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責任作文300字

時(shí)間:2021-12-13 09:09:50 責任 我要投稿

關(guān)于責任作文300字錦集10篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的責任作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于責任作文300字錦集10篇

責任作文300字 篇1

  我們的老師是非常勇敢的,有一次,老師的爸爸被車(chē)撞了。

  老師聽(tīng)了這個(gè)消息,就讓別的老師來(lái)代課,到醫院里去照顧她的爸爸,老師走的時(shí)候并沒(méi)有哭,而是很勇敢的走出去,我想老師的心里一定很難過(guò)吧!第二天老師任然堅持給我們上課,我們大家當時(shí)就被老師的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。我心想:“老師,我們會(huì )認真的乖乖的,聽(tīng)你講的每一句話(huà)!

  還有一次,曾老師不小心被開(kāi)水燙傷了好大一塊。

  第二天。曾老師仍然帶著(zhù)傷來(lái)給我們上課,我仔細看了看,曾老師上課的時(shí)候一直彎著(zhù)腰,她傷的地方一定很痛吧!我忍不住對曾老師說(shuō):“曾老師,您是不是很痛?”曾老師微笑著(zhù)說(shuō):“不是很痛,別擔心,乖乖上課!蔽译m然想認真上課,乖乖聽(tīng)講,但我一看老師忍住疼的講課的樣子,我就為她擔心著(zhù)...

  后來(lái)我們都在想:曾老師帶著(zhù)傷都來(lái)為我們上課,這種精神深深感動(dòng)我們,由此看出老師多么愛(ài)我們!我們都暗暗下決心好好學(xué)習報答老師的愛(ài)!

責任作文300字 篇2

  今天天氣真是好,我和爺爺到院子里拍照。

  我和爺爺先到操場(chǎng)的臺子上拍了幾張照片,在拍照時(shí)我低頭看見(jiàn)地上有許多廢紙和垃圾,我心想,有些人怎么那么不講衛生,怎么可以把廢紙和垃圾到處亂扔呢?我卻沒(méi)想到我看到的只是“冰山一角”。

  我和爺爺又向牡丹苑走去,我來(lái)到一課桃樹(shù)下,發(fā)現下面的小草都被人壓彎了腰,有些還枯黃了,我看著(zhù)被壓彎了腰的小草心里好心痛,我想“這種事到底是誰(shuí)做的呀!小草也有生命,難道他就不知道嗎?”

  我又向里面走了幾步看見(jiàn)兩位大哥哥在喝可樂(lè ),他們喝完可樂(lè )然后把可樂(lè )瓶扔到了草地上,我想去說(shuō)服他們不要亂扔垃圾的,可沒(méi)等我過(guò)去,他們就提著(zhù)袋子揚長(cháng)而去。

  我和爺爺來(lái)到馬路上看見(jiàn)有人為了慶祝在放鞭炮,鞭炮紙的小碎片飛得到處都是,煙子也飛到天上,我又想“人們?yōu)槭裁床荒軗Q一種慶祝方式呢,這樣煙子飛到天上也是污染環(huán)境呀!”

  為什么那些人做不到不要讓小草哭泣,不要讓廢紙到處飄飛,不要讓煙霧籠罩著(zhù)天空,這幾點(diǎn)呢?

  保護環(huán)境是我們的責任呀!

責任作文300字 篇3

  做為一個(gè)人,需要有勇氣,要敢與去擔當,這才就是一個(gè)無(wú)愧于天地,無(wú)愧于自我的`人。

  此刻,我應對這樣的事。我曾一度以為自我就應鼓起“勇氣”,但我發(fā)現勇氣,有很多內涵!

  事情就是這樣的,晚自習和同學(xué)連連打賭,卻輸了又輸,本來(lái)不想賭了,好好看會(huì )書(shū),他卻不依不饒。我只得回了一句賭就賭,誰(shuí)輸了就對XX人說(shuō)一句“我喜愛(ài)你”。當然就是對女的說(shuō)。這下同伴不敢了,我能夠安心看書(shū)了。誰(shuí)明白去殺出個(gè)程咬金,非賭不可,結果猜拳我很不幸的輸了,這寫(xiě)可蒙了,一時(shí)沖動(dòng),不去不好,去了更不好,就乖乖坐著(zhù)吧!

  之后,每當他來(lái)催我兌現諾言的時(shí)候,我只得閃人,開(kāi)始我認為我真沒(méi)有勇氣,輸了又不敢,差一點(diǎn)就真硬著(zhù)頭皮去說(shuō)了。還好剎車(chē)了,這事沒(méi)這么簡(jiǎn)單,誠然,我過(guò)去說(shuō)一句,可就是被那人反罵幾句,我也算守諾了,也夠勇敢了,但她呢?我們男的不要緊。人家可就是女生,因為我的一個(gè)沖動(dòng)時(shí)的打賭而讓她成為大家的笑柄,讓她難堪,這叫做勇氣?她有什么錯,為什么讓她來(lái)負責?這不就是勇氣!

  所以我讓同伴罵我,不論說(shuō)什么都行,因為我輸了,沒(méi)有守諾,這就是我的責任,這才就是勇氣,而不就是去傷害無(wú)辜的人!

責任作文300字 篇4

  在去年10月份我買(mǎi)回來(lái)一只倉鼠,本來(lái)只是想買(mǎi)著(zhù)玩幾天的,并不想自己親自動(dòng)手帶弄它,但是媽媽非常討厭肉乎乎毛茸茸的動(dòng)物,于是革令我自己養。自己換水、自己喂食、自己清理籠子、自己給它弄墊窩的。

  因為已經(jīng)是下半年了,沒(méi)有做好保暖工作所以倉鼠拉肚子了,像父母求助卻被告知自己處理,沒(méi)辦法我只能自己上網(wǎng)找資料、上貼吧看帖子,本來(lái)以為應該沒(méi)什么的,但是越看越心驚,越看越覺(jué)得我的倉鼠得了濕尾。索性在給它喂了點(diǎn)熟蘋(píng)果后情況有所好轉后才放下心來(lái)。雖然它只是一只很小的老鼠,但是這是第一只自己親手養的老鼠,一開(kāi)始還要媽媽催了去給它喂糧、換水,現在每天一回家就去給它清理籠子。

  看它一天一天長(cháng)大變得更加肉乎乎的都覺(jué)得很滿(mǎn)足,每次向它一伸手它就自己往手上爬,還會(huì )問(wèn)我要東西吃,F在每天照顧它已經(jīng)成為了習慣,在照顧它的同時(shí)也體會(huì )到了責任,如果不去照顧它那它也活不了幾天,把它帶回家就要負起責任來(lái)照顧它。

責任作文300字 篇5

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)我們已經(jīng)度過(guò)了初中生活的一半,來(lái)到了八年級的下學(xué)期,我多了一份責任。

  初中生活就像一本書(shū),這本書(shū)豐富多彩,由三章構成,分別是七、八、九年級。我們每一天都在為這本書(shū)寫(xiě)下文章,相信它將會(huì )成為我們最美好的回憶。

  八年級的學(xué)習生活要比七年級緊張得多,每天幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習。就連到餐廳、到宿舍的路上也都每人拿一本書(shū),都在學(xué)習,大部分拿的是地理和生物,畢竟六月份就要進(jìn)行會(huì )考了,這是考高中的第一戰,一定要打響。

  期中考試剛剛進(jìn)行完,我的成績(jì)還是不理想,這讓我很恐懼,怎么辦?還有不到兩個(gè)月就要會(huì )考了,萬(wàn)一考不好,那……

  每一次考試都會(huì )帶給我們經(jīng)驗和教訓,我們只有不斷吸取教訓和總結經(jīng)驗,這樣才會(huì )取得進(jìn)步,取得好成績(jì)!知識是靠我們不斷積累、不斷鞏固,才能不斷提高。

  從今以后面,對繁重的學(xué)習生活,我們一定要變得堅強,加倍努力,成功一定會(huì )屬于我們。

責任作文300字 篇6

  到了初三,不得不承認的是,壓力大了,休息少了;作業(yè)多了,娛樂(lè )少了;主課多了,副課少了……諸如此類(lèi)的變化,讓我們在一時(shí)之間難以適應。但是,只有一點(diǎn),我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責任,一份身為學(xué)生應盡的責任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。

  那是一場(chǎng)考試,一場(chǎng)極普通卻又特別的考試。普通是因為在初三這個(gè)特別的時(shí)段里,考試已實(shí)屬家常便飯,仿佛在這個(gè)時(shí)間段里不考試總覺(jué)得生活中缺少些什么。而特別則是因為——考試的前一節課,老師拿著(zhù)份名單進(jìn)入了教室!拔覉蟮矫值倪@些人,等會(huì )周練去414考試,那里沒(méi)有人監考,我選你們去是因為我相信你們,所以……”話(huà)音還沒(méi)落下,班里就已經(jīng)沸騰起來(lái)了。

  “啊~怎么可以這樣,你相信他們么?”小A和同桌討論起來(lái)。

  “我不信誒~這次他們一定考得超好的!”

  “就是就是!不公平啊!

  大家都在紛紛猜忌著(zhù),我心中也有著(zhù)幾分的不信任。的確,在初三這個(gè)時(shí)間段里,每一場(chǎng)考試,每一個(gè)分數,都顯得無(wú)比重要。誰(shuí)不愿意考一個(gè)好分數呢?誰(shuí)會(huì )放著(zhù)這么好的機會(huì )不去利用呢?只不過(guò),老師心意已決,誰(shuí)都無(wú)法改變。

責任作文300字 篇7

  何老師剛踏入教室,同學(xué)們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高,偏瘦的身姿,小小的雙眼皮下嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。何老師最大的特點(diǎn)就是特別的喜歡笑,笑起來(lái)就像都充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵,時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心田。

  何老師就像我們的母親一樣關(guān)懷著(zhù)我們,每次下課的時(shí)候,何老師總會(huì )給我們再三強調:下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學(xué)摔傷了,何老師就會(huì )立刻給同學(xué)處理傷口,如果摔得非常嚴重,就會(huì )立刻給這位同學(xué)的父母打電話(huà),如果聯(lián)系不上父母,何老師就很著(zhù)急,并會(huì )親自送學(xué)生去醫院檢查。她對我們總是這樣的盡心盡力,認真負責。讓我們在學(xué)校感受到家一般的溫暖。

  何老師還特別地愛(ài)看書(shū),每次我進(jìn)辦公室去交作業(yè)的時(shí)候,都能看見(jiàn)何老師手里捧著(zhù)一本書(shū)在認真的閱讀。何老師愛(ài)看書(shū)的好習慣深深打動(dòng)了我,我一定要向何老師學(xué)習。

  我最喜歡何老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。只要何老師一走進(jìn)亂哄哄的教室,就會(huì )用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛四處掃視,就算再調皮的人看見(jiàn)何老師也會(huì )立刻安靜下來(lái)。

  這就是我們溫和又有責任心的何老師,是我學(xué)習的好榜樣。

責任作文300字 篇8

  歲月匆匆,轉眼間我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,在初中三年里已經(jīng)快過(guò)去一半了,從幼小無(wú)知的我,現在已經(jīng)感受到責任越來(lái)越重。

  想起剛進(jìn)中學(xué)的我,根本就不懂什么是責任,我們該做什么,不該做什么。通通都是些幼稚的行為來(lái)掩蓋自己罷了。我朦朧地記得那次……

  那已經(jīng)是初一的下學(xué)期了,學(xué)校舉行演講比賽。當時(shí),老師毅然地決定我去。我也不好拒絕,只好答應,心里完全報著(zhù)一副若不關(guān)緊的想法去參加比賽。比賽的前幾周,老師叫我一有空就去她辦公室教我演講。開(kāi)始老師讓我自己寫(xiě)演講稿?赡菚r(shí),我的語(yǔ)文有限,思維也比較緊密,要我寫(xiě)長(cháng)篇大論去歌頌那些英雄,我可沒(méi)那樣的本事。于是,我一直拖延。突然,老師問(wèn)我:“要不要我幫你在網(wǎng)上去收集一篇!边@不是我夢(mèng)寐以求的嗎?于是我爽快的答應了。

  沒(méi)過(guò)多久,老師果然拿了一篇演講稿來(lái)。厄運就這樣發(fā)生在我這個(gè)小女孩上。這幾周,老師一有空閑就不放過(guò)我。拉著(zhù)我去練習。老師一句一句地教,我一句一句地學(xué)。一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神也不放過(guò)。有時(shí)候,好想放棄。但常常都被同學(xué)的話(huà)語(yǔ)又堅強起來(lái)。那種痛苦永遠也不可能忘記。

責任作文300字 篇9

  我想大家對責任這一詞已經(jīng)不陌生了,我們每個(gè)人都需要付出責任,我們?yōu)楹尾蝗Ξ斀裆鐣?huì )負責呢?

  楊利偉載著(zhù)中華民族飛天的夢(mèng)想,成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命,肩負著(zhù)神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。任長(cháng)霞巾幗不讓須眉,縱橫于窮兇極惡的匪徒之間,肩負著(zhù)保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯,他依然贏(yíng)得了全國人民的愛(ài)戴。

  責任體現在工作里,做好分內之事即是最起碼最特殊的責任,無(wú)論是在孔孟極力呼吁的仁愛(ài)社會(huì ),還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實(shí)地的,才有可能以責任的背負開(kāi)拓出更廣闊的空間,我們的人生旅途也變多了一份意義,一份充實(shí)。

  責任體現在對真善美的積極主動(dòng)的追求里。當責任不再是一副無(wú)形的枷鎖,而是化為一種純粹的忘我時(shí),卻有一股發(fā)自?xún)刃牡牧α慷卮倌闱靶,也因有了這份責任,人們擺脫了平庸與渾渾噩噩,從不平凡走向偉大。

  人生在背負著(zhù)責任前行,不管道路如何曲折?對責任的清醒認識與堅守,使我們的生命因之而高尚,使我們在生命之途能夠一路高歌而行。

責任作文300字 篇10

  現代的學(xué)生絕大多數是獨生子女,他們受長(cháng)輩和父母的寵愛(ài),自立意識差,依賴(lài)性強,尤其是缺乏責任心、責任感。責任感有助于自己擺脫以自我為中心,養成自治、自理能力。能使自己明白:自己的言行會(huì )對別人產(chǎn)生什么樣的影響,進(jìn)而明白責任的完成與否對自己的將來(lái)有什么作用。比如有一個(gè)孩子上小學(xué)了,父母給他買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘,告訴他:“什么時(shí)候起床由你來(lái)定鬧鐘,遲到了挨老師批評也不要埋怨別人!苯Y果孩子每天都早早起床,不用父母再費心去叫了。

  責任感是人格因素中,最起碼而又最重要的因素之一。

  溫馨教室其實(shí)就是和諧的育人環(huán)境,要注重德育為先,創(chuàng )設心理環(huán)境,抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置,更重要的是創(chuàng )建和諧的人際關(guān)系,努力營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系,師生關(guān)系,讓學(xué)校生活成為快樂(lè )生活的重要組成部分。學(xué)校要通過(guò)各種活動(dòng),讓學(xué)生的身心在和諧環(huán)境中健康成長(cháng),能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識,

  同學(xué)們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格,彬彬有禮的舉止,積極向上的精神面貌,踏實(shí)努力的學(xué)習態(tài)度……他們就是教室中最美的風(fēng)景。

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