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【必備】責任作文錦集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的責任作文6篇，歡迎大家分享。
責任作文 篇1
責任是個(gè)恒古的話(huà)題，看似淺顯，實(shí)則深刻。而尤為不可或缺。缺少了個(gè)人的責任，便會(huì )虛度光陰，彷徨終日；缺少了社會(huì )責任，即便實(shí)現自我，也不會(huì )對國家民族有貢獻；缺少了歷史責任，就拋棄了使命，無(wú)所作為。所以說(shuō)，責任是人生的基石，一旦缺少，再高的高樓也會(huì )坍塌，我們青年人需要有責任感。
對個(gè)人負責，對自己負責，才會(huì )生出前行的愿望，不斷奮進(jìn)。個(gè)人的責任就是對自己的未來(lái)負責，要懂得自己要成為怎樣的人。列夫·托爾斯泰年輕時(shí)也曾迷茫，他不過(guò)是一個(gè)富家子弟，并未考慮要怎樣成就自己。然而在廣闊的世界里，他看到了也明白了要成為一個(gè)怎樣的人。他為之奮斗，于是有了他對人生的苦苦追求，成就了他的高尚。責任是人生的基石，奠定了個(gè)人責任這一塊才能站得正，行的.端，無(wú)畏拼搏，實(shí)現自己。所以，我們需要有責任感。
對社會(huì )負責，對國家負責，才能充分發(fā)揮自己的能力，成為棟梁。古人有云：修身，齊家，治國，平天下。則其中就包含著(zhù)對一個(gè)人社會(huì )責任感的需求，無(wú)論是治國還是平天下，總是要對社會(huì )有所貢獻。而只有擁有社會(huì )責任，才能以天下為己任，心系蒼生。才能真正的發(fā)揮自己的能力，做出更大的貢獻。責任是人生的基石，奠定了社會(huì )責任，才能站的高，看的遠，關(guān)注社會(huì )，有所作為。
對歷史負責，對人類(lèi)負責，才能真正將自己升華，也了悟了生命的真諦。人與動(dòng)物的區別正在于此，動(dòng)物降生后只有一個(gè)目標——生存，使個(gè)體生存，使種群繁衍。而人生來(lái)就背負著(zhù)一個(gè)責任，便是推動(dòng)著(zhù)整個(gè)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，每一代人都有這個(gè)責任，而這份責任也如同火炬一樣傳承，不斷推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。人生的意義也正在于此。在歷史的長(cháng)河中，每個(gè)人不過(guò)是其中的一滴水，而正是靠一滴滴水不斷匯集，推動(dòng)，長(cháng)河才會(huì )流動(dòng)，人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步，這也正是季老所言的那份“承前啟后，承上啟下”的責任感。責任是人生的基石，只有擁有了歷史責任感才能站得足夠高，推動(dòng)時(shí)代的巨輪，不斷前進(jìn)。
所以，請接受這一份責任，這不只是一種壓力，也是一種動(dòng)力，奠下責任之基，才能使人生之路走得更穩更直。擁有責任感，做好自己，時(shí)刻牢記自己肩負的使命，才能實(shí)現自己，推動(dòng)社會(huì )，才能鑄就成功，鑄就未來(lái)。
責任作文 篇2
歷史的長(cháng)河淵遠而綿長(cháng)，平靜的水面之下埋藏的是一段又一段意味深遠的故事。從1840年的虎門(mén)銷(xiāo)煙，到20xx年抗擊疫情全面建成小康社會(huì )，再到規劃20xx年建設社會(huì )主義現代化強國……無(wú)數的事件都在告訴我們，責任與時(shí)代同行，我輩青年人當牢記使命。
我輩青年人，當心懷鴻鵠志。
裴多菲說(shuō)：“理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱�！弊鳛閲倚乱淮慕ㄔO者，我輩青年人應當心中有志，而不是昏庸度日，碌碌無(wú)為。只有心中埋下理想的種子才會(huì )心存希望，有動(dòng)力去觸碰自己想要的未來(lái)。新東方創(chuàng )始人俞敏洪心有大學(xué)夢(mèng)，兩次高考落榜仍未放棄，最后在自家田地里接到錄取通知書(shū)；宗慶后在創(chuàng )業(yè)艱苦的條件下，仍未放棄心中所想，帶領(lǐng)娃哈哈馳名世界。有所作為的人，都懷揣著(zhù)自己的理想，去嘗試去努力，他們在別人看不到的地方熠熠發(fā)光。而我輩青年人，更應該心懷鴻鵠志，去創(chuàng )造屬于自己價(jià)值。
我輩青年人，當迎難而上。
基辛格在《論中國》中說(shuō)：“中國人總是被他們中最勇敢的人保護的很好�！边@些勇敢的人，是在簽訂不平等條約時(shí)，勇敢站出來(lái)反抗游街的各行各業(yè)的人；是為建設新中國，不辭辛勞，完成長(cháng)征之路的戰士；是面對熊熊大火，奮不顧身沖入其中的消防官兵；是抗擊疫情是主動(dòng)請纓，為民奔波的白衣天使……他們，也曾如你我平凡，但當他們敢于與苦難逆行時(shí)，他們就是英雄。而我輩青年人也許無(wú)法做出這些壯舉，但盡己所能，行己之事，這并不是問(wèn)題。做自己該做的，做自己能做的，不被挫折打倒，就能成為自己的'英雄。只望我輩青年人，能不畏苦難，迎難而上。
我輩青年人，當擔起國家之大任。
“為己而生，因他而存�！碑斆鎸藭r(shí)，我們的背后是家教和修養，代表的是自己的家庭和學(xué)校；當面對世界時(shí)，我們是中國人，我們的背后是一個(gè)國家的素質(zhì)，代表的是華夏民族。作為傳承者。我們要有時(shí)刻接受?chē)掖笕蔚挠X(jué)悟，這種覺(jué)悟是鄧稼先放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然回國時(shí)的堅決；是鐘南山院士70多歲高齡仍為國出征時(shí)的堅守；是病人醫生張定宇身有漸凍癥而隱情不報奔赴抗疫一線(xiàn)時(shí)的堅定……“江山輩有才人出”一個(gè)又一個(gè)愿為國家愿為人民貢獻力量的人在不斷奔赴，而我輩青年人需要的正是這種覺(jué)悟，在未來(lái)，在國家需要我們的時(shí)候，我們可以擔當得起國家之大任。
我輩青年人，當心有志，不畏難，解國難，時(shí)刻謹記自己的責任與使命。
責任作文 篇3
古代，今天，未來(lái)．這些詞語(yǔ)似乎是我們人類(lèi)生活的一連串，可是我想說(shuō)的是責任，是古代的責任，也是今天的責任更是未來(lái)的責任，一個(gè)沒(méi)有任何意義而又賦予每一個(gè)事物的名詞，我總想著(zhù)去探索，現在就來(lái)談一談。
每當明月當空，萬(wàn)簌俱寂時(shí)，我曾獨自沉思：實(shí)際上，我們每個(gè)人也都有我們自己的責任。當遠古時(shí)，也許那時(shí)的人們就已擔負起讓人類(lèi)走向文明的責任。其時(shí)，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類(lèi)文明邁出了第一步。當古代時(shí)，也許只因要擔負起平定大戰、統一全國、讓百姓重新安寧的.責任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因為這個(gè)責任，才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。當近代時(shí)，也許只因要擔負起救國救民、除盡封建思想的重任，才會(huì )有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終仍舊失敗了，但卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因為肩負這個(gè)偉大的重任，譚嗣同在臨終前才寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑，去留甘膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。這就是責任��！
20世紀初的一位美國意大利移民者為責任作出了最好的注釋。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，也為世界留下了一筆真正的財富。
現在，我們每個(gè)人依舊都有各自的責任。當我每次期末考試時(shí)，母親總是會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別緊張。不就是一次測驗嗎？”我望著(zhù)母親漸漸增多的白發(fā)，從她平凡的肖像和樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，我深深地感悟到我肩上的責任！雖然，母親從不給我什么壓力，但是，每次總使我感到不安。天地良心，我決不能辜負她呀！
假如，撫養親人是甜蜜的負擔的話(huà)，那這責任恐怕也是沉重而甜蜜的了。
我們都有一條路，任重而道遠！
責任作文 篇4
小時(shí)候，媽媽總是在我睡前給我講小故事，看到這個(gè)題目，我不禁想起了那個(gè)晉文公時(shí)審官李離的故事：他在一次審案中因判斷失誤而殺錯了人，感到無(wú)比自責，最終自殺了。這種做法雖不值得我們提倡，但是卻讓我們看到了一個(gè)道理：責任是我們每個(gè)人都應盡的義務(wù)。
當你一出生，從哇哇墜地的那一刻起，就與責任則兩個(gè)字結下了不解之緣。父母，有養育子女的責任；子女，有孝敬父母的責任；老師，有教育學(xué)生的責任；而學(xué)生，又有尊敬老師，好好學(xué)習的責任�！捌シ蜃杂信d亡責，肯把功名付流水”李季清說(shuō)過(guò)的這句話(huà)不也正是這個(gè)道理么？
李四光，一名地質(zhì)學(xué)家，當時(shí)還身處于醫院，不顧家人的'勸阻，執意要去預防當時(shí)的地震，并說(shuō)：“我是一名地質(zhì)學(xué)家，我有預防地震的義務(wù)！”多么有責任感的一句話(huà)��！
負責任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，如果放棄了它，就等同于放棄了這個(gè)世界！朋友們，讓我們一起擔起責任上路吧！
初一:戈文?
責任作文 篇5
十三年一晃而過(guò)，我也已經(jīng)長(cháng)大了，跨進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，也走上了第一個(gè)階梯——七年級。它讓我懂得了什么是責任。
什么是責任?那就是做好自己分內的事情。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師要選擇語(yǔ)文小組長(cháng)，當老師宣布要讓我當時(shí)，我心里樂(lè )滋滋的，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。當老師說(shuō)：“這個(gè)小組長(cháng)官是不大，但是要費時(shí)間管理你們這個(gè)組，平時(shí)背書(shū)，詞語(yǔ)不過(guò)關(guān)等都要管，你要為他們默寫(xiě)，知道過(guò)關(guān)為止——”我一聽(tīng)心就涼了半截，怎么這么麻煩，我的苦日子來(lái)了。沒(méi)想打，第一天就遇到了麻煩，組內一名組員吐字不清，背書(shū)，我就根本聽(tīng)不懂，要在平時(shí)我早就發(fā)脾氣了，可現在不行，我要壓著(zhù)火，耐著(zhù)性子，想要管好別人，讓別人聽(tīng)我的，就有以身作則，才能讓比爾心服口服。于是漸漸的'我也變得認真細心起來(lái)了。
記得我組的劉浩，那天就是不默寫(xiě)，我那三寸不爛之舌說(shuō)了又說(shuō)，他終于肯默寫(xiě)了，當上組長(cháng)后，我從以前不負責任變得負責任了，干什么事都認認真真，做好自己該做的。
責任作文 篇6
天之涯海之角，在世界的任何一個(gè)地方，總有些人們肩負起自己的責任。無(wú)邊海洋之上，尋找著(zhù)美食的夫妻船守著(zhù)漁民世代的傳承；文廟街拐角處，對著(zhù)過(guò)橋米線(xiàn)食指大動(dòng)的汪曾祺將這最后的一份正宗米線(xiàn)寫(xiě)入詩(shī)篇；神州大地之上，翻山越嶺的徐霞客把一座座山川河流繪成歷史的書(shū)頁(yè)。他們或許貧窮，或許卑微，或許富裕，或許平凡。但他們，都一代代的肩負起了責任�？v然花開(kāi)花落，縱然滄海桑田，他們都守著(zhù)，承擔著(zhù)，一代一代人們不忘初心的責任。
信客，一個(gè)從時(shí)代走過(guò)又不見(jiàn)的一群群人們，卻是被城市中一個(gè)又一個(gè)的綠郵箱取代。但他們所承擔的，不但是鄉間與城市間的紐帶，關(guān)聯(lián)著(zhù)在外打拼者的生死禍福，更是信客“信”的責任。當老信客拖著(zhù)那只傷痕累累的手——那只裁下那短短紅菱的手去找那個(gè)落魄的'年輕人時(shí)，他的“信”已經(jīng)不在了，跟著(zhù)一代代信客的信仰滾入歷史的長(cháng)河。他慚愧過(guò)，痛悔過(guò)，絕望過(guò)�？伤麕е�(zhù)信客的責任找到了那個(gè)年輕人，或許他枯瘦的身軀已承受不了信客的責任，可他仍舊去找了那個(gè)年輕人，可他仍舊將信客的責任傳給了下一代。因為貧窮落后的鄉村里不能沒(méi)有信客，不能沒(méi)有那個(gè)一直堅守在風(fēng)塵苦旅中的人，這是信客們對鄉間的承諾——這生死禍福的承諾。這一無(wú)所有的老信客，余秋雨先生筆下窮困潦倒的信客，堅守著(zhù)一代代堅守的崗位，承受著(zhù)信客的香火傳承。這樣的責任，這樣信客一代代堅守的責任，不止在他們，也在不忘初心堅守著(zhù)屬于自己的責任的你我。( )
在中國的神州大地上，在那個(gè)腐敗的清王朝，有那么一群愛(ài)國的仁人志士，他們進(jìn)行了偉大的“戊戌變法”，他們欲挽救中華民族于水深火熱之中，他們欲承擔起富國強民的責任，他們欲承擔起救國救民的責任！可變法僅僅推行了103天，慈禧太后便發(fā)起了政變，將支持變法，欲救民族的戊戌六君子在北京殺害，就義之前，譚嗣同對天長(cháng)嘆：“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉，快哉！”33歲的他，為挽救民族危亡付出了生命。這樣的愛(ài)國情懷，這樣為國之責任而英年早逝，這是中華民族的不朽精神，隨著(zhù)一代代堅守民族信仰的人們而傳承，隨著(zhù)一代代承擔國之大任者而傳揚。
老人孤獨地守著(zhù)海，一代一代，那些守著(zhù)海的人們；陳陣遠遠地望著(zhù)狼，一代一代，那些守著(zhù)騰格里的狼們；麥客揮著(zhù)鐮刀走向麥穗，一代一代，那些守著(zhù)最后一片麥田的麥客們。他們代代相傳，代代擔當起代代流傳下來(lái)的責任，代代守在世界不同的角落，代代堅守在屬于自己的天空。
這是一代代的責任，離我們很近或者很遠，可無(wú)論是在天之涯，還是海之角，都是你我應堅守的，都是你我應不忘初心所肩負起的責任。