【精品】責任感作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的責任感作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

責任感作文 篇1
愛(ài)國不是一個(gè)空洞的口號。它是一種感情,也是一種行為。作為一個(gè)中學(xué)生,我認為應從“責任感”起步。一個(gè)愛(ài)國者,他一定會(huì )想國家之所想,急國家之所急,對祖國對人民有高度的責任感。中學(xué)生要培養這種責任感,就要從小事做起,在日常生活中逐步養成。
首先,要對自己負責。這是對祖國承擔責任的基礎。很難相信一個(gè)對自己都不負責任的人會(huì )對祖國對人民有什么責任感。對自己負責,就要學(xué)會(huì )自主自強,樹(shù)立生存和發(fā)展的意識,學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的技能。不僅要提高應付自然危害的能力,還要增強抵御社會(huì )危害的能力。對自己負責,就要加強意志品質(zhì)的培養。不僅要重視毅力、性格的磨練,還要重視良好道德品質(zhì)的養成,規范自己的.言行,增強自律的能力。
其次,要對家庭負責。家庭是社會(huì )的細胞,如果每個(gè)家庭都和諧、輕松、寬容,那不僅有利于我們自身的成長(cháng),也會(huì )使社會(huì )更加安定團結。我們不僅要父母給予自己以理解,更要理解自己的父母,自覺(jué)分擔力所能及的家務(wù)事,用行動(dòng)減輕父母的經(jīng)濟負擔和精神負擔。
第三,要對集體、他人負責。要學(xué)會(huì )關(guān)心集體,關(guān)心他人,學(xué)會(huì )協(xié)調自己和同學(xué)的關(guān)系,把握好自己在集體中的位置,主動(dòng)為集體承擔起一份責任。
有了這份“責任感”作基礎,我們談熱愛(ài)祖國就不只是停留在口頭上的一句空話(huà)了。有了這種責任感,將來(lái)走進(jìn)社會(huì ),在關(guān)鍵時(shí)刻就能維護祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過(guò)默默無(wú)聞的工作,通過(guò)為他人服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)做出奉獻一一
哪怕是微不足道的奉獻來(lái)表現自己的愛(ài)國之忱。
責任感作文 篇2
責任無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。當你來(lái)到這個(gè)世界時(shí),責任便被作為第一份禮物送給了你。當你為它傾心付出時(shí),也許換來(lái)的是痛苦,被釘在十字架上似的鉆心的痛苦?蔀槭裁慈藗冞要背負責任呢?因為它帶來(lái)了絕世珍寶——人格的偉大,靈魂的升華。
那么什么叫“責任”呢?我們生活在一定社會(huì )關(guān)系中,并在其中擔當一定的角色,因而也必須承擔一定的義務(wù)責任就是那種我們對自己的角色所承擔的義務(wù)的詮釋。通常所說(shuō)的責任感一般是指“社會(huì )責任感”,這又可分為家庭責任感與集體責任感。
責任不是甜美的字眼,不是幸福的源泉,它具有巖石般的冷酷,高山般的險峻,它是正義的化身。
在軍訓的.這三天里,雖然很辛苦,但是也值得,因這我在這三天里體驗到了我這十幾年完全沒(méi)有體驗過(guò)的生活。
我還體會(huì )到責任感的含意。在結營(yíng)儀式的那一天,全班同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那是因為全班要挑選出兩名領(lǐng)袖,這兩名領(lǐng)袖必須負擔起如果有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作做錯了就要跑多少個(gè)一百五十米。當下了這個(gè)命令時(shí)許多同學(xué)都害怕了,剛開(kāi)始轉的時(shí)候,還是有很多同學(xué)做錯了。領(lǐng)袖就馬上圍著(zhù)我們跑了幾圈,后來(lái)做錯的同學(xué)就少了,當領(lǐng)袖跑完步回來(lái)的臉色蒼白,汗水從臉上流了下來(lái),看了這一幕我的心在想:就連領(lǐng)袖的責任都這么大,那我們的爸爸媽媽責任不是更大了嗎?爸爸媽媽從我們一出生就開(kāi)始照顧我們,關(guān)心我們,疼愛(ài)我們,讓我們有一種安全感,無(wú)論遇到什么事他們都會(huì )去教育我們,讓我們自己去感受,自己去體會(huì ),但是我們一點(diǎn)也不會(huì )去體貼父母。
責任使個(gè)人為社會(huì )效力,責任使民族振興,愿所有的人都能擔負起自己的責任,努力創(chuàng )造美好未來(lái),讓自己的人類(lèi)煥發(fā)金子般的光輝。
責任感作文 篇3
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是學(xué)會(huì )感恩,做一個(gè)有責任感的好少年。
我喜歡我們學(xué)校每周舉行這樣莊嚴的升旗儀式。面對著(zhù)冉冉升起的國旗,耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌,因肅然于國旗前而激動(dòng),一種“天下興亡,匹夫有責”的情懷激蕩于心。
責任,是人類(lèi)歷史的閃光點(diǎn),是一種平和的生活態(tài)度。它不同于冷漠的孤高,也不是杞人憂(yōu)天。面對紛繁的世界,我們應當始終具備高度的責任感。
責任,是自己對自己的要求,是他人寄予的希望,社會(huì )托付的使命,它是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。
作為一名時(shí)代的小學(xué)生,我們肩負著(zhù)學(xué)好文化,報效祖國的責任。我們有責任去好好學(xué)習,用科學(xué)知識豐富自己的頭腦,來(lái)實(shí)現自己建設未來(lái)美好生活的理想。許多有責任感的學(xué)子,他們勤學(xué)苦練,堅持不懈,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,認認真真地落實(shí)每一道題,他們這些舉動(dòng)正是對自己理想與未來(lái)負責的具體表現,他們用自己強烈的責任感譜寫(xiě)了一曲曲輝煌的'理想樂(lè )章。
責任,對于我們來(lái)說(shuō),不僅表現為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀,理想的成就,更是一種中華民族五千年文化的繼續,道德的積淀,文明的承傳。
我們總喜歡忽略自己身邊的小事,認為無(wú)關(guān)緊要或與我無(wú)關(guān)。對同學(xué)老師的提醒充耳不聞;我們習慣了上操時(shí)拖拖拉拉,對操場(chǎng)上急促的哨聲置之不理;我們習慣了自己隨心所欲,把學(xué)校的紀律拋之腦后;我們習慣了午休時(shí)吵鬧,對是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習慣了為自己考慮的太多太多,而為他人考慮的太少太少,而正是這些習慣,讓我們變得麻木,也正是因為這種麻木讓我們喪失責任。
“天下興亡,我的責任”、“國家興亡,我的責任”、“學(xué)校興盛,我的責任”。只有這樣的思想,我們的國家,我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說(shuō):“國家不富強,是我的責任”;如果我們的師生都能說(shuō):“學(xué)校辦不好,是我的責任”;如果上課拖拖拉拉的同學(xué)說(shuō):“對不起,準時(shí)到教室是我的責任”。如果人人都主動(dòng)承擔責任,并立刻行動(dòng)起來(lái),而不是推脫責任,天下哪有不興盛的國家?哪有不進(jìn)步的學(xué)校?讓我們從小事做起,從愛(ài)家愛(ài)校做起,從提高自己的素質(zhì)做起,真正把愛(ài)國當作自己的責任,升華為一種情感。
因為責任,所以幸福;基于責任,因此豁達。讓生命因責任而高貴,讓時(shí)代因我們而精彩。
責任感作文 篇4
今天,我們老師要寫(xiě)作文,與責任有關(guān)。 我正坐在作業(yè)本前一籌莫展,作文還是不會(huì ),于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我:“你覺(jué)得責任是什么意思?”我想了一會(huì )兒說(shuō):“就是交待的任務(wù)把它完成了!眿寢尣⒉贿@樣認為,她讓我和她去買(mǎi)一些東西,我很爽快地答應了。
我和媽媽出了家門(mén),外面的雪下得真大,我覺(jué)得應該帶把傘。媽媽說(shuō):“你怎么現在才想起來(lái)?這不是你的責任嗎?”
在超市等我們買(mǎi)點(diǎn)東西之后才想起來(lái)應該推個(gè)購物車(chē)。媽媽又問(wèn)我:“這不是你的'責任嗎?怎么又忘了?”
回家的路上媽媽一個(gè)人拿著(zhù)東西,而我卻在前面悠閑地逛著(zhù)。媽媽說(shuō):“你應該幫著(zhù)拿點(diǎn)東西,這是你的責任!蔽夷樁技t了。
回到家媽媽說(shuō):“又忘記關(guān)門(mén)了,這是你的責任!蓖蝗晃衣(tīng)到媽媽上著(zhù)水的熱水器流水了,于是我趕忙把它的閘門(mén)擰了下來(lái),就在這時(shí),我仿佛明白了,“責任”不是別人讓你做你才開(kāi)始做,而是要有點(diǎn)眼色,留心自己該做的事情,不能總讓別人提醒,我現在的責任就是完成作業(yè),于是我提起了筆……
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