guān)愛(ài)和照料，在我的心里就產(chǎn)生了孝敬父母的觀(guān)念。這也就是我的責任。隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，我走過(guò)了小學(xué)進(jìn)入了中學(xué)。隨著(zhù)人生旅程的繼續和閱歷的增長(cháng)，知識的豐富，我對責任有了新的認識。
身為學(xué)生我們有好好學(xué)習的責任； 身為班干部有協(xié)助老師維持好班級正常秩序的責任；身為老師有教書(shū)育人的責任； 身為從了有孝敬父母的責任； 身為軍人，有守土戍邊的責任； 身為公民，有遵紀守法的責任； 身為二十一世紀的青少年，肩負著(zhù)建設祖國的使命，有讓祖國變得更加富強的責任。
這些責任是我們不可推卸的，也 我們必須要面對的。著(zhù)日益復雜的國際環(huán)境，我們更有肩負走我們的未來(lái)的責任。
責任是什么呢？她是一個(gè)人的理想和動(dòng)力，特別是對責任有一定的認識之后，良心便一起都在監督著(zhù)你。一日之責未盡，夜不能眠，一生之責未盡，死不能安。責任是美好的，她能夠催人奮進(jìn)，她使人頑強拼搏，從中獲取生命的升華和人生的價(jià)值。責任是偉大的，她給人生活的主啟迪，她使人和睦相處，笑對著(zhù)人生。但是責任又是殘酷的，殊不知有多少人在改造責任的過(guò)程中歷經(jīng)挫折，飽受欺凌，甚至獻出了自己的生命。
我曾經(jīng)也被責任壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)也真想擺脫責任，做自己想做的事情。那樣的話(huà)將會(huì )是何等的愉快！但責任又阻止了自己這么做，她清楚地告訴我，如果我逃避了責任，那么我就是懦夫，我將虛度年華。人生在世幾十年，作為人連自己的責任都沒(méi)有完成，那真是白在世上走了這一趟了。
這便是我對于責任的見(jiàn)解。
責任的優(yōu)秀作文 篇48
以天下興亡為己任，是孟于流傳千古的思想，我們既生于這個(gè)國家，血脈中流淌著(zhù)中華千年文化血液，心中就應有一份責任，唯有從身邊小事到國家大事，樁樁件件方可成為我的責任，才算真正的一顆愛(ài)國紅心。
少年閱覽百書(shū)，為的不是坐以讀書(shū)人的位置逃避責任。少年厚積薄發(fā)，為的不是被地位名利囚于狄隘之地。少年的責任，是不負于祖國的寄托，不掩埋未來(lái)的希望。吃下的每一口飯，喝下的每一口水，承擔著(zhù)的，都是我們?yōu)榱私ㄔO祖國，熱愛(ài)祖國的責任。少年的責任，是以小積大，裝載著(zhù)能裝下小事的眼，將來(lái)自然也能看到大事為身邊生活的點(diǎn)滴負責。從拾起廢紙，節約水源，提高自我的道德水準。因為將來(lái)中華民族的儀表，便是少年走出的風(fēng)姿，我們不應只有讀書(shū)建國的抱負，更應向世界露出中華民族的本色，敞開(kāi)少年的朝氣蓬勃。少年的責任，是以學(xué)為根，以思為枝，不斷蔓延綠色，成為一個(gè)人精神的思想樹(shù)木，結出沉甸甸的果實(shí)，將來(lái)一定奉于國家的。讀書(shū)的道路是寬廣的，一路行走完這漫長(cháng)讀書(shū)路，滿(mǎn)載行囊與智慧時(shí)，目的地只有一扇大門(mén)，它通往國家。少年的責任，是貢獻于國，投入于國，絕不可自私自利，吸食著(zhù)國家卻豐盈了自己，播撒夢(mèng)想，將理想的根基緊緊扎于祖國大地，從小的辛勤付出，為的就是將來(lái)歸于祖國懷抱，用自己發(fā)出的一份光熱，點(diǎn)亮起國家希望。
國家的人民都應把責任攬過(guò)來(lái)，堅信于國家需要我們，它需要我們抗在肩上的責任感。將國家與自己毫不相關(guān)的人，是自私自利，而默淡無(wú)神的，那些扛起責任，肩負使命，為之奮斗不歇的，一定是一個(gè)民族永不磨滅的光亮。
少年亦是如此，惟有懷揣著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，所有的建設付出，于國家而言，都是值得的，我們也應當如此。
責任的優(yōu)秀作文 篇49
托爾斯泰曾說(shuō)：一個(gè)人如果沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)，正是責任心，有無(wú)責任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習的成功與失敗。
人自來(lái)到這個(gè)世上，就一直肩負著(zhù)責任。古人也常以天下興亡，匹夫有責為訓。從大禹治水時(shí)的三過(guò)家門(mén)而不入，到諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已。從文天祥高歌人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，到林則徐銘志茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。一個(gè)個(gè)挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責在人先。這些，都是古人履行職責的表現。
如今，對自身而言，置身于班級中，試問(wèn)：是否將自己的責任都承擔起來(lái)了？
作為班級的一份子，先不說(shuō)為班級爭光，不給班級抹黑這時(shí)最起碼的。
作為小組的一份子，先不說(shuō)一己之力帶動(dòng)全組共同進(jìn)步，按時(shí)上交作業(yè)，不讓小組長(cháng)為難，這是應該的。
作為班委的一員，做好自己的本職工作，承擔好自己該承擔的責任，這是必須要做到的。
而對于我來(lái)說(shuō)，身為班委，只是將自己分內的事，必須要做的事努力做到最好，而對于其他一些事，便沒(méi)有那么上心，這也是很慚愧的。雖然有時(shí)自己做的不夠好，但也在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。所以，我認為，無(wú)論在何時(shí)，有責任心永遠是最重要的。
責任像一壺茶，需要用心去品，用時(shí)間去泡；責任像一盆花，需要用心去栽，用時(shí)間去養；責任像一本書(shū)，需要用心去讀，用時(shí)間去推敲�？梢�(jiàn)，一個(gè)人只有付得起責任，才能有所成就。
金無(wú)赤足，人無(wú)完人，一個(gè)人也許不能十全十美，但擁有一顆責任心，便足以盡善盡美。
責任的優(yōu)秀作文 篇50
今天，輪到我們這組掃地。我跑完步后疲倦地回到教室，看了看四周，地上沒(méi)有什么垃圾，只有垃圾筐里的垃圾沒(méi)有倒掉。我提起垃圾筐倒到外面的垃圾箱，再把講臺整理了一下。正準備離開(kāi)，這時(shí)我發(fā)現窗戶(hù)門(mén)沒(méi)有關(guān)上，于是走上去關(guān)，可這窗戶(hù)太固執了，卡子卡不上，我怎么弄了弄不好。心想，卡不上就算了，應該也沒(méi)什么關(guān)系的。于是我就把門(mén)關(guān)上后回家了�？蓻](méi)想到的是這個(gè)舉動(dòng)惹來(lái)了大麻煩。晚上突然變天了，刮起了大風(fēng)，在家里都聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)玻璃被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響，怪嚇人的。第二天早上，我一到學(xué)校就發(fā)現玻璃碎了三塊，風(fēng)肆意地在同學(xué)們臉上吹過(guò)，就像千萬(wàn)根針從臉上刮過(guò)，那滋味可難受了！同學(xué)們都抱怨起來(lái)，我知道這都是由于我個(gè)人的疏忽造成的，我慚愧地低下了頭。賀老師讓我們這個(gè)組每個(gè)人出兩元錢(qián)當玻璃修補費。
我們這組的同學(xué)都在埋怨：“為什么要我出兩元錢(qián)呢，玻璃是被風(fēng)刮的，又不是我故意打碎的…�！钡覜](méi)這么想，同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，關(guān)窗戶(hù)、關(guān)燈、關(guān)門(mén)都是打掃衛生這個(gè)小組的責任。既然今天你掃地，就必須負起責任來(lái)，不能把責任都推卸給某個(gè)同學(xué)。你也要想想自己的責任，自己也有義務(wù)關(guān)窗戶(hù)吧！如果當時(shí)自己發(fā)現窗戶(hù)沒(méi)關(guān)緊，自己也要過(guò)去幫忙啦！這能怪誰(shuí)呢，唉！只怪我那僥幸心理作祟，如果我想到：如果今天晚上刮大風(fēng)，就不得了了，會(huì )把玻璃弄碎的，快把窗戶(hù)關(guān)嚴實(shí)了。這也就不會(huì )發(fā)生這種事情了。
打碎玻璃要修補，這是我們應當承擔的責任，不可以埋怨和逃避的�！柏熑巍蹦敲春�(jiǎn)單的兩個(gè)字，但意義深遠�，F在我明白了：責任在于每個(gè)人，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時(shí)，高呼一聲：“扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅強的勇者！”
責任的優(yōu)秀作文 篇51
責任是一個(gè)人在一個(gè)集體中的角色所決定的應該做的事。作為公民，應該懂紀守法，服兵役、納稅；作為醫生，應該治病救人；作為學(xué)生，應該認真學(xué)習、遵守校規校紀。作為班集體的一員，作為學(xué)校的一員，我們每個(gè)人都要以主人翁的責任感與姿態(tài)，關(guān)心集體，維護集體榮譽(yù)，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )里，假如一個(gè)人心中沒(méi)有責任心，那么那個(gè)人將會(huì )被社會(huì )“淘汰”。我也目睹過(guò)這樣的一件事：那是十歲時(shí)我正要往家走，突然聽(tīng)到一聲“碰”的聲響，原來(lái)一個(gè)小學(xué)生被一輛摩托車(chē)撞倒了�？墒悄钦厥抡呃硪膊焕砭惋w也似的逃跑了。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏最終肇事者還是被警察抓回來(lái)了。最終那個(gè)人不僅受到嚴厲的懲罰，還受到了世人的辱罵。所以說(shuō)負責任很重要。
我們相信，有了負責任的人，就會(huì )有負責的社會(huì )。這是撒爾切夫人說(shuō)的名句。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不假，那我們說(shuō)說(shuō)美國總統里根。他11歲的時(shí)候把足球踢到商店的窗戶(hù)上，砸碎了玻璃。商店老板找的襖了里根的父母，要求賠償損失。父親賠了錢(qián)之后，卻把帳記在了里根的頭上。他父親說(shuō)：“玻璃是你砸碎的，你應該負賠償的責任，我現在先給你墊上�！弊詈罄锔眉倨诎彦X(qián)還上了。里根當上了總統，覺(jué)得是父親成就了他。里根也把父親教給他的“負責任”放到了政治上。所以說(shuō)：“責任鑄就人才�！�
責任是一塊磚，今天看起來(lái)微不足道，但它墊起了每個(gè)人明天的一段高度。
責任是一個(gè)路標，就在每個(gè)人的眼前，平凡而常見(jiàn)，但它卻能指引每個(gè)人的生活方向。
責任是一條永無(wú)休止，高到天邊的漫漫長(cháng)梯。在這責任的長(cháng)梯中，每隔一段就會(huì )有一個(gè)驚喜，這驚喜就是我們成長(cháng)的標志和見(jiàn)證。
責任的優(yōu)秀作文 篇52
從小的方面來(lái)說(shuō)，責任是對自己對他人的責任。從大的方面來(lái)說(shuō)，責任是對國家對社會(huì )的責任。如果我們不自覺(jué)的承擔自己應承擔的責任，不對自己負責，就永遠無(wú)法長(cháng)大成人。
無(wú)論我們給予了別人什么承諾，我們都要為自己的承諾而負責。在古代，人們就知道信守承諾的重要。秦王朝時(shí)，陳勝吳廣農民起義曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“茍富貴，無(wú)相忘”�？墒亲詈箨悇賲s沒(méi)有堅持到底，沒(méi)有做到自己應負起的責任。失信于大家而導致了楚國建立半年之久的政權滅亡了。而三國時(shí)期，劉備三顧茅廬請諸葛亮出山幫助自己建立大業(yè)。諸葛亮信守承諾，即使在劉備死后，仍盡心盡職的幫助劉備的兒子劉禪管理政事，所以諸葛亮能夠流芳百世。
責任在我們心中，它是無(wú)形的，要靠我們自覺(jué)承擔。從小老師就教育我們道德品質(zhì)，承擔責任，如果我們做不到這一點(diǎn)就不是一個(gè)合格的公民，甚至還會(huì )危害社會(huì )。
幾千年來(lái)，在我們神州大地上有許多為責任而獻身的人。例如：任長(cháng)霞，孔繁森……責任不分大小，雖然我們現在還不能夠了承擔起對國家對社會(huì )的責任。但是我們要承擔起在我們身邊我們應當承擔的責任。當我們做錯事時(shí)，要勇于承擔�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”。重要的是我們有勇氣敢于承擔責任。宋慶齡奶奶一生就非常聽(tīng)信守承諾，有次她答應了一所小學(xué)要看望學(xué)生們，卻沒(méi)有想到遇上了大風(fēng)雨，當別人都以為她不可能來(lái)的時(shí)候，她卻及時(shí)趕到了學(xué)校。這就是承諾，是責任，風(fēng)雨也阻擋不了的責任感。
責任是什么？歌德說(shuō)過(guò)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)”。無(wú)論我們喜歡還是不喜歡這件事，既然我們答應了就應該努力的完成，這就是我們的責任。
責任的優(yōu)秀作文 篇53
“沒(méi)有話(huà)香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草�！币皇讘n(yōu)愁的歌，一首沉悶的歌，一首給人醒悟的歌。聽(tīng)到這歌，我們一定不會(huì )不想起路邊默默無(wú)聞給世界增添一點(diǎn)綠的小草。
小草，一個(gè)再也熟悉不過(guò)的名詞。小草，一個(gè)看得太多的角色。小草，一個(gè)總是被人踩在腳下的地毯。但是，它的責任卻是重大的。
小草是一種生命力頑強的小戰士，它無(wú)論被人踩踏過(guò)多少次，被狂風(fēng)暴雨“欺負”過(guò)多少次，總是會(huì )毅然挺立，堅守好自己的崗位。難怪大文豪白居易會(huì )寫(xiě)到“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢�(jiàn)小草是一種多么頑強的植物啊它堅守著(zhù)自己的使命直到死為止。
春天，綠色來(lái)了，而小草是綠的使者，生命的象征。無(wú)論是在旱地，沙漠，水溝，懸崖，山地等，只要一點(diǎn)土，是的，就那么一點(diǎn)土。它就會(huì )深深的扎下自己的根，奇跡般的生長(cháng)起來(lái)，開(kāi)始負起小草的責任——給世界增添一抹春色。
夏天，炎熱的氣息滿(mǎn)地都是。于是一些人撐起了一把大花傘，鋪上一席在草坪上，彎下腰，坐在上面�？梢簿褪沁@時(shí)，小草默默的奉獻著(zhù)，繼續執行它的任務(wù)。
秋天，一個(gè)豐收的季節，該黃的都黃了，可你依然那么綠。我問(wèn)你為什么，你說(shuō)：“我要看農民伯伯豐收的喜悅！”多么樸實(shí)簡(jiǎn)單的一句話(huà)��！但我想其中一定有更深的含義吧。
冬天，冷風(fēng)穿過(guò)你那幼小的身軀，使你感到刺骨。但你還像鋼鐵長(cháng)城一樣堅守著(zhù)崗位。難道你就不休息一會(huì )嗎？
又一輪光明的春天來(lái)了，可你合上了雙眼，永遠的沉睡過(guò)去了。只記得最后你說(shuō)了句：“我的責任完成了�！�
我的耳邊再次輕輕的發(fā)出那憂(yōu)愁的歌�！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草�！�
責任的優(yōu)秀作文 篇54
新學(xué)期開(kāi)始了，我開(kāi)心地走向學(xué)校，心想：“往年，我都想當個(gè)學(xué)習小組長(cháng)，但學(xué)習成績(jì)還不夠理想，所以沒(méi)有被選上，也不知道這學(xué)期我能不能當組長(cháng)？當什么組長(cháng)？”
來(lái)到教室，不一會(huì )兒，老師走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，老師宣布要選本學(xué)期的學(xué)習組長(cháng)了，我的心情可緊張極了，心都快要跳到嗓子眼了。當老師念到我的名字時(shí)，我可高興呢。這樣，我就當上了本學(xué)期的語(yǔ)文大組長(cháng)了！我暗暗在心里下決心：“我一定要給自己一份責任，既然老師讓我當語(yǔ)文大組長(cháng)，我就一定不能辜負老師對我的期望�！毕氲竭@里，我開(kāi)始計劃著(zhù)如何當好這個(gè)語(yǔ)文大組長(cháng)。
放學(xué)回到家里，我打開(kāi)作業(yè)本子�！疤昧�，作業(yè)只有兩樣，我準備快點(diǎn)做完，快點(diǎn)出去玩！”我剛潦草地寫(xiě)了
幾個(gè)字，這時(shí)，我突然想起了我給自己的責任，“是��！身為大組長(cháng)，自己的作業(yè)怎么能做得這樣潦草呢？”于是，我輕輕地用橡皮擦把那幾個(gè)潦草的字擦掉，開(kāi)始一筆一畫(huà)地寫(xiě)起字來(lái)，不大一會(huì )兒，作業(yè)被我輕輕松松地搞定了，我望著(zhù)一行行整齊的文字，開(kāi)心地笑了。
下午，我來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都陸陸續續地把作業(yè)本遞給我，我開(kāi)始認真地檢查同學(xué)們的作業(yè)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人叫我，抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友要找我去玩！我剛想走，忽然，我想起了我職責，記住一份自己必須完成的責任。于是，我朝她們搖搖頭，繼續檢查同學(xué)們的語(yǔ)文作業(yè)了。
晚上回到家，忙了一天的我不亦樂(lè )乎。于是，我在我的筆記本寫(xiě)上幾個(gè)大字“新學(xué)期，新氣象，新任務(wù)，我一定要當一個(gè)學(xué)習好、又負責任的語(yǔ)文大組長(cháng)�！�
責任的優(yōu)秀作文 篇55
最近看了這么一部小說(shuō)改編的電視劇，看了前幾集后，就去找小說(shuō)了，其中大結局有這么一句話(huà)“以前的我很快樂(lè )。就因為太快樂(lè )了，所以當悲傷降臨，如此輕易的就被完全摧毀�？墒侨瞬荒芙杩谔颖鼙瘋�，就忽略那些自己應該做的事�！笨赐旰笮闹芯镁貌荒芷綇�，是啊快樂(lè )總是那么容易被打敗，可我們卻不能逃避，只能面對，面對悲傷的生活，面對絕望的自己，只能承擔，承擔上蒼給予我們的責任，承擔自己該承擔的一切。生活總在我們最快樂(lè )是打擊我們，放棄了，就是后悔很久的事，堅持了當下痛苦的也是我們，但是人生就是如此：此時(shí)痛苦了，以后做事就會(huì )考慮的更多，不會(huì )讓自己再受傷害。
例如考試前玩了，開(kāi)心過(guò)了，快樂(lè )過(guò)了，那悲傷也該來(lái)了，考試時(shí)的緊張，考試后的成績(jì)自然不好，即使現在不在乎，那以后呢，不后悔嗎？如果靠前學(xué)了呢，考后則應該是很愜意了。這是相對的，不管什么時(shí)候，都要記住自己的責任，而我們只要現在堅守，現在承受，快樂(lè )的就是以后，有這么句話(huà)“活在當下的生活，知足常樂(lè )”，但是當下的生活就沒(méi)有痛苦嗎？知足常樂(lè )，其實(shí)也是借口，若是現在悲傷了，圖一時(shí)的感覺(jué)，放棄了，不努力了，以后就不會(huì )后悔嗎？一定會(huì )后悔�，F在擔負的是責任，以后享受的是快樂(lè )，反之以后承擔的則是無(wú)盡的悲傷。
我們要學(xué)會(huì )不被悲傷打敗，成功的人是會(huì )面對悲傷的人，而不是以悲傷為借口逃避的人，我們應該更努力的去面對傷心的事，承擔上蒼給予我們的責任，把自己該做的事做好，正是這部書(shū)給我的啟示，也是我明白的道理。
責任的優(yōu)秀作文 篇56
從來(lái)到這個(gè)世界上起，每個(gè)人人生的背包里就有一樣不可缺少的東西——責任。例如：
公交車(chē)司機：他們的責任在于把每個(gè)乘客平安快捷的送到目的地，安全行駛便是他們最大的責任。記者：他們的責任在于把天天世界上發(fā)生的新聞?wù)鎸?shí)、正確的報導出來(lái)。老師呢，在我腦海里，他們的責任并不壓于爸爸媽媽?zhuān)麄兂艘阎R傳授給學(xué)生，還必須具有良好的品德。
當然，我作為學(xué)生，也有自己該肩負起的責任。我在班級里擔任語(yǔ)文課代表一職，工作雖簡(jiǎn)單但卻重要，那就是天天早上準時(shí)到達學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。早讀是天天學(xué)習良好的開(kāi)始，所以我天天都不能遲到。作為班干部，我明白：我不是小老師，和同學(xué)不是上下屬關(guān)系，我們是同等的，我想讓大家明白，我們在一起只是為了更好的學(xué)習，共同進(jìn)步。還有，天天幫老師收作業(yè)時(shí)，大家配合我，我心里就會(huì )布滿(mǎn)感激，覺(jué)得自己在一個(gè)溫馨的班級里，幸福感油然而生。老師把這么重要的工作交給我，那我就一定要嚴格要求自己，把工作做好，所謂責任，便在于此。
最近，老師還根據兩次月考的成績(jì)在班上分了A、B兩組，A組的同學(xué)是成績(jì)比較好而且踏實(shí)點(diǎn)的，好處呢，就是天天的語(yǔ)文作業(yè)會(huì )少點(diǎn)，需要背的，B組同學(xué)要抄寫(xiě)，A組的自己溫習就行。實(shí)際上A組同學(xué)不進(jìn)步就會(huì )退步，B組的可以進(jìn)A組，但假如A組的同學(xué)進(jìn)了B組，那就是最糟糕的事，所以我一定不能松懈自己，對學(xué)習保持更多的熱情，這是我作為學(xué)生的責任！
每個(gè)人在人生不同的階段，都有不同的角色和責任。肩負起自己的責任，便是我們做人的根本！
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