【推薦】責任的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的責任的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任的作文 篇1
我的弟弟，小我5歲。
在我10歲那時(shí)，我很任性，總像男子漢一樣，也很不懂事。
歲月沖不走我的記憶。記得，那時(shí)我們?yōu)榱穗娨暥霈F了我們的“世界大戰”，弟弟要看喜羊羊的那些，而對于那時(shí)的我，認為喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因為當時(shí)也沒(méi)人在家，爸媽出去了，只有我和弟弟。于是，我火冒三丈，打贏(yíng)了弟弟，搶到我愛(ài)看的電視劇了，弟弟卻在一旁哭著(zhù)。
我也得意不了多久，因為，在我看電視沒(méi)多久時(shí)，爸媽就回來(lái)了。他們見(jiàn)弟弟在一邊哭著(zhù)，就立刻將可以的眼神轉向我，并盤(pán)問(wèn)我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我沒(méi)有，不，不是我弄哭的�！蔽艺f(shuō)得有些結巴。爸媽可火了，說(shuō)：“真的不是你嗎？做錯事不要僅，重要是要承認。你說(shuō)，到底是不是你？�！蔽矣行┱f(shuō)不出的怕，沒(méi)回答，轉身跑回了房間，鎖上了們，一個(gè)人靜靜地呆著(zhù)。
不一會(huì )兒。我便聽(tīng)到有人敲門(mén)，有一個(gè)細小的聲音：“姐姐，是我，你開(kāi)開(kāi)門(mén)”“吵什么抄啊，煩死了！”物品不耐煩地說(shuō)。然后繼續一個(gè)人安靜地呆著(zhù)。敲門(mén)聲又響起，我氣急敗壞地打開(kāi)了們，“煩死了，你……”我驚呆了，那小家伙，左手握著(zhù)一個(gè)遙控器，右手拿著(zhù)一根香蕉。輕輕地說(shuō)：“姐姐，對不起，讓你不開(kāi)心了，給你遙控器，我以后也不跟你爭電視了，還有這個(gè)，給你香蕉，吃了心情就會(huì )好了的�！�
就弟弟說(shuō)的這么幾句話(huà)，使我感到如此溫暖幸福，我的好弟弟，無(wú)論我怎么對你，你始終對我那么好。我很慚愧，作為姐姐卻沒(méi)有好好疼愛(ài)你，而忽略了我們這么平凡而偉大的親情。
這一刻，我醒悟了，弟弟，我不該讓你傷心難過(guò)，正應為你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的責任。
責任的作文 篇2
長(cháng)大的實(shí)質(zhì)，在于你能否承擔責任，陽(yáng)光說(shuō)：“我要照亮地球的每一個(gè)角落，無(wú)論高山低谷還是江河湖海，這是我的責任”。春風(fēng)說(shuō)：“我要吹綠每一片大地，從亞細亞到歐羅巴，從亞美利加到阿非利加，這是我的責任”。雨露說(shuō)：“我要滋潤每一株植物，連同最絢麗的奇葩和最無(wú)名的小草，這是我責任”。我說(shuō)：“我要更努力地追求，追求我要的，這是我的責任”。
沙灘上有無(wú)數的貝殼，也有無(wú)數拾貝的人，有的人滿(mǎn)載而歸，也有的人兩手空空。二者的不同源于各自追求目標的不同。滿(mǎn)載而歸的人，他不會(huì )像珠寶商鑒定珠寶那樣，用挑剔的眼光審視每一顆他所看到的貝殼，他為拾貝而來(lái)，看見(jiàn)美麗的、可愛(ài)的、中意的，就會(huì )撿起來(lái)納為己有。追求是有目的，我的目的是用追求成就肩負的責任。
追求如大海行船，受燈塔指引，就能順利抵達目的地；若是盲目前進(jìn)，不知所終，就會(huì )迷失方向。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：一到期末考試前，同學(xué)們都投入緊張的復習階段，有的同學(xué)則是胡亂翻書(shū)，認為自己這里沒(méi)弄懂，那里又不知道，有的同學(xué)則有條有序的復習，對自己沒(méi)弄懂的著(zhù)重復習，其結果必然是亂翻書(shū)的同學(xué)知識弄得模模糊糊的，而有一個(gè)目標的同學(xué)則會(huì )對知識一清二楚。追求是人生的導航，它能助我成就起肩負的責任。
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候；時(shí)間流逝了，卻永遠不能挽回。在現實(shí)生活中，如果你沒(méi)有一個(gè)追求，而只是沉浸在回憶中，沉迷于夢(mèng)想中，或許你會(huì )想：我明天再為追求而努力，不行嗎？朋友，我決不懷疑你的真誠，但你想過(guò)嗎？到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后又有無(wú)數個(gè)明天，那你的追求就會(huì )變成空話(huà)，如果你急于追求，那么你會(huì )更加珍惜時(shí)間。追求是告誡你要珍惜時(shí)間的警鐘，它能助我早日肩負起我的責任。
雖前面有千溝萬(wàn)壑，仍?shī)^然前進(jìn)，檐頭雨珠依戀大地，明知會(huì )跌個(gè)粉碎，依舊投向泥土；大雁心懷故園，萬(wàn)水千山也阻擋不了它的歸來(lái)……追求是一種偉大的力量。當你想躺在床上睡懶覺(jué)時(shí)，有種力量告訴你必須起來(lái)。當你軟弱時(shí)，有種力量告訴你，你必須堅強；當你失敗時(shí)，有種力量告訴你，你必須努力；當你成功時(shí)，有種力量告訴你，你必須謙虛……而這種力量，就是追求，追求是一股偉大的力量，助我成功，肩負起自己的責任。
既然追求能成就肩負的責任，既然追求能做人生的導航，既然追求能警告自己，既然追求是一種偉大的力量，那就追求吧！我要努力追求，因為這是我的責任，當我追求成功時(shí)，我就肩負起自己的責任。喜歡長(cháng)大，因為長(cháng)大就意味著(zhù)追求成功了，更意味著(zhù)，我能承擔責任了。
責任的作文 篇3
漫步于河岸，突然感覺(jué)呼吸好沉重，還帶有一絲痛楚。
望天空，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，也把歌聲帶走了，留下的只是那破舊的鳥(niǎo)巢。太陽(yáng)落山了，只有那濃厚、凝重的云霞映襯著(zhù)孤獨的.藍天。
視周?chē)�，花兒敗謝，草兒凋零，卻仍在努力裝飾已經(jīng)干巴的土地，反而多了一分凄涼。樹(shù)木雖衰，但仍在守護大地，守護河流;枯葉飄落，仍像往常那樣悠然，耳邊仿佛響起了悠揚而悲涼的古典樂(lè )曲，令人神往，卻又怕陶醉其中，難免引出淚水�？萑~離開(kāi)老樹(shù)，本想同老樹(shù)一起守護所在的土地，可被一陣瑟瑟秋風(fēng)卷到別處去了，留下的是生長(cháng)的痕跡。
看水里，魚(yú)兒游走了，它們跟隨生命之水尋找生存之境去了。水面似乎要冰封了，可河水仍要堅持流淌，流淌。
曾經(jīng)的事物不在了，曾經(jīng)的歡笑不在了，曾經(jīng)的記憶模糊了，因為它們不是永恒的。
這是歲月在流逝。不知歷經(jīng)了多少個(gè)滄桑，不知曾經(jīng)多少次迷茫，也不知自己是否已失去了光芒，更不管地老天荒或斷人心腸，我始終有一個(gè)方向：尋找曾經(jīng)的夢(mèng)想，讓記憶再次回蕩，讓志向插上翅膀，飛向天堂!
該走的都走吧，即使挽留下來(lái)，也是不現實(shí)的存在。
該來(lái)的都來(lái)吧，以平穩的心態(tài)迎接未來(lái)。
我始終不忘，我只是一名普通的學(xué)生，永遠都是，只不過(guò)要有一顆不普通的心。作為學(xué)生，要做好自己的本分，也是對自己負責。認真地學(xué)習知識，更多地了解世界，才能發(fā)現更多的真諦，做更好的自己，也能更清楚地看清這個(gè)世間。
呼吸似乎更加沉重了，這是因為回味人生會(huì )帶來(lái)苦澀，只可意會(huì )的苦澀。同時(shí)，也會(huì )有新的認識。
為了找回更多，為了認識更多，我沉重地呼吸著(zhù)，又向另一個(gè)地方走去。
誰(shuí)肯教白衣送酒。
責任的作文 篇4
我在長(cháng)大，你卻在老去；我離我的夢(mèng)想愈來(lái)越近，你卻離你的夢(mèng)想漸行漸遠。
請允許我，擔起愛(ài)你的責任。
比賽日的工體，依然人聲鼎沸，我牽著(zhù)你的手，一起沉浸在綠色的海洋之中。一腳石破天驚的射門(mén)劃過(guò)北京沉悶的夏夜，主隊進(jìn)球啦！你“滕”地從椅子上跳起，努力地甩著(zhù)綠色圍巾，凡人還真看不出你已經(jīng)年近半百。
還記得十年前的你，讓我騎在你脖子上，昂首挺胸“殺”進(jìn)工體。那時(shí)的你尚還可以全場(chǎng)高唱戰歌，唱兩個(gè)小時(shí)卻看不出一絲疲憊。
側身看看現在的你，背已有些駝了，發(fā)根也有些白跡了，卻看不出內心中歲月的痕跡。
回家的地鐵上，兩站過(guò)后，你便像十年前的我靠著(zhù)你肩膀一樣輕輕靠著(zhù)我，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我知道，唯有陪伴才是最好的愛(ài)。是時(shí)候，真正擔起愛(ài)你的責任。
我深知你對藝術(shù)與建筑幾乎狂熱的癡迷，所以我便背著(zhù)畫(huà)板，肩扛單反相機，陪同你來(lái)到了年輕人藝術(shù)的殿堂——798。這里平凡而普通的白墻上涂鴉隨處可見(jiàn)，各式各樣的工廠(chǎng)和工作室里充滿(mǎn)著(zhù)熱血青年夢(mèng)想的氣息。我知道，只有在這里，那個(gè)年輕時(shí)留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)的藝術(shù)家才能有跡可循。我緊跟著(zhù)你的步伐，任由你在前面漫無(wú)目的地行走。
突然間，你好像發(fā)現了什么，便飛一般地沖了過(guò)去。我連忙跟上，原來(lái)是一間黑白照相館，那“復古范”頗有些上世紀九十年代的味道。
你我就這樣一路走著(zhù)一路笑，我走在你身后，時(shí)不時(shí)遞上一支削尖了的鉛筆，或是調好曝光度的相機，享受著(zhù)難得而美妙的父子時(shí)光。
曾經(jīng)，你教會(huì )了我如何從一名男孩蛻變成一位男人。
現在，是我擔起愛(ài)你的責任，是我教會(huì )你怎樣用一顆不泯的童心和最為稚嫩的方法解決問(wèn)題。
我愿意，就這樣看著(zhù)你，陪著(zhù)你，老去。
責任的作文 篇5
“橫陽(yáng)江畔，卓遠輝煌，這是我們成長(cháng)的地方。同學(xué)年少，青春激昂，自強不息個(gè)性揚……
一轉眼，已經(jīng)邁入初中校園近兩個(gè)月了。告別曾經(jīng)稚嫩的自己，已經(jīng)在緊張而豐富的初中學(xué)習生活中成長(cháng)起來(lái)。卓遠班——這個(gè)大家庭，讓真正讓我認識到什么是真正的集體。
剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，幾乎還沒(méi)有認全同班同學(xué)的名字，但黃老師早已將“團結”這顆種子埋在了我們每個(gè)人的心中。
素質(zhì)拓展訓練，一個(gè)“煉獄般”的歷程。卓遠班49個(gè)人，有福同享，有難同當，無(wú)一人中途退縮，紅歌會(huì )上，每個(gè)人都使出吃奶的勁兒，非常有氣勢地唱出我們班的紅歌，即使嗓子已經(jīng)吼得沙啞，也要為卓遠班貢獻出一份自己的力量。每一位同學(xué)都不扯班級后腿，汗水從耳邊淌過(guò)，從身上流過(guò)。
臺上傳來(lái)總教官罰許多班級全體蹲下的命令聲，卓遠班的每個(gè)人頭抬得更高，手貼得更緊，腳站得更直。因為，黃老師說(shuō)過(guò)，卓遠班從不被批評！
為了班級，我們要用盡全力。
“長(cháng)達五天的學(xué)�！白蠲澜淌摇蓖镀苯K于得出了結果。歷屆卓遠班的同學(xué)和家長(cháng)，所有關(guān)心卓遠班發(fā)展的親朋好友都在為我們熱情地投票。不論結果如何，在老師看來(lái)卓遠班的教室是最有文化氣息的�！蔽覀兊陌嘀魅巍S老師一進(jìn)教室說(shuō)的這段話(huà)，讓每個(gè)人心頭不由得一驚，該不會(huì )我們落選了？
緊接著(zhù)黃老師話(huà)鋒一轉：“恭喜大家！經(jīng)過(guò)我們的努力，一票一票地拼，加上專(zhuān)家組的評分，我們獲得了一等獎。numberone！”耶！虛驚一場(chǎng)，教室頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。
無(wú)論是激動(dòng)人心的班歌比賽，還是班級大小事件的總結，黃老師無(wú)一刻不在教育我們“集體”的重要性！
我們明白：團結才是一個(gè)班級最重要的。我們要對自己的一言一行負責，那事關(guān)班級榮辱！
“橫陽(yáng)江畔，卓遠輝煌！”班級榮辱，我的責任，我們的責任！
責任的作文 篇6
海之“志”志——水激流勇進(jìn)，如勇者事不避難。每個(gè)人，活在世上都有自己的責任。以前，我對責任的理解的不明白的，可發(fā)生了那件事后，我深刻的體會(huì )到了責任的含義。
一年前，奶奶家有兩只小狗。一只有雪白雪白的、卷曲的毛，我喜歡極了，便向奶奶提出領(lǐng)養的想法。奶奶爽快地答應了，但是有兩個(gè)條件：一要好好地養他，二如果不想養了，不要送人。我也是想也沒(méi)想的地爽快答應了。
小狗領(lǐng)回來(lái)沒(méi)幾天，我就不耐煩了。因為每天都要很早起來(lái)，去跟它“散步”，回來(lái)還要給她洗腳；每過(guò)3天還要給它洗澡；還要給它調食物、喂食物……，我簡(jiǎn)直要崩潰了！沒(méi)想到養小狗這么麻煩！要不然，什么也不管，送回去得了！可再看看小狗可憐巴巴的樣子，我又不忍心送回去。正在我進(jìn)退兩難，不知如何是好的時(shí)候，爸爸好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“你已經(jīng)領(lǐng)養了它，那么你就有一份責任，照顧好它，如果你不照顧它就是在逃避責任！”聽(tīng)完爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我好像知道了責任的意義。
在以后的每一天里，我堅持早晚帶它出去“散步”、給它精心的準備食物、喂食物、給他洗澡……每當我早晨不想起床的時(shí)候，我會(huì )想到它多么希望我跟它出去散步眼神；每當我懶得去給他調食物、喂食物的時(shí)候，我就會(huì )想起它餓地嗷嗷叫的叫聲。
養小狗的事，我堅持下來(lái)了。而且我們成了最好的朋友，我孤獨時(shí)，他陪伴我；我傷心時(shí)，他好像在安慰我，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！我嘗到了責任的快樂(lè )。從那以后，我開(kāi)始思考學(xué)生的責任是什么？每當我想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就會(huì )想到我們早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻的去學(xué)校，為什么？為的是學(xué)好知識！
雖然，有的時(shí)候，堅持責任很辛苦，可正如那句話(huà)“吃得苦中苦，方為人上人�！�
責任的作文 篇7
有人說(shuō)，你是義務(wù);有人說(shuō)，你是重擔。而我覺(jué)得，你，責任，也如同彩虹一般，閃爍著(zhù)多彩的光芒。
——題記
責任，是那片灼灼的紅，燃燒著(zhù)人格的偉大與光榮;責任，是那滴嫩嫩的綠，閃映著(zhù)創(chuàng )新的艱難與不易;責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無(wú)私與坦然……
責任是紅色的，火一樣熱烈的紅。
望著(zhù)岳陽(yáng)樓那奇麗的景色，時(shí)而“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，時(shí)而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，對責任做了最好的詮釋;烈火閃爍在他的瞳仁里，使他的目光更加堅定�！罢f(shuō)!地球是宇宙的中心!”“不!太陽(yáng)才是宇宙的中心!”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責任感獲得永生;在陰暗的監獄里，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青�！彼褜ψ鎳呢熑慰踢M(jìn)史書(shū)，在今天依然啟迪著(zhù)我們的心靈。紅色的責任，燃燒著(zhù)人的斗志，使我們熱血沸騰。
責任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。
“我們在這里一天，就要為微軟的發(fā)展負責任�！北葼枴どw茨——創(chuàng )建了微軟帝國的知識精英，以負責任的態(tài)度，換來(lái)了微軟今天的輝煌;射擊場(chǎng)上，他抬起手，穩穩地射出最后一槍。接著(zhù)，掌聲雷動(dòng)。許海峰憑著(zhù)對射擊的責任，終于結束了中國奧運金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責任感動(dòng);“我們可以直接研究第四代激光照排技術(shù)�！痹谝黄靶β曋�，王選堅定不移地探索，因為他要為他的話(huà)負責任。北大方正就在這責任中誕生了。綠色的責任，寧靜著(zhù)人的靈魂，使我們勇于開(kāi)拓。
責任是藍色的，天一樣永恒的藍。
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚!都云作者癡，誰(shuí)解其中味!”曹雪芹埋頭十年，以持久的責任使我們今天有機會(huì )拜讀《紅樓夢(mèng)》，體會(huì )他難言的苦痛;徐悲鴻——為祖國而畫(huà)的人民畫(huà)家，以藝術(shù)家的責任感，給我們留下了馬的不屈神韻;無(wú)聲世界里的他，不懂漢語(yǔ)的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”化作聽(tīng)覺(jué)上的盛宴……藍色的責任，蕩滌著(zhù)人的心靈，使我們頑強拼搏。
責任，是黃色，是紫色，是橙色……
其實(shí)，責任并不無(wú)奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。
插上責任的翅膀飛吧，廣闊的天空等待著(zhù)我們去丈量!
責任的作文 篇8
鋪開(kāi)四季的畫(huà)卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔當，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊著(zhù)芬芳，抗著(zhù)、扛著(zhù)那最苦亦偉大的擔當。
看花開(kāi)花落，您嘴畔的妙語(yǔ)如花，漫遍了明亮的教室，您的聲音沙啞的有點(diǎn)磁性，彰顯著(zhù)您的擔當，沉重的擔子壓得你腰酸背痛，可您哪有一點(diǎn)服輸？您一節一節的講，臨近考試，有時(shí)您一天一連上七八節課，可你略顯滄桑的臉上仍漾著(zhù)微笑。因為你知道，有一百三十多個(gè)人正待從您那里獲得更多寶貴的知識，是你天生要強？還是百煉成鋼？你身為教師，生而為教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺，一直輝映著(zhù)你的光芒，黑板上的板書(shū)，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無(wú)畏的扛起責任，在您身上，我學(xué)會(huì )了無(wú)畏擔責，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔當。
觀(guān)云卷云舒，您臉上的笑容如春風(fēng)拂過(guò)白云，注滿(mǎn)了教室。試問(wèn)這個(gè)學(xué)校，還有誰(shuí)比您來(lái)得更早？待我們放學(xué)之后，你又守著(zhù)烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無(wú)私榨干自己，只為了讓我們更好。我最最親愛(ài)的老師，這單子累嗎？只要您沒(méi)有課，就一定會(huì )坐在教室后邊。您過(guò)問(wèn)數學(xué)，督促物理。您扛著(zhù)最重的擔子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請假，只是在中午抽吃飯的空兒出去治療。醫生問(wèn)你，為什么不請假，而您卻只是一笑，“為了學(xué)生，為了責任�！笨粗�(zhù)您，我明白了“最苦與最樂(lè )”的真諦，明白了您堅持的目的，感謝您，您有偉大的擔當。
憶梁下燈火不熄。在這個(gè)城市最寒的夜，您一定還在為我們改著(zhù)個(gè)卷子吧？記得那次考試，放學(xué)后又拖了十幾分鐘才考完，可第二天早晨成績(jì)便公布了出來(lái)，這個(gè)結果是多么令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰，不為私心，只為了肩上的責任，只為了在月考前多進(jìn)步一點(diǎn)。老師，您扛起責任，負重前行，讓我明白了堅毅。愛(ài)自己的孩子是本能，而愛(ài)別人的孩子是神圣。教師便是這個(gè)神圣的職業(yè)，而您，是在這個(gè)領(lǐng)域中最亮的星！
您接受并扛起了的責任，雖苦卻散發(fā)著(zhù)芬芳，來(lái)年花開(kāi)更盛。明日，將會(huì )成為我人生的新的征程，不負師恩，負“重”前行。
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